大學(xué)生最喜愛的教師事跡簡介

　　李x，體育部副教授，主講《交誼舞》、《體育舞蹈》、《基礎(chǔ)體育課》、《基礎(chǔ)理論》。注重師德風(fēng)范，言傳身教、教書育人，認(rèn)真貫徹課改精神，創(chuàng)新教學(xué)方法、通過自學(xué)自評、互學(xué)互評、自練創(chuàng)編和集體匯報表演等途徑，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，感知體育課里處處有知識，體驗學(xué)習(xí)過程的歡樂與艱辛，學(xué)生的諸多能力及創(chuàng)新精神、團隊意識不同程度的得到培養(yǎng)與發(fā)展。承擔(dān)或參與多項教學(xué)研究項目，多次獲得教學(xué)獎勵。

　　王x，大氣科學(xué)學(xué)院教授，主講《物理海洋學(xué)》、《海洋要素計算與預(yù)報》、《海洋調(diào)查方法》、《物理海洋學(xué)基礎(chǔ)》、《海洋氣象學(xué)》、《天氣學(xué)原理》、《中國天氣》、《天氣分析》等課程。王堅紅老師授課條理清晰，重點突出， 注重新理論、新技術(shù)的引入與介紹，注重多媒體與板書、概念講解與師生互動相配合，理論聯(lián)系實際，善于專業(yè)思路訓(xùn)練以及相關(guān)專業(yè)的借鑒融合。主持完成《物理海洋學(xué)》省級精品課程，主持編寫講義2本，指導(dǎo)學(xué)生獲創(chuàng)業(yè)大賽市級優(yōu)秀獎和畢業(yè)論文團隊優(yōu)秀獎。

　　賞x，遙感學(xué)院高級工程師，主講《地質(zhì)地貌學(xué)》等課程。賞剛老師在教書育人的工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，追求因材施教、深入淺出的教學(xué)理念，不斷總結(jié)教學(xué)方法和內(nèi)容，使課堂教學(xué)和實習(xí)實踐都具有較好的啟發(fā)性和吸引性，受到了學(xué)生、同行和督導(dǎo)的廣泛好評。在探索專業(yè)建設(shè)的過程中，注重實踐教學(xué)，更新和完善了我校地理類實踐教學(xué)體系，組織編寫了3個實習(xí)指導(dǎo)講義，發(fā)表4篇教學(xué)研究論文，承擔(dān)教改項目1項，多次獲得學(xué)校教學(xué)獎勵。

　　趙x，應(yīng)用氣象學(xué)院講師，主講《產(chǎn)業(yè)工程氣象學(xué)》、《氣象服務(wù)學(xué)》、《氣象經(jīng)濟學(xué)》等課程。趙小艷老師堅持教書育人、為人師表，注重學(xué)生專業(yè)技能的掌握和綜合素質(zhì)的提高。以學(xué)生為中心，不斷改進教學(xué)方法，采用引導(dǎo)式、啟發(fā)式等教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)理解和創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生關(guān)心學(xué)科動態(tài)，廣泛閱讀，自主學(xué)習(xí)，通過學(xué)生試講等形式，鍛煉學(xué)生的合作、動手、表達和分析問題、解決問題的能力。平時通過面談、電子郵件、qq等方式與學(xué)生交流，解答考研、就業(yè)等問題，充分發(fā)揮了專業(yè)教師在素質(zhì)教育中的作用。

　　錢x，信息與控制學(xué)院副教授，主講《數(shù)字電子技術(shù)》、《單片機原理與應(yīng)用》、《現(xiàn)代控制理論》、《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》等課程。錢承山老師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，課堂教學(xué)多次被督導(dǎo)評價為優(yōu)秀，經(jīng)常無償給學(xué)生授課并指導(dǎo)課外電子制作，極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果明顯，學(xué)生評教得分較高。有位督導(dǎo)這樣評價：很多同學(xué)反映錢老師教課非常負(fù)責(zé)，對所有同學(xué)一視同仁，課件精心制作，創(chuàng)新不脫離課本，致力于把每一位學(xué)生搞懂，真的是很難得的優(yōu)秀老師。

　　梅x，大氣物理學(xué)院教師、工程師，主講《建筑防雷》、《接地技術(shù)》、《防雷工程設(shè)計與施工》等課程。梅衛(wèi)群老師精心鉆研教學(xué)內(nèi)容，不斷探索教學(xué)方法，引入大量工程案例，把示范、討論、講評結(jié)合起來，理論聯(lián)系實踐，通過示例激發(fā)學(xué)生的興趣，通過討論激發(fā)學(xué)生的智慧，通過緊密聯(lián)系市場需求的技術(shù)開發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識面，養(yǎng)成良好的社會道德。梅衛(wèi)群老師編寫教材多部，榮獲xx屆南信大優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計團隊獎。

　　夏x，電子與信息工程學(xué)院講師，主講《電路》、《模擬電子線路》、《數(shù)字電子線路》 等課程。夏景明老師在教學(xué)過程中勇于探索新的教學(xué)方法，教學(xué)效果深受同事、督導(dǎo)和學(xué)生的好評。近年來指導(dǎo)省級、校級大學(xué)生創(chuàng)新基金項目3項，承擔(dān)校教改課題1項，發(fā)表教學(xué)研究論文2篇，參與《電路》教材建設(shè)。

　　王x，計算機與軟件學(xué)院講師，主講《匯編語言》和《軟件工程》課程。每節(jié)課都精心設(shè)計，充分結(jié)合計算機語言課程的特點，強調(diào)動手能力培養(yǎng)，課上以動手編程為主，輔以必須掌握的知識介紹，對編程中常見問題能由淺入深的分析和解決，不僅讓學(xué)生知其然，還知其所以然。課堂教學(xué)將理論與實踐相結(jié)合，教學(xué)方式靈活，喜歡與學(xué)生互動，善于通過提問回答的方式啟發(fā)學(xué)生思考，學(xué)生上課感覺不枯燥，在學(xué)生評教中多次獲得較高得分，多次獲得院教學(xué)質(zhì)量獎，xx年獲得校青年教師教學(xué)競賽三等獎。

　　索x，環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院教授，主講《有機化學(xué)》、《有機化學(xué)實驗》等課程，xx年度教學(xué)優(yōu)秀獎獲得者。索福喜老師對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，課堂重點突出，語言生動，深入淺出，善于運用打比方的教學(xué)方法啟發(fā)學(xué)生的思維，善于運用精心設(shè)計的問題引導(dǎo)學(xué)生的思維，在教給學(xué)生知識的同時，注重培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，以及科學(xué)的思維方法和創(chuàng)新精神。索福喜老師教學(xué)效果突出，學(xué)生評教成績一直名列前茅，發(fā)表多篇教學(xué)研究論文，多次獲得校優(yōu)秀教學(xué)獎、教學(xué)成果獎。