模范教師事跡材料

　　姚忠杰 ，生于1970年，1989年參加工作，高中語文教師，20年來，一直從事語文教學并擔任多年班主任工作。

　　本人熱愛社會主義，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，忠誠于黨的教育事業，積極貫徹黨的教育方針，認真學習和貫徹落實“三個代表”重要思想, 遵守國家法律法規，熱愛本職工作，有強烈的事業心和責任感，教書育人，勇挑重擔，勇于探索，服從工作安排，從不計較個人的恩怨得失，學校安排的工作從不推三阻四，盡心盡力，想辦法完成，一心撲在教育事業上。XX年3月，由于長期的超負荷工作，我得了肺結核，但是口袋里裝著醫生開的病假條，我又走了講臺。只到高考結束，才不得不住院。XX年春，同行有病，學校讓我跨年級代課，我毫無怨言，把兩項工作都做得很好。除此之外，每年的高考報名信息管理工作也由我承擔，工作責任大，沒有任何酬勞，尤其是暑假的時候，還不能休息，征補志愿進從早到晚都要在辦公室守著，其他時間還不時有學生打電話或者直接來詢問上學的有關事情，我總是耐心地予以解說。

　　多年來，我始終堅持備好每一節課，堅守“不備課不上課”的信條，每次教學檢查，我都是優;堅持上好每一節課，力求讓學生每節課都有收獲，不浪費有限的教學時間，提高學習效率;認真進行作業批發和自習輔導，保證學生學習知識的落實，從而舉一反三，融會貫通;收集學生的反饋意見，不斷反思，不斷提高。教師的教學態度決定了學生對其的尊重程度，所以我的語文課始終深受學生歡迎。20年來，正是我有著這樣的教學態度，這樣的敬業精神，無論期中、期末還是其他各級各類考試，我所帶班級的語文成績一直居校同年級前列，-XX年高考連續三屆所帶班級語文成績平均分、過線率均居全校第一。 XX年所帶兩個美術班，語文平均成績超過80分，和文理科成績不相上下。

　　作為班主任，我一直實行科學民主管理，優化管理過程，想方設法調動學生的積極能動性，營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，全面調控。每天早中晚都堅持跟班，抽出時間來和同學們交流，及時了解學生學習生活狀況，及時做好細致的思想工作，做到“春風化雨，潤物無聲”。班級各項工作均出色完成，多次被評為校級“優秀班集體”“文明班級”。

　　、XX年，我教的班XX年高考過本科線人數占全校過線人數的一半，XX年我所帶美術班49人參加高考，其中過一、二類線32人，三類8人，本科過線率達到81.6%。

　　社會是進步的，時候是發展的，一個老師要適應社會的發展，要想取得更大的成績，要不但地提高自己的水平。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，我一直積極參加省、市、縣等各級組織的培訓。XX年，我校轉制，由原來的中專改辦高中，為了能盡快地適應高中的教學工作，整整一個暑假我都在家里學習。在參加區組織的高中老師綜合能力測試中，我取得了很好的成績。在高中教學中，我也很快地適應了新的教學方式。我不斷追蹤教育科研信息，及時了解本學科的教育教學動態，潛心鉆研教材教法，虛心請教，業務水平不斷提高。兩次參加高考閱卷，更是讓我受益匪淺，我把在閱卷中獲得的信息運用到教學中，使自己不斷進步。

　　從教20年來，在語文教學實踐中，刻苦鉆研教育理論，積極探索教育方法，先后多次受到表彰：XX年參加區優質課競賽，獲二等獎，XX年被區委區政府授予“十佳班主任”稱號，XX年被區教體局授予“優秀備課組長”，是市-XX年骨干教師。教科研究成績突出，有多篇論文獲獎：XX年參加了實驗課題《聽說訓練藝術》，XX年撰寫《〈滕王閣序〉教案》獲中語會、中國教育學會三等獎，，XX年《高中語文教學法中語感訓練及原則》獲中語會語感教研專題組二等獎，XX年論文《新課改形勢下文言文教學改革》獲市教研室三等獎，XX年論文《學習胡總書記在全國優秀教師座談會上的講話心得》獲區教體局二等獎， XX年論文《怎樣讓社會生活融入到語文教學中》獲《學苑新報》一等獎，并在該報紙上發表。