優秀共青團員申報事跡材料
由于在平時嚴以律己，為人正直坦誠，為自己和他人負責，xx年下半年一天上午，他剛要走進學院第四教學樓時，發現我院兩個女同學在第四教學樓樓頂邊緣，當時情形十分危急，一時間沒了方向，當時他努力鎮定自己，為了他人的生命和健康，也由于是責任心和作為學生干部服務意識的存在，他便立刻將此情況報道了學生處，在學生處領導和老師的重視下，在院保衛處的協助下，很快將此次危險的情形消滅在萌芽狀態，馬xx同學也將以這種為他人負責的行動評為工程額技術學院五四表彰“時代工程學子”，學院學生工作處特為其發了表彰文件，在全院予以表彰，并且號召全院學生向馬xx同學的這種精神學習。
黨有號召，團有行動。在xx年的暑假，本來買好了火車票的他打算回家，但學校那個時間正在準備xx省大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，并在全員展開報名。得知此消息后他便放棄了回家的機會，與學院的領導，老師和同學一起下鄉，服務農村，因為他有想為農村的人們做點力所能及的貢獻夢想。由于活動期間工作踏實努力，積極刻苦，吃苦耐勞，白天和下鄉的老師同學們一起修路修橋，修水壩，做社會實踐調查，慰問孤寡老人和鄉里的留守兒童，晚上還要忙著寫“三下鄉”社會實踐活動簡訊，當時的累已變成他大學美好時光的回憶，成為大學生活的一道風景。由于在三下鄉期間作出了突出的貢獻，馬xx同學被xx省團委評為xx省大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動“先進個人”。
榮譽只能屬于過去，努力才能成就未來。相信該生將一直努力踐行“天生我材必有用”的人生格言，為自己的前程付出努力，為自己的明天奮斗到底，為社會的發展作出自己力所能及的貢獻，我們也有理由充分相信他能成大器，將來回饋學校，回報社會。
個人獲獎情況：
* xx年度獲xx省暑期大學生“三下鄉” 社會實踐活動“先進個人”稱號。
* xx年度獲學院第十八期黨校培訓“優秀學員”。
* xx年度獲學院第五期團校培訓“優秀班干部”。
* xx年度獲院級“優秀學生干部” 稱號。
* xx年度獲學院“時代工程學子”稱號。
* -xx年度獲學院五四表彰“優秀團干” 稱號。
* -xx年度獲學院信息宣傳先進個人“二等獎”。
* 獲“院報杯”征文比賽“三等獎”。
* -xx年度獲學院五四表彰“優秀團干”。
* xx年度獲學院xx大征文比賽“優勝獎”。
馬xx同學個人成長、成才感悟：
每一個地方都會找到自己成長成才的方向，每一片土地都有發揮自己特長和能力的支點，[蓮 山課件 ]每一個崗位都有展示自己才華的空間。昨天我是一個懵懂少年，今天我選擇做一個有為青年，明天我將用我自己的辛勤勞動為需要我的地方做點力所能及的貢獻。
在人生未知的道路上，我一路求索，不管是在昨天、今天還是明天。漫漫人生道路，何嘗沒有坎坷和泥濘的羊腸小道，既然有坎坷和泥濘，在行走的過程中偶爾也會有跌倒和創傷，但是作為一個有為青年，要想成大器，實夢想，就要相信自己，就應該在那個跌倒的地方爬起來。含著自信，懷揣著自己最初的夢想一路繼續前行。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。社會是一個沒有老師的課堂，是一個沒有文字的天書，就是需要自己探索。社會養育了今天的我們，學校培養了我們，我們也需要抱有一顆感恩的心，用自己的能力和知識去回報社會，回饋學校。
昨天我不知道自己能去向何方，今天我有了自己的方向，明天我將會帶著夢想去匯那曾經的方向。