優秀班主任事跡材料

　　潘，女，1968年6月生，大學本科文憑。該同志xx年9月調入安鄉縣教師進修學校工作至今。

　　該同志一貫忠誠黨的教育事業，在工作中全面貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，品質純正，從不沾染任何社會惡習，具有良好的道德品質；言行素雅，處處表現出一個人民教師應有的修養和風度；熱愛自然，尊重生命，善待環境，與人為善，崇尚和諧。能模范遵守職業道德規范，為人師表。

　　該同志調任我校工作以來，歷任多個學科的班主任，德育和班主任工作經驗非常豐富，所帶各批次各學科的培訓班級，班風好，學員綜合素質好，能圓滿完成培訓學習任務，結業率或合格率均達100%，深受學員和領導好評。xx年——xx年，正值全縣中小學教師信息技術中、高級培訓高峰期。潘不僅擔任信息技術培訓授課任務，還擔任多個培訓批次的班主任。為不斷提高自己的業務水平，該同志努力自修，拿到了湖南省電化教育館頒發的《信息技術高級考試培訓者》合格證，授課質量得到學員和校領導的好評。擔任班主任期間，該同志工作作風嚴謹踏實，實行人性化、民主化又不失原則的帶班方式。為督促學員認真學習，掌握教學所用的基本信息技術知識和技能，該同志制定了的嚴格的班級考勤制度。但因為參培人員都是成年教師，俗話說“人人有事，事不同日”。有的教師因重要私事不能按時到校參加培訓學習，該同志了解具體情況后，總是給予理解和必要的支持，但要求學員另行安排時間由她自己為學員補上落下的學習任務。教師參培時間具有特殊性，一般安排在周末或節假日。該同志從沒有因私耽擱工作，總是在學員之前到班督察，至始至終陪伴學員整個學習過程。潘老師所帶的xx年下學期、xx年至xx年暑期信息技術高級培訓班，學員總人數達400多人，總授課時達400多節，全部取得合格證，合格率100%。可以說，潘老師為我校乃至全縣中小學教師信息技術高級培訓工作做出了一定貢獻。

　　xx年，該同志全面接手我校中小學教師學歷教育培訓工作相關事務，并擔任班主任。當時學校已有與常德電大合作招收的東北師大24人、中南大學23人。這47個學員信息的上傳下達，作業的收集與遞交，教材的領取與發放，考試試卷的領取與按時遞交等諸多事務，都由她一個人負責，各項事務她都能有條不紊地圓滿完成，從沒出紕漏。特別是學員每次集中筆試后的試卷要趕在考試結束當天送達常德電大，無論刮風下雨，該同志都不辭辛勞，按時向常德電大遞交試卷。她的工作得到常德電大的肯定。這47個學員最后都順利拿到畢業證書。

　　xx年春，我校開始與中央電大奧鵬遠程教育中心合作，招收參加遠程學歷培訓人員，學校安排潘負責該項工作。萬事開頭難，此項工作開我們學校招收網絡學歷培訓人員的先河，無經驗可借鑒。特別是招收第一批學員時，離規定截止招生的日期只有三天的時間，時間緊、任務重，該同志硬是連續幾個晚上在學校工作到午夜12點才回家，終于圓滿地完成了第一批招生工作，參加報考學員順利入學。從那時到今年3月，我校共招收了參加網絡學歷教育不同專業、不同層次共200人。網絡教育，不同以往函授、自考，學員與學院之間，學習中心與奧鵬中心之間，主要靠學務老師聯絡，如繳費、選課、訂購與分發教材、考試等。因此，學務老師的工作雖瑣碎但必須細致，這些該同志從未出過差錯。再有，網絡教育，學員的學習主要是網上自主學習，而學員由于固有的學習習慣及學習條件的限制，不習慣或不經常上網，潘老師唯恐學員因此而耽誤學業，總是不厭其煩地打電話、發信息催促、提醒學員及時完成在線作業。有的學員不會網上操作，潘老師就利用雙休日，為學員進行網上操作培訓，隨時隨地，接受學員的電話咨詢，為學員答疑解惑；還為同層次、同專業的年紀較大學員與年紀較輕的學員搭橋結成互幫互學對子，以利他們更好地完成學業。她的手機、她家里的電腦，都成了她的辦公用具。潘老師認真履行學校鄢校長提倡的“優質服務”的理念，竭誠為學員服務。由于參加學歷培訓的學員都是在崗老師，為方便他們繳費、領取教材，經常犧牲自己的雙休日。一個星期六，一個學員在未事前預約的情況下，打電話說馬上來縣城要托她代交學費，而那時她正準備和家人外出，接到學員的電話后，考慮到該學員家距縣城很遠，周一至周五要上課，來一趟不容易，就臨時決定不外出，等候在預約地點，可學員自己到縣城后又去逛街，她硬是等了好半天。正是由于潘老師細心而周到的為學員服務，科學而有效的班級管理，參加遠程學歷教育的各批次各層次的學員學業進展都非常順利，都能如期畢業，她的工作也贏得了學員的廣泛認同和好評。4年來，業已順利畢業80人，為提升我縣中小學教師學歷層次做出了貢獻，也為我校擴大學歷培訓規模起到了良好的宣傳作用。