2019集體先進(jìn)事跡材料4篇

　　xx小學(xué)位于北岸的xx開發(fā)區(qū)內(nèi),占地面積34000平方米，現(xiàn)有教職員工50人，27個教學(xué)班，近1700名學(xué)生。1999年建校，十年間xx小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校曾獲得：省級一類學(xué)校、中國陶行知研究學(xué)會頒發(fā)的教育綜合改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校;“幼小成教一體化”示范學(xué)校;市德育先進(jìn)學(xué)校;市實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)集體;市縣美化香化標(biāo)兵學(xué)校、市藝術(shù)特長教育先進(jìn)學(xué)校、區(qū)大面積提高教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵學(xué)校等光榮稱號，被省督導(dǎo)小組提為“河畔一明珠”。 如今的xx小學(xué)已成為教育的一面旗幟。

　　近幾年，學(xué)校在上級政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在社會各界的大力支持下，把“文化立校、生命關(guān)愛、促進(jìn)成長、全面發(fā)展”作為辦學(xué)治校的基本出發(fā)點(diǎn)，走出了一條具有xx小學(xué)特色的教育之路。確立了“讓教育充滿陽光，讓學(xué)生體驗(yàn)幸福成長過程”的辦學(xué)理念，我校的陽光教育辦學(xué)理念得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。20xx年7月1日，在我校召開了“xx市中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建與研究現(xiàn)場會”，會議得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，同時(shí)也對我校的陽光教育理念給予了充分肯定。

　　如今的xx小學(xué)處處充盈著陽光般的溫暖。

　　一、團(tuán)結(jié)合作的領(lǐng)導(dǎo)班子。

　　幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講民主、講科學(xué)、講負(fù)責(zé)。一是身體力行，率先垂范，加強(qiáng)思想、道德修養(yǎng)，樹立良好形象，廉潔自律，吃苦在前、享受在后，做到財(cái)務(wù)公開，校務(wù)公開，無論評優(yōu)還是經(jīng)濟(jì)待遇，總是考慮一線教師，堅(jiān)持民主生活制度，形成工作合力，二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做教師的貼心人。深入課堂聽課、了解情況，密切干群關(guān)系，關(guān)心他們的困難，及時(shí)排解教師的后顧之憂，班子的這種作風(fēng)在全體教師中樹立了良好的形象，形成了較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力，使廣大教師煥發(fā)了“甘于清苦，樂于奉獻(xiàn)”的工作熱情和積極性。

　　二、實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育改革。

　　1、在學(xué)習(xí)中提高。

　　學(xué)校有一支勤業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，這也是一支平均年齡只有二十九歲的年輕教師隊(duì)伍。為了給年輕教師搭建一個成長、學(xué)習(xí)和交流的平臺，學(xué)校多次組織全體教師到經(jīng)緯、繼紅等名校參觀學(xué)習(xí)。市教研院小學(xué)教研室李威主任帶領(lǐng)13名教研員，在xx小學(xué)聽了22節(jié)課，對授課教師進(jìn)行了面對面的指導(dǎo)，教師們感受頗多。我們學(xué)校實(shí)施“青藍(lán)工程”，22名青年教師拜市教研員為學(xué)生，通過專業(yè)化引領(lǐng)，切實(shí)有效提高專業(yè)素養(yǎng)。南崗區(qū)躍進(jìn)小學(xué)校長李萬海和袁南南老師一行9人到我校，通過講座和上示范課、評課、研討的形式，引入 “學(xué)案式”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐，共同促進(jìn)課堂教學(xué)改革。省語委辦的專家、區(qū)進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)也多次到校指導(dǎo)教學(xué)，使我校教師的整體水平有了質(zhì)的飛躍。

　　學(xué)校還學(xué)校還通過百師講壇、師德匯報(bào)會等活動，培養(yǎng)了一支甘于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)班主任隊(duì)伍，正是他們用愛心和責(zé)任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就的偉大事業(yè)。

　　2、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

　　xx小學(xué)把“樹根理論”作為提高“組織學(xué)習(xí)力”的有效途徑，以崗位大練兵為契機(jī)，開展學(xué)年團(tuán)隊(duì)的集體備課、學(xué)科團(tuán)隊(duì)的教學(xué)研討等活動，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，使教師們在團(tuán)隊(duì)中共同成長。20xx年，學(xué)校語文團(tuán)體代表xx區(qū)參加全市崗位大練兵活動，得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我校與繼紅、經(jīng)緯、南馬路、躍進(jìn)、花園、大同、柳樹、松北中心校、阿城繼電小學(xué)結(jié)成教育聯(lián)盟合作體，共同學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)我校還與香港致富始南小學(xué)、韓國亞美小學(xué)建成友好學(xué)校，通過國際間的教育交往，開闊視野，汲取世界先進(jìn)、前沿的教育思想，提高自己。

　　二、 堅(jiān)持德育為首，抓特色、重實(shí)效。

　　按照“不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的管理目標(biāo)，我校實(shí)施陽光化管理，堅(jiān)持以德為先，培養(yǎng)熱愛生活，尚進(jìn)、尚書、尚美、尚善的陽光學(xué)生。學(xué)校開展“陽光學(xué)生”系列化主題活動，掀起了一股“爭當(dāng)陽光學(xué)生”的活動熱潮。同時(shí)學(xué)校開展倫理教育、開展豐富多彩的校園文化活動，把倫理教育寓于活動之中;加強(qiáng)社會服務(wù)基地建設(shè)，開展社會公益活動，開展社區(qū)教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人格局。學(xué)校先后被評為xx市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、市特色少先隊(duì)大隊(duì)，藝術(shù)教育成果曾在黑龍江省電視臺少兒頻道展播。

　　三、以“人文”為內(nèi)涵，充分發(fā)揮校園文化的作用。

　　校園文化是學(xué)校整體育人環(huán)境不可分割的一部分，在教育教學(xué)中起著不可替代的作用。對培養(yǎng)學(xué)生具有潛移默化的作用，能達(dá)到潤物無聲的效果。幾年來我校初步形成了春開花，夏成蔭，秋結(jié)果，冬看青的自然景觀。今年又進(jìn)行了文化長廊建設(shè)，走進(jìn)xx小學(xué)的校園，彰顯校園文化的圖像比比皆是，同時(shí)還為各班添置了書架，開辟圖書角，使師生沐浴書海，香溢校園。各種校牌、標(biāo)語時(shí)刻警示和約束著師生的言行，我們要把校園打造成為歌聲、笑聲、讀書聲聲聲入耳的樂園。

　　四、多方協(xié)調(diào)，努力改善辦學(xué)條件。

　　xx40余名友好人士及其子女，到xx小學(xué)、到貧困生家里，為這些孩子送來了大米、豆油、水餃、書籍、衣物，并且負(fù)責(zé)四個品學(xué)兼優(yōu)孩子從小學(xué)到大學(xué)的所有費(fèi)用。中的副校長、團(tuán)支部書記和教師、學(xué)生，為xx小學(xué)的貧困生送來了價(jià)值三萬余元的學(xué)習(xí)和生活用品。XX年獲得乒乓球冠軍的先生，為貧困學(xué)生組建一只20人的乒乓球訓(xùn)練隊(duì)，義務(wù)教練。學(xué)校現(xiàn)有韓國籍、中國臺灣籍學(xué)生7名，7月中旬香港大學(xué)圣約翰學(xué)院計(jì)劃組織香港青少年領(lǐng)袖訓(xùn)練團(tuán)到xx小學(xué)進(jìn)行義務(wù)鋪設(shè)操場的社會實(shí)踐活動。

　　“展宏圖于盛世，創(chuàng)偉業(yè)于當(dāng)前”，xx小學(xué)將繼往開來、追求卓越，把學(xué)校建設(shè)成為高品位、有特色、有良好聲譽(yù)的一流學(xué)校，走向新的成功，走向新的輝煌!

　　近年來市公安局法制辦加強(qiáng)法制建設(shè)，以規(guī)范執(zhí)法為目標(biāo)，以提升執(zhí)法質(zhì)量為重點(diǎn)，用法制工作統(tǒng)攬全局，嚴(yán)格執(zhí)法、依法行政，有效地推動和促進(jìn)了全市公安工作的法制化、制度化、規(guī)范化建設(shè)。市局法制辦相繼被評為全市標(biāo)準(zhǔn)化黨支部；全省行政執(zhí)法先進(jìn)單位；全省公安系統(tǒng)執(zhí)法標(biāo)兵單位；全市嚴(yán)打整治先進(jìn)單位；市局嚴(yán)打有功單位，兩次榮立集體三等功，局黨委把法制辦工作事跡拍成專題片《寶劍鋒自磨礪出》，推薦市委組織部在全市播出。市政法委在蘿北縣公安局召開了全市政法系統(tǒng)參加的規(guī)范執(zhí)法行為，提升執(zhí)法質(zhì)量現(xiàn)場會，對公安機(jī)關(guān)執(zhí)法工作給予了充分的肯定。

　　一、以“三基”工程建設(shè)為主線，做到“四法”，為全局法制規(guī)范化建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

　　他們把執(zhí)法規(guī)范化作為“三基”工程建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持把規(guī)范執(zhí)法貫穿于執(zhí)法工作的全過程，采取多種方式，使民警“重執(zhí)法、會執(zhí)法、敢執(zhí)法、嚴(yán)執(zhí)法”，為全局法制規(guī)范化建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　（一）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，使民警在思想認(rèn)識上做到“重執(zhí)法”。為了使廣大民警樹立正確的執(zhí)法觀念，懂得為誰執(zhí)法，怎樣執(zhí)法，如何才能執(zhí)好法的問題，他們堅(jiān)持不懈地在民警隊(duì)伍中大力開展“立警為公、執(zhí)法為民”教育和社會主義法治理念教育，不斷深化執(zhí)法質(zhì)量年活動，引導(dǎo)民警正確認(rèn)識和把握“三種關(guān)系”，提高對執(zhí)法工作的責(zé)任心和使命感。一是明確執(zhí)法與履職的關(guān)系。把執(zhí)法作為履行公安職能作用的重要途徑，把執(zhí)法水平和效果作為體現(xiàn)自身素質(zhì)水平和價(jià)值的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，使民警樹立“有作為才有地位”，“不執(zhí)法”就是“不作為”，就是對工作極端不負(fù)責(zé)任的理念，增強(qiáng)執(zhí)法的主動性和積極性。二是認(rèn)清執(zhí)法與為民的關(guān)系。使民警切實(shí)認(rèn)識到嚴(yán)格執(zhí)法就是打擊懲治犯罪，就是保護(hù)旅客群眾合法權(quán)益，就是最大的愛民，把執(zhí)法融入到全心全意為人民服務(wù)工作中，從思想上消除民警對執(zhí)法工作的距離和偏差。三是擺正管理與服務(wù)的關(guān)系。通過宣傳教育，糾正部分民警片面追求服務(wù)而放松甚至放棄管理的思想和表現(xiàn)，增強(qiáng)民警主動管理、依法管理的意識。

　　（二）強(qiáng)化教育教訓(xùn)，使民警在自身素質(zhì)上做到“會執(zhí)法”。不斷引深深苦練基本功活動，將法制教育與大練兵活動緊密結(jié)合，作為一項(xiàng)長期性、戰(zhàn)略性的基礎(chǔ)性任務(wù)來抓，通過有針對性、實(shí)效性的教育培訓(xùn)，提高民警執(zhí)法素質(zhì)能力水平。一是學(xué)習(xí)制度經(jīng)常化。建立和完善了民警法律學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，通過組織開展法律講座、現(xiàn)場咨詢、案例點(diǎn)評、網(wǎng)上法律解答、編發(fā)購置法規(guī)資料、舉辦法律培訓(xùn)班、建立法律資料庫等形式，將學(xué)法、用法貫穿到日常公安工作中，全面強(qiáng)化執(zhí)法能力培訓(xùn)。二是學(xué)習(xí)對象重點(diǎn)化。將身處執(zhí)法辦案第一線的基層所隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和民警特別是“窗口”單位重點(diǎn)崗位的民警作為執(zhí)法培訓(xùn)的主要對象，做到“兩必訓(xùn)”：即“首任必訓(xùn)”和“崗位（警種）調(diào)整必訓(xùn)”。對剛?cè)刖瘏⒓庸ぷ鞯男旅窬�和崗位變動的民警，結(jié)合工作環(huán)境和特點(diǎn)進(jìn)行專門培訓(xùn)。特別是對于警種變化，執(zhí)法培訓(xùn)工作及時(shí)跟進(jìn)，使執(zhí)法素質(zhì)適應(yīng)崗位要求。三是學(xué)習(xí)內(nèi)容全面化。堅(jiān)持多角度，全方位地進(jìn)行培訓(xùn)，在培訓(xùn)執(zhí)法基本功如法律條款的運(yùn)用、文書、案卷等制作的同時(shí)，拓展培訓(xùn)思路，強(qiáng)化對民警執(zhí)法語言、行為的規(guī)范和養(yǎng)成強(qiáng)化對民警做群眾工作的能力和水平的鍛煉和學(xué)習(xí)，使民警真正能辦案、會辦案，辦鐵案。

　　（三）強(qiáng)化干部帶頭，使民警在執(zhí)法過程中做到“敢執(zhí)法”。基層所隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部是公安工作和隊(duì)伍建設(shè)的中堅(jiān)力量，也應(yīng)該成為執(zhí)法工作的有生力量，所隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部必須做到會執(zhí)法、敢執(zhí)法、嚴(yán)執(zhí)法，執(zhí)好法，為廣大民警樹好榜樣，做好示范。因此，要求基層領(lǐng)導(dǎo)干部在日常工作中要做到“四會”。一是會法律條款。在法律法規(guī)及辦案程序規(guī)定等學(xué)習(xí)上，領(lǐng)導(dǎo)干部做到先學(xué)一步，學(xué)深一步，做到民警會的，領(lǐng)導(dǎo)會，民警不會的，領(lǐng)導(dǎo)也會，民警咨詢的，領(lǐng)導(dǎo)能解釋出來，成為學(xué)法用法的“行家里手”。二是會實(shí)際辦案。各級領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高自身實(shí)際辦案能力，帶領(lǐng)民警親自辦案，親自參與到執(zhí)法環(huán)節(jié)中，杜絕“甩手掌柜”、“紙上談兵”的現(xiàn)象，不僅起到了有效的監(jiān)督作用，而且使民警產(chǎn)生強(qiáng)烈的依靠感，更能放開手腳，大膽執(zhí)法，嚴(yán)格辦案。三是會審核把關(guān)。在執(zhí)法問題上，所隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)主動當(dāng)好“顯微鏡”，嚴(yán)格執(zhí)行辦理案件審核把關(guān)制度規(guī)定，認(rèn)真檢查審核每一起案件，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，跟進(jìn)補(bǔ)強(qiáng)措施，將問題解決在一線，消除在萌芽狀態(tài)。四是會調(diào)解矛盾。民警在執(zhí)法辦案過程中，難免會遇到一些諸如行為人不予配合，以及由于民警語言、態(tài)度等不好等引發(fā)的矛盾糾紛。為避免矛盾產(chǎn)生，各級領(lǐng)導(dǎo)干部杜絕了“求穩(wěn)怕亂”、“敷衍塞責(zé)”的思想，堅(jiān)持正理，敢于主持公道，站在法律的角度，大局的角度，民警關(guān)系和諧的角度去處理問題，調(diào)解糾紛，將矛盾糾紛化解消除在萌芽狀態(tài)。

　　（四）強(qiáng)化制度建設(shè)，使民警在執(zhí)法成效上達(dá)到“嚴(yán)執(zhí)法”。我們堅(jiān)持多管齊下，齊抓共管，把執(zhí)法質(zhì)量建設(shè)作為一項(xiàng)系統(tǒng)性、戰(zhàn)略性的任務(wù)體系，從制度建設(shè)、監(jiān)督管理、考核考評等方面予以規(guī)范和加強(qiáng)，狠抓日常管理，通過嚴(yán)管理，提高了執(zhí)法質(zhì)量和水平。一是規(guī)范執(zhí)法工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。從市局到分縣局確立了執(zhí)法工作一把手負(fù)責(zé)制， 把規(guī)范執(zhí)法行為、提升執(zhí)法質(zhì)量工作同各級公安機(jī)關(guān)一把手責(zé)任掛鉤，層層鑒定了執(zhí)法責(zé)任狀，對執(zhí)法工作出了問題的嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)不嚴(yán)的責(zé)任，對個案中發(fā)現(xiàn)的問題逐案加以糾正，對出現(xiàn)問題較多的單位限期予以整改并進(jìn)行跟蹤檢查，對于在執(zhí)法過程中容易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)加強(qiáng)制度建設(shè)，一制度作保證，堵塞執(zhí)法漏洞。二是推行執(zhí)法工作目標(biāo)管理。對接報(bào)案—受案—確定主辦民警—辦理—結(jié)案—自查—審核—?dú)w檔等流程進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)范，各級法制部門對執(zhí)法全過程進(jìn)行跟蹤管理；推行案件承辦責(zé)任制，建立民警執(zhí)法檔案，明確誰主管誰負(fù)責(zé)，誰辦案誰負(fù)責(zé)，嚴(yán)把執(zhí)法質(zhì)量基礎(chǔ)關(guān)。三是建立科學(xué)的獎懲機(jī)制。將民警辦案質(zhì)量納入民警日常業(yè)績考核范疇，將執(zhí)法檢查情況作為民警執(zhí)法檔案的重要內(nèi)容，嚴(yán)格錯案追究制，實(shí)行錯案一票否決；定期評選樣板案卷，對優(yōu)質(zhì)案卷主辦民警給予必要精神和物質(zhì)獎勵，并作為推薦立功嘉獎的優(yōu)先條件。

　　二、強(qiáng)化考評監(jiān)督，做到“三個注重”，將考評監(jiān)督的觸角在延伸至全部執(zhí)法領(lǐng)域

　　堅(jiān)持實(shí)行平時(shí)考評、階段考評與年度考評相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了執(zhí)法質(zhì)量考評監(jiān)督工作的動態(tài)化、常態(tài)化。

　　（一）注重考評方式，落實(shí)監(jiān)督主體。法制部門改變了以往“例行公事”式的考評方式，做到定期與不定期檢查相結(jié)合，全面檢查與重點(diǎn)抽查相結(jié)合。基層單位完善了執(zhí)法辦案的內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，改變了過去僅靠案后執(zhí)法質(zhì)量檢查的現(xiàn)狀，突出辦案部門自我監(jiān)督，實(shí)行主辦民警辦案自我評判、監(jiān)督，基層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)案歸檔前的審核監(jiān)督，基層法制部門月考評、月通報(bào)的檢查監(jiān)督體制。同時(shí)，大力實(shí)行警務(wù)公開，推行“陽光執(zhí)法”，自覺接受社會的監(jiān)督。

　　（二）注重考評內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)全程監(jiān)督。從實(shí)踐中我們可以看出，案件中的不作為、違反法定程序、侵犯當(dāng)事人合法權(quán)益的執(zhí)法問題大多出現(xiàn)在案件的辦理初期，如不依法受理、立案，受理、立案后不依法開展調(diào)(偵)查活動，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提取的證據(jù)不及時(shí)提取、不依法告知當(dāng)事人法定的權(quán)利義務(wù)、插手經(jīng)濟(jì)糾紛、挪用扣押物品、降格處理等。這些案件如果沒有對相關(guān)人員采取強(qiáng)制措施或者當(dāng)事人沒有提出申訴、控告的話，極少會進(jìn)入考評范圍，類似問題在抽查的案件中也是很難發(fā)現(xiàn)的。為有效地提前發(fā)現(xiàn)和制止執(zhí)法問題的發(fā)生，市局法制部門、督察部門、統(tǒng)計(jì)部門定期或不定期地到被考評單位，直接在《接處警登記表》中對接處警案件進(jìn)行抽查或普查，發(fā)現(xiàn)問題立即糾正并按照既定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣分，并按一定的比例計(jì)入年終考評。同時(shí)，對基層執(zhí)法單位呈報(bào)審核裁決的案件，采取“一案一評”的方法，加大對各類案件的監(jiān)督和整改力度，最大限度地把各單位的執(zhí)法活動納入考評范圍，壓縮集中考評時(shí)的隨機(jī)空間，從而使考評結(jié)果更加客觀真實(shí)可信，減少了執(zhí)法問題的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)了執(zhí)法質(zhì)量考評工作的經(jīng)常化、制度化和規(guī)定化。

　　（三）注重考評方法，堵塞監(jiān)督死角。一是加強(qiáng)對執(zhí)法基礎(chǔ)臺帳的考評。在執(zhí)法臺帳考評方面，采取明察與暗訪相結(jié)合、順查與倒查相結(jié)合，內(nèi)查與外評相結(jié)合等方法，努力做到五個對應(yīng)：刑事、行政案件與執(zhí)法基礎(chǔ)臺帳相對應(yīng)；立案監(jiān)督與檢察機(jī)關(guān)提供的情況相對應(yīng)；復(fù)議案件與復(fù)議機(jī)關(guān)的案件登記相對應(yīng)；行政訴訟案件與法院判決裁定相對應(yīng)；民警執(zhí)法違法案件和紀(jì)檢監(jiān)察與檢察機(jī)關(guān)的辦案情況相對應(yīng)。二是建立多部門聯(lián)合考評機(jī)制。由法制部門牽頭，建立了與政工、紀(jì)檢、監(jiān)察、督察、控申、統(tǒng)計(jì)等監(jiān)督部門聯(lián)系機(jī)制，將各部門查處的執(zhí)法問題及時(shí)納入考評范圍，形成監(jiān)督合力。三是擴(kuò)大監(jiān)督范圍。將一些容易侵犯當(dāng)事人合法權(quán)益的行為納入監(jiān)督范圍，包括對明顯不涉嫌犯罪的人實(shí)施的傳喚、未經(jīng)審批實(shí)施的傳喚、違反案件管轄分工規(guī)定所辦理的案件、超過辦案時(shí)限辦理的案件等。

　　二、選樹執(zhí)法典型，嚴(yán)把“三個環(huán)節(jié)”，帶動和促進(jìn)全局規(guī)范執(zhí)法工作的健康發(fā)展

　　我們選擇了近年來執(zhí)法工作開展較好的蘿北縣公安局、鶴東公安分局以及執(zhí)法任務(wù)較重、壓力較大、問題較多的工農(nóng)分局作為執(zhí)法質(zhì)量年活動的重點(diǎn)單位，由市局主要領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)法部門領(lǐng)導(dǎo)分別承包，幫助他們研究規(guī)范執(zhí)法工作，提升執(zhí)法質(zhì)量的方法和措施，主動為他們提供指導(dǎo)和服務(wù)。通過培育執(zhí)法典型，這三個局短期內(nèi)法制規(guī)范化建設(shè)取得了較好的成效。XX年3月和6月份，市公安局、市委政法委相繼在蘿北縣公安局組織召開了規(guī)范執(zhí)法行為提升執(zhí)法質(zhì)量現(xiàn)場會。蘿北縣公安局、鶴東公安分局均在會上做了典型經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，他們做法受到了省政法委的肯定。在抓典型、推廣典型單位經(jīng)驗(yàn)做法基礎(chǔ)上，我們采取了規(guī)范執(zhí)法樣板卷宗評比、重大疑難案件研討、基礎(chǔ)法律知識培訓(xùn)、復(fù)議應(yīng)訴訴辯比賽和執(zhí)法質(zhì)量查評等一系列有效措施，使執(zhí)法民警從中找到了執(zhí)法方面存在的不足和教訓(xùn)，收到了事半功倍的效果，進(jìn)一步促進(jìn)了全局執(zhí)法質(zhì)量的提高。為了鞏固成果，我們從市局法制、刑偵、治安幾個重要執(zhí)法部門抽調(diào)得力人員組成基層執(zhí)法服務(wù)隊(duì)，深入執(zhí)法問題相對突出、執(zhí)法質(zhì)量不高的派出所，面對面地提供咨詢和服務(wù)，收到了良好的效果。為了使公安執(zhí)法達(dá)到規(guī)范化、法制化的要求，我們緊緊抓住三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是嚴(yán)把執(zhí)法環(huán)節(jié)。針對基層公安機(jī)關(guān)在執(zhí)法活動中經(jīng)常存在的不如實(shí)立案、調(diào)查取證不及時(shí)以及采取強(qiáng)制措施不當(dāng)、法律文書不規(guī)范等問題進(jìn)行大力整治，完善充實(shí)了基礎(chǔ)臺帳核對制度，建立了強(qiáng)制措施審核審批責(zé)任制度，案件卷宗移交、裝訂、歸檔保存規(guī)范制度、變更強(qiáng)制措施集體研究制度。通過制度保障，執(zhí)法民警的行為得以規(guī)范，隨意執(zhí)法或執(zhí)法不作為問題得到了有效解決。二是嚴(yán)把監(jiān)督環(huán)節(jié)。我們成立了市公安局執(zhí)法工作監(jiān)督委員會，由市局主要領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)檢、政工和重點(diǎn)執(zhí)法單位負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)組織研究解決疑難復(fù)雜的執(zhí)法問題，對嚴(yán)重執(zhí)法過錯責(zé)任予以確認(rèn)和追究等。充實(shí)調(diào)整了勞教審批委員會成員，把紀(jì)委、刑偵、治安等部門主要負(fù)責(zé)人補(bǔ)充到勞教審批委員會，參與對勞教審批工作的監(jiān)督，確保了勞教案件的質(zhì)量。三是嚴(yán)把質(zhì)量環(huán)節(jié)。由各級公安法制部門負(fù)責(zé)對每一起案件的質(zhì)量進(jìn)行測評，經(jīng)過初評、總評，對民警辦理的每一起案件質(zhì)量打分評議，并把結(jié)果裝入民警個人執(zhí)法檔案，年終同個人目標(biāo)掛鉤兌現(xiàn)獎懲，使民警提高執(zhí)法質(zhì)量的主動性顯著增強(qiáng)。

　　四、以苦練基本功為載體，加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作，不斷提高民警的執(zhí)法能力

　　針對民警的整體素質(zhì)不高，相當(dāng)一部分民警又不注重對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和更新，憑經(jīng)驗(yàn)、憑感覺執(zhí)法，以致執(zhí)法中錯漏百出，已經(jīng)成為當(dāng)前制約公安機(jī)關(guān)執(zhí)法質(zhì)量提高的一大瓶頸問題我們嚴(yán)格執(zhí)行“三個必訓(xùn)”制度，采取有效措施防止培訓(xùn)流于形式、培訓(xùn)內(nèi)容千篇一律、達(dá)不到培訓(xùn)效果等問題的發(fā)生，著力在四個方面下功夫：一是找準(zhǔn)癥結(jié)。在培訓(xùn)之前先對基層執(zhí)法實(shí)踐中存在的問題進(jìn)行充分的調(diào)研，找出存在問題的原因及民警業(yè)務(wù)知識的薄弱環(huán)節(jié)，然后在此基礎(chǔ)上確定培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)工作有的放矢。二是對癥下藥。本著“干什么，練什么，缺什么，補(bǔ)什么”的原則，立足崗位學(xué)業(yè)務(wù)，根據(jù)不同警種之間工作內(nèi)容的特殊要求，采用集中培訓(xùn)與分散教學(xué)相結(jié)合、理論培訓(xùn)與執(zhí)法實(shí)踐活動相結(jié)合等多種方式，做到學(xué)有所用、學(xué)以致用。三是互通有無。在充分發(fā)揮市警校教學(xué)基地培訓(xùn)作用的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“走出去、請進(jìn)來”的教育培訓(xùn)方針，應(yīng)不同警種執(zhí)法工作的需要，由市局聘請專家學(xué)者對民警進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，挑選有一定工作基礎(chǔ)、有一定執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)、有一定培養(yǎng)前途的民警到高校對口專業(yè)定向培訓(xùn)，為公安機(jī)關(guān)培養(yǎng)急需的專業(yè)人才。四是持證上崗。在全局普遍實(shí)行了執(zhí)法資格認(rèn)證制度，凡是承擔(dān)執(zhí)法任務(wù)的民警，必須經(jīng)過統(tǒng)一嚴(yán)格考試取得執(zhí)法資格后方能持證上崗；對于執(zhí)法崗位發(fā)生變化的民警，必須在通過新的考試后才能取得新的執(zhí)法資格；凡是考試不合格的民警一律離崗進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)合格的重新取得執(zhí)法資格，不合格的予以停止執(zhí)行職務(wù)、調(diào)離執(zhí)法崗位、推遲警銜的晉升、扣發(fā)津貼。這些措施有效增強(qiáng)了民警提高業(yè)務(wù)水平的自覺性。

　　中學(xué)九年級組共有13名教師，全部是女教師。其中高級職稱教師6名，中級職稱教師5名，縣級骨干教師1名。三年來，她們積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)打造燕山初中品牌的號召，以女性特有的睿智、博愛、執(zhí)著，使設(shè)立初中時(shí)間較短、知名度不高的燕山九年級，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，取得了一個又一個驕人的成績，實(shí)現(xiàn)了一個又一個的新跨越。整個年級呈現(xiàn)出學(xué)生尊師守紀(jì)，教師積極進(jìn)取，年級秩序穩(wěn)定，成績穩(wěn)中有升，各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。九年級市級學(xué)業(yè)考查合格率、優(yōu)秀率分居全縣第三名、第二名；學(xué)業(yè)考試合格率居全縣第二名。

　　一、她們是一支敢攀高峰的集體

　　本屆學(xué)生生源不夠理想，學(xué)生雖有理想的美好憧憬，更有現(xiàn)實(shí)的無奈、惰性的存在。學(xué)習(xí)的自主能力弱、聽課質(zhì)量較差，差生面積大。面對現(xiàn)實(shí)，13位女教師沒氣餒、沒退卻。一致認(rèn)為，初中教育是一個學(xué)生接受教育非常重要的時(shí)期，是燕山中學(xué)能否得到社會高度認(rèn)可的關(guān)鍵所在。特別是抓好這一屆初中的教學(xué)質(zhì)量、提高中考升學(xué)率，為燕山打造初中品牌戰(zhàn)略開好頭、起好步，使其成為薊縣的強(qiáng)勢初中，具有特殊重要的現(xiàn)實(shí)意義。針對現(xiàn)實(shí)，她們樹立了不斷超越自己的高目標(biāo)，制訂了強(qiáng)有力的教學(xué)措施。

　　一是授生以法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。在學(xué)習(xí)上，她們向?qū)W生提出要做到“三先三后”“三戒三倡”。“三先三后”是，先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先獨(dú)立思考后請教別人。“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，極大的培養(yǎng)了自學(xué)能力、獨(dú)立思考和解決問題的能力。使同學(xué)們學(xué)習(xí)的被動局面有了較大改變，學(xué)習(xí)成績不斷上升。“三戒三倡”是，一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)苦役，提倡把對知識的追求當(dāng)作一種樂趣，把對智慧的啟迪當(dāng)作一種享受。二戒過多的、單純的死記硬背，提倡掌握事物本質(zhì)和規(guī)律，真正把知識弄懂。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。這些教學(xué)方法，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。，使學(xué)生在科技競賽中獲市級三等以上獎勵的有56人；學(xué)科知識競賽獲縣級以上獎勵的有16人次，國家級三等獎的1人；美術(shù)作品“中小學(xué)生科幻畫大賽”獲國家級獎的有15人； “奧林匹克競賽”獲市級三等獎的有3人。

　　二是提升素質(zhì)。“打鐵先要自身硬”。提高教學(xué)質(zhì)量，教師教學(xué)水平是關(guān)鍵。13位教師多數(shù)孩子小、有的愛人在外地，也有的孩子正在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻。她們克服女同志家中事情多的特殊困難，積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真研討，千方百計(jì)的提高教學(xué)水平和能力。有 5位教師在職讀完了成人大學(xué)本科和研究生學(xué)歷，有1位教師進(jìn)入縣級骨干教師的行列，6位教師成為校級骨干教師培養(yǎng)對象，2名教師被評為縣級教育教改積極分子，有 4人次獲得國家獎勵，有 4人次獲得市級獎勵，有 10人次獲得縣級獎勵。在縣舉辦同課異構(gòu)比賽中，語文、英語、數(shù)學(xué)均獲得縣級二等獎，13名教師均參加了課題研究，其中市級課題2個，縣級課題3個，其中2個課題已結(jié)題，獲縣級成果獎。其中有9篇論文獲市級獎，1 0篇論文獲縣級獎。

　　三是以點(diǎn)帶面。認(rèn)真開展教學(xué)教研活動，開展了以老帶新示范課，青年教師匯報(bào)課，新課改展示課，組織了13位教師每人做了一節(jié)課改研討課，并對創(chuàng)優(yōu)課進(jìn)行了評選。王艷霞 、朱秀蓮等4位老師為青年教師做示范課，朱秀蓮、郭華云、梁仕慧三位老師為全縣教師做課改示范課得到了大家的好評，；霍立英、楊學(xué)艷兩位老師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課獲市級一、二等獎。通過這一系列活動，全組老師們相互學(xué)習(xí)，探討改進(jìn)措施，使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。

　　二、她們是一支能打硬仗的集體。

　　學(xué)生管理是學(xué)校的基礎(chǔ)性工作，也是取得好的成績的保障。生源差是學(xué)校管理難度增大的主要渠道，加之又是寄宿學(xué)校，孩子自理能力差，可以說學(xué)校管理工作雪上加霜，工作量度、難度、強(qiáng)度都大大超過其他學(xué)校同年級的學(xué)生。該年級組的老師們發(fā)揚(yáng)“巾幗不讓須眉”的中國婦女的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“世上無難事，只要肯登攀”的大無畏精神，以中國婦女執(zhí)著、仁愛、細(xì)膩的美好形象，全身心的投入到學(xué)生管理中。全年級呈現(xiàn)出校領(lǐng)導(dǎo)滿意，學(xué)生家長高興，學(xué)生心理健康的良好態(tài)勢。三年來，沒有出現(xiàn)一起打架事件和安全事故。其中，該年級一班被評為度縣級三好班集體、縣級優(yōu)秀團(tuán)支部。

　　一是當(dāng)學(xué)生的心理健康醫(yī)生。多年的學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生們不同程度的產(chǎn)生疲勞感，有的甚至產(chǎn)生厭學(xué)感。為時(shí)刻告誡學(xué)生奮發(fā)向上，她們在全年級開展了宣誓活動。就是在每天上午第一節(jié)課開始前，以班為單位，集體背誦誓詞。此舉有效地增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)持續(xù)性，激發(fā)了學(xué)習(xí)斗志。同時(shí)還建立了學(xué)生心理檔案，開設(shè)了“花季少年需自愛”“做自己情緒的主人”“珍惜生命，熱愛生活”等心理健康講座，開展家校聯(lián)手活動，對心理健康有問題學(xué)生進(jìn)行個別的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。開展拔河比賽、籃球?qū)�抗賽、“迎奧運(yùn)樹新風(fēng)”演講賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、英語短劇展示，系列感恩教育等豐富多彩的集體活動，豐富了學(xué)生的校園生活。從班級形象入手，規(guī)范學(xué)生儀容儀表、靈活處理學(xué)生違紀(jì)問題，學(xué)生日常行為管理得到了加強(qiáng)。

　　二是當(dāng)學(xué)生生活上的保姆。12、13歲遠(yuǎn)離父母的初一新生，從衣來伸手、飯來張口的優(yōu)越生活一下子陷入了舉目無親、孤獨(dú)無助的新環(huán)境中，使他們對生活感到茫然。他們離開家門，背走的不單是行囊，更是一個家庭幾代人的希望。盡管有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不太理想，盡管有的學(xué)生自信心不足，盡管有的學(xué)生有一些不良行為，盡管有的學(xué)生經(jīng)常犯錯誤，老師都把他們當(dāng)作自己的孩子一樣，以博大的胸懷，以極大的耐心，想盡各種辦法給予生活上的照顧。學(xué)生病了，悉心照顧；衣服開線了，幫著縫補(bǔ)；孩子想家了，關(guān)心安慰；情緒波動了，耐心調(diào)節(jié)；想盡一切辦法讓學(xué)生們感受“家”的溫暖，使學(xué)生們安心的學(xué)習(xí)，健康的成長。 孟祥云同學(xué)夜里突然肚子疼，父母在外地工作，班主任郭華云親自把他送到醫(yī)院，并親自守護(hù)身旁到天亮，家長感激的說“把孩子放在這所學(xué)校我們放心”

　　三是當(dāng)學(xué)生的良師益友。中學(xué)生正處在心理上要實(shí)現(xiàn)一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨(dú)立自主的飛躍過程。這一時(shí)期，學(xué)生在生理上進(jìn)入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深，負(fù)擔(dān)加重，因而，對這一年齡段學(xué)生的思想教育顯得尤為重要。她們充分發(fā)揮女同志細(xì)膩、和藹、可親的優(yōu)勢，與學(xué)生交朋友、談理想、教授人生感悟，使他們有了不同程度的進(jìn)步。特別是對問題學(xué)生，她們不歧視、不放棄、千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作。一班劉家林同學(xué)厭學(xué)，輟學(xué)回家，班主任劉秀芬及全組教師多次去她家，與她談心，做耐心的工作，她終于被老師的做法感動，回到學(xué)校。在學(xué)校秋季運(yùn)動會800米賽中暈倒，劉老師親自背著她去醫(yī)務(wù)室，給她喂藥，買飯，她感動的說“不上學(xué)就對不起老師”。此后學(xué)習(xí)成績提高很快，老師的工作得到家長的稱贊，她母親親自為學(xué)校送來錦旗，以表對老師們工作的感激與肯定。

　　三、她們是一支樂于奉獻(xiàn)的集體

　　教師是整個教學(xué)工作的主導(dǎo)力量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)老師們的工作熱情至關(guān)重要。三年來，她們通過開展靈活多樣、豐富多彩的活動形式，使13位老師的思想覺悟不斷提高，主動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極勤奮工作，愿把自己的滿腔熱情體現(xiàn)在愛崗敬業(yè)上，奉獻(xiàn)在黨的教育事業(yè)上，落實(shí)在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才上。她們的突出貢獻(xiàn)，得到了社會廣泛的認(rèn)可。有一位教師被評為縣級優(yōu)秀黨員，一位被評為優(yōu)秀班主任，兩位教師被評為三育人先進(jìn)個人，一位教師被評為百優(yōu)教師，一是以身作則。該組朱秀連、王艷霞等三位組長和共產(chǎn)黨員們， 雖然有與其他女同志共有的困難，但他們大膽的喊出向我看齊的口號，帶頭實(shí)干，處處發(fā)揮模范帶動作用。年級組長孩子正在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，愛人在外地施工，家中事情多，她克服了自己的困難，主動替孩子病了或者有其它事情的老師看自習(xí)，曾一周連續(xù)在學(xué)校替老師值班。自三年級秋季開學(xué)以來，她持續(xù)感冒，多次在工作的間隙時(shí)間輸液，有一次在學(xué)校里強(qiáng)烈頭疼、嘔吐，被送到醫(yī)院輸液一夜治療后，第二天隨及上班，沒有因?yàn)樯眢w有病請過假。在她們的帶動下，老師們都千方百計(jì)克服自己的困難，積極努力的工作。白素鈴、劉艷麗 王玉芳等老師，需要照顧孩子；楊學(xué)艷、胡玉茹老人住院、孩子生病，家中事情多。但是從沒有因?yàn)樽约菏虑榈⒄`上課。

　　二是嚴(yán)于律已。老師們都做到，要求學(xué)生們做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己首先不做。腳踏實(shí)地，認(rèn)真履行職責(zé)，勤勤懇懇為學(xué)生服務(wù)。梁仕慧、郭華云、霍立英、劉秀芬四位班主任，服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，以校為家，在平時(shí)的工作生活學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)學(xué)校的良好形象，盡心盡職做好自己的本職工作。老教師胡玉茹患有腰椎間盤突出病，公公住院，兒子患病，丈夫是民警，工作無規(guī)律，家庭的負(fù)擔(dān)幾乎全部落在她肩上，但從沒有因自己私事耽誤一節(jié)課，

　　三是和睦相處。大家真誠相待，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，以大局為重，以學(xué)校利益為最高準(zhǔn)則，不計(jì)較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系、老師與老師們的關(guān)系、老師與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、老師與學(xué)生的關(guān)系。大家的真誠換來了老師們的信任，那就是凝聚力、向心力、工作爆發(fā)力的增強(qiáng)。王艷霞老師是該年級組最熱心的一位老教師，誰有什么困難，什么需要，她都義不容辭地伸出熱情之手。

　　四是甘于付出。劉秀芬老師由于工作需要，中途接受九年級班主任工作，教師的 責(zé)任感使她將感情的天平傾向于學(xué)生，孩子僅4個半月便放棄母乳喂養(yǎng)，毅然挑起九年級（1）班班主任重?fù)?dān)，使該班各方面工作都很出色。梁仕慧老師不計(jì)較得失，不辭辛苦，哪里有困難她就出現(xiàn)在哪里。霍立英老師幽默穩(wěn)重，柔中帶剛，學(xué)生非常喜歡她，具有很強(qiáng)的親和力。郭華云老師教學(xué)管理有方，不僅把自己份內(nèi)的工作做得井井有條，還經(jīng)常向大家介紹經(jīng)驗(yàn)。四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震，牽動著全國人民的心，作為這個教育集體，更多了一份牽掛，那就是在校學(xué)習(xí)的孩子們。有的盡管丈夫單位效益不好、經(jīng)濟(jì)不富裕，有的家中常年有病人，生活比較困難，她們還是積極響應(yīng)黨組織的號召，先后為汶川地震及其汶川的孩子們捐款一萬多元，其中年級組長個人捐款1300元，盡到了一名共產(chǎn)黨員、一名教師應(yīng)盡的義務(wù)。

　　以下是個優(yōu)秀的集體的先進(jìn)事跡材料：

　　xx市農(nóng)業(yè)局機(jī)關(guān)一支部始終堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中、四中、五中、六中全會精神，堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)‘三農(nóng)’”的根本宗旨，深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，不斷加強(qiáng)黨的工作影響力，提高黨組織的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力、凝聚力，走出了一條黨建工作的新路子，較好地完成各項(xiàng)工作，為全市農(nóng)業(yè)的增產(chǎn)增收、農(nóng)村的穩(wěn)定發(fā)展作出了較大的貢獻(xiàn)，真正發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。

　　一、創(chuàng)先爭優(yōu)競風(fēng)流

　　為進(jìn)一步推進(jìn)支部黨建工作創(chuàng)新，提高黨建工作水平，創(chuàng)建良好發(fā)展環(huán)境，提升服務(wù)水平，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，市農(nóng)業(yè)局機(jī)關(guān)一支部采取切實(shí)有效措施，積極安排部署，大力開展創(chuàng)先爭優(yōu)各項(xiàng)活動，以建設(shè)“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、服務(wù)型隊(duì)伍、效能型部門”為主題，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)(講黨性、重品行、作表率)有機(jī)結(jié)合起來，深入開展蹲點(diǎn)調(diào)研、公開承諾、行風(fēng)評議等工作，通過黨員先鋒崗、黨員示范窗口、一幫一扶貧結(jié)對等活動積極發(fā)揮了黨員先鋒模范作用，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高工作效能。

　　二、產(chǎn)業(yè)發(fā)展擔(dān)重任

　　市農(nóng)業(yè)局機(jī)關(guān)一支部認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央一號文件精神，把糧食生產(chǎn)作首要重任，下鄉(xiāng)入村推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)，引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，豐富農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，提升農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平。為實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市的重大戰(zhàn)略，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)各項(xiàng)工作，市農(nóng)業(yè)局機(jī)關(guān)一支部經(jīng)研究決定，在全體黨員中開展“強(qiáng)化四項(xiàng)服務(wù)，爭比五大貢獻(xiàn)，大力發(fā)展糧食生產(chǎn)”實(shí)踐活動。強(qiáng)化四項(xiàng)服務(wù)，即：一是強(qiáng)化窗口服務(wù)，二是強(qiáng)化技術(shù)指導(dǎo)，三是強(qiáng)化掛鉤聯(lián)系服務(wù)，四是強(qiáng)化一幫一扶貧服務(wù);爭比五大貢獻(xiàn)，即：一是比學(xué)習(xí)，二是比聯(lián)系戶數(shù)，三是比下鄉(xiāng)指導(dǎo)天數(shù)，四是比扶貧效果，五是比糧食種植面積數(shù)。要求全體黨員要不怕困難，敢于吃苦，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中積極履行自己的承諾，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，樹立了糧食生產(chǎn)的榜樣。今年創(chuàng)建了石馬山、安平、伏口、七星街、橋頭河等六個萬畝玉米示范區(qū)，三甲和七星街兩個高產(chǎn)水稻區(qū)，還在金石、荷塘、楊市創(chuàng)建三個雙季稻萬畝區(qū)。

　　三、科技服務(wù)到田間

　　為進(jìn)一步激活農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)主體，市農(nóng)業(yè)局機(jī)關(guān)一支部在農(nóng)村著重培育了一批農(nóng)民專業(yè)合作社帶頭人、種養(yǎng)專業(yè)大戶、返鄉(xiāng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)者，通過指導(dǎo)和培訓(xùn)，大大提高他們的能力，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的大力發(fā)展。做大做強(qiáng)一批經(jīng)營規(guī)模大、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)牢、服務(wù)內(nèi)容全、帶動農(nóng)戶多、規(guī)范運(yùn)作好的專業(yè)合作示范社。支持和幫助種養(yǎng)專業(yè)戶完善基礎(chǔ)設(shè)施，提升種養(yǎng)殖技術(shù)水平。鼓勵和引導(dǎo)返鄉(xiāng)農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、就近就業(yè)，實(shí)現(xiàn)從“一人外出打工、帶領(lǐng)一家致富”向“一人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、帶動一方致富”的轉(zhuǎn)變。為切實(shí)解決農(nóng)民群眾在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的問題，市農(nóng)業(yè)局機(jī)關(guān)一支部組織了糧油、植保、土肥、種子、執(zhí)法大隊(duì)等股站，在春耕生產(chǎn)期間，深入到全市各鎮(zhèn)開展“糧食高產(chǎn)栽培技術(shù)培訓(xùn)”、“無公害蔬菜栽培技術(shù)培訓(xùn)”、“安全施用農(nóng)藥”等一系列培訓(xùn)班，并廣泛開展了“送農(nóng)業(yè)科技送放心農(nóng)資下鄉(xiāng)”活動。截止目前為止，共開展了多種形式的農(nóng)業(yè)科普宣傳活動56場次，開展技術(shù)服務(wù)3300多人次，舉辦培訓(xùn)班32期，培訓(xùn)3160人次，發(fā)放技術(shù)資料1.36萬份，贈送水稻、玉米良種價(jià)值6萬元，贈送農(nóng)藥、化肥等農(nóng)資價(jià)值11萬元。

　　四、為民辦事盡全心

　　市農(nóng)業(yè)局機(jī)關(guān)一支部號召全體黨員在工作時(shí)要急農(nóng)民所急，想農(nóng)民所想，全心全意為民辦實(shí)事，各單位要提高辦事效率，提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，推進(jìn)我市農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。為農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)民實(shí)行“無縫對接”和“零距離”服務(wù)，各股站開通了“為民辦事直通車”，市農(nóng)業(yè)局機(jī)關(guān)一支部為了方便農(nóng)民辦事和搞好農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用：一是在各股站設(shè)立了“共產(chǎn)黨員示范崗位”，接受農(nóng)民技術(shù)咨詢，負(fù)責(zé)提供政策咨詢、技術(shù)指導(dǎo)、權(quán)益維護(hù)等各種各樣的個性化服務(wù)。二是開通了農(nóng)業(yè)科技服務(wù)熱線電話(07384820260)，受理群眾的技術(shù)咨詢，解答群眾在生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到的各種問題。三是印制了《便民服務(wù)卡》，將黨員的工作職責(zé)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式以及服務(wù)承諾等信息全部進(jìn)行公布，隨時(shí)接受農(nóng)民群眾咨詢和監(jiān)督。通過全體黨員的勤勞工作，新品種、新技術(shù)、病蟲防治、測土配方施肥等信息及時(shí)發(fā)送到鄉(xiāng)村農(nóng)民手里，提高了辦事效率，贏得了群眾的普遍好評。

　　五、聯(lián)系幫扶結(jié)碩果

　　隨著市經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，一大批農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社和農(nóng)業(yè)科技示范戶成為了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的新引擎。如何扶持好、服務(wù)好、發(fā)展好這些農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和種養(yǎng)示范戶一直是擺在市農(nóng)業(yè)局機(jī)關(guān)一支部面前的一個重要課題，市農(nóng)業(yè)局機(jī)關(guān)一支部大力推行了黨員干部和農(nóng)業(yè)技術(shù)人員掛鉤聯(lián)系農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社和種養(yǎng)大戶制度，扎實(shí)開展了“科技人員直接到戶，良種良法直接到田，技術(shù)要領(lǐng)直接到人”的“三直接”活動，千方百計(jì)為全縣農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供全程服務(wù)和指導(dǎo)。市農(nóng)業(yè)局機(jī)關(guān)一支部黨員干部積極響應(yīng)市委市政府提出的“學(xué)習(xí)寧鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施加速趕超，建設(shè)幸福漣源”的號召，32名黨員干部深入到安平、伏口、橋頭河三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村，與32戶困難戶結(jié)對幫扶，幫助他們解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)部門的技術(shù)優(yōu)勢，幫助他們發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，向困難戶送去200——300不等的慰問金，送去了黨和政府的溫暖和關(guān)懷。

　　六、抗洪救災(zāi)顯身手

　　近幾年我市發(fā)生洪災(zāi)、旱災(zāi)、凍害等災(zāi)害較多，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重毀壞，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)損失慘重。在巨大的災(zāi)難面前，市農(nóng)業(yè)局機(jī)關(guān)一支部心系災(zāi)區(qū)，及時(shí)應(yīng)對，采取有力措施，進(jìn)行抗洪搶險(xiǎn)和生產(chǎn)自救，廣大黨員干部發(fā)揚(yáng)了中華民族遇難不悲，臨危不懼的大無畏精神，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，在局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，與洪澇災(zāi)害進(jìn)行了一場場殊死博斗，譜寫了一曲曲戰(zhàn)勝災(zāi)害，重建家園的壯麗篇章。去年我市發(fā)生洪災(zāi)，為了戰(zhàn)勝洪澇災(zāi)害，把災(zāi)害造成的損失降到最低程度，市農(nóng)業(yè)局機(jī)關(guān)一支部迅速抽調(diào)黨員組成黨員突擊小分隊(duì)，深入災(zāi)區(qū)指導(dǎo)農(nóng)民生產(chǎn)自救，做好技術(shù)服務(wù)工作，組織農(nóng)技人員連夜編寫了《糧食生產(chǎn)救災(zāi)措施》、《蔬菜生產(chǎn)救災(zāi)措施》、《果業(yè)生產(chǎn)救災(zāi)措施》，并將上述救災(zāi)措施打印成資料，分發(fā)到農(nóng)民手中，共發(fā)放3000余份。廣大共產(chǎn)黨員深入一線，與農(nóng)民手拉手，肩并肩堅(jiān)持在抗洪救災(zāi)第一線，湊響了一曲曲抗洪救災(zāi)戰(zhàn)歌。

　　x年xx月xx日