優秀師德典型宣傳事跡材料（精選3篇）

優秀師德典型宣傳事跡材料 篇1

　　伴隨著新年的腳步，XX市教育系統師德典型事跡宣講首場報告會隆重舉行，在此，我謹代表市教育局黨委，對首場報告會的成功舉辦，表示熱烈的祝賀！向師德典型事跡宣講團的各位成員，致以崇高的敬意！向全體教育工作者特別是辛勤耕耘在一線的廣大教師，致以新年的問候！

　　育人之道，德字為先。市教育局黨委將20__年確定為“師德師風建設年”，開展了一系列形式活潑、影響深遠的活動。今天的師德典型事跡宣講是系列活動中的重要內容，對于提升教師職業素養，促進教育事業發展具有重要的意義。

　　黨的十八大報告指出，要“把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”。立德樹人，師德為范。知識或可言傳，德行需得身教。師德猶如教師的生命，是為師之本、教育之基。

　　今天的報告會讓我們在座的每一位收獲了滿滿的感動。

　　于錫淼老師：35年堅守，他用腳步丈量偏遠山區教育發展的艱難歷程；一萬多個日夜操勞，他用心血鋪就農村孩子擺脫貧困的道路。山高路險，他為接送學生墜入深崖；雪凍冰封，他冒著生命危險下山借糧。他是孩子們心中“溫暖的太陽”。

　　李素潔校長：身先士卒，以行立范，管導結合，將師德建設寓于制度規范，使學校成為教師成長的搖籃，以杰出的人格魅力和精湛的管理技巧，打造一流的教師團隊。她是老師心目中的“魅力型校長”。

　　高奇超老師：選擇祖國就是選擇承擔，選擇教育就是選擇付出，她放棄國外優越的物質生活，惜別浪漫的戀情，留在家鄉從事教育事業。她祟尚祟高，追求卓越，讓靚麗的青春在三尺講臺上閃光。她是青年教師的優秀代表。

　　蔣小貴老師：探索不輟，把山區小學辦成素質教育樂園；跋涉不止，像“燕子銜泥”一樣營建孩子們的精神家園。四十年含英咀華，視留守孩子為己出；一生中鞠躬盡瘁，為建設校園獻忠魂。他是“磨血育人”精神的光輝典范，他用生命鑄就了祟高的師德豐碑。

　　是他們，用自己的行動豎起了一面面愛的旗幟，用自己的青春和熱血，甚至生命，書寫著對教育事業的熱愛與執著。

　　在他們的身上，集中體現了新時期XX市人民教師的良好精神風貌，充分彰顯了社會主義核心價值體系的精神實質，他們是師德的楷模，是值得我們每一位教育人學習的典范。

　　典型就是旗幟，榜樣就是力量。師德建設是一項長期而又艱巨的任務。全市廣大教育工作者一定要以先進為榜樣，以典型為標桿，將踐行崇高師德融入到具體的學習、工作和生活中，在實踐中不斷提升自我、服務人民、奉獻社會，努力實現人生的最大價值。

　　當前，加強師德建設，我們要做好三個方面：

　　一、學習模范，爭做德藝雙馨的優秀教師。

　　教師的魅力是德才兼備的升華，立德樹人的關鍵在于培養和造就一支學高身正的教師隊伍，廣大教育工作者要以師德模范為榜樣，學習他們堅守理想、矢志不渝的奮斗意志，學習他們追求卓越、勇于攀登的進取精神，學習他們熱愛生活、自強不息的人生態度，學習他們獻身教育、奉獻社會的高尚情操，爭做既有人格魅力、又有學識魅力的德藝雙馨的優秀教師。

　　二、拓寬渠道，發揮師德宣講團的重要作用。

　　成立師德典型事跡宣講團，旨在通過宣講身邊的典型，學習身邊的先進，在全系統形成愛崗敬業、關愛學生、淡泊名利、嚴謹篤學的良好風尚。我們將建立師德典型宣講課目單，通過網絡等媒介廣泛宣傳，進一步擴大影響力。各單位要切實發揮師德典型宣講團的重要作用，邀請宣講團成員到本單位宣講。宣講團成員要與廣大教師開展面對面座談交流，讓典型事跡、崇高精神可親、可感、可學。

　　三、務實求新，形成師德建設的長效機制。

　　師德建設是教師隊伍建設的基礎，也是各級教育部門和各級各類學校的一項首要的長期的工作。加強師德建設，必須堅持與時俱進，開拓創新，努力探索新形勢下師德建設的特點和規律，在內容、形式、方法、手段、機制、制度等方面不斷創新，特別要在增強時代感，加強針對性、實效性上下功夫，著力解決師德建設中的突出問題。要講究實際效果，克服形式主義，使師德建設更加貼近實際、貼近教師，把師德規范的主要內容具體化、規范化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，形成師德師風建設的長效機制。

　　同志們，黨的十八大對積極培育和踐行社會主義核心價值觀提出了“三個倡導”的新部署、新要求。中華自古崇文化，湖湘從來重精神。辦好人民滿意的教育，比任何時候更需要精神的引領，更需要心靈的脊梁。莎士比亞曾經說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠的后世。”我們無法延伸生命的長度，但我們能拓展生命的寬度。讓我們用美德塑造自己的靈魂，浸潤學生的思想，肩負起立德樹人的神圣使命！讓我們共同努力，奮發有為，開拓創新，在學習、工作和生活中不斷取得新的進步，共同創造長沙教育更加美好的春天！

優秀師德典型宣傳事跡材料 篇2

　　為人師表，溶于集體，這才會將黨員的作用發揮到最大。

　　楊敏官，男，1952年生，教授，博士生導師，現任江蘇大學能源與動力工程學院院長。中國機械工程學會高級會員，中國機械工程學會流體工程分會理事，中國農機學會排灌機械學會理事，《江蘇大學學報（自然科學版）》和《排灌機械》編委。

　　在思想上，始終以一名優秀共產黨員的高標準對自己進行嚴格要求，堅持向社會的楷模學習。堅持將道德素養放在首位。堅持學習新的理論與新的方法，注重理論知識與實踐的緊密結合。作為學院的主要領導人，不斷研究管理科學、團隊建設與先進思想間的關系，堅持對學院各個支部的思想學習、政治工作進行監督，多次深入支部與黨員討論和交流，尤其關心青年教師的思想動態，在黨員和群眾中樹立了很高的威信。

　　在工作中，以大局為重，以全院教師共同發展和進步為重，重視青年教師的培養，堅持青年教師首先要過教學關，注重人才培養和教學、科研梯隊的建設。鼓勵青年教師不斷上進，在全校率先設立青年教師科研基金，鼓勵青年教師提高科研能力。多次組織全院教師進行有益的集體活動，增強了教師之間的凝聚力。

　　在教學方面，在工作忙、任務重的情況下，仍然堅持為本科生、研究生講授流體機械及工程專業的多門核心課程。平時經常抽出周末和晚上的時間與所指導的研究生討論所研究課題的進展情況，這對研究生的學習和工作是莫大的鞭策。所指導的研究生中一人獲江蘇省優秀碩士學位論文稱號，多人多次獲校、院級獎勵與榮譽稱號。

　　在科研方面，堅持科研是推動經濟增長的第一要素和科研為社會服務的宗旨，踏踏實實，以嚴謹的科研作風、突出的研發能力和卓越的研究成果贏得了學生、教師和社會的認可。他的主要研究方向為流體機械和化工過程機械內部的多相流動及測量技術，這一研究領域內存在多個難題，而他憑借著不懈追求的態度與毅力，對其中的幾個關鍵問題進行了探索，已經取得了多項成果。近幾年來先后承擔了葉輪機械內部伴有鹽析的液固兩相流動的研究（國家自然科學基金項目）、軸流葉輪內非穩態空化流的研究（國家自然科學基金項目）、鹽溶液輸送過程中的流動與相分離作用機理研究（國家教育部博士點基金項目）、熔鹽泵的研制和產業化（江蘇省教育廳項目）、動力學科信息化平臺建設（江蘇省發展和改革委員會項目）等國家、省部級項目、企業委托項目10余項。獲省部級科技進步獎2項，發表研究論文20余篇，授權國家發明專利1項，出版教材專著2部。

　　在工作忙、任務重、壓力大的客觀條件下，楊敏官教授堅持立足于集體，時刻以集體的發展來衡量個人工作的成敗。他思考的重點在于如何使學院的發展更快，怎樣構建結構更為合理的教學、研究梯隊；他所重視的是如何解決一個個科學研究方面的難題，如何培養出一個個高素質的人才。作為一名黨員，他做到了為人師表，作為一個領導，他一直在起著模范帶頭的作用。

優秀師德典型宣傳事跡材料 篇3

　　，男，漢族，19xx年x月生，中共黨員，碩士研究生學歷，現任xx醫院(xx省立醫院)黨政辦副主任，xx市青聯委員。第十屆“青年五四獎章”獲得者。

　　沒有轟轟烈烈的豪言壯語，只有實實在在的一舉一動。工作十余年來，他始終懷著對生命的敬畏，對醫院和醫護人員救死扶傷的敬仰，默默扎根醫院法治建設基層一線，與醫同路、與法同行，努力為醫院健康發展提供法治保障，為全省醫療機構法治建設打造“樣板”。

　　因工作兢兢業業，20xx、20xx、20xx年連續三年被評為醫院“優秀管理人員”，20xx年度醫院“優秀支部書記”，20xx—20xx年度醫院“優秀共產黨員”等。20xx年作為xx省健康衛生系統唯一入選者，榮獲xx省“十大法治人物”提名獎，事跡被電視臺“法治時空”欄目專題展播。20xx年x月，被xx省衛健委推薦參評全國衛生健康系統“七五”普法先進個人。

　　一、勇于探路，敢做醫院法治建設的先行者

　　20xx年，xx省立醫院率先成立xx省醫療機構第一個法制科。作為首任科長，上任伊始便面對著醫院法治建設領域的諸多“空白”，面對著一部分人對醫院法治建設重要性的不理解甚至不支持，他有過茫然，有過彷徨，但沒有退縮。

　　堅持系統思維，迎難而上，積極探索、勇于創新，從制訂醫院第一個法治建設中長期發展規劃到推動“依法治院”寫入醫院首部章程;從建立醫院重大制度和決策事項合法性審查制度，到修訂醫院接受公益事業捐贈管理辦法、完善醫院經濟合同管理制度;從規范醫院法律顧問聘任管理到掛牌xx省醫療機構首個法律服務中心、省內率先創新實施法律顧問團隊每周現場輪值制度，他一步步建立健全了醫院法治建設組織框架和制度體系，推動法治建設融入醫院治理各環節，促進法治建設與建立現代醫院管理制度有機結合，在全省醫療機構起到了示范效應。20xx年至今，已組織開展重大事項合法性審查x余項，組織審核經濟合同x余份，依法合規接受公益事業捐贈x余次，協調處理綜合類涉案涉訴x余起，有效維護了醫院和職工合法權益。

　　他大力開展普法用法。推行普法目標責任制，細化任務分解，抓好責任延伸，形成“醫院黨委統一領導、法制科總體協調，各部門齊抓共管、全院職工共同參與”的大普法格局，加大《憲法》、《民法典》、《基本醫療與健康促進法》等重點法律法規宣貫，加強領導干部、重點崗位工作人員、新員工等重點對象學法用法，先后組織各級各類法律法規專題學習或講座x余場(次)，組織全院相關法律知識測試x余次。組織拍攝法治宣傳微電影獲xx省衛生健康系統20xx年度“我與憲法”微視頻征集大賽一等獎，被“xx普法網”收錄。

　　二、忠誠擔當，甘做戰“疫”勝利的護航手

　　面對突如其來的新冠肺炎疫情，響應醫院黨委號召，聞令而動，主動放棄春節休假，立即返回工作崗位，全身心投入醫院疫情依法防控各項決策部署，按照院黨委部署開展疫情防控期間相關法律法規宣傳、合法性審查、依法依規接受社會捐贈、糾紛化解等大量工作，系統性開展“四個強化”落實疫情依法防控，為醫院率先在全省實現疫情“清零”、成為xx省唯一同時榮獲“全國抗擊新冠肺炎疫情先進集體”和“全國先進基層黨組織”兩項“至高榮譽”的醫療機構貢獻了法治力量。

　　他緊扣“內外結合”強化抗疫宣傳教育。第一時間在醫院OA系統開設疫情防控法治宣傳專欄，通過釘釘辦公系統向全院多名干部職工開展《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規全員學習培訓，引導全院醫務人員明確疫情防控責任和義務，筑牢“防疫”屏障;加強預檢分診、候診大廳、住院部等重點場所法治宣傳，引導就診患者客觀理性認識疫情，避免恐慌情緒，凝聚“防疫”共識。

　　他緊扣依法防控強化科學決策部署。及時組織醫院黨委中心組和疫情防控工作領導小組集體學習提高院黨委運用法治思維和法治方式統籌推進疫情防控的意識和能力。近一個月，他堅持每天參加醫院疫情防控工作領導小組例會，聯合醫院法律顧問團隊組建戰“疫”法律智囊團，為醫院疫情防控各項部署決策提供重要法治參考意見x余條，督促各部門各科室依法實施疫情防控及應急處理措施。

　　他緊扣風險防控強化開展合法性審查。組織法律專業力量對醫院疫情防控有關重大決策事項、應急管理措施、制度文件、重大合同、社會捐贈等開展合法性審查。疫情防控期間，審查院黨委會、院長辦公會疫情防控相關重大決策事項x余項、重大專項合同x余項，審核發布《建立院、科(部門)二級新冠肺炎疫情防控體系的通知》、《疫情期間加強醫療服務管理暫行規定(試行)》等重要規章制度;起草了醫院抗疫物資募捐倡議書，制訂了《接受社會抗疫物資捐贈臨時管理辦法》，保障醫院依法依規接受社會捐贈xx余項并均用于疫情防控，未發生違法違規使用捐贈物資行為。

　　他組織法律顧問團隊開通線上法律服務。及時接受法律問題咨詢xx余起，對妥善處理疫情初期抗疫物資短期內供不應求造成廠家違約斷貨等事件提供法律服務，確保醫院未發生一起抗拒疫情防控、暴力傷醫、詐騙防疫物資、制造傳播虛假信息等惡劣事件，保障疫情防控科學有序開展。

　　三、滿懷敬仰，愿做深化醫院法治建設趕路人

　　在接受電視臺“法治時空”欄目專題采訪時，他這樣談了自己的初心使命，評價自己的工作意義，表達了無悔青春、忠于選擇的.決心：“在醫院工作十幾年了，醫院和醫生救死扶傷，對生命的尊重和敬畏時常感動著我。通過自己的這份工作和所做的事情，來加強醫院的法治建設，推動醫院依法決策、依法管理，能為醫院的健康發展和維護醫護人員的合法權益起到保駕護航的作用，我感到非常有意義，也很榮幸。如果再來一次，或者說不管再來幾次我都會堅持自己當初的選擇，堅持自己的初心和使命。”

　　身在醫院，肩擔法治。表示，他將用忠誠堅守初心，用實干體現擔當，繼續不懈努力、探索前行，爭做白衣行者中的法治先鋒、醫療領域里的開路勇者，為推動醫院法治建設，護航衛生健康事業發展貢獻自己的綿薄之力。