誠信事跡材料（精選3篇）

誠信事跡材料 篇1

　　她叫，是一名五年級的小學生，在成長的過程中，給她幸福、快樂的是父母，把她從無知的孩子培養(yǎng)成一個優(yōu)秀學生的是老師。她成長的每一步都凝聚著父母與老師的汗水，也包含著同學對她的鼓勵。

　　為了不讓父母、老師、同學們對她的期望白白落空，她努力學習。在20xx年6月1日被學校評為優(yōu)秀少先隊員；20xx年獲得學校書畫獎、美術作品展示優(yōu)勝獎；20xx年6月1日獲得故事大王比賽第三名和百詞大賽優(yōu)勝獎。她從不驕傲，她牢記這樣一句名言：虛心使人進步，驕傲使人落后。在學校，她以高標準要求自己，由于學習刻苦，經(jīng)常得到老師和同學的表揚。在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，她全面發(fā)展，學習成績一步一步的提高。

　　在老師孜孜不倦的教誨中，她不光努力學習，還注意培養(yǎng)誠信的優(yōu)秀品質(zhì)。在老師教育下，她懂得：一個人要想取得別人對自己的信任，關鍵在于老老實實地做人。老師還給他們講了一個宋慶齡奶奶信守諾言的故事。故事中說：國家名譽主席、偉大的愛國主義和共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的宋慶齡奶奶小時候有一次，父親要帶宋慶齡和姐妹們到她盼望已久的伯伯家去玩。但宋慶齡想到她昨天約了好朋友小珍來家中教她疊花籃。她猶豫不決，最后拿定了主意，因為做人一定要信守諾言，所以她不想欺騙小珍說她忘了，在家里等小珍來。從這個故事中她深刻體會到誠實守信是中華民族的美德。中華民族歷來都是把誠信作為一種美德、一種理念，一種修養(yǎng)，一種文明來追求，來歌頌。誠實守信的故事舉不勝舉。自古以來，我們中華民族就非常重視誠實守信，故有誠實貴于珠寶，守信乃人民之珍的諺語流傳，我們應該把這精神發(fā)揚光大。所以，不論在家里，還是在學校，她只要答應了別人的事，總是盡心盡力地做到、做好。記得有一次，魏茹同學病了，讓她替辦一期板報，當時已經(jīng)放學了，她還是答應了，和同學一起出色地完成了任務。

　　她總是提醒自己，把每件事都做好，回報社會、回報家長和老師，以高標準要求自己，爭取做到更好。

　　對待老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊重和敬愛，她深知是老師給予她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有現(xiàn)在取得的成績，因此，回報老師是她奮斗的重要目標。

　　對待同學她是熱心幫助、以善待人，經(jīng)常幫助同學解答難題，幫助他們提高學習成績。

　　社會、老師、父母、同學給她的愛激勵著她刻苦學習，誠實守信。盡管她還有這樣那樣的不足和缺點，但是她努力改正，她說：我明白我的努力永遠不會白費，我一定可以把最美好的禮物送給關心和愛護我的所有人，做一個出色的小學生。

誠信事跡材料 篇2

　　我是初二學生，在..讀書，平時在校尊敬師長、團結同學，在家孝敬父母、尊老扶幼，在社會上能夠積極參加助人為樂的公益活動。

　　學習是學生的天職。在學習上，能夠勤奮努力，刻苦鉆研，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的學習方法學習。學習成績一直名列前茅。在要求自己進步的同時，我還調(diào)動同學們的學習積極性，共同營造濃厚的學習風氣，使班級具有了更強的凝聚力。在學習上遇到問題時經(jīng)常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂于向后進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心和興趣。

　　我集體榮譽感強，團結同學，樂于助人，講文明，懂禮貌，誠實守信，深受師生的喜歡。同學們遇到困難，我會伸出熱情之手給予幫助。我在生活上節(jié)儉樸實，在各種榮譽面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實事求是的優(yōu)良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。無論是在學校還是在家里，我都能嚴于律己，從不違反紀律，更不做違反法律的事，見到不良現(xiàn)象，盡力制止，如在學校，個別同學破壞公物、打架罵人，我會及時制止并立刻報告老師，不讓違紀事件發(fā)生，老師都夸我是她的好助手，我遵紀守法，明榮知恥，從不“不以惡小而為之，不以善小而不為”，以實際行動感染我的同齡人，用美好的道德品質(zhì)告訴大家，只要堅持，就一定會成功。

　　下面僅就我生活中的一個細節(jié)，說明我的思想表現(xiàn)。

　　20xx年12月6日11點50分中午放學時，我和在聚福超市西側一輛黑色車旁邊撿到一個錢包，里面有現(xiàn)金、身份證、銀行卡等共計一萬四千多元，撿起這個錢包后第一時間想到失主應該會非常著急，我們等了大約20分鐘，車主來了，我就問那個阿姨，阿姨說不是她的，我們正要走，阿姨說：“你們也不留個名啊？”我們說：“不用，沒事。”于是我們把錢包交給了這位阿姨，原來她是我們學校的xx老師，我們就回家了。后來學校找到失主，失主是開發(fā)區(qū)路莊的出租車司機，表揚了我們，我很自豪，其實這是我應該做的，以后，我決心珍惜上級給我的榮譽，發(fā)奮圖強，增長才干，以更大的熱情和才能回報社會。

誠信事跡材料 篇3

　　是鋼城區(qū)新興路學校八年級八班的一名學生。活潑、友善是她性格，愛笑、愛跳是她的特征，認真、誠實是她的秉性，學習優(yōu)秀、樂于助人、全面發(fā)展是同學們對她的評價。近幾年來，她年年被評為“三好學生”，多次獲得“優(yōu)秀學生干部”，在學校組織的“漢字聽寫大賽”、“節(jié)日小報創(chuàng)作大賽”、“書香校園”征文、書法比賽中多次獲得好名次。她會跳舞，會彈古箏，古箏通過了八級考試，參加的舞蹈“愛你”還榮獲山東省第二屆青少年舞蹈比賽幼兒組二等獎呢。

　　勤奮學習的

　　從入學第一天起，就表現(xiàn)出一股不達目的不罷休的鉆勁和不服輸?shù)捻g勁。學習刻苦努力、思維敏捷、方法得當是多位老師對她的評價。她能夠科學安排學習時間，提高學習效率。課前，她能認真做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認真聽講，思維跟著老師的講課內(nèi)容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發(fā)言。課后，她能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)，及時復習。她在認真學好課本知識的`同時，還閱讀了大量課外讀物，提高了她的寫作能力，她寫的作文經(jīng)常被老師作為范文念給同學聽。課外書也豐富了她的視野，為她在學校活動中施展才能起到重要作用。不僅能夠自主學習，還積極鼓勵、幫助、帶動同學一起學習。當同學們在學習中遇到困難，她總是主動地幫助解決，對于后進的同學，她更是熱心幫助，總是不厭其煩地為他們講解難題、總結學習心得。她積極參加班里的“助學小組”，與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以她為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績一直保持在全年級前列。

　　樂于助人的

　　非常樂于幫助別人。同學有困難，她總是積極沖在前面幫助解決。她還義務幫助老師整理作業(yè)本，幫助同學補習功課，提醒、查記同學言行文明表現(xiàn)。學校組織的捐助活動，她都積極參加。近幾年經(jīng)常和同學們到敬老院、大街上進行義務勞動。班里組織活動缺少一些物品，她總是積極想辦法解決。她還堅持主動幫助學習差的學生，為他們講解難題，個別同學基礎較差，講一遍不能理解，她總是三遍、五遍不厭其煩的為他們講解，直到為同學講清、同學理解為止。她和同學們成了知心朋友，不管是男同學還是女同學，有什么心事都愿意和她交流。同學們在互相交流中共同成長、共同進步。在她的帶領下，班級始終就像一個和諧溫暖、其樂融融的大家庭。

　　多才多藝的

　　從小就喜歡唱歌、跳舞、繪畫。她參加了舞蹈班、美術班、古箏班的培訓。現(xiàn)在，她通過了舞蹈六級、古箏八級的全省統(tǒng)考。由于她的知識面較寬，審美觀較強，繪畫、寫字較好，因此學校和班內(nèi)板報的出版工作就落在了她的肩上。她會把學校的黑板報布置得內(nèi)容豐富、題材新穎、畫面美觀，并且保證期期都會給全校同學們一個新面孔，讓人看了爽心悅目。班內(nèi)的黑板報是班上的學習園地，每周五下午她都會和同學們一起認真尋找資料、設計版式、插圖繪畫。新知識，新的學習方法都豐富在了這個小板報上，黑板報成了同學課堂外的知識源泉。還有著較強的活動能力和組織能力，積極參加并組織學校的各項文體活動。每逢學校大型文藝活動演出前，她利用課外時間主動把同學們召集在家里，自編舞蹈，每一個節(jié)目、每一個細節(jié)動作都要反復排練。在她的指導和組織下，每次演出都得到廣大師生和家長們的一致好評。

　　著名的近代思想家梁啟超先生說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”在老師的辛勤哺育下，認真踐行著社會主義核心價值觀，自覺地弘揚友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，看著成長，我們仿佛看到一艘初航的風帆，正伴著朝陽駛向人生美好的未來！