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優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料

發(fā)布時(shí)間:2017-07-22

優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料

  她是一名年輕的美術(shù)教師,xx年7月畢業(yè)于山西師范大學(xué)美術(shù)系,并于同年進(jìn)入新曉任教至今。

  從事教師以后她一直在思想道德方面做到嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真按教師職業(yè)道德規(guī)范去做,自覺(jué)執(zhí)行和遵照各級(jí)教育主管部門的各種各種制度和細(xì)則,教育實(shí)踐中認(rèn)真貫徹教育方針.

  她正是以對(duì)教育事業(yè)的耿耿丹心,默默奉獻(xiàn),不斷將人生的砝碼投向自己所鐘愛(ài)的教育教學(xué)工作.在入校的第一年她所帶的是一年級(jí)新入校的孩子,處于對(duì)孩子的喜歡,她總是充滿熱情的去上每一堂課,可是一年下來(lái),她發(fā)現(xiàn)只是充滿熱情是不夠的,孩子有孩子們的語(yǔ)言和思想,在與她們交流時(shí)應(yīng)該是融進(jìn)他們生活中的.在第二年時(shí),她又一次教授一年級(jí)的學(xué)生,在成長(zhǎng)后,她發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)能融入他們的思想了并能很好與之相處.在實(shí)際工作中她經(jīng)常告誡自己要多些“平等”,少點(diǎn)“架子”;多些“微笑”,少點(diǎn)“臉色”;多些“合作”,少點(diǎn)“說(shuō)教”;多些“贊賞”,少點(diǎn)“指責(zé)”;多些“激勵(lì)”,少點(diǎn)“恐嚇”.努力把自己也當(dāng)成一名孩子,用他們的眼光來(lái)欣賞孩子,贊美孩子,用心去愛(ài)他們.

  xx年8月:她參予了美化校園墻面的活動(dòng),和其他老師一起將我們新曉的校園裝飾的更加美觀漂亮.

  xx年12月:她撰寫的論文<課堂是學(xué)生探索世界的窗口>經(jīng)山西省教育學(xué)會(huì)評(píng)審獲二等獎(jiǎng).

  xx年6月:她和其他美術(shù)教師一起帶領(lǐng)學(xué)生參加的第十三屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫`書法作品比賽中榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng).

  同年6月:在杏花嶺區(qū)教育系類第二屆"杏花飄香"喜迎奧運(yùn)七彩生活山西民俗少兒書畫大賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng).

  xx年11月:她參加杏花嶺區(qū)首屆美術(shù)教師基本功大賽榮獲二等獎(jiǎng).

  xx年12月:她撰寫的<淺談兒童水粉畫的意義>榮獲xx年全國(guó)優(yōu)質(zhì)教育成果三等獎(jiǎng).

  xx年5月:和其他美術(shù)教師電教教師一起參加的第二屆全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)科普系列活動(dòng)山西省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)獎(jiǎng).

  xx年6月:在第十四屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫`書法作品比賽中榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng).

  同年六月:她在<太原市第十屆師生美術(shù)攝影書法作品展>活動(dòng)中,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參賽,成績(jī)卓越,被評(píng)為:優(yōu)秀輔導(dǎo)教師. 她的油畫作品<云>,榮獲教師組金獎(jiǎng).

  同年六月:在杏花嶺區(qū)第二屆"杏花飄香"暨"慶祝國(guó)慶六十周年華誕"少年兒童繪畫展中她榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng).

  她說(shuō):由于自己參加工作的年限不長(zhǎng),教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,工作中難免出現(xiàn)得失。在今后的日子里,她會(huì)更加努力,與時(shí)俱進(jìn)不斷進(jìn)取,討教經(jīng)驗(yàn)不斷充實(shí)自己,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出更多的“四有”新人,為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切力量。

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