學生典型事跡材料（精選15篇）

學生典型事跡材料 篇1

　　孔__同學，女11歲，__鎮__小學六年級學生。她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。她有一顆善良真誠的心靈：在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融;在學校，對于困難同學，總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。

　　執著地向上追求。孔__同學追求思想向上。從呀呀學語到理解家庭啟蒙和幼兒、小學教育，孔__同學就一向在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得教師、家長和同學們的好評。她追求學習向上。對待學習，孔__同學一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，遇事好問個為什么，喜歡和教師、同學討論問題，善于表現自我，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和教師、同學展開辯論，教師看在眼里，喜在心里。她的語文、數學、英語學習成績一向名列前茅，每一學期都被評為“三好學生”。

　　追求全面發展，興趣廣泛。除認真學習課本知識外，孔__同學還異常喜歡看書、繪畫、唱歌和彈琴。閑暇時總是擠出時間來看書，她喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》……正是由于她養成了良好的看書習慣，也促進了寫作水平的提高，她寫的習作多次作為范文在班級交流。她的繪畫在20_年壽縣青少年學生書畫展榮獲第三名，20_年__鎮中小學硬筆書法比賽一等獎。

　　勇于負責。在班里，孔__同學是教師的得力小助手，同學們的好服務員。她從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，就用稚嫩的肩膀承擔起了一份職責。她在各項活動中總是進取參與，充分發揮自我的特長，為班級贏得了很多的榮譽。勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干。有同學不守紀律了，她會及時指出來;有同學遇到不懂的問題，她會耐心輔導。對于這些，她從沒有半句怨言。

　　愛學習、愛思考、善于觀察、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且進取參加形式多樣的課外活動，了解社會，有必須的實踐本事，這就是孔__——一個既有愛心、職責心和恒心，又多才多藝的優秀少年。

學生典型事跡材料 篇2

　　張炯，女，漢族，共青團員，太原師范學院教育系20__級小學教育專業學生。曾獲得師范類專業一等獎學金、國家助學金、國家勵志獎學金；被授予校“三好學生”、校“三好學生標兵”、“優秀共青團員”、“優秀班干部”、“優秀社會實踐個人”“優秀社會實踐報告”等榮譽稱號。

　　業精于勤

　　在校期間，她一直努力學習，兩次獲得了“師范類一等專業獎學金”，她認為，理化知識，對于未來的實踐是有很大的幫助的，所以對于專業知識，她一直都很求知若渴，學習刻苦，課上課后都積極配合老師工作，按時完成作業，成績也較為突出，在學習上做出了表率作用。大三年級的實習過程中，她積極的與組員、帶隊老師和實習學校溝通，實習學校與帶隊老師都給予了她很高的評價，并授予“20__-20__年優秀實習生”和“20__-20__學年優秀實習干部”的稱號，在大二學年她還通過了英語四級，普通話考試，計算機等級等考試。她說：“作為一名大學生，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。”

　　服務他人

　　她擔任著院學生會青年家園干事，20__級小學教育2班的班長，20__級小學教育1班的朋輩導師，帶領20__級小學教育1班獲得“20__—20__學年先進團支部”稱號。她積極的為同學們服務，認真組織班內活動，配合輔導員老師的工作，積極主動幫助在學習和生活上有困難的同學，受到同學們的一致好評。同時她還熱心公益活動，參加過義務捐款、義務講課等公益活動，幫那些需要幫助的人，每學年的暑假或者寒假她都會參加一定量的社會實踐活動，如20__-20__學年暑假期間參加了我校的“三下鄉”實踐活動，體驗鄉下民眾的艱苦，學習奮斗精神。

　　在寒暑假期間，她也積極參加社會實踐活動，做過家教，參加過社會志愿服務并積累了足夠的時長獲得志愿者證書，積極參加附近學校的小學課程教學等。

　　赤子情懷

　　張炯努力保持積極上進，擁護黨和國家，遵紀守法，并于20__―20__學年獲得“優秀共青團員”的稱號。此外，她嚴格要求自己，做一名合格的共青團員，積極樂觀，健康向上，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。她始終以一名共產黨員的要求嚴格要求自己，熱愛祖國，關注國家大事，心系國家安危，對于當下的社會、對于生活有自己的思考與判斷，不盲目隨大流，是一名有思想的青年。

　　過往未來

　　對專業的學習和未來的準備，她認為曾經的輝煌并不代表明日的燦爛，鮮花和掌聲只屬于過去，在未來的日子里她會踏踏實實地走好每一步，繼續追尋心中的夢想。

　　她認為自己身上還有很多缺點和不足，這些缺點與不足需要日后不斷改正與完善，對待他人的意見她會認真虛心的傾聽，更多地與他人溝通交流，對取得的成績不可驕傲。對于學習始終應該認真對待，不可有絲毫的松懈。

　　“已經大四了，我還是想在年輕的時候多奮斗一些，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持先鋒模范作用。”張炯同學力爭使自己在各項工作中取得新的成績，所以才能做到腳踏實地、積極進取、不斷創新并默默奉獻。

學生典型事跡材料 篇3

　　任質斌是牡丹江師范學院1701班班的同學，是一個勤學刻苦，積極進取的人。她能取得現在的好成績，是不斷奮斗的結果。

　　是金子到哪里都會發光的，她就是我認識為數不多的金子。大二的課程，雖說不難，但卻十分重要，大二的課程學習的好壞直接影響到之后兩年專業的課學習。她明白這個道理，因此經常在自習室里一呆就是3、4個小時，她總是堅持自習。還記得她說過，“其實大家生下來，彼此的先天智商就相差無幾，之所以有人成功了，有人墮落了，是后天努力和付出的結果。如果年輕的時候有大把大把的時間可以學習到更多知識，那為什么要白白浪費，等到老去后，追悔自己沒有意義的一生呢”。

學生典型事跡材料 篇4

　　她是一名優秀的學生，上課認真聽講，按時完成作業，課余時刻讀一些有好處的課外書，豐富頭腦，開拓視野。她對所有的科目都十分重視，認真地去學每一科，取得了優秀的成績，被學校評為全優少年。

　　無論課上還是課下，她都遵守紀律。上課的時候不說話，不搞小動作，課間不打鬧，而是跟朋友們做一些有好處的游戲。她每一天都按時上學，不遲到。有事不能上學就向班主任請假。請了假，她才放心地在家養病。

　　她很有群眾榮譽感，從來不去做破壞班群眾榮譽的事。她用心地參加學校組織的活動，認真地做好自己的工作，值日時絕不偷懶，同時搞好個人衛生，勤洗頭、剪指甲，養成了良好的習慣。

　　在學校她尊敬老師，和同學們相處得很好。她還很愛幫忙人，同學有困難時主動幫忙他們。有時，她的'同學遇到難題，不知道怎樣做了，她就熱心地過去仔細地講解起來，一邊講一邊用手比劃著，直到那位同學弄明白了。

　　在家她孝敬父母，經常幫父親、母親做一些自己力所能及的家務，如：掃地、拖地、擦桌子等等，減輕他們的負擔。有時，她還給父親、母親唱歌、講故事，逗他們開心。

　　她的愛好很廣泛，如：畫畫、讀書、下棋、跳舞、集郵等等。空閑時，她才去做這些喜愛的事，絕不耽誤學習。

學生典型事跡材料 篇5

　　X同學，女，今年15歲，現就讀于巴雁第五中學初二二班。文靜、勤奮、好奇是她的天性。自入校以來，才華便逐漸展露出來。她樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

　　一、品學兼優，屢獲佳績

　　 同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律，講文明，懂 禮貌，助人為樂;她熱愛勞動，積極參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。

　　學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質疑;課外，她不滿足于 課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，終 于獲得了豐碩的成果——她從入學至今學習成績一直名列前茅。在成績面前，她從不驕傲，她說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

　　二、熱情樂觀，尊敬師長

　　 同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。對待師長，X同學發自內心地尊重 與敬愛，她說：“是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。”對待同學，她從 來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，深受同學們的擁護。

　　三、全面發展，興趣廣泛

　　“向 上”是孩子健康成長的力量源泉，X同學的身上有著一股強烈“向上”的追求.他一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生。”他每時每刻就把 自己置于組織約束之下，嚴格要求自己。他追求全面發展，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡旅游。他去過許多地方，齊齊哈爾、哈爾濱、大連、北京、上 海......他喜歡書法、音樂。其中：軟筆書法和硬筆書法分獲中國藝術科技研究所藝術考級中心頒發的7級和4級證書。20xx年在第二十一屆《雙龍杯》 全國少年兒童書畫大賽中：軟筆書法榮獲銀杯獎，硬筆書法獲銅獎。許多難忘的經歷，將永遠伴隨著他快樂的成長!、她用自己的言行向同學昭示，全面發展才能更 好地迎接未來的挑戰。

　　四、老師的助手，同學的榜樣

　　X同學在校在家一個樣。在家里，她常常搶著整理房間、拖地板;在同 學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她;在路上，看到行動不便的老爺爺、老奶奶，她就主動過去攙 扶他們，或幫著拿東西。幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手。對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同們樹立了 良好的榜樣。在班級里，X同學還是個優秀的組織者，組織學生開展各種有益的活動，如組織學生撿廢紙、撿廢瓶，變廢為寶;組織學生為班里的貧困生過生日 等。她就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。

　　好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。她一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼!

學生典型事跡材料 篇6

　　我是初三（3）班的崔陳陳，一直以來我能夠模范帶頭遵守學校各項規章制度，誠實守信，品德優良，我從不遲到早退，不無故曠課，在公交車上，見到老幼孕殘等人會主動讓座。尊敬師長，見到老師主動問好。我積極參加學校舉辦的各項活動，在今年我校舉辦的散文寫作比賽中獲得了初三組二等獎。

　　我工作認真負責，重視合作，做事雷厲風行，與其它班干良好合作，團結同學，組織了多項班級活動，增強了班級的凝聚力，獲得老師和同學的`好評，身為班干，每當輪到我值日時，課前三分鐘我總是準時站在班級維持班級紀律，課前同學們總是早早準備好課本，靜靜等待老師的到來。當其他班干值日時，我也會協助他們管理好班級。

　　我熱愛集體，始終抱著：今天我以三中為榮，明天三中以我為榮的堅定信念，在班級里，我是六十六顆明星中一顆璀璨耀眼的星星。在學校近期舉辦的陽光體育活動中，我總是大聲喊響自己班級的口號，在跑步過程中從不中途放棄，鼓勵身邊的同學要努力堅持下去。

　　我學習認真，成績優秀，每次考試成績都在班級前三以內，平時會熱心幫助身邊的同學，解決學習中的問題，遇到問題時，我總是會熱心的與同學們一起討論，協商解決。

　　我在同學們之間有威信，能夠處理好人際關系。我的組織管理能力，工作協調能力都是優秀的，我信奉服務同學的信念，有良好的行為習慣，我想我們總是在學習中不斷進步，不斷完善自我，只有這樣才會有更大的發展。

學生典型事跡材料 篇7

　　王贏賢，她是一名中共黨員，曾任第六屆大學生社團聯合會活動策劃部部長，20__級小學教育班班主任，曾任教育科學學院辦公室主任一職，校級創業項目“智辰1+1”線上線下網絡平臺教育機構負責人，校創業宣講團成員之一。她始終牢記共產黨員是勞動人民的普通一員，堅持全心全意為人民服務的宗旨，在日常各項事務中服務同學，幫助老師，發揮一名共產黨員的先鋒模范帶頭作用。進入大學她一直合理規劃自己的生活，堅持全面發展一直活躍在學校的各項活動中。作為一名愛心志愿者，積極參加各項愛心志愿服務活動，如保護母親河活動，組織籌辦敬老院慰問活動關愛孤寡老人，參加20__年放牛溝的“筑夢”夏天，暑期“三下鄉”社會實踐活動。家境貧寒的她從未抱怨過家庭的不幸，體貼母親的不易，她從大一投身于社會實踐，在大二期間成立了“智辰教育”線下輔導機構，并在大三上開始創辦“智辰1+1”線上線下網絡輔導機構平臺。在學習上，始終保持著優異的成績做到學習工作兩不誤。王贏賢同學身上體現了一一名大學生的良好道德素質，一種堅忍不拔的思想態度，一種奮發向上的精神面貌。她始終堅信“博觀而約取，厚積而薄發！”

學生典型事跡材料 篇8

　　做一個陽光的自己光，亮亮的，白白的；陽光，暖暖的，亮亮的，給人一種溫暖的感受和無限的遐想。陰霾，帶給人以無邊的恐懼和揣測。

　　做一個陽光的自己，讓自己變得善良；做一個陽光的自己，讓自己更自信；做一個陽光的自己，讓自己能夠帶給別人溫暖；做一個陽光的自己，讓自己能夠帶給別人快樂；做一個陽光的自己，讓自己超越自己；做一個陽光的自己，讓自己更進一步。陽光，是如此重要。陽光，給大地帶來了新衣。陽光，帶來了大地，帶來了海洋，帶來了空氣，更帶來了我們自己。沒有了陽光，哪兒來的大地；沒有了陽光，哪來的雨露。

　　所以，陽光對大地何等的重要，對一個人也是如此重要，如果一個人沒有陽光的一面。我想他一定是一位狠毒的人，就像在一個世界里，沒有樹木，沒有花草，沒有了所有的顏色，只剩下灰暗的世界，那是多么讓人可怖啊！我曾認識到一個人，認識她之前，我是一謙卑不自信的女孩，但認識她以后，讓我漸漸變得開朗，勇于探索；是她讓我從走向陰霾的路瞬間轉到自信、快樂的路。是她帶給我希望，是她給我帶來自信，猶如植物大戰僵尸里的向日葵帶來了陽光帶來了希望，她善良，她會關注別人，會為別人著想，會設身處地的為別人去想，是她讓我從飄浮不定的大海里找到“路”，在櫻花盛開的季節里，你就像樹上的櫻花，使人忍不住去觀望，而我就是那個觀望你的人，你所帶來的陽光和花瓣，是可以打動人的。King！因為你的陽光，所以我要做一個陽光的自己，當然，king！無論你是如何的樣，即使是一朵“野花”，我也會去觀望你，因為你陽光、善良，是我雷打不動的好朋友，是你讓我認識到陽光的定義，所以我要做一個陽光的自己。

學生典型事跡材料 篇9

　　楊__同學自入學以來，一向品學兼優，多才多藝，熱愛團體，樂于奉獻。每學期均被學校評為“三好學生”，班級里一向擔任班長和中隊長職務;校少先大隊大隊長一職。在學校教師的關愛和教育下，成為我校綜合素質較高的學生之一。

　　一、學習勤奮，成績優秀，以身作則。

　　聰明好學的她有著強烈的職責心。她熱愛學習，幼兒園時就表現出了強烈的求知欲望，她不僅僅學會了拼音，并且開始閱讀各類童話故事，上了小學更是孜孜不倦，刻苦學習，成績一向名列前茅。自我學習搞好了，她也不忘做好班級的事情。從一年級到六年級，學習上她一向努力做全班學生的表率，教師的得力助手。打掃衛生，她不嫌臟，不嫌累，總是搶著干;為了幫忙同學們一齊提高，她每一天早早地來到學校，帶領大家晨讀，督促大家寫作業;同學遇到困難了，她主動幫忙解決;課外時間，她主動承擔出辦黑板報的任務;同學沒有文具了，她主動借給別人。不光自我成績好，還帶領著大家一齊把成績提上去。她每學期期末考試總能穩居年級前五名。

　　二、熱情待人，熱愛團體

　　她對學習和生活上遇到困難的同學，總是能伸出援助之手，盡自我所能去幫忙他們。每當身邊的同學有困難，作為班長的她總是第一個伸出援助之手。每次學校組織募捐活動，她都傾囊而出進取獻出愛心。用自我的愛感染身邊更多的愛心。她是名留守兒童，一年級時候，父母就外出打工，一向生活在爺爺奶奶身邊，她發自內心地孝敬和尊重長輩、教師，因為她懂得沒有長輩、教師的辛勤付出，就沒有自我的健康成長和提高。在家是個乖孩子，在校班主任的指導下，能進取帶頭參加學校的各項活動，并能大膽管理，認真完成學校布置的各項任務，是個好學生。另外能進取出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉本事，奉獻社會。

　　三、愛好廣泛，素質全面

　　活潑開朗的她有著廣泛的興趣愛好。她的活潑與開朗總能給周圍人帶來歡樂。她從小就有許多完美的愿望：一口純正的普通話，讓她向往主持人的風采;善辯的小嘴巴，令她覺得做個律師也挺好;很多的閱讀，使她神往做個作家……她最想當一名優秀的語文教師，站在講臺上活力滿懷地誦讀詩文，“桃李滿天下”，多有成就感。她博覽群書，刻苦練字，為將來實現夢想做好知識儲備。

　　她從不說臟話，不隨意吐痰丟垃圾;她對老人親近，對小朋友友善;她對教師尊敬，對父母有愛心。在學校，她是同學們的好班長;在家，她是家長貼心小棉襖;在外，她是大家心目中公認的活雷鋒。

　　四、一份付出一份收獲。

　　她進取參加校內外的各類活動，如朗誦比賽、演講比賽、寫字比賽、繪畫比賽以及文藝演出等，均獲得了不錯的成績。20_年4月，她在全鎮小學生寫字比賽中獲小學組鋼筆字二等獎;12月，在學校組織的“誦讀經典，浸潤人生”誦讀比賽中獲一等獎。同年11月，在“世紀金榜杯”全國學校文化系列活動——感恩書信大賽中，以《感激您，我的啟蒙教師》獲小學組三等獎;20_年4月，在鎮“學雷鋒做有道德的人”講故事比賽中獲二等獎;5月，在校“中國夢我的夢”演講比賽中獲一等獎;6月，她參加演出的舞蹈表演《游子吟》，獲得縣團體一等獎、市團體二等獎，得到了社會各界的一致好評!。除此之外，她的征文《致20_年的自我》獲市級一等獎等。學習、娛樂與成長并進，她每一天都過的很充實、很歡樂!

學生典型事跡材料 篇10

　　陳宇暢，女，中共黨員，長春工業大學材料科學與工程學院130208班學生，現任院團委副書記一職。

　　在經過三年多的大學生活中，在校、院領導老師的.悉心關懷、寬容教誨及同學們的大力配合支持下，無論是思想工作上還是學習生活上她都取得了優異的成績。大學期間，她連續多次獲校一二等獎學金，先后榮獲了“文明大學生”“優秀學生干部”“優秀團干部”“文體積極分子”“十佳大學生”“暑期‘三下鄉’優秀先進個人”等多項榮譽稱號。

　　她以全面發展為目標，誠信為人，堅持勤奮嚴謹、腳踏實地，時刻充滿正能量，不卑不亢，不驕不躁，不氣不餒。

　　她愛國。

　　于思想上以一名黨員的標準嚴格要求自己，她旗幟鮮明，立場堅定，堅決擁護中國共產黨的領導。在黨的思想教育下積極要求進步，樹立了正確的人生觀和價值觀，入校后就主動就向黨組織遞交了入黨申請書，并當選為入黨積極分子。通過交流學習，她進一步端正了入黨動機，認識到在新的歷史時期作為一個共產黨員所應具備的條件，為加入中國共產黨做好了準備。當她正式加入黨組織之后，她懂得“行為上入黨，一生一次；思想上入黨，一生一世。”，依舊時刻關注時政，保持自身的先進性，不懈怠、不放松，更加堅定走中國特色社會主義道路的信念，胸懷著共產主義的崇高理想，矢志不移的貫徹執行黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領，為同學們樹立一個良好的榜樣。

　　她敬業。

　　在大一時期她身為院學習部的一名部員，每天堅持查早晚自習并做好詳細記錄。升入大二，她作為學院秘書處的一份子，成為了老師、學長學姐們的得力小助手。同時在該年的校運動會中，擔任院方隊和觀眾動作編排引領并榮獲該年校運會精神文明一等獎。

　　步入大三，她參加了20__年長春市大學生運動會并擔任觀眾動作編排指導并現場引領，榮獲大運會精神文明一等獎。在大運會當天，與領導老師及學弟學妹們不顧大雨瓢潑，繼續舞動、堅持到底、士氣不減。

　　作為材料學院的現任團委副書記，在學院工作上，她將思想政治教育、特色校園文化、學風建設、社會實踐等都有機的結合起來，相繼開展了材料學院學風建設總結大會、學風研討座談會、紀念“一二·九”運動主題明辨會、入黨啟蒙教育大會、“3 ·15”國際消費者權益日紀念大會、“3.15誠信吉林自行車循環賽”“關愛孤寡老人志愿活動”（獲得城市晚報的報道）、“地球一小時”系列活動（由長春晚報和新文化報全程跟蹤報道）、“學習雷鋒紀念日”探望集安路敬老院活動、“南京大屠殺紀念日”簽字活動等一系列活動，并在校團委網站和微信平臺上得到多次宣傳。配合并落實學校“青年馬克思主義者培養工程”的各項組織活動，并在全校各學院“青馬班”表現評比中名列前茅。她全心全意為同學服務，抓住學生的心理動態，及時了解同學的心聲，宣揚勵志、誠信和社會責任感。提高了團學聯和各年級之間的凝聚力和戰斗力，工作形式豐富有新意。同時，也切實起到了連接學院老師和同學們的橋梁紐帶作用。

　　她求實。

　　不僅忙碌于學團工作，她兼顧學習。知識就是生產力，以資本助成功，將自己的專業或特長轉化為抓住機會的力量，每天她必會到學校圖書館學習。從大學以來，她連續獲得一二等獎學金，總成績在本專業排名第二。一次順利通過大學英語四六級，成績分別為576、522；榮獲20__至20__學年度國家獎學金；20__年榮獲全國大學生英語競賽一等獎；20__年在材料之星系列活動之“英語筆試”比賽中榮獲二等獎。在專業課考試中成績也名列前茅，并提交過論文，多次到老師的實驗室進行實踐探究。在提升自我的過程中，她也不忘將經驗和心得分享給大家，并在學院舉辦了大學生英語四六級學習經驗交流會。

　　同時，她將加強道德修養作為十分重要的人生必修課，借助于圖書館的書庫，勤于閱讀，注重培養健康的生活愛好。

　　她創新。

　　創新發展理念首要的是創新。作為當代大學生，要抓住時機，面準世界科技前沿，全面提升自主創新能力。在創新的開始，她學會見賢思齊，取長補短，將創新和務實結合。基于這些，她參與了“挑戰杯”、“金點子”大賽、大學生“創青春”大賽等并獲獎。

　　她在20__年暑假材料科學與工程學院赴蛟河市白石山鎮富強小學開展大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，在此活動中擔任主持人并評選了暑期“三下鄉”優秀先進個人。

　　“落其實者思其樹，飲其流者懷其源。”她內心一直感激大學三年一直給予自己機會和承認的學院領導和老師。而只有經歷過，才會成長；磨練過，才有收獲；失敗過，才知道成功的不易。堅持和認真都是大家耳熟能詳的詞語，做到其中一個也許不是太大的難事，但堅持認真卻不是件易事。她相信，一定要有銳意創新的勇氣、為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣。夢在心中，路在腳下；不忘初心，方得始終。

學生典型事跡材料 篇11

　　，黃石市下陸中學902班學生，班團支部書記。他是一個真誠、自信、進取的15歲陽光男孩，品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。進入下陸中學三年來，連續5次被評為下陸中學優秀學生，2次被評為下陸中學學習標兵，一次被評為黃石市優秀學生。

　　一、政治素質高，道德品質好。他關心國際國內大事，注意加強自身政治思想修養，經常與同學一起探索正確的的人生觀、價值觀、世界觀。入校以來，他嚴格遵守學校的各項規章制度，是一位聽話懂事的好學生。作為班團支部書記，在思想、學習、工作等方面起到了模范帶頭作用。先后多次組織班上同學為災區捐款，組織團員青年參加學校團委開展的青年志愿者服務活動。

　　二、學習認真刻苦，成績優秀。他學習目的明確，學習態度端正，學習成績優異。他自信、樂觀，集體榮譽感強。他善于吃苦，勇于鉆研，各科知識功底扎實，學習成績在全校穩居前列，先后十多次獲取各學科競賽獎。在全國初中生語文能力競賽中獲八年級黃石市一等獎、九年級全國三等獎，在“新希望杯”初中數學大賽中獲七年級全國二等獎、八年級黃石市一等獎，在全國初中生英語能力競賽中，獲七年級黃石市一等獎、八年級黃石市二等獎、九年級黃石市一等獎，此外還獲得全國初中生作文競賽湖北賽區二等獎，黃石市中學生政治思想小論文一等獎，黃石市科技創新征文二等獎等。他在堅持學好課本知識的同時，善于自主學習，并將學習與現實生活結合起來，積極參加各種社會實踐，努力使自己成為一個品學兼優的好學生。他先后在《中學生數學》雜志（北京）發表數學小論文3篇，在《東楚晚報》“希望之星”周刊發表作文3篇。他興趣十分廣泛，不僅在文化課學習方面取得了優異成績，他還是班上籃球隊主要隊員，從初一年級開始帶領班上籃球隊每個年級都獲得班級冠軍。

　　三、工作負責，以身作則。他作為902班團支部書記，一直以來，他都是老師的得力助手，積極帶頭參加學校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。他善于聽取同學們的意見和建議，有很強的集體榮譽感。更加難能可貴的是他養成了批評與自我批評的優良作風，他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要那個同學在生活上遇到了困難，他都能竭盡全力的幫助解決。他不僅自己積極要求進步，還主動幫助班內的學困生。無論班上哪位同學在學習上遇到難題，他都會耐心地和同學一起討論、分析，幫助講解，直到同學弄明白為止，因此在同學中樹立了很高的'威信。

　　“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。相信x同學憑借這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，一定會不斷進步，成為新時代優秀中學生的代表。他熱愛著學校的生活，更加珍惜在初中的美好時光，回想這兩年多他走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓他進步，是堅持讓他優秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇。我們相信：逐漸成長中的，正像一只嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變，他的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，他將會像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。

學生典型事跡材料 篇12

　　__同學是__區__小學六年3班的一名學生，她是個全面發展、樂于奉獻、樂于助人、勤奮好學的好學生。在班里擔任著班長職務，一向以來被評為三好學生。現已加入中國共青團。她的事跡材料如下:

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　__同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把夢想付之于實際行動。她總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。她從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂;她熱愛勞動，進取帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握，學習成績優異。課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，很多閱讀一些有益的書報，以開闊自我的視野、增長知識，碰到難題就向教師請教或自我查閱資料解決。可見，決定自我命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。她能有今日的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執著求學態度決定的。曾多次獲得校級、區級“三好學生”的稱號。是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，應對成績__同學從不驕傲，還表示必須不斷努力，追求更高的標準。

　　二、教師的助手，同學的榜樣。

　　__同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，所以，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，可是她一點都不嬌慣自我，總是搶著做家務;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，教師和同學都很信任她;在學校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了教師的小助手，同學的好朋友。工作上她一絲不茍，公正無私，她始終本著身為干部就是同學的公仆，必須要為同學們服務。實踐證明她每時每刻都在履行自我的諾言，有時她因為認真會被同學教師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。

　　三、善待差生，樂于助人。

　　__同學自我學習成績優秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優秀。她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，僅有讓全體同學都提高，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一齊主動關心班上學習較差的同學。為了幫忙后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫忙下，各方面都有較大的提高。

　　四、勤學苦練、全面發展。

　　__同學能夠珍惜榮耀，她時刻牢記自我的時代使命感，努力自強自立，自覺培養自我各方面本事，培養各種興趣愛好。她進取參加各類競賽并獲得各種獎項。

　　__同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了教師和同學的一致好評，她的確是個德智體全面發展的好學生。

學生典型事跡材料 篇13

　　他是區小學三年級的一名小學生，身為班長的他心地善良，獨立自主，尊敬師長，勤奮好學。對自己嚴格要求，努力把自己打造成爸爸、媽媽的好兒子，老師的好幫手，同學的好榜樣。

　　一、班級的“小主人”。

　　每天早晨，他總是準時到校督促大家晨讀、溫習功課，檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況。對工作，他認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。每當遇到在學習上有困難的同學，他總會耐心地盡他所能，認真講解，每逢搞衛生，他總帶頭搶臟活、累活干。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決；誰在學習上有了困難，他總是第一個幫著解決；他用自己的熱情，他的愛心，成為了同學們的貼心朋友。在學校里，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事，他總是盡力而為。

　　二、學習的“小超人”。

　　作為班長，他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，并大膽發表個人意見，好奇心特強，喜歡對問題追根就底，對問題有自己獨到的見解，每次數學測試他大都是一百分。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業。他還是一個“小書迷”，每天不管何時、何地，只要一有功夫，他準會拿本書在那聚精會神地看，有時一個人看的呵呵直笑，特別是每天晚上睡覺前，都要看上至少半個小時，不然會睡不著覺。他還經常將自己從課外書上學得的知識講給同學們聽。什么名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等，他記得可多啦！

　　三、家里的“小大人”。

　　在家中，他是一個好孩子，經常幫爸爸做一些力所能及的家務事。如：洗碗、掃地、擦地。家里來人的時候，他都會給他們倒一杯水，然后有禮貌的坐在一邊聽大人們說話，從不插嘴。或回到自己屋里看書寫作業。爺爺年齡大了，眼睛不好，只要他在家，他總是幫爺爺端水拿藥，扶他到外面曬曬太陽，給爺爺放電視看。他還是一位懂得感恩孩子，每逢到了特殊節日，他都會用自己平時省下的零用錢給他們買小禮品，或自己做小禮物送給他們。爸爸外出打工，家里的重活累活都落在媽媽身上，每次下班回來了，總是腰酸背痛，他給媽媽捶肩、敲背。

　　四、文體活動的“小能人”。

　　他會打籃球、踢足球、打乒乓球……還參加過各類鎮級、區級體育項目比賽。記得一次打籃球時，教同學們三步上籃的技巧，只見他靈活地運球，在距離籃筐兩米左右的地方，緊緊托住球，連續兩步大跨越，然后起跳、投球，動作一氣呵成，干脆利索，“哐”的一聲，籃球完美入筐。那一刻，帥呆了！他還是學校足球隊的主力后衛。顛球、控球、傳球、射門，他都是那么的專心，那么的一板一眼，像模像樣。

　　這就是他，一個全面發展、勤學好思、樂觀向上、充滿陽光的拿出來娃！今后他將不斷在學習中增長知識，始終遵照社會主義核心價值觀的指引，做一名孝敬父母，尊敬師長，團結同學的具有優秀美德的新時代好少年。

學生典型事跡材料 篇14

　　我是！自xx年入學以來，我始終牢記“好學力行、自強不息”的校訓和“團結勤奮、求是創新”的校風。現任乒乓球協會副會長職務，曾榮獲過“中國石油獎學金”、“國家勵志獎學金”、“品學兼優獎學金”、“先進個人”“三好學生”“優秀團員”等稱號。

　　一、不斷提高思想政治覺悟，爭做優秀黨員

　　在思想上，我具有堅定的政治信念，堅決擁護中國共產黨的綱領，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心社會時事政治，不斷提高自身的思想政治素質，樹立和落實科學發展觀，培養高尚的道德品質。而且在組織生活中能夠以身作則，定期開展批評和自我批評，積極與同學交流思想，取長補短，從而達到共進成長的目的。在這兩年多時間里我被評為“優秀團員”、“三好學生”和“先進個人”。在xx年，我順利通過了黨課考試，現正加入預備黨員的行列，正在積極努力爭取成為正式黨員。

　　二、努力學習科學文化知識，爭做優秀學生

　　在學習方面，認真踏實，刻苦鉆研，始終堅持“三不”，不遲到、不早退、不逃課。在大一這一學年里，我上課前積極準備，認真聽取每一堂課，并做好課堂筆記。我自己也明白，課堂的時間遠遠不夠，所以我更加認真刻苦的去學習，獨自上自習已經成為我的習慣，也經常向老師提出我在學習方面遇到的困惑，秉承西安石油大學的校訓“好學力行，自強不息”，使得我在每次期末考試都取得專業第一名的好成績，專業課成績尤其突出，并獲得了“中國石油獎學金”、“國家勵志獎學金”和“品學兼優獎學金”。學好自身專業課的前提下，我喜歡讀各方面的書，以此來提高自身的知識面，喜歡圖書館安靜的學習氛圍。另外利用課余時間學習C語言，在全國計算機二級等級考試中取得良好的成績。

　　三、全心全意為同學服務，爭做優秀干部

　　在工作上，作為協會負責人，能夠始終以全心全意為同學服務為宗旨，以樂觀向上的工作態度對待協會的工作，并且能夠積極傳達學校的思想和要求，做事一絲不茍，認真踏實，勤勤懇懇，把工作開展到實處，在協會里，我參與組織了各項重大活動，比如“活力杯”“院系邀請賽”等等。而且還積極調動大家的思想，組織開展一些友誼活動來增強同學們的凝聚力、豐富同學們的課余生活、增進同學間的友誼。

　　四、多方面提升個人素質，爭做優秀青年

　　作為當代的大學生，只有扎實的專業知識是不夠的，還要多方面培養個人素質，因此我很注重能力的.鍛煉和提高，積極參加各種校園文化活動和社會實踐活動（比如“紅歌比賽”“運動會”“隊列操”“宿舍文化節”等），在活動中調動大家的積極性。在宿舍文化中，宿舍內部學習氛圍濃厚，環境優雅，整潔有序，舍友之間和睦相處。獲得了校級“優秀宿舍”的稱號，并多次頒發錦旗，還在宿舍文化節中獲得“優秀獎”并頒發獎狀。

　　在堅持四個“優秀”的基礎上，還嚴格要求自己，使自己不斷進步。我覺得大學生活，在學習、工作、生活中找到一個正確的支點是很重要的，并為之努力、鍥而不舍。在提高自身能力的同時，多多為同學服務，用感動為青春起航，共同營造文明和諧向上的校園氛圍。

學生典型事跡材料 篇15

　　劉田田，女，21歲，政治面貌共青團員，鄭州幼兒師范高等專科學校16級學前教育19班班長。進入大學以來，她嚴格要求自己，被評為“三好學生”，“優秀團員”，連續兩次被評為“優秀班干部”，在她的帶領下16級學前教育19班連續兩年被評為“校級優秀班集體”并在20__年度被評選為“省級優秀先進班集體”她在一步步走向成功。

　　一、學習刻苦、積極向上

　　大學生活剛開始，她便把學習當做了第一要務。她牢記一名學生的最基本任務是學習，我始終把學習當作第一任務，從不敢松懈。我按時上課，不遲到，不早退，課上認真聽講，積極回答問題;課下認真完成老師布置的作業，復習老師課上所講的內容。這些好習慣也使她得到了一定的回報，學習成績一直在專業名列前茅。好的開始給了她足夠的信心和勇氣，除了課堂知識的學習，在課余時間，她經常去圖書館借閱圖書，廣泛地讀書，從而豐富和充實自己。如今，她更加明確自己的目標，也一直在為自己的目標付出行動和努力。所以，她也經常上網找資料學習各種專業技能，參加專業培訓和實習，為就業做好充分的準備。學海無涯，她知道學習對于一個人的重要性，所以，在今后的人生道路上，她依舊不會放松自己的學習。

　　二、工作努力、熱情洋溢

　　她是16級學前教育19班的班長。工作上，她積極配合老師，努力完成各項工作。在進入大學之初，由于生活環境的改變，她也有著諸多的不適應。但當輔導員把班長這個職務安排給她的時候，她開始反思，假如她自己都適應不了大學生活又如何幫輔導員管理班級呢?于是，她很快安撫下自己那顆浮躁的心，在反思中改變也在改變中反思，漸漸地她不但適應了學校的規章制度而且也明白了學校領導和老師們的良苦用心；還說服了班里具有相同思想的同學，讓他們知道這一切都是為他們好。這樣一來學前教育19班也越來越團結，成績也就越來越突出。同時，為了增進同學們之間的關系，使大家能夠更好的融入這個大家庭，她舉辦了很多積極向上的活動:美食分享活動，素質拓展活動，元旦晚會，教師資格證學習組。她得到了同學們的一致好評。在她的帶領下，16級學前教育19班成為了學校連續兩年的“校級優秀班集體”，并在20__年度榮獲了“省級優秀先進班級體”榮譽稱號。

　　有一次，班里有個同學突發狀況，當時她也不是特別了解這位同學的身體狀況，但是在這位同學身體突發狀況的情境下她不得不把自己的那份緊張偽裝起來并且非常冷靜的跟輔導員聯系，并撥打120。當時班里的所有同學都嚇壞了，所以她只能讓副班長和另外一個同學同輔導員老師一同將這位同學送到醫院。因為她還有更重要的任務––安撫班里同學的心。因為這位同學的突發情況不僅嚇壞了她自己而且還嚇壞了班里的同學，所以她還必須要保持一副冷靜的模樣去安撫大家，同時還要開導大家不能因為這件事情就對這位同學疏遠，如果這樣她的心理會更害怕更覺得自卑，所以我們還要關心她，平時還要多注意她，多開導她。這位同學突發狀況的原因還在于心理壓力過大，自己給自己造成了很大的心理壓力，而且還沒有人開導她，就導致了情況的突發。從這件事情發生了以后，她還給班里的同學專門開了一次班會就是關于這種突發狀況的急救方法，她也會不定期的與那位同學溝通交流，開導她。使之在校期間沒有在發生這種突發狀況。

　　她還擔任了鄭州幼兒師范高等專科學校第十二屆養成教育輔導員一職，在任職期間，她會非常耐心的回答每一位學妹的問題，對她們上交的資料仔細的核對了一遍又一遍，不對的修改在修改她都沒有不耐煩，而是換位思考的考慮到每位同學對資料的不了解，想到了當初自己也是在學姐的耐心指導下完成了資料。在臨軍訓當天的晚上，她一個宿舍一個宿舍的給學妹們講解要注意的問題，直到講到嗓子啞也在繼續講。所以因為她的耐心和認真受到了學妹的一致好評。

　　三、生活儉樸、樂于助人，

　　生活上，她給人的感覺只有樸素，平易近人，待人友善，與人相處融洽，積極與同班、同寢室及姐妹班級的同學搞好關系。在別的同學遇到困難時，她會馬上伸出援助之手幫助該同學解決問題。隨著年齡的增長，自立自強的欲望更加明顯，她經常會利用節假日和寒暑假的時間到找一些兼職工作，鍛煉了自己的能力，積累些社會經驗，也體驗到生活的不易。她盡力幫助需要幫助的身邊人，回報社會給我的幫助和關愛，讓愛傳遞。

　　四、積極參與社會實踐

　　社會實踐活動是大學生走向社會，了解社會，服務社會的重要途徑，它對大學生的成長起到了舉足輕重的作用。正好學校當時有社會實踐活動，所以她在不熟悉的環境下逼著自己盡快適應并熟悉環境，在一段時間后，她帶領了全班同學分別到兩個敬老院去給老人們送上祝福，陪她們嘮嘮家常，給她們捶捶背捏捏肩，表演節目等等。老人們也很開心，同學們也有很大的收獲。通過了這次實踐，她在班里的信譽度更高，同學們更信任和喜歡她。

　　她還會組織班里的同學將廢舊的材料，飾品等帶去福利院給那些在福利院的孩子們，讓她們感覺到溫暖。在那里她們會教孩子識字，讀書，教他們唱歌，畫畫，跳舞等等。一天下來孩子們也非常開心，她們的心里也非常的滿足，體會到了福利院的孩子們是那么的獨立，堅強。在她的帶領下班里的同學對福利院的工作人員和孩子有了更深的認識，她還會用她的方法去溫暖更多福利院的孩子們。

　　五、思想上進、嚴格自律

　　作為一名共青團員，她自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，發揮團員的模范作用。思想上她積極要求進步，有著良好的道德修養和堅定的政治方向，在20__年，她順利通過了入黨積極分子的考試，并順利的成為了一名入黨積極分子，在學習、工作中時時刻刻以高標準、高起點要求自己，在學校入黨積極分子學習期間，她進一步系統，深入地學習了黨的基礎知識，使理論水平得到了進一步的提高，對黨有了更深刻的了解和認識。她說她將會繼續努力爭取成為預備黨員。

　　從劉田田的身上，我們看到一名莘莘學子的道德素養，看到一名大學生應有的基本品質。他一如既往的堅持著黨員標準，以堅強的意志腳踏實地的去追求自己的夢想。他學習上的堅毅、工作上的認真、生活上的節儉、思想上的積極地都無時無刻不激勵著我們，他成為了一名合格的優秀大學生。