標(biāo)兵事跡材料4篇
作為一名八八年進(jìn)廠的老工人，在生產(chǎn)一線操作xq6135，始終作為銑床操作的質(zhì)量尖子，一干近二十年。“我是一名銑工，這是我的本職工作。”許雪峰總是用這句話鞭策自己。“當(dāng)工人就要當(dāng)個(gè)好工人，做出來的零件質(zhì)量必須是一流的”，這是許雪峰堅(jiān)守的信念，他是這樣想的，也是這樣做的，所以，結(jié)果也是令人滿意的。
鉆研技術(shù)、增進(jìn)才干
作為一名銑工，在生產(chǎn)中頭腦必須有質(zhì)量意識(shí)，質(zhì)量第一的觀念，手上必須有精湛的操作技能，這樣加工出來的零件質(zhì)量才能符合工藝圖紙要求，有的技術(shù)不是從書本上可以學(xué)到的，而是在平時(shí)工作中不斷邊學(xué)習(xí)，邊推敲，平時(shí)經(jīng)常閱讀些相關(guān)機(jī)械零件加工技術(shù)要點(diǎn)書籍。理論與實(shí)踐相結(jié)合，向書本學(xué)知識(shí)，把實(shí)踐視為提高自己業(yè)務(wù)水平的課堂，細(xì)細(xì)琢磨每個(gè)加工細(xì)節(jié)。他帶著問題學(xué)，迎著困難上，從不回避加工難度大的工件，把加工難度大的工件當(dāng)作自己提高技能，超越自我的機(jī)會(huì)。如：自制工裝夾具;x6132、x6140懸梁齒條的加工;xka5032試制;自制工裝芯棒等，這些超范圍，加工難度大，要求高，由于時(shí)間緊迫，許雪峰憑著過硬的技術(shù)，頑強(qiáng)的毅力，加班加點(diǎn)如期地完成了任務(wù)，不但時(shí)間快，而且加工的質(zhì)量好，受到車間的好評(píng)。
勤肯工作、不畏勞苦
許雪峰從事的工作技術(shù)性強(qiáng)，沒有過硬的本領(lǐng)是加工不出超難度的工件的。平時(shí)工作中主動(dòng)做好“三自一控”，嚴(yán)格按照“三按”加工，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量從不馬虎。做一行，愛一行，做好這一行，為下道工序提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。為了滿足公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要，大件車間的生產(chǎn)節(jié)奏快、時(shí)間緊、任務(wù)重，調(diào)度員把難度大、技術(shù)含量高、急需加工的工件安排給他，他總是克服困難，想生產(chǎn)所想，急生產(chǎn)所急，服從車間安排。不計(jì)個(gè)人得失，出色完成了各類任務(wù)。攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，積極為車間排憂解難，從不回避加工難度大的工件。有一次，遇到一個(gè)加工件，自己從未做過，而且加工精度高，為了完成任務(wù)，他就主動(dòng)虛心請(qǐng)教老師傅，自己想方設(shè)法，充分發(fā)揮自己技能，功夫不負(fù)有心人，最終圓滿完成了任務(wù)。
甘愿奉獻(xiàn)、再攀高峰
許雪峰同志，平時(shí)為人誠(chéng)懇、工作勤奮、技術(shù)過硬，加工出來的零件幾乎免檢，全年完成工時(shí)9646小時(shí)，加工工件質(zhì)量合格率達(dá)99.6%，成為同工種中的佼佼者。在做好本職工作的同時(shí)，主動(dòng)輔助青工，車間xq6135銑工都是他的門生。發(fā)展才是硬道理，技術(shù)精湛才能不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)才能站穩(wěn)腳跟。許雪峰同志正是以這樣的精神時(shí)刻勉勵(lì)自己，把自己學(xué)到的技術(shù)，用于工作中，奉獻(xiàn)給車間，為車間的產(chǎn)品質(zhì)量，生產(chǎn)進(jìn)度，公司的發(fā)展作出了較大的貢獻(xiàn)。
懷著對(duì)教師職業(yè)的高度榮譽(yù)感和思想政治理論課教師強(qiáng)烈的責(zé)任心，白xx老師堅(jiān)守思想政治理論課教學(xué)一線十幾年如一日，時(shí)刻牢記“人師”使命，忠實(shí)履行“經(jīng)師”職責(zé)，在平凡的工作崗位上嘔心瀝血，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了教師職業(yè)的內(nèi)涵，彰顯出師德修養(yǎng)的光輝，受到學(xué)生由衷的愛戴和褒獎(jiǎng)好評(píng)。
堅(jiān)定理想信念 為學(xué)生的成才引領(lǐng)方向
作為思想政治理論課教師，白始終把培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奉為教書育人的首職。她深知“打鐵還需自身硬”的道理，總是在教學(xué)工作中進(jìn)行滲透性學(xué)習(xí)，在科研工作中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，不斷提高對(duì)馬克思主義理論的深入理解。她要求自己對(duì)接好馬克思主義與中國(guó)傳統(tǒng)文化精華兩套話語系統(tǒng)，在世界的空間里辨別，在歷史的長(zhǎng)河里梳理，繼承和吸納中國(guó)傳統(tǒng)文化精華和世界文明優(yōu)秀成果，以博大的胸懷和深厚的積淀承托自己的信仰和追求，培養(yǎng)自身作為思想政治理論課教師的世界眼光、戰(zhàn)略思維和民族情懷。其次，她敢于面對(duì)學(xué)生的思想困惑，不回避不含糊，總是不失時(shí)機(jī)地與學(xué)生對(duì)話，以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵(lì)學(xué)生；同時(shí)進(jìn)行深入淺出的講解，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生走出困惑。面對(duì)歷史虛無主義錯(cuò)誤思潮在學(xué)生中的負(fù)面影響，白老師從貼近學(xué)生的“家風(fēng)”談起，帶領(lǐng)學(xué)生梳理各自的家風(fēng)，在學(xué)生蠻有興趣的整理和思考中引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)幾代家人的人生命運(yùn)，從而正確理解馬克思主義關(guān)于“人的本質(zhì)”的理論，建立對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，學(xué)生感到親切而深刻。正是這樣的引導(dǎo)，廓清了學(xué)生心中的迷霧，使他們培養(yǎng)起正確的價(jià)值觀，建立起中國(guó)特色社會(huì)主義的理論自信、道路自信和制度自信，為學(xué)生的成才引領(lǐng)方向。
胸懷仁愛之心 為學(xué)生的成人保駕護(hù)航
白老師最能打動(dòng)學(xué)生的地方就是她的仁愛之心。她總是以她的仁愛之心鼓勵(lì)學(xué)生的自信。在大一新生的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》首課，白教師就以“讀地方二本的優(yōu)勢(shì)在哪里？”來緩解新生的自卑情緒，面對(duì)同學(xué)們充斥著猜測(cè)、質(zhì)問、懷疑和嘲諷五花八門的回答，白老師因勢(shì)利導(dǎo)總結(jié)出“適應(yīng)——珍惜——?jiǎng)?chuàng)造性讀地方二本”的三步曲，一下子使得學(xué)生們醍醐灌頂茅塞頓開，瞬感水潤(rùn)心田。“一樣的學(xué)歷，不一樣的學(xué)力”，同學(xué)暗下決心要以雙倍的“實(shí)”來彌補(bǔ)不利的“名”，從此大學(xué)生活杜絕頹廢。其次，白老師總是以她的仁愛之心關(guān)注弱勢(shì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。每學(xué)期她都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行“留守成長(zhǎng)”經(jīng)歷的調(diào)查，篩查出留守成長(zhǎng)學(xué)生，對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行“不經(jīng)意”的關(guān)注，既能很好保護(hù)學(xué)生的隱私和自尊，又能恰到好處地疏導(dǎo)情緒，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷，走出成長(zhǎng)陰影，擁抱大學(xué)生活的陽光。再次，白老師總是以她的仁愛之心教會(huì)學(xué)生妥善處理同學(xué)關(guān)系。一位學(xué)生因?yàn)椴荒苋淌苁矣焉钜关澩骐娔X弄出的噪音而向室友捅了刀子，對(duì)于這件事情大部分學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到捅刀的行為涉嫌違法，但對(duì)于深夜玩電腦影響別人休息這種行為卻不以為然。白老師因勢(shì)利導(dǎo)，把心理健康教育、道德教育和法制教育融為一體，學(xué)生開始真正體悟“勿以善小而不為”“勿以惡小而為之”的道理，明白修養(yǎng)的重要性。就是這樣，白老師做到了公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，真正地尊重學(xué)生，真心地愛護(hù)學(xué)生，真正做到了為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
堅(jiān)守道德情操 為學(xué)生的成功打牢根基
厚德才能載物。學(xué)生將來在職場(chǎng)上拼搏奮斗，在名利場(chǎng)上追求成功，最需要鋪墊堅(jiān)實(shí)的道德基石。白老師總是以自身的道德操守做好師德引領(lǐng)，可謂力行“身教”的典范。對(duì)于糾正學(xué)生的不良行為，白老師特別有一套。每當(dāng)有學(xué)生帶零食進(jìn)教室，白老師總是以溫柔而堅(jiān)決的口氣讓學(xué)生到教室外面吃完再進(jìn)來。她一個(gè)學(xué)期都堅(jiān)持這樣做，什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)什么時(shí)候糾正，絕不妥協(xié)，哪怕是磕一個(gè)瓜子都不行。白老師自己在課堂上也總是習(xí)慣性不經(jīng)意間撿起學(xué)生丟在地上的紙屑扔進(jìn)紙簍。一個(gè)學(xué)期下來，課堂上沒有手機(jī)鈴聲、沒有人帶吃的進(jìn)教室、沒有人扔紙屑，連打掃衛(wèi)生的阿姨都說，這個(gè)老師上完課后的教室?guī)缀醵疾挥么驋呖偸亲罡蓛舻摹！八屛覀兺瑢W(xué)徹底認(rèn)識(shí)到公德修養(yǎng)的重要性。”機(jī)電學(xué)院10級(jí)機(jī)制6班的學(xué)生在畢業(yè)座談時(shí)還非常感慨，我至今還記得白老師叫我們男同學(xué)要做到“好德如好色”，女同學(xué)要做到“美德如美色”，從整理自己的宿舍開始到養(yǎng)成做事有序的好習(xí)慣，這都是大一時(shí)的《思修》課教會(huì)我們的。實(shí)際上，能有這樣的教育效果，與白老師處處以身作則的個(gè)人修養(yǎng)分不開的。在工作中她總是顧全大局，盡心做事，低調(diào)為人。在名譽(yù)面前，她總是謙遜的，常懷感恩之心，總說是同事的謙讓“成全”了自已的成就，在團(tuán)隊(duì)中總是發(fā)揮正能量作用。老師有這樣的人生修養(yǎng)和人格魅力，她帶出的學(xué)生一定是氣宇軒昂、誠(chéng)實(shí)敦厚的。我們有理由相信，正是這樣的道德基石，筑牢了學(xué)生未來的成功之基，他們的人生之路可以走得更遠(yuǎn)更輝煌。
一九八二年畢業(yè)于師范的，懷著對(duì)教育的摯愛，帶著對(duì)未來的憧憬，成為一名鄉(xiāng)村教師。幾十年來，她矢志不渝，像農(nóng)民一樣珍惜這塊土地，把青春和深情放在了充滿希望的教育土地上。用粉筆描繪自己簡(jiǎn)單的人生，用師愛耕種自己的這片田園。
情灑校園，像工人望著自己滿意的產(chǎn)品，像農(nóng)民望著滿畦的秧苗，她每天關(guān)愛著自己的每一位學(xué)生。家住紅鵝村的謝蓉，由于成績(jī)差怕考試，在期末考試的那一天，她逃學(xué)了！到了下午還是沒有音訊，作為她的老師，她著急萬分。她家離學(xué)校有六里遠(yuǎn)的路程，她自己的孩子也在嗷嗷待哺，加上天色將晚，天空又密布著陰云，怎么辦？找！校長(zhǎng)王慧玲和曾太柏老師和她一同前往紅鵝村，還未到三中，雨點(diǎn)就噼里啪啦落下來，她們?nèi)松钜荒_淺一腳邊走邊問，走了一半路程，雨越下越大，風(fēng)越刮越猛，她們艱難前行，好不容易找到同村的一個(gè)學(xué)生家，推開門，她倆正說說笑笑，在灶膛烤火。幼小的她們?cè)踔来藭r(shí)的父母和老師正心急如焚。當(dāng)她們把謝蓉送為他父母身邊時(shí)，樸實(shí)的農(nóng)民只能說出“謝謝”兩個(gè)來。她們?nèi)嘶氐綄W(xué)校，已是午夜十二點(diǎn)。
袁建清，一個(gè)有口吃的孩子；八歲時(shí)母親喝農(nóng)藥自殺，一個(gè)可憐的孩子；輟學(xué)一年在家，一個(gè)跟不上班的孩子；校長(zhǎng)讓他到她班做“旁聽生”。每當(dāng)她看到他憂傷的眼神，每當(dāng)看到他欲言又止，她又怎能放棄他！她一方面耐心的給他補(bǔ)課，讓他多說話，敢說話，一方面在生活上關(guān)心他，縫衣服，釘扣子，有時(shí)留他吃晚飯。他找回了自信，成績(jī)一日千里。通過一年多的努力，在小學(xué)畢業(yè)考試中，他竟然取得了語文第一名的好成績(jī)。他眼含淚水，高興的說，“全……全……全靠張老師的關(guān)心……和幫助。”
她總是特別關(guān)心貧困生。孤兒肖祥國(guó)，袁秀桃?guī)锥容z學(xué)，是她讓他們重返校園。曾豪，單親孩子，媽媽在糖廠打工，維持生計(jì)。因?yàn)槌煽?jī)不太好，他媽媽不想讓他繼續(xù)上學(xué)，她得知這一情況，立刻來到他家，一方面做他媽媽工作，一方面鼓勵(lì)曾豪出外求學(xué)，自立自強(qiáng), 并慷慨解囊，后來將其送至湖南長(zhǎng)沙航天技校學(xué)技術(shù)。由于動(dòng)手能力強(qiáng)，他刻苦鉆研，在湖南省電子裝備大賽中取得了長(zhǎng)沙市第一名的好成績(jī)。
學(xué)校后面住著一位雙目失明的孤寡老人，靠編織為生。每星期她組織學(xué)生為她撿柴，洗衣掃地，同學(xué)們都把他當(dāng)成了自己的親爺爺。生病了給他熬粥；過年了和他守歲。六一兒童節(jié)，她們把他請(qǐng)到學(xué)校，把零花錢捐給他。學(xué)生走了一批又一批，愛心接力二十余年。
巾幗不讓須眉。一九九六年她成為高沙鎮(zhèn)最年輕的女校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，她用一個(gè)月的時(shí)間，走村串戶，與家長(zhǎng)村委會(huì)達(dá)成共識(shí)，集資五萬，修建了圖書室，儀器室，會(huì)議室，電腦室。一九九八年，乘著普九的東風(fēng)，積極創(chuàng)建文明學(xué)校。由于交通不便，她帶領(lǐng)廣大師生自力更生，用雙手搬磚塊，抬水泥，挖土方，填跑道。特別是在一個(gè)初秋的早晨，她們?nèi)熒爸快F，踏著露水，從周圍田埂上挖來草皮，鋪在學(xué)校的空坪。周圍的村民被她們感動(dòng)，紛紛來幫忙，扛的扛，挑的挑。她們上武岡，下竹市，買樹苗，新栽珍貴花木一百多棵，植綠籬兩百米，學(xué)校面貌煥然一新，被洞口縣評(píng)為第一批“文明合格學(xué)校”。一九九八年在“普九”檢中，受到省市縣領(lǐng)導(dǎo)及專家的一致好評(píng)。
通往學(xué)校的小路坑坑洼洼，是最讓人頭痛的。晴天學(xué)生一身灰，雨天學(xué)生一身泥。家長(zhǎng)擔(dān)心，老師揪心，學(xué)生鬧心，可是沒錢修。二零零九年通過各方努力，在高沙鎮(zhèn)政府的支持下，在當(dāng)?shù)厝罕姷呐浜舷拢瑤熒杩畎饲Ф嘣I資四萬余元，修好了一條長(zhǎng)二百米的水泥路。家長(zhǎng)高興的說，“這條幾十年的爛路，終于在女校長(zhǎng)手里修好了。”
學(xué)高為師。一名優(yōu)秀的教師必須擁有淵博的知識(shí)，課堂上，她會(huì)做到精心預(yù)設(shè)，精彩生成，起伏跌宕，引人入勝。鮮活的知識(shí)，讓學(xué)生靈動(dòng)而滋潤(rùn)。她執(zhí)教的《荷葉青青》獲“師德師風(fēng)教學(xué)比武”特等獎(jiǎng)；執(zhí)教的《采蒲臺(tái)的葦》獲高沙鎮(zhèn)“閱讀教學(xué)比武”一等獎(jiǎng)；執(zhí)教的《林海》獲“女工教學(xué)比武”一等獎(jiǎng)。用知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，用母愛關(guān)心學(xué)生，用人格感召學(xué)生，用耐心轉(zhuǎn)化學(xué)生。這是她的簡(jiǎn)單人生，可黨給了她崇高的榮譽(yù)，三次受到縣政府嘉獎(jiǎng)，一次榮立三等功，一次被縣婦聯(lián)評(píng)為“優(yōu)秀兒少工作者”，年年被高沙鎮(zhèn)評(píng)為“優(yōu)秀兒少工作者”，四次被評(píng)為“洞口縣工會(huì)積極分子”，當(dāng)選為洞口縣第十五，十六屆婦女代表，高沙鎮(zhèn)人大代表。
給生命一塊成長(zhǎng)的土壤，還世界一片生動(dòng)的風(fēng)景，給生命一個(gè)飛翔的機(jī)會(huì)，還天空一道最美的痕跡。這是她不懈的追求！永遠(yuǎn)熱愛這塊土地，永遠(yuǎn)耕種好自己的田園，回報(bào)社會(huì)，這是她最大的幸福和快樂。
以下是小編為大家收集的事跡材料，僅供參考!
于XX年大學(xué)本科畢業(yè)后進(jìn)入**市技師學(xué)院工作，多年來始終能堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的技工教育事業(yè)，思想作風(fēng)正派，服從學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作勤勤懇懇、盡心盡力，能堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己。于XX年9月經(jīng)**市人事局考核認(rèn)定具備二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格并被學(xué)校聘任。現(xiàn)就其工作情況總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，他認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，使自己在教學(xué)中得到很大的收益。
他任職以來主要負(fù)責(zé)高職部的《protel99軟件應(yīng)用》、《仿真軟件應(yīng)用》、《單片機(jī)應(yīng)用》、《數(shù)電路》、《電子電路》和《數(shù)控電氣維修》等課程。為了提高課堂教學(xué)效率，本人主動(dòng)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)。在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)效率;在學(xué)生實(shí)習(xí)過程中，多作現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，不把問題留到課后;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。
二、科研方面
多年來他為提高自己的教學(xué)和科研能力，在課余時(shí)間閱讀有關(guān)教育學(xué)、電氣技術(shù)、電子技術(shù)方面的書籍。也通過對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而不斷更新所教課題的內(nèi)容，以及制作能提高教學(xué)效率的教具和設(shè)備，以達(dá)到更好地促進(jìn)教學(xué)效果和合理利用教學(xué)資源的目的。以下是他曾經(jīng)主持或參與的科研項(xiàng)目及獲獎(jiǎng)情況。
1、XX年他參與研制了“數(shù)控車床電氣維修實(shí)驗(yàn)臺(tái)”。實(shí)驗(yàn)臺(tái)可用于數(shù)控加工教學(xué)，又可用于電氣檢修教學(xué);既可做實(shí)操訓(xùn)練，又可完成相關(guān)理論考核評(píng)定。其很好地提高教師的教學(xué)效率，是學(xué)習(xí)數(shù)控編程加工和數(shù)控電氣維修的良好教具。該實(shí)驗(yàn)臺(tái)總價(jià)值為10萬元。
“數(shù)控車床電氣維修實(shí)驗(yàn)臺(tái)”曾榮獲第六屆全國(guó)技校技術(shù)開發(fā)優(yōu)秀成果“一等獎(jiǎng)”、第六屆**省職業(yè)技能和技工教育成果“一等獎(jiǎng)”和XX年**市技師學(xué)院校園科技節(jié)職工作品“一等獎(jiǎng)”。
2、XX年他參與研制了“基于mach和plc的多軸控制教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?rdquo;。本實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ屯ㄟ^在pc機(jī)windows平臺(tái)上用cnc軟件mach3對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ瓦M(jìn)行控制。本設(shè)計(jì)可供機(jī)械專業(yè)的生練習(xí)數(shù)控編程、加工小型模具;電氣專業(yè)學(xué)生刻制電路板及步進(jìn)電機(jī)控制實(shí)驗(yàn);美術(shù)系的學(xué)生制作美術(shù)、浮雕等。不僅為學(xué)校節(jié)省了大量的實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi),也為開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)設(shè)備總價(jià)值為5萬。
“基于mach和plc的多軸控制教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?rdquo;曾榮獲第七屆全國(guó)技校技術(shù)開發(fā)優(yōu)秀成果“二等獎(jiǎng)”。
3、XX年他主持研制了“群控電梯教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?rdquo;。本教學(xué)模型軟硬件結(jié)構(gòu)開放、針對(duì)電梯教學(xué)的教學(xué)型群控電梯教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ汀Ｆ溆布捎瞄_放式結(jié)構(gòu)，學(xué)生可根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)課題選擇相應(yīng)控制器件(如單片機(jī)、plc等)，自行進(jìn)行連接組合和編程控制，便于學(xué)生掌握系統(tǒng)中各個(gè)接口的作用和系統(tǒng)的各信號(hào)流程，是學(xué)習(xí)電梯群控和維修的良好教具。該實(shí)驗(yàn)臺(tái)總價(jià)值為10萬元。
“群控電梯教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?rdquo;曾獲第八屆全國(guó)技校技術(shù)開發(fā)優(yōu)秀成果“二等(獎(jiǎng)”。
三、其他方面
他除了正常完成教學(xué)任務(wù)外，還完成了學(xué)校和車間下達(dá)的其他任務(wù)：
1、他多次利用周末的時(shí)間，帶領(lǐng)高職同學(xué)到本市**區(qū)、荷塘等地方進(jìn)行義務(wù)維修活動(dòng)，得到了當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎，給當(dāng)?shù)厝罕娏粝铝撕芎玫挠∠?
2、他對(duì)學(xué)校實(shí)習(xí)片無紙化考試網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行組建，對(duì)實(shí)習(xí)片機(jī)房相關(guān)硬件進(jìn)行配置和網(wǎng)絡(luò)調(diào)試，使無紙考試能順利進(jìn)行。此外還對(duì)各專業(yè)的題庫進(jìn)行整理，并針對(duì)在線考試軟件的使用對(duì)各專業(yè)的教師開展了多次軟件使用培訓(xùn)課程，達(dá)到了較好的效果;
3、他對(duì)學(xué)校oa系統(tǒng)在實(shí)習(xí)片的應(yīng)用進(jìn)行測(cè)試，積極配合簡(jiǎn)海斌老師對(duì)相關(guān)功能進(jìn)行調(diào)試，使其達(dá)到了較好的效果;
4、他多次擔(dān)任科技節(jié)比賽的學(xué)生組指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生取得較好的成績(jī)。
以上為他在幾個(gè)方面的一些工作總結(jié)。他在各方面工作仍需要繼續(xù)努力，遇到教學(xué)問題還應(yīng)該積極地虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。在以后的教學(xué)道路上，他承諾會(huì)把更大的熱情投入到教學(xué)過程和教研教改中去，為學(xué)校各方面的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。