優秀畢業生創新創業事跡材料

　　她叫，來自，現就讀于信息職業技術學院11級會計1102班。從一進學校她就對自己在各方面都有非常嚴格的要求，在第一次進行軍訓負責人競選的時候，她很榮幸地被大家選上了。在軍訓期間她跟大家相處的都非常好，樂于助人，只要同學有什么幫助她都非常的樂意去幫助同學。因為在軍訓期間對大家的付出的比較多，為同學們服務，在最后也得到了大家的認可。所以后來在競選班干部的時候，她被競選為班上的班長，她感到非常的榮幸。

　　在生活中：她是一個活潑開朗、熱情大方的女生；

　　在工作中：她是一個認真、負責的女生；

　　在學習中：她是一個積極上進、刻苦鉆研的女生。

　　她積極向上、大膽創新、對創業有著濃厚興趣的人，所以從一開始加入協會后，她就對協會的一些實踐活動非常的感興趣，再加上她是一個活潑開朗，善于交際的女生，最后她加入了協會的創業部門。

　　大學生創業群體主要由在校大學生和畢業生組成，由于大學擴招引起大學生就業等一系列問題，一部分大學生通過創業形式實現就業，這部分大學生具有高知識高學歷的特點，但是由于大學生缺乏相對應的社會經驗，所以需要全社會的關注和幫助。大學生創業逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負著提高大學生畢業就業率和社會穩定等的歷史使命。

　　在學院有三十來個協會，然而每個協會都有自已的創業項目。在心理健康協會中，創業項目就是：收、發送快遞，在她們學院成了一個代售點。也許在不了解做快遞的人的面前可能會覺得這似乎非常的簡單，每天只要中午坐在辦公室等著別人來拿就可以了。是的，曾經的她也是這么想的，她也覺得這太簡單了，可是一旦做起來了就沒那么簡單了。俗話說的好啊：說起來容易，做起來難啊！

　　剛開始做快遞的時候什么都不懂，就連最簡單的跟別人打電話讓別人過來拿快遞的交流都不會，打電話的時候總覺得不知道該怎么開口，該怎么說。因為每天中午老板把快遞送過來，然后就讓她們把這些件給送出去，她們就要打電話或是發短信讓別人過來拿。做這些就相當于服務一樣的，要講究服務的態度，她們說話的語氣語調，這都跟以后她們的業績有很大的關系的。如果她們服務態度不好，那么以后別的同學就不會寄她們的快遞了。所以這一點是非常重要的，也是值得好好學習的一點。

　　做快遞讓她感覺最為難的是如何在學校做宣傳，讓大家知道她們的快遞，然后對她們的快遞的支持。在這方面她們做了以下的準備：首先，進行策劃，該怎么去宣傳，往那些方面。然后進行做策劃，她們的宣傳分為三個部分：第一、貼海報；第二、對同學們進行宣傳；第三、對老師進行宣傳。最后她想出了一點，她們可以做名片，然后她們跟老板商量了下，最后她們做出了屬于她們自己的名片，她覺得好高興，這是屬于她們的榮譽。最后她成了創業部門的負責人。

　　在宣傳這一塊她是主要負責向老師做宣傳的，可能因為她是班長，所以認識的老師比較多，跟老師的交流也多一點。所以第一個就是向她們輔導員做宣傳。當她跟她們的輔導員做宣傳的時候，輔導員非常支持她們的創業項目，覺得非常的好，因為在學校有很多人都需要寄東西，所以只要她們服務好，能吃的了苦，相信一定會有一定的收獲的。輔導員的話對她有了很大的幫助，也給了她很大的信心！到目前為止，在她們經管系，很多輔導員對她們的創業項目還是非常支持的，連她們的系部書記都說不錯。所以她會把她們的創業項目一直發展下去的。希望能夠為她們學校做點貢獻，提供服務。

　　從開學到現在她們做這一塊也快半年了，在做這些過程中，她們笑過，我們累過，她們哭過，也有累的不想做的時候，也有抱怨過…但是最后她們還是挺過來了，最后都收獲了很多，得到了很多經驗。這是她在大學的另一份有意義的收獲。總之，創業知識廣泛存在于大學生的學習、生活的視野之中，只要善于學習，總能找到施展才華的途徑，但在信息泛濫的社會里，“去粗取精，去偽存真”也是很重要的。善于學習和總結永遠是贏者的座右銘。

　　最后她總結了一些我們大學生創業的優勢：

　　1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。

　　2.大學生在學校里學到了很多理論性的東西，[蓮山~ 課 件 ]有著較高層次的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。