孝心少年事跡材料（精選28篇）

孝心少年事跡材料 篇1

　　八年前因為汶川大地震，當時只有4歲的李瑤被倒塌的墻壁砸成重傷，經過幾次大手術，雖然保住了生命，但李瑤從此失去了右手。只有一只左手的李瑤，為了讓家里人放心，從生活到學習都靠自己頑強成長。爺爺生病住院，她靠一只手給全家做飯、爸爸媽媽出門打工，她靠一只手照顧年幼的妹妹……她說，我一只手不比別人差，我不想讓家里人替我擔心。地震受傷后，李瑤在綿陽市治療一年，又到都江堰殘疾人學校進行康復訓練，所有的治療康復費用全部免除，這也是政策期內，國家針對汶川地震致殘人員的扶持政策之一。

孝心少年事跡材料 篇2

　　蘭蘭，女，20__年5月生，20__年榮獲廈門市思明區“文明學生”稱號，20__年12月被授予“廈門市自立自強美德少年提名獎”，20__年被授予“全國最美中學生”稱號。 現就讀于廈門市云頂學校七年四班。

　　蘭蘭， 20__年9月剛剛升入我校初中部。每到寒暑假，小伙伴都在開心地玩耍，蘭蘭卻在家里剪線頭。長時間機械重復動作讓蘭蘭稚嫩的手心和手指都磨出了水泡，一下水就疼，但她還是貼上創口貼再剪，只為多賺一點錢貼補家用。爸爸受傷，媽媽要照顧，這個話不多的靦腆女孩就擔起家中重任。

　　20__年，蘭蘭讀五年級時，她的爸爸在碼頭工作時，被集裝箱砸傷，雙手雙腳不能動彈，家里的頂梁柱轟然倒塌。媽媽必須在醫院照顧爸爸。姐姐上高中，學習壓力大，弟弟小，才剛上小學，蘭蘭毫不猶豫的擔起家中的重任。

　　從那以后，蘭蘭每天早晨6點就起床，做早飯、送弟弟上學、自己上學、放學接弟弟、做午飯、下午上課、放學接弟弟、買菜、做晚飯、洗衣服、做作業，蘭蘭的一天忙得團團轉，連睡午覺的時間都沒有，所以下午有時會打瞌睡。

　　一開始，蘭蘭對家務并不熟悉，鍋沒燒干就放油，油花濺起燙到手;不懂加水，把菜都燒焦了。她只能一點一點摸索。為了省錢，蘭蘭貨比三家;為了做得更好，她去超市看菜譜。此外，蘭蘭還要周末到醫院幫忙照顧爸爸。

　　蘭蘭一家住在城中村里20多平方米的出租屋內，光線昏暗，連白天都要開燈。外屋的上鋪是姐姐的床，下鋪是蘭蘭的，爸爸媽媽和弟弟住在里屋。外屋有一張小方桌，是蘭蘭和弟弟的書桌兼飯桌，姐姐只能在床上架起小桌板學習。陽臺除了晾衣服，還是廚房，蘭蘭就在那里做飯。

　　爸爸出院回家后，還要在輪椅上休養一年。假期里，別的孩子玩得很開心，但為了減輕家中的負擔，蘭蘭就跟著媽媽到殿前的工廠拿回手工活。蘭蘭給玩偶縫眼睛，一不小心會扎到手，久了眼睛累、手酸，沒縫好還得返工。縫一雙眼睛能賺5分錢，母女倆在一個暑假里賺3000元。她寄了1000元回老家給爺爺奶奶，剩下的給姐姐交學費和貼補家用。

　　媽媽捧著蘭蘭的手，心疼地說:“手指都有些變形了。”蘭蘭右手中指的第一個關節有些腫，像結了一個繭。蘭蘭把手藏起來說:“家里條件不好，媽媽也很辛苦，要上班還要照顧家里。”蘭蘭的生活是辛苦的，但她以積極樂觀的態度來面對。

　　蘭蘭不僅在家里細心地照顧家人，在學校也很關照同學，熱心公益。在讀小學期間，蘭蘭班上來了一個隨班跟讀的'智障孩子小露(化名)。一開始，總有些調皮的孩子把垃圾放到小露的抽屜里，每次蘭蘭都站出來幫小露說話，“你們不能把垃圾放在這里”。小露不怎么和別人交流，蘭蘭就一次次接近她，和她說話，盡管一開始，小露對蘭蘭不理不睬。但蘭蘭沒有放棄，慢慢地她會對蘭蘭笑了，下課還愿意和蘭蘭出去走走，甚至送一些她覺得好的東西給蘭蘭。3年過去了，如今都上了中學，在蘭蘭的影響下，身邊的同學變得愿意親近小露了。雖然沒有和小露在一個班級，但每天蘭蘭都會在課間找小露聊天，放學的時候主動留下幫助小露學習。

　　20__年3月7日，云頂學校舉行第二屆“云頂學校學生志愿服務團”開團儀式。七年四班的蘭蘭作為小義工志愿服務團團長，帶領145名小義工宣誓。這些小義工都曾受到社會愛心人士的幫助，因此，他們將回饋社會，為班級、為學校貢獻自己的力量。

　　學校知道蘭蘭的家庭困境后，為她申請了補助金，她很努力，成績也不錯，學校同時又為她申請獎學金。蘭蘭的媽媽說，蘭蘭是最省心的，基本上不用花錢，學校的獎學金夠蘭蘭的花銷，還能買些書。

　　這就是蘭蘭，一個年僅13歲的女孩。她常說：“其實我真的沒有做什么，我想做的事情太多，能做的事情太少，我想用自己雙手，為自己，為家人，為身邊的人多做些事。”

孝心少年事跡材料 篇3

　　小黃，女，今年15歲。家住富寧縣阿用鄉阿用谷音村，就讀于富寧縣阿用鄉中心學校九年級(102)班。

　　小黃同學一家5口人，六年級時她爺爺患病去世，當時妹妹才上四年級，奶奶年近70，體弱多病。因為家境不算寬裕，爸爸媽媽常年要到外地打工賺錢養家糊口，供姐妹倆讀書，爸媽的外出，就把整個家丟下了。沒辦法，小黃只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重擔。她既要在學校搞好學習，還要回家照顧奶奶和妹妹，幫助奶奶做飯、掃地、做家務等等，爺爺的離去，不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛，但她總是說：“再苦再累，我都要堅持，不能讓在外地打工的爸爸媽媽擔心。”

　　小黃奶奶身體不好，不能做太多的事情，所以大部分家務仍是要她做：喂豬洗衣做飯，加上幫妹妹洗衣服。即使辛苦，小黃仍毫無怨言。爺爺離去后，家里生活困難，因為沒有誰照顧奶奶。正值青春年少的她，沒有去與別人比吃比穿的，在學校她省吃儉用，吃的是便宜的飯菜。其她同學一星期要花費100元錢，而她們姐妹倆每月一共才用200元錢，爸爸媽媽有時對她說：“孩子啊!你在學校要吃好些，爸爸媽媽在外打工也掙些錢的，別太節約，照顧好自己。”但她知道父母的不易，家庭的困難，望著爸爸媽媽憔悴的面孔和頭上出現的銀絲，小黃含著淚點點頭，她下定決心，一定要盡自己最大的努力幫爸爸媽媽照顧好奶奶和妹妹。

　　爺爺離去后，不管春夏秋冬，小黃每周末都按時回家去照顧奶奶，回到家，她總要先幫奶奶洗好衣服，打理好家務，自己有時候都顧不得吃上一口飯。周日忙完家務就得背上書包飛快地趕到學校上晚自習，周五放學又飛快的跑回家幫奶奶做家務。除了學習，做家務、照顧奶奶和妹妹，成了小黃每周必須做的事，她的少年便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過的。

　　步入八年級，她的學習任務也變得繁重起來，但她依然堅持照顧奶奶的重任沒有放棄。每周末回家后仍給奶奶洗臉、洗腳，給奶奶講自己在學校一周的收獲，看到奶奶笑，小黃的心里比吃了蜜還甜。周圍好心的大叔大嬸們有時候也會過來看看她們一家，問她有哪些地方需要幫忙的，但小黃都會婉言謝絕，因為她覺得，現在她長大了，就要憑自己的能力照顧好這個家。

　　進入初三之后，學習任務更繁重了，但年邁的奶奶依然是小黃最大的牽掛，她甚至想到過放棄學業回家一心一意幫爸爸媽媽照顧奶奶，可每次都會被爸爸媽媽罵：“孩子啊，這么多年的艱辛我們都走過來了，奶奶有我們照顧，你要好好學，再堅持幾年年，你考上大學就好了”。聽了爸爸媽媽的話，小黃飽含著淚水，繼續回到學校努力讀書，她在心里激勵自己：“我要堅強，我不能向生活低頭”。一年來，小黃精心照顧奶奶的孝心感動了周圍的許多人，大家都對這個善良質樸的女孩豎起了大拇指。

　　困境使人勤奮，從小學到中學，她的成績一直名列前茅。作為學生，她一直知道學習是她的主要任務，她有自己的學習計劃和方法，有自己良好的學習習慣：課前先預習，把書認真的看一遍，記下不懂的地方；課上專心聽講，積極動腦思考；課后獨自完成作業，有不會的問題經常與同學討論，盡快問老師，直到弄懂為止，并認真做好復習工作。就是這樣，她一直都能取得比較滿意的成績。課余時間，她總是有比別人多的時間去閱讀更多的書籍，擴大自己的閱讀量，開拓視野，用書籍去豐富頭腦。

　　正是因為學習的優秀，她經常被老師們評為小干部，曾擔任班長、學習委員等職務。作為學習委員，她認真負責，積極做本職工作，學生們的`每一則學習上不懂的反饋的消息，都能迅速、準確的傳達給班主任及科任老師手里，從沒出現過任何差錯，她真正成為老師的好幫手，同學老師的學校輔導小幫手。她積極協助其她班委做好一系列的班務工作，與此同時，她也在各個方面更加嚴格要求自己，希望成為同學們的榜樣，為她們做好模范帶頭的工作。

　　在學校，她人緣很好，一直是同學們心中樂于助人的好朋友。在學習上，她經常幫助那些學習不好的同學，有的同學有問題向她請教時，她也會毫不猶豫的、耐心的向她們講解，直到她們弄會為止。為了幫助別人，就算耽誤了自己的時間，自己心中也是快樂的，也是值得的。她始終認為，為了班級的榮譽，她應該盡她的一份力，努力為班級爭光。在老師的教導、父母的呵護下，她通過自己的努力成為一名優秀學生，成為老師、同學和家長們心目中尊師愛生、孝老愛親的典范。

　　走過了艱辛的成長之路，小黃沒有享受快樂幸福的少年時光，她勇敢地幫爸爸媽媽承擔起贍養老人，照顧奶奶的義務，她用自己柔弱的肩膀為爸媽分擔了生活的重擔。我們堅信，困難只是暫時的，只要她自己不放棄努力，笑對生活，殘缺貧困的家庭也會充滿愛的溫暖，也能收獲美好的明天。

孝心少年事跡材料 篇4

　　趙艷祝，女，20xx年3月15日出生，現在在宣威市西寧街道靖外明德小學五年級（27）班學習，是一名德才兼備、品學兼優的優秀學生。

　　趙艷祝生活在一個特殊的家庭——姐姐離家出走、母親離世、父親重度殘疾、奶奶雙目失明……像她這個年齡，本該是躺在父母懷抱里撒嬌的年齡，可對于趙艷祝來說，父母的關愛似乎是那么的遙遠，生活“饋贈”給她的更多的是苦難。然而，面對困境，趙艷祝用自己稚嫩的雙肩，擔起了照顧殘疾父親及雙目失明的奶奶的責任，她成了父親的“拐杖”和奶奶的“眼睛”，成了整個家庭的支柱。知道趙艷祝情況的人都說，“這孩子是靖外壩子里一朵小‘苦菜花’。”姐姐離家出走后，啞巴母親離開了人世，身患重度殘疾的父親和雙目失明的奶奶就靠她一個人照料，一家祖孫3人相依為命，日子真的過得艱難。她一邊操持家務——喂豬、澆菜，洗衣、做飯，服侍父親和奶奶，一邊擠時間讀書。她是一個特別熱愛學習的孩子，生活的苦難沒有削弱她對知識的渴求，反而讓她對讀書的理解超越了同齡人，她說：“我的家庭情況決定了，我必須學習，只有知識才能改變我的命運。”但她也曾幾次被迫輟學在家，在老師和學校領導得知情況后，給予了物質和精神上的幫助，她的遭遇也引起了社會和愛心人士的關注。現在學校幫她解決了一家人的吃飯問題，地方政府給予補助，落實了城鎮低保……讓她能靜心學習，有更多的時間讀書。

　　她是一個知恩圖報的人。自從回到學校以后，她更加珍惜讀書的機會。在一次和她的談話中，她告訴我：“現在有這么多人在幫助我，我沒什么能回報他們的，唯有努力讀書，將來做個有用的人回報社會,報答幫助過我的人。我也會去幫助更多的人，讀書有出息了才有能力去幫助別人。”每到節日，老師們總能收到她自制的祝福卡片或是幾句暖心的話。

　　在學習上，她能夠勤學苦練，刻苦鉆研各學科知識。入校以來，在老師、同學的幫助下，通過自己不懈的努力，把耽誤的內容一步步補了上來，現在幾乎每次的月考及期中、期末考試，她都能在年級名列前茅。在學習成績上，她具有良好的心態，心胸開闊，她常常幫助那些學習有困難的同學，團結大家一道進步，因此，她的身邊總圍繞著一群好朋友。

　　在老師眼里，她能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對她信任有加，無論多么重要的事都放心地交給她去做。

　　作為主管紀律和衛生的班委，她總是做的多說的少，任勞任怨。每逢打掃衛生、班里的值日她總是一馬當先，帶領大家一起勞動，總帶頭搶臟活、累活干；班里開展什么團隊活動、主題班會活動，她也非常積極，為班級送來所需的物品、道具，從不吝嗇；親自動手布置教室、場地，出謀獻策，并參與策劃和主持。

　　在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的.才干。

　　她講清潔，愛衛生，爭當環保小衛士，走到哪里都隨手撿起地上的紙屑，從來不嫌臟。樓道里、校園門口、操場上，隨處可見她“彎彎腰，撿出一片凈土”。

　　她倡導低碳生活，生活中節水節電，從不浪費糧食，在她的帶動下，低碳、節約已經在家里和班上形成了共識。

　　趙艷祝同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得“不經歷風雨，怎么見彩虹”。

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”。趙艷祝的事跡雖然平平凡凡、簡簡單單，卻感動著我們每一個人。她有堅定的信念：繼續努力，認真學習，刻苦鉆研，用自己的實際行動回報父母的養育之恩，回報學校、老師的培育之恩，做一名感恩社會、回饋祖國、勇攀高峰的美德少年。

孝心少年事跡材料 篇5

　　姓名：朱躍

　　性別：男

　　所屬地區：寧夏中衛十小

　　簡介：他活潑可愛，心地善良，獨立自強，尊敬師長，樂于助人、勤奮好學。對于一個本來就不幸的家庭，他堅強面對，孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人，是媽媽的好兒子，奶奶的好孫子，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

　　【孝心故事】

　　朱躍，男，20xx年11月出生，中衛十小六年級學生，獲自治區“美德少年”榮譽稱號。他活潑可愛，心地善良，獨立自強，尊敬師長，樂于助人、勤奮好學。對于一個本來就不幸的家庭，他堅強面對，孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人，是媽媽的好兒子，奶奶的好孫子，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

　　5歲那年父親去世，鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，他就在許多方面學會了自理自立。安慰臥床不起的媽媽，對媽媽說：“爸爸走了，還有我和哥哥，你不要擔心，我會照顧你。”看見媽媽落淚，他依偎在媽媽身邊為媽媽擦淚，為了讓媽媽、奶奶開心，他不光自己的事情自己做，還為奶奶端飯送水，幫媽媽做家務。

　　上小學后，他越來越懂事了。他把媽媽對他的愛轉化成刻苦學習，勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。哥哥考上了高中，媽媽為了讓他上好的學校，就來到城里，在小區找了兩份工作，打掃小區衛生、看小區自行車棚，很是辛苦。每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務。有時看著媽媽很累，就主動要求幫媽媽去小區打掃衛生。特別是，每周六媽媽都要去打掃樓道衛生，媽媽6點起床，他就得6點起床看車子棚，對于同齡的孩子，每周六都是睡懶覺的最好時間，但對于他來說，已經像大人一樣，挑起了家的責任，特別是哥哥考上大學以后，他就是媽媽唯一的幫手。再辛苦，他從無怨言，默默為媽媽分憂。

　　冬天遇到下雪天，懂事的他就要和媽媽早早起床，在上學前就要先幫媽媽在小區掃雪，小臉凍得通紅，用手捂捂，小手凍了用嘴哈哈熱氣，小腳凍了在地上跺跺，從無怨言，默默為媽媽分擔。

　　每逢過節都不忘去看看老家的爺爺奶奶，并用自己省吃儉用的早點錢給奶奶帶點點心。到奶奶家也不把自己當客人，而是幫奶奶做家務，懂事的讓人心疼，奶奶常常流淚，不是想念自己失去的兒子，而是心疼自己懂事的孫子，小小的他就會勸奶奶不要難過，告訴奶奶自己長大了，會照顧奶奶。

　　在學校里，他總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。看見哪個同學有困難，主動幫助。學習上，他刻苦勤奮，他說要用優異的成績來回報媽媽為他的付出。

孝心少年事跡材料 篇6

　　小時候的小娜生活在一個幸福的家庭：有和藹可親的爺爺奶奶，有對自己關懷備至的爸爸媽媽，有聰明活潑的弟弟，一家人雖不富裕，卻也其樂融融。

　　但是命運對她不公。三、四歲時一次偶然的機會發現自己右眼竟然看不見東西，心急如焚的家人急忙帶她去醫院檢查，檢查結果顯示右眼視力為零！屬于先天性視力障礙。

　　命運并沒有可憐這不幸的小女孩，隨著弟弟的呱呱落地，原本和睦的家卻迎來了“暴風雨”——爸媽鬧離婚了。雖然看在倆姐弟的面上沒有離，但貌合神離的婚姻帶給子女的不再是幸福，是恐懼，是悲哀，更是一種壓抑！這個家在磕磕絆絆中維持著，她也慢慢的長大了。

　　從記事時起，奶奶就患上了心臟病，隔三差五的要往醫院跑，一住就是三五天，從七、八歲時起小娜就成了照顧奶奶的不二人選，直到現在，以致醫院上到院長，下到保安都認識她。因為生活所迫，媽媽到外面打工維持著這個家，而爸爸已經很久沒有回家，在她的記憶中爸爸的.印象早已模糊，自鬧離婚后，爸爸就不知去向。而她僅僅是小學二年級的學生，弟弟也剛上學，她既要去醫院照顧奶奶，又要把整個家照顧好。她除了在學校搞好學習，還要回家照顧弟弟穿衣吃飯，做飯、掃地、做家務。不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛，但她總是說：“再苦再累，我都要堅持，不能讓媽媽擔心。”這一挑就成了放不下的擔子，但這并沒有影響她求學的欲望，自上學以來她的成績一直名列前茅。

　　“屋漏偏逢連夜雨”，工作的艱難和家庭的重任，讓陳媽媽積勞成疾，患了嚴重的胃病。20__年冬，陳媽媽突然昏迷，送醫院被診斷為晚期胃癌。照顧母親和奶奶的重任落在小娜的肩上，在母親住院期間，她只好白天上課，晚上照顧母親、奶奶，還有家里的弟弟。陳媽媽一度想放棄治療，她哭著勸媽媽，只要媽媽在，這就是她最大的幸福。陳媽媽生病后，無疑斷了家里唯一的經濟來源，也斷了她的精神支柱！以前她再怎么辛苦，也毫無怨言，樂觀進取，畢竟這個家還有媽媽一起扛著。現在無異于天塌下來了，媽媽沒生病以前，家里生活已經相當困難，雖然自己也正值青春年少，但她從沒有去和別人比吃比穿，穿的都是好心人給的舊衣服，吃的也是最便宜的飯菜。其他同學一星期要花費100元錢，而他們兄妹倆每月一共才用100元錢，即便如此而懂事的她也常常省下飯錢，特別是媽媽生病后，經常餓著肚子上課。在上課時常常兩眼含淚，下課后手里總是拿著和媽媽的合照發呆。媽媽有時對她說：“孩子啊！真是苦了你了！現在你是家里的頂梁柱了。”望著媽媽憔悴的面孔和頭上的銀絲，她含著淚點點頭。她下定決心，一定要盡自己最大的努力照顧媽媽照顧好家人。

　　不管春夏秋冬，小娜每天早上五點多就起床，忙著做好一家人的早飯，趁做飯的時候讀讀書，飯做好了有時候自己都顧不得吃上一口，就得背上書包飛快地趕到學校上課，而放學鈴聲一響又飛快的跑回家忙活。學習，做家務、照顧奶奶、媽媽的飲食起居，成了小娜每天必須做的事，她的少年時光便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過的。周圍好心的大叔大嬸們有時候也會過來看看她們一家，問她有哪些地方需要幫忙的，但她都會婉言謝絕，因為她覺得，這么多年來大家對她們的幫助已經夠多了，她認為自己已經長大了，就要憑自己的能力撐起這個家。但即便這么艱苦的家庭條件，她也從未沒有放棄學習，刻苦努力。自從升入中學以來成績一直都是全校年級第一，是學校的學習標兵，是縣級三好學生。

　　面對生活的挫折，她一度想放棄學業回家一心一意照顧媽媽，可每次媽媽都堅決不同意地說：“孩子啊，這么多年的艱辛我們都走過來了，我的命運已經定了，但你要好好學，你要用知識改變自己，你是媽媽的希望！”。聽了媽媽的話，小娜飽含著淚水，繼續回到學校努力讀書，她在心里激勵自己：“我要堅強，我不能向生活低頭”。幾年來，她精心照顧奶奶、媽媽的孝心感動了周圍的許多人，大家都對這個善良質樸孝順的農村女孩豎起了大拇指。

　　走過了艱辛的成長之路，她并沒有像同齡人那樣享受快樂幸福的少年時光，她勇敢地幫媽媽承擔起贍養老人，照顧老人的義務，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。未來的路依然漫長，但小娜卻毫不畏懼，她在日記中寫到：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……我要與那雛鷹一樣，用大自然生存的殘酷歷練心智，以鳳凰涅槃的精神堅定信仰。我堅信，困難只是暫時的，只要自己不放棄努力，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖，也能收獲美好的明天！”

孝心少年事跡材料 篇7

　　韋艷麗，女，今年13歲，家住貴州省榕江縣古州鎮八吉村三組，是貴州省榕江縣古州鎮八吉小學六年級學生，擔任班長職務。她是一個誠實懂事、勤勞善良、品學兼優的好學生。

　　她現在住著爺爺留下的破舊木房子，靠著奶奶領到的低保金過日子，生活十分拮據。現在家里五口人(奶奶、爸爸、姐姐、弟弟)，爺爺于兩年前去世，現在和70多歲年邁多病的老奶奶相依為命。為了生活，十年前奶奶把辛勤勞動種出的菜籽挑到寨上榨油，不幸頭發被榨油機攪拌，頭皮全部脫落，多年以來身患殘疾，身體極差。父母在她8歲時就已離異，姐姐韋丙蓮在縣城就讀初中;弟弟8歲(判給母親，仍和奶奶一起生活)。自從父母離異后，母親把年幼的弟弟甩給奶奶后改嫁他鄉、一去不返;不久父親也因為生活壓力和繁瑣心事外出浙江，常年不歸，很少寄錢補給家用。從小就失去溫暖、失去父母疼愛的三姐弟就這樣在貧寒的家境中成長，在淚水與思念中度過。

　　常言道：“家貧出孝子，亂世出英豪。”這話不假，為了奶奶，為了姐弟，為了這個家，她不怕苦、不怕臟、不怕累，每天天還不亮就起床挑水、掃地、燒水、清理衣物，為弟弟穿衣、洗臉、送水，每天早上放學回家都要給奶奶生火做飯，做好了家務才回學校看書、做作業。奶奶頭皮傷有感染，她不怕臟、不怕臭，她堅持每天按時給奶奶清洗頭皮，給奶奶頭皮傷上藥，日復一日的堅持著。寒冷的冬天，冰冷的水，她堅持用那雙幼小的手給家人洗衣服，重復著每天這個不完整的家庭的瑣事。有一次奶奶生病臥床不起、飯水難咽，她十分焦急，在喊叫醫生治療的途中不幸摔倒，手腳撞到鋒利的石頭上，鮮血直流，至今傷痕依舊。在家庭中她成了家里的主力，奶奶和弟弟的頂梁柱。奶奶時常為能有這樣可憐而又懂事的孫女流下了難過的淚花。20xx年11月2日中午，奶奶又病重臥床不起，在家的弟弟突發高燒，她心急如焚地背起弟弟趕往村里醫務室，拖著沉重的步子一路的奔跑，當她們到醫務室見到醫生后，她素手無策，焦急的大哭起來，知情的病人們看到她幼小的身體背著生病的弟弟，堅強的舉動，都被她的舉動而流下了眼淚，在醫生的精心檢查后，確定弟弟只是發燒，于是給他打針、開了口服的藥。在得知她家里還有病重躺在床上的年邁老奶奶，醫生當即隨同她回家給奶奶看病，為奶奶做了很好的治療。她的堅強和孝心讓奶奶和弟弟的病得到了醫生免費的治療，很快痊愈。她常常安慰奶奶說：“奶奶，我們需要您，沒有您就沒有這個家，雖然您的身體不好，但是我們會慢慢地長大。”姐姐多次想棄學回家照顧家人，她卻拉著姐姐的手傷心的哭著：“我的好姐姐，再苦的日子也得過呀，初中都讀不完，以后的日子不是更苦嗎?……”為了讀書，為了學習，姐妹倆常哭抱在一起，每次聽到姐妹的哭聲，鄰居的叔叔、嬸嬸也悄悄的流下了心酸苦澀的淚。

　　20xx年11月，年邁的奶奶永遠的離開了，家庭的重擔全落到一個13歲的女孩身上，從此為家撐起一片天。

　　在學校，她是一個勤奮好學、善于思考、敢于發言、持之以恒、一絲不茍、全面發展、成績優異的好學生。從一年級至今，每個學期期末她都榮獲各項表彰：曾多次被評為“三好學生”、“學習模范”、“學習標兵”、“優秀學生干部”、班級“總分第一名”、單科“第一名”等榮譽稱號。在學習中，她熱愛關心班集體，尊敬師長、團結同學、遵守紀律;從不遲到，從不曠課;課堂上專心致志，聚精會神。對學習或班級工作認真負責、一絲不茍，深受老師和同學們的歡迎和喜愛。對待同學，她總是那樣的虛心謙讓，有一次為了班級衛生搞得更好，她在衛生檢查中發現兩個男生沒有去打掃，而且不負責任的亂丟垃圾，在她的耐心勸說下，那兩位男生不但不理睬，反而拉出她的書本甩在地上弄臟了，最后在班級其他同學的“圍攻”下，這兩位同學才認識到自己的不對，并向她表示了歉意。她卻拉著男同學的手說：“是我不好，也許是我做事認真的習慣，讓你們誤會了，弄臟的書本沒關系，我回去用舊報紙包扎就好了，”最后向那兩位男生點頭微笑，鞠躬告別。從那以后，班級衛生很少被扣分過，多次榮獲班級衛生評比第一名。對于比她小的同學，她總是以好的榜樣立于眼前，特別是上學、放學途中，有時天雨路滑，她總是把需要幫助的同學背扶起來。因為她各方面表現突出，所以每天都出場帶操、以身作則;對老師布置的各項任務都能積極主動、自覺的完成;她不光學習興趣濃厚、求知欲望強烈，除了掌握課本知識外，還充分利用有空時間閱讀一些有益書報，不斷充實自己，取得進步。她很珍惜每天的學習機會，用自己有限的能力維持著家庭的生活，用純樸的心靈呵護著弟弟的成長。憑著她美好的心靈和堅強的毅力，相信在這美好、和諧的社會里，她的生活會更加光彩有力。

　　20xx年韋艷麗榮獲黔東南州“美德少年”稱號，20xx年，在社會各界愛心人士的幫助下，韋艷麗一家的生活有了很大改觀。

孝心少年事跡材料 篇8

　　有智者曾說，“生性樂觀的人，更懂得如何在平淡中發現快樂，在逆境中找到光明。”

　　包頭市蒙古族學校六年一班男孩12歲的鋼寶立德似乎就是這樣的人，他永遠面帶淡淡的微笑，即便是他的爸爸媽媽都聽不見，他依然笑著說，“別怕，我就是你們的耳朵。”

　　充當父母的耳朵和嘴巴

　　鋼寶立德的爸爸天生聾啞，母親8歲的時候，因生病打針失聰。也許是上天有意眷顧這個無聲的家庭，十二年前，健康的鋼寶立德和雙胞胎弟弟降生了。

　　從小就懂事的鋼寶立德，細心觀察父母對話時打的手語，根據母親偶爾蹦出簡單物品的發音，加上自己的用心揣摩，學會了手語，成為了父母和外界交流的小翻譯。

　　然而，姥姥李景蘭卻深知鋼寶立德的不易。“這么多年了，雙胞胎弟弟一點啞語都不會，即使是我也只會‘吃飯’、‘喝水’這樣的簡單手語，復雜一點的就不會了，可小鋼寶小小年紀，硬是憑著自己的努力學會了手語。”當姥姥和媽媽溝通遇到困難的時候，媽媽就會著急發火，每次都是鋼寶立德來化解母親的怨氣，幫著交流。他還勸媽媽說，“姥姥照顧我們很辛苦，不要和姥姥生氣。”

　　而當爸爸媽媽生病時，鋼寶立德更是成為必不可少的小幫手。有一次媽媽因為患子宮肌瘤住院治療，他幫著媽媽向醫生介紹病情，又把醫生的治療方案告訴媽媽，解除了媽媽心里的疑慮。

　　因為全家只有鋼寶立德能夠流利地用手語和父母溝通，在他媽媽住院期間，為了能讓母親安心養病，讓姥姥晚上能睡個安穩覺，他白天晚上都在醫院陪護媽媽。媽媽的病好了，鋼寶立德也瘦了整整一圈。

　　12歲的小小男子漢

　　鋼寶立德家離學校特別遠。從小學一年級入學的第二天，他和弟弟就開始獨立在托管班生活，只有周六、日才能回家過周末。

　　在弟弟的眼里，無論是在學校、還是在托管班，哥哥都像大人一樣呵護他。

　　托管班的老師把弟弟安排在靠窗戶的床位，鋼寶立德不知從哪里聽說，這樣容易中風，急忙要求老師把他的床和弟弟的床換一下。老師好奇地問，“難道你不怕中風嗎？”他憨厚地笑著說，“我不怕，只要弟弟沒事就好。”

　　在姥姥的心里，當別的孩子還在父母懷里撒嬌的時候，鋼寶立德儼然已經成為了家里的小男子漢。每個周末回來，他都幫著姥姥做力所能及的事。在家里，打掃衛生、洗衣服、洗碗，他樣樣都干，出去買東西，他搶著拎，看著他被塑料帶勒紅的小手，姥姥心疼不已。

　　提起鋼寶立德，姥姥李景蘭說得最多的一句話就是，“這孩子辦事，我放心。”不僅僅是生活中的一些小事，鋼寶立德干得細致入微，就連一些常常是大人做的事，他也辦得讓姥姥特別滿意。對于鋼寶立德這樣一個父母吃低保的家庭，姥姥每個月20xx多的退休金就是家里最大的一筆收入，每個開支的日子，鋼寶立德都領著弟弟去銀行取錢，然后小心翼翼，一分不差地帶回家。人們常說，窮人的孩子早當家。在慢慢長大中，鋼寶立德正在用他那稚嫩的肩膀不斷分擔著家庭的重擔。

　　“父母也是我的驕傲”

　　鋼寶立德從來沒有聽過自己的父母叫自己，曾經年幼的他也曾質問過上天對自己的不公平。

　　但是，隨著年齡的增長，他漸漸懂得父母的不易，懂得他們是世界上最疼愛自己的人。每次有好吃的，他總是先給姥姥、爸爸、媽媽塞到嘴里，讓他們先品嘗。當別的孩子吵著要吃冰淇淋時候，鋼寶立德卻知足地跟姥姥說，“帶瓶熱水，就挺好。”鋼寶立德特別愛惜東西，即使是平時帶的水瓶，他都用繩系在書包上，生怕丟了。有一次他不小心把一個水瓶蓋打碎了，放學見到姥姥和小姨，他都特別難為情。

　　在生活中，他更是節儉，從來不攀比、不亂花一分錢，每次買菜剩下的錢，他都如數交給姥姥。每周去上學，姥姥給他帶2元錢，周末回來，他把這2元錢，又交到姥姥手，一分沒花。

　　說起自己的父母，鋼寶立德也和其他孩子一樣覺得驕傲，“我的爸爸很帥氣，媽媽很漂亮。我是爸爸媽媽的耳朵，爸爸媽媽是我的全部。我們雖然沒錢，但是有爸爸媽媽的日子就是最幸福的日子。”

孝心少年事跡材料 篇9

　　姓名：陳樊桂

　　性別：女

　　所屬地區：武漢市東湖高新區聯益村

　　簡介：陳樊桂的母親智障，而她的父親殘疾獨臂，在這樣特殊的家庭里，陳樊桂有著與實際年齡不相符的成熟。20xx年，父親車禍去世后，母親因變故而病情加重，當時年僅9歲的小樊桂，用小小的肩膀撐起了一個家。

　　【孝心故事】

　　當記者剛走進武漢市東湖高新區聯益村時，我們一眼就認出了眼前這個樂觀自信，還有點男孩子氣的女孩兒，就是今天我們采訪的主角——陳樊桂。她咧著嘴笑著問我們，你們是誰？

　　陳樊桂的母親智障，而她的父親殘疾獨臂，在這樣特殊的家庭里，陳樊桂有著與實際年齡不相符的成熟。20xx年，父親車禍去世后，母親因變故而病情加重，當時年僅9歲的小樊桂，用小小的肩膀撐起了一個家。母親時常不知所蹤，或者無緣無故的哭鬧打罵，“那時候經常打的我身上都是紅杠杠，我覺得很委屈。”陳樊桂一邊炒菜，一邊說。

　　“有一次我們吵架了，我就跑出去了，媽媽就出來找我，我回家又找不到她，就到處找啊找，最后大家在泥潭里面找到我媽媽。”陳樊桂突然聲音小了一點，“我就突然覺得我很不孝，原來媽媽也是會關心我的。“從此，母女兩的心又緊緊的貼在了一起。

　　今年13歲的陳樊桂，已經有3年多的廚齡了，只要她放學回家，就會給媽媽做飯，番茄炒雞蛋是最拿手的菜。這3年里，她會留意看美食的電視節目，就是為了能夠多學兩手，更好的照顧媽媽。

　　在陳樊桂的努力下，母親的病情有所好轉。她會和母親一起玩撲克牌——自創的一種只屬于母女倆的游戲、為媽媽做飯、幫媽媽洗漱。“百善孝為先，我要盡力照顧好媽媽。”陳樊桂笑著告訴我們：“媽媽差不多一年前可以放牛了，她學東西很慢，教了很多遍還是只會煮飯不會炒菜，煮飯也經常煮糊了。”

　　“媽媽一直想坐火車，老是念叨，在好心人的幫忙下，我已經帶媽媽去坐過兩次火車啦！”陳樊桂幫母親脫下沾滿泥的膠鞋，換上了棉鞋。“現在，媽媽最想和我聊天，只要我一拿出棒棒糖，媽媽就像一個孩子樣，笑得特別燦爛。”陳樊桂說，只要自己拿出書，媽媽就會搬出小板凳坐在旁邊，豎起耳朵仔細聽自己講故事。現在，能看到媽媽的笑，就是她最大的快樂。”

　　“我的夢想是當警察，警察就是正義的化身！”陳樊桂自豪地挺起了胸膛，稱自己專門問過別人，當警察要先考警校，還要考公務員。“得一步步地來，我還參加了學校的武術社團，要鍛煉好身體。”小樊桂想當警察的夢想，源于一直以來有很多人幫助自己，”我也想去幫助需要幫助的人，回饋社會。”

孝心少年事跡材料 篇10

　　一、基本情況

　　，男，17周歲，家住*縣**鎮**村*組，現為一中高一(*)班學生。

　　家有奶奶、爸爸、媽媽、姐姐。奶奶74歲，先天聾啞，患有高血壓，且十年前雙腿又摔斷，不能正常行動和交流。姐姐小時因不慎將面部燒殘，父母親因長年勞作分別患有嚴重胃病和重度貧血。為了一家生計，父親和姐姐長年在外打工，母親除種地、操持家務外，還要經常到別人家幫工。

　　二、主要孝心事跡：

　　(一)在家里勤快懂事，為家分憂。

　　俗話說“窮人的孩子早當家”，他從小知道：長輩體弱多病，家境困難，便很懂事。上小學時，每天放學回家就幫助干些力所能及的家務活，如掃地、擦桌凳、洗碗、打豬草、喂豬等。上了初中高中后，回家的機會少了，他只能在節假日在家里幫家人分擔家務。他通常下班車后再走兩個小時的山路才到家，媽媽還在地里干活"中華勵誌網"，或在給別人家幫工。他放下書包，聽到豬在嗷嗷叫，便提著籃子到地里打豬草，給豬喂上豬食后再做晚飯。盡管做的飯菜的味道不十分可口，但一想到能讓勞作一天的媽媽放工回來便能吃上熱飯菜，心里非常欣慰。在家期間，他劈柴，做飯，打豬草忙個不停，盡力幫助母親分擔家務。

　　(二)在學校勤奮刻苦，品學兼優

　　他深知家境困難，讀書不易。于是他帶著一顆感恩的心，努力學習，奮發向上。中考時他以全縣第三名的成績進入保康一中。進入一中后，他將華羅庚“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”作為自己的座右銘，他雖天資不占太多優勢，但他卻用比別人更多的努力，以勤補拙。

　　進入高中后，一時還不適應高中的學習，成績一度有起落，但他憑借堅強的意志，勤學苦練，不斷探索適合自己的學習方法。經過幾個月的努力，成績重新回到年級前列。

　　(三)尊敬長輩，孝心感人

　　由于奶奶殘疾，交流、行動都不方便，他非常疼愛奶奶，每次放學回家的第一件事便是看望奶奶。晚上幫奶奶擦身、洗腳，吃飯時先給奶奶盛飯、奉菜。在初高中上學時"diyifanwen.com"，經常從自己有限的生活費中節約一點，放假回家時買點水果帶給奶奶吃。

　　曾記得上初中時，有一次周末回家，奶奶見孫兒回來便從屋里出來，當她走到門邊時卻突然暈倒，不醒人事，這可把他嚇壞了。當時媽媽在別人家幫工，無法聯系。他只好給村醫打電話求救，可村醫正在很遠的地方出診，無法趕來施救。在萬般無奈情況下，"第一范文網"他急中生智，便將奶奶綁在自己稚嫩的脊背上，吃力地連背帶拖，踉踉蹌蹌用了三個多小時，將奶奶送到另一個更遠的村衛生室醫治，由于他及時將奶奶送治，在危難時刻挽救了奶奶的生命。

　　在學校，他是尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生;在家里，他是勤快懂事，孝順長輩的好孩子。2019年3月被評為巿“優秀學生”。

孝心少年事跡材料 篇11

　　小崔，女，15歲，共青團員。家住龍井市龍門街，就讀于龍井中學七年級一班。

　　小時候的小崔生活在一個完整的家庭，雖然爸爸做苦工、媽媽做裁縫的收入并不豐富，但一家人簡單、幸福地生活著。然而這又是一個并不普通的家庭。由于媽媽是北朝鮮人，無法在中國長期生活，又迫于生活的壓力，在小崔六歲的一天，她媽離開出國。為了維持生計，爸爸的苦工時間延長到了早2點半到晚9點。無奈，爸爸只好將無人看管的小崔寄養到姨媽家，這一呆就是轉眼四年級。五年級時，爺爺和叔叔又將孩子接到了農村老家撫養，至今父母均無下落。

　　爺爺早年中風，身體虛弱，沒有勞動能力，打針吃藥上醫院是家常便飯。沒辦法，小崔只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重擔。她既要在學校搞好學習，還要回家照顧爺爺洗臉，穿衣吃飯，做飯、掃地、做家務等等，不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛，但她總是說：“再苦再累，我都要堅持，不能讓大人擔心。”這一挑就是三年。

　　在農村的那幾年，一間小小的草房是這一老一小唯一的住所。由于年久失修，一刮風，屋頂的茅草就被吹翻;一下雨，屋子就變成了水簾洞，噼里啪啦地漏雨;等到冬天，四處透風，又是冰窟一般地冷。祖孫倆因陋就簡地生活著，小崔沒有覺得苦，因為在她看來，只要爺爺能健康地與她相依為命，就是自己最大的幸福。

　　家里生活相當困難，她正值青春年少，沒有去與人家比吃比穿的，穿的都是好心人給的舊衣服，吃的是最便宜的飯菜。其他同學一星期要花費100元錢，而她卻要把為數不多的生活費一分錢掰成兩半花。爺爺有時對她說：“孩子啊!真是苦了你了!現在你是家里的頂梁柱了。”望著爺爺憔悴的面孔，小崔含著淚點點頭，她下定決心，一定要盡自己最大的努力幫媽媽照顧好家人。

　　不管春夏秋冬，小崔每天早上五點就準時起床了，她總要先做好早飯，幫爺爺洗臉刷牙，穿好衣服，自己有時候都顧不得吃上一口就得背上書包飛快地趕到學校上課，放學鈴聲一響又飛快的跑回家幫爺爺做午飯。每天晚上，等爺爺睡了，小崔才能悄悄拿出書包，默默地完成作業。除了學習，做家務、照顧爺爺的飲食起居，成了小崔每天必須做的事，她的少年便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過的。

　　進入初中后，她的學習任務也變得繁重起來，但她依然堅持每天臨上學前把吃的喝的給爺爺準備好，中午回家給爺爺熱飯，晚上回家后給爸爸洗臉、洗腳、做身體按摩，講自己一天的收獲，看到爺爺笑，小崔的心里比吃了蜜還甜。有時，爺爺會突然感到不舒服，打電話讓回家。在課堂上的會毫不含糊地向老師說明原因，一路小跑回家照顧爺爺。情況穩定后再跑回教室上課，有時一天要跑上好幾回。氣喘吁吁、衣袖津津的，從不說一句苦，從不喊一聲累。周圍好心的大叔大嬸們有時候也會過來看看她們一家，問她有哪些地方需要幫忙的，但小崔都會婉言謝絕，因為她覺得，這么多年來大家對她們的幫助已經夠多了，現在她長大了，就要憑自己的`能力撐起這個家了。這么艱苦的家庭條件，她沒有放棄學習，刻苦努力，成績一直名列前茅。

　　隨著年齡的增長，小崔越來越懂事，體弱的爺爺是她最大的牽掛，生活的艱辛是她人生最大的溝壑。她甚至想到過放棄學業回家邊打工邊照顧爺爺，可每次都會被爺爺責罵：“孩子啊，再大的艱辛我們都能挺過去，你要好好學，一定要考上大學。”聽了爺爺的話，小崔含著淚水，繼續回到學校努力讀書，她在心里激勵自己：“我要堅強，我不能向生活低頭”。幾年來，小崔精心照顧爺爺的孝心感動了周圍的許多人，大家都對這個善良質樸的女孩豎起了大拇指。

　　今年3月份，出國打工的叔叔為祖孫倆在文化廣場附近租下了一間房子，小崔上學近了，再也不用生火做飯了。爺爺的身體也有了好轉，也能到樓下散散步，祖孫倆的生活中開始有了笑容和陽光。

　　走過了艱辛的成長之路，小崔沒有享受快樂幸福的少年時光，她勇敢地承擔起照顧爺爺的義務，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。未來的路依然漫長，但小崔卻毫不畏懼，她在日記中寫到：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……我要與那雛鷹一樣，用大自然生存的殘酷歷練心智，以鳳凰涅槃的精神堅定信仰。我堅信，困難只是暫時的，只要自己不放棄努力，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖，也能收獲美好的明天!”

孝心少年事跡材料 篇12

　　姓名：李潤嘉

　　性別：女

　　所屬地區：北京市延慶區大榆樹小學

　　簡介：孝老愛親、體貼長輩，自強自立，懂得感恩的李潤嘉同學的身上散發著濃濃的正能量，影響、感染著身邊的每一個人，是我們全校同學學習的楷模。

　　【孝心故事】

　　窮人孩子早當家

　　李潤嘉同學是北京市延慶區大榆樹小學六年級二班的學生，在學校她是一位學習刻苦努力，踏實認真的班干部；在家里她是一個孝老愛親、體貼長輩，自強自立，懂得感恩的美德少年。

　　一、孝老愛親，體貼長輩。

　　她的父母均在北京打工，從三個月開始，她就被父母留在家中，由奶奶一手帶大，作為留守兒童的她雖然沒有與父母天天生活在一起，缺少父母細心的呵護與關愛，但她卻能茁壯成長為一名優秀的少年。遠離父母的她既沒有孤獨自卑，自暴自棄，也沒有像其他的孩子那般蠻橫驕縱、妄自尊大。特殊的成長環境反而使她更懂得體貼年邁的爺爺奶奶，她懂得幫助爺爺奶奶做力所能及的家務活。爺爺家養羊，從小她就和爺爺一起放羊，回家幫助爺爺喂羊，慢慢地還學會了幫奶奶洗碗、做飯、炒菜。后來父母離異，母親拋下她，父親又不在家，她總想盡量幫奶奶多干些活，以減輕老人的負擔，從剛入學時的端茶倒水到中年級學會收拾碗筷，到現在她已經學會做幾道小菜來慰勞爺爺奶奶了，爺爺奶奶歲數大了，老人身體不好，腿腳不靈便，她就主動為奶奶端水、拿藥，細心照顧奶奶，帶他們看病，代替父親承擔起了家庭的責任。升入六年級后，她仿佛長大了，每到周六、日，只要有時間，她都會為家人做一桌香噴噴的飯菜。這不，春天到了，爺爺奶奶特別忙，今天去澆地，可能會晚一些回來。放學回家后，她就主動為爺爺奶奶做飯，她忙碌的身影穿梭在小院的每個角落，“叮叮當當“的切菜聲音不斷從廚房傳出，半過多小時過去了，米飯和菜的香味隱隱約約地飄散在小院中。此時她和妹妹正盼望著爺爺奶奶趕快從地里歸來，放下一天的疲憊，吃著香甜可口的飯菜，談論著生活中的趣事。

　　夜幕降臨了，天空中的月亮照耀著大地，妹妹餓了，她為妹妹盛上飯菜，妹妹吃晚飯，她拉著妹妹走進了房間。明亮的燈光下，她坐在妹妹的身邊，開始輔導妹妹學習英語：“holle。”她讀一句，“holle”妹妹也跟著讀一句……姐妹倆讀書的聲音回蕩在寧靜的小院中。讀完英語，她一邊寫作業，一邊看著妹妹學習。窗戶上印著姐妹倆刻苦學習的身影。

　　時間一分一秒地流逝。妹妹伸了個懶腰，躺在床上睡著了。她溫柔地看著妹妹，臉上浮現出快樂的笑容。

　　她幫妹妹蓋好被子，然后關上燈，走出房間，坐在門外的石頭上，一邊等爺爺奶奶，一邊借著路燈的光，認真的看起書來，還不時地在書上仔細地做著筆記。

　　一會兒爺爺奶奶從地里回來了。她忙為爺爺奶奶打了一盆清水，兩位老人在清水中把一天的勞累洗去，臉上掛著笑容。她把熱騰騰的飯菜從鍋中端出，放在桌子上，拿好碗筷，和爺爺奶奶一起吃著香噴噴的飯菜。

　　晚飯后，她收拾完碗筷，又為爺爺奶奶捶背，打水洗腳、鋪床。忙碌一天的老人看著懂事的孫女臉上露出自豪的微笑。這真是窮人孩子早當家呀！

　　二、自強自立、懂得感恩

　　李潤嘉同學不僅孝老愛親，體貼長輩，而且她還是一個自強自立、懂得感恩的孩子。由于爸爸不在身邊，她與爺爺奶奶叔叔嬸嬸共同生活。她們是大家庭，家里人比較多，懂事的她從五年級暑假開始就學會了勤工儉學，和奶奶到村里的蔬菜大棚去幫忙，幫助摘蔬菜，蔬菜裝箱，統計每箱蔬菜的重量，一天10元錢，爺爺奶奶不讓她去，別人認為小孩子不應該那么小就去掙錢，但是她堅決要去，她把這看成是社會實踐，是鍛煉自己的機會，她說服了爺爺奶奶，同意她去幫忙，這一勤工儉學活動讓她既參加了社會實踐活動，增長了知識，還體會到年邁的爺爺奶奶的不容易，同時使她又有了一筆小收入，她用自己掙的錢給自己和妹妹買學習用具，給奶奶買藥，還為爸爸買生日小禮物。

　　除了自強自立，幫助爺爺奶奶干活以外，對叔叔嬸嬸她也心存感恩。叔叔家的孩子剛上一年級，比較貪玩，學習很吃力，叔叔嬸嬸顧不上輔導孩子，尤其是英語極差，他們想給孩子找家教輔導，作為姐姐的潤嘉對嬸嬸說：“嬸兒，咱家不富裕，就別請家教了，我來輔導妹妹吧！”這樣她在自己六年級緊張的學習之余，還主動承擔起輔導妹妹學習的任務，不僅是教英語，讀單詞，妹妹的語文、數學她都耐心輔導，以感恩叔叔嬸嬸對她的照顧。每天放學她同妹妹一起回家，她寫作業時，帶動小妹妹一起學習，遇到妹妹不會的題，她不厭其煩地耐心幫助講解。當妹妹想偷懶、貪玩時，她能激勵、引導妹妹先寫作業，告訴妹妹，一定要寫完作業后再去玩。生活上她也能幫助叔叔嬸嬸、爺爺奶奶照顧小妹妹，努力盡到一個“大姐姐”的責任。

　　在學校她能與同學和睦相處，熱愛班集體，積極進取，嚴于律己，愛憎分明。在班中她既是老師得力的小助手，又是同學們學習的榜樣。

　　她學習自覺、勤奮、刻苦、努力，她的作業總是那么清楚認真，每一步思路極其清晰，她有良好的學習品質，不懂善思肯鉆，不懂敢問會問。她多才多藝，不僅學習成績優異，而且還是運動場上的健將，今年的區級運動會，她一人獲得小學乙組女子60米、100米兩項冠軍。她還是個小畫家，今年4月在北京市第十九屆學生藝術節中繪畫作品獲一等獎。這些成績的取得，都離不開她的辛勤付出，所以她多次獲得“區、校級三好學生”。

　　孝老愛親、體貼長輩，自強自立，懂得感恩的李潤嘉同學的身上散發著濃濃的正能量，影響、感染著身邊的每一個人，是我們全校同學學習的楷模。

孝心少年事跡材料 篇13

　　小宇，男，漢族，12歲，石島實驗小學五年級六班的學生。校園里，他是一名刻苦學習的小學生；生活中，他是一個充滿孝心的好孩子；同學中，他是一位助人為樂的好朋友。面對父親常年出海打漁，姐姐異地工作常年不能回家，母親又體弱多病的家庭情況，他用愛心和孝心，演繹了一段有關孝心少年的佳話，而這>故事的背后，是小宇對家庭的愛和呵護，是對母親的愛和孝敬，更是他自己樸素傳統價值觀的體現。孝順，就是把快樂帶給母親。

　　小宇出生在一個普通漁民家庭，父親為了家庭的生計，常年出海打漁，很少回家，姐姐畢業后一直在外地工作，一年最多回家一兩次。所以，平時家里只有他和母親兩個人相依為命，而母親有嚴重的心臟病，常年靠吃藥維持生命，犯病時常常一臥床就是一整天甚至兩整天的時間。小小年紀的小宇知道家庭的情況，從不和別的孩子攀比。去超市也不像別的孩子一樣總是鬧著買玩具，買零食，除了生活上必須要用的學習用品之外，他從不額外要求別的物質上的東西。雖然沒有豐厚的物質，但是他卻從未因此在學校自卑，相反，在生活中他一直保持著陽光、開朗、積極的心態和同學們交往，和老師們溝通；在學習上，他也積極進取，用一個個優異的成績回報母親的辛勞和付出，小小年紀的他知道能夠不讓母親多勞心，就是最大的'孝'。而這個家庭，母親勤勞，孩子懂事，從未缺少過歡聲笑語。

　　孝順，就是把'好吃的'留給母親

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。小宇很小的時候就聽姐姐講過很多關于孝心的故事，并深深的受這些故事的影響。幼兒園大班的一天中午，中宇照例和小朋友排著隊去小餐廳吃飯，剛剛走到餐廳，中宇就聞到了濃郁的肉包子的香味。家里可是好久都沒有吃肉包子了。看到前面的小朋友吃得津津有味，中宇的哈喇子都快流出來了，真想一口氣吃兩個大包子解解饞。可是，在包子拿到手里的這一瞬間，中宇想到了媽媽——這段時間媽媽身體一直不太好，精神狀態也很差，早上他上學的時候媽媽還在床上躺著。媽媽會不會病了？媽媽吃沒吃飯？中宇的腦海里瞬間掛滿了問號。想到每次自己生病時，媽媽都會做好吃的給他吃，如果媽媽吃了這兩個包子，應該病情馬上就會好起來。想到這里，小小年紀的他悄悄咽下口水，將兩個包子放進書包，自己餓著肚子堅持到晚上放學，一路飛奔回家將兩個包子拿給媽媽。媽媽看到書包里已經被壓得有些變形的包子，感動的留下眼淚。而他一邊給媽媽擦眼淚一邊奶聲奶氣的說：'媽媽，小朋友們都說很好吃，你吃吧，你吃了身體就變好了，到時候爸爸姐姐回來，我們一家人就都能夠開開心心的了。

　　對他來說，孝順媽媽，就是要把'好吃的'留給媽媽，而他小小年紀的想法和舉動，讓我們看到'孝'之情在孩子的心中埋下了綠色的種子。

　　孝順，就是不亂花家里的錢

　　平凡而幸福的生活讓小宇逐漸成為一個小學生。尤其是上小學之后，他知道自己已經慢慢成為一個小小男子漢，自己不應該在家人的呵護下理所當然的享受，相反，自己應該為母親著想，為這個家庭著想。對小小年紀的小宇來說，家里條件不是很好，就不應該在物質上要求過多。這么多年來，他也沒有一個自己的小書桌，每天回家后，總是自己趴在炕上寫作業。眼瞅著一天天長大，媽媽覺得有必要給中宇買一張書桌了。

　　于是，在幾經權衡后，在中宇生日的這天，媽媽花了一百多元為他買了一張小書桌。本想等他放學后給他個驚喜，沒想到中宇回家看到后，卻跟媽媽生起氣來：'媽媽，跟你說過了，不用學習桌，我自己趴著寫也能做好功課的！一百塊錢省下來，能給你買多少藥吃啊！'這是中宇從小到大第一次跟媽媽鬧脾氣，母親聽了他的話心里既心疼又感動：長這么大，中宇從來沒有一件象樣的生日禮物，但他從來沒有怨言，對比其他的`孩子來說，小小的中宇過早的承受了成年人需要承載的家庭重擔。是的，在小宇小小的內心里，只要母親身體健健康康的，父親出海打漁平平安安的，姐姐工作順利就是這個家庭最大的幸福。

　　光陰有限情無限，孝親敬老是美德。對小小年紀的小宇來說，大愛無疆，大孝無言。每個人的生活本身就是平平淡淡的，自己做的是一些最簡單，最平凡的事情，而自己身為一名小學生，能夠為這個家庭做的還很有限，能夠回饋父母，報答母親的也很有限，但是他一直努力著，在學習上不讓母親勞心，在生活上艱苦樸素，讓自己用內心的懂事來帶給母親快樂和溫暖，雖然這一切都顯得很平凡，但我想生活正是因為這樣的平凡而偉大，因這樣的偉大而精彩。

孝心少年事跡材料 篇14

　　小麗，女，今年13歲，家住貴州省榕江縣古州鎮八吉村三組，是貴州省榕江縣古州鎮八吉小學六年級學生，擔任班長職務。她是一個誠實懂事、勤勞善良、品學兼優的好學生。

　　她現在住著爺爺留下的破舊木房子，靠著奶奶領到的低保金過日子，生活十分拮據。現在家里五口人(奶奶、爸爸、姐姐、弟弟)，爺爺于兩年前去世，現在和70多歲年邁多病的老奶奶相依為命。為了生活，十年前奶奶把辛勤勞動種出的菜籽挑到寨上榨油，不幸頭發被榨油機攪拌，頭皮全部脫落，多年以來身患殘疾，身體極差。父母在她8歲時就已離異，姐姐韋丙蓮在縣城就讀初中;弟弟8歲(判給母親，仍和奶奶一起生活)。自從父母離異后，母親把年幼的弟弟甩給奶奶后改嫁他鄉、一去不返;不久父親也因為生活壓力和繁瑣心事外出浙江，常年不歸，很少寄錢補給家用。從小就失去溫暖、失去父母疼愛的三姐弟就這樣在貧寒的家境中成長，在淚水與思念中度過。

　　常言道：“家貧出孝子，亂世出英豪。”這話不假，為了奶奶，為了姐弟，為了這個家，她不怕苦、不怕臟、不怕累，每天天還不亮就起床挑水、掃地、燒水、清理衣物，為弟弟穿衣、洗臉、送水，每天早上放學回家都要給奶奶生火做飯，做好了家務才回學校看書、做作業。奶奶頭皮傷有感染，她不怕臟、不怕臭，她堅持每天按時給奶奶清洗頭皮，給奶奶頭皮傷上藥，日復一日的堅持著。寒冷的冬天，冰冷的水，她堅持用那雙幼小的手給家人洗衣服，重復著每天這個不完整的家庭的瑣事。有一次奶奶生病臥床不起、飯水難咽，她十分焦急，在喊叫醫生治療的途中不幸摔倒，手腳撞到鋒利的石頭上，鮮血直流，至今傷痕依舊。在家庭中她成了家里的主力，奶奶和弟弟的頂梁柱。奶奶時常為能有這樣可憐而又懂事的孫女流下了難過的淚花。20__年11月2日中午，奶奶又病重臥床不起，在家的弟弟突發高燒，她心急如焚地背起弟弟趕往村里醫務室，拖著沉重的步子一路的奔跑，當她們到醫務室見到醫生后，她素手無策，焦急的大哭起來，知情的病人們看到她幼小的身體背著生病的弟弟，堅強的舉動，都被她的舉動而流下了眼淚，在醫生的精心檢查后，確定弟弟只是發燒，于是給他打針、開了口服的藥。在得知她家里還有病重躺在床上的年邁老奶奶，醫生當即隨同她回家給奶奶看病，為奶奶做了很好的治療。她的堅強和孝心讓奶奶和弟弟的病得到了醫生免費的治療，很快痊愈。她常常安慰奶奶說：“奶奶，我們需要您，沒有您就沒有這個家，雖然您的身體不好，但是我們會慢慢地長大。”姐姐多次想棄學回家照顧家人，她卻拉著姐姐的手傷心的哭著：“我的好姐姐，再苦的日子也得過呀，初中都讀不完，以后的日子不是更苦嗎?……”為了讀書，為了學習，姐妹倆常哭抱在一起，每次聽到姐妹的哭聲，鄰居的叔叔、嬸嬸也悄悄的流下了心酸苦澀的淚。

　　20__年11月，年邁的奶奶永遠的離開了，家庭的重擔全落到一個13歲的女孩身上，從此為家撐起一片天。

　　在學校，她是一個勤奮好學、善于思考、敢于發言、持之以恒、一絲不茍、全面發展、成績優異的好學生。從一年級至今，每個學期期末她都榮獲各項表彰：曾多次被評為“三好學生”、“學習模范”、“學習標兵”、“優秀學生干部”、班級“總分第一名”、單科“第一名”等榮譽稱號。在學習中，她熱愛關心班集體，尊敬師長、團結同學、遵守紀律;從不遲到，從不曠課;課堂上專心致志，聚精會神。對學習或班級工作認真負責、一絲不茍，深受老師和同學們的歡迎和喜愛。對待同學，她總是那樣的虛心謙讓，有一次為了班級衛生搞得更好，她在衛生檢查中發現兩個男生沒有去打掃，而且不負責任的亂丟垃圾，在她的'耐心勸說下，那兩位男生不但不理睬，反而拉出她的書本甩在地上弄臟了，最后在班級其他同學的“圍攻”下，這兩位同學才認識到自己的不對，并向她表示了歉意。她卻拉著男同學的手說：“是我不好，也許是我做事認真的習慣，讓你們誤會了，弄臟的書本沒關系，我回去用舊報紙包扎就好了，”最后向那兩位男生點頭微笑，鞠躬告別。從那以后，班級衛生很少被扣分過，多次榮獲班級衛生評比第一名。對于比她小的同學，她總是以好的榜樣立于眼前，特別是上學、放學途中，有時天雨路滑，她總是把需要幫助的同學背扶起來。因為她各方面表現突出，所以每天都出場帶操、以身作則;對老師布置的各項任務都能積極主動、自覺的完成;她不光學習興趣濃厚、求知欲望強烈，除了掌握課本知識外，還充分利用有空時間閱讀一些有益書報，不斷充實自己，取得進步。她很珍惜每天的學習機會，用自己有限的能力維持著家庭的生活，用純樸的心靈呵護著弟弟的成長。憑著她美好的心靈和堅強的毅力，相信在這美好、和諧的社會里，她的生活會更加光彩有力。

　　20__年小麗榮獲黔東南州“美德少年”稱號，20__年，在社會各界愛心人士的幫助下，小麗一家的生活有了很大改觀。

孝心少年事跡材料 篇15

　　麗麗，一個來自貴州屋脊韭菜坪山下的彝家女孩，家住赫章縣珠市彝族鄉韭菜坪村西泥組。是個陽光而略顯羞澀的農村彝家女孩，現就讀于赫章縣珠市彝族鄉初級中學七（7）班。品學兼優的她，與重病在身的奶奶相依為命20xx年。臉上卻總掛著自信的微笑，明亮清澈的雙眼仿佛可以洗凈生活中所有的煩惱。

　　20xx年，才有兩歲的她，就承受人間最悲痛的苦難，爸爸還來不及告別，就永遠地離開了這個世界，她甚至還來不及認清爸爸的模樣，爸爸就走了。爸爸安葬好的第二天妹妹出生，母親不堪生活的重負，改嫁到外省從此杳無音訊。由于生活的困苦，年老多病的的奶奶沒有能力撫養兄妹三人，忍痛把妹妹陸阿芳托付給姑媽家幫忙撫養。從此奶奶帶著麗麗和比大佳麗4歲的哥哥陸佳龍相依為命。

　　懂事的哥哥看到了家庭的困苦，初三畢業就輟學外出務工，從此，照顧家庭的重擔，就落在了這個年僅14歲女孩柔弱的肩膀上，家中主要靠種地為生，有時她也會擠出點時間上山挖草藥換一點微不足道的收入來貼補家用。當她看見別人家用馬來駝游客上石林可以賺一些收入，于是每到周末就向鄰居家借來馬鞍子，用自己家的馬駝游客上石林游玩，近兩公里的山路一次收入10元錢，但是佳麗覺得已經不錯了。奶奶身體不好，長期勞作導致雙手變形、腰椎疼痛，重點的東西都拿不了，每個星期天小佳麗都要給奶奶背水把水缸背滿，準備一些生活必須品。小小年紀的她沒有像其他孩子一樣享受著快樂的時光，卻把家庭的重擔放在自己柔弱的肩上——上山背洋芋、背苞谷，在家背水、喂牲口，去地里割草喂豬都是她經常做的事情。周末晚上睡覺前，還要為生病的奶奶捶背，洗腳，盡自己所能為奶奶減輕病痛的折磨。多年以來，面對生活的一切磨難，她沒有選擇放棄，總是跌倒了又爬起來繼續向前走。

　　在學校，佳麗同學對待學習認真刻苦，腳踏實地，每一次作業都按老師的要求認認真真的完成，遇到不懂的問題，虛心請教老師。通過她的堅持，成績得到了提高，成為了班級的佼佼者。升入中學后，英語這門學科對于零起點的她來說學習壓力比較大，但是她堅持比別人早起，把上過的單詞和課文一遍又一遍的朗讀，直到自己滿意為止。她對待同學也是一個熱心人，遇到同學生病或有困難，她都會熱情的幫助別人。同學生病了，她比誰都著急，午飯不吃，書包不收拾，都要堅持把同學送到家里。在讀小學時，從家到學校有1個小時的山路要走，她總是天不亮就起床，放學了還要回家幫助奶奶做家務，家務忙完，已是夜深人靜，這時才是她溫習做功課的時間。就這樣堅持著，在進入中學后，她更加陽光健康的生活學習著，在遇到不懂做的作業要么和同學們共同探討，要么就是不厭其煩的去請教老師。懂事的她舍不得花錢坐車，每個星期五下午回家星期天回學校都要走4個小時的山路。提起麗麗同學，左鄰右舍，老師和同學無不稱贊，都說是一個懂事品學兼優的好孩子。

　　雖然經歷了許多的風風雨雨，但是小佳麗看上去還是那么的`陽光那么的極積，當我們見到她時，她親切的稱呼我們“老師”，并邀請我們過段時間再來他家做客。當談到哥哥時佳麗說“我哥是為了讓我好好讀書，減輕家庭負擔才選擇出去務工的，我很內疚也很無助，我只想好好學習將來找個好工作，給哥哥買一個大大的房子，一家人生活在一起。”談到奶奶時，明顯看見小佳麗的眼淚在眼眶里打轉“想起奶奶，我就不會累，奶奶已經為這個家庭操碎了心，落下了一身病，我將來一定要考衛校當醫生，我最大的心愿就是治好奶奶的病，讓奶奶多享受幾年好生活，讓像奶奶一樣的人都能健康生活”。

　　小佳麗用真實的行動、簡短而樸實的語言詮釋了一個彝家小女孩的人生觀，她是學校學生心目中的好同學；老師心里的好學生，她是我們生活中的好少年，她是貴州屋脊下在劣境中綻放的索瑪花。

孝心少年事跡材料 篇16

　　菜菜是一個遺腹子，在他出生的前一個多月爸爸在山西煤窯不幸被塌死，出生還未滿月媽媽就狠心的棄他而去，至今未曾見過生母一面，他就這樣成為一個沒父母心疼的孤兒，僅僅靠著年邁的奶奶和爺爺，還有叔叔將他一把屎一把尿拉扯大。因為家庭經濟條件差，再加上那種家庭狀況，他叔叔四十多歲了至今未婚。他有著和別人不一般的幼年、童年和少年。當他看到別的孩子與自己的父母在一起嬉戲時，他既難過又羨慕，因為別說與自己的父母嬉戲玩耍他就連自己的父母是長什么樣子他都不知道 。他害怕安靜，因為一安靜他就會想起自己的父母，心里就會非常痛苦。我們無法想象一個沒有父母的孩子是怎樣的生活的，甚至是生存的，但他做到了。他孤獨的、堅強的、勇敢的生活下來了。 漸漸地，他成了一個天真爛漫的兒童，但卻不能享受天真爛漫的生活。當別的孩子玩耍時，他必須學會做農活、做家務。別的孩子在田野里自由打滾時，他卻在割麥子、挖土豆;別的孩子在嬉戲時，在看動畫片時，他卻在洗衣服、做飯、割草喂豬他的童年沒有歡樂，沒有悠閑，柔弱的肩膀慢慢地扛上了生活的重擔。時間一直在飛逝，他也成長為一個帥氣的少年。然而不幸又降臨在他的頭上。

　　20__年秋天，他上四年級時，爺爺突患腦血栓，久治不愈最終癱瘓了。他爺爺自癱瘓后生活就不能自理，就連大小便也失禁了。奶奶年近80，患有癲癇，時不時的發作。沒辦法，菜菜只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重擔。他既要在學校搞好學習，還要在周末回家照顧生活不能自理的'爺爺洗臉洗腳，穿衣吃飯，幫助爺爺做飯、喂飯、掃地、整理房間、洗衣服、端尿屎盆等等。由于爺爺不能走路，腿腳浮腫，所以他每個周回去都要為爺爺燒開水泡腳，幫他按摩。他周末回去不怕臟、不怕累，與爺爺睡在一個房間。經常爺爺拉一床，整個房間氣味難聞，但他從不嫌棄，趕緊起身幫爺爺收拾干凈。有時爺爺心情不好，沖著他大吼大叫的，他理解爺爺，知道爺爺久病心情煩躁，從不和他計較。他盡自己最大的力量細心地照顧著爺爺。

　　到了農忙時間，他不但要幫著做飯，還要到地里幫著做農活。奶奶有癲癇，身體狀況不是很好，不能做一些過重的體力活，也不能做太多的事情，過于累就會發病，叔叔平時一個人忙里忙外的，又要掙錢又要種莊稼，沒時間收拾家里，所以他回家后的大部分家務仍是要他做。扛柴、挑大糞、用竹簍背糞，春季幫忙種土豆，夏季幫忙割麥子、背麥靶，冬天有時缺水要到幾里外的地方背水。暑假期間，他要到山里打五味子、挖藥材來換取一點兒錢。不幸的遭遇讓他過早體味了生活的貧困與艱辛，但他總是說：再苦再累，我都要堅持，不能讓爺爺奶奶擔心。

　　爺爺病后，家里生活相當困難，他正值青春年少，沒有去與人家比吃比穿的，穿的都是好心人給的舊衣服，吃的是最便宜的飯菜。其他同學一星期要花費30多元錢，而他每月一共才用30多元錢，其實每次叔叔都給他15元錢，但他只拿七、八元錢，把其余的錢偷偷的放在家里，因為他深知這些錢都是爺爺奶奶從牙縫里省出的錢，是叔叔給別人打零工掙下的血汗錢，錢對于他們家來說太來之不易了。

　　這么艱苦的家庭條件，他沒有放棄學習，刻苦努力，成績一直名列前茅。

　　進入初中之后，離家更遠了，學習任務更繁重了，但臥病在床的爺爺依然是菜菜最大的牽掛，他甚至想到過放棄學業回家一心一意幫叔叔照顧爺爺奶奶，可每次都會被叔叔罵：孩子啊，這么多年的艱辛我們都走過來了，爺爺有我照顧，你要好好學，再堅持三年，你考上高中就好了。聽了叔叔的話，菜菜飽含著淚水，繼續回到學校努力讀書，他在心里激勵自己：我要堅強，我不能向生活低頭。

　　前年臘月，爺爺去世了，菜菜把精力全部用在了照顧多病的奶奶身上和貧困的家庭上。他說，他一定要考上一所好大學，要讓奶奶、叔叔都過上幸福的生活。

孝心少年事跡材料 篇17

　　每天早上五點多起床，先給爸爸端掉尿盆，然后燒半鍋開水，一半灌到暖瓶里，留給爸爸白天喝，一半倒在臉盆里，兌上涼水，泡上毛巾給爸爸擦手、擦臉……接著做飯，給爸爸喂飯，喂藥，最后自己吃飯，收拾好碗筷再去上學，這就是一個9歲女孩花花一天生活的開始，五年如一日，她都習慣成自然了。

　　20__年6月16日，一個小生命降臨到了高密市柴溝鎮王家店子村一個普通的農民楊振華家中，孩子的到來給這個家庭增添了無窮的快樂和幸福，孩子起名金花，就是希望她能一生金貴幸福，將來能成為國家的有用之才。可是好景不長，20__年春，外出打工的楊振華不慎從腳手架上跌下，命雖保住了卻成了終生癱瘓的廢人，并且欠下了一筆數額很大的醫療費，本來還算富裕的家庭也瞬間變得一貧如洗，生活的重擔一下子壓在本來就不算堅強的媽媽身上，度過了艱辛而無望的一年之后，媽媽也終于選擇了放棄，拋下年僅五歲的女兒和癱瘓在床的丈夫離家出走，至今杳無音信。從此以后這個家庭的角色就發生了徹底的大轉換，原來的倍受呵護的小幼苗一下子成了家庭的頂梁柱，五歲的花花和七十七歲的爺爺共同支撐起了支離破碎的家庭，幼小的花花從此用她那稚嫩的肩膀挑起了生活的重擔。

　　“寒門出孝子”，于是本該飯來張口、衣來伸手的她學會了做飯、炒菜、蒸饅頭，熬稀飯，學會了種菜、喂豬、喂雞，洗衣服，忙家務，學會了給爸爸喂藥、喂水、喂飯，睡覺前給爸爸洗腳，每天堅持給爸爸按摩，捶背，每當夏日來臨，正是褥瘡的高發季節，她總是每天多次給爸爸擦洗身子，幫爸爸翻身，給爸爸身上擦上爽身粉，換上干凈的衣服，在她的悉心照料下，爸爸從未得過褥瘡。她還給爸爸讀故事，說笑話，引導爸爸開心。爸爸大小便失禁，幼小的金花就為爸爸洗臟衣服，一點一點地用溫水擦洗爸爸的身子，為爸爸端尿端屎，她還學會了給爸爸洗頭，甚至還時常用剪刀給爸爸修理頭發……楊振華看著孝順的孩子常常淚流滿面，他說，像我這樣的廢人說起來還真不如死啦，省得給幼小的孩子帶來這么大的累贅。但花花總是勸慰他，說媽媽已經沒有啦，只要爸爸在我就是有家的孩子，以后我會永遠照顧你，等我長大有力氣啦，我會背著你去看外面的世界……就這樣，楊振華也鼓起了生活的勇氣，積極配合著康復治療。花花的爺爺快80了，身體狀況也不好，經常生病，加上家庭出現如此大的變故，心情也常常不好，時不時傷心落淚，小金花看在眼心，疼在心里，總是搶著干力所能及的家務，讓爺爺少干些，每天早上她總是早起，讓爺爺多睡些，她還給爺爺洗衣服、洗腳，每當有好吃的東西，總讓爺爺爸爸先吃，爺爺生病的時候，她總是跑前跑后，給爺爺求醫買藥。生活是艱辛的，而祖孫三代相依為命的人間真情卻是令人深深感動的。鄰居們每當說起這個孩子，都是又可憐又贊許：“從沒見這么孝順，這么懂事的孩子。”

　　生活中的花花總是充滿自信，她陽光開朗，樂于助人，每次學校組織敬老愛老活動，她總是積極主動，不怕臟累，她還經常主動幫助那些孤寡老人，給他們打掃衛生，洗衣服，問寒問暖。日常生活中她始終與人為善，她的臉上總是掛著微笑，不知內情的'人很難與她坎坷的命運連在一起。我要努力學習，將來考上大學，當一名醫生，治好爸爸的病，讓爸爸過上幸福的生活，回報那些幫助我的熱心人，回報社會，報效祖國。這是金花的夢想，也是她努力學習的動力。雖然家境貧寒，家庭負擔重，但花花始終嚴格要求自己，努力學習，積極參加學校、班級組織的各種活動，學習成績一直良好。每天晚上，做完家務，服侍爸爸和爺爺睡覺后，她就認真學習起來，經常學到很晚。由于家庭困難，她很少為自己買課外書，為了更多的學習知識，她經常主動的到學校圖書室借書，利用一切可以利用的時間努力的學習知識。她的這種愛學習、肯吃苦的精神，得到了老師和同學的一致贊許和欽佩。

　　“百善孝為先”。花花，一個不到十歲的女孩，在用自己的行動，踐行著中華民族的這一傳統美德，她給身邊的人帶來了深深的感動。一個小小少年，為我們樹立了孝老愛親的行動標桿，使我們的心靈得到凈化，讓我們真正體會和感悟到了濃濃的人間真情！

孝心少年事跡材料 篇18

　　覃瀛，女，20xx年4月出生，漢中市西鄉縣五中學生

　　覃瀛的家在農村，父母也都是農民。父親去年患了重病，家庭的重擔就落在了母親肩上，雙休日回家時她總會盡力幫她分擔，干一些力所能及的事。父親因病情嚴重整天難過傷心，她努力開導關心父親。現實是殘酷的，后來父親去世了。

　　在父親去世后，母親辛勤勞動供她和弟弟上學

　　每周放學回家，她都幫母親去農田干活，鋤草，送飯，不忘認真完成作業，有時還輔導弟弟寫作業。因農活繁重，母親也病倒了，她帶母親到縣城看病及時治療，雖不放心母親，仍然堅持回校讀書，周末用零花錢買了一些母親愛吃的東西帶回家。

　　父親生前也最大的希望就是她能好好上學，將來考個好大學，出人頭地。調整好自己的情緒后，她又恢復了原來的學習狀態，步入了正常的學習軌道。雖然經歷了這么多事，生活也更艱苦了，但她比以前更堅強了，滿載著老師的鼓勵、同學的友好及親人的期盼。

孝心少年事跡材料 篇19

　　姓名：楊學興

　　性別：男

　　所屬地區：廣元市朝天區曾家初級中學

　　簡介：楊學興，男，現年14歲，家住廣元市朝天區魚洞鄉東風村三組，現為曾家中學20xx級4班學生。家中有爺爺，爸爸和他三人，母親在他5歲時因病醫治無效去世。爺爺現年71歲，患高血壓，在幾年前的意外中，身體受重傷還有些殘疾，不能正常行動。爸爸因長年勞作患上了嚴重的胃病，但為了一家生計不得不常年在外打工，很少回家。

　　【孝心故事】

　　(一)在家勤快懂事，為家分憂

　　俗話說：“窮人的孩子早當家”，由于母親去世的早，他從小就知道爸爸爺爺的身體不好，家境貧困很懂事，上小學時，他每天放學回家就幫家里干力所能及的家務活，如：掃地、做飯、洗衣服、喂雞、喂豬等等。上中學以后，由于離學校很遠，是住校生，回家的機會少了，他只能在節假日幫助家里分擔家務，由于他家住的地方離公路很遠，每周放學回去時，通常下車后他還要步行幾個小時的山路才能到家。回到家，放下書包他就背著背簍上山打豬草，背柴，回來之后還要自己親自去做飯，盡管做的飯菜味道不怎么好，但能讓爺爺吃到熱的飯菜他心里很欣慰。每次放假在家，他劈柴、做飯、打豬草、放牛等等總是忙個不停。除了幫爺爺做家務事外，還要幫爺爺下地干活，挖地、播種、除草、挖土豆、收包谷等等，他還是家里的主要勞動力，因為爺爺殘疾，父親常年在外，所以挖、背、挑等重活就只有靠他做了。

　　(二)在學校勤奮好學，品學兼優

　　他深知家境貧寒，讀書不易，于是他帶著一顆感恩的心，努力學習，奮發向上。在初中兩年中，他將華羅庚的“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才”作為自己的座右銘，他雖然沒有多少天資上的優勢，但他比別人更加努力，更加勤奮，以勤補拙。剛進入中學時，他不怎么適應初中的生活，成績一直起伏不定，他憑借堅強的意志，勤學苦練，不斷找尋適合自己的學習方法，通過不斷努力，成績終于穩定下來。現在學起來比較輕松了，上課能認真聽講，認真完成各科老師布置的作業，還經常主動找老師講解難題。從進校到現在，一直擔任班上的勞動委員，不怕苦，不怕累，不怕臟，經常幫助其他同學打掃衛生。還積極參加各種班級活動，有班級榮譽感，為班級爭光，為老師添彩，做老師的小助手，深受同學和老師的喜愛。

　　(三)尊敬長輩，孝敬感人

　　由于爺爺殘疾，行動不便，他非常疼愛爺爺，，每次放學回家，第一件事就是看望爺爺。晚上，幫爺爺擦身、洗腳，吃飯時幫爺爺盛飯奉菜，他總是將自己的零花錢省下來為爺爺買吃的。上中學的時候，有一次回家，爺爺在努力行走，看到孫子回來，想上前，但是由于腳有殘疾，一不小心摔到了地上，一下子暈倒了，不省人事，這把他嚇壞了，可當時，周圍沒有人，沒辦法求救。本想打電話給村醫生，可醫生去很遠的地方出診了，沒辦法趕回來施救。在萬般無奈之下，他急中生智，背起爺爺，踉踉蹌蹌的向山下走去，用了五六個小時，才將爺爺送到醫院救治，由于他及時將爺爺送到醫院救治，危難時刻挽救了爺爺的生命。

　　他品學兼優，是一個健康向上，積極進取的好學生。在家里他是個尊敬長輩，孝敬老人，熱愛勞動的好孩子;在學校他是個勤奮學習，尊敬師長，團結同學的好干部;在社會他是個誠實守信，遵守社會公德，熱愛公益活動的好少年。經學校研究決定，推薦該生為“廣元市孝心少年”。

孝心少年事跡材料 篇20

　　趙：滿井中心小學的一名學生。她品學兼優、堅強獨立、樂觀向上。她的家在滿井鎮的一個小村子里。家庭并不富裕，爸爸是一位農民，媽媽卻是一個患上尿毒癥已2019年的病人。也許正是家庭的原因，13歲的小夢喆比其它同齡的孩子更加獨立、更加懂事。她用自己小小的雙手為這個艱難度日的家做著自己力所能及的事;她用自己瘦弱的肩膀擔負起照顧他*的重任。

　　小夢喆在作文中這樣寫道：

　　“從我出生起，我就沒有一個健康的媽媽。媽媽患病的前三年，狀況很不樂觀，說話都很困難，行動不便，生活不能自理。從我開始懂事起，我就知道，我要學會自立、學會擔當。年幼的我不能為媽媽掙錢，只能代替媽媽做些掃地、擦地等一些力所能及的小事。因為個子太小，那時我只能幫媽媽洗襪子。難道是我和爸爸的誠心感動了上天?媽媽活了下來。

　　我5歲那年，也是我們家最困難的一年，媽媽透析沒有錢，我只好為媽媽攢錢，奶奶每天給我的一元錢零花錢我全都攢了下來。在過年的前夕，我把360元錢交給了媽媽，那年透析一次要350元錢。我說：‘媽媽，你看!我攢了這么多錢，我知道咱家今年錢緊，所以我把這一年攢的錢都給你。’媽媽當時很感動，她說：‘孩子，你在哪兒弄這么多錢?’我說：‘這都是奶奶給我的，奶奶每天都給我錢，我沒花。’媽媽眼睛里充滿了淚水。我為媽媽擦去眼淚：‘媽媽，別哭!有了這些錢，你就又可以和我們一起過年了。媽媽，你會好起來的。’第二天是媽媽透析的日子，媽媽把錢交給護士長，護士長數錢時都哭了，她說：‘劉陽，你在哪兒整這么多零錢?’媽媽說：‘這都是我姑娘給我攢的。’護士們都說‘你姑娘真好!’

　　現在好了，我已經13歲了。什么事都可以做了。可以幫媽媽洗衣服做飯了。更令人高興的是以前爸爸種地沒有幫手，一個人干活很難，現在秋收的時候我可以幫爸爸開四輪車了。

　　有一句話說得好：‘百善孝為先’。我們無論做什么都應該想著父母和長輩。父母把我們帶到這么一個美好的世界，我們應該用自己的實際行動來回報我們的父母。”

　　一個13歲的孩子，本該盡情享受父母的龐愛。卻過早地承擔起家庭的責任。面對困難，小夢喆從沒有退縮。這種特別的經歷反而使她更加堅強。家庭貧困、母親重病，小夢喆并沒有被壓垮。她不是生活的弱者。在班級里，誰有困難她都會熱心幫忙;勞動中，她從不嫌臟，從不怕累;各種活動中她都表現優秀。學校每學期的各項獎勵名單中總會有她的名字。她勤奮好學，成績優秀，是老師得力的助手。

　　有這樣優秀的女兒，小夢喆的媽媽是無比幸福的。相信懷揣著這份幸福的小夢喆的媽媽，被無數的祝福所包圍著的小夢喆的媽媽，一定會戰勝病魔，成為一個既幸福又健康的媽媽。堅強、善良的小夢喆像一只快樂的小鳥。她終會變成一只雄鷹，在更廣闊、更蔚藍的天空里自由飛翔。她會讓更多的90后、10后明白：堅強、獨立才是這一代人最應推崇的“時尚”;孝心、責任才是新一代少年最具美感的“名片”!

孝心少年事跡材料 篇21

　　韋一凡，男，20xx年出生，商洛市山陽縣中村中學學生

　　他出生在一個偏僻的小村莊，母親先天失明，生活上需要人照料;父親是一個地地道道的農民，因為沒有文化，身體狀況也不太好常年都只能在家附近找一些零活來維持家庭的基本生活所需。家很貧窮，生活很拮據，是村里的特困戶，在這樣的家庭環境中，他不得不早早地承擔起自己原本還不需要去考慮的責任。他心里清楚，這一切對他來說只能是奢望。他還有失明的媽媽需要人照顧，還有疲勞的爸爸等著去幫忙。他必須長大，必須懂事，必須勤儉辦一切事，必須肩負起這個家庭的責任!

　　20xx年家里蓋新房，爸爸不幸腰部被摔骨折了，他第一時間想到先給舅舅、大姨他們打電話，送爸爸去醫院。看著爸爸被送上縣，他雖然有一萬個不放心，但還是留在了家里，失明的媽媽還要照顧。那一年，他只有7歲!經過這件事后，他真的長大了!自那年后，他成為爸爸媽媽一個得力的小助手，爸爸不在家，他可以把媽媽照顧的很好，給媽媽洗衣、做飯，還能把家里收拾干凈。爸爸在外面干活經常不能回家，給媽媽做飯和一些家里的活他都主動承擔。在節假日，他會主動給爸爸、媽媽洗衣服，爸爸實在是太累了!

　　他不但在家很懂事，在學校也是一名品學兼優的好學生。從來沒有因為家里的境況而耽誤學習，也從來沒有過放棄學業的念頭。他愛學習，有強烈的求知欲，在課堂上認真聽講，積極思考，踴躍發言;課后認真自覺地完成作業，主動參加班級和學校的各項活動，關心、團結同學，尊敬師長，是同學的好朋友，老師的好助手。各科老師都很喜歡他，不僅僅是因為他的成績好，更重要的是他尊敬師長，心系班集體，團結同學。他們班的同學，只要誰有困難，他總能幫的都會伸出援助之手，班上的事情，他每次也都沖在最前面。

孝心少年事跡材料 篇22

　　小王出生在岫巖滿族自治縣龍潭鎮龍潭村王堡組一個普通農家，還在襁褓之中，母親就因一次意外導致精神失常，生活不能自理。父親左腿有殘疾，平時只能靠打零工貼補家用，小王自小由外婆一手帶大。特殊的家境練就了小王堅強的意志和品格，她在很小時就學會了做家務、干農活。鄰居們都夸她懂事乖巧。

　　小王懂事以后，看到其他的小朋友都有媽媽陪著玩，她也回家找媽媽，她想讓媽媽陪自己玩，卻被神智不清的媽媽打得鼻青臉腫。可是，這并沒有影響她對媽媽的愛，別人家都是媽媽來照顧孩子，她卻小小年紀學會照顧媽媽的生活。有一次，幾個小朋友在她的耳邊猛喊："你媽媽是傻子!你媽媽是傻子!傻媽媽!傻媽媽……她說："傻媽媽也是媽媽，是媽媽給了我生命，我愛媽媽。"

　　她更加貼心地給媽媽洗腳，剪指甲;幫媽媽洗頭，洗澡;給媽媽喂飯，扶媽媽上廁所……有一次，天下著大雨，不知媽媽怎么走失了。她四處尋找，整整找了兩天，后來在一座大橋下，她終于找到了媽媽，媽媽蜷縮在橋洞里，渾身濕淋淋的。她抱住媽媽哭喊著："媽媽，我愛你!女兒不能沒有你，你好好的呆在家里，我愿好好照顧你一輩子"。從此她再也沒讓媽媽走失過。

　　爸爸有一條腿殘疾，走路十分不便，不能做體力勞動，只能靠做點手工活，掙點錢養家糊口。懂事的女兒一方面節衣縮食，另一方面盡可能幫助爸爸多分擔一些家務。有一次，快過新年了，爸爸給她二百塊錢，讓她買一套新衣服，她堅決不肯。因為她知道這是政府送給爸爸的困難補助金。她把這錢留給爸爸，買米買面填補家用。為了減輕家里的負擔，她常常上山挖藥材，撿廢品，賣了錢，買一些學習用品，結余的錢給家里買生活用品。看到孩子每天很辛苦，爸爸和外婆都心疼的流下了眼淚。

　　上學后，小王學習十分刻苦，成績在班中名列前茅。每天放學，她總是快步趕回家照顧外婆、媽媽，并幫爸爸干些雜活。一家人的日子雖然清貧卻也穩定。

　　然而，命運似乎一直在考驗這個弱小的`孩子。20__年的冬天，爸爸不幸患上了腦溢血，人事不知。在親戚的幫助下，爸爸被送進了縣醫院搶救，正在讀初一的小王向老師請了假，日夜守護在爸爸的身邊，不時給爸爸揉揉胳膊、捶捶腿。為了讓爸爸吃上熱乎乎的飯菜，她每次出去買好飯菜，細心地用毛巾將飯盒包好，裹在衣服中，頂著寒風跑回醫院。

　　由于爸爸無法翻身，小王每兩小時就要幫爸爸翻一次身，瘦小的她每次都會累得滿頭大汗。而當爸爸睡著后，她就會拿出書本溫習功課。在醫院照顧爸爸的一個多月時間里，她的功課一點也沒有落下。

　　給爸爸喂飯，按摩翻身，接屎端尿，換尿布……一個月，兩個月，三個月……在她的精心護理下，爸爸的病情奇跡般的好轉，慢慢的恢復了意識，后來能夠坐起來……醫生說："爸爸恢復得這么好，簡直是個奇跡。"

　　爸爸完全失去了勞動能力，這對一個本來就困難的家庭來說，無疑是雪上加霜。小王一要上學，二要照顧媽媽，三要照顧爸爸，外婆又年老多病，家庭的重擔就重重的壓在當時還不滿14歲的女孩身上。面對重重的壓力，她選擇了堅強面對。她每天早晨天不亮就起床做飯，飯好后，先喂飽媽媽，再安排好爸爸和外婆，自己有時顧不上吃飯，就匆匆上學去了。午飯由外婆湊合著做，下午放學后，她放下書包就趕緊干起了家務……

　　她每天就是這樣的忙忙碌碌，但從不叫苦叫累，貧困的生活造就了她堅韌自立的性格，她不但能熟練地做好家務：做飯，洗衣服，打掃衛生……還能做許多農活，耕地，種田，除草，收割……她干起活來，很多大人都趕不上。種菜的時候，她一個人犁地，施肥，撒種……她種出的菜長勢特別好。

　　小王在逆境中樂觀向上、以孝為先、自強自立的品格受到了社會的普遍贊譽，她被評為"岫巖美德少年"，她的家庭被評為"岫巖十大最美家庭"。當地鎮黨委、政府也給一家人送來了溫暖，將小王的父母安排到鎮敬老院居住，由那里的工作人員來幫助照顧，這為小王減輕了很大負擔，她和外婆也得到了民政部門給予的最低生活保障。現在她平時同外婆一起生活，到了周末，小王就去敬老院看望父母，給父母換洗衣服、收拾房間。"很感謝幫助過我們的人，我相信以后的生活會好起來的。"談到未來，小王的臉上露出了自信的笑容。

　　小王，一個在困境中成長的孩子，像那青青翠竹一樣，歷經風雨堅韌不拔，用實際行動詮釋了中華民族的傳統美德：百善孝為先。

孝心少年事跡材料 篇23

　　百事孝為先，孝，是每個公民應盡的責任和義務。同學們，當你夏日躺在樹陰下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時，你能心安理得嗎?當你面對雙手皸裂，為你細細編織毛衣的母親時，你的心難道不震顫嗎?當你安然坐在公共汽車上，面前卻站著一位顫巍巍的老人時，你能無動于衷嗎?這并非我在此故作假設，如果你捫心自問，放眼四周，此種不關心父母，不尊重老人，不為家長分擔家務的現象，不是都親身經歷過，或曾相識嗎?生命中有太多的東西需要去珍惜，而親情無疑是其中最重要的一個部分，如果生命中沒有親情，就恰如鳥兒沒有翅膀;如果生命中沒有親情，就恰如玫瑰沒有了香味。如果把生命比做是一艘遠征的航船的話，那么每份親情便是我們遮風擋雨的港灣;如果把我們的生命比做是一個跋山涉水的歷程的話，那么每份親情便是我們的供給站。

　　中國的孩子，在家長的百般呵護下，成為了獨特的中國小皇帝，溺愛、嬌寵，是一些孩子丟掉了中華民族的傳統美德-----孝敬老人，正如一項調查所說的，當代的不少學生不大懂得關心父母，不知道自己的父母的生日是哪一天，很少為父母或其他長輩做些什么......

　　從小，耳濡目染的都是父母對長輩的孝順與尊重，在我的記憶中，父親那么大的人，爺爺不管怎么說他，說他什么，他都會像小孩子一樣的認真傾聽，從不頂嘴;而媽媽更是體貼、孝順的好兒媳，好女兒;還有就是老老姨家人對太姥無微不至的照顧，都對我產生了巨大的影響。

　　說起我孝心的事可是有好多：首先，在學習上，從不讓家長擔心，自己的事情自己完成，因爸爸和媽媽工作很辛苦，盡量不讓他們操心。晚上會和他們分享學校里的快樂事情，讓他們可以笑一笑，放下疲憊的身心，好好放松一下。我會用我自己的方式讓自己的父母感到快樂，感到幸福。我喜歡看到他們的笑容。在我的眼里，這是世界上最美麗的。是最寶貴的財富。

　　有一年暑假，媽媽得了重性的腸道炎，上吐下瀉，而且怎么吃藥也不好使，持續了兩天兩夜，爸爸工作又忙，家里只有我們倆，看著媽媽那被病魔折磨后憔悴的臉，我是又心疼又著急，這可怎么辦呢?我使勁的回憶我生病的時候，媽媽是怎么照顧我的。于是，我給媽媽倒了杯熱水，做了個熱水袋給媽媽暖暖肚子，平時我生病時，媽媽就是這么照顧我的，在媽媽的指導下，我還做了一回粥，我把我做的粥盛好，給媽媽端到了床邊，媽媽說，“這是她吃過的最美味的粥，是自己女兒做的。”她欣慰的笑了，看著媽媽的笑容，我的心里像吃了蜜一樣甜，美美的。

　　最值得一提的是我對太姥的孝心，提起太姥，會令你很羨慕，如今已經是96歲的高壽了，這么大的年紀，生活基本上可以自理，但是就是聽不件看不見。我知道，他的內心是很寂寞的，所以，每次到姥姥家，第一件事就是扯著嗓子和太姥聊天，必須扯著嗓子，要不她是聽不見的，每次和太姥說完話，你都會覺得大腦缺氧，但是我還是每次都津津樂道的陪她聊那么一會兒，太姥總會微微地笑著，摸著我的手，顫巍巍的說：“瑤瑤來啦。”我就握著他那瘦的不能再瘦的手陪她聊，直到聊不動。該吃飯了，平時大多是哥哥給太姥喂飯，我去了，這個美差，就會交給我，每次只能喂她一小匙，還要告訴她，這是什么菜，好讓她知道吃的是什么，更有食欲。這些可不是我們小輩的功勞，這可是太姥的好兒媳——我親愛的姥姥在照顧太姥的過程中總結出來的經驗，然后傳授給我們的。

　　尊師也是孝順的一種，尊敬老師就像尊敬自己的父母親一樣，老師講課，我要認認真真地聽;布置的作業，也要認真細致地完成。積極參加各種班活動，為班級爭光，為集體添彩，做老師的小助手。

　　同學們，請你們為你們的父母盡一分孝心吧，向你們的父母、爺爺奶奶、外公外婆、老師問聲好，替他們洗一次衣服，送他們一張生日賀卡，報告他們一個優異的成績...... 這不僅僅營造了家庭的溫馨，也是世間人與人真誠聯結的鏈條。

孝心少年事跡材料 篇24

　　姓名 肖晴晴

　　性別 女

　　所屬地區 廟山鎮初級中學

　　簡介 肖晴晴，女，13歲，現為廟山鎮初級中學初一年級學生。嫻靜的外表，柔弱的身體，并不引人注目，但她卻有著與超越同齡人甚至成年人的那份堅強、擔當、樂觀、孝順和不向命運低頭的勇氣與韌性，使她能在不幸的泥潭中頑強的生長著，并開放出朵朵美麗自強自信的花朵。

　　孝心故事

　　肖晴晴，女，13歲，現為廟山鎮初級中學初一年級學生。嫻靜的外表，柔弱的身體，并不引人注目，但她卻有著與超越同齡人甚至成年人的那份堅強、擔當、樂觀、孝順和不向命運低頭的勇氣與韌性，使她能在不幸的泥潭中頑強的生長著，并開放出朵朵美麗自強自信的花朵。

　　學習上的勤奮

　　作為一名學生，肖晴晴同學處處以身作則，嚴格要求自己，從不違反校紀校規，起到少先隊員模范帶頭作用。

　　她在班級中盡職盡責，老師交代的工作她都能樂意接受，并且認真去完成。在學習上，肖晴晴嚴格要求自己，在課堂上，她是最活躍的分子，積極發言，大膽的提出自己獨到的見解，還經常熱情地與同學們進行討論，做到了新知識課堂上消化理解，同時也帶動了同學們學習的熱情。在課下，她從不搞疲勞戰術，每天都在最快的時間內寫完作業，發現問題，及時地請教，彌補不足。在近一年的初中生活中，她逐漸養成了課前預習，課后復習的好習慣。由于勤奮刻苦，涉獵廣泛，加上較好的學習習慣，她的學習成績一直在班上名列前茅。她的行動受到老師們的交口稱贊，因此在本學期被評為優秀三好學生。

　　肖晴晴不僅學習成績優秀，而且愛好廣泛，在班級和學校舉辦的各種活動中都能看到她的身影。這個陽光快樂的小女孩，像一棵生機勃勃的小樹，無論風吹雨打，都能閑庭信步。

　　磨難中的堅強

　　這個看似柔弱實則堅強樂觀的女孩，有著極為不幸的身世：在其剛滿四歲時母親就離家出走，至今也沒有回來。母親的離開，大大刺激了父親，不久父親就被診斷患有小腦萎縮，隨后，經過醫院檢查父親又被確診為肝硬化腹水晚期，隨時都有生命危險——這個家的頂梁柱倒了，家里也就失去了依靠，生活的重擔全部落在了她和七十多歲的奶奶身上。可奶奶又患有白內障，眼睛看不清東西，為了三口人的生計，只身一人靠四處要飯拉扯著她和生病的父親，三人相依為命，生活的艱辛非常人能想象得到的。

　　面對這份苦難，她沒有選擇低頭，反而生活的更加頑強，在成長中她懂得了奶奶和爸爸的辛苦，一個喜歡獲取愛卻更愿意付出愛的女孩--自幼失去媽媽疼愛的她，為營造一個充滿歡樂的家庭默默付出著自己的一份力量。這力量化作了一句句發自內心的噓寒問暖，一次次至真至善的體貼，一件件普通又不平凡的小事。 細心孝順的她，無論多餓，總是和爸爸等奶奶回家后，再一起吃飯;吃完飯后搶著幫奶奶收拾碗筷，擦桌子;奶奶為她討來的好吃的東西，她總是一分為三，等奶奶和爸爸吃完后自己才吃;經常幫奶奶做力所能及的家務事，疊被子，收拾簡陋的小屋，自己幫奶奶洗衣服，幫奶奶炒菜做飯，把門口的鞋依次放好……每到周末，她會在盡快做完功課后到各個村莊拾破爛、賣破爛補貼家用……

　　20xx年，爸爸由于病情的加重，行動不能自理，奶奶又在東北要飯，不能照顧這個家。這對于一個一貧如洗，缺人照顧的家，真是雪上加霜。自從爸爸不能起床后，堅強的她不僅學會了生活上的自理，而且開始學著幫行動不便的爸爸做一些力所能及的家務。在艱難的日子里，每天早上五點準時起床，給父親做好早飯和午飯擺放在床頭，盡可能的讓父親吃上熱乎乎的飯菜，白天她在校上課，晚上回家她還要做飯、洗碗、掃地、洗衣服…周末獨自一人帶著父親四處求醫四處抓藥，一個十三歲的孩子儼然像一位大人擔起了這個家。但臥病在床的爸爸和在外奔波的奶奶依然是肖晴晴最大的牽掛，她甚至想到過放棄學業回家一心一意照顧爸爸，可每次都會被爸爸罵：“孩子啊，這么多年的艱辛我們都走過來了，爸爸總會好起來的。你要好好學習，奶奶和爸爸還希望你考上大學呢!”。聽了爸爸的話，肖晴晴飽含著淚水，繼續回到學校努力讀書，她在心里激勵自己：“我要堅強，我不能向生活低頭”。爸爸也很堅強，每天堅持鍛煉，不想拖女兒的后腿。

　　爸爸由于小腦的疾病行動不方便，每次出門，她總要陪在身邊，主動做爸爸的“小拐杖”，過門檻時，她要爸爸一手扶著門框，一手撐著她的肩膀艱難的邁過老人房的兩道門檻，艱難的在小樹林里高低不平的小路上哆哆嗦嗦地走著。每到冬天，爸爸的腿受了寒就會更嚴重，行動更困難，于是每天睡覺前，她就給爸爸打盆熱水給爸爸燙腳，燙完后，用小手為爸爸按摩，用自己柔弱的身體為父親暖熱涼被窩，自己出來再讓父親躺進去。20xx年剛剛過，對于肖晴晴來說又是一個艱難的開始，爸爸只能躺在床上而不能下地，肖晴晴沒有埋怨上天的不公和不眷念，而是每一星期請假在家照顧父親的起居與生活，雖然有時很累了，她還會堅持去做，從來不喊苦和累,她只希望一家人能在一起，即使這樣，她也知足了。

　　可最后連這個最小的愿望也無法滿足了。20xx年的5月6號，肖晴晴的爸爸帶著永久的遺憾和愧疚永遠離開了人世，離開了他沒有盡到孝心且放不下的老母親，離開了孝順而又割舍不下的乖女兒。 由于奶奶的眼疾，家里生活的重擔落在了肖晴晴身上，肖晴晴成了家里的頂梁柱。肖晴晴在父親去世后并沒有讓這個疲憊不堪的家因此而坍塌，是她用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重擔。和奶奶相依為命的她，每天起床后為奶奶梳頭、洗臉、準備早飯和午飯;每晚給奶奶洗腳、按摩、幫奶奶洗衣服、做晚飯。她用她對奶奶的愛詮釋著感恩，她用她的青春注解著孝道、樂觀、堅持、自信……

　　肖晴晴的事情被學校其他同學知道后，在校園里廣為傳頌，大家都紛紛豎起大拇指夸她，都為她的精神而感動。而這個女孩面對大家的夸贊，從不驕傲，她繼續保持著艱苦樸素、刻苦學習的生活作風。

　　與人相處的友善

　　社會主義核心價值觀所倡導的愛國、敬業、誠信、友善，在肖晴晴身上體現的淋漓盡致。她熱愛祖國，熱愛家鄉，誠實守信，自立自強，積極進取，樂于助人。小小年齡卻在危險的時候，最先想到的是別人。每當她遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋里的零用錢給這些需要幫助的人，或是將飯菜送給他們吃。 她遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小她就養成節約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，并能提醒周圍人一起環保。她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴爸爸要澆地;“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小路散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎?

　　她是學校文明志愿者，她撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的腳印和水漬等。樓道的扶手因為春天多風，積滿了厚厚的灰塵，墻壁上粘滿了大大小小的腳印和水漬。她拎著小水桶、拿來了小抹布。小手伸進水里把抹布浸濕，再去擦欄桿。只擦了來回一下，抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆，她們賣力地擦著。樓梯扶手干凈了，她們小臉累得通紅，可看到整潔的欄桿，心里別提多么開心了。鏟除墻壁上的腳印和水漬就更困難了。她先用水淋濕，然后再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干凈。學校里的老師和同學們沖她豎起大拇指。 有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。肖晴晴有一顆純潔無暇、善良真誠的心靈，她追求純真、無私無邪。在家里，她有一份孝心，聽話、懂事，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸和奶奶做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息。遇到鄰居，主動問好，經常攙扶老爺爺老奶奶，幫他們拎東西，有時幫鄰居家看小孩，并輔導鄰家小孩學習，深得鄰里喜愛和稱贊。

　　走過了艱辛的成長之路，肖晴晴沒有享受快樂幸福的少年時光，現在，她勇敢地接過父親的接力棒承擔起照顧奶奶的義務，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。未來的路依然漫長，但肖晴晴卻毫不畏懼，她曾對我說：“我就是奶奶的主心骨，奶奶更是我的依靠，我們猶如一曲進行曲，是奶奶穩穩地把握著生活主旋律，我才能自如地成為跳動的音符，讓苦難的生活彈奏出美麗動聽的旋律!我要與那雛鷹一樣，用大自然生存的殘酷歷練心智，以鳳凰涅槃的精神堅定信仰。我堅信，困難只是暫時的，只要自己不放棄努力，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖，也能收獲美好的明天!”

　　如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。真誠地希望她這朵孝順之花越開越艷，越來越美，越開越芬芳怡人!愿她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高!

孝心少年事跡材料 篇25

　　姓名：王俊濤

　　性別：男

　　所屬地區：山東濟南孔村鎮

　　簡介： 王俊濤的爺爺是太平拳掌門人，20xx年，太平拳被確定為山東省非物質文化遺產保護項目，政府還補貼30多萬元來支持太平拳的傳承。可就在王俊濤爺爺信心十足地投入傳承時，一個意外發生了，在20xx年，王俊濤的爺爺用心培養了十五年一名愛徒因車禍去世。王俊濤對他說，爺爺別哭了，我也可以做太平拳的傳承人。

　　【孝心故事】

　　今天來認識山東濟南孔村鎮的一名“功夫小子”——十歲的王俊濤。別看他小，可他卻是山東非物質文化遺產保護項目太平拳的第十三代傳人。要傳承太平拳必須苦其心志，勞其筋骨，這孩子能堅持下來嗎?

　　這套太平拳是王俊濤祖上傳下來的，已經有380多年的歷史。20xx年，太平拳被確定為山東省非物質文化遺產保護項目，政府還補貼30多萬元來支持太平拳的傳承。可就在王俊濤爺爺信心十足地投入傳承時，一個意外發生了，在20xx年，王俊濤的爺爺用心培養了十五年一名愛徒因車禍去世。

　　爺爺王大慶表示，愛徒沒了，太平拳的傳承也沒了。他目前教了也得有上千徒弟了，但迫于生計堅持下來的沒有幾個人。

　　練武的人多，能真正傳承太平拳的人少，這讓王俊濤的爺爺一時間失去了傳承的信心。當時只有六歲多的王俊濤看到爺爺整天心悶不語，就大膽地給爺爺提出了一個請求。

　　王俊濤對他說，爺爺別哭了，我也可以做太平拳的傳承人。

　　但要真正成為一名太平拳的傳人，那可不是一句簡單的承諾，必須要能吃下常人吃不了的苦，守住常人無法守住的寂寞。太平拳套路眾多，不僅要習拳，還要練刀、槍、劍、棍等20多種器械。想要把家中這把重78斤的太平大刀舞起來，沒有十多年的功夫是不可能的。

　　雖然王俊濤的爺爺嘴上答應了他，可還是不敢相信他能堅持下來。平時練功時，一些必須下苦功夫練習的器械，爺爺還是從不讓他動。王俊濤看出了爺爺的心思，就一聲不吭地下決心苦練基本功。

　　王俊濤告訴記者，太平拳要求弟子“愛國愛民 信義至上”，自己既然已答應了爺爺，就不能半途而廢。為了不讓練功影響文化課，王俊濤比別人更加珍惜時間，放學一到家第一件事就是認真完成作業。

　　在三年多時間里，王俊濤冬練三九，夏練三伏，一天也沒有間斷過，漸漸的，他在爺爺眼里，再也不是只會玩花架子的孩子，而是有點真功夫的小傳人。

　　現在，王俊濤不僅在家里練功，也把武術精神帶到了學校，還帶領著學校20多名同學跟著他一起習武強身。

孝心少年事跡材料 篇26

　　田，男，20xx年1月出生，安康市第一小學學生

　　他是爺爺婆婆的開心果和“遙控器”。一進家門，一聲親熱的“婆婆、爺爺”叫的二位年過八旬的老人臉上樂開了花，給婆婆爺爺帶來了歡聲笑語。“電視遙控器在哪了?”“爺爺，別著急，我來給您找，您要哪個臺?我來幫你換”。“我的眼鏡放到哪里了?”“婆婆，請稍等，我去給你拿”。爺爺高興地說：“這個遙控器還真方便!”;他是媽媽的“按摩器”。媽媽忙了一天，疲憊的靠在沙發上。他關切的坐到媽媽身旁，幫媽媽揉肩捶背;他是小朋友們的“調節器”。院子里，他作為一個不大不小的哥哥，總是關心著年齡比他小的弟弟妹妹，不讓他們碰著、摔著。每當有小朋友之間發生了爭執，在伸張一番正義后，他就哄哄這個，勸勸那個，小朋友之間的矛盾一會兒就化解了;他是自己的“計時器”。寒暑假，他制定了假期時間安排表，合理的安排了學習、閱讀、練書法、拉二胡、玩耍等內容，并一板一眼的嚴格執行。

　　他積極參與學校組織的各項集體活動，在20xx年，獲得“美麗安康—-我的家”安康市青少年書畫作品三等獎、硬筆書法比賽優秀獎、郵票設計粉筆畫大賽二等獎、學校第32屆“小制作.小發明”比賽三等獎。20xx年被評為安康市優秀少隊干部。

　　他上課認真聽講，積極回答問題，課后按時完成作業。他主動認真的完成老師交辦的日常事務，是老師的得力助手，晨檢統計、課前準備電腦、幫老師取送東西……都成了他樂此不疲的常規工作。

　　他養成了良好的環保習慣，每次在街上喝完的飲料瓶、用完的包裝紙，他都會扔到垃圾桶內。在公共場所，他經常表現出“紳士風度”。主動排隊，不高聲喧嘩，不在人多的地方嬉戲打鬧。

　　這就是他，一個在家講孝道，在校尊師道，在社會講公德的少年。一個真誠待人，團結同學，樂觀向上的陽光少年。

孝心少年事跡材料 篇27

　　，女，20__年11月19日生，現在豫龍鎮第三小學四年級學習，優秀少年隊員，任班長兼學校學生會紀檢部長。她思想進步，學習刻苦，孝敬父母，樂于助人，堅強勇敢，熱愛班集體，關心同學，是同學們學習的好榜樣。無論在校還是在家，她均能得到大家的一致好評。現將她的事跡材料介紹如下：

　　一、勤奮好學，遵規守紀。

　　XX同學學習十分刻苦，成績突出。她上課認真聽講，善于動腦，每次老師提出問題，她總是第一個舉手，回答問題聲音響亮，條理清晰，表述恰當，為其他同學做出了榜樣。XX同學勤學多思，有很強的求知欲。每次上課她總是提前做好預習，把有問題的地方做個記號，老師講課時她就認真聽講，做好筆記，有不懂的問題，下課后馬上去問老師。課下她認真復習，把課堂上老師講的內容再鞏固一下，就是憑著這種學習勁頭，XX同學每次考試都是名列前茅。XX同學不但自己能夠積極認真的學習，還能帶動大家一塊學習。自習課上她完成了作業，就拿出作文書或故事書靜靜的閱讀，在她的帶動和影響下，班上同學都養成了作業完成隨時讀書的習慣，班上紀律有了很大的改變，所有的任課老師都交口稱贊。

　　二、工作積極，樂于助人。

　　從一年級開始，XX同學就是班長，練就了很好的班級管理才能，成為了老師的得力小助手。她不僅能積極的完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級。在工作中講求方法，不僅帶動了全班同學，而且贏得了老師的信任，同學的喜愛。在勤奮好學，不斷進步的同時，她還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班干部，她絲毫沒有現代學生身上那種狹隘自私心理，對于班內的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，進行輔導和講解，直到弄懂為止。因此，同學們遇到不明白的問題，都愿意和她一起探討，向她請教。作為學生會的值周干部，她總能按時到崗認真巡視，主動勸阻一些不良行為，做到公正嚴格，認真記錄，實事求是的反映情況。她響應學校號召，積極參加各種活動，課間操時她是領隊，課下她又是大家學習廣播操的小老師。生活中，她一直很簡樸，但是遇到向貧困生和災區兒童捐款捐物的時候，她總是慷慨解囊，捐的最多。就說上次我們學校為張新園同學捐款吧，XX同學就捐了一百元錢，這次助殘日為殘疾兒童捐款，XX同學又捐了二十元錢。

　　三、興趣廣泛，多才多藝。

　　XX同學不僅學習好，而且興趣很廣泛。在班級聯歡會上，總能看到她位同學表揚唱歌，詩歌朗誦等。課余生活中經常看到她與家人同學一塊下棋、打乒乓球、溜旱冰、滑滑板。

　　四、文明禮貌，懂得感恩。

　　XX同學講文明，懂禮貌。不管在家里還是在學校都是一名知恩感恩的好學生，深受老師、同學、家長和鄰居的好評。在家里，她知道父母勞累一天不容易，總是用最短的'時間完成作業，然后幫助父母做一些力所能及的家務。父母渴了，給父母端上一杯熱茶;父母累了，給父母捶捶背。她關心體諒父母，把自己的事情管理好，不讓父母為自己的學習和生活操心。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴。上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的諄諄教誨，勤奮學習。對待鄰居，她文明禮貌，與人為善，周圍的鄰居提起她都說：“這個孩子真懂事，是個好孩子。”她說是老師給予了她知識，幫助她成長;是家長的殷切期望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的成績，因此回報老師和家長式她奮進的動力，而她也總以優異的成績回報父母和老師培養之恩，教育之恩。

　　五、熱愛科學，活動積極。

　　XX同學熱愛科學，積極參加各種興趣小組。她對科學課非常感興趣，觀察記錄、實驗都記得非常認真。她積極參加學校組織的各種活動，并在活動中表現突出。學校組織的各學科競賽，演講比賽，征文比賽，實踐活動她都踴躍參加。她還主動為班級辦板報，來我班上課的老師還以為是請的美術老師寫的藝術字呢。

　　XX同學就是這樣一位品學兼優，全面發展，學有專長，出類拔萃，深受全體師生喜愛的好學生。她是我校學習中的精英和典范，是同學們學習的好榜樣。相信她在未來的路上會越走越出色，前景會更加輝煌燦爛。讓我們衷心祝愿她展開金色的翅膀飛得更高、更遠!

孝心少年事跡材料 篇28

　　一個小小的農家小院，干凈整潔，樸實無華，這原本是一個快樂、幸福、和諧的大家庭，但所有的一切在20__年10月17日這一天后戛然而止，這一天，伴隨著一場殘酷的車禍，他的母親成了植物人，父親左腿骨折，一個稚嫩年紀的孩子，過早的承擔起了家庭的重任。你可以不相信，但這是事實！在偏僻的小山村了，就生活著這樣一個家庭。當善良的您聽了他們的故事，在您心中涌動的，絕不僅僅是憐憫，而是心疼，是感動，是敬佩！

　　故事的主人公叫小鑫，今年12歲，是山西省太原市尖草坪區鎮城小學四年級的一名小學生。小鑫7歲那年，一場車禍突然而至，如萬千不幸的故事一樣，小小鑫在車禍之前，有爸爸的關心，媽媽的疼愛，爺爺奶奶的寵愛，家里養著一輛大汽車，生活也算寬裕，日子過的簡單而平靜。但一切的平靜，在這次車禍后戛然而止。猶如晴天霹靂，所有的平靜不復存在，媽媽成了植物人，不能說話，大小便不能自理，吃飯、洗涮都需要別人來照顧，爸爸的左腿也骨折了，不僅不能照顧母親，連家庭收入也成了問題，因治病不僅將全家的積蓄全部花光，還欠下了數萬元的外債，家庭的重擔壓在了年邁的'爺爺奶奶身上，可是，福無雙至禍不單行，20__年秋天，爺爺也因病去世，全家就靠著奶奶來維持。5年過去了，各種巨大的壓力讓這個本就貧困的家庭雪上加霜，一個本該享受父母關愛的孩子，過早地承擔了家庭的責任。面對困難，當年那個7歲的男孩兒在困境中沒有低落，沒有退縮，而是選擇了堅強，他用自己瘦弱的肩膀幫著奶奶和爸爸撐起這個家，用孝心為重病的母親撐起了一片天，用行動來詮釋最美孝心少年。他堅信，通過自己的努力，總有一天，媽媽一定會好起來，一定會重新站起來！5年來，小小鑫在悉心照顧母親的生活起居的同時，從沒有耽誤自己的學習。樂觀、堅強的他贏得了老師和同學們的贊譽，自尊、自強的他成為了班里同學學習的榜樣。

　　在家中，小鑫是父親最好的幫手，帶給母親無限的慰藉，鼓勵母親重燃對生活的希望。雖然他的母親半邊身子處于無意識狀態，語言也無法清楚表達，但只要一個細小的動作，他就能猜出母親想要做什么，什么時候該給母親翻身，什么時候該給喂飯，這些小鑫都知道得一清二楚。現在，他能跟奶奶學著怎么給媽媽換尿不濕、怎么給媽媽做按摩。在得知按摩有助于媽媽病情的恢復后，小小的他，每天晚上都會給媽媽擦洗身子，進行全身按摩。按摩是個力氣活，對于小學的孩子來說更是難上加難。每一次，小鑫都會累得氣喘吁吁，但小鑫從未喊過一聲累，從未抱怨過一句，更不曾半途而廢，一邊按摩，小鑫會一邊給媽媽講些學校的事，雖然媽媽根本無法做出回應，但是他覺得媽媽能聽懂他的講話，并且堅信媽媽一定會好起來，一定會重新站起來！像以前一樣，關心他，擁抱他，如一只快樂的小鳥。

　　小鑫要幫著奶奶照顧母親，還要做家務、寫作業，這些他從來不覺得累；在奶奶的幫助下他開始學著給母親做簡單的飯菜，再一口一口地喂給媽媽吃，當他得知為了治病，已借下數萬元的債務時，他還反過來安慰父親說：“爸，別著急，我是男子漢，我一定會好好學習，等我考上大學，好好工作，把咱家欠的都錢還上。”這哪像一個上小學的學生啊？這完全是一個成年的大人，甚至比一些大人都懂事！

　　病床上的母親心疼孩子，卻無能為力，每每想到這里，母親的心如刀絞。想著自己的病，念著可憐的孩子，脾氣也越發難以控制，經常用僅能動彈的一只手捶打床沿、扔東西。每當這時候，懂事的小鑫總是默默地陪伴著母親，用稚嫩的小手安慰著母親，告訴母親：“媽媽，有您的地方我才有家！”“媽媽，您要堅強起來！”在小鑫的陪伴下，母親的病也一天天好起來。我曾經問過小鑫：“累嗎？”他說：“不累，習慣了就好了。”我問：“想不想像其他孩子一樣，讓爸爸媽媽帶你出去玩？”話一出口，我愚蠢地以為我的話肯定深深地刺痛了那顆已經飽受磨難的心，沒想到，孩子坦然的回答更讓我心疼至極，不忍再問，小鑫說：“只要有媽媽，我就不怕。有我在，我媽媽就有希望！”

　　7歲，無憂無慮的年紀，可就是一個個頭不大的7歲孩子，當厄運降臨，他逼著自己堅強起來，用稚嫩的肩膀幫著爸爸為母親撐起一個家！堅強、獨立、樂觀的小鑫同學，孝敬長輩，勇擔家庭責任，自強不息、陽光向上，他，就是我們心中的最美孝心少年!

　　如今，他正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。愿他在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高!