人民滿意公仆事跡材料

　　人民滿意公仆事跡材料

　　“調合理教育布局，辦人民滿意教育”這是文教體局局長時常提到的一句話，也是始終用于指導自己實際工作一句話。XX年初，在成安教育改革發展最緊要的關頭，臨危受命出任文教體局局長，一年來，他懷著對教育事業的赤誠之心，以人民滿意為一切工作的出發點和落腳點，帶領全縣廣大教職員工書寫了成安教育發展的新華章。

　　一、努力改善辦學條件，促進城鄉教育均衡發展

　　1、加大教育投入，努力改善辦學條件。

　　x局長上任以來，經常下基層，搞調查；找領導，爭資金。今年，共爭取縣委、縣政府8700余萬元資金進行了標準化學校建設和校舍改造，大大縮小了城鄉差距。同時，大膽革新，穩步推進布局調整，新建擴建小學53所，初中8所，使學校布局更有利于適齡兒童就近入學，更有利于提高教育資源利用率。特別是占地50畝投資近XX萬元的富康小學的投入使用，大大緩解了城區小學適齡兒童入學的壓力，使教育均衡發展向前邁出了一大步。

　　2、公開招聘青年教師，實施支教活動，充實基層中小學校。

　　今年，x局長親自帶隊，從應屆本科畢業生中招聘了50多名品學兼優的大學生，充實到農村中小學校，同時，在全縣積極開展教師支教活動，目前，全縣共有25名教師在薄弱學校支教，促進了農村薄弱學校快速發展。為促進城鄉教育均衡創造了有利條件。

　　3、實行“盟校”運行機制，建設寄宿制標準化小學，推動教育均衡發展。

　　長期以來，城鄉教育發展不均衡，一直是x局長心頭一塊心病。為快速提升薄弱學校辦學實力，他勇于創新，讓縣直向陽小學和西陽寺小學、富康小學和橫城小學結成盟校，以強幫弱，進行幫扶，一年以來，各“盟校”在“盟主”學校的帶領下，交流互動，取長補短，共同提高，取得顯著成效。同時，開展了道東堡鄉實驗小學標準化寄宿制改造，邁出了農村標準化寄宿制小學建設堅實的步伐。“盟�！睓C制和標準化寄宿制小學建設，為下一步我縣教育布局的全面調整和教育資源的優化配置開拓了道路，總結了經驗。

　　二、做好省教育督導評估和教學評估工作。

　　按照省政府對縣級人民政府教育工作分年度督導評估規劃，XX年我縣將迎接省政府督導評估驗收和省教科所教學評估驗收。x局長對此項工作高度重視，在他帶領下，各相關部門科學安排、周密部署、穩步推進，迎檢各項工作都開展得高效有力。上半年，文教體局深入到各級各類學校143所排查，擬定迎檢學校94所，重點裝備60所。通過深入排查、精心測算、內部挖潛，制定了詳細的資金缺額報告。最終，在縣委、縣政府的正確領導下，在社會各界鼎力相助下，在教育系統全體干部職工上下一心、團結協作、任勞任怨、無私奉獻的辛勤工作下，今年11月19日，我縣高標準順利通過了省政府教育督導評估驗收，組長王占林同志高度贊揚我縣：“最好的建筑是學校，最美的景色是校園”。11月29日，邯鄲市教工委書記、教育局局長趙浩軍一行10人在縣委書記張臣良等四套班子領導陪同下蒞臨我縣檢查教育教學工作。趙浩軍局長對成安縣這兩年教育的發展給予了高度的評價，認為成安縣的教育發展速度之快讓人驚嘆，給人一種脫胎換骨、煥然一新的震撼。12月24日，喜報再傳，我縣又高標準順利通過了省教學評估驗收，并取得了94分的全省一流成績。組長趙杏梅當場表示建議明年全省學區精細化管理現場會在我縣召開。