一名班主任先進(jìn)事跡材料
以下是小編為大家收集的事跡材料，僅供參考!
在北師大燕化附中工作二十年間，連續(xù)擔(dān)任班主任并從事英語教學(xué)工作。作為班主任既要教書育人，又要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，可謂道義兩肩挑。雖然很辛苦，但是，也有樂趣;不僅積累了許多的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，還豐富了自身的知識(shí)、提高了個(gè)人的知名度、為國家培養(yǎng)了大量了的人才;然而近些年來，深感老辦法解決不了新問題，為此，我開始探索新的方法和理念。在我擔(dān)任XX屆二班班主任工作期間，通過不斷學(xué)習(xí)、認(rèn)真探索、努力實(shí)踐;三年來，取得了一定的實(shí)效，連續(xù)取得學(xué)校和年級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的佳績(jī)，并且，今年榮獲北京市教委授予的北京市優(yōu)秀班集體的光榮稱號(hào)。不僅如此，在學(xué)習(xí)成績(jī)上，也卓有成效;高考成績(jī)也有令人滿意的結(jié)果，僅我班就有6人突破了600分，其中，劉淵同學(xué)超過了680分的大關(guān);三年來，在全體任課老師的配合下，二班的成績(jī)一直位于年級(jí)之首，并創(chuàng)下了新的高考佳績(jī)。為此得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。在學(xué)校和年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處和學(xué)生處的配合下，順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)具體任務(wù)。在所從事的教育、德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，酸甜苦辣交融一體。現(xiàn)將我本屆從事班主任工作的具體情況做如下總結(jié)。
一、培養(yǎng)良好的班集體
能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
(一)注重班級(jí)文化的建設(shè)
開學(xué)初，由于校區(qū)和班級(jí)教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊墻壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置學(xué)習(xí)互助、興趣相連的群體，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面、培養(yǎng)相互情感、加強(qiáng)彼此理解，以此達(dá)到共同進(jìn)步的目的。為及時(shí)反饋學(xué)生情況和教學(xué)狀況，設(shè)置了班級(jí)每月教學(xué)記錄，由班委和各科課代表負(fù)責(zé)記錄，讓學(xué)生了解自身所存在的問題，并且，老師也了解學(xué)生對(duì)授課狀況的滿意程度，這樣不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)，也促進(jìn)了老師的責(zé)任感。
(二)注意班干部的培養(yǎng)
進(jìn)入高三以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定感召力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。
(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合
由于剛進(jìn)入新高三，又換了環(huán)境，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
具體做法：