標兵事跡材料范文（精選28篇）

標兵事跡材料范文 篇1

　　陳淑波自20__年3月從外地引進蜜蜂21群開始，到20__年底飼養蜜蜂達到32群，創收達3萬元，養蜂初具規模。在20__年建成了350平方米蜂場，購置了先進設備，帶動周邊蜂農養蜂154群，建立了58人的依安縣養蜂人技術交流群，交流供求銷售信息。注冊了“來蜂園”蜂蜜商標，并入駐依安縣的電商平臺。同年5月她牽頭組建了“依安縣波姐鵝業服務隊”，無論風霜雨雪，服務隊都是只要養殖戶需要，保證隨叫隨到。年鵝防疫量94萬只，周邊各縣46萬只。20__年，波姐鵝業服務隊外出學習了種鵝鑒別技術，實現了技術更新，年鑒別種鵝2.3萬只。同時在20__年4月牽頭成立了依安縣雜糧雜豆協會并任秘書長，與富民商貿對接，促進村民雜糧雜豆訂單種植1300畝。

　　前些年，看到鄉親們有的還在貧困中掙扎，陳淑波心里不是個滋味。得知全縣打響脫貧攻堅戰后，她覺得激情四溢、熱血沸騰，一門心思想著如何努力去為周邊的蜂農和村里的貧困戶做些事。于是，帶著對助力扶貧事業的高度責任感，她在雜糧生產上協助貧困戶購買農資，銷售上幫助貧困戶尋找銷售渠道，賣個好價錢。村里的貧困戶買蜂蜜她從不收錢，無償為蜂農提供技術指導，深受當地群眾認可和好評。她丈夫雖然身體不適，還勉強干點零活，給貧困戶家干瓦匠活，從來沒收過錢。雇傭貧困戶在服務隊抓鵝實現務工增收……這樣的例子不勝枚舉，老百姓都說陳淑波不僅開創甜蜜的事業，更有一顆甜美善良的心。她也用實際行動做到了創業致富、惠及鄉親。

標兵事跡材料范文 篇2

　　葉，男，37歲，泵業公司二車間x班副班長。為人正直、踏實肯干。多年來始終堅持在一線，嚴格要求自己。立足本崗、艱苦奮斗、無私奉獻，本著一個工人應有的精神，譜寫了屬于自己的時代風采。

　　一、不斷自我要求，努力學習，爭做一專多能的多面手。

　　雖然已是車間的業務骨干，葉卻從沒滿足。他認為，作為一個新時代的工人，僅僅只是局限于掌握單項業務技能是不能適應時代發展的需要的。不斷學習，多掌握新知識新技能才不會“大浪淘沙”被淘汰。所以他主動向老師傅學習別的車床操作技術，掌握操作技能。不斷利用業余時間苦專研，并跟床學習。常常是白天勞累了一天，晚上還跟著老師傅加班連點。就是憑著這股子不怕困難勇于吃苦的韌勁，他很快掌握了一門新的操作技能。并在老師傅搶軸承座工期緊忙不過來時立即頂了上去形成“三班倒”，保質保量順利完成了任務。為車間分了憂。排了難，贏得了同事們和領導的交口稱贊。他用自己的實際行動證明了擁有更多的業務技能才能更實際的解決車間的實際困難。這才是當今工人應當具備的時代特色和本質風采。在以后的工作中他一定會更加努力學習，掌握更多技能，真正成為一個“一專多能”的多面手。

　　二、吃苦耐勞、不計得失，勇做“老黃牛”。

　　“老黃牛”的稱號，也許在現在看來有點老土，它常常被現代年輕人用來和“傻”、“笨”聯系在一起。可葉卻不怕“傻”不怕“笨"，他認為現代年輕人就應該發揚老一輩不怕苦不怕累的精神，他就是要向老一輩們學習，做一個善于吃苦的”老黃牛“。在日常工作中，他臟活累活搶著干，急、難、險件當仁不讓，處處身先士卒、率先垂范。今年十月份，車間又接到十塊小底板的加工任務，還是工期緊任務重。他二話沒說沒等領導安排就主動上床子自覺加班連點連軸轉，跟時間爭分多秒。有了去年的經驗，今年干起來更加得心應手，效率大為提高。不但保質保量保了工期，還為別的同志分擔了任務，避免了其他同志因為不能及時完成任務被考核。"戰友”連聲感謝，同時還得到了車間領導的贊許，號召大家都向他學習，他只是淡淡的說：“應該的......應該的......。”

　　三、遵章守紀、安全上絕不馬虎。

　　在日常工作中，他嚴格要求自己。嚴格遵章守紀，不遲到不早退，不違反操作規程;熟記操作規程，不戴手套操作機床，不違規吊裝;堅持設備的維護和保養，堅持“兩穿一戴”，堅持搞好聯保互保。在自律的情況下，堅持督促工友的安全行為，及時發現及時制止，杜絕不安全行為的發生。不斷使自己和車間的安全工作都爭取登上一個新的臺階。

　　“付出不要太在意回報，只要你真心實意的并實實在在的做到了，你的付出會有公認的，那我們還在在意些什么呢?”他就是這樣一個人。

標兵事跡材料范文 篇3

　　小王，男，共青團員，河北師范大學音樂學院20xx級本科音樂表演專業，現擔任鋼琴班班長一職。作為一名合格的大學生，學生干部，日常生活工作中嚴格要求自我，工作上積極、認真，學習上合理安排時間，得到了音樂學院教師和同學們的廣泛認可。現將他的先進事跡概述如下：

　　一、思想提高，積極上進

　　他深知良好的思想政治素質在每個青年成長過程中起著重大的作用，也始終把學習黨的知識，提高自我的思想覺悟，增加思想政治素質放在首位，大一入學后遞交了入黨申請書，通過團課的考試。

　　二、勤奮學習，專業成績優異

　　他有著明確的學習目標，合理的安排學習與工作時間，主動與教師同學交流學習的心得體會。在專業課的學習上，入學以來他的成績一向名列前茅，積極參加各種比賽，在“第二屆雅馬哈全國鋼琴比賽河北賽區大學生專業組”中獲得第二名，在“雅馬哈亞洲獎學金公開賽”中獲得優秀獎。

　　三、工作積極上進，一絲不茍

　　小王現擔任鋼琴班班長，在工作上，他能以大局為重，踏實肯干，謙虛謹慎的工作態度，在一年多的工作中積累了各種工作經驗，取人之長補己之短，努力做好教師與學生之間的橋梁、紐帶。

　　四、樂觀向上、助人為樂

　　作為一名學生干部，關心班級動態，關愛、團結同學是必不可少的，對于同學們在生活與學習中出現的各種問題他都是盡心幫忙，善待每一位同學，他樂于助人，開朗的性格與穩重的心態受到大家的認可，同學們都很樂意與他交往。

標兵事跡材料范文 篇4

　　呂慶偉同志在安全工作中，敢抓敢管，時刻牢記安全第一的思想，在-XX年度中，呂慶偉同志為圓滿完成公司安全環保的總體目標，為全面完成公司的安全生產任務而做出了突出貢獻。

　　遵守各項規章制度，認真工作，使自己素養不斷得到提高。

　　愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。一年來，他能遵守公司的各項規章制度，兢兢業業做好本職業工作，用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。

　　完善制度的修訂工作

　　按照公司的安排XX年度要將《安全一崗一責制》重新改版，為了有崗必有責，呂慶偉他深入車間、工段、班組，細化了每個崗位，在原《安全一崗一責制》基礎修改了483個崗位，重新編制了51個崗位

　　新的《崗位hse職責匯編》已于8月份印刷成冊下發到公司每個崗位。為全廠職工責任制的落實打下了基礎崗位標兵事跡材料精選3篇事跡材料。

　　對照中石化安全生產監督制度修改了公司安全制度中的有關技術內容，完善了臨時用電制度、動土作業制度、高溫作業制度等。另外還對公司hse體系文件、hse管理手冊有關內容進行了修改，草稿已印刷成冊。

　　加強現場管理，及時糾正違章行為。

　　XX年度他加強了對公司所有的現場檢查管理工作，除積極參與了公司的年檢、季檢、月檢、周檢和上級單位的各項檢查外，他還時常到車間了解情況，檢查現場，發現問題及違章及時糾正，特別是對在乙烯、罐區、聚乙烯、水氣、成品、丁烯車間施工的外來車輛及人員的違章，都及時給予教育和嚴肅批評，有嚴重違章者就給予一定的經濟處罰。這使外來施工人員的違章行為有所收斂。另外，他還積極參與各車間的班組安全活動，與大家共同探討加強現場管理的辦法和建議，開拓了思路，增加了管理方式，又能促使大家在進入現場工作時都自我約束，起到表率作用，從而有效地遏制了現場混亂的現象。

　　結合《職業病防治法》的要求，加強了職業衛生的管理崗位標兵事跡材料精選3篇崗位標兵事跡材料精選3篇。

　　一是重新規范了職業衛生檔案，特別是對公司新的丁烯裝置安全和職業衛生驗收的材料進行了重新整理，報省市安全、衛生等部門審批，現公司已得到了省衛生廳職業衛生驗收批復。二是堅持做好職業衛生監測工作，XX年積極配合市職防所對公司職業衛生現狀進行了監測評價，確保了職業衛生監測率100%，合格率大于95%的目標。

　　嚴格動火程序及審批權限制度，凡現場動火作業都是親自到現場落實措施。

　　XX年，共審批動火65次，都確保了動火安全

　　加強教育，促進安全管理工作。

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是化工廠安全工作的基礎崗位標兵事跡材料精選3篇事跡材料。

　　認真做好安全月、百日安全活動的開展工作。在安全月期間，呂慶偉參與組織全廠職工學習安全教育文件，升安全旗儀式，組織人員參加濮陽市舉辦的 平安濮陽安全生產法律法規知識電視大賽 ，安全板報、安全征文的評比等工作。

　　對廠內重點部位保護、工作薄弱環節、現場施工及各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的檢查消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　通過開展豐富多彩的教育活動和各種途徑的滲透講解，使廠內職工、特別是外來施工人員接受比較系統的防火防爆、防交通事故、防觸電、防中毒、防燙、防人員傷害等安全知識和技能教育。增強了職工安全意識，教育提高了他們安全防范能力和自我保護能力。

　　呂慶偉工作中不斷學習業務知識，勤學好問的他提高了自己的各項業務技能。并取得了法律專業大專畢業證書。中石化安技干部崗位的結業證書、河南省生產經營單位安全生產管理人員的安全資格證書、上海華東理工大學頒發的安全工程師專業培訓證書和hse內審員資格證書。

　　由于有呂慶偉這樣的安全管理人員在加上各級領導對安全工作的重視，職工自身安全意識的增強。安全管理工作也較前提高。他個人入廠XX年來也曾十五次被中原石油化工有限責任公司、公司黨委評為先進生產工作者、優秀共產黨員、安全環保先進個人、記功一次、青年崗位能手、XX年被河南省濮陽市安全生產委員會評為XX年度全市安全生產先進工作者、XX年又被中國石化評為度安全先進職工、XX年被河南省濮陽市人民政府評為XX年度全市安全生產先進工作者等榮譽。為中國石化、全市和中原石油化工有限責任公司的安全生產做出了突出貢獻。

標兵事跡材料范文 篇5

　　文丁美從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用。本著全心全意為同學服務這一宗旨去開展工作。經常為班上做些力所能及的事情。幫老師做一些管理班上的工作，使班級各方面越來越好。她能帶領組員們在日常的學習中去糾正同學們不好

　　的習慣和行為，樹立良好的學風和校風，維護班級教學秩序，做同學們的榜樣。

　　她愛學習、勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，連續來她的學習成績一直保持前列。班級的學習園地里也常會見到有她的名字。她取得這些成績都是老師們對她的辛勤培育和她自己努力學習的結果。她自己在課堂上認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。放學回家后，她還會把當天所學的知識在腦海里統統整理一遍，有時也會補充一下不完整的筆記并讀上一遍或幾遍，做到當天學的當天消化。她有時還會把前面已學過和還未學的看幾遍，從而達到溫故而知新的目的。老師布置的課堂作業和家庭作業，她每次都會認真地完成好。

　　她對人十分有禮貌，助人為樂也是她的本份。他人有困難，她就會竭盡全力去幫助他。在家里，她也是父母眼里的乖孩子。經常幫助父母做一些力所能及的家務活：淘米、煮飯、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。

　　做為一名學生，她刻苦學習，掌握知識，下定決心長大后為國家出一份力，盡一份責。

標兵事跡材料范文 篇6

　　,男,1980年10月生,中共黨員。現圖書館技術部網絡管理員,助理館員崗位標兵事跡材料精選3篇崗位標兵事跡材料精選3篇。20xx年畢業于師范學院數學與計算機科學學院計算機應用專業,專科學歷,本科在讀。參加工作以來,負責機房設備維護和電子閱覽室管理工作。待人禮貌謙和,遇到讀者的提問,總是耐心地解答,對待同志的困難,總是熱心去幫助。對待工作他更是細致入微,每一項工作,他都盡職盡責去努力完成。無論什么時候需要加班,他都從不推諉,或是中午加班不能休息,或是晚上加班到十點多鐘,甚至節假日,他都毫無怨言,認認真真地去做好工作,從不計較個人得失。

　　他的先進事跡主要體現在一下幾個方面:

　　認真履行崗位職責,開展讀者教育服務

　　圖書館新館電子閱覽室開放使用后,對讀者進行上機須知、期刊論文下載、書目查詢等知識的講解培訓,指導學生掌握檢索網絡信息資源的方法和操作技巧,引導學生正確利用電子閱覽室。提高了電子閱覽室使用率,使學生熟練掌握計算機技術,熟練利用圖書館電子閱覽室獲得情報信息,受到廣大讀者歡迎,服務育人成效顯著崗位標兵事跡材料精選3篇事跡材料。

　　二辛苦我一人、方便眾讀者 ,積極開展電子文獻查詢服務。

　　因特網上學生學習相關信息十分豐富,電子閱覽室充分發揮了圖書館的信息組織功能,對因特網上的學生信息資源進行整序與開發,為學生利用網絡信息提供方便。目前已經開通 電子閱覽室博客 ,把經過篩選的有用信息下載整理發布在博客,提供給學生使用,受到廣大讀者歡迎,效果明顯。

　　心里裝著讀者,做讀者的知心人刻苦學習,努力提高服務水平

　　他深知隨著圖書館的發展,還有更多的知識需要學習。一有空閑,他就拿起厚厚的專業書籍,鉆研起來。為了更好地服務于讀者,在平時能認真參加館里組織的業務培訓和繼續教育學習,同時刻苦鉆研業務,努力掌握圖書館專業知識,不斷在自己的工作崗位積極進取,提高自身的服務水平。

　　團結同事,樂于助人崗位標兵事跡材料精選3篇崗位標兵事跡材料精選3篇。

　　在工作之余,熱心幫助圖書館同事、學校其他老師維修辦公室和家庭電腦,深受廣大教師讀者的好評。

　　加強機房安全管理,嚴格執行上機發卡排隊制度。

　　上機前,要求學生認真排隊,發放上機卡后,按號有序安全的進入機房上機,防止發生擁擠踩踏事件及時排查各類安全隱患,為廣度讀者創造安全、舒適的閱讀環境

　　積極開展讀者接待日活動

　　除上班期間為廣大讀者排憂解難外,還專門安排時間為讀者安裝各類軟件,維修電腦,解決電腦使用過程中的各類疑難問題。讓學生能正常使用電腦訪問圖書館電子資源學習。

　　五年來,他始終嚴格地要求自己,模范地遵守紀律制度。平常早來晚走,自覺地嚴格要求自己,努力地做好本職工作。常常是克服自己的困難,顧全大局,出色地完成工作任務。以良好的協作精神,和較高的業務技能默默地奉獻著,他沒有驚天動地的豐功偉績,卻有著克難奮進的勇氣和毅力。或許他是平凡的,他只是圖書館團隊中的普通一員,猶如蒼穹中的一顆星,卻熠熠閃耀,映射出了不平凡的精神風貌。他的勤奮工作,和突出表現受到了廣大師生的普遍贊揚。x年年終考核被評為 學校先進工作者 。今年4月,他又光榮地加入了中國共產黨成為一名正式中國共產黨黨員崗位標兵事跡材料精選3篇崗位標兵事跡材料精選3篇。他坦然地擔負著繁忙的重任,他的純樸、勤勞和智慧為我們的圖書館事業增添了一份燦爛,符合學校崗位標兵入選條件。

標兵事跡材料范文 篇7

　　，1979年出生，現任x醫院兒科副主任，兒科主治醫師。多年的從醫道路上，該同志始終把病人的生命健康和患者家屬的所需所盼放在第一位，牢記“救死扶傷、扶危濟困”的職業宗旨。面對危重病人，總是挺身而出、巾幗不讓須眉，敢于擔當、勇于攻關，多次從死神手中搶救出病兒生命。同時，作為一名基層醫務管理者，亦為醫院兒科的發展壯大傾注了大量心血和智慧，取得了社會與經濟效益雙豐收。

　　一、醫者父母心，積極投身醫療改革

　　該同志作為一名基層普通醫務工作者，深知群眾“看病難”的各種原因，敢于跳出醫生的角度看待醫改。為了減輕患者家屬的負擔，該同志始終做到能用基本藥物的盡量不用目錄之外的藥物，能夠準確判斷病情的盡量不開具相關檢查，深受困難家庭患者的好評。20xx年在下鄉支援伊塘鎮衛生院半年期間，就醫療資源分配、醫保提入比例、各類慢性病入院治療的不合理性等問題進行了深入的調查研究并形成調研報告。

　　二、愛崗且敬業，努力提高醫療技能

　　醫院兒科工作相對于其它科室情況較為特殊，由于病人均為年歲不大的兒童，其準確表達與感知病癥的能力均大大弱于成人，且體質較弱。醫生必須以雙倍的責任心來工作。不僅要始終密切觀察，危機時刻更要能準確判斷病癥及時施救。這要求醫者不僅要富有愛心、同情心和高度的責任心，更要具有扎實、過硬、嫻熟的醫學技術。長期以來，該同志始終認真學習，不斷提高業務技能水平。難能可貴的是，該同志能結合本院、本地區實際情況，將患者急需、本院欠缺的新經驗、新技術予以應用推廣，為廣大患者服務。她不但參加初診、會診及兒童門診和病房的值班

　　工作，更是技術的帶頭人，負責低年資醫生、實習生、進修生及長沙醫學院大四學生的教學工作。曾成功組織救治了重癥肺炎合并心衰呼衰、消化道出血、腦出血、缺氧缺血性腦病、休克等危重病人約15000例，挽救了多名患兒的生命，被視為兒童健康的守護神。

　　為了提高業務水平，該同志放棄了當下的工資待遇，克服了家庭的諸多困難，先后4次爭取遠赴上海新華兒童醫院、湖南省兒童醫院、湖南省人民醫院進修學習共15個月，每年均在國內及省內參加短期學習班至少5期，并非常珍惜每一次學習機會，帶著平時工作中的diyifanwen.com疑難問題，不斷學習和掌握兒科疾病診治的新技術和新方法，不斷了解兒科發展的新動態。進修后回到醫院，把新技術廣泛地應用于臨床，率先在全市開展了兒童纖維支氣管鏡技術，先后在省及國家級核心醫學刊物上發表醫學論文2篇，其所兼任的長沙醫學院教學工作4年當中，亦獲得該院師生及專家的好評與認可，連續3年被該院評為年度“優秀教師”。該院兒科診療水平不斷進步并一直在我市保持領先水平，該同志作出了突出貢獻。

　　三、樹業先樹人，始終保持高尚的醫德醫風

　　從醫20xx年來，該同志始終保持了仁愛之心和樸實無華、無私奉獻精神，辛勤地耕耘在醫療服務第一線，無論白天、黑夜，只要有患者就診，就隨叫隨到，從來沒休過一個安靜的節假日，為了保證能及時出診，該同志放棄了原本更好的居住條件，至今仍居住在醫院的家屬宿舍內。該同志潔身自好，從未收受紅包禮金，業余生活以學習為主，從不涉足娛樂活動。該同志對待每一位患者就像對待自己的親人。有時候，由于不理解、期望值過高等原因，個別患兒家屬有時責備、謾罵甚至毆打醫生。該同志面對此類糾紛，總是做到不僅盡心盡力，而且耐心解釋，爭取理解配合，以期緩合醫患關系。20xx年以來，特別是擔任小兒科副主任以來，沒有發生一起因該同志個人原因而引發的醫患矛盾。

標兵事跡材料范文 篇8

　　一九八二年畢業于師范的，懷著對教育的摯愛，帶著對未來的憧憬，成為一名鄉村教師。幾十年來，她矢志不渝，像農民一樣珍惜這塊土地，把青春和深情放在了充滿希望的教育土地上。用粉筆描繪自己簡單的人生，用師愛耕種自己的這片田園。

　　情灑校園，像工人望著自己滿意的產品，像農民望著滿畦的秧苗，她每天關愛著自己的每一位學生。家住紅鵝村的謝蓉，由于成績差怕考試，在期末考試的那一天，她逃學了!到了下午還是沒有音訊，作為她的老師，她著急萬分。她家離學校有六里遠的路程，她自己的孩子也在嗷嗷待哺，加上天色將晚，天空又密布著陰云，怎么辦?找!校長王慧玲和曾太柏老師和她一同前往紅鵝村，還未到三中，雨點就噼里啪啦落下來，她們三人深一腳淺一腳邊走邊問，走了一半路程，雨越下越大，風越刮越猛，她們艱難前行，好不容易找到同村的一個學生家，推開門，她倆正說說笑笑，在灶膛烤火。幼小的她們怎知道此時的父母和老師正心急如焚。當她們把謝蓉送為他父母身邊時，樸實的農民只能說出“謝謝”兩個字來。她們三人回到學校，已是午夜十二點。

　　袁建清，一個有口吃的孩子;八歲時母親喝農藥自殺，一個可憐的孩子;輟學一年在家，一個跟不上班的孩子;校長讓他到她班做“旁聽生”。每當她看到他憂傷的眼神，每當看到他欲言又止，她又怎能放棄他!她一方面耐心的給他補課，讓他多說話，敢說話，一方面在生活上關心他，縫衣服，釘扣子，有時留他吃晚飯。他找回了自信，成績一日千里。通過一年多的努力，在小學畢業考試中，他竟然取得了語文第一名的好成績。他眼含淚水，高興的說，“全……全……全靠張老師的關心……和幫助。”

　　她總是特別關心貧困生。孤兒肖祥國，袁秀桃幾度輟學，是她讓他們重返校園。曾豪，單親孩子，媽媽在糖廠打工，維持生計。因為成績不太好，他媽媽不想讓他繼續上學，她得知這一情況，立刻來到他家，一方面做他媽媽工作，一方面鼓勵曾豪出外求學，自立自強, 并慷慨解囊，后來將其送至湖南長沙航天技校學技術。由于動手能力強，他刻苦鉆研，在湖南省電子裝備大賽中取得了長沙市第一名的好成績。

　　學校后面住著一位雙目失明的孤寡老人，靠編織為生。每星期她組織學生為她撿柴，洗衣掃地，同學們都把他當成了自己的親爺爺。生病了給他熬粥;過年了和他守歲。六一兒童節，她們把他請到學校，把零花錢捐給他。學生走了一批又一批，愛心接力二十余年。

　　巾幗不讓須眉。一九九六年她成為高沙鎮最年輕的女校長。當時學校條件簡陋，她用一個月的時間，走村串戶，與家長村委會達成共識，集資五萬，修建了圖書室，儀器室，會議室，電腦室。一九九八年，乘著普九的東風，積極創建文明學校。由于交通不便，她帶領廣大師生自力更生，用雙手搬磚塊，抬水泥，挖土方，填跑道。特別是在一個初秋的早晨，她們全校師生冒著晨霧，踏著露水，從周圍田埂上挖來草皮，鋪在學校的空坪。周圍的村民被她們感動，紛紛來幫忙，扛的扛，挑的挑。她們上武岡，下竹市，買樹苗，新栽珍貴花木一百多棵，植綠籬兩百米，學校面貌煥然一新，被洞口縣評為第一批“文明合格學校”。一九九八年在“普九”檢中，受到省市縣領導及專家的一致好評。

　　通往學校的小路坑坑洼洼，是最讓人頭痛的。晴天學生一身灰，雨天學生一身泥。家長擔心，老師揪心，學生鬧心，可是沒錢修。20xx年通過各方努力，在高沙鎮政府的支持下，在當地群眾的配合下，師生捐款八千多元，籌資四萬余元，修好了一條長二百米的水泥路。家長高興的說，“這條幾十年的爛路，終于在女校長手里修好了。”

　　學高為師。一名優秀的教師必須擁有淵博的知識，課堂上，她會做到精心預設，精彩生成，起伏跌宕，引人入勝。鮮活的知識，讓學生靈動而滋潤。她執教的《荷葉青青》獲“師德師風教學比武”特等獎;執教的《采蒲臺的葦》獲高沙鎮“閱讀教學比武”一等獎;執教的《林海》獲“女工diyifanwen.com教學比武”一等獎。用知識引導學生，用母愛關心學生，用人格感召學生，用耐心轉化學生。這是她的簡單人生，可黨給了她崇高的榮譽，三次受到縣政府嘉獎，一次榮立三等功，一次被縣婦聯評為“優秀兒少工作者”，年年被高沙鎮評為“優秀兒少工作者”，四次被評為“洞口縣工會積極分子”，當選為洞口縣第十五，xx屆婦女代表，高沙鎮人大代表。

　　給生命一塊成長的土壤，還世界一片生動的風景，給生命一個飛翔的機會，還天空一道最美的痕跡。這是她不懈的追求!永遠熱愛這塊土地，永遠耕種好自己的田園，回報社會，這是她最大的幸福和快樂。

標兵事跡材料范文 篇9

　　該同學自大一至今學習認真刻苦，上課能認真聽講，及時消化所學新知識，遇到不懂的地方，能大膽向老師請教。成績穩定。學習主動，對問題有自己獨到的見解，不落俗套，善于抓住問題關鍵，挖掘本質，并且不斷反思、感悟、總結、提高。

　　在平時學習中，在各科的學習上她力求高平衡發展；腳踏實地，富有鉆研精神，不求突飛猛進，只求日有所長，月有所增。她目標明確，講究方法，注重效率，善于總結經驗，同時注意勞逸結合，每天都能以飽滿的熱情投入到學習中去。她能時常保持清醒，無論成功或失敗都能以一顆坦然的心去面對。

　　在生活中，積極參加學校各項集體活動，表現突出，勤儉節約，寬厚待人，不驕不躁，心態平和，是同學們的榜樣。

　　她奉行的信條是：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”“天道酬勤”是她的座佑銘。

標兵事跡材料范文 篇10

　　小孔，男，漢族，1954年5月生，中共黨員，中國鐵建十八局集團隧道公司四川錦屏二級水電站項目經理。

　　作為一位資深隧道工程施工專家，小孔40年如一日奮戰在施工生產第一線，先后參與16項國家重點工程建設。他帶領的團隊攻克高埋深、高地應力、高壓涌水和高水頭等世界級隧道施工難題，為我國超長隧洞建設和國家水電建設作出重大貢獻。

　　20xx年6月，小孔臨危受命，接手遭遇大塌方的四川錦屏電站交通公路牦牛山隧道工程。從簽下“軍令狀”那一刻起，他就冒著塌方、巖爆和大涌水等各種危險，整天泡在隧道里，摸索治理大塌方的最佳方案，一天三頓飯也在隧道里吃，實在太累了就在車上睡會兒。在他的帶動下，項目部奇跡般地創造了月開挖288米的記錄，提前17天完成合同。

　　在業主心目中，小孔是不可替代的“金牌項目經理”和專家型人才。錦屏二級水電站引水隧洞是水電站的核心控制工程，具有“埋深大，地應力高，巖爆強，涌水多”等特點。施工現場一邊是懸崖峭壁，一邊是滔滔江水，在這樣的環境下采用TBM挖掘機作業被美國專家認為是不可能的，但小孔和他的攻關小組經反復論證，硬是在大山里開鑿出一個組裝洞，經過149天的安裝調試，TBM挖掘機成功掘進。美國監理豎起大拇指說：“中國人，真了不起!”8年來，小孔率領團隊，在錦屏水電站中標工程14項，中標額從最初的1700多萬元增加到30多億元。他屢創紀錄，為企業和個人樹起了金字招牌。同事說：“有他在，多難的隧道都能成。”業主單位領導說：“這里沒有他，我們不放心。”

　　小孔榮獲天津市“五一”勞動獎章、全國“五一”勞動獎章等榮譽稱號，被評為“天津市廉政勤政優秀黨員干部”。

標兵事跡材料范文 篇11

　　我是一名普通的小學教師，從教6年多以來，同許多人民教師一樣，我從事著太陽底下最光輝的職業。雖然沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。但每一天，我都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業、以教育為終身的事業。

　　一、熱愛黨的教育事業，忠于職守、教書育人。

　　我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業。以校為家，熱愛學生、團結同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。我家離學校比較遠，騎電動車最快也要半小時，無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，我都按時到校。今年冬天的天氣格外寒冷，前些日子下了一場大雪，道路很滑，我在上班的路上被兩個逆行的中學生撞倒，整個人爬在地上，車子壓在我身上，兩個中學生趕忙過來把我扶起來，我感到腿很疼，但是我想到他們是學生，還急著去上課，我的學生也等著我去給他們上課，于是我對他們說：“我沒事，你們趕快去上課吧。”我扶起電動車，看看車子只是車筐壞了，就趕緊騎上車子往學校趕。在幾年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素diyifanwen.com質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創新，做事上要待人寬厚，有責任心;在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。我經常教育學生要熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

　　二、注重自我提高，以身作則、為人師表。

　　作為一名教師，我在工作中不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教，充分發揮學生的主觀能動性、強調教學的延伸性、注重教學的民主性，收到了較好的課堂教學效果。

　　作為一名教師，我也深深地知道，德高方為人師、情摯才能服人，要像一只永不停歇地陀螺，向老同志學，向同事們學，向網絡學，向報紙雜志學。通過學習，我的教育、教學理論得到了不斷地豐富與提高，為促進學生的科學管理、進一步開展教學工作和學生管理工作奠定了堅實的基礎。我利用業余時間進修、學習大學本科知識。在學術鉆研方面，我不懈追求、奮力進取。

　　三、工作扎實、無私忘我。

　　有耕耘就必有收獲，憑著扎實的工作作風，嚴謹的治學態度和不懈的努力，6年多來，我在思想政治、教學科研等方面都取得了一些成績，成為我校教學中的骨干力量。我所帶的班級穩定，紀律良好，學生心智健全，成績穩中有升。我所教學科的教學成績在每年的學區期中、期末考試平均分都名列前茅。在工作中，我不訓斥學生，因為幼苗的成長是需要和風細雨的，不論哪個學生，都是班集體的一員，我都能平等對待，因為差生是百花園中生病的弱苗，只有白般呵護，他們才能健康成長。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。我深感一位人民教師的責任，教師的責任就是點亮學生心中的燈。也深感一位人民教師的光榮，作為一位人民教師，只有勇于進取，不斷創新，才能趕上時代的步伐、取得更大的成績。作為一位人民教師，只有愛自己的學生，像愛自己的孩子，盡情欣賞學生的創造，才能感受人生的幸福。

標兵事跡材料范文 篇12

　　小周，女，1970年1月出生，西北婦女兒童醫院(陜西省婦女保健院)生殖中心副主任醫師，中共黨員。

　　工作以來，堅持立足崗位踐行雷鋒精神，鉆研業務、服務患者、無私奉獻。工作上，努力做生殖醫學高峰的攀登者。做為ivf中心臨床負責人，近2年采取囊胚培養及單囊胚移植，使妊娠率達60%以上，其顯著降低多胎妊娠的發生，降低了多胎造成的產科并發癥。

　　20__年在西北地區率先開展經腹中孕多胎減胎及選擇性減胎手術，避免因早期漏診而致多胎妊娠或畸胎的出生，使省婦幼成為國內少數可行中孕減胎的醫院。在忙碌的臨床工作之余，對科研工作也從不放松，堅持做科研教學的排頭兵。 5年來在國內外醫學刊物發表論文20余篇，其中國外sci收錄期刊2篇，主持完成科研項目5項，獲得20__年度陜西省科技進步二等獎。她對待患者，態度和藹，語氣和善，每天有許多不孕癥患者慕名前來就醫，每次門診幾乎都會延時到中午1點，下午的門診要推遲下班1-2個小時是常有的事，她說：病人給我最好的禮物就是病人能懷上孩子。常年的超負荷工作，使她患上了高血壓、頸椎病，吃著藥堅持工作，帶著藥片上門診，克服病痛，竭誠為患者服務。

標兵事跡材料范文 篇13

　　殷設身處地為患者著想，處處想到患者利益，滿腔熱忱地為患者服務。從事內科工作多年，進修內分泌專業后在我院建設了內分泌、糖尿病專科，開展了糖尿病的系統、正規治療，對糖尿病病人進行飲食、運動、藥物、教育、病情監測指導。在我院開展了早期胰島素強化治療使多數病人已獲得臨床治愈，率先在縣級醫院開展了胰島素泵治療。提高了糖尿病酮癥酸中毒、高滲性昏迷的搶救成功率。并在難治性高血糖的控制、糖尿病足、糖尿病腎病、血管病變、神經病變等治療有特效。

　　隨著人們對糖尿病認識的提高，經常會有很多人前來咨詢，檢查他總能從為人民服務的高度出發，熱情接待，耐心解答，詳細講解患者提出的每一個問題，讓每一個患者都高興而歸。

　　殷對待同志也很熱情，“舍小家為大家”，從不因個人家庭的事情而影響工作，總是嚴格遵守紀律，總能第一個到崗，有時需要出差，有時需要加班，他總是帶好頭，對待新生總能言傳身教，做好醫學教育的傳幫帶工作。

　　積極推進“健康灤縣，幸福人民”“健康服務進萬家”活動采取多種形式開展健康教育讓糖尿病患者懂得糖尿病知識，知道如何系統、正規的預防、診治糖尿病、防治糖尿病并發癥等。

　　遵守衛生部的“八項行業紀律”、省衛生廳“六條高壓線”、市衛生局“五不準”等規定，并在黨風廉政建設、行風建設、抵制行業不正之風帶頭做出承諾，廉潔自律。

　　始終堅持“以病人為中心”的優質服務理念，在尊重、理解、關懷患者的基礎上，為患者提供溫馨、周到的人性化服務，受到患者的表揚，收到多封表揚信及錦旗。

　　大學四年，王際東始終是老師眼中的好學生，同學心中的榜樣。自入學以來，他一直學習成績優異，并多次獲得科技創新獎學金和思想品德獎學金。并且他曾憑借自己出色的表現和對工作的熱情努力，贏得了大家的認可，擔任管理學院學生會副主席一職。同時，對英語有著濃厚興趣的他在大學里并沒有放松英語的學習，始終嚴格要求自己，堅持晨讀與聽力練習，同時不斷擴大自己的詞匯量，一步步提升自己的英語綜合能力。自入學以來，王際東積極參加學校舉辦的各種英語文化活動，多次在學校英語競賽中擔任英語主持人。大二時，他以優異的成績一次通過英語四、六級考試，王際東優秀的英語水平為他的海外實習奠定了成功的基礎。

　　今年暑假王際東積極聯系國際大學生組織AIESEC(學生獨立運作的跨國、非營利性的國際青年組織)，努力為自己尋找一個更廣闊的舞臺，從而開闊視野、積極鍛煉自己，以增加自身的社會實踐經驗。在面試中，他憑借著優秀的外語水平和扎實的專業基礎知識，爭取到了去土耳其實習的機會，讓他感受到了一個全新真實的海外工作環境。剛開始，國外陌生的環境讓“初出茅廬”的王際東感到茫然無措，但通過不斷的觀察與學習，王際東變得越來越有自信，業務能力也越來越扎實，更令人鼓舞的是，僅僅不到一個月，他就在實習者中脫穎而出，也正是由于這種務實認真的態度及出色的個人能力，王際東在接下來的時間被公司安排幫助其他同批實習者。憑著豐富的組織經驗與扎實的工作，王際東出色地完成了本次海外實習。

　　當問及此次實習的收獲，他深有感觸的說：“土耳其是一個具有多元化文化氛圍的國家，與在國內實習相比，視野會更加開闊，自己的思維也會隨之變得更開放、更國際化。更重要的是，這次實習讓我明白了社會是很現實的，要在社會上更好的生存，就要懂得推銷自己，展示自己，就必須有自己的創新，有真正的優勢。人生需要創新的勇氣與拼搏的熱情，否則，逃不出固有的思維模式，懈怠優柔，只能等待被社會淘汰。”

　　王際東還特別強調正是因為學校，學院的教育培養以及老師對他的鼓勵堅定了他孤身海外實習的信心，也讓他有能力在眾多競爭者中脫穎而出，成為大家眼中的幸運兒。他表示一定不辜負學院領導及老師的栽培與期望，爭取更多的實習機會鍛煉自己，積極把自己所學的專業理論知識與管理實踐有機結合起來，用自己優異的成績和豐富的實習經驗贏得成功。

標兵事跡材料范文 篇14

　　王錦虹是金山中學一名普通的地理老師，曾先后擔任班主任、科組長等職務，現任教務處副主任。從教十幾年來，王錦虹老師始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴格要求，激勵自己成為一名合格的人民教師。

　　一、以身作則，言傳身教

　　王錦虹老師以一種敬業、樂業、奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養下一代作為自他至高無上的事。王錦虹老師時時以教師職業道德規范為標準來衡量自我，做學生的表率。人們常說，學校無小事，事事皆教育，教師無小節，處處是楷模。他常說：作為一名班主任，應“不以善小而不為”，應從彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。比如，在一次晚自修的時候，王錦虹老師走進教室，教室里亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個菜市場。當時，王錦虹老師深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來。王錦虹老師的這一舉動，引起了同學們的注意，頓時教室里鴉雀無聲，同學們爭先恐后地拿起掃把行動起來。此時真是無聲勝有聲。這就是模范的力量。王錦虹老師要求學生做的，自己務必先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。在日常生活中規范言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。

　　王錦虹老師平時經常利用休息時間零距離輔導學生，以校為家。在他的悉心指導下，他所任教的班級成績常常名列開平市前茅。

　　二、熱愛生活、關愛他人

　　王錦虹老師熱愛他的工作、熱愛他的學生，熱愛他的家人。王錦虹老師跟同學們一起打籃球、一起跑步，一起用堅強的體魄來迎接初中繁重的學習生涯。訓練是辛苦的，但收獲是甜蜜的，他們在校運會上收獲滿滿。

　　孟子說：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。”王錦虹老師關愛他的每一個學生，學生生病了，他會帶他去校醫室，家長如果不能及時趕來，他還會送學生去醫院；有一位恩平的女同學剛來金山中學，還不適應這里的生活，每天都在哭，王錦虹老師耐心的跟她聊天、談心，還會給她送上意外的驚喜，一個月過去了、兩個月過去了……最終，她愛上了美麗漂亮的校園、愛上了身邊的老師和同學。

　　王錦虹老師不但愛他的學生，他和他的學生還把愛傳遞給了社會，他們一起去赤水敬老院、特殊學校送愛心、一起與馬岡觀文小學聯誼、一起到農場做農務……，王錦虹老師用他的言行感動著學生、他和他的學生感動著身邊的每一個人。

　　三、樂于助人，共同進步

　　作為金山中學地理科組長，王錦虹老師平時積極做好全校地理科教學協調工作，與學校其他領導共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，與教師們互相促進，不斷提高教學水平。在指導青年教師方面，處處以身作則，起到示范表率作用，讓青年老師牢記“德高為師，身正為范”的訓言，引導他們發揚愛崗敬業精神，熱愛教育教學工作。在王錦虹老師的悉心指導下，林坤、鄧新敏等青年教師已成為學校教壇新秀，他們先后參與各地市級公開課、撰寫的論文也多次獲得地市級和市級獎勵。

　　作為市初中地理學科帶頭人，王錦虹老師參加了廣東省骨干教師培訓，多次在全市中考地理研討會上作主題發言，多次“送教下鄉”，撰寫多篇論文發表或獲獎，參與編輯多本教學資料，為全市初中地理教學起到示范作用。由于工作出色、成效顯著，先后被選為“開平市中小學名教師培養對象”、“江門市中小學名教師培養對象”，先后被評為“開平市優秀教師”、“開平市地理教學先進個人”、“開平市初中階段畢業班教育質量先進個人”、“教研積極分子”、“優秀科組長”、“優秀班主任”等稱號，多次被聘為開平市初中地理課堂教學優質課總決賽評委。

　　王錦虹老師選擇了“教師”這個神圣的職業，堅持以科教興國為己任，嚴謹治學，誨人不倦，從高從嚴要求自己，敬業樂業，不斷進取，虛心向其他老師學習，汲取先進的教學經驗，并發揮學科帶頭人的作用。

　　傾灑教壇終不悔，王錦虹老師熱愛他的工作，更加熱愛他身邊的每一個學生！

標兵事跡材料范文 篇15

　　我熱愛我的崗位，就像輪船熱愛海洋。海洋給輪船塑造了乘風破浪勇往直前的靈魂；教育事業提高了我生命的高度，發揮了我人生的最大價值。我總把工作放在第一位。作為一個老教師，我從沒有倚老賣老的行為。一直積極，主動，勤奮的工作。工作幾十年了，我上班從來都是提前一個小時到校。都是先改完前一天布置的作業才上當天的課。我的家離學校很遠，我騎車風雨無阻。妻子總是半埋怨半心疼地說：“你把自己賣給了學校，都五十歲的人了，還那么拼搏干嘛？”而我認為工作嘛，就要盡自己的最大努力，全力以赴。凡事只要對集體工作有利，只要我能做，需要我做，不管是不是我的責任我都愿意去做。我的工作態度，工作表現屢屢被同行稱贊。

標兵事跡材料范文 篇16

　　12個年頭，他依然在那三尺講臺上樂此不疲；12年頭，他依然和一幫學生打成一片……嚴謹治學、潛心教研、心系學生、幫困助難，“捧著一顆心來，不帶半根草去”是他最真實的寫照，外語系教師廉x昌用實際行動努力踐行著人民教師的光榮職責。

　　對教學負責、對學生負責是教師的神圣責任

　　廉老師認為，教師是一種良心的職業，嚴謹治學、愛崗敬業是每個教師必備的品德。12年從教生涯，無論是正常的課堂教學，還是第二課堂及畢業論文指導，他都傾注自己的全部精力，精心設計課堂教學環節，認真做好課后輔導、作業批改等工作。

　　20xx年至今，他一直承擔著大學英語教學工作，盡管大學外語教學和英語專業課程相比要容易得多，教材變化不大，但每一次備課，他都認真地根據班級學生的情況、精心按照教學要求設計和編寫教案。批改學生作業是一件繁重但往往重視程度不夠的教學環節，廉老師可從來不一路亮“綠燈”。20xx—20xx學年，他承擔了4A2、7A1班大學英語，每個班的學生都達到了90多人，每次作業本收上來時都有厚厚的一摞，但每次都會認真批閱完所有學生的作業，一些偷工減料、馬虎了事的很快被他的慧眼識破，并抓住問題不放，直到完全口服、心服為止。

　　畢業論文是學生三年學習成果的體現，更是學生獨立思考、研究的重要方法，廉老師發現，不少英語基礎較差的學生在寫畢業論文時，往往有畏難情緒，有的甚至直接通過抄襲或從網上下載別人的論文交差、充數。為此他傾注了大量的精力，一方面嚴格要求務必按照學校的要求開展論文寫作，一方面多次對學生論文進行指導和修改。20xx屆指導的13名畢業生，從4月下旬到6月上旬，他每天花上2個小時的用作學生論文修改、指導，所有學生的畢業論文最后均一次性通過答辯。20xx、20xx年廉老師的教案和批改的作業分別被評為優秀教案、優秀作業，指導的學生獲得了20xx年度全國大學生英語競賽一等獎，指導的畢業論文獲得了20xx年度優秀畢業設計（論文）二等獎。

　　不潛心搞科研，就會“營養不良”

　　教師的職責決定了教師必須潛心教學研究，從而優化教學、提高教學質量。廉老師把這項工作笑稱為教師的“主食”之一，不要就會“營養不良”。

　　他在一邊緊密關注高職英語教育的最新動態，一邊結合自身的教學實踐對高職英語教學改革進行深入的研究，先后獨立完成了《英語課堂教學中的情景創設》、《淺析外語教學中的文化教學》、《淺析大學英語自主學習的軟環境建設》等8篇專業論文，主持了院級教研課題《高職院校大學英語自主學習研究與實踐》課題，參與了省廳級教科研課題多項。

　　“教研是為教學服務的，教師必須自覺地將教研項目和優化教學掛起鉤來，將教研成果運用到教學當中。”廉老師發表了自己的看法。在主持《高職院校大學英語自主學習研究與實踐》課題時，他拿出一部分項目經費，印制了200多本英語自主學習指導書，發到所帶班級的學生手中，指導學生提高英語自主學習能力。一次性通過大學英語四六級考試的學生一下子比上一年增長了一倍。

　　我多么希望她快快樂樂地活下去

　　作為一名普通教師，廉老師一直關心學生，愛護學生，特別是對弱勢生和有特殊困難的學生，廉老師更是傾情傾力、竭盡所能地幫助他們。

　　20xx上半年，150422班一名姓楊的女學生，在校期間品學兼優，深受師生喜愛。然而就在她臨近畢業之際，生命之花即將凋零！痛苦寫在廉老師的臉上。惋惜之余，廉老師想：該為她做點兒什么？他立刻向院系領導匯報情況，院系領導高度重視，專門前往江蘇省人民醫院看望她，帶去了慰問金，向她頒發了畢業證書。廉老師還一同和他的家人落實保險的事情，多次通過QQ和電話詢問她的狀況，托人帶去捐款。火熱的7月，終沒能留住楊同學。廉老師悲痛不已：“盡管從一開始，我們就知道她活著的希望不大，但我是多么希望她能夠快快樂樂地活下去啊！”

標兵事跡材料范文 篇17

　　孫良芹老師，李滄區金川路幼兒園教師，20__年7月加入幼兒園教師的行列，工作中腳踏實地，生活中樂觀向上。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”孫老師一直認為愛是教育的真諦，唯有真誠的愛才能讓平凡的崗位煥發光彩。面對小班孩子剛入園時的分離焦慮期，她始終堅守愛的初心，以愛育人，以情動人，關心孩子的需求，和孩子們一起融入金川大家庭，點亮孩子們的星辰大海，讓孩子們在愛和希望中健康成長。

　　閑暇之余，孫老師堅持學習，緊跟時代步伐，閱讀各類書籍，不斷更新教育理念，提高自己的綜合素質。同時，帶領著孩子們躍入繪本圖書的海洋，一起學習有趣的故事，研究精美的插畫。

標兵事跡材料范文 篇18

　　五十三歲的王老師已在教育這片凈土上辛勤耕耘了三十多個春秋，三十多年來，她本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”。的精神，把愛的余暉灑向她的事業，灑向她的學生。

　　王老師熱愛教育事業，甘愿為人民的教育事業奉獻自己的'聰明才智。雖沒有驚天動地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。

　　她是一名普通的一線教師，一直任教畢業班的數學，在教學改革中，她積極探索，勇于實踐，形成了自己獨特的教學風格，尋找到一套培養學生各種能力的可行方法。讓學生動起來，使課堂活起來。

　　為了讓學生牢固掌握，靈活運用已學過的知識，每個單元，王老師都得組織學生過關測試，由于班額大，題量多，王老師常常將試卷帶回家，利用晚上休息時間批閱，對此，家人很不理解，老公也常嘮叨“老來翹，稱能干”。而她卻依然盯著試卷上千奇百怪的錯誤陷入沉思。實在困了，王老師便利用泡腳來提神，而她一邊泡腳一邊還在思考矯正的最佳辦法。一次次，一天天，緊張復習的6月，王老師慢性咽炎突然發作，引起39度高燒，伴著高血壓劇烈地咳嗽，有時一咳長達十來分鐘，痛得生眼淚直掉。百般無奈，她只好住進了醫院，可眼下正面臨小學畢業水平檢測，為了不耽誤孩子們半節課，王老師每天都堅持早早來校上完課再去醫院掛針。當然，付出是與回報成正比的，她接手時成績居年級第五的0904班在小學畢業水平檢測中取得了年級第一的好成績。王老師露出了欣慰的笑容。

　　王老師用它無私的愛深深地感染，教育著每一個孩子，用園丁的品質，春蠶的志向，蠟燭的風格，孺子牛的精神，為教育事業奮斗，把真誠的愛毫無保留地奉獻給她的事業，她的學生。在此，讓我們為這位默默耕耘的教學老將點贊吧！

標兵事跡材料范文 篇19

　　曹是宜興市培源中學的一名老師，已執教近40年。起初，學校要求下載“學習強國”APP的時候，曹老師覺得自己年級大了、教學工作又比較繁忙，內心有些不太愿意。有一次，小孫女和她說，“奶奶，點進去看看，也許會有新的收獲。”這句話徹底改變了曹學習態度，也幫全家打開了一個新世界。

　　在“學習強國”APP上，曹重新找回了學習的激情和快樂，從要聞時訊、理論文章到文學藝術、科技教育，從之前的“要我學”的狀態變成了“我要學”的狀態。除此之外，曹還帶動全家人一起學。兒媳婦白天上班忙，就晚上回家后抽空學，多答題，多積分。孫女雖然只上二年級，但每天都會堅持聽新聞聯播節目，了解國家大事，還每天督促全家人，“今天，你學習強國了嗎？”

標兵事跡材料范文 篇20

　　服務至上，客戶至親初，在中國人壽財險創業五周年表彰大會上，縣支公司的查勘員被評為總公司“十佳服務標兵”。

　　說起這個剛剛三十而立的帥小伙兒，無論客戶還是同事都一致稱贊。他在本職工作考核中多次名列前茅，在省市公司技能比賽中多次獲得殊榮，在打擊騙賠行動中多次配合公安部門破獲假案。無論寒暑、無論雨雪，始終以“服務至上，客戶至親”的工作理念勤懇踏實地做好每一件事情。

　　6月，地區遭遇了一場“50年一遇”的暴雨，災害天氣造成地區多處受淹。客戶災情就是命令，查勘員手機上案件調度短信此起彼伏，正發高燒的感覺重責在肩，放棄病假，不顧家人的勸阻，簡單匆忙地服下一些藥片，便拖著略顯疲憊的身軀趕往一個個現場，涉水到地下車庫、幫助排水、為客戶推車、聯系修理廠迅速到現場施救、幫助客戶清理水浸車輛。

　　“您好，我是中國人壽財險查勘員，您的報案由我負責處理…”，因發燒而沙啞的聲音，為一個個在現場焦急等待的客戶帶去了國壽財險的溫馨問候。雖然疲累的感覺不斷侵襲著奔波在多個現場的，多想停下來，好好歇一歇，可是一想到現場焦急等待的客戶，強烈的責任心又驅使他繼續前行。每當出現在客戶面前的時候，客戶期待的急切眼神使他疲憊的感覺一掃而光，強烈的責任感和使命感驅動他帶給客戶貼心的問候和專業的服務。電話鈴聲不停在響，為了讓現場等待的客戶電話能夠順利接進，他一次次掐斷了家人的來電。暴風雨中，一天的報案處理完畢，已是深夜。

　　春蠶吐絲織華錦，誠信服務暖人心。在同事眼中，他是“可愛而敬業的桂盛”，在客戶眼中，他是“可親而專業的張師傅”，在家人眼里，他是“忘我工作不顧小家的親人”，而在他自己的眼中，他只是中國人壽財險強大團隊中的一員，是一顆“小小的螺絲釘”，在平凡的崗位上發揮著重要的作用，堅持不懈地默默做好國壽財險查勘隊伍的排頭兵。

標兵事跡材料范文 篇21

　　，女，35歲，群眾，一級教師，嘉善縣泗洲中學教務處副主任。曾獲嘉善縣教育系統先進工作者，縣教育系統年度“十佳青年教師”，嘉善縣學科教學帶頭人。

　　自工作以來，她一直盡職盡責、兢兢業業，團結同事、關心、愛護學生。不管做哪方面的工作，她都能以開拓進取的精神精彩地完成。課堂上，她始終把學生作為教學工作的主體，認真上好每一節課，所教班級學生成績在嘉善縣學科教學質量獎評比中多次獲一等獎。課堂外，她能和學生打成一片，了解學生的心理，做他們的知己。在面對學生厭學情緒時，她能不厭其煩地找學生聊天幫助他樹立學習的興趣，同時積極和學生家長溝通，以外部力量強化學生的學習動力。在課外輔導上，她常常利用中午的休息時間幫助學生進行提優補差。

標兵事跡材料范文 篇22

　　人生是場旅行，在去目的地的過程，我享受的是途中的風景。

　　——題記

　　這是個平凡的>故事，這是個平凡的女孩。激動人心的高考終于落幕。查分，填志愿，等錄取通知書„„終于，她在一天一夜的火車奔波中，站在這個距離家1200多公里的城市，站在了這所學校面前，那時的雀躍，或許，再也找不到了吧!

　　時常有人問：當初為什么要去這么遠?她的回答是：給自己的鍛煉啊!再不瘋狂我們就老了。也會有人問：為什么選擇懷化學院?她淡然一笑：這是我的選擇。既來之，則安之。更會有人問：你一個女生跑那么遠的地方，就不怕想家?她的眼中充滿了對未來的希冀：巾幗不讓須眉。或許，我可以成為那個優秀的女孩。

　　這個女孩就是我。我叫范素靜，來自浙江省溫州市，現就讀于中國語言文學系12級漢語言文學三班。現擔任中文系學生分會文體生活部的副部長，也是班上的學習委員。從當初的青澀懵懂，到現在竟也學會了一點成熟，一點擔當。在我看來，人生就是用來拼搏的，雖然大學只是一方小小的天地，但在我的信念中，它是教會我們如何學習飛翔的地方。摔過，痛過，才會真正地在眼淚中體會到幸福的滋味。

　　在這將近兩年的大學生活中，我積極參加各類活動，也因此獲得了湖南省首屆青年藝術節文學類金獎、湖南省首屆青年藝術節文學大賽優秀獎、20xx—20xx學年國家勵志獎學金、懷化學院20xx—20xx學年甲等獎學金、懷化學院文體生活部優秀部長稱號、20xx“外研社杯”全國英語寫作大賽初賽二等獎、懷化學院校園文化藝術節“紅色舞臺劇”最佳>劇本原創獎、洪戰輝素質拓展訓練營教練員、20xx——20xx學年紅燭獎學金、中文系20xx年新生>軍訓被評為“優秀內務督導員”、中文系“迎新杯”辯論賽最佳辯手、中文系第三屆權益知識手抄報三等獎、新生入學學生手冊考試三等獎、懷化學院第二屆健排舞大賽優秀領舞員等獎項。另外，我還在這學期順利通過了國家英語四級，湖南省一級計算機考試。

　　大學，這是段激情四射的時光。一切都顯得那么新鮮，有趣。剛開始只是作為一名委員，作為一名學生干部，我時常糾結于學習與工作的矛盾當中。高中三年已在我生活歷程中搶先印下了一個難以磨滅的印記，在大學，我的第一想法是任何工作都阻擋不了我的學習。就像老師說過：學生干部，第一為學生，第二才為干部。所以，我努力平衡工作與學習的關系。在學習方面，我做到每節課都認真聽講，認真抄寫筆記，不逃課缺課，每堂課爭取坐第一排，只為更加聽清老師的講授。或許說，上天總會欣賞努力的人。在20xx——20xx學年第一學期我的期末成績排名全班第一，第二學期期末成績排名全班第二;現在我已變為了學姐，也“進化”成了老大，不過這也凸顯著我的責任更重了，我的側重點似乎也在逐漸改變過程中。

　　在生活方面，我與室友相處和諧，生活積極樂觀。我們的寢室每到夜晚，無不充斥著歡樂的笑聲。這便是我生活的環境，輕松而又愉悅。

　　在工作方面，在20xx——20xx一整個學年中，我部門組織舉行了“迎新杯”排球賽、“五人制”足球賽、班級籃球賽，雙迎晚會、歡送晚會等活動，配合院里組織了“迎新杯”籃球賽，“足協杯”足球賽，第二屆健排舞大賽，第十屆校運會。在活動的舉行過程中，交織著我們的汗水和淚水，歡笑和吶喊。文體生活部的活動一般都在室外，這也便加大了同學的積極性，對于我們卻更加鍛煉我們的溝通和交流能力，剛開始，我們常常抱怨同學們的不配合，抱怨一切。可是，漸漸地，我們懂了，領導者和組織者并不是下發命令的，他們要會統籌一切，安排好各個方面的事情。最終在全系師生的共同努力下，我們系獲得了迎新生廣播操三等獎、“迎新杯”女籃第三名、男籃道德風尚獎、“足協杯”男足第三名，第二屆廣場舞二等獎，最佳參與獎，院迎新晚會一等獎，第十屆>運動會團體第六名，女子團體第四名，男子團體第八名，道德風尚獎等好成績。這是我們系部的榮耀，也是我們學生干部的驕傲，是我們的汗水，淚水交織的一支交響曲。

　　在班級的工作中，我熱情負責，積極與各個同學保持聯系，即使通知他們寫作業，需要上交的作業，及時下發老師布置的作業與任務，在第一時間熱情耐心回答同學的疑問，也會繼續詢問同學們的意見，堅持讓班級形成良好的學習氛圍。在近一年的學習委員的歷程中，我更加懂得同學之間的友誼和配合是我們用再多的物質也換不來的。他們輕輕的一句：素靜，謝謝你。辛苦了!便是對你工作的最好肯定。這便是我用再多的精力和時間也愿意去換回的獎勵。在擔任學生干部的過程中，我漸漸學會責任，熱情，團結，耐心這幾個詞它們真正的意思和內涵。

　　在大學的四年旅行中，我們不僅僅要學會獨立，更要學會能力。學習雖不是我的強項，我卻一步一步讓它變為我的優勢。學，不僅要學在課堂，學在生活，更要學在周圍。

　　夢里時常追逐陽光的那個女孩，我好想漸漸離她越來越近了;那道光，我好像觸摸到它了。這場關于人生的旅行，我慢慢學會了欣賞，雖然，偶爾會有淚水，我卻把它當做一抹點綴，就像鉆石，磨出的棱角，在陽光下越發的閃耀。大學還有兩年，我需要成長的地方卻還有很多，但是那又怎樣，我會像蝸牛般緩慢前行，等葡萄成熟之際，我就會到了，就會嘗到那顆最大最甜的葡萄。Where there is a will, there is a way! (有志者，事竟成)。

標兵事跡材料范文 篇23

　　尊敬的領導：

　　你們好！

　　我叫楊丹，我是人文藝術系文秘1031的一名學生,同時也是青年志愿者協會的一名干事。3月5日是“學雷鋒活動日”，在三月學雷鋒文明禮貌月里，我系本著用雷鋒精神塑造人，用雷鋒事跡鼓勵人的思想，引導我系學生立足自身學雷鋒，以實際行動參與到社會實踐活動中去。而在此期間，我參加了多項學雷鋒實踐活動。為此，在本次評選活動中，我積極向組織申請“學雷鋒先進個人”榮譽稱號。

　　自從了解到雷鋒同志的事跡之日起，跟據我對他認知的不斷加深，并且都落實到自己的實際行動中去。一直以來，我都盡我所能幫助需要幫助的人，關心身邊應該關心的人，并努力去發現這些人，為他們排憂解難。我認為，用真心的關懷會贏利別人永遠的感恩，能夠幫助別人，是一件非常快樂的事情。

　　在平日里，我以青年志愿者的身份，經常參加志愿者對校區的衛生死角進行清掃，美化了校園環境，為同學們生活學習營造了一個良好的氛圍。例如，參與我系組織的清掃篤行樓活動；組織參加幫助紅花坡社區填寫人口普查表；參加義務獻血活動，并且還獻了血；組織參加“募捐軍訓服，情系農民工”的活動，為學校周邊的農民工獻上一份溫暖，在活動中，體會到雷鋒精神就在就在我們身邊，就在我們每個人的心里面。

　　我知道，學雷鋒，不是一句口號，更不是一種風潮，而是一種從平常的小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真心待人，并且持之以恒的精神。在公交車上為老年人、小朋友讓個座；在校園內看到果皮紙屑能夠主動拾起；遇到有人問路時，熱情地指點給對方，這一點一滴的小事都是雷鋒精神的具體體現。也許很渺小，也許微不足道，但是對于那些被幫助的人，卻可以給他們一份溫暖，一份關愛。有人說：雷鋒是沒有戶口的，是三月里來，四月里走的，我們則號召全校同學應為雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校來安家落戶，扎下根，永不再走，我們要結合學校和學生的實際，把雷鋒精神發發揚光大，近段時間里，我們除了大力開展為民服務活動，充分展現了我校辦學成績，贏得更好的社會聲譽之外，更立足校園，從自身做起，從小事做，不斷地把這個活動引向深入；讓雷鋒精神成為我院更多學生思想素質中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。

　　高爾基曾經說過：一個人追求的目標越高，才能發展得越快，對社會就越有益。而我就是這樣一個人，把大學作為鍛煉自我與發展自我的舞臺，時刻用高標準來約束自己向著更高的目標前進。

　　在這熱情洋溢的三月，我積極參加了學院和團支部組織的一系列學習雷鋒的志愿者活動，讓我深刻體會到助人為樂的滋味，原來做志愿者是那么的開心，幫了別人，其實也是在幫了自己。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠地堅持著你生活的崗位？ ”40多年前，雷鋒同志在他的一篇日記中寫下了上面這段話。40多年來，學雷鋒活動在中華大地上蓬勃開展，雷鋒精神歷經風雨，歷久彌新。

　　作為一個積極分子，無論在雷鋒活動月還是普通的日子里，都必須要把雷鋒精神記于心中。

　　以上是我的學雷鋒活動先進個人申請和活動感想，請領導審批。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人:楊丹

　　xx年x月x日

標兵事跡材料范文 篇24

　　情系幼兒教育，讓青春在奉獻中閃光，本人95年8月參加工作，迄今已在幼兒園這個領域里辛勤耕耘了14個春秋。我深深地愛著這片熱土，幼兒教育凝結著我無盡的神思，歲月的流水沖走了我的疲勞，盛開的桃李給我帶來了無限快樂。在這一片神圣的沃土上，到處播撒著希望；在這一方快樂的天地里，到處洋溢著歡歌笑語；就在這片土地上，我用自己的一舉手，一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句美麗的話語，去撥動那一個個美妙的心弦，并精心培育他們成為全面發展的有用人才。

　　作為一名幼兒教師，我始終堅持黨的基本路線和各項方針政策，在思想上嚴格要求自己，在工作中愛崗敬業、為人師表，自覺遵守職業道德規范，認真履行教書育人職責，團結助人。在這些年的工作中，我始終兢兢業業地工作，始終把教學工作放在首位，積極研究、探討教學理論和教學方法，注重提高教育質量。教學中，不論教哪門學科，都能認真地閱讀教科書，分析教材，規范地備課并準備教具；能以幼兒為中心，尊重理解幼兒，能根據幼兒的年齡特點和思維發展規律不斷改進教學方法，還充分發揮教師自身的充分作用，裝著影響孩子終生發展的大目標，走進孩子的世界去觀察了解他們的個性特點，發展水平，并利用日常生活中豐富的教育資源和契機，尋找、選擇與孩子發展的最佳結合點，時時處處滲透教育。

　　教育家陶行知老先生曾說過：“教育是心心相印的活動，惟獨從心里發出來的，才能到達心的深處。”在教學過程中，我認為應層層深入，帶有啟發性的提問，師生之間應以某種很自然的方式溝通，完整地演示了孩子從不會到會的過程，然而在教學過程中我們應怎樣的保證全班孩子大面積地發言，而絕不會發現少數能力強的孩子獨霸發言專權的局面呢？我給孩子充分的自信，在組織活動中不要讓孩子感覺到受束縛、受壓抑，我不怕孩子說錯或不會，他們總有從不會到會的過程，而且我從來不打擊他們，所以讓他們心理沒有壓力是很重要的；另一方面也要充分理解孩子，告訴他們，自己不但要想問題，也要給別人機會，聽別人說，這樣，這部分孩子對問題的分辨能力提高了，也能更好的帶動其他的小朋友，從而幫助孩子建立一些學習的品質。

　　在眾多的關系中，師幼的關系猶為重要，教師把師幼的互動盡可能落足于其共同感興趣的問題上，使幼兒可以感受到來自對方的支持。作為教師，只有用真情感染孩子，愛心去關注孩子，才能使老師的教誨像滴滴甘露滋潤孩子的心田。敬業是事業成功的基石。十多年里，我帶過各年齡層次的班級，我還具有熱愛幼兒的職業情感，關心、了解、愛護和尊重每一位孩子。在傳授知識的同時，積極引導、促進幼兒全面發展。同時也能做好家長工作，利用空余時間約訪家長，與家長保持密切的聯系，有效的促進了家園共育，像對待自己的兒女一樣對待班上的每一個孩子，通過我細心的工作換取了家長們的信任，從而贏得了孩子們的尊敬和愛戴，也贏得了園領導的信任。在多年的教學工作中，能總結出自己的一套教學經驗和方法。在每學期的教學評優和教學考核中，我都能取得較好的成績。

　　多年來，對工作，我認真負責、踏實肯干；對孩子，我付出了全部愛心；對同事，我助人為樂。工作中，不論重活、臟活、累活，還是加班加點，我從不計較個人得失。以謙虛、積極、進取的心態去迎接挑戰，在20__年初，園內組織的講故事比賽中取得了不錯的成績，在荷城街道園際教研交流活動中，我代表幼兒園向同行展示了一節科學實驗活動，也得到了較好的評價，這與園領導以及其他老師的密切配合是分不開的。在榮譽面前我不會驕傲，更應該一如既往，做好本職工作，繼續以無私的愛和真摯的情去感化孩子，更用心去耕耘這方希望的土地，不斷滋潤幼兒渴求知識的心田。

標兵事跡材料范文 篇25

　　，女，43歲，小學中學高級教師，昆區級骨干教師，教學能手。自1993年參加工作以來，一直擔任小學數學教學和班主任工作。她忠誠教育事業，在25年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自我，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生、家長、同事、領導的好評。

　　一、以愛為根，用強烈的責任感和使命感詮釋教育的真諦

　　陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”師愛是師德的核心。“嚴在當嚴處，愛在細微中。”學生遇到學習困難，我利用業余時間及時幫其解決，為每一個孩子掃清學習障礙，不讓一個孩子落伍。25年里我和每一個孩子們都結下了深厚的感情。師生的互愛產生了巨大的學習動力。

　　二、以德為先，用言傳身教溫暖學生的心靈

　　“學高為師，身正為范”。作為一名教師，自身的師德修養是很重要的。從事教育工作以來，我每年都擔任班主任工作。以一種敬業、樂業、奉獻的精神，時時以教師職業道德規范為標準來衡量自己，約束自己，做學生的表率。人們常說，學校無小事，事事皆教育，教師無小節，處處是楷模。在日常生活中我一貫嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到。工作25年來，記不清有多少個清晨，伴著我第一縷陽光疾步在校園；有多少個深夜，踏著皎潔的月光走向夜歸的征途。

　　三、以藝立身，用真本領譜寫教育教學新篇章

　　花時間去學習，這是她智慧的基礎。我潛心執教、吃苦耐勞、認真鉆研教學業務，苦練教學基本功。在教學上，敢于開拓創新，出色地完成教研教學任務。每次走進課堂，都是認真做好課前的準備工作，大量收集課中反饋的教學信息，并做好課后的教學反思。經過十幾年的摸爬滾打，創造出了自己獨特的教育教學風格，所帶班級中，多人次獲昆區級各類數學競賽一等獎。由于工作成績突出，20xx年所帶班級被評為昆區級“優秀中隊”。

　　四、終身學習與時俱進

　　作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在業務上強人一籌，才能做一名合格的教師。孔子說過：“學然后知不足，教然后知困”。平日，我積極參加各項政治學習和活動，在“嚴管理強作風促規范”活動中不斷地學習。除此，我平時閱讀各類書籍報刊，擴大知識面，經常閱讀《新課程理念與小學課堂教學行為策略》、《小學數學教育》等雜志、書籍，觀看優秀教師的課堂實錄，堅持做讀書筆記，并聯系自身實際，學以致用。

　　在未來漫長的教育道路上，我就像一棵樹，任憑風吹雨打，我始終以我的愛心，去呵護她的每一片葉子，讓每一片葉子煥發出青春的光彩。

標兵事跡材料范文 篇26

　　肖xx老師，女，1997年加入中國共產黨，現為太原第五實驗中學語文老師。

　　做為一名普通老師，她忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，愛生如子，多年來一直從事教學一線工作，她不圖名、不計利，工作精益求精，為人誠實厚道，尤其是近來全心全意落實黨組織提出的“在師德師風的改進上創先爭優，在業務水平的提升上創先爭優，在學生的管理上創先爭優，在與家長的溝通上創先爭優，在與同事的相處上創先爭優”的基本要求，贏得了領導同事的信任和家長學生們的好評，表現出了一名共產黨員應有的品格和素質，體現了共產黨員的先進性，曾先后多次被評為市校級優秀共產黨員。

　　一、端正工作態度，忠誠黨的事業，在平凡的工作中體現黨員的先進性

　　中學教師的工作，沒有驚天動地的壯舉，只有平凡瑣碎的工作。平時的日常工作任務重，要求高，難度大，既要抓教學，更要抓管理，其工作質量直接影響到孩子的未來發展。要想干好這項工作，知識面窄不行，思路不清不行，理論水平不高不行，但光有這些還不行，還必須具備扎實的教學教育基本功、嚴謹細致的工作作風、埋頭苦干的拼搏精神。肖能二十六年如一日站穩三尺講臺，奉獻青春熱情，這緣于對教育工作的熱愛，對黨的教育事業的忠誠。多年來，肖無怨無悔，默默奉獻，精益求精，在平凡的崗們上書寫了不平凡的人生。不但如此她還帶領影響著身邊一批同事越來越多地加入這個行列。充分表現了一名共產黨員的模范帶頭作用。

　　二、愛崗敬業，嚴謹篤學，在敬業奉獻中樹立了黨員的良好形象

　　二十六年來，她長期面對班主任及兩個班的語文教學工作量大、任務重的實際，作為一名共產黨員，她義不容辭，經常加班加點，勤勤懇懇，兢兢業業，默默奉獻，從不叫苦叫累，也從沒有向領導提出過非分要求，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態。十年的班主任工作，三千多個清晨她會提前半小時到校，晚上會推遲半小時離校，風雨無阻，寒暑交替，始終如一。她所帶班級管理到位，全面發展，在學校屢屢獲獎，多次獲市及校優秀班集體。她認為站在這個崗位，就得對得起這個崗位，就得對學生的現在和未來的發展負責。三尺講臺不大，但教師的責任重大。因而她奉獻，她覺得對得起家長及學生，對得起學校，她心安她光榮。同時肖xx老師在高中語文教學中，為了提升礦區學生語文素養及水平，優化學生高考語文成績，從熟悉學生特點，到熟悉教材，再到把握宏觀政策走向；從學習先進的教育教學理論，到研究高考趨向及新課程標準；撲下身子，大量翻閱資料，大量做題，認真積極備好每一節課；學生班容量超大，作業量大，她沒有一句怨言，從沒講過任何條件和報酬。在課堂教學中，充分發揮學生的主觀能動性，注重培養學生的思維品質。讓學生在課堂做主，努力體現新課標精神。她注重課堂的反思與總結，在在反思中進步，在總結中提高，有力促進了課堂教學質量的提高。為此，她所帶班級的會考高考語文成績常常處于年級考核前茅，比較好的發揮了黨員的先鋒模范作用。

　　她所在語文備課組是一個典型的老中青結合組。年青人居多，因而帶動幫助年青人快速成長，則成了她義不容辭的責任，她從課堂設計、學生情況了解、講課、反思，毫無保留地手把手教給年青人。她的耐心和真誠令人稱贊。她先后培養帶動了語文組四位年輕人迅速成長，沒有怨言，不計報酬。她常和同仁們共同學習共同研討共同進步，所在語文備課組學習教研氣氛在全校是最濃厚的。擔子雖重、壓力雖大，但從沒有懈怠過，從沒有降低過工作要求和標準，表現出了較強的敬業精神，以實際行動展示了一名優秀共產黨的應具備的思想覺悟和優秀品格。

　　三、以德立身，率先垂范，以人格魅力影響學生

　　肖能夠按照新時期保持共產黨員先進性的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，加強道德修養，始終保持共產黨員的優秀本色，在任務面前總是沖在最前，在榮譽面前總是讓給同志們。由于她嚴于律己，身正為范，注重自身道德修養提升，因而深受學生愛戴。學生從她得體大方的裝扮，文明規范的舉止，禮貌和藹的語言，求實鉆研的態度，深厚廣博的知識中，受到極大的熏陶和影響。她常常在語文教學活動中，潤物細無聲地提升學生的審美認知水平，使學生在潛移默化中走向文明規范。上課前一句“同學們好，請坐!”常給每屆學生以驚訝和激動；周記本上一句鼓勵的評語，常是學生們一生不忘奮斗的起點。生活中，微笑迎人，與人為善，坦誠相待，經常和同志們交流思想、暢談感受。盡其所能幫助身邊的同事，或疏通其心理，或解除其煩惱，努力營造團結向上的工作氛圍，和同志們建立了深厚的感情和友誼，確保了教學工作的不斷進步，為營造“和諧校園”增添了一份力量。此外，對領導安排的工作任務，不管是份內的、還是份外的，都樂意接收，認真完成，表現出了一名優秀共產黨員應有的政治覺悟和優秀品格，發揮了黨員的先鋒模范作用。

　　四、服務學生，愛生盡責，在寬嚴有度中促進學生全面健康發展

　　學生是教師園圃里的作品。是作品，就得全身心地投入熱情，唯有愛是不竭的動力。多年來，她靠“愛”“服務”，滿腔熱情迎來一批批學生，有大多滿意安心地送走了一批批學生。當年，因為愛學生，她走遍了礦山的溝溝梁梁；現在，因為愛學生，她可以早來晚走，午休義務給學生解疑答惑，從不推辭。她既關注家庭貧困學生，常常奔走在學校各部門各領導之間，為學生求免費保護學生自尊，又及時關注學生的情緒變化，心理健康。她常帶頭給家庭遭遇變故的學生捐款，帶領學生幫貧扶困，也不放棄班里任何一個學生。有位男孩子身體瘦弱，性格孤僻，在家里缺少父愛。不與班里學生交流，不與家人交流，不洗臉不講衛生。學生們見他遠而避之，家長對他無可奈何。她以仁愛之心愛護這位學生，給他肥皂、毛巾，并和他私下約好每天干干凈凈見面，彼此報以微笑。常常關切地問候他的身體狀況，及時在他的周記本上寫大段鼓勵性評語，慢慢地他的外表得以改觀，內心也漸漸敞開，視老師為知己，直到順利進入大專，竟能在假期獨立陽光地打工。愛學生，還需要嚴格有度。對于“行為障礙生”，得耐心細致，動之以情，曉之以理幫其改錯。既要事先聯系家長充分了解學生情況，做到心中有數；又在教育步驟中步步為營，明晰規章制度----擊中學生軟肋----理性分析危害----制度約束行為----進步一點就是成功。這樣她充分搜集學生資料，科學實施教育步驟，耐心走進學生心理，使許多同類型學生得以逐步進步，到社會上大有作為。她在學生眼中也成為既愛又怕的良師益友。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上肖xx老師付出的是辛勤的汗水，然而她收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。她用她的愛去教誨她的學生，她用她的情去培育她的學生，她無愧于她心，她無愧于她的事業，讓她矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。讓“共產黨員”的稱號在她身上閃閃發光。

標兵事跡材料范文 篇27

　　小曹，共青團員，一分廠102車間技術主管。20__年，他刻苦鉆研業務技術專業知識，積極參加技術、工藝優化，努力提高某箱體及各類小件的綜合良品率。

　　對左、右箱體生產方式進行改進，由重力澆注生產改為低壓澆注生產，他制定了相關的整改措施，減少右箱體澆口端部位機加余量，提高生產效率2～3倍。積極做好多種科研產品的試制生產，嚴格控制生產過程中各個環節，避免了產品缺陷，保證了生產進度。

標兵事跡材料范文 篇28

　　孫甜甜老師，李滄區智榮幼兒園一名普通的幼兒教師，在10年的幼教生涯中，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己。

　　孫老師有一雙敏銳的眼睛、一顆細微的心，在她的班級里，始終洋溢著一股暖流，似和風細雨，滲透到每個幼兒的心中。小班的時候孫老師發現一個孩子大動作發展不理想，經常走路就會摔倒、腿軟，針對這些問題她及時和家長溝通，如何促進孩子的大動作發展，給家長中肯的建議和指導，在后期家園的共同努力下，孩子得到了發展，改善了原來的不足。

　　平日，孫老師會把經驗傳授給新老師，為年輕老師解疑答惑，鼓勵年輕老師要有自己的想法。她經常會對年輕老師說：“放心做，沒事，還有我”，給了年輕老師無限的動力和支持。