先進集體簡要事跡
1、南昌汽車機電學校
該校是國家級重點普通中專，是國家級汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地，中德合作江西汽車技術試點學校。堅持“以人為本”辦學理念，形成了“管理規(guī)范、教學優(yōu)良、內引外聯(lián)、打造品牌”的辦學特色，實行“訂單式”教學，與上海通用等40余家單位簽定了合作辦學協(xié)議，畢業(yè)生就業(yè)率達98%。教師近三年來有近百篇論文在國家、省市級刊物上發(fā)表或論文年會上獲獎，一個課題被列為國家級課題，一個課題被列為省課題等。學生參加省市各項技能競賽，多次摘金奪銀。如獲江西省第十二屆電子電腦大賽電腦知識賽中學組團體第一名；第三屆“創(chuàng)業(yè)杯”專業(yè)技能競賽旅游專業(yè)模擬導游項目團體第一名；省中等職業(yè)學校技能競賽電子電路制作技能團體一等獎等。XX年獲江西省教育系統(tǒng)先進集體。
2、江西省湖口縣第二中學
該校是江西省重點中學，堅持“德育為首、教學為主、以質立校、科研興校、以人為本、全面發(fā)展”的辦學宗旨，積極推進“新課改”，引導教師轉變教學觀念，改革課堂教學模式，學校高考質量一年一個臺階，XX年榮獲九江市重點中學（含建設中）高考綜合評估“優(yōu)勝單位”，XX年又榮獲九江市重點建設中學高考質量評估均分提高量化“優(yōu)勝單位”，并且先后榮獲江西省 “德育示范學�！薄ⅰ叭嗣袢罕姖M意學�！钡�11項省級榮譽及26項市級、28項縣級榮譽。
3、貴溪市周塘初級中學
該校本著“以人為本、和諧發(fā)展”的校園文化建設理念，多舉措、抓落實、重積淀，使全校師生擁有共同的價值觀、信仰、態(tài)度和行為準則，基本達到物質文化、精神文化、制度文化和諧統(tǒng)一，極大提升辦學品味。XX年獲得貴溪市政府頒發(fā)的第二屆貴溪市藝術節(jié)文藝表演三等獎，XX年獲得貴溪市政府頒發(fā)的第二屆貴溪市藝術節(jié)文藝表演二等獎，XX年獲得貴溪市教育局頒發(fā)的獲貴溪市初中生綜合知識競賽團體三等獎，XX年貴溪市教育局考評學校為農村初中教育教學綜合考評第一名，XX年被鷹潭市委宣傳部、鷹潭市教育局評為中小學校園文化建設先進學校，XX年被鷹潭市教育局評為農村學�！靶l(wèi)生清潔工程”示范單位。
4、蘆溪縣源南學校
該校確定了“以人為本、全面發(fā)展、力創(chuàng)特色、追求卓越”的辦學理念。全校師生團結一致、不懈追求、開拓創(chuàng)新、勇于實踐，努力改善辦學條件，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源的作用，全力構建和諧校園。逐步形成了“尊師、守紀、勤學、善思”的濃郁學風，“教書育人，敬業(yè)進取”的醇厚教風和“文明、和諧、拼搏、創(chuàng)新”的良好校風。學校榮獲省農村中小學工會工作“四個一”活動先進單位；市“平安校園”、“師德師風”先進單位、“教師教育工作”先進單位、“職業(yè)教育招生工作生源輸送”一等獎；縣“關心下一代工作”十佳學校、關愛農村留守兒童先進集體、“學校目標管理”一等獎等。
5、江西省中山電子計算機中等專業(yè)學校
該校面向市場辦學，創(chuàng)新“品德+素質+技能”的培養(yǎng)模式，以德育為先導，素質與技能并重，致力于培養(yǎng)零距離貼近市場需求的職業(yè)性應用型人才。與沿海經濟發(fā)達地區(qū)一百多家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關系。從單純的“職業(yè)能力”培養(yǎng)轉變?yōu)椤熬C合素質”培養(yǎng)，把發(fā)展“人”作為教育的出發(fā)點，把學生職業(yè)技能的訓練和學生的個性發(fā)展與人格完善有機統(tǒng)一起來。先后被教育部等國家機關評為“國家級重點中等職業(yè)學�！�、“中國民辦院校教育扶貧工程示范院�！薄ⅰ敖魇÷殬I(yè)教育先進單位”。