2019優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料4篇
她是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者。在同事眼中的她，熱情、開朗，朝氣蓬勃；在孩子心目中的她，可愛、可親、可敬。從事少先隊(duì)工作十幾年來，她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的石油雛鷹。油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少先隊(duì)工作在她的不斷開拓下充滿生機(jī)和活力，成為了油田少先隊(duì)的一面旗幟，先后被授予全國紅旗大隊(duì)、山東省功勛大隊(duì)、全國雛鷹大隊(duì)、山東省雛鷹大隊(duì)，她本人三次被授予“石油管理局優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、石油管理局“青年崗位明星”，XX年被授予“山東省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。
一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理，夯實(shí)“精品工程”的根基
通過多年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐，具有了一套較豐富的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。她認(rèn)為，少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，更是“精品工程”，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，她逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。在組織隊(duì)伍建設(shè)方面，完善了“少先總隊(duì)、年級(jí)大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)”四級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新推行了“實(shí)習(xí)年級(jí)大隊(duì)輔導(dǎo)員”和“助理輔導(dǎo)員”制度，選派優(yōu)秀青年團(tuán)員教師充實(shí)到各年級(jí)大隊(duì)和中、小隊(duì)，向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)并協(xié)助其工作，發(fā)揮了“全團(tuán)帶隊(duì)”的優(yōu)勢(shì)，充實(shí)、活躍了各級(jí)組織隊(duì)伍力量。還外聘老石油、有專業(yè)特長的學(xué)生家長、社會(huì)各界知名人士擔(dān)任“校外輔導(dǎo)員”，優(yōu)化了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)。截止目前，學(xué)校少先總隊(duì)外聘了62名“校外輔導(dǎo)員”，中隊(duì)外聘了200多名“校外輔導(dǎo)員”。特別是聘任了中宣部心理學(xué)教授、中國工程院院士來我校輔導(dǎo)。
在制度建設(shè)方面，依據(jù)《山東省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)以往的少先隊(duì)制度進(jìn)行了完善和修訂，形成了以“常規(guī)工作”、“陣地管理”、“隊(duì)伍建設(shè)”、“傳統(tǒng)活動(dòng)”、“主題活動(dòng)”為內(nèi)容的制度管理體系。24項(xiàng)規(guī)章制度搭建了少先隊(duì)工作的基本框架。在陣地建設(shè)方面，在原來“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”、“廣播站”、“失物招領(lǐng)處”、“金星鼓號(hào)隊(duì)”、“大隊(duì)委辦公室”、“手拉手基金會(huì)”、“少先隊(duì)隊(duì)室”等陣地的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了“紅領(lǐng)巾電子隊(duì)報(bào)”和“《齊魯少年》閱報(bào)欄”兩個(gè)陣地，為輔導(dǎo)員和隊(duì)員訂閱了《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》、《山東少先隊(duì)》等專業(yè)書刊，選派優(yōu)秀青年輔導(dǎo)員參加上級(jí)團(tuán)委組織的外出觀摩學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍不斷年輕化和專業(yè)化。
二、深化“主題活動(dòng)”，搭建“體驗(yàn)舞臺(tái)”，教育引導(dǎo)少先隊(duì)員健康成長
“體驗(yàn)教育”活動(dòng)是全國第四次少代會(huì)提出的少先隊(duì)教育主題，組織輔導(dǎo)員積極貫徹上級(jí)少工委的指示精神，根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以“爭(zhēng)章”為激勵(lì)源泉，設(shè)計(jì)開展了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列化活動(dòng)：一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛。組織開展了“當(dāng)一日家庭小主人”、“誰的房間最美麗”、“誰是最佳小廚師”等活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了“家務(wù)章”，使孩子們體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛、責(zé)任和榮譽(yù)感，提高了自理能力和動(dòng)手能力。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作。通過開展“學(xué)《規(guī)范》、見行動(dòng)”、軍訓(xùn)等活動(dòng)，將德育細(xì)化到孩子成長的過程，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到言行文明和操行規(guī)范帶來的效果；通過開展“團(tuán)結(jié)就是力量”拔河比賽、“奪取科學(xué)王國金鑰匙”等活動(dòng)，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)和合作的力量，增強(qiáng)了集體主義感和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。三是在系列活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)新和趣味。通過組織開展“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”、科技小發(fā)明、科幻繪畫、外聘科技專家授課等活動(dòng)，培養(yǎng)了少先隊(duì)員對(duì)科學(xué)的濃厚興趣，少先隊(duì)員在上級(jí)少工委組織的各級(jí)各類比賽中取得了優(yōu)異的成績。通過組織少先隊(duì)員走進(jìn)大自然，開展“春游”、“走進(jìn)母親河”、“趣味奪紅旗”等的活動(dòng)，使少先隊(duì)員在活動(dòng)中陶冶了情操，體驗(yàn)了快樂。
“實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖、做好全面準(zhǔn)備”，是全國少工委倡議的～年少先隊(duì)活動(dòng)主題。結(jié)合地域特點(diǎn)，組織開展了“兩項(xiàng)基本活動(dòng)”：即“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)會(huì)。在～年寒假期間，她組織全體少先隊(duì)員收集整理了有關(guān)“xx大精神”的資料和圖片，在本學(xué)期的第一個(gè)隊(duì)會(huì)時(shí)間舉行了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)會(huì)。少先隊(duì)員們?cè)陉?duì)干部的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了xx大精神，做到知道一個(gè)思想——的重要思想，了解一個(gè)目標(biāo)——全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，確立一個(gè)志向——為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備，使少先隊(duì)員牢固樹立了“愛我中華、振興中華”的思想觀念。另一是，“貫徹xx大精神‘特色小隊(duì)’行動(dòng)”，組建了“貫徹xx大精神”特色小隊(duì)，少先隊(duì)員分批到鉆井公司、采油廠、中心醫(yī)院等地參觀、考察，了解油田近13年來取得的顯著成就，使少先隊(duì)員在實(shí)踐中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中感悟，把對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義的無限熱愛之情和報(bào)效祖國的理想之志，融入到具體有形的特色小隊(duì)活動(dòng)中，引導(dǎo)和幫助他們從小樹立遠(yuǎn)大理想、學(xué)習(xí)文化知識(shí)、勇于社會(huì)實(shí)踐、提高綜合素質(zhì)，為全面建設(shè)小康社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，做好全面準(zhǔn)備。在“山東省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)？
三、創(chuàng)新實(shí)踐，培育英才，讓雛鷹展翅翱翔
“少年雄則國雄”。面向未來，對(duì)少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，因此少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和能力。按照全國少工委的要求，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)深入開展了“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)有1580名少先隊(duì)員，31個(gè)中隊(duì)，管理工作十分繁瑣，任務(wù)十分艱巨。為了確保活動(dòng)的科學(xué)性和時(shí)效性，她利用假期多次參加全國少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，拓寬自己的視野，增長自己的才干；并結(jié)合實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)際情況，在不斷實(shí)踐中設(shè)計(jì)了一套易操作、有特色的活動(dòng)管理模式。她組織專業(yè)教師開發(fā)研制了《雛鷹爭(zhēng)章管理軟件》，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)的現(xiàn)代化的管理。在軟件中，建立了每一名少先隊(duì)員的“爭(zhēng)章檔案”、每個(gè)中隊(duì)的報(bào)章和獲章情況，以及星級(jí)少先隊(duì)員評(píng)選情況。在此基礎(chǔ)上，加大了逐級(jí)管理的力度，建立了“中隊(duì)—年級(jí)大隊(duì)—學(xué)校總隊(duì)”三
級(jí)信息溝通網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行了“年計(jì)劃、季總結(jié)、月考核、周落實(shí)、日運(yùn)行”的工作運(yùn)行機(jī)制，使雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)全方位、多層次地開展，活動(dòng)參與率達(dá)100%。96年6月和99年5月，山東拾爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開，全省幾百名代表來我校參觀、學(xué)習(xí)，給予了一致好評(píng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)被授予“山東省爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)學(xué)校”和全國少工委獎(jiǎng)授的雛鷹爭(zhēng)章“消防章”優(yōu)秀組織單位。
作為一名有豐富少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員，深深地體會(huì)道，少先隊(duì)只有開展好活動(dòng)才會(huì)充滿活力，少先隊(duì)員只有參加活動(dòng)才能熱愛組織、提高技能。她始終堅(jiān)信每個(gè)少先隊(duì)員都是一塊金子、一片肥沃的土地，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)和耐心的培育，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在體驗(yàn)中磨練、成長。為此，堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理創(chuàng)新。一方面，搞好小隊(duì)的優(yōu)化組建。小隊(duì)是少先隊(duì)集體生活最小的細(xì)胞，只有把小隊(duì)活動(dòng)搞活，才能調(diào)動(dòng)每一名少先隊(duì)員的積極性。將每個(gè)學(xué)生按家庭住址、興趣愛好分組，對(duì)個(gè)別性格孤僻、成績較差的學(xué)生更是關(guān)心、愛護(hù)。每個(gè)小隊(duì)實(shí)行“四自”方針：自己的隊(duì)名自己起、自己的隊(duì)員自己幫、自己的輔導(dǎo)員自己聘，自己的活動(dòng)自己搞。通過小隊(duì)的自我管理、自我建設(shè)、自我約束，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的凝聚力和向心力。目前，所有小隊(duì)開展了“最佳拍檔”小隊(duì)評(píng)選活動(dòng)和“我們隊(duì)的驕傲”中隊(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)大賽。在活動(dòng)中，少先隊(duì)員們積極性高漲，設(shè)計(jì)的“小鬼當(dāng)家”、“123”、“和平鴿”等隊(duì)標(biāo)，富有個(gè)性、充滿自信，體現(xiàn)了他們的聰明智慧和自主能力。另一方面，強(qiáng)化少先隊(duì)員的實(shí)踐鍛煉。堅(jiān)持開展“十分鐘隊(duì)會(huì)”活動(dòng)，各中隊(duì)利用每天下午上課前10分鐘，組織少先隊(duì)員輪流擔(dān)任主持人，開展競(jìng)賽類、娛樂類、創(chuàng)新類等豐?在雛鷹杯少年“五自”實(shí)踐活動(dòng)中，確立了“十路口的暢想”課題，組織學(xué)校的“環(huán)保小隊(duì)”和“小交警隊(duì)”到社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)過汽車尾氣采樣、計(jì)算和分析比較，得出交通路口的污染情況和阻塞情況，并設(shè)計(jì)了可行的解決辦法，此項(xiàng)課題獲全國優(yōu)秀“五自”實(shí)踐課題獎(jiǎng)。通過實(shí)踐鍛煉和大力培養(yǎng)，油田少先總隊(duì)培養(yǎng)了參加全國少代會(huì)的劉哲，全國好少年、山東省十佳少先隊(duì)員閆寒，山東省優(yōu)秀少先隊(duì)員、全國五星雛鷹獎(jiǎng)?wù)芦@得者、山東拾紅領(lǐng)巾理事會(huì)”副主席付英嬋，油田十佳少先隊(duì)員、齊魯小名士蒲心曲為代表的一批批優(yōu)秀少先隊(duì)員。
四、播撒愛心，傾注真情，以人格魅力感召和帶動(dòng)少先隊(duì)員
常說，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起，與少先隊(duì)員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈。在學(xué)校，總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率，地上有一片紙屑，她會(huì)悄悄撿起來；組織軍訓(xùn)學(xué)生遠(yuǎn)足拉練，步行二十里路，她總是沖在最前邊，唱著歌為隊(duì)員們鼓勁。
朋友般的師生關(guān)系使贏得了少先隊(duì)員的信任，張夢(mèng)巧同學(xué)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四•二中隊(duì)的隊(duì)員，在一次隊(duì)干部會(huì)后，張夢(mèng)巧小聲對(duì)說：“盧老師，人活著真沒意思，你說真的有天堂嗎？”聽了她的話，非常震驚，10歲的孩子怎么會(huì)有這樣的消極的想法？經(jīng)過傾心交談，得知張夢(mèng)巧的父母最近經(jīng)常爭(zhēng)吵，父親索性不再回家，母親經(jīng)常上夜班，張夢(mèng)巧只能一人在家，有時(shí)連飯也吃不上。立即組織隊(duì)干部成立了“愛心小組”，讓同學(xué)們從生活、學(xué)習(xí)和活動(dòng)中關(guān)心、幫助張夢(mèng)巧，并鼓勵(lì)她要自強(qiáng)、自立。在征得張夢(mèng)巧母親同意后，每逢她上夜班，便把張夢(mèng)巧帶回自己家里，從學(xué)習(xí)、生活上給予她無微不至的關(guān)懷，使她感受到溫暖和親情。堅(jiān)持了半年多后，朋友們都勸，別多管閑事，光把自己的孩子照顧好就不容易了。真誠地說：“每一名少先隊(duì)員都是我的孩子，我有責(zé)任愛護(hù)她們。”以后，張夢(mèng)巧的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，在一次中隊(duì)聯(lián)歡會(huì)上，特別邀請(qǐng)了張夢(mèng)巧的父母也來參加，張夢(mèng)巧深情地演唱了《我愛我的爸爸、媽媽》，她的父親母親感動(dòng)得流下了淚水。
山東省沂南縣魯莊鄉(xiāng)樹仁里小學(xué)是油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)的手拉手聯(lián)誼學(xué)校。自91年至今，帶領(lǐng)少先隊(duì)員先后共資助了三十多名失學(xué)兒童完成了學(xué)業(yè)。去年暑假，組織了二十名少先隊(duì)員赴沂蒙看望他們的小伙伴，臨出發(fā)前，她接到母親的電話，孩子高燒39°c住進(jìn)了醫(yī)院，由于藥物過敏身上長滿疹子，哭鬧不止。聽著孩子揪心的哭聲，多想馬上回到孩子的身邊，可活動(dòng)怎么辦？帶著揪心的痛，匆匆的踏上了沂蒙之行。在沂蒙山，一天步行四十多里路，把學(xué)費(fèi)送到了每個(gè)小伙伴的手里，看著山區(qū)孩子質(zhì)樸的笑臉，忘卻了疲勞。但家中每每來電話時(shí)，聽著孩子稚嫩的聲音：“媽媽，我可乖了，打針都不哭，你不要我了嗎？快回來吧1一向堅(jiān)強(qiáng)的忍不住哭了。
愛自己的家人，更愛自己的工作。少先隊(duì)這面迎風(fēng)飄揚(yáng)、最富朝氣的旗幟，已經(jīng)牢牢占據(jù)了她的心靈；少先隊(duì)員這些機(jī)靈可愛、生龍活虎的孩子們，成為了她生命的重要組成部分，她的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動(dòng)！
我名叫，中共黨員，XX年9月參加工作，后因教育綜合改革浪潮的推進(jìn)，XX年3月并校后到xx小學(xué)任教，兼擔(dān)任xx小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員，主抓學(xué)校德育工作的開展，我自參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，全面貫徹黨的教育方針，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，認(rèn)真履行崗位職責(zé)、關(guān)愛、幫助每一個(gè)學(xué)生，常組織并參與鎮(zhèn)、村級(jí)的各類少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷增長自己的知識(shí)與能力，不斷在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與反思，引領(lǐng)學(xué)校學(xué)生集體迅速成長為文明守紀(jì)、活潑進(jìn)取、學(xué)風(fēng)濃郁、愛校如家的隊(duì)伍。此外，我善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人或其他學(xué)校的先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)，以發(fā)展學(xué)生能力為目的，在學(xué)校大力開展各樣豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的上進(jìn)心，讓學(xué)生的正氣變得更濃、勁頭力足、成績更優(yōu)、紀(jì)律更嚴(yán)，指導(dǎo)了個(gè)別同學(xué)在《文山教育》發(fā)表了文章，為學(xué)校創(chuàng)下了佳績。工作期間，我XX年~XX學(xué)年度榮獲xx縣錦屏鎮(zhèn)人民政府“優(yōu)秀教師”稱號(hào)；XX年~XX學(xué)年度榮獲xx縣教育局“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)；XX年~XX學(xué)年度榮獲xx縣教育局“優(yōu)秀教師”稱號(hào)；XX年被xx縣錦屏鎮(zhèn)人民政府中國共產(chǎn)黨委員會(huì)授予“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)；在參加教育局組織的論文評(píng)比中《如何做好一名班主任》、《新課程背景下如何實(shí)施“三生教育”》榮獲一等獎(jiǎng)；此外我積極向文山州教育局編輯部投稿，《文具盒家里的爭(zhēng)吵》一文發(fā)表于XX年《文山教育》第11期；《騰飛 騰飛》一文發(fā)表于XX年《文山教育》第2期；《頌師情》一文發(fā)表于XX年《文山教育》第10期；《歡慶元旦》一文發(fā)表于《文山教育》第1期；《今天是你的生日》一文發(fā)表于《文山教育》第3期；XX年12月課件《桂林山水》榮獲文山州教育局“優(yōu)秀獎(jiǎng)”；《如何做好一名班主任》XX年10月發(fā)表在中國文聯(lián)出版社出版的《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書》。XX年4月干旱之際，積極主動(dòng)與昆明逗逗熊文具公司聯(lián)系，得到了貴公司為我校捐贈(zèng)價(jià)值7000余元的350件‘云南山泉’礦泉水，解決我校師生當(dāng)初面臨的的飲水困難；同年，在我校全體教職工內(nèi)發(fā)起倡議：“為貧困山區(qū)孩子捐贈(zèng)舊衣服”得到了大家老師的支持與參與；1月在網(wǎng)絡(luò)上聯(lián)系到福建省龍巖市武平縣一位愛心女士，為我校捐贈(zèng)了200余件舊衣服和價(jià)值約6000元的的學(xué)生學(xué)習(xí)用品、教具、體育用品等。
自我擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員以來，我主要從以下方面來抓學(xué)校德育工作。
一、以真誠的愛心培育隊(duì)員們的美好心靈
身為輔導(dǎo)員的我，認(rèn)為唯有愛才能融化學(xué)生冰釋的心，要以心靈澆灌心靈，尊重學(xué)生，傾聽學(xué)生的內(nèi)心世界，這樣才是具有人格魅力的道德教育。
在開展德育工作中，我常以特殊節(jié)假日方面的內(nèi)容為主題開展以中隊(duì)、班隊(duì)、國旗下的講話等形式來教育學(xué)生，如在“植樹節(jié)”來臨之際開展相關(guān)的活動(dòng)，可以樹立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)做環(huán)保戰(zhàn)士。又如“母親節(jié)”的來臨前，我以“媽媽，我想對(duì)您說”為主題，在各班開展了班隊(duì)會(huì)，通過活動(dòng)，不但培養(yǎng)了學(xué)生的言語表達(dá)能力，還想學(xué)生體會(huì)到了母親的辛勞，并在節(jié)日上給母親節(jié)日的問候。通過不斷的開展類似的活動(dòng)，讓學(xué)校的德育工作得到了進(jìn)一步的發(fā)展。
二、以表揚(yáng)、鼓勵(lì)的方式激勵(lì)隊(duì)員的自信和榮譽(yù)感
教育和教學(xué)的藝術(shù)在于揭示每個(gè)兒童的可能性，是他感到在智力勞動(dòng)中取得成績的喜悅。“這就明顯地告訴我們老師，教育隊(duì)員時(shí)，首先要讓他們樹立信心和自豪感，表揚(yáng)、鼓勵(lì)、信任就是讓他們樹立信心與自豪感的一種手段，在面對(duì)隊(duì)員時(shí)，我盡力去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，用心贊美他們，這樣就能激發(fā)起他們的希望與信心，他們也才會(huì)奮發(fā)向上。
三、以親身實(shí)踐來展示自我，逐步提高少先隊(duì)員的品質(zhì)與能力
我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，因地制宜、就地取材來開展學(xué)校少隊(duì)活動(dòng)，本學(xué)期內(nèi)我組織開展了“學(xué)雷鋒“活動(dòng)，通過活動(dòng)，學(xué)生加深了對(duì)雷鋒的認(rèn)識(shí)與了解，并且以雷鋒為榜樣，學(xué)做雷鋒——清掃學(xué)校周邊道路，得到了當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)。另外，我根據(jù)學(xué)生的興趣愛好及特長，開展了多次以培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞為主的諸多活動(dòng)，如“我是小小書畫家”、“我是小小作家”、“我是兒歌明星”等，通過活動(dòng)，讓學(xué)生樹立了信心，展示了自我，同時(shí)提升了學(xué)生的能力。
四、加強(qiáng)思想品德、愛國主義、行為規(guī)范的教育
為加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育、愛國主義教育，以及規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在開展工作時(shí)，我根據(jù)學(xué)校發(fā)展需求，在學(xué)校中隊(duì)里成立了“兩崗一站”即紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、校園廣播站。以多種不同的形式來開展實(shí)施，一個(gè)學(xué)期以后，學(xué)生在文明禮儀、言行舉止、交通安全、衛(wèi)生健康、生活學(xué)習(xí)等方面都做的很好。并利用國旗下的講話、晨會(huì)、校園廣播站等激勵(lì)教育學(xué)生；常教育學(xué)生要具有愛心，同學(xué)之間要互相幫助，學(xué)會(huì)幫助需要幫助的人，以愛換愛。初正處旱季，我積極響應(yīng)團(tuán)縣委倡議，組織學(xué)校師生為旱情嚴(yán)重的地區(qū)搞捐贈(zèng)，共籌集1400余元，雖不能徹底緩解旱情，但也是小學(xué)生們的一絲愛心。其主要目的是教育他們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛心。
總之，我在工作中有苦有樂、有喜有悲，但我無怨無悔。我會(huì)加倍努力，把學(xué)校德育工作推向高潮，努力創(chuàng)建一支文明、團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)的少先隊(duì)隊(duì)伍，為祖國培養(yǎng)出更大優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。
鮮艷的紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是少先隊(duì)員的標(biāo)志。在高新區(qū)裕豐小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員李勇老師的心中，紅領(lǐng)巾更是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。他摯愛著每一個(gè)活潑可愛的“紅領(lǐng)巾”，以滿腔的熱情和勤奮的工作開拓著這份“紅領(lǐng)巾”的事業(yè)，譜寫了壯麗的人生篇章：短短五年來，學(xué)校先后獲得“山東省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校”、“萊蕪市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、“高新區(qū)少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”“萊蕪市管理工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)；他勤耕不輟，教育案例“無意間的收獲”及多篇論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)，他本人也先后被評(píng)為高新區(qū)優(yōu)秀教師、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任和萊蕪市少先隊(duì)節(jié)約資源創(chuàng)意大賽優(yōu)秀指導(dǎo)者。XX年被推薦參加山東省中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)表現(xiàn)突出，順利結(jié)業(yè)；XX年至今，百余篇文章在萊蕪市教育信息網(wǎng)、萊蕪市青少年信息網(wǎng)、山東省少先隊(duì)網(wǎng)站、《魯中晨刊》等媒體發(fā)表。
摯愛“紅領(lǐng)巾”
XX年8月，風(fēng)光旖旎的孝義河畔崛起了一座漂亮的學(xué)校——高新區(qū)裕豐小學(xué)，剛畢業(yè)的他帶著憧憬和夢(mèng)想走進(jìn)了這所令人羨慕的學(xué)校，并被委任為學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員。裕豐小學(xué)是一所周邊農(nóng)村學(xué)校合并起來的新校，初來乍到的農(nóng)村孩子在嶄新的教學(xué)樓地板上竟然摸爬滾打起來。當(dāng)他看到這種行為習(xí)慣極差、操著一口標(biāo)準(zhǔn)萊蕪?fù)猎挕⑿厍熬篃o一條紅領(lǐng)巾的鄉(xiāng)村孩子與環(huán)境的巨大反差時(shí)，倍感震驚和苦惱。
面對(duì)此景，他彷徨過，灰心過。領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)鼓勵(lì)和同事的熱心幫助使他鼓起勇氣迎難而上。“要做就做最好！”他憑著一腔熱血在理論上著筆墨，活動(dòng)中求提高，在評(píng)價(jià)上做文章，在創(chuàng)新上下功夫，努力著，改變著：
1.做愛心型、思考型、研究型輔導(dǎo)員引領(lǐng)紅領(lǐng)巾前行
熱愛是最好的老師，是少先隊(duì)工作的基點(diǎn)。法國思想家羅曼·羅蘭曾說過：“愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑夜。”“沒有愛就沒有教育”，把愛帶給每一個(gè)孩子成了他的工作準(zhǔn)則。他認(rèn)識(shí)到要當(dāng)好孩子王，就要和少先隊(duì)員們打成一片、站到一起，注真情、撒愛心，做他們的知心朋友。他注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨(dú)特有效的方式，對(duì)學(xué)生達(dá)到最佳的教育效果。自擔(dān)起輔導(dǎo)員重任那天起，他便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，用真心去關(guān)愛學(xué)生，用真愛去溫暖學(xué)生，用真情去感動(dòng)學(xué)生。
作為少先隊(duì)的引領(lǐng)者，只有愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如何探索一條符合當(dāng)代少先隊(duì)工作的新方法、新路子更為關(guān)鍵。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使他在不斷學(xué)習(xí)和思考，不僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“思考型”、“研究型”輔導(dǎo)員。《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》、《山東少先隊(duì)》成了他工作的有力指導(dǎo)者，《少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)集》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作必讀》不知被他翻了多少遍，成了他必備的精神食糧。
2.體驗(yàn)活動(dòng)讓紅領(lǐng)巾“鮮艷”起來
如何盡快改變孩子們無序的狀況，是擺在他面前的第一課題。他深知若沒有高質(zhì)量、富有時(shí)代氣息的活動(dòng)，少先隊(duì)組織就沒有了生機(jī)和活力。他立足農(nóng)村向城市轉(zhuǎn)換的實(shí)際，開展“我是國旗的兒子”征文、“紅領(lǐng)巾引領(lǐng)我前進(jìn)”知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，讓每位少先隊(duì)員了解少先隊(duì)歷史和使命，更讓少先隊(duì)員明白胸前的紅領(lǐng)巾代表的是一種正義、一種責(zé)任、一種信念，是成為少先隊(duì)員的一種象征，更是對(duì)國家、黨、少先隊(duì)、親人熱愛的一種表現(xiàn)。
XX年10月13日是學(xué)校建校來的第一個(gè)建隊(duì)日。在這屬于每一個(gè)少先隊(duì)員的日子里，他自己摸索，借鑒經(jīng)驗(yàn)，虛心聽取指導(dǎo)，親手給每一個(gè)新隊(duì)員戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，并在隊(duì)旗下集體莊嚴(yán)宣誓。孩子們的每一個(gè)小拳頭代表著一種積極向上的力量，每句誓詞傳遞著一種自豪和快樂。5年來，他始終如一，每年建隊(duì)日親手為孩子系上一面鮮艷的紅領(lǐng)巾，此項(xiàng)活動(dòng)多次得到區(qū)、市領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。
他讓孩子們戴著紅領(lǐng)巾參加一系列有意義的活動(dòng)，“清明節(jié)感受新區(qū)”、“慶六一、慶元旦”文藝匯演、“小交警我來當(dāng)”等活動(dòng)，讓孩子們切身感受作為一名少先隊(duì)員的光榮和自豪。他還與時(shí)俱進(jìn)，積極學(xué)習(xí)胡爺爺賀信，在學(xué)校掀起“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年為裕豐添光彩”的熱潮，組織黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽、“熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大”演講比賽、“情系災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心”捐款等一系列活動(dòng)，引導(dǎo)孩子做新世紀(jì)的四好少年。
3.評(píng)價(jià)體系完善讓紅領(lǐng)巾“飄揚(yáng)”起來
“評(píng)價(jià)可以迸發(fā)閃光點(diǎn)”，他積極采用量性與質(zhì)性相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，讓每一個(gè)少先隊(duì)員發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和智慧。開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，一枚枚自理章、愛心章、友愛章、創(chuàng)新章、文明章、孝敬章等被表現(xiàn)突出的少先隊(duì)員獲得；《流動(dòng)紅旗實(shí)施方案》采用定期檢查與抽查相結(jié)合的方式對(duì)各中隊(duì)的衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀等方面進(jìn)行評(píng)比，并每月頒發(fā)流動(dòng)紅旗；《優(yōu)秀中隊(duì)評(píng)選方案》涵蓋流動(dòng)紅旗、中隊(duì)爭(zhēng)章數(shù)、中隊(duì)獲獎(jiǎng)、少先隊(duì)員獲獎(jiǎng)等，形成了中隊(duì)互比、隊(duì)員競(jìng)爭(zhēng)的良好機(jī)制。
4.搭建“以藝術(shù)教育為載體的德育教育”特色創(chuàng)新舞臺(tái)，讓紅領(lǐng)巾“展翅翱翔”
在他擔(dān)任輔導(dǎo)員的五年時(shí)間里，創(chuàng)新是他不竭的動(dòng)力。在學(xué)校器樂相對(duì)匱乏的情況下，他大膽向校長建議開設(shè)學(xué)校器樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)和美術(shù)、書法、體育等興趣小隊(duì)。學(xué)校積極籌集資金，購買電子琴三十余架、笛子、葫蘆絲數(shù)百支以及架子鼓、古箏、美術(shù)體育用具數(shù)宗。他還積極聯(lián)系校外輔導(dǎo)員進(jìn)行輔導(dǎo)，經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校的器樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)等小隊(duì)已在市區(qū)小有名氣，多次在市、區(qū)組織的活動(dòng)中獲得大獎(jiǎng)。
他還積極挖掘藝術(shù)教育中的德育成分，不僅提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，而且提升了隊(duì)員的德育水平。他組織的“手語舞蹈比賽”、“文明禮儀課本劇展演”等活動(dòng)，不但展現(xiàn)了藝術(shù)的風(fēng)姿，更讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中感受到了德育的涵韻，提升了思想品德素質(zhì)。
綻彩“紅領(lǐng)巾”
“要做就做最好！”這是李勇工作的寫照。五年來，他勤于學(xué)習(xí)和思考，勇于實(shí)踐和創(chuàng)新，始終如一地將細(xì)小做到精致，在平凡的崗位上開創(chuàng)出了一條自己的路。
一分耕耘，一分收獲。走進(jìn)裕豐小學(xué)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，今天的每一位少先隊(duì)員變得懂事、明理、博學(xué)多才，行為習(xí)慣良好、精神面貌積極向上，他們胸前的紅領(lǐng)巾是如此的鮮艷：一名同學(xué)被評(píng)為萊蕪市十佳少先隊(duì)員；5名同學(xué)獲萊蕪市三級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢粩?shù)名少先隊(duì)員在萊蕪市文化藝術(shù)節(jié)、萊蕪市消夏晚會(huì)、萊蕪市書畫展、高新區(qū)文化藝術(shù)節(jié)展演等評(píng)比中多次獲得大獎(jiǎng)。
有人說：“生命如水，撞擊巖石能濺出美麗的水花；跌下懸崖則形成壯觀的瀑布；即使在平坦的地面，亦應(yīng)該奉獻(xiàn)點(diǎn)滴，滋潤萬物。”而他卻用火紅的青春編織一個(gè)紅色的情結(jié)！他深信，胸前的紅領(lǐng)巾將永遠(yuǎn)不褪色！他將用他如水的生命，默默滋潤少先隊(duì)這方紅色的沃土！歲月悠悠，人亦悠悠，不管他走到哪里，他都將在悠悠的年輪中去耕耘他火紅的人生，去播種紅色的智慧、紅色的希望。
陳，xx學(xué)校少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員。工作以來，我愛崗敬業(yè)，不斷豐厚教育底蘊(yùn)，潛心研究，扎實(shí)練就教育功底，成為縣內(nèi)外知名的老師；在少先大隊(duì)這個(gè)平凡的工作崗位上，我培養(yǎng)能力，傾注愛心，努力讓隊(duì)員在應(yīng)試教育的重負(fù)中得到調(diào)節(jié)，開展素質(zhì)教育，努力讓少先隊(duì)工作給隊(duì)員帶來快樂，讓孩子們的童年多一些美好，少一些煩惱，我專注留守兒童之家的工作，用愛心助孩子成長；我盡心開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)了隊(duì)員的能力。有人說輔導(dǎo)員就像小草，雖然平凡，卻能用它的本色給大自然以無限的生機(jī)，那么，我就愿意永遠(yuǎn)做一棵不起眼的小草，為了未來的希望，為了美麗的花朵，我愿把一切愛心獻(xiàn)給可愛的孩子，心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去關(guān)愛學(xué)生，用我的真情去溫暖學(xué)生，用我的真誠去感動(dòng)學(xué)生。
一、教壇見真情，為師見真功。
自參加工作以來，艱辛而不乏愉悅的教研工作吸引我為之奮斗了18載，采擷眾家之長于交流間、激揚(yáng)青春思索在授課中。堅(jiān)持不懈的努力讓我在教育教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績。先后于xx年4月獲縣“三新”一等獎(jiǎng)；xx年10月參加安慶市“優(yōu)質(zhì)”課賽獲一等獎(jiǎng)；xx年3月參加安徽省“優(yōu)質(zhì)”課賽獲一等獎(jiǎng)。在此期間還有幾十篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表，基于在教育教學(xué)中的突出表現(xiàn)，本人于xx年8月至10月間先后被縣教育局評(píng)為骨干教師、學(xué)科帶頭人、先進(jìn)教研個(gè)人；xx年10月至xx年元月間分別被評(píng)為安慶市學(xué)科帶頭人、先進(jìn)教研個(gè)人、骨干教師；xx年獲得安慶市首屆教師技能大賽二等獎(jiǎng)，同時(shí)獲得安慶市優(yōu)秀青年教師稱號(hào)；xx年暑期被評(píng)為安慶市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師，xx年再次被評(píng)為市學(xué)科帶頭人。除了在業(yè)務(wù)上積極進(jìn)取外，我在擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作中也能創(chuàng)造性開展工作，受到校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng)，并于xx年10被安慶團(tuán)市委和安慶市教育局聯(lián)合授予“市優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)；xx年再才被省團(tuán)省委、省教育廳聯(lián)合授予“省優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)。教學(xué)中我堅(jiān)信：賞識(shí)下出愛迪生、興趣中有牛頓、寬容里培養(yǎng)愛因斯坦，多年的教學(xué)中，我始終用我全部的心血點(diǎn)燃學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的心靈火花！
二、真誠暖心靈，愛心助成長。
工作中努力讓每個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員形成“沒有愛，就沒有教育”的理念。少先隊(duì)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透“一切為了孩子”的思想，在多次的輔導(dǎo)員會(huì)議上，我諄諄告誡“施之以愛，則收獲感恩，施之以暴，則收獲叛逆”，不要體罰學(xué)生。冬季，讓學(xué)生享受陽光，我倡議開展“陽光、微笑”行動(dòng)，春季，要讓學(xué)生接觸美麗的大自然，我?guī)е鴮W(xué)生們?cè)诤挽愦猴L(fēng)、美麗春景中讓學(xué)生的情操得到熏陶。我彎下腰和學(xué)生交流，成為學(xué)生知心的交流者，煩惱、困難的分擔(dān)者，喜悅和成績的分享者。針對(duì)我校雖在城區(qū)，但地處郊區(qū)，留守兒童較多的現(xiàn)象，在我的倡議和努力下，我們建立了留守兒童之家，定期開展活動(dòng)，溫暖了孩子的心，也寬慰了家長的心。為讓農(nóng)村孩子也能接受到較好的素質(zhì)教育，我們利用現(xiàn)有資源，免費(fèi)為全體學(xué)生開辦了舞蹈、黃梅戲、書法、象棋等十幾個(gè)興趣班，每周開一節(jié)課，在老師們當(dāng)中選擇有藝術(shù)特長的擔(dān)任教學(xué)工作，興趣班的開設(shè)在社會(huì)上引起一致好評(píng)。工作中，我發(fā)現(xiàn)部分中隊(duì)輔導(dǎo)員工作一段時(shí)間后就容易產(chǎn)生工作疲勞，懈怠少先隊(duì)的工作，針對(duì)這種現(xiàn)象我不定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，提升思想高度、交流工作經(jīng)驗(yàn)，讓各中隊(duì)輔導(dǎo)員努力用自己的愛心幫助學(xué)生成長。少先隊(duì)是一所學(xué)校，它提高了我的思想認(rèn)識(shí)，提高了我的工作能力，更培養(yǎng)了我為社會(huì)造就合格公民的責(zé)任心。彈指一揮間，18個(gè)春秋已過去，雖然有時(shí)少先隊(duì)工作與教學(xué)工作產(chǎn)生沖突，感到有些累，但回顧工作的歷程所得到的收獲和榮譽(yù)，我更感欣慰，無怨無悔。今后，我將加強(qiáng)理論知識(shí)的積累，為少先隊(duì)工作貢獻(xiàn)更多的精力。我愿做一支蠟燭，讓每個(gè)孩子有不滅的心燈，讓他們多些溫暖，多些內(nèi)心的光明，在他們健康成長的歷程中，給他們點(diǎn)亮一盞“愛”的燈塔。
三、隊(duì)干為抓手，平臺(tái)促活動(dòng)。
作為教師，教學(xué)生要達(dá)到“不教的目的”，也就是在教育過程中學(xué)生有良好習(xí)慣的形成，有素質(zhì)能力的提高，只有良好有效的養(yǎng)成教育才能達(dá)到不用教的目標(biāo)。少先隊(duì)工作也是一樣，我始終重視組織的建設(shè)工作，建立健全少先隊(duì)組織，發(fā)揮小助手作用，使我校少先隊(duì)形成了隊(duì)友監(jiān)督、隊(duì)員自治的良好局面。每學(xué)期例行一次的大隊(duì)干競(jìng)聘會(huì)，已成為每個(gè)參會(huì)隊(duì)員的驕傲。各中隊(duì)評(píng)選3—4人參加學(xué)校大隊(duì)競(jìng)聘會(huì)，每位隊(duì)員自我介紹，自我推薦，并說明自己能夠勝任的理由，然后通過其他隊(duì)員評(píng)選，選出大隊(duì)干人選。活動(dòng)培養(yǎng)了隊(duì)干的演說能力，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也培養(yǎng)了他們擔(dān)當(dāng)大隊(duì)干的責(zé)任心。競(jìng)?cè)纹焓謺r(shí)，記得有位隊(duì)員這樣說：“我的身體健康，我長大了，想當(dāng)一名報(bào)效祖國的軍人，當(dāng)我看見天安門國旗班的軍人那樣威風(fēng)，我羨慕不已，所以，我想當(dāng)旗手，我會(huì)愛國旗，我會(huì)鍛煉我的軍人姿勢(shì)，請(qǐng)同學(xué)們給我機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)旗手。”競(jìng)選的氣氛很活躍，不斷提升隊(duì)干的素質(zhì)和上進(jìn)心。平時(shí)的工作中，我會(huì)關(guān)注隊(duì)干的表現(xiàn)，放手讓他們?nèi)プ觯欣щy，幫助克服，有不足適時(shí)指正，有成績加以表揚(yáng)，引導(dǎo)他們開展好各項(xiàng)活動(dòng)。工作中，針對(duì)部分學(xué)生以自我為中心，生活能力差，合作意識(shí)弱的一些問題，我發(fā)現(xiàn)只有將教育充分溶入到少先隊(duì)工作中，方能發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性和能動(dòng)性。我組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員充分利用條件開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)“安全教育小知識(shí)”、“動(dòng)物是我們的朋友”“爭(zhēng)做小雷鋒”、“文明禮貌小主人”等系列活動(dòng)。并利用班會(huì)組織學(xué)生講故事、慶“三八”、慶“國慶”等系列活動(dòng)。讓每位學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家庭中的每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步。近年來，我校少先隊(duì)在各種活動(dòng)中取得優(yōu)異成績，葉昕航同學(xué)代表安慶參加安徽省“學(xué)雷鋒”演講比賽，取得優(yōu)異成績；還多次在市愛國主義讀書演講活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)次。學(xué)校也在懷寧縣舉行的“素質(zhì)教育文藝展演”、舞蹈大賽中多次獲得組織獎(jiǎng)。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員生涯使我深深地愛上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心地奉獻(xiàn)少先隊(duì)事業(yè)。在今后的少先隊(duì)工作中，我一定爭(zhēng)當(dāng)一名無愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰！