學校文明標兵、學習標兵介紹材料

　　hello!大家好，我是201班的李x。

　　我是一個聽話的小男孩，在家里會幫媽媽分擔一些家務，也是家人的“開心果”。不管在學校還是在家里，我都會認真完成作業。在學校里，我也會幫老師組織紀律，以為我的集體榮譽感比較強，優勢也會得到老師的表揚。我也是一只歡快的“喜鵲”，要是我看到別的同學因為作業不會做而變得失落時，我就會毫不猶豫地伸出援助之手。在今年開學的看奧運有感作文比賽鐘，我的作文非常榮幸地“登”上了學校的展覽框。在小星星英語課上，我也是一個佼佼者。

　　我知道自己雖然不是最好的，但是我相信自己能做得更好。

　　我是202班韓x，是一個活潑文靜的女孩兒，在家聽從媽媽的教導，幫媽媽做些力所能及的勞動。學習態度端正，認真完成作業，上課專心聽講，成績進步顯著。與同學和睦相處，團結友愛，禮貌待人，樂于幫助別人，主動關心班集體，積極協助老師做好班級工作。還積極參加文體活動，成績出色。同時還積極參加參加體育活動，在這學期冬季長跑中獲得年級段組第二名，并被評為班級三好學生。

　　203班劉x同學是個品學兼優的女孩，也是老師的得力助手。在平時學習生活中，能嚴格按照《小學生日常行為規范》、《小學生守則》來規范自己的言行。在學習方面刻苦鉆研，有強烈的上進心，各科成績常居級的前列，學習態度端正，書寫認真，她的一手好字更是同學們的榜樣，在街道寫字比賽中榮獲三等獎，為班級為學校爭的了榮譽。在工作方面，盡職盡責，不厭其煩，出色完成老師交給她的任務。早上一到校，就站在講臺上開始領讀，帶著同學們一起學習。老師不在的時候，能維持好班級紀律，儼然是一個小老師的模樣。她不僅嚴抓學習，學校的其他活動也不落下，在“我型我塑”比賽中，她動手創意的“水果大家庭”榮獲二等獎。

　　301班劉x同學能嚴格遵守《小學生日常行為規范》和《中小學生守則》。在家，她尊敬長輩，孝順父母，經常幫助家人做一些力所能及的事情。在校，她團結同學，和睦相處，不打架，不罵人，不亂扔紙屑，不損壞公物，是學生的好榜樣。看到同學有困難時都會主動幫忙，為同學排憂解難。她見到老師能主動問好，上課專心聽講，遵守課堂內、外紀律，尊重老師的勞動成果。還積極主動幫老師做一些事情，是老師的小助手。她各方面表現優秀，是學生的表率。能積極參加學校組織的各類活動，還能屢屢得獎。

　　張xx603班，他是個文質彬彬的男孩，在他身上有著很多男孩所沒有的優點。

　　他自覺遵守學校的各項規章制度，無論何時何地，都能做到老師在與不在一個樣。他說話文明禮貌，尊敬師長，見到老師主動問好，從不和同學吵架。

　　張連帥是個特別認真負責的學生。他學習很刻苦。課堂上，他專心致志地聽講，積極思考，大膽舉手發言；中午，同學們都在嘰嘰喳喳地吵鬧時，他卻靜靜坐在一旁看書；每次回家作業，他總是能認真仔細地完成。老師交給他的任務，他都盡心盡職地完成。他在擔任班主任助理的這段期間，認真負責地做好每一項工作。有一次老師讓他教幾個同學訂正作業。可是到放學了，還有同學沒有訂正好。他就要求那幾個同學留下來訂正，自己也和他們一起留下來。有一位同學想逃走，可被他拉了回來，并婉言相勸。他不厭其煩地給他們講解，直到他們都懂了，訂正好了才回家，這時已經將近5點了。

　　張連帥正是以自己文明的言行、優秀的品格贏得了老師的贊賞和同學的擁護。

　　hi,我是602班的文明小標兵----劉。我是一個尊老愛幼、舉止文明、助人為樂的女孩。想聽一聽我的事跡嗎？就聽我娓娓道來……

　　當早上我進校門遇到老師的時候，我會恭恭敬敬地說：“老師好！”或者：“老師早上好！”當早上走進教室時，我會很高興地說：“同學們早上好啊！”當我不小心撞了別人一下時，我會很抱歉地說：“對不起！”當我被別人不小心弄疼時，我不會計較，反而會微笑地說：“以后小心一點就行了！”當我想借一下同桌的修正液時，我會很誠懇地說：“請借一下修正液，可以嗎？”當我想讓別人幫我一下忙時，我會說：“麻煩請你幫我一下忙，行嗎？”……

　　在教室里，我看到一個同學被一道題目難住了，正在座位上發牢騷，我趕緊走過去，問：“同學，遇到困難了嗎？要我幫忙嗎？”同學說：“愿意虛心求教！”我就耐心地教起了她題目，我教了一遍又一遍，直到她懂了為止。同學說了聲謝謝，我說：“不用謝，以后有什么困難還可以來找我。”

　　在馬路上，我看見一位老奶奶拄著拐杖，慢慢地走著，正要過馬路。我想：老奶奶走地這么慢，如果被車撞了怎么辦啊？正想著，我就過去扶老奶奶，她先是一驚，但隨后又笑了起來，說道：“你這孩子真是懂事啊！”我沒說話，只是也笑了笑。我扶著奶過了馬路后，說了聲再見就轉身走了。可剛走幾步，我又回頭看了那位老奶奶，發現老奶奶正微笑著看著我。