2017年優秀教師事跡材料
她，快人快語，作風干練，一根長獨辨，一身運動裝，一張黝黑的臉龐，既凸顯著她的職業特點，更折射出她積極進取，努力追求事業成功的執著與剛毅。她叫，今年43歲，小學高級教師，現為慈利縣零陽鎮一完小體育教師。近5年來，先后任教小學一至五年級體育課程，并執掌所在學校田徑隊帥印，創下了學生“兩操”測試合格率7個100%，體質健康測試達標率8個100%，參加全縣中小學生田徑運動會3次雙雙蟬聯團體總分與金牌總數第一的優異成績；所培養的田徑運動員，曾先后8人（次）破高中組記錄，10人（次）破小學組記錄，1次獲亞洲拳擊賽第3名。她也因此2次獲縣級嘉獎，1次記二等功，先后3次被評為市、縣優秀教練員。
她，矢志教育，癡心不改——
從1987年7月邁出常德師范專科學校的大門走上教書育人的崗位的那一刻開始到如今，近20載的風雨春秋，她曾有過隨師長、丈夫和朋友進人事部門，公安系統以及下海經商等多種改行的機會，但都被她一次次地婉拒了，尤其是丈夫調往市公安局后，公安系統擴編，丈夫為她報了名，其自身各方面的條件也很優秀，考官們都一致看好，但她依然再一次地放棄了改行的機會。事后，徐老師的丈夫說她“硬是吃了稱砣鐵了心地要吃教書這碗飯”。對此，徐老師的解釋是：“一個人干事業不能三心二意。教書育人是我打小就選定了的事業，既然我選擇了它，黨和政府又花了錢培養我，我就要堅定信心地干好它！”
為了實現自己的諾言，十幾年來，無論工作在農村、城鎮，還是任職于完中、完小，無論是在待字閨中的姑娘時，還是有了家室為人母后，她都是兢兢業業地堅守在教學第一戰，盡職盡責，任勞任怨。
她樂于吃苦，工作總是揀最重最繁的干。小學階段初入學的孩子最難教，不好帶，她卻先后8次主動申請執教一年級的課程；新課改實施后，課改年級體育課由每周2節調到4節，對教師來講不僅備課量相對增加，要求也更高，但她曾兩度主動請纓執教課改年級課程。所在學校地處縣城區中心，學校本身的活動多，承擔的社會活動也多，組織學生的任務重，該同志總會適時出現最需要她的位置上。學校體育教師編制緊，傷病年老教師多，幾年中，她平均每學期義務代課近10節。五年中，她執教學校田徑隊從沒有完整地休過一個寒暑假和一個雙休日。孩子上大學了，按照學校慣例，她可以調課送孩子去上學報名，但她卻沒有因此離開自己的崗位，只讓丈夫一人去送孩子入學。
她熱愛學習，勤于鉆研，是新一代學習型、研究型教師，尤其是課改以來，為了使自己更好地適應課改要求，推動體育課改順利進行，該同志虛心好學，每年都自費訂閱了3種以上的專業性較強的書刊雜志，用以自學，提升自己的專業素養；同時，她還虛心拜身邊的同行為師，努力改進訓練方法。5年中，先后摘錄了5多萬字的教學筆記，撰寫了4萬余字的教學反思和訓練日志，使自己具備了更加扎實而系統的教學基礎理論和教學基本功。
她，勤奮工作，精益求精——
無論是在應試教育盛行的年代，還是在素質教育大旗高揚的今天，人們似乎都對文字科目情有獨鐘，對音體美等小科目的教學都存在有失公正的評價。然而，xx老師卻始終有著自己的見解，她說：“國家教育方針規定德智體美勞五育并重。健康的體魄是促進五育并重發展的前提，上好體育課是培育學生健康體魄和高尚體育精神的重要途徑，也是體育教師的職責所在。”基于這樣的認識，十幾年來，她在工作中時刻做到了細致務實，精益求精。