素質教育典型材料
我校始終端正辦學指導思想，全面貫徹黨的教育方針，學校行政組專門開會布置素質教育工作，要求全面按部頒新課程標準開課，教導處在一日常規教育督查中，優先督查音、體、美的教學工作，對于在督查過程中發現教師不按課表上課的，除了批評教育外，情節嚴重的給予經濟處罰。學期結束的時候，由教導處組織專門的班子，對各年級的音、體、美教學工作進行全面考查考核，對音樂的教學既有音樂知識的考試，又有學生視唱的考核。對學生體育的考核，考察學生的100米賽跑，50米賽跑等內容。對學生的美術考察采用考察知識和學生動手繪畫能力。由于這些工作，我們開學有布置，有方案，期末有考試、考核，有評比，因而各任教者都把音體美的教學工作視同語數教學工作一樣，認認真真，一絲不茍，學生也受益不少。學校安排一期工作行事歷時，成立了體育興趣小組，美術興趣小組，音樂興趣小組、武術興趣小組，并派各學校的骨干教師擔任指導教師，規定下午第七節課的課外活動時間不能挪作它用，因而我校組成的體育代表隊參加全鄉的小學體育運動會獲團體總分第一名。我校文藝代表隊參加全鄉“六·一”文藝匯演，選送的節目多次榮獲全鄉小學組一等獎。校內嚴格執行“四個一年一度”，即“一年一度”的“六·一”文藝匯演，一年一度的“體育運動會”。xx年上期我們舉行了規模較大的“六·一”文藝匯演，通過各班主任的共同努力和艱辛工作，所演出的節目上了檔次，上了水平，可以說是精彩紛呈，受到了當地群眾和上級領導的高度評價。xx年上期我們舉行了全片性的“六·一”歌詠比賽，讓學生賽出了成績，賽出了水平。xx年下期我們中心小學組織開了一次全片性的體育運動會，xx年下期我們組織中心小學6個班級進行了體操比賽，通過這些活動，大大激發了學生熱愛學校，熱愛學習的信心。在學生的自理能力培養方面，我們在xx年上期和xx年上期先后組織學生進行了兩次整理生活用品和疊被子比賽，并評選出優秀班級，優秀寢室和優秀選手。通過這些活動，學生的自理能力得到了不斷提高。現在的寢室整理可以說步入了良性循環，學生的被子和生活用品真正做到了“四個一條線”，學生家長來到學校看到自己子女能在寢室把生活用品整理得如此井井有條都贊不絕口。在文化知識競賽方面我們采用學年制競賽法，即利用一學年的時間把一至六年級共六個年級，語數12門學科全部安排一次競賽機會。這樣既調動了學生的積極性又調動了教師的積極性。 由于我們的素質教育工作既抓得緊，又抓得實，因而學校的各項工作正常運轉，學生遵紀守法，未出現一例學生違紀違法事件，教育教學質量穩步提高，教研工作有聲有色。我校的教師所寫論文多次獲省級、衡陽市、常寧市級獎。今后我們要繼續把素質教育這項工作抓好落實，讓素質教育之花在我校常開不敗。