師德標兵事跡先進材料及演講稿
隨著知識經濟社會的發展,知識的學習、創新將成為人類越來越重要的活動。指出:"不僅黨的高級干部要加強學習,各級干部和全黨同志都要加強學習,還要通過我們以身作則的實際行動,努力把勤奮好學的風氣推廣到全社會去......全社會的學習風氣大大加強了,中華民族就大有希望。"(《論黨的建設》第336頁)我們每個同志都應認真學習貫徹這一重要思想,通過不斷地、永不停息的學習,始終保持與時俱進的精神狀態,不斷提高理論水平和解決實際問題的能力，不斷增強自身適應社會發展和社會進步的能力。
一、永樹學習觀念,勇做學習標兵是貫徹和實踐"三個代表"重要思想、當好"兩個先鋒"的基本要求
在黨的十六大報告中明確要求,全黨要通過懼而不舍的努力,保證我們黨始終是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。貫徹和實踐"三個代表"重要思想,當好"兩個先鋒",必須不斷研究解決前進中的矛盾和問題，必須不斷學習。只有不斷學習，才能不斷提高我們的人格素養和道德水準，才能不斷領會和掌握優秀的文化和先進的技術技能，才能當好"兩個先鋒",才談得上代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,擔負起時代賦予的歷史使命。
二、講究學習方法，注重學習質量，提高學習效率
學習不是目的，而是一個過程，學習質量好不好、學習效率高不高，一是看通過學習能不能不斷獲取新知識,吸收新成果,創造新經驗;二是看能不能不斷增強解決問題的能力;三是看能不能帶來行為或績效的改善。
每個黨員首先應把自己定格為一個不斷學習、不斷進取類型的黨員，樹立起終身學習的觀念，通過不斷改善學習,不斷獲取知識從而達到創新我們各項工作的目的。
學院在新時期要實現跨越式發展,完成培養人才、科學研究、科技服務等艱巨任務,沒有教職工黨員的學識、才能、智慧不行,沒有教職工黨員的朝氣、銳氣、正氣也不行。我們每個黨員必須要十分重視拓寬自身的知識面和視野,不斷學習新知識、不斷吸取新經驗新思想,始終保持強烈的進取心和發展、創新意識：始終保持高度的責任感和使命感。在學習理論、知識和科學思維的過程中,要善于挑戰自我、超越自我,不斷追求新境界;在學校的學科建設、教育教學改革、科技創新、黨政管理、產業開發、后勤服務等各項工作中奮勇當先,在不斷創造一流的業績中永葆先進,在前進的征程中永葆生機和活力。
在行為方式上的要避免重過程、輕實效,重形式、輕內容等形式主義的學習。在學習過程中如果僅滿足于走過場、學過、聽過而已，不注重有實際意義的學習，不注重實效，如果不能夠自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來,從對馬克思主義錯誤和教條式的理解中解放出來,從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來,死抱著過去陳舊的、保守的、消極的東西不放,我們的學習就談不上有效率、有創新，各方面工作就不能也不會有大的發展。
當前,我們的理論學習，要緊扣黨的十六大的主題，深刻理解歷史和時代賦予我們黨的莊嚴使命；深刻理解黨領導人民建設中國特色社會主義必須堅持的基本經驗；深刻理解全面建設小康社會的奮斗目標；深刻理解十六大對中國特色社會主義經濟、政治、文化、國防、祖國統一、外交和黨的建設作出的戰略部署,努力使自己在實際行動上,具有實踐"三個代表"重要思想的自覺性和堅定性,具有執行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的自覺性和堅定性,滿懷信心地投身于改革開放和社會主義現代化建設的偉大事業,更好地擔負起開創中國特色社會主義教育事業新局面的歷史重任。