2019優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料4篇
二、積極開展特色活動(dòng)，探索少先隊(duì)工作新思路
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動(dòng)中，利用學(xué)雷鋒日、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)父母，熱愛(ài)生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。隊(duì)員們?cè)谶@樣一個(gè)個(gè)有主題、有層次、有趣味的活動(dòng)中，既增長(zhǎng)了對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，了解國(guó)家的文化底蘊(yùn)，又起到了對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，活動(dòng)的成效非常顯著。
同時(shí)，也開展了讀書系列活動(dòng)，一本好書會(huì)影響和改變?nèi)说囊簧瑸榱诉M(jìn)一步貫徹新課程理念，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展，努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書活動(dòng)中來(lái)，我們中隊(duì)的小小圖書角每天對(duì)學(xué)生開放，同時(shí)還吸納學(xué)生自己帶來(lái)的書，讓學(xué)生在課間時(shí)也能學(xué)到有用的知識(shí)，通過(guò)這樣一個(gè)組織活動(dòng)，鼓勵(lì)大家多讀書，讀好書，并從中獲得教益。通過(guò)讀書，寫讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書活動(dòng)步步深入。
三、用真情澆灌花朵
在工作中，我始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中，辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，孩子們把快樂(lè)與我分享，把煩惱向我傾訴。同事們常戲說(shuō)我太縱容學(xué)生，但我卻理解為那是寬容和信任，因?yàn)閷捜菽艽甸_遲放的花朵。給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
兩年來(lái)的輔導(dǎo)員生涯使我愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心的投入少先隊(duì)事業(yè)，少先隊(duì)是一個(gè)舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)了各種角色。少先隊(duì)是一個(gè)煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)。少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓我的智慧，在這里碰撞、能力在這里提高。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而我卻把他看作是今生的事業(yè)和追求，我會(huì)以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。
無(wú)論你什么時(shí)候走進(jìn)四乙中隊(duì)，都會(huì)被深深感染：擺得整整齊齊的桌椅，擦得亮亮堂堂的玻璃，無(wú)不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新醒目的布置，猶如回到家的溫馨；整齊洪亮的讀書聲仿佛一首無(wú)須指揮的交響樂(lè)使人精神振奮。50個(gè)隊(duì)員就是50個(gè)兄弟姐妹。確實(shí)，四乙中隊(duì)就是這樣一個(gè)有極強(qiáng)凝聚力的中隊(duì)，一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。隊(duì)員們明白：一個(gè)良好的集體的形成，需要全體隊(duì)員的共同努力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校少先隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我們四一中隊(duì)為了創(chuàng)建一個(gè)文明中隊(duì)、特色中隊(duì)，隊(duì)員們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。上課時(shí)，隊(duì)員們專注聽講，積極發(fā)言；下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇海磿模奶斓模鲇螒虻模嗵幍锰貏e融洽。隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。
（一）、加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè)，創(chuàng)文明中隊(duì).
1、開展多樣的讀書活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員的讀書興趣。
我們提出了創(chuàng)建“書香班級(jí)”的口號(hào)，建立愛(ài)讀、樂(lè)讀的特色中隊(duì)。我們以學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的書香校園活動(dòng)為依托，努力創(chuàng)建自己有特色的讀書活動(dòng)。“師生同讀一本書”，開展得有聲有色，師生共談讀書心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，我們又開展了“書香滿屋，為我獨(dú)香，與你共享”、“我們的小小書屋”、 “我是小書迷”活動(dòng)，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮。隊(duì)員們通過(guò)大量閱讀，陶冶了情操，開闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來(lái)。
2、開展課外興趣活動(dòng)，創(chuàng)造“明星”。
中隊(duì)成立了課外興趣小組，強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重：①注重全員參與，把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機(jī)會(huì)參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步；②注重自主參與，勇于認(rèn)識(shí)事物，創(chuàng)造新方法，新作品， “趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂(lè)”，開發(fā)隊(duì)員潛能；③注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)隊(duì)員多讀書、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。
為優(yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。本著“愛(ài)心以小步，道德成長(zhǎng)一大步”的宗旨，我們開展了“祖國(guó)在我心中”、“祖國(guó)知識(shí)知多少”、“健康低碳，我要簡(jiǎn)約時(shí)尚”、“手挽手，心連心，向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”、“愛(ài)心以小步，道德成長(zhǎng)一大步”的主題隊(duì)會(huì)，并積極為我鄉(xiāng)一患病小女孩捐款；開展“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星” 、“文明之星”、“閃亮之星”等評(píng)比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識(shí)，實(shí)現(xiàn)益智娛樂(lè)，身心健康成長(zhǎng)。積極訂閱《小博士報(bào)》、《少年報(bào)》、《創(chuàng)新作文》以及課外活動(dòng)用書， "三八"節(jié),為媽媽做張愛(ài)心賀卡,回家為媽媽做件窩心的事;"加油,好男兒(好女孩)"的主題追星活動(dòng)和特色小報(bào)......在這些課外活動(dòng)中，在新穎紛繁的活動(dòng)中，隊(duì)員們真正成為了活動(dòng)的主體，展示了技能，彰顯了個(gè)性，隊(duì)員們提高了興趣，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”，如：“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”“文明之星”、“閃亮之星”......書畫小組的隊(duì)員連年在學(xué)校舉辦的“書法比賽”中獲得名次……成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
（二）、完善中隊(duì)組織，創(chuàng)建特色中隊(duì)
中隊(duì)活動(dòng)的開展，離不開一支精明強(qiáng)干的小干部隊(duì)伍。我們班干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊(duì)員毛遂自薦、競(jìng)選、民主選舉的方式來(lái)決定，我們班干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級(jí)的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評(píng)，隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們力爭(zhēng)上游，通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，我們班級(jí)才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。
（三）、充分搞好主題教育活動(dòng)。
1、主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
2、孝心活動(dòng)：隊(duì)員們以家庭為陣地開展了“今天我當(dāng)家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員體會(huì)到家長(zhǎng)的辛苦，在體驗(yàn)中，隊(duì)員懂得了感恩， 懂得了關(guān)愛(ài)別人。
正因?yàn)槿绱耍囊抑嘘?duì)幾年以來(lái)碩果累累。xx同學(xué)在我校多次出色擔(dān)任大型活動(dòng)的主持人；xx同學(xué)的書法作品多次獲獎(jiǎng)，；xx同學(xué)繪畫作品“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”榮獲我校繪畫作品比賽一等獎(jiǎng)；因小干部工作得力，中隊(duì)多次榮獲學(xué)校每學(xué)期評(píng)出的“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗，成為流動(dòng)紅旗屢次光顧最多的中隊(duì)。
成績(jī)只能代表過(guò)去，在今后的日子里，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，以不懈的努力把我們中隊(duì)這個(gè)家建設(shè)得更美好。四乙中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊(duì)。我看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤(rùn)，它有陽(yáng)光照耀，因?yàn)槲覉?jiān)信：“播種希望，收獲成功”！
市優(yōu)秀中隊(duì)申報(bào)事跡材料
在我們美麗的安陽(yáng)實(shí)小，有這樣一個(gè)眾口交贊的班級(jí)——五（5）班。這班有這樣一群孩子，他們有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志，他們那五十二顆火熱的童心啊，迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。
一、我們中隊(duì)的概況
無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)我們五（5）中隊(duì)，你都會(huì)被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無(wú)不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實(shí)，我們五（5）中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)，中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都視中隊(duì)如家。
我們中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員52人，其中男生26人，女生26人。本學(xué)期班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”，分批開展班級(jí)管理和小干部能力培養(yǎng)。我們中隊(duì)組織機(jī)構(gòu)合理，隊(duì)員奮斗目標(biāo)明確。隊(duì)員們關(guān)心集體，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。
二、我們中隊(duì)的風(fēng)采
良好的班級(jí)氛圍
為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為好習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，我們安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織開展了“奪五星”循環(huán)競(jìng)賽活動(dòng)，包括“儀表星、保健星、紀(jì)律星、衛(wèi)生星、自理星”等。在“奪五星”循環(huán)競(jìng)賽活動(dòng)中，我們中隊(duì)每位隊(duì)員都嚴(yán)格從自己做起，管好自己，提醒班級(jí)同學(xué)，中隊(duì)每周都被評(píng)為五星班級(jí)，每個(gè)學(xué)期都在競(jìng)賽活動(dòng)中取得好成績(jī)。通過(guò)參加競(jìng)賽活動(dòng)，我們中隊(duì)每位隊(duì)員在活動(dòng)中也受到了教育，得到鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在學(xué)校的隨機(jī)檢查中，我們中隊(duì)多次被評(píng)為“文明就餐班級(jí)”“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”等。為了傳承學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)，優(yōu)秀品格和寶貴精神，學(xué)校在每屆畢業(yè)班中要設(shè)立一個(gè)“模范接力班”。在剛剛結(jié)束的模范接力班評(píng)選中，據(jù)科任老師民意測(cè)評(píng)、奪五星成績(jī)、活動(dòng)獲獎(jiǎng)等情況綜合評(píng)定，我們中隊(duì)光榮地被評(píng)為新一屆模范接力班。
我們的中隊(duì)，隊(duì)干部都嚴(yán)于律己，不僅在班級(jí)工作中起示范作用，在學(xué)校大隊(duì)部工作中也起示范作用。每個(gè)學(xué)期初，中隊(duì)干部都主動(dòng)與班主任一起討論確定學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃，在班主任的指導(dǎo)下又有序地開展班級(jí)各項(xiàng)工作。特別班隊(duì)課、黑板報(bào)、童心園等工作，隊(duì)干部能合理地安排全體隊(duì)員都參與到各項(xiàng)活動(dòng)。
特色的班級(jí)管理
為提高每位隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和自我管理、自我控制能力，使其成為班級(jí)的主人，我們中隊(duì)在本學(xué)期班級(jí)管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法。“固定崗”，就是班級(jí)中的一個(gè)服務(wù)性的固定崗位，要求班級(jí)52位同學(xué)人人根據(jù)自己的實(shí)際情況，必須選擇一個(gè)服務(wù)性項(xiàng)目，發(fā)揚(yáng)“我為人人，人人為我”的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)班級(jí)主人翁的責(zé)任感。而“輪流崗”，就是讓全班同學(xué)輪流（定期互換）擔(dān)任班委，體驗(yàn)不同的班委角色。“輪流崗”由班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)置崗位，要求每一個(gè)同學(xué)根據(jù)不同崗位的職責(zé)和要求，找到適合自己的崗位。半學(xué)期多以來(lái)，在隊(duì)干部的帶領(lǐng)下，每個(gè)學(xué)生都有一定的自我管理能力，很好地完成各項(xiàng)工作。
在本學(xué)期“模范接力班”評(píng)選活動(dòng)中，各科任老師對(duì)我們中隊(duì)各個(gè)方面的民意測(cè)評(píng)都給予很高的評(píng)價(jià)，其中自我管理方面的評(píng)價(jià)最高。
極強(qiáng)的集體凝聚力
我們中隊(duì)在自我管理中，強(qiáng)調(diào)隊(duì)員要有集體觀念，平時(shí)在學(xué)習(xí)、生活中要有團(tuán)隊(duì)合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們中隊(duì)隊(duì)員都知道他們每一位都代表著中隊(duì)的形象，每個(gè)人都要為中隊(duì)爭(zhēng)光做點(diǎn)事情。
我們中隊(duì)隊(duì)員在遵守學(xué)校規(guī)章制度方面一直都是模范，能認(rèn)真學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”和“安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校規(guī)”；在學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)中，抱著處處為中隊(duì)爭(zhēng)先的意識(shí)積極參與，在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比競(jìng)賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。在升上五年級(jí)的開學(xué)第一天，全體隊(duì)員就表決心，明目標(biāo)——為校“模范接力班” 而戰(zhàn)。這一年來(lái)，隊(duì)員們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣嚴(yán)格要求自己；在學(xué)校開展的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，積極參與，力爭(zhēng)優(yōu)秀；認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守校“日常行為周評(píng)表”各項(xiàng)要求，爭(zhēng)做“文明之星”、“好學(xué)之星”。如在這個(gè)學(xué)期3月份，隊(duì)員們?cè)?ldquo;學(xué)雷鋒月”積極開展形式多樣的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批“小雷鋒”，班級(jí)被評(píng)為“學(xué)雷鋒優(yōu)秀班級(jí)”；在5月份的校三人制籃球比賽，籃球隊(duì)員的拼搏和全體拉拉隊(duì)隊(duì)員的熱情鼓勁，爭(zhēng)得團(tuán)體第三名，班級(jí)還榮獲五六年段唯一的“最佳組織獎(jiǎng)”。
我們中隊(duì)的集體凝聚力還體現(xiàn)在班級(jí)博客“快樂(lè)”，“信息欄”中《每周一覽》留言是隊(duì)員們周日的“網(wǎng)絡(luò)作業(yè)”，他們句句真切的反思，無(wú)不表達(dá)著他們深深的集體榮譽(yù)感。博客7月分開通至今，點(diǎn)擊率達(dá)43,971人次，博文發(fā)布588篇。
多彩的中隊(duì)活動(dòng)
我們五（5）中隊(duì)的活動(dòng)豐富多彩。如本學(xué)期實(shí)施班干部輪流管理后，每月一次隊(duì)會(huì)的開展，由中隊(duì)干部自己組織，老師成了顧問(wèn)；如讀書活動(dòng)、校園實(shí)踐、小報(bào)評(píng)比、寫評(píng)比，同學(xué)們參與積極性高，成績(jī)名列級(jí)段前矛；如每學(xué)期一次的特色親子活動(dòng)—— 一年級(jí)“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”到五年級(jí) “我與山里孩子手拉手”活動(dòng)，哪一次隊(duì)員們不是無(wú)限快樂(lè)，家長(zhǎng)無(wú)比感動(dòng)；如每一年國(guó)慶節(jié)，開展“我愛(ài)祖國(guó)”詩(shī)文誦讀，讓孩子們?cè)?ldquo;誦詩(shī)頌國(guó)”中感受節(jié)日氛圍；每一年元旦，安排一節(jié)活動(dòng)課“快樂(lè)迎新年”，為隊(duì)員們送上新年的祝福。特別是上學(xué)期精心安排的“今天我生日”活動(dòng)，十幾個(gè)同一月出生的隊(duì)員一起在班級(jí)過(guò)生日，全班隊(duì)員齊唱生日歌，齊玩“奶油戰(zhàn)”，那份快樂(lè)是他們一輩子也不會(huì)忘記的。還如“親情作業(yè)”是我們隊(duì)員每天要為父母表達(dá)的感恩之舉；“親情日記”是我們中隊(duì)獨(dú)有的愛(ài)的感悟；上次與順泰學(xué)生手拉手活動(dòng)中，隊(duì)員們積極為小伙伴送書二百多本，送衣服上百件，送學(xué)習(xí)用品、食品近千元；去年5月底“情暖災(zāi)區(qū)”捐款活動(dòng)中，隊(duì)員們?cè)诟改傅闹С窒氯巳丝犊季瑁痤~達(dá)一萬(wàn)三千，是全校捐款最多的班級(jí)。
三.我們中隊(duì)的成績(jī)
這幾年，我們中隊(duì)多名隊(duì)員參加瑞安市級(jí)以上作文比賽，獲獎(jiǎng)達(dá)10人次左右，多人作文在《瑞安日?qǐng)?bào)》、《溫州都市報(bào)》、《作文新天地》發(fā)表。在各類藝術(shù)類考級(jí)中，50人次以上通過(guò)各項(xiàng)考級(jí)。學(xué)生在校級(jí)科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)中更是大獲豐收。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在每年科技節(jié)比賽中，我們中隊(duì)平均有15人次以上獲獎(jiǎng)；在每年藝術(shù)節(jié)比賽中，平均有10人次以上獲獎(jiǎng)。每年都有多名學(xué)生代表學(xué)校參加瑞安市級(jí)的各項(xiàng)比賽。中隊(duì)榮譽(yù)如下：
— 本中隊(duì)連續(xù)在學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)序列化達(dá)標(biāo)中獲優(yōu)勝班級(jí)；
、5 一（5）中隊(duì)在校識(shí)達(dá)標(biāo)，數(shù)書寫中榮獲優(yōu)勝班級(jí)；
、6 二（5）中隊(duì)在小學(xué)生規(guī)范漢書寫競(jìng)賽中獲瑞一等、溫二等；
、5 三（5）中隊(duì)在校習(xí)作達(dá)標(biāo)中榮獲優(yōu)勝班級(jí)；
、6 四（5）中隊(duì)在瑞安市小學(xué)生規(guī)范漢書寫競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)；
、6 四（5）中隊(duì)在瑞安市小學(xué)生英語(yǔ)規(guī)范書寫競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)；
、5 四（5）中隊(duì)在校園集體舞比賽中榮獲“最佳表演獎(jiǎng)”；
、3 五（5）中隊(duì)被評(píng)為校“學(xué)雷鋒優(yōu)秀班級(jí)”；
、5 五（5）中隊(duì)校三人制籃球賽獲第三名，班級(jí)獲校“最佳組織獎(jiǎng)”（唯一的特設(shè)獎(jiǎng)）。
、5 五（5）中隊(duì)被評(píng)為安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)新一屆“模范接力班”；
進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧ΑＯ嘈盼覀兾澹?）中隊(duì)全體師生會(huì)更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，明天的收獲。
良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。六（4）班就是這樣一個(gè)積極向上，充滿溫情的集體，50名隊(duì)員，19名女生，31名男生，在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。六年來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了串串足跡，展示了我們的風(fēng)采。
一、創(chuàng)建優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以 ，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常做以下工作：（1）、在班內(nèi)大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；（2）、鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點(diǎn)帶面"；（3）、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體,即"以面帶面"。我們班級(jí)的衛(wèi)生委員劉琪琪，會(huì)主動(dòng)的每天早晨督促班級(jí)學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生，體育委員葉柄麟能帶領(lǐng)大家進(jìn)行身體鍛煉，負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)的安排，宣傳委員姜州瀅做好班級(jí)活動(dòng)的各種材料準(zhǔn)備工作，班長(zhǎng)夏梓煊、余雨桐做好班級(jí)工作的協(xié)調(diào)……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，班級(jí)才得以蓬勃得發(fā)展。
二、開展多彩的班級(jí)活動(dòng)
集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我們班級(jí)里也經(jīng)常開展各類活動(dòng)：
1、跟語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：演講、宋詞誦讀比賽，排練表演課本劇，就文中的某個(gè)觀點(diǎn)，確定正方反方開展辯論賽，培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)，積累、理解和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文。
2、開展才藝表演課
每個(gè)學(xué)期，至少開展2節(jié)以上才藝展示課。課堂上，孩子們演小品，講相聲，唱歌，彈琴……我們提供了舞臺(tái)，學(xué)生課外學(xué)習(xí)的興趣特長(zhǎng)在這里得到充分展示，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)原來(lái)木訥的學(xué)生演起小品整個(gè)人“煥然一新”，原來(lái)平平的某位學(xué)生有這一手才藝。衡量學(xué)生不再是一把尺子。孩子們自信了，老師也看到了他們另一面。
在班級(jí)活動(dòng)的帶動(dòng)下，我班學(xué)生多才多藝，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，多次獲獎(jiǎng)。
書法：余雨桐、夏梓煊、葉柏慧、葉柄麟等同學(xué)多次在校藝術(shù)節(jié)比賽中獲一、二等獎(jiǎng)。
美術(shù)：陳浩楠剪紙獲瑞安市一等獎(jiǎng)，倪幸子心理漫畫獲瑞安市二等獎(jiǎng)。倪佳琪、陳浩楠在校美術(shù)比賽中分別獲一、二等獎(jiǎng)。
體育：葉柄麟取得市田徑跳高第4名的成績(jī)，和夏子濠參加市籃球賽獲二等獎(jiǎng)。
音樂(lè)：余雨桐校獨(dú)唱一等獎(jiǎng)。她在浙江省酷兒杯比賽中獲一等獎(jiǎng)。
倪幸子是雙排鍵獨(dú)奏，獲校獨(dú)奏一等獎(jiǎng)，吳佳妍彈鋼琴，校獨(dú)奏二等獎(jiǎng)。
攝影，手抄報(bào)等等活動(dòng)獲獎(jiǎng)就不一一例舉。
三、注重班級(jí)文化的建設(shè)
我特別注重班級(jí)的文化建設(shè)。利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。從一年級(jí)起，我們班就開始了經(jīng)典誦讀之旅，六年來(lái)，背過(guò)古詩(shī)詞、三經(jīng)、弟子規(guī)、宋詞等。在經(jīng)典的誦讀中，結(jié)合日常行為習(xí)慣方面的教育，孩子受到了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。孩子們懂得了“百善孝為先”，知道了“己有能，勿自私，人所能 ，勿輕誓。”我們把“見(jiàn)人善，即思齊，縱去遠(yuǎn)， 以漸躋。 見(jiàn)人惡， 即內(nèi)省， 有則改， 無(wú)加警。”作為班級(jí)的班訓(xùn)。在教室里，我們展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等。墻上有余雨桐的書法作品“赤壁賦”，有陳浩楠的剪紙，有余靈鳴的手工制作小燈籠。教室布置干凈、整潔、有情調(diào)。桌椅擺放整齊，每天有專門負(fù)責(zé)檢查擺放的同學(xué)，學(xué)習(xí)物品要擺放整齊，地面、墻面無(wú)灰塵、無(wú)紙屑，保持室內(nèi)空氣新鮮。書櫥架上擺放幾盆花草，顯得富有生機(jī)。在優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與維護(hù)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)整潔、講秩序、做事有條理、講認(rèn)真的良好習(xí)慣和審美修養(yǎng)。
四、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生 ，架起溝通橋梁
六年級(jí)的學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題：有生理和心理的困惑、有來(lái)自社會(huì)和家庭的干擾、有交往中的煩惱等，在一定的條件下可造成學(xué)生的行為失控。班主任都要進(jìn)行必要的疏導(dǎo)，以便架起師生間溝通的橋梁。對(duì)每個(gè)學(xué)生的心理和班級(jí)中發(fā)生的事情，及時(shí)加以指導(dǎo)、點(diǎn)撥，必要時(shí)單獨(dú)面談。這樣一來(lái)，許多問(wèn)題在萌芽之中就得以解決了。記得一次，一位學(xué)生值周輪到掃綜合樓四樓，沒(méi)掃干凈，被我批評(píng)了一通。孩子在輪流日記里編了一首三經(jīng)：人之初，性本善，不做作業(yè)是好漢，老師發(fā)現(xiàn)怎么辦？拿著手槍跟她干，干不過(guò)，手榴彈……當(dāng)時(shí)，我很氣憤，也很委屈。但是我知道，如果簡(jiǎn)單粗暴處理，我是解氣了，會(huì)把學(xué)生推得很遠(yuǎn)，“親其師，信其道。”如果孩子不愛(ài)你，不信任你，又如何接受你傳授的知識(shí)道理呢？我找這個(gè)孩子談心，問(wèn)他是不是老師委屈你了。當(dāng)時(shí)，他眼睛就紅了，說(shuō)了很多沒(méi)掃好地的原因。我向他說(shuō)了對(duì)不起。過(guò)了幾天，孩子把那首三經(jīng)改了，大大歌頌了我一番。因?yàn)榻處煹睦斫猓瑢捄瘢覀兗芷鹆藥熒鷾贤ǖ耐ǖ溃瑢W(xué)們下課時(shí)都愿意圍在我身邊交談。
我還特別善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級(jí)后進(jìn)生，他們表現(xiàn)出來(lái)的基本上都是自卑、孤獨(dú)、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。 通常我會(huì)多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛(ài)好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^(guò)；談?wù)勊麄兏改浮⒓彝サ那闆r，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級(jí)核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。
進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧ΑＯ嘈盼覀兞?）中隊(duì)全體師生會(huì)更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，明天的收獲。