物理老師個人先進事跡材料范文
高一剛上學的學生，住宿生想家的孩子很多，尤其是女生，她都會以自己親生經歷給他們講道理;高三的學生面臨升學壓力，不論男生還是女生，心理上顯得都那么脆弱，她也經常找他們談心，化壓力為動力，以積極心態迎接高考。尤其是高三后期，學生們被焦慮的心情困擾著的時候，她更是時時處處關心著孩子們，做他們的朋友，傾聽他們的心聲，幫助他們分析原因，找出解決問題的辦法。
為了記錄學生的成長經歷，建立自己的網上博客，總結教育教學中出現的問題，進行反思，以便于今后的教育教學中加以應用。
她以為學生創設優良的學習生活環境為工作重心，想學生之所想，急學生之所急，盡全力解決學生遇到的各類難題。學生生活上出現困難，她傾心相助;學生思想上陷入困境，她耐心引導;學生心理上有了不快，她悉心勸解。每帶一個班級，她不僅能很快贏得學生的尊重和信任，而且能和她們建立和諧的師生關系。在孩子們的一句句“謝謝老師”!的話語里，凝聚了她多少的心血啊!她用科學民主的管理方法，創造了一個又一個優秀的班集體。
日常生活中，她對自己高標準、嚴要求，嚴格遵循學校的各項規章制度，不斷開拓創新，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項任務。
如今的她已是桃李芬芳，碩果滿園。在教學的前沿陣地，她還始終堅持擔任班主任工作。注重自身的師德修養，時刻牢記“學高為師，身正為范”，立足自己的本職崗位，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，胸懷大局，苦干實干，甘于平凡，樂于奉獻，工作成績突出，是一名優秀教師，同時，詮釋了一名共產黨人的優秀品質。