個人事跡材料集錦（通用35篇）

個人事跡材料集錦 篇1

　　本人是梧州學院電子信息工程系08機械設計制造及其自動化專業2班學生，自入團以來，我能夠嚴格要求自己，積極組織和參加團組織的活動，從中磨練自己和修改自身的不足，在日常的各個方面能夠努力做一個合格的共青團員。首先，在思想道德和個人修養方面。平時我能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等，并且努力踐行科學發展觀理念，不斷要求上進，提高政治素養，積極向黨組織靠攏。其次，在學習和生活方面。我時刻以團員的身份要求自己，在學習上起組織帶頭作用，力爭在學期考核中成績達到優秀。基于此，我在繁多的課外活動中，努力處理好工作和學習的關系。同時在生活上嚴格要求自己，盡最大努力去團結和幫助同學，融洽團隊氛圍。在將近三年的大學生活中，我積極和自愿參加了學院組織的金工實習、數控實習和假期的專業軟件培訓課，有效地利用空余時間充分提高自己理論聯系實際的能力。期間，我分別在20xx年的新生軍事技能訓練中榮獲“軍訓優秀學員”稱號、在20xx—20xx學年中榮獲“三好學生”稱號、在20xx—20xx學年中榮獲“優秀學生干部”稱號。

　　再次，在院團委學生會工作方面，自20xx年10月面試進入梧州學院團委學生會宣傳部，經培訓和長期考核，我于20xx年6月順利在學院學生會的培訓班上結業并被評為培訓班的“優秀學員”，光榮地成為了團委學生會的一名干事。在擔任干事期間，我積極參與和配合學院團委和其他部門的活動，并多次在學院的諸如校園十佳歌手大賽、新生才藝大賽、迎新晚會、新生入學接待等活動中擔任工作人員，在我擔任干事的期間里，我能正確定位好自己，努力做好自己的本分工作，對團委老師和干部們布置的任務，事無巨細，我基本都能完成好，努力做到了一個合格的干事。在干事期結束后，我沒有放棄繼續留在團委學生會鍛煉的機會，在獲得團委老師和部門干部的認可后，我光榮地成為了梧州學院團委學生會的一名干部，任職為宣傳部副部長。在學習和培訓后，我基本上完成了從一個干事過度成干部的角色轉換，在一年多的干部生活中，除完成日常的工作外，我組織和帶領宣傳部成員成功舉辦了：1、梧州學院第二期宣傳知識培訓班，系統地為學院學生會和各分團委學生會以及各社團的宣傳隊伍進行了培訓；2、梧州學院首屆“文明修身”漫畫大賽，通過漫畫的展示方式促進學院的文明修身工程建設。另外我還分別組織完成梧州學院首屆讀書文化節、新生才藝大賽、校園十佳歌手大賽等活動的舞美設計和舞臺布置工作，給學院類似活動起到了榜樣作用。在此期間，我們的工作是獲得了學院領導和同學們的認可的。為此，我被授予梧州學院20xx年度“宣傳積極分子”稱號、20xx年度“優秀學生團干部”稱號。另外，我也參加了梧州學院記者團，并被評為“第__屆院記者團先進個人”稱號。

　　還有，在社會實踐和志愿服務方面。我積極響應學院號召，秉著鍛煉自己和服務他人的態度，我參加了第六屆梧州國際寶石節的志愿服務，經選拔和培訓，我光榮地成為寶石節志愿者會務組的一名志愿者，參加了當屆的有關志愿服務工作。另外我還參加了在梧州學院體育館舉行的“鼎晟杯”20xx年中國—東盟（梧州）國際獅王爭霸賽的志愿服務工作，在為參賽者服務的同時也見證了國際獅隊的風采。再有，我還積極響應系部的號召，下鄉進行支教活動，將自身學到的知識教授給了的同學們。另外值得說的是，在10年暑期，我還留在學校，參與組織了多次志愿服務活動，配合梧州日報和梧州市團委前往市內的敬老院和福利院，為老人們送溫暖了和進行志愿服務，贏得老人的贊揚和領導的肯定。

　　最后，在其他方面。我在盡一個團委學生干部職責的同時也積極展示我的個人才藝，比如在團委學生會內部聯歡晚會上進行舞蹈和樂器彈奏表演等等，參加諸如此類的活動，在豐富個人生活的同時，也是對自己個人進步肯定的表現。

　　總之，即將過去的三年，一千多個日日夜夜，在這段成為團委干事和干部的時間里，可以說，我是盡到了身為一個團員的職責的，不管生活還是學習、工作還是其他，基本做到了嚴格要求自己，自覺上進，勇爭優秀。今后我依然會秉承團員的優秀傳統，在現實生活中時刻

　　以團員責任要求自己，“思想有多遠，我們就能走多遠”，這條路，我一定好好走下去。

個人事跡材料集錦 篇2

　　作為X區委政法委辦公室負責人，該同志努力工作，勤奮學習，不斷加強自身建設，全面履行工作職責，圓滿完成了各項工作任務，特別是在今年的奧運安保工作中，他做出了突出的貢獻，得到了領導和同志們的一致好評。該同志緊緊圍繞建設"平安"暨政法綜治工作，結合政法系統"大學習大討論"活動，深入學習貫徹落實科學發展觀，不斷加強學習，扎實工作，努力提高自身政治思想素質和工作能力，為搞好政法委機關建設和創建"平安"工作貢獻一份自身力量。

　　1、加強理論學習，不斷提高落實科學發展觀的能力。

　　該同志堅持在學中干，在干中學，能夠把科學發展觀貫穿于工作的全過程，改進、解決工作中存在的突出問題。能夠在提高學習能力上下真功夫，認真學習把握黨的理論創新的最新成果，學習科學發展觀的精神內涵，自覺克服不符合科學發展觀的思想和做法，以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。能夠在提高落實能力上下功夫，不斷提高實際工作能力和水平，明確了抓工作落實的標準、重點和程度，確保各項工作任務落到實處。能夠在提高創新能力上下功夫。通過自我的學習和工作的不斷實踐，思想方式得以轉變，思維能力進一步提高，工作思路更加拓寬，創新意識不斷強化，對全區政法工作的理論研究更加深入細致，在管理機制、隊伍建設、工作方法等方面有新的創新和發展，總結新經驗，取得了新的成效。堅持單位制定的理論學習制度，樹立正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，不斷增強貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性，始終保持政治上的清醒。針對問題學習，自己缺少什么補什么，認真學習涉及政法、經濟、文化等各方面的知識，不斷提高自己的各項工作水平，為更好的開展工作打好基礎。

　　2、堅持求真務實，形成與科學發展觀相適應的工作作風。

　　能夠緊密聯系思想和工作實際，準確把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。堅持從群眾中來，到群眾中去，深入基層，調查研究，在熟知民情，集中民智，體察民意，掌握全面、系統、可靠的材料的基礎上，理清政法工作思路，研究制定切實可行的工作措施。遵循客觀規律，工作上做到既盡力而為，又量力而行，顧全大局、

　　統籌兼顧，堅持重實干、辦實事、求實效。真正把科學發展觀的要求轉化為推動工作開展的正確思路，轉化為促進工作落實的實際行動。

　　3、立足本職工作，解決政法工作的突出問題。

　　以科學發展觀為統領，用以人為本的理念指導工作，用全面協調可持續的要求推動工作，用統籌兼顧的方法解決全區政法工作的突出問題。作為區委政法委辦公室主任，該同志統籌協調各職能部門、各鎮（街道），全方位做好政法工作，建立"大政法"工作格局。加強基層基礎建設，建立長效機制，不斷探索管理新模式，實現規范科學管理。

　　4、堅持廉潔自律，樹立良好的廉政形象。

　　自覺貫徹執行中紀委提出的"八個堅持、八個反對"的具體要求，自覺遵守黨員廉潔自律的各項規定。平時注重自我理論修養的提高，淡泊名利，筑牢拒腐防變的心理防線，常懷律已之心，嚴格要求自己，經常檢查反省自己，不斷提升道德修養，嚴肅生活態度，從自身做起，

　　從小事做起，以身作則，率先垂范。堅持"兩個務必"，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，堅決反對鋪張浪費行為，本著節儉、務實的原則開展各項工作。

　　該同志時刻以黨和人民利益為出發點，不急功近利，更不計較個人得失，對工作勤勤懇懇，求真務實，樹立起高度的責任感和敬業精神，扎實地做好了本職工作，無愧于一個合格的、人民滿意的共產黨員稱號。

個人事跡材料集錦 篇3

　　竇鐵成精神:咱們工人有力量

　　"咱們工人有力量，每天每日工作忙，蓋成了高樓大廈，修起了鐵路煤礦，改造得世界變了樣"。還記得這首氣勢澎湃、豪情萬丈的歌嗎?無論你記得與否，請看看咱們的竇鐵成。

　　竇鐵成是那種走在人堆里就難以發現的普通人，他頭發灰白、臉龐黝黑，但那雙眼睛，炯炯有神，透著執著、堅定。他的經歷并不復雜，下鄉務農、招工上崗、流動施工、四海為家，一落腳就是三十年。他從一個知識青年或者說農民后生起步，心中有大山河，手上勾畫藍圖，一步一個腳印，成長為變配電專業的施工專家，成了咱們響當當的金牌工人。

　　有人卻說，工人再怎么折騰也就是工人，有什么好學的!當下，"重學歷、輕技能"的風氣確實嚴重，輕視現場一線的操作工人，干什么工作都要看學歷。公司內部也有雜音，只要有工程，還怕沒人干!有的是農民工!

　　那么竇鐵成呢?他身上的價值是否已經過時，是否無足輕重?

　　烏鞘嶺鐵路復線工地，三四月的天氣比三九天還冷，地下凍層達四、五十米，儀器數據無法正常顯示，竇鐵成和咱們工人卻成功了，這是工人身上最質樸的艱苦奮斗精神。京珠高速公路某變電所施工現場，竇鐵成挑戰世界最新技術，攻克設備故障，在法國專家面前展示中國工人的風采，這是工人身上最自信的時代精神。竇鐵成一路走來，桃李滿天下，上至所在單位——中國中鐵一局電務公司副總經理，下至普通電力工，很多人都稱是他的徒弟。他授人以漁、共同進步，是工人身上最鮮明的團隊精神。

　　從竇鐵成的身上看到了當代工人的實力，他用行動沖破不良風氣、打消誤解，學習贏得尊重、實干率獲殊榮!公司召喚他到哪里，他毫無怨言奔赴哪里。新的難題迎面擋住，他百折不撓、遇難爭先。他帶領大學生干工程、與專家教授制定標準，他是工人中的杰出代表，用雙手和業績，用奉獻和拼搏證明了工人的價值，在變革的洪流中確立了當代工人的坐標，站立于時代潮頭。竇鐵成的身后還有很多平凡的中國中鐵的工人，他們踏實工作，勇于創新，是企業持續發展、不斷做強做大的基石和動力，也是構建和諧企業的中堅力量。

　　一滴水怎么樣才不會干涸?那就融入大海吧!竇鐵成是一個平凡的人，他融入中國中鐵的優秀團隊中，是咱們工人的杰出代表!

　　竇鐵成精神:終身學習的背后

　　農村人干活有句俗話，"不怕慢、只怕站"，也就是說做事最怕"三天打魚、兩天曬網"，不能持之以恒。而竇鐵成用一種與時俱進、終身學習的精神，實現了個人的價值，也給企業創造了巨大的財富。

　　看一組數據，竇鐵成堅持學習三十多年，買書花了近萬元，積攢了三大箱子"比老婆都親"的專業書，記錄了60多本學習筆記。

　　講一個細節，西康鐵路電力施工時，竇鐵成領著兩個徒弟夜以繼日地研究圖紙，一貫細心的他竟忘記了電熱杯還在燒水。直到別人看到窗戶里冒煙，緊忙敲門，他這才回過神來。

　　說一個亮點，45歲的竇鐵從學拼音、練打字、寫通知開始接觸電腦，之后慢慢"啃"下表格制作、cad制圖，甚至用cad完成了"牽引變電所施工工藝圖"，讓人刮目相看。

　　竇鐵成為什么能堅持學習呢?什么樣的力量使他"終身學習"不放棄呢?

　　現場施工環境惡劣，常常地處偏僻，甚至是戈壁灘的沙窩子，深山老林的青紗帳。人的生活更是枯燥乏味，缺少基本的文化、娛樂活動。面對這種環境，有的人到處亂跑、游游轉轉，有的人扎了堆的打牌喝酒，有的人黯然神傷情緒低落。然而，竇鐵成常年堅持學習，細心記錄筆記，他沒有七情六欲，腦子一根筋嗎?

　　有的人鉆業務、學技能，有一股子不服輸、不認命的勁頭。但是，等他們換了崗位、升了工資、變了環境，人就松懈了。而竇鐵成無論當青年工人，還是獲得"火車頭獎章"的高級技師，無論是攻克難關的時刻，還是日常生活的點滴，他都堅持學習，他難道是特殊材料制成的?

　　竇鐵成終身學習的背后，是他忠誠企業、愛企如家的思想，更是他對建設鐵路、振興國家這一偉大事業的堅定信念。"終身學習"的背后，讓人看到他高尚的思想，看到他對事業熱烈的愛，如火一樣燃燒著的激情。當別人"當一天和尚撞一天鐘"混日子時，他以時代人物特有的責任感和使命感，淡泊名利，埋頭苦干，與娛樂絕緣、和學習導通，從而創造出輝煌的人生軌跡。

　　愛企如家，絕不是掛在嘴邊說的，而是像竇鐵成那樣，用心血和汗水，用智慧和創新努力奮斗的。

　　竇鐵成精神:標準的魅力

　　竇鐵成有個口頭禪："看標準規范怎么說?拿規范說話!"工程施工，有兩臺50噸重的變壓器就位后離標準還差1厘米，他帶領大家干了兩小時，直到分毫不差。技術考核，有名職工考了58分，他扣了人家三個月獎金。變電所管理，他在地溝里發現了一條草繩，罰了值班人員數百元。

　　1厘米、58分、一條草繩，有人說不影響大局、何必認真?然而一支二極管裝反就可能導致火車掉道，變電所停電就會影響正常的生產。竇鐵成深知"小惡不除，必釀大患"，他說不按標準施工就是給自己挖陷阱，不執行標準就是犯罪啊!

　　凡是竇鐵成主持的工程，無一例外的順利交工。業主贊嘆之余常說，"我們想個人先進事跡材料范文到的，你們做到的;我們沒有想到的，你們還是做到了!"工程竣工，皆大歡喜，之前不以為然、粗枝大葉的職工這才明白竇鐵成的良苦用心。在竇鐵成"嚴字當頭"的管理思想下，所在公司的整體施工能力持續增強，從電氣化變配電專業的初學者成長為技術領航員。此時，那個過去得了58分的職工已是技藝扎實，能獨當一面了。竇鐵成把一種浩然正氣傳播給同事，運用在工作中，自覺地按照規章制度辦事，把每個細節都做到位，不出現一絲偏差。

　　標準看似教條刻板、冰冷無情，其實也散發著人性，充滿了魅力。標準的制定恰恰是最大程度上滿足需要，充分考量操作者的因素，所禁止的就是對人的關懷和愛護，所要求的就是應有的目標和高度。

　　一部機器，鋼鐵齒輪之間的傳動，一旦遵循了標準，動作就變得柔和、富有美感。一個工程，每道工序的標準完全執行，會使工程運行的過程變得和諧有序，細節的完美就是一步步締造精品。

　　竇鐵成把《施工規范》和《驗收標準》爛熟于心、隨手拈來，一絲不茍，運用實踐、就是努力踐行著這種精神。他苛求標準、追求完美的工作態度，實際上已經超越標準的要求，逐步變成自覺自發的一種行為，引導成一種唯實唯美的工作正氣，創造出一種高于標準的價值和精神。

　　別把標準當作羈絆，試著用心發現、用手創造那標準的魅力吧!

　　竇鐵成精神:師傅與師父

　　如今武俠影片風行，據說古代大俠英雄如虎、劍氣如虹、功夫了得。而現代人為什么武功皆失?有人說，這是"傳內不傳外、傳男不傳女"的思想作祟，更是師傅"留一手"造成的惡果。武俠暫擱一旁，說說咱們的竇鐵成。

　　剛參加工作的年輕人，初見竇鐵成都稱他竇師傅。從出于禮貌到逐步了解，最終心悅誠服，稱呼依舊，但是此"師傅"已變成彼"師父"了。

　　竇鐵成從不將技術視為己有，總是樂于傳授給大家。在中國中鐵一局電務公司電力系統，上至副總經理，下至普通電力工，三分之二的人自稱是他的徒弟。竇鐵成的徒弟中，既有頑冥搗蛋的社會青年，也有專業培養的技校學生，更有天之驕子的大學本科生。竇鐵成一視同仁，愛心付出、用心調教、全心培養。他所培養的人才已充實到所在公司的各個關鍵崗位，一茬又一茬的，但他還兢兢業業肩負著"傳道、授業、答疑、解惑"的師父職責。一個人的力量是有限的，而集體的力量是無窮的。去年11月，竇鐵成親率弟子參加陜西省電力線路工職業技能競賽，技壓群雄，包攬了個人三甲和團體冠軍。竇鐵成所在的公司在他的帶動下，實力穩步增強、不斷贏得市場。公司大發展，個人有收益，實現了團隊和個人的共贏。竇鐵成站在團隊的肩上，不斷的挑戰專業技術的發展前沿，實現者人生的一次次跨越。

　　竇鐵成在師傅與師父兩重角色的轉換中前進著，從而完成了金牌工人的塑造。他與大家同患難、共進退，更多的時候他沖在施工一線，奮戰在最艱苦的崗位，從這個角度看他是一位普通的工人師傅。然而，他傾其所有、授徒育人，無私地拿出學習筆記，把他多年積攢的經驗與人分享，他又是工人值得尊敬的師父。同時，他超越了武俠影片中古代師父的門第觀念、狹隘心理，只要愿意學習的，他都真心傳授，學歷不分、男女不分、知無不言、言無不盡。也人稱他為"工人教授"，一來他有教授樣的才華和經驗，是教授級的工人。二來，他廣收學子、傳授技藝，是咱們工人最貼心的教授!竇鐵成沒有止步于此，他以那種早上七八點鐘太陽的激情學習，然而以一個長者的目光關懷著年輕人的成長成才!

　　請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下——在竇鐵成身上，有一種精神在交流中成長，有一種力量在傳遞中強大!

　　竇鐵成精神:"忠孝"如何兩全

　　常言道，忠孝不能兩全。在竇鐵成的身上似乎體現了這一點。

　　竇鐵成是一屆鐵道部勞模、兩次火車頭獎章獲得者，他獲得獎狀、證書裝滿了整整一口大箱子。在中國中鐵一局他被稱為金牌工人，領導肯定、職工擁戴，威望很高。施工中，哪里有困難，他就出現在哪里，一年四處跑，工程一個個順利交，火車來了、機器轉了、線路送電了，他露出會心的笑容，自豪寫在那黝黑的臉上。

　　然而，對于家庭、對于妻女，竇鐵成懷有愧疚之心。他的妻子這樣數叨："結婚三十年，他和我相守的日子加起來不過三年。孩子出生他不在，老人生病他不在，蓋房他也不在，他永遠都忙。我已經習慣了。他也有好的時候，年前我有病住院，他在跟前伺候了幾天。呵呵，這么些年，我算第一回享了老漢一次福!"

　　竇鐵成把一切奉獻給了事業，給了企業，在"忠孝"之間苦苦徘徊。竇鐵成把八畝責任田丟給妻子，他自責過，當大丫頭怯生生喊他叔叔時，他心痛過;聽說老母親突發腦溢血，他著急過------當鄰家感懷他"修電器"的情意，農忙時紛紛援手，他很是欣慰。當二個女兒先后考上研究生時，他眉飛色舞、欣喜若狂、把酒盡歡------

　　如今，有的人教育孩子如何奮發向上，一轉身就嘩啦嘩啦打麻將。有的人過分計較個人的得失，工作卻吊兒郎當得過且過。有的人口口聲聲的漂亮話，就是懶得動一個手指頭。對比竇鐵成，他身上的品質難得不值得我們深思。

　　其實，竇鐵成用他另一種的方式——他特有的大愛實現了"忠孝兩全"。他無形之中教育、培養了女兒，更用自己的言傳身教鼓舞、啟發著女兒。大女兒說，父親勤奮學習的樣子是她童年最深刻的記憶。竇鐵成生活上對家庭、女兒關心的很少，但是他思想上潛移默化，樹立了精神的楷模。他的妻子說跟了老竇一輩子踏踏實實，作為丈夫他是成功的。三個女兒個個獨立、出類拔萃，作為父親他是優秀的。他的家庭在四鄰八舍中最為祥和、令人羨慕，作為男人他有魅力!回到他最愛的工作中，工地是竇鐵成最愛的大家庭，作為工人他是偉大的!

　　竇鐵成那微駝、瘦削的身影，散發著咱筑路工人獨有的氣質，那就是愛者無怨、仁者無憂、勇者無畏、行者無疆!

　　竇鐵成精神:學習竇鐵成的事跡有感動

　　記者采訪竇鐵成的時候，他幾度哽咽，那過去的磨難、曾經的挫折、對家庭的愧疚、對事業的癡迷，讓這個西北漢子落下淚來。他的妻子，那個豁達開朗的農村婦女、風里來雨里去的赤腳醫生;他的小女兒，那個天真爛漫的花季少女都紅了眼睛傷心哭了。還有與他的領導、同事、弟子，說起了苦難歲月，都是黯然神傷。作為記者，十幾天的采訪是在感動和震撼之中進行著。

　　學習竇鐵成，發揚竇鐵成精神，不是說他就是一個不識人間煙火的"怪人"，也不想把他"神話"成某一種高不可攀的象征。他就是你我身邊的一個普通工人，他身上的品質是千千萬萬個工人所有共有的，他的成長軌跡和公司不斷發展、國家日益富強的道路是一致的。

　　咱們的竇鐵成也是個熱愛生活的人，他喜歡攝影，在戈壁灘施工他喜歡照些石頭、山啊的，在南方干活，他又特別把鏡頭投向一些花啊、樹啊，與大家分享。他和家人聚少離多，現在下班后多了一項內容，通過qq和視頻與女兒網上聊天，堅持每天和老伴兒互發一條問候平安的短信。只是，竇鐵成看起來比實際年齡蒼老一些，背有點駝，頭發花白，在人堆里更像一個不起眼的"小老頭"。

　　有一次，竇鐵成喝了一點酒，別人數說他得罪人不少、半輩子胡跑、什么事情都較真，還不是一個老工人。竇鐵成酒后吐真言："我要寫個大大的‘人’!"

　　近年來，"感動中國"十大人物評選在社會上反響熱烈，是因為從那些人物身上，人們看到了一種值得肯定的精神，感受到了一種時代應有的品質，用自己的心去觸目那些人物的內心，會產生一種強烈的震撼，受到一種激蕩的教育，給予生命一種深深的感動。竇鐵成，同樣給人一種久違的感動和蕩氣回腸的精神。他這樣一位人物，發生在你我身邊，他的事跡和精神就是你所經歷的，你所追求的，你所向往的，你所贊揚的。

　　學習竇鐵成的事跡，只有感動，才能讓人靠近他、理解他;只有感動，才能讓人樹立起一種對工作的信心，對生活的追求;只有感動，他的精神才不不至于像海市蜃樓樣的空洞，也不是白駒過隙樣的短暫;只有感動，才會讓竇鐵成精神物化成公司的一筆無形財富，沉淀在企業文化之中;只有感動，才能發揮竇鐵成精神應有的價值，成為指引廣大職工實現價值、促進發展的時代旗幟!

個人事跡材料集錦 篇4

　　，女，17歲，高中在學，共青團員，xx市第七中學學生會主席。

　　xx同學是一名品學兼優的共青團員，德、智、體全面發展，綜合素質很高，在七中這個充滿青春朝氣、蓬勃發展的校園環境中迅速成長，增長了才干，豐富了閱歷，拓寬了視野，鍛煉了能力，各種學生工作不但沒有影響她的學業，反而鍛煉了她合理分配時間的能力，既出色完成各項工作，又保證了學習成績，工作學習兩不誤，成為大家欽佩的好學生。

　　學習上，她有自己的學習方法，能夠合理安排學習與工作的關系，從沒有因為工作而影響求知的愿望。學習成績名列前茅。書山有路勤為徑，xx同學著力在勤于思考上下功夫，牢固掌握知識點，并主動進行思考，開拓思路，提高學習的興趣。她與同學合作的研究性學習《關于高中生零用錢的調查與研究》一文，以詳實的內容和明晰的圖表，獲得了校級研究性學習課程一等獎，并參加了全區的大賽;工作上，能夠出色的帶領團隊完成任務，讓老師放心、同學們滿意。高一擔任班團支部書記期間，多次帶領團員深入社區、敬老院，為群眾服務，培養同學們的愛心。平時樂于助人，幫助團結同學，積極與班內的藏族同學交朋友，帶動大家共同進步。成為校學生會主席后，她又把七中的學生精英團結在一起，圍繞校訓配合老師做好學生工作，立足校訓開展各項文體活動，豐富同學們的校園生活，使大家在健康、青春、和諧的校園中增長知識、提高素質，積累知識，成長成才。

　　xx同學不僅工作學習俱佳，還多才多藝。首次參加xx市“聯盟杯”辯論賽便贏得了團體第二、單場最佳辯手的好成績;同樣是第一次參加xx市“模擬聯合國大會”就獲得了最佳風度獎，為學校贏得了最佳團體獎。辯論，音樂、主持、寫作、體育各項活動都有她參與的身影……XX年，xx市陽光青年的榮譽稱號將鞭策xx同學想著更高的目標前進。

個人事跡材料集錦 篇5

　　x同學是廣東省新興中藥學校15A中藥01班的一名學生，她勤勞、善良、敬老愛親，是在學校學生的典范。經學校團委研究決定推薦該同學為敬老愛親的“向上向善好青年”。x同學父親為養家糊口外出打工，積勞成疾，不能從事重體力勞動;母親智力殘疾不僅沒有勞動能力，還需要人家照顧;是縣的低保貧困戶。貧苦的家庭環境并沒有讓她形成不好的行為習慣，反而激勵她長成了性格開朗，樂觀向上的心態，這讓老師和同學都很喜歡她。

　　她有一顆善良真誠的心靈。在家里，她尊敬長輩，孝順爸爸媽媽。現在在縣城上學需要住校，但是只要周末回家，她都會包攬了家中的家務，母親沒有自理能力，她會幫著倒水端飯還和媽媽聊天。雖然媽媽不一定能明白她在說什么，但是她仍樂此不疲。打掃衛生、收拾房間是她周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因此她家庭里充滿歡笑、和諧。在學校，與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。

　　她總是執著的追求著。她追求思想向上。“做個好青年，做個好學生”。她遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守中職生行為規范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。她追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，還特別喜歡參加學校的社團活動。

　　她有一腔勇于負責的精神。在學校里她是老師的得力助手，同學們的好服務員。她是班級的生活委員，從擔任這項工作那一天起，她就用強烈的責任心承擔起了一份責任。管理好班級的宿舍，按時組織同學們填寫好回家登記表，發現宿舍同學間出現問題主動為他們進行調解，多次為班級的宿舍爭取到“文明宿舍”稱號。她廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

　　一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

個人事跡材料集錦 篇6

　　姓名：王明霞，性別：女，民族：漢，出生于1980年2月，本科學歷。自20xx年8月工作至今, 一直擔任初中歷史教學工作和學校的其他科目教學。作為一名青年教師，我服從領導分配，嚴格要求自己在規定的時間里完成規定的工作任務，在有限的時間內做有效的事情。虛心向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。具體表現如下：

　　一、努力學習政治知識，加強思想道德修養。

　　在十年的工作中，我一貫認真學習馬列主義和毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，堅決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議。忠誠黨的教育事業，有強烈的敬業精神和奉獻精神。嚴格遵守學校的各項規章制度，做到語言文明，舉止端莊，以身作則，并用自己的品德言行來教育影響學生。我在實際工作中，講敬業，比奉獻，絕對聽服從領導和學校的工作安排，對工作盡職盡責，敢挑重擔。在工作和生活中我本著學校的利益高于個人利益，堅定個人利益服從學校的利益信念。

　　二、認真鉆研業務、愛崗敬業。

　　在教學工作中，我做到認真備課，認真批改作業，讓學生養成良好的學習習慣。在20xx年到20xx年的六年時間里，我擔任通渭縣馬營初級中學的教育教學工作，本人所帶的九年級歷史多次在全縣的中考當中取得優異的成績 ，并在20xx年3月被評為馬營初級中學優秀教師；20xx年本人以全縣第一的成績考入通和初級中學，并在20xx年10的第一屆多媒體使用基本功大賽活動中榮獲二等獎；20xx年11月被評為通和初級中學優秀教師；20xx年9月在通渭縣第一屆”課堂教學能手“平襄初中、通和初中聯片競賽活動中榮獲歷史學科二等獎；20xx年11月撰寫的《論歷史教學對培養中學生思想道德素質的積極作用》在20xx年”全市中小學德育，心理健康教育優秀論文評選“活動中榮獲一等獎；20xx年10月撰寫的《漢通西域和絲綢之路》教學設計在20xx年甘肅省學前、中小學各學科及綜合類教學優秀論文評比中榮獲二等獎。20xx、20xx、20xx作為通渭縣通和初級中學學校夢想課程優秀教師，積極參與夢想課程的實施與推廣，將素質教育理念帶到夢想中心，榮獲”夢想領路人“夢想綻放獎。

　　三、熱愛學生，關心學生成長。

　　“教書育人”是教師的天職。一個教師僅僅具有相應的專業知識是遠遠不夠的,更應該具有高尚的道德修養和職業精神。教師要以身作則,用自身榜樣的力量去感染學生、去熏陶學生。我深深知道: 作為老師，我的一言一行無時無刻不在影響著我的學生。學生的人生觀、價值觀一天天地在形成，我們老師是他們榜樣的力量，是他們一切美好事物的化身。

　　熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。十年來，我對學生思想上積極誘導，學習上耐心幫助，生活上關懷體貼。經常利用課余時間與學生親切交談，多方面了解每一位同學的生活和學習狀況。我是在農村長大的，親身經歷了困苦的生活，所以我特別關心家庭困難的學生，尤其愛護特困家庭的優良學生，從多方面注意給予他們以溫暖的關懷。

　　我平等地對待每一位同學，無論學習成績如何，我一樣尊重他們人格權利，無論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學生，尤其是體罰和變相體罰學生。經常與學生交換意見，耐心細致的做好學生思想工作。

　　四、嚴以律己，嚴格執行學校的考勤制度。

　　參加工作十年來，我始終遵守學校的考勤制度和各項管理制度。力爭出全勤。做到無事不請假，有事一定到學校請假的原則。做到不遲到、不早退、不曠課的“三不政策”。受到了學校領導和師生的一致好評。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執著追求。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地繼續默默無聞地工作。

　　總之，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地繼續默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻出的比別人多。

個人事跡材料集錦 篇7

　　三尺講臺，一顆愛心。放飛期望，樂此不疲。這就是Xx老師從師十幾年來的真實寫照，又是他的執著追求。

　　鏡頭一：20xx年5月，省級賽課現場，年青的執教著《恐龍》，他從從容容，入情入景，師生互動連連……

　　鏡頭二：20xx年5月18日，縣電視臺《師德風采》專訪，應對鏡頭兩眼炯炯，落落大方，敘說著自己在平凡的崗位上，用青春和真愛成就的人生……

　　切換鏡頭，我們不難看出，這個1997年走上教育崗位的教師，這天無疑是成功的。那么鏡頭的背后他又是怎樣的奮斗和付出呢？

　　立身煉志正師德

　　教師身上社會賦予很多耀眼的光環，作為一名教師，在領受這些美麗光環的同時，更就應去恪盡職守，努力適應時代的的發展，去為這些光環增輝添彩。不但深知這一點，而且無論是做普通教師，還是擔任學校中層，他都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。

　　他常說：我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔當職責。我靠履行義務領份薪水養家，職責卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。他還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的這天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華！正是這樣，他不但自覺端正師德、師風，嚴格執行各種規章、準繩，使上墻的制度、規定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動中幫忙其他教師進一步匡正師德，確保了所在群眾師德的良好形象。

　　他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點就是愛學生。他曾用關懷，讓學生淚流滿面；他曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。十多年來，他當過班主任，做過語文教研組長，擔任過教科室主任，做過教導主任，負責過有1000多名師生小學的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務的同時，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課，最能激起學生學習的興趣，能最大限度地體現學生的主體性。他的課，作業最少，他要求學生每一天都要做好。有時他把愛心轉化為對學生的尊重，有時他把愛心體此刻對學生的嚴，體此刻對學生習慣的培養上。他的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學生愛上！

　　為了關愛和轉變學困生，掏錢請學困生吃西瓜成了學校的美談。很多學困生在他細微處的關愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學生的心。他還因勢而導，在學生中把愛心傳遞。同學們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發的“手拉手，獻愛心”活動……他的班級充滿溫情，他的學生傳遞著愛心。

　　積極進取練師能

　　教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。把練師能當作不斷提高師德修養的一個目標去追求。平時他刻苦學習理論和文化知識，不斷提升學歷水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，他把各種教學方法有機地結合起來，閱讀教學中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領悟寫法、為一體，實現師生、生生、生本之間的平等對話，他的課因學生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛而精彩。20xx年以來，他執教省級優質課1節，市級公開課1節，縣公開課12節。執教公開課（研究課）的身影到過縣每一個中心校，并應邀開縣、鎮講座15次，講座資料豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優質課一節，市二等獎一節，縣一等獎二節。

　　一向覺得：一名教師的成長首先從教學反思開始，平時再忙他也堅持及時進行教學反思，反思自己每一節課的得與失，也反思其他教師的教、學生的學，經過多角度的反思和留心自己的教學，不斷總結經驗，找出教學中存在的問題，并著力實施解決，自己不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎，為課題研究帶給了實踐素材，主持市級規劃課題《小學閱讀教學中指導有感情朗讀的方法》、縣級規劃課題《小學閱讀教學中學生自主學習的意識培養》的研究并順利結題；先后參與省級課題《在小學作文教學中培養學生的創新意識》、《新課程下農村小學教師課堂教學評價機制的研究》的研究。任現職以來，共有30多篇教育教學論文（案例）獲獎或發表。其中國家級獲獎3篇，省級獲獎5篇，發表5篇，一節錄像課公開出版發行。擔任教科室主任后，用心倡導科研先行，和老師們共同研究，提倡“行動＋總結”的科研方式。他以自己的行動帶領老師們參與課題研究，促使教師敢研究、會研究、研究出成效。擔任某小學校長崗位以來，注重個人“勤業、精業”，重視學校常規管理，透過常規促進教育教學質量的提高。20xx年10月，學校成功建立市現代化小學。

　　矢志不渝鑄師魂

　　隨著科學發展觀的學習不斷深入和領會，Xx老師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學生進行道德垂范、知識傳遞、學法引導、情感培育、人生啟迪的重要。

　　自任學校中層以來，他更忙了，更累了，可他從沒因此心里放下學生。每次聽課或講座外出，他的學生都會受益，新的教法和理念，讓他的四十五個學生興奮并快樂著。每次活動反思后的經驗總結，他的學生總是在他從“經驗——再實踐”時，體驗到更多成功的喜悅。有時，他在外進行學術切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學生，再打電話給家人。因為他是學生心中最搞笑、最好的“Xx老師”，他也因學生心底的這一稱呼而自豪。

　　自己的理論和教學水平提高了，他總是熱心培養青年教師，先后指導過H、T、F等青年教師，透過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學指導，給他們機會打拼磨練，給他們問題深入研究，給他們舞臺大膽展示，努力將課標理念轉化他們的教學實踐，促進了他們課堂教學水平的明顯提升。

　　作為教導主任、語文教研組長，他把學校的教育教學質量提升作為己任，精心組織學校的縣級語文基地校主題研訓活動，深化了“一篇課文二課時”的專題研究。兩年來，透過請進來、走出去的方式，他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時”、“流程構建”、“課時目標的劃分”、“整體把握、突出重點、品味語言”的專題講座；帶領教研組開展了“同課異構”聽、評課、“中低年級課堂教學”等研討：組織了“名師實錄賞析”、“教學觀摩”、“低年級語文課堂教學”等多樣的研訓方式。以問題研究引領課堂，開展了主題多樣的研訓活動：寫字指導課中穿插指導，滲透技巧，激發興趣；課外閱讀課中激發興趣、滲透方法、交流提高；同課異構中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據學校實際，率先實行階梯式和檢驗式的教研，分層教研和當堂反饋，提高了教師的課堂教學效率。他求的不是自己的一花獨放，而是整個學校教育教學的萬紫千紅啊！

　　隨著校本教研的深化，他不斷創新學校校本研訓方式，用心倡導網絡教研。精心撰寫教學案例、教學反思和教育教學論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現了網絡資源共享、優勢互補。他本人的博客不但被評為“市優秀博客”，而且帶動一大批教師結合教學寫博客，從而為該校教師的成長和發展夯實了基礎。

　　付出了總有回報，幾年來，他先后被評為“國家課程標準蘇教版小學語文實驗教科書第一輪教學實驗先進個人”、“省十五課題研究教科研先進個人”、“市優秀青年教師”、“市優秀博客”、“縣語文學科帶頭人”、“縣優秀青年教師”、“縣優秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進個人”等名譽和稱號。

　　成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。個性在實施教師績效考核的這天，他覺得教師更要講敬業和奉獻。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。他相信他的未來不是夢，因為，在他的心中，學生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。

個人事跡材料集錦 篇8

　　在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。回顧一學年的工作，總結了以下幾個方面：

　　一、思想方面

　　本人能積極參加思想政治學習，關心國家大事，遵守勞動紀律，團結向志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明，自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。

　　二、工作方面

　　工作上服從學校領導的安排，聽從學校領導的指揮，兢兢業業、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。

　　教學工作，本學期本人擔任二年級語文科目教學并兼任班主任工作。為了教好語文，本人系統地認真研究了語文教材和相關的練習，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學心得。經常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真、詳細地做好聽課記錄。對于學校的優秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學。平時，本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜志，將一些優秀的與本地區情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。對于語文科組的各項活動，本人都認真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節課之前，本人盡可能從網上、

　　報紙、書籍上搜集相關的資料，結合本校學生情況，認真備好課，設計好教案。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學中。同時，針對課堂上學生的表現、反應在課后寫好教學反思，總結每節課的成功與不足之處，以方便今后的教學。

　　總之，都是為了通過積累他人的經驗和自己的教學體會，以提高自己的語文教學水平。經過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎。同時，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果。

　　三、個人學習

　　積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

　　總而言之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

　　轉眼間一年的工作已經結束了！想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！曾經過去的并不是過眼云煙，而是經驗和收獲，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上。以下是我這一年來的工作、及回顧的這一年的工作的點滴！一、思想方面作為一名一線教師，時刻提醒自己爭做優秀教師，突出教師的工作先進性。在工作與學習中，我以積極求真、求進的態度認真參加各項學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好學習筆記。關心國家大事，擁護黨中央的領導，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結同事，熱心幫助他人；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

　　四、教育教學方面

　　今年我主要負責四年級語文、思品、并兼四年級班主任工作，因為各個學生的狀況均有不同，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍！按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的語文學習評價是培養

　　學生學習興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價，在學生的學習習慣和主動性培養方面取得了明顯的效果。我還每天堅持寫作興趣的培養，也取得了一定的成績。

　　五、自身素質培養方面

　　教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。本人一直兢兢業業，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規章制度。

　　六、德育工作方面

　　一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德之宗旨，深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教之示范效果。考慮學生的學習方法和思想的轉化，經常性與家長取得聯系，積極做好合力德育工作。有力配合了對學生的及時教育和督導。

　　作為一名一線的教師，我感到由衷的自豪，因為在這片潔凈的土地上有我的夢想，我為夢想而快樂的學習和工作著，看到那夢想之花開遍校園內外。

個人事跡材料集錦 篇9

　　忠誠奉獻 無怨無悔

　　----20xx年度中國建筑優秀員工鞠鹍事跡材料

　　忠誠奉獻，無怨無悔....

　　勤于學習，自覺錘煉……

　　恪盡職守，勤奮求實……

　　這就是中建三局中國農業銀行北方數據中心項目部黨總支書記鞠鹍。 多年來，她始終把飽滿的工作熱情投入到本職工作中，為公司的事業發展做出了積極貢獻，她也先后被評為中建三局二公司“十佳員工”，北京市海淀區“青年崗位能手”，農行項目也被評為北京市海淀區青年文明號、北京市海淀區先進團支部等榮譽。

　　嚴于律己，勤于學習，不斷提升黨務工作能力

　　作為一名優秀的共產黨員，鞠鹍同志熱愛本職工作，她深知，作為一名黨務工作者，必須具備優良的政治、業務素質和管理決策水平。多年來，她堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想,在工作中，不斷培養自己的政治意識、大局意識、責任意識和敬業精神，認真履行崗位職責，以飽滿的工作熱情和無私奉獻精神，完成好本職工作。

　　求真務實，開拓進取，思想宣傳創氛圍

　　從雜亂無章到緊張有序，鞠鵾用她的辛勤付出和智慧，一步一步開創了農行項目思想宣傳的新局面。

　　鞠鹍以爭創中建總公司CI創優為動力，將項目CI創優與項目創優相結合，出色完成了項目CI建設工作;以宣傳企業文化為宗旨，通過新聞報道、項目季刊《農行·行》、項目宣傳手冊《筑福》等媒介記錄了農行項目的成長歷程，更成為了項目文化、企業文化的宣傳陣地，為項目內部員工提供了一個交流的平臺，樹立了項目對外展示公司形象的窗口，受到公司領導的高度肯定。

　　躬身踐行、矢志不渝，文化建設創新風

　　她組織成立了企業文化建設領導小組，親自擔任組長全員參與，利用展板、板報、報刊、宣傳欄、通訊報道等形式推進項目文化建設。

　　作為一名青年志愿者，鞠鵾不忘時時刻刻發揮無私奉獻的精神。農行項目開工初，在她的帶領下，項目青年員工自發成立了“農行項目青年志愿服務隊”，

　　她自己任隊長，旨在服務農行。志愿服務隊先后設立了“農民工夜校”、“農民工活動室”、“愛心基金”、“醫務室”、“圖書室”、“手機充電室”和民工鍋爐房等便民設施,方便了民工的日常生活,也為他們的業余文化生活提供了技術指導和人文關懷。截止到目前為止，項目已經幫助困難民工30人次，開辦民工夜校96課時，圖書室配備施工專業書籍300余本。

　　搭建平臺、創新實踐，人才培養創模式

　　作為項目書記，她以提高員工幸福指數為出發點，圍繞“需求”、“發展”兩個中心，將項目人才建設工作開展的有聲有色。

　　以員工需求為中心。溫馨生活區、舒適辦公區、健康食堂都是“服務三站”計劃最好的成績;籃球場、活動中心、理發室、醫務室等活動設施，“廚藝大賽”、“卡拉ok”大賽、籃球比賽、“共度集體生日”等活動為員工的項目生活增添樂趣。以員工發展為中心。她帶領黨支部以“黨員帶頭、典型引航、共同進步”的方式帶動項目青年員工共同進步。制定了青年員工培訓方案、建立項目圖書閱覽室、鼓勵青年員工考取專業資格證等舉措都是關心員工的真實體現。

　　愛崗敬業，言傳身教，她的實際行動在展示著她的巾幗風采;永承重載，無私奉獻，她的工作業績傳達著她的優秀品格。她盡職盡責，開創了農行項目CI新局面，她無私奉獻，拉開了項目員工幸福生活的帷幕。打造金融界的窗口工程，她向社會各界傳達著中建的文化;開拓項目管理新紀元，她向社會各界傳遞著農行的團結。中國建筑慶五一暨先模表彰大會在中國農業銀行北方數據中心項目的召開，是對她工作成果最好的肯定;各級領導的檢查指導，是對她工作成績最好的贊揚。

　　她是領導眼中雷厲風行的干將;

　　她是同事眼里值得信賴的朋友;

　　她是下屬心中的平易近人領導。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。優秀是一種習慣，更是一種品格。

個人事跡材料集錦 篇10

　　汪x，女，34歲，本科學歷，主管護師，中國共產黨黨員，急診急救專科護士，現工作于鞍山市中心醫院重癥醫學科。獲得了“20xx年鞍山市護理病歷競賽團體第一名個人第三名” 、“20x年x度鞍山市學雷鋒標兵”、20xx年鞍山市“構建和諧鞍山立功創業”護理競賽全能護理標兵、20xx年鞍山市優秀護士，20xx年“構建和諧醫患關系”演講比賽優勝獎，20xx年鞍山市中心醫院最美志愿者。

　　積極努力，換來認可與榮譽。

　　20xx年畢業于鞍山衛校的她，帶著滿腔的熱情、蓬勃的朝氣，懷揣著對護理工作的熱愛，以第一名的優異成績考入鞍山市第二醫院。作為一名年輕護士，她虛心請教、不恥下問，通過自己的努力，在護理前輩的幫助指導下，很快進入了優秀護士的行列。與此同時，她積極參加醫院及市組織的各項競賽，并取得了可人的成績，得到了領導和同事的贊譽和認可。

　　工作轉折，只為實現理想。

　　榮譽并沒有讓她驕傲，反而更x加激勵她對護理工作的渴望與提高。為了讓自己的護理水平得到提升，為了得到更優秀護理團隊的熏陶，為了能有所崇拜偶像親自指導自己的機會，她帶著這份職業所賦予的神圣使命于20xx年調入鞍山市中心醫院。在這里，沒人知道她所擁有的榮譽、也沒人了解她曾經的努力與成績，在這里，她就是一個普普通通的新護士，一切從零開始，而放療科就是她在這里的新起點。作為一名普通的護士，她以飽滿的工作熱情、謙虛的工作態度、溫暖人心的言語、悉心的護理每一位患者。工作認真負責的行動，贏來了病人、家屬及科室領導的贊譽。她積極參加醫院組織的各項活動和競賽，如演講比賽、品管圈匯報、護理操作競賽等，并取得了優異的成績。

　　用大無畏履行護理職責，用行動踐行護理使命。

　　一直以來她都工作在臨床一線，參加科室倒班工作。于20xx年因得到領導的認可和信任，被調到我院ICU工作。沒有重癥護理經驗的她，并沒有退縮，她勤學苦練、虛心請教，以最快的的速度掌握了ICU工作流程和護理常規，適應了ICU護士的角色，很快就承擔了科室危重患者的護理重任。

　　那是去年冬天里的一個夜班，病房滿床狀態，而且危重患者較多，已經是晚上十點鐘了，值班的她們卻仍然忙碌、穿梭于各個病床之間，一刻都未停歇。突然接到急診室電話，一個懷疑腦出血的患者病情危重，需要馬上到ICU搶救。值班護士立即備床、準備好搶救物品，全力以赴準備迎接新患者。很快患者就被推到了ICU的門外，她們來不及過床，迅速將患者推至病房內開始搶救。面罩吸氧、建立靜脈通路、靜點甘露醇、留置導尿等一切搶救工作都在緊張有序、忙而不亂的節奏下進行著。經過了一個小時的搶救、用藥，患者病情平穩了。為了進一步明確診斷，醫生要求患者行CT檢查，此時已經是晚上23：00了，窗外寒風刺骨、冷風凜冽，還來不及換上厚實衣服的她，已經攜氧氣袋和搶救物品，走在了護送患者行CT檢查的路上。一路上，她時刻關注患者的病情變化，因為任何一個細微的病情改變，都有可能決定患者的生死命運。終于安全抵達CT室，檢查結束后，患者突然嘔吐，嘔吐出大量胃內容物，此時患者已經伴有短暫的呼吸暫停。多年工作經驗的她，第一時間想到的是，千萬不能讓患者窒息，因為窒息有可能造成患者死亡。她以敏銳的職業敏感度和迅速的動作，馬上將患者的頭偏向一側，與此同時，她不顧及被患者咬傷的危險，不顧及嘔吐物難聞的氣味，不假思索、迅速地將手伸進患者的口中，將嘔吐物扣了出來。用力擠壓氧氣袋，加大給氧濃度。同時，呼叫CT室醫生，請求急診支援。因為嘔吐物被及時清理，患者很快呼吸就恢復了平穩狀態，安全地回到了ICU病房。回到病房的她，來不及更換衣服，很快又投入到搶救、護理工作中，繼續這忙而緊張的不眠夜。在ICU工作兩年以來，她通過自己的努力得到了護士長和同事們的信任和認可。

　　不忘初心，志愿者最美。

　　繁忙的工作并沒有影響她獻愛心、服務他人的奉獻之心。在工作之余，她利用休息時間，積極參加志愿者活動，用行動踐行著共產黨員的神圣職責。在經歷多次的志愿者服務過程中，她學會了同情、奉獻、關愛、主動，于20xx年被評為鞍山市中心醫院最美志愿者。

　　她是眾多護理人員中最平凡的一位，但她深愛著自己的職業。無論多苦多累她總是面帶微笑以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，撫慰和挽救著一個個垂危的生命。她在平凡中默默地奉獻，實現著自己的人生目標和價值。她用真誠、愛心書寫著平凡的人生，用自己的行動贏得了同事和患者的信賴。

個人事跡材料集錦 篇11

　　，男，現年32歲，中共黨員，xx省攝影家協會會員。年參加工作，現任xx市公安局政治處宣傳科民警。在多年的公安宣傳和公安文化建設工作中，他時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，熱愛本職工作，腳踏實地，任勞任怨，始終戰斗在一線、服務于一線，表現出優秀的思想素質和出色的工作能力。曾連續多年被省廳宣傳處、xx市公安局評選為優秀通訊報道員、宣傳和文化工作先進個人。為做好公安宣傳和公安文化工作，樹立公安良好形象作出了突出貢獻。多次受到了上級部門的表彰、獎勵和嘉獎。

　　在多年來的工作實踐中，該同志立足本職，愛崗敬業，忠于職責，始終牢記服務于民，服務打擊犯罪的宗旨，以公安宣傳和警營文化為載體，在特定的崗位上推動公安工作的深入開展。同時積極探索，認真思考，努力發揮宣傳工作和警營文化特有的職能作用，通過及時報道弘揚先進、弘揚正氣，有力的鼓舞了士氣，凝聚了公安隊伍的戰斗力。他始終堅持深入基層前沿，深入一線作戰，始終以一個優秀新聞工作者和公安文化工作者的高度責任感和強烈的事業心，真實的記錄公安民警的奮斗軌跡和生活點滴。及時了解把握一線民警生活、工作和開展專項活動以及應對處理突發事件的情況，用公安文化的特有形式，謳歌和宣傳報道基層的最新戰

　　果和先進事跡，并在隨警作戰的過程中，表現出了一個優秀公安宣傳民警的良好素質。近年來，共在各級發表新聞稿件3000余篇，其中中央級稿件200余篇，他發表的圖片新聞，多次在各級新聞評比和公安文化建設評比中獲獎，在社會上引起積極反響，不僅促進了工作開展，更樹立了公安機關良好的對外形象。

　　近年來，該同志在市局黨委的正確領導下，積極結合公安隊伍正規化建設和基層基礎建設實際，注重公安文化理念的發展與創新，堅持用公安文化統領隊伍建設和業務工作，致力培樹隊伍新風，傾力注塑忠誠警魂，以公安文化理念牽引民警的思想行為，凝聚民警高尚的團隊精神，打造高素質、高品位的執法群體，不僅換新了隊伍面貌，更有效提高了民警的綜合素質和隊伍整體的凝聚力、戰斗力。

　　一是以崗位文化為基礎，增強公安文化的實效力。韓光同志根據領導的指示和要求，在認真組織崗位文化調研的基礎上，將公安文化融入到崗位文化中，體現出鮮明的職業特點、崗位特點和大眾特點，大大增強了公安文化的實效力。如,根據民警不同的崗位特點，創新提出不同的服務口號，使全體民警在不斷的潛移默化中，進一步樹立了執法為民思想，增強了與人民群眾的感情溝通與相互理解，促進了執法質量的提高和人民群眾滿意率的提升。

　　二是以綜藝文化為載體，提高公安文化的熏陶力。綜藝

　　文化涵蓋書法、繪畫、攝影、纂刻以及文學創作、文藝演出等主要內容。近年來，該同志在市公安局黨委的領導、關心和支持下，堅持以綜藝文化為載體，著力于提高公安文化的熏陶力。

　　一是積極參與和組織民警開展書法比賽；

　　二是組織開展攝影比賽和新聞競賽以及文學創作活動，反映了以社區民警王等一批優秀民警的感人事跡，在全體民警及社會上引發了強烈的共鳴；

　　三是以唱響“忠誠”為主旋律，組織開展了歌詠比賽活動和基層文藝匯演，圍繞知榮辱、講奉獻，礪忠誠、維穩定，創作出一批相聲、小品、山東快書等較好的作品，使民警的心靈受到了實實在在的熏陶和感染。在全局開展的警營文化建設中，他先后參與組織看板展出260余面，制作攝影組展60余套次，參與制作各類畫冊40余冊，參與組織攝影展出12次，制作電視專題片20余部，均受到領導的肯定和好評。

　　三是以傳媒文化為陣地，擴大公安文化的影響力。在致力公安文化建設中，該同志充分利用公安四級網絡、報紙、電臺、電視臺等各種媒體，開辟專欄，宣傳公安典型、謳歌先進事跡、倡樹忠誠思想、引導勤政行為。先后在各級媒體發表以公安文化建設為主要內容的新聞稿件120余篇，其個人創作的攝影作品更是不斷見諸各類刊物和報端，樹立了公安機關的良好形象和聲譽，產生了積極的社會影響力。

個人事跡材料集錦 篇12

　　楊冬英，1998年8月參加教學工作，英語本科。泰順縣優秀教師，溫州市優秀班主任。都說父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行，一舉一動，對孩子都有著潛移默化巨大的影響。楊冬英和所有做父母的一樣，以自己特有的細心和耐心教育自己的孩子，與孩子共同成長。

　　一、努力為孩子營造家庭溫馨和睦的氛圍

　　對孩子來說，讓家庭穩定的發展，營造一個好的家庭，才會給培養孩子健康的心理，塑造高尚的人格。楊冬英的家庭非常溫馨和睦，處處時時關注著孩子的成長，使孩子處處感到父母無時不在關注著他。從而使孩子在父母的關心中獲得巨大的力量。

　　二、努力培養孩子良好的讀書習慣

　　把孩子養成喜歡讀書的習慣，作為家長他們就十分注重這一點。平時他們一家三口在家里很少去看電視，每人都捧著一本書在客廳里看，自得其樂。作為家長他們做到了自己也要多學習多看書，不僅可以提高自己的素養，重要的是他們要給孩子作一個學習的榜樣。他們堅持在孩子學習的時候與孩子同學習，抽空要看孩子所學的課堂知識，跟孩子多討論，多溝通，與孩子形成共同語言。同時也把自己的一些知識在溝通時慢慢的灌輸給孩子，提高孩子了解社會的能力，增加孩子的知識面。現在孩子晚睡前都有看書半小時的習慣（有時睡覺時間到了孩子看得不想放下，這時他們也會適當提醒要保證睡眠不能影響明天的學習，又要不能打擊孩子的看書興致），孩子看書時大人也嚴格控制自己養成一同學習的氛圍。在良好的氣氛中，營造良好的學習氛圍。他們的家庭被評為第二屆“親子閱讀，書香中國”溫州市“書香家庭”。

　　三、努力為孩子做好榜樣

　　都說言教不如身教，所以作為家長在平時的工作生活中要以身作則。平時不管在什么所場，他們的夫妻平時言行舉止都非常得體大方，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，文明禮讓，誠實守信，尊重長輩，自覺遵守社會公共秩序。還有，楊冬英還是溫州仁愛義工隊隊員。平時他們義工隊進行慰問助學對象、孤寡老人活動時，也讓小孩子去參加體驗，讓他寫心得體會。如今年元宵節，他們仁愛義工隊去山村給孤寡老人貧困家庭慰問活動，也讓小孩同行參加。活動回來小孩子就寫了一篇文章《親近仁愛》，體會到幫助他人快樂自己的真諦，并準備將這篇文章參加征文比賽活動。楊冬英近年被評為溫州仁愛義工隊優秀義工，溫州市優秀志愿者，在20xx年的“最美浙江人”大型公益活動--“萬朵鮮花送雷鋒”中，被百姓推薦為身邊的活雷鋒。她收到鮮花并與孩子分享這份榮耀與快樂，讓小孩體會到有付出就有回報的道理。

　　四、努力培養孩子具有高尚的人格

　　正確引導孩子保持良好心態，健康的情趣，開朗的性格，積極樂觀地鍛煉身體。她經常讓小孩多與同齡孩子交往多溝通；她經常讓他感到幫助老師、同學和家長是一件很快樂開心事；她經常傾聽孩子的心里話，了解孩子的內心世界，切實感受孩子的喜怒哀樂；她經常幫助孩子消除成長中的煩惱與焦慮，對孩子在學校中遇到的事做正確的引導；她經常鼓勵孩子積極參加學校及社區組織的活動；她經常與老師溝通，虛心聽取老師的建議與意見，積極協助學校和老師開展好各種教育活動。

　　五、努力加強自身建設

　　作為家長，與孩子的溝通交流要相互尊重，孩子才會知書達禮。平時還要加強學習，科學教子。他們每年都有征訂《讀者》、《意林》等雜志，與孩子一起閱讀，并從中學習到了很多人生哲學等道理，并在平時的教子中發揮作用。現在很多的小孩心理健康或多或少都存在問題。楊冬英在教學之余還積極參加心理健康教育學習活動，并通過了心理健康教育C證考試，正努力考取B證，甚至A證。除了能為自己的孩子作心理引導外，她還想憑自己的微薄之力為我們學校的心理健康教育做一些幫助。作為家長要努力做到家庭教育與學校教育一同成長！努力學習用科學的方式愛孩子，給孩子健康的思想，健康的心理，健康的身體，讓孩子們健康地成長。努力成為孩子人生路上的優秀引路人，為孩子健康成長創設更廣闊的藍天！

個人事跡材料集錦 篇13

　　歐倩，女，1978年，湖南師范大學外國語學院英語教育學碩士，副教授，全國IT職業英語培訓講師，雙師素質教師。曾在上市IT企業擔任過3年IT技術翻譯工作，現在湖南科技職業學院從事了11年英語教學。11年間，本人以高度的責任感將全部的熱情投入到教學和科研中，認真履行了教書育人的神圣職責。先進個人事跡匯報如下：

　　一、以"職業需求"為導向開展英語教學，為提升學生"職業英語"能力潛心教研和創新

　　近3年，我承擔了軟件技術專業28個班1650課時的教學工作總量，年均承擔541課時的軟件專業英語（ESP）或公共英語（EGP）教學任務，近5年10個學期中共有9個學期期末教學考核評定為"A類課"，學生評教結果每學期為"優秀"。

　　當前，我國軟件類專門用途英語（ESP）教學是由軟件專業教師或公共英語教師承擔。同時精通軟件技術和英語教學的教師是鳳毛麟角，因此不可避免會出現：軟件專業教師語音薄弱，不懂ESP語言教學規律和ESP教學理論和方法，陷入了效仿本科院校以閱讀為主的"語法翻譯法"教學模式；而公共英語教師在教學中又出現了不懂軟件專業知識、教學無法深入展開的尷尬。因此，作為本校軟件類ESP教師，我要求自己除了具備英語語言學知識、跨文化交際知識、ESP教學理論和技巧，還需具備軟件技術及外包相關理論、實踐、職場文化知識等，尤其還應有對軟件外包行業的敏感度以及獲取新信息的能力。鑒于此種高要求，近7年來，我堅持不懈地更新自我知識結構和提高業務素質。

　　在教學準備上，經常向軟件業內人士和軟件專業教師求教，努力使自己對所授專業知識點理解透徹，站在新的高度給學生準確、易懂的信息輸入。在教學實踐中，堅持以"學生為中心"、培養學生"職業關鍵能力"的理念，靈活運用各種外語教學法引導、推動和激勵學生積極進行語言知識的積累和語言實踐運用。如講"求職面試"主題時，先咨詢軟件外包企業資深人士，根據企業面試要求確立學生能力指標，再參照外包企業面試流程進行模擬英文面試。當前學生學習多出于工具型動機，當感受到所授內容實用性很強，自然參與熱情很高。又如，我常將外包實務中的文化差異有機滲透到教學中，使學生切切實實感受到應主動了解客戶文化與我國文化的差異，從行動中將服務意識落實到從設計思想到系統實施的每個細節，才能最終成功交付出符合歐美客戶"口味"的軟件系統，學生自然會由"要我學"變為"我要學"。

　　同時，我還經常創新教學方法，如講"軟件工程"時，引用了印度ISAS課程理念，通過主題任務展開團隊合作與分工，驅動學生自主分析、過濾和歸納信息，達到導出結論、撰寫文檔、演講的職業能力訓練目標，讓課堂有了更多體驗和生機，使每位學生都學有所獲，在學生和同行中獲得一致好評。軟件學院英語教學督導郭桃桃教授是這樣評價的："歐老師教學的最大特點是總以學生未來職業內容為依托，時刻不忘滲透職業場景，學生參與度非常高。她的教學形式靈活，經常能冒出令人激動的閃光點和創新點。"

　　二、以"教書育人，育人為先"為理念，在英語教學中滲透德育教育及職業素養教育，建立良好的師生關系

　　在教授英語的同時，我始終堅持幫助學生樹立"先做人、再做事"的理念，常將德育教育和職業素養教育滲透到英語教學中。比如，將傳統儒家文化《弟子規》中弟子在家、出外、待人、接物與學習上應恪守的行為規范與服務外包企業員工的職業素養與規范對接，通過引入軟件外包企業案例，來幫助提升學生軟件外包職業素養。

　　同時，對于學困生，我從來不言放棄。我多次參與軟件學院組織的對后進生的"助學幫扶"活動，幫助學困生建立學習信心。比如，我曾對CMU3113班的賀軍械等同學給予了很多關懷和幫助，使這些同學從厭學、冷漠漸漸變得積極、熱情、自信， 其中一些學生畢業后順利進入了上海、深圳的知名服務外包企業。

　　總之，11年教學生涯中，我感受很深的是：學生英語素質差并不可怕，并不能成為老師放棄學生或不努力付出的理由，只要用心付出真心、愛心和耐心，讓學生真正感受到你是為他好，很多難題就能迎刃而解。

　　三、以"教學促進科研、科研提升教學"為宗旨，為今后英語教學能進一步提升學生可持續發展的"職業英語"能力而狠鉆科研

　　自20xx年以來，本人積極響應教育部關于高職英語應朝著以培養學生"職業能力"為核心的專門用途英語（ESP）方向改革的呼聲，一直致力于培養學生用英語解決項目開發中實際問題的能力，及提升學生在外包企業的一次就業率及二次晉升中的可持續發展的職業英語能力的軟件類ESP研究，逐漸形成了以"高職軟件類ESP課程與教學研究"為主線的穩定研究方向。

　　5年來，我在高職軟件外包英語人才培養和外包英語課程建構等方面進行了一系列探索。主持湖南省"十二五"教育規劃課題1項，主持湖南省教育教學改革研究項目青年專項1項，主持院級課題2項，核心參與省級和廳級課題2項，副主編高職英語教材2本。根據軟件學生的專業課程學習進度和編程需求，編寫了《軟件技術專業英語詞匯匯編及編程常見英文異常提示》材料，并滲透在20xx級、20xx級、20xx級的教學中，對輔助學生編程和閱讀技術文檔起到了一定的輔助效果，也促進了軟件專業教學與ESP教學的合理對接。

　　近年獨立或以第一作者在《中國成人教育》、《雞西大學學報》等刊物發表論文12篇，曾獲湖南省教育科學工作者協會優秀論文評比一等獎，全國職業教育優秀論文評比二等獎，4次獲湖南省職業教育與成人教育優秀論文評比二等獎，2次獲湖南大學外語專業委員會論文評比三等獎。

　　外語教學與培訓部

　　歐倩

個人事跡材料集錦 篇14

　　心中有客戶 誠信促營銷

　　各位領導、同事們：

　　大家好!

　　我叫某某，擔任某某支行營業室主任。很高興今天再一次站在這里，向領導們匯報工作，向在座的各位行內精英學習請教。

　　20xx年，在支行領導正確領導和幫助下，在支行營業室全體同事的全力配合和傾力相助下，我們某某支行營業室全體成員存款增長 萬元，辦理開卡 張，開立基本賬戶 個，對公存款較上年增長 萬元。截至年末我個人日均存款 萬元，較上年增長 萬，個營銷金鼎卡 張，開立基本賬戶 個。我所帶領的營業室14人中，有2人被評選為支行年度先進個人，3人存款增長模范，1人被評選為支行先進信息員，營業室第一次被評選為支行先進信息科室。取得這樣的成績，主要得益于領導和同事們的大力支持，再此我向大家表示衷心的感謝，謝謝大家!

　　20xx年，根據行內人事安排，我主抓支行客戶經理營銷工作。新的工作環境和全新的營銷工作，使我深刻地認識到，只有努力加強自身學習，提高自身素質，才能為客戶提供高效率、高質量的服務。為此我始終把業務學習和知識儲備放在首位。只要是銀行開展的業務，我都率先及時學習，掌握制度和業務要求，通曉每一個細節，堅持邊干邊學邊練，努力做到技術全面，業務精通，不斷拓寬視野，提升綜合素質。

　　勤于溝通，多渠道拓展客戶

　　主抓營銷工作以來，我始終認為要拓展客戶市場，首先就要讓客戶信任我們，我們的服務就不應當是被動的，而應是主動、自覺和真心的。從小事做起，只有通過實實在在的行動，讓客戶感受到自己的服務是熱情主動、真心誠意的，才能做好工作，達到我們的目的。出于這樣的想法，上任伊始我就首先對支行的存量客戶進行梳理，挖掘出一批有潛力的存款客戶一家又一家的走訪單位，與單位的領導和財務人員交朋友，融洽感情，

　　增進友誼，熱情主動地宣傳介紹我行的各項業務。隨時把得到的有價值的信息匯報給行長，為領導決策提供有力的依據。耳聞某單位要開立基建賬戶，我及時把這個消息告訴行長，行長立即安排我及時跟進，通過不懈的努力，該客戶終于將 萬基建基金存入我行。

　　20xx年某某市金融市場同業競爭日益激烈，競爭手段層出不窮。在這情況下，行長給我們營銷小組指出的唯一的出路就是走出去-----“營銷”。為此，我和我們營銷小組走街串巷，跑企業、抓大戶，采取融洽感情，增進友誼，以情吸存，以情穩存，在辦事的過程中，我特別注重以信辦事，以誠待人。為了工作，常常是陪著行長中午、晚飯時間在外面工作，有時一頓熱飯都吃不上。8月份，我行獲取信息某鄉鎮有土地補償金要發放，為了與其他行競爭，把這一塊資金挖轉到我行，我在行長的部署下提前介入，帶領我們的營銷人員去挨家挨戶發放名片。功夫不負有心人，萬元最終順利存進我行。為了推廣我行某某卡，在行長與學院領導初步達成意向后，我和我們營銷人員及時跟進，在學院門口組織營銷宣傳，與學院會計人員溝通開卡事宜，經過近1個月的努力，我們營業室全體成員加班加點，終于按時完成某某13000余張的開卡任務，萬元助學補助金順利到賬。主抓營銷工作以來，我用嚴謹、細致、負責、熱情的工作態度，認真學習客戶維護管理、產品營銷方法、虛心向比自己業務能力強的同事學習請教，憑著扎實的銀行業務功底和對銀行業務較全面的了解，及時準確地處理和完成了行長交給的各種類型的業務難題。

　　勤思善行，當好領導助手

　　銀行重在服務，作為營業室的一名中層干部，在工作上我主動為領導當好參謀、助手，積極為營業室的發展獻計獻策。針對我支行服務中存在的問題，認真分析原因和不足，樹立“服務無小事，服務從身邊做起”的意識。把提升服務質量，提高服務效率作為一項重要工作來抓，把服務管理扎扎實實地落實在行動上，全力推進服務質量的提升。

　　一是建立服務質量管理長效機制。為加強服務工作領導，營業室把提升服務質量作為系統性工程，實行專人負責制，成立了以營業室主任為主的服務管理工作領導小組，明確成員的工作責任。人人肩上有擔子，形成了一條縱到邊、橫到沿的管理直線，為抓服務工作落實奠定了基礎。 二是深入教育，營造濃厚的工作氛圍。為把提高服務質量上升到我行發展生與死、興與衰的高度來認識。我經常回放觀看了柜員業務操作、服務行為等錄像資料，真實地顯示了每位員工的一舉一動，對照服務規范要求，反思查找在思想認識、服務態度、自身行動上的差距。在網絡尋找光盤視頻等形象禮儀專業人士講授的服務禮儀、如何應對客戶等服務技巧，和大家一起觀摩學習，從中領悟深層次的服務內涵。

　　3、突出重點，注重效果。20xx年以爭創十佳文明服務網點為載體，我們從做實事入手，細微處著眼。配備了統一標識、統一宣傳支架、統一物品擺設，設臵了客戶一米線、更換了客戶座椅，尤其網銀開辦后，我們配備登陸internet網的計算機，指定專人登陸商行網站為客戶進行演示，指導客戶進行個人網上銀行操作。同時規范服務言行，細化服務管理。在崗員工必須做到“三聲”文明用語接待客戶，統一著裝，儀表整潔，制定了衛生檢查考核辦法，實行衛生區劃分責任到人、確保衛生環境整潔等等;我們還配備了專職大堂經理，做到主動識別客戶，開展咨詢服務、推介產品，有效分流客戶，引導客戶使用自助設備，保持良好的營業秩序。為規范服務流程，大堂經理、柜員、營業主任和安全保衛各司其責，做到忙而不亂，有序服務，無論哪個崗上出現空缺，都要及時補位，防止空崗，確保每一個客戶都受到高度的關注。尤其在開立學院卡期間，適逢我行裝修，簡陋的臨時營業廳對我我們的服務、安全提出了挑戰。行長及時統一部署，給我們配備了臨時安全保衛人員4名，營業室柜員分開卡柜員和正常業務

　　辦理柜員，大堂經理及時疏導，15個工作日，我們營業室出色的完成了開卡任務，也對我們的業務辦理極限做出了挑戰，沒有投訴，沒有報怨，保障了客戶安全，受到客戶的理解和支持。

　　心中有客戶 誠信促營銷，我有一個夢想，就是要把某某支行營業室建設成為一個服務最規范、客戶最滿意、業績最優秀的品牌網點，為了實現這個目標，我和我的同事們將愛崗敬業、無私奉獻，在文明、規范、優質、高效的服務中譜寫出一曲奉獻之歌。

　　服務某行、熱愛某行、獻身某行，這就是我的追求!

　　謝謝大家!!

　　20xx年x月x日

個人事跡材料集錦 篇15

　　女 中共黨員 20xx年畢業于通州師范學校計算機大專班，20xx年獲得通州大學漢語言教育本科學歷。20xx年8月參加工作，無論是在許莊小學還是在巴陵中心小學，張老師始終對小學教育事業滿懷熱情，積極投身到教育教學研究中。20xx年被沙縣市教育局評為沙縣市首屆“教壇新秀”。

　　讓學生愛上學習、愛上中文是張老師的教育理想。為了提高自己的業務水平，讓學生愛學、會學，張老師廣泛閱讀教育教學書刊，并做了大量學習筆記，這幾大本學習筆記被張老師稱為“身邊的名師”。光有理論還只是“紙上談兵”，所以張老師在平時的教育教學工作中還大膽地實踐，逐漸摸索出適合自己的教育教學方法。例如她在現在任教的三（1）班開展的“優秀作文卡”、“優秀書寫卡”、“文明守紀卡”等“爭卡系列”活動（例如：寫一篇有進步的作文就可以獲得張老師自己打印的“優秀作文卡”）就極大的調動了學生的學習積極性。真正讓學生感到“只要我努力，老師就會發現，就會表揚我！”。

　　作為一名教師，“上好課”是一項基本功。為了練就這項基本功，張老師珍惜每次聽課的機會，閱讀大量的課堂教學實錄，向名師學；先后與四位優秀教師結成“師徒對子”，向師傅學；積極參加校內組織的“每月一課”聽課、評課活動，向同事學。為了上好競賽課，張老師對著鏡子一遍又一遍地練習，從一個手勢，從一個眼神，甚至語調的高低，都反復地琢磨。“寶劍鋒從磨礫出，梅花香自苦寒來。”終于她迎來了豐收的秋天。她先后榮獲巴陵學區“青年教師課堂競賽”二等獎、巴陵學區“青年教師說課、上課競賽”一等獎、沙縣市“三新說課比賽”語文、科學兩個二等獎、巴陵片高年級組“育花獎”一等獎、沙縣市高年級組“育花獎”優秀獎。

　　如果說“上好課”是教師的外功，那么“寫好文”則是教師的內功。也許正因為張老師一直堅持“每天都看一點書”，有了寫作的基礎；同時她經常對自己的教育教學工作進行反思，所以有了寫論文的激情。這樣日積月累也就練習了自身的“內功”。工作以來，張老師有大量的論文獲獎或發表：《教育心理學在MCAI中的應用》、《我和我的學生一起看報》、《大禹治水》、《暢游生命樂園》、《關于：“小學低年級語文課堂發展性評價”的嘗試》等文章先后獲江蘇省二、三等獎；《讓孩子在關愛中愛上〈周報〉》一文發表在《關心下一周報》上；論文《運用MCAI，優化語文教學》一文獲通州市一等獎；論文《讓問題成為學生閱讀的.“助推器”》發表在《沙縣教研》上；并有數篇文章在沙縣市獲獎。

　　成功已同秋日的落葉一起遠去，今天，張老師又向著新的目標奮進。

個人事跡材料集錦 篇16

　　剪輯一段青春的回憶，舀起一勺純純的清泓，撒下一把金色的夢想，讓激情為人生開道，讓歲月的諾言為我們流淌……。年輕就是資本——因為年輕，所以什么都不用怕；因為年輕，所以風雨兼程。這就是xx鎮里：這幫青年仔的真實寫照。為了林業工作，他們默默無聞，盡心盡力；只求付出，不圖回報；披荊斬棘，勇于搏擊長空，把鮮花開在沃野大地上。

　　1、“輕傷疼痛不下線”的壯小伙子

　　，中青院學子，臉上還帶著幾分稚嫩，雖然剛畢業，但已經是我們xx鎮的“主力隊員”。老老實實做人，踏踏實實辦事，俯首甘為孺子牛，“輕傷疼痛不下線”，是他最真實的映照。在一次上山調查爭議林地時，因山高路陡泥滑，他滾下山坡摔傷了腳。他不顧同事的勸回，仍然忍著疼痛堅持工作。回到家里雖然做了一些簡單的治療，但療效甚微，第二天右腳腫得越來越厲害，不能動彈，經衛生院檢查確診為右腳韌帶拉傷。“韌帶拉傷工作不能脫崗”，他怎么也不肯療傷，他說：“不能上山，我還可以做內業，林改的工作不能耽誤啊，就讓我也為林改做一點小小的事情吧”。第二天，照常來上班，沒有喊半句傷痛與辛苦。看，這就是我們林業系統的榜樣，這就是精神！

　　2、“忠孝不能兩全”的年輕人

　　，廣西人，父母都在老家，是我鎮的專業技術人員，也是xx鎮農業服務中心成員。

　　他從xx年5月16日進駐xx鎮開展林改工作以來，就兢兢業業，不畏艱難險阻，晴天一身汗，雨天一身泥，一直奮斗在工作最前沿，為老百姓排憂解難。作為家中的長子，本應該在父母身邊盡孝，但他為了林業工作，不遠萬里來到我們海南，精神難能可貴。你們說，遠方的游子，誰沒有思鄉的時候，誰不想自己的老爸老媽，誰不想念自己的親人呢？特別是“每逢佳節倍思親”，但他想家時，寂寞時，只能把話留在心底。平時，最多也就是只能打個電話回家：“爸，媽，這邊的工作太多了，放不開，不能回去照顧二老，請原諒兒子的自私，下次回家再給您們買……”

　　他來一年了，沒回家過一次。當大家都勸他趁著節日放假回去一趟，但都被他婉言拒絕。平時，為了趕著出圖，他經常加班加點地工作。晚上，有時我們睡醒了，還看到他一個人在電腦前忙碌，噼噼啪啪地敲著鍵盤。我問：“立嵩，你不困嗎？”“困呀，但我有這個”說著把手里的煙一舉，抽了一口，又接著工作了。一塊圖一塊圖地排查，修改等。就連周末，都看到他的身影在電腦室里忙碌著……

　　這是怎樣的一個小伙子工作多么認真，多么勤懇啊！

　　3、“舍小家顧大家”的林改小帥哥

　　，頭發三七撥開，有點油亮，面帶微笑，從不輕易發火，被人稱為我們林改辦的小帥哥。可以說是鎮里的“專業駕駛員”，經常被叫去送東西，一有活兒，總是勤勤快快地跑來跑去，挑最重的搬。他經常說的一句話：“趁著我們還年青，多做點，沒事我還能搬。”他有個女朋友在教書，平時都沒時間陪。一工作起來，任憑女朋友怎么打電話都不接。有一回他女朋友病了，叫他買水果，但他一接到領導電話工作起來也就忘了。后來，聽說他倆還鬧別扭了好長一段時間。

　　這就是我們的小帥哥，一干活起來連“小家”都忘了。大家說，我們這些年輕人，你們誰能做得到這樣？

　　4、“不負重托”的林改總指揮

　　，一個年輕有為的小姑娘，剛離開菁菁的校園，就來我們xx鎮報到，是我們林改的總指揮，兼“后勤部長”。全權負責領導、組織、協調鎮林改工作的實施，負責打理一切后勤工作。幾個月來，他每天都絞盡腦汁想著怎樣整理材料、統計林業數據和教我們弄這些東西。面對堆積如山的檔案，我們看了都害怕，很無語，但她鼓勵說：“不用怕，年輕人，我們有的是力氣，只要努力干，用心干，相信我們一定會打贏這場林改仗的。”說完又把頭埋在高高的檔案里。說真的，整天都看到他進進出出，忙忙碌碌，不停地工作著，有時候都忘了吃飯。一回深夜，看到檔案室的燈還亮著，我走進去，逗笑著說：“該回去了，女孩子要休息好，皮膚才會好，不然很容易老的。”她說：“沒事，過一會兒就回去了。”說完又在嘶嘶唰唰統計數據。看到這情景，我苦笑著，打心里佩服她的干勁……

　　大家都知道，她身上背的擔子可不輕，我們都怕“三年姑娘熬成婆”。可一年下來，她還是一個嘻嘻哈哈、活潑亂跳的姑娘。而且，檔案已經整理得差不多，大部分已經歸檔，發證的有96。2%，提早完成預定目標。現在，想想，沒有她的帶領，我們的林改還不知道干成什么樣子，也不敢想像能完成任務。

　　大家看到了吧，王蕊——我們的總指揮，我們的“頭”，給了我們很大的動力，是前進中的方向盤，是大海中的舵手……

　　5、“黑白顛倒”的

　　，踏實穩重，幽默勤學，偶爾寫點小詩，當過3年中學老師。自從來報到后，全身心投入工作，為了趕進度，從來就沒有睡過個好覺，把白天當黑夜、黑夜當白天。干活從不落人后，特別是抄寫東西、搬東西，首當其中帶頭干。負責文字材料檔案，有時一干起來，還忘了吃飯，可以說是廢寢忘食。在鎮里，他還是出了名的孝子，我們發現8月21日是她老媽的生日，他在他qq空間里這樣寫道：“媽，我知道今天是你的生日，這么多年以來我都記得這天，可從來沒陪你過過，今年很想很想回去陪你過這個生日，盡點孝，可眼下林改任務很重，不能脫身，請原諒兒子的不孝，等林改完后，兒子一定回去看你……”看了這段文字，我們深深被他的這種情感所感動。但為了林改的明天，他只能把這種思念之情悄悄寫在網上，又進行忘我地工作。

　　他經常下鄉，不遺余力的組織宣傳林改政策、確權踏界、調解糾紛，調動群眾參與、支持林改。反正領導電話一到，馬上出發。在農村，肯向他人學習，耐心做群眾的思想工作，深受群眾的信任和擁護，盡最大努力來完成林業工作。

　　像他們這樣，為林改而默默奉獻、任勞任怨的感人事跡還有很多很多。正因為有他們的吃苦耐勞，兢兢業業才確保了我鎮林改工作能按時、按質、按量地完成，把這項“還山還權還利于民”的惠民政策真真切切的落實到了家家戶戶，真正樹起了“全心為民”的這面林改旗幟。他們把汗水灑在青山碧林里，把熱血淌在原野沃土上，把激情撒向了洶涌的大海，把真誠留在了最輝煌的明天……

個人事跡材料集錦 篇17

　　我工作以來，一直從事一線電工工作，多年來，我嚴格要求自己，兢兢業業。主要從以下幾個方面來總結：

　　一、思想政治學習及民主管理方面

　　我認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論指導生產實踐。積極參加各種民主活動，參與民主管理，以廠為家，努力工作，做好一名生產一線電工應做的職責。

　　二、安全生產方面

　　一個工廠的生產關鍵是安全問題，有了安全保障，員工才能踏實工作，創造更高的效益。在安全上，不能參與人為因素，安全是大事，堅決杜絕違章事故的發生。在具體工作中，我堅持以下幾點：

　　1、貫徹落實上級文件精神，提高職工安全用電意識，增強職工責任心。

　　2、落實完善安全用電組織體系，健全安全管理規章制度。

　　3、加強班組用電安全管理，鞏固安全基礎。

　　4、一個確保，用電者要確保自身安全和他人安全。

　　三、培訓學習方面

　　多年來，我積極參加各種學習和培訓，努力學習電工知識基本知訓，供電系統知識，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運行和維護，電動機維修和維護，機床電氣控制線路，plc控制等有關知識體系。每次學習，我都學到一些新的理論，并用來指導工作實踐，運用到工作中來，對工廠的供電系統，控制系統進行改進，受到一致的好評。基于我的學習，我取得了高級技師證。在提高自身業務的同時，我經常督促同事學習，再學習。在我的帶動下，我的班組能夠出色地、圓滿地完成了各項工作。

　　四、在節能降耗方面

　　作為一名技術能手，光有吃苦精神和十足干勁是遠遠不夠，還要具備干好工作的過硬本領，要想實踐學，向他人學習，走知識與實踐想結合的道路。在節能方面，我積極運用已學的知識，為工廠的節能降耗方面做了不少貢獻。如對工廠線路改造方面，為工廠每年節約電能十幾萬度。同時又對工廠的老的設備，進行電氣改造，使一些老設備重新煥發青春。對公司提出的小改小革，修舊利廢，節能降耗的目標，我們給予高度重視，充分發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，小到一個線頭，大到上萬元的元器件，充分挖掘它們的價值，發揮它們的再利用價值。從而為公司節約了大量的資金，以最小的投入換取了最大的利潤。

　　五、實踐生產方面

　　默默無聞、任勞任怨、工作講求實效是我的一貫作風。在一月份的窯尾電力室搶修中，積極配合各部門工作，安裝盤柜、校對線路、接線、緊線，在零下30度的氣溫下，雖然天氣寒冷，但是我們的心是熱的，我們充滿了斗志，充滿了激情，本著奮不顧身，恪盡職守、積極肯干，腳踏實地、求真務實的工作態度，奮戰了七天七夜，圓滿出色地完成了各項工作。得到了公司領導的好評。在生產實踐方面，例如：電動機的電氣故障的查找和排除實例。電氣方面：

　　1、檢查引出線絕緣是否完好，電動機是否過熱，查其接線是否符合銘牌規定，繞組和首、尾端電否正確；

　　2、測絕緣電阻及直流電阻測查絕緣是否損壞。繞組中有否斷路、短路及接地等現象；

　　3、通電檢查在上述檢查后末發現問題時，可以直接通電試驗，用三相調壓器開始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等。利用上述檢查方法，為工廠多臺電機查找故障，并將其修好。及時總結各種故障現象及解決方法，并記錄在案，用來指導實踐，同時也提高自己的業務水平。

　　總之，在生產實踐中做到規章制度上墻，嚴格按規章制度辦事。多年來，工廠未發生一起電氣引起的人生安全故障，而工廠通過多次技術改造，設備運行更加科學化、合理化。

　　所以做為生產一線員工的我，時刻牢記“尊重、誠信、創新、團隊”的理念。我們保持有一顆‘滴水之恩，泉涌相報’感恩的心，珍惜現在工作崗位，帶著主人翁責任感去工作，加倍努力，認真學習，提高技能，加強自身文化素質和提高生活素養。尊重領導，服從管理，把我們電工班心擰成一團，把我們的手緊緊握在一起，團結一致，勁往一處使，努力構建和諧、健康的金剛，使金剛水泥業的發展越來越壯大，越走越遠，成為水泥行業中的楷模！

　　由于知識淺薄，總結上不足之處或不對地方敬請公司領導給予指點和原諒！在此真心的祝福金剛的員工們，生活如啃甘蔗一樣一節比一節甜；事業如登山一樣一步比一步高！

個人事跡材料集錦 篇18

　　，男，中共黨員，現任X公司黨委、紀委書記、機關支部紀檢委員。自20__年9月到X公司任職以來，該同志緊扣各級工作部署，以身作則，率先垂范，在做好廉潔自律的同時，始終自覺擔負起黨章賦予的監督執紀問責工作使命，較好協助黨委突出國有企業經營發展中的領導作用。

　　一、勇于自我革新，思想上要求進步。

　　無論是在原有行政事務性崗位還是轉至黨務工作，該同志均能保持主動學習、要求進步的心態，積極參加各級思想政治學習和內部培訓，并認真撰寫學習心得和自我問題檢視，不斷糾正個人短板和提升個人思想政治素養。20__年以來，參加縣委黨校中青班培訓1期、縣紀委縣監委學習培訓18次，公司黨委會議14次，撰寫組織生活會2篇、政治生日發言材料1篇、黨性分析材料1篇、學習筆記10000多字、學習總結1篇，并在縣委黨校第二十二期中青班學習中被評為“優秀學員”榮譽稱號。

　　二、敢于擔當作為，工作上勇挑重擔。

　　20__年2月，在新冠疫情形勢較為嚴峻時期，該同志積極響應縣委縣政府號召，遇事沖鋒在前，主動參與外來客流教大、風險較高的高鐵站疫情防控值守工作。其間不僅嚴格落實崗位值守要求，還協助駐點縣領導具體負責高鐵疫情防控組信息采集推送、政策解釋溝通、防控政策細化分解及相關后勤保障服務工作，未發生任何突發事件和疫情負面信息傳播問題。

　　三、角色定位精準，參謀助手作用突出。

　　該同志具備較強綜合協調和問題分析研判能力，立足于執紀監督問責工作，協助黨委常態化推進干部職工隊伍和內控體系建設，較好推進為公司規范化管理和廉政風險防控工作。一是強化隊伍建設，打好監督執紀問責“預防針”。以思想建設和業務水平提升為抓手，聚焦財務管理、項目工程、物資采購等關鍵領域和重要節慶活動，積極開展干部職工思想教育和警示約談工作。20__年以來，共計組織召開黨風廉政會議4次、集中觀看相關警示教育片2次、反“圍獵”知識培訓1次、提請黨委專題研究黨風廉政工作1次、預防提醒43人次、詢問示警談話15人次、“業務骨干上講堂”活動2期。二是強化風險管控，堵塞內部管理漏洞。聚焦管理“薄弱點”和“關鍵點”，積極參與內控體系建設和督查暗訪相關工作。截止目前，共計開展內部督查10余次、“回頭看”3次，下發紀檢監察建議書4份、督辦通知書5份，參與細化內控制度5章41條，安裝線索舉報公示牌11幅，收到轉辦非紀檢問題線索2條，完善重要業務往來信息庫3個、廉政檔案92份；三是發揮“護航”作用，倒逼責任落實。緊盯壩區種植經營、在建項目、扶貧資金管理、疫情防控、環保督察項目等關鍵點位和重要工作，深入項目（基地）一線開展督查暗訪和內控程序指導，切實做好重點項目和重要工作落實情況跟蹤督查。截止目前，共計開展督查20余次，督辦事項13項、通報處理4次7人。

　　四、率先垂范，時時維護黨員先鋒形象。

　　該同志始終堅定“正人先正己”的工作理念，在責令分管部門和集團所屬職工做好廉潔自律的同時，主動學習踐行相關規定，切實做到不仁之事不做、不義之財不取，不正之風不沾、不法之事不干。一是主動學習黨紀法規和單位規章制度，逐步明晰自身干事底線和工作思路，提高拒腐防變和監督執紀問責理論水平；二是無論是抽調參與疫情防控、脫貧攻堅還是監督執紀問責工作，始終保持共產黨人先鋒模范形象，主動對接了解工作標準和辦事程序，細化落實具體措施，全力發揮協調調度和先鋒模范作用；三是始終堅持“一碗水端平”的工作理念，盯緊看牢分管部門人員工作狀態和思想認識，做好思想疏導和作風整治。任期內未發生任何拈輕怕重和區別對待的選擇性處罰的問題。

　　五、創新意識強，工作思維活躍。

　　該同志能夠結合公司實際，將黨建工作同生產經營業務融合同步推進，較好發揮黨建在生產經營中的引領和推動作用。一是結合一線督查暗訪發現問題，采取建議書、督辦書和約談警示等方式，書面清晰反饋重點領域、關鍵環節內控風險隱患及整改意見和建議，為推動經營環節堵塞風險漏洞提供可參照、可操作的工作思路；二是本著厲行節儉的原則，以黨建工作為抓手，組織黨員及干部職工下沉至公司所屬種植及旅游相關點位開展“主題黨日”活動，全力搭建各業務板塊干部職工相互協作、集體參與的互動模式，鞏固提升黨組織在干部職工中凝聚作用；

　　多年來，該同志立足于崗位職責，始終保持高度負責的態度和飽滿的工作激情，積極參與各級重點工作跟蹤協調和督查指導，較好完成各項重點工作任務。

個人事跡材料集錦 篇19

　　，x年10月出生，x年加入中國共產黨，x縣x鎮組織員。先后獲x市優秀黨務工作者、x市學習型黨員標兵等榮譽稱號。

　　x年，18歲的他成為一名基層干部。工作以來，他始終堅持進村入戶，走一路，看一路，聽一路，記一路，對轄區群眾的情況都了如指掌。剛到莒溪鎮工作的時候，他主動要求到全鎮最遠的天井總支工作。面對崎嶇的山路、大量的外出人員和緊張的干群關系，他堅持從細微處做起，幫助村民跑腿，同群眾拉家常、磨嘴皮，利用兩個多月時間把全村村民挨個走訪了一遍，掌握了第一手資料。

　　“我認為，群眾選我當駐村干部，把這個村托付給我，就是要我多為群眾辦實事、解難事。”在聯系南宋鄉大埔山村時，為解決修通山路的資金問題，他挨家挨戶登門拜訪，耐心細致地給群眾講道理、算經濟帳。有一戶村民因為違反計劃生育政策被罰過款，有抵觸情緒。堅持每天到他家“上班”，關心他生病的老母親，幫助他在讀職高的外甥減免學費，用真心感化了他，不僅主動砍掉自家山林，還捐了10天的義務工。經過連續40多天的努力，共籌得資金10多萬元、義務出工16人，僅用2個月的時候，就修通了長溪源人民盼望幾十年的“平坦路”。從那以后，這個村的工作一直很順利。

　　x年，在負責x鎮后進村整治工作中，堅持聯系實際，大膽創新，解決了很多村級組織建設的突出難題。針對漁塘口村出現村內工作無人干、不想干的局面，在他的建議下，通過下派機關干部擔任村支書、增選年輕黨員為支委、選派大學生村官等方式，加強村兩委班子建設，村里的越級上訪、集體上訪得到了有效遏制。橫支村原是有名的“亂村”，他經過調查，從完善村里各項工作制度入手，帶領村黨員干部排查化解各類矛盾糾紛，籌措資金為村民辦實事，贏得了群眾的信任和支持。

個人事跡材料集錦 篇20

　　我叫王志,是某某學院電子與信息工程學院計算機應用與技術1201111班的學生.在大二這一學年里,榮獲校三等獎學金，校一等獎學金，校“三好學生”等榮譽。

　　入學以來，我勤奮向上，踏實進取，靠勤工助學，幫助家里減輕負擔，還積極幫助其他困難同學；為人忠誠正直，學習刻苦認真。

　　端正思想堅定信仰

　　在思想方面，我仍然一如既往地向黨組織靠攏。在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀，永遠保持與時俱進,認真學習黨的路線，正確貫徹黨的方針政策。積極學習黨的理論知識,按照黨員的要求嚴格要求自己，爭取早日成為一名優秀的中國共產黨員。在這近一年的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我要特別感謝學院老師的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現，以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核。

　　博學慎思問道求索

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。學習是學生的天職。只有在學校里學好知識，將來才能更好地為社會主義現代化建設增磚添瓦。自入學以來，我就認真的學習專業知識，大學生活的豐富多彩沒有讓我迷失方向，我堅信，要想獲得成功，就要付出的比別人多。所以我放棄了很多游玩，逛街的時間。去圖書館、自習室，從專業課本到課外讀物，努力學習那些以后能用得上的知識和信息。在自己努力學習的同時我還積極主動的幫助同學，為他們解決一些學習上遇到的困難，同學們也非常愿意與我溝通，讓我在學習上給予他們一定的幫助。我懂得拼搏，刻苦勤奮，一絲不茍，有自己的長期計劃和短期計劃，充分利用課堂和課余時間，提高學習效率，鍛煉了意志，在課余和假期的時候我也會去圖書館閱讀課外資料，儲備知識，多學習一些本專業以外的知識，擴大知識面。上課之前，做好預習。在課堂上，我認真聽講，對不懂的問題認真思考，直到弄清為止。課堂上積極與老師交流，讓自己能夠最大程度的理解老師所講的內容。考試之前，我認真的將所學的知識復習整理，做好復習規劃，使每天都過得充實。課下我會將當天的課程重新復習一遍，找到自己不懂的地方第二天馬上解決，不留下任何問題。

　　“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”。由于我的勤奮努力，我的成績一直名列前茅，獲得多次校級獎學金，校“三好學生”等榮譽。我深知這些成績的取得是自己不懈努力得來的，但我并沒有因此而感到驕傲，相反我應該再接再厲，向知識的頂峰攀登，一次一次的超越自我。

　　一份耕耘一份收獲

　　在生活方面上，我積極的參加學院，系部和班級所組織的一些活動。為了鍛煉自己，我學習到很多課堂上學不到的東西，能夠讓自己更快的融入這個社會，也是為了給自己一些資本，為了以后能夠更好的融入社會參加工作。

　　生活上，我樸素節儉，嚴于律己，寬以待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。在大一第一學期，我并沒有成功地競選上班干，可能是因為我的不自信，也可能是因為我的不善言辭，這些都是我在以后的大學生活中將要努力提高和改善的。但是很幸運，我被我的室友們選為寢室長，我和寢室的同學一起學習，互相砥礪。我能和室友和睦相處，互相幫助。一學期后，我們寢室被評為“文明寢室”，作為寢室長我自然也成為了優秀寢室長。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，學到了很多，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的進步，為以后步入社會打下了堅實的基礎。

　　寧靜方致遠實踐出真知

　　在搞好學習和生活的同時，我還注重自生興趣愛好的培養和各方面能力的提高。我經常參加一些集體活動，在人際交往和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念和團隊合作精神。課余時間我還積極參加一些籃球、乒乓球比賽等問題活動，有較好的身心素質。

　　此外，我并不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的學習態度，我認為實踐不僅是檢驗真理的唯一標準，還是檢驗理論知識和能力的重要途徑。在這樣的信念下，我一直積極參加社會實踐，在實踐中磨礪自己，增長能力。通過親身體驗，不斷地增長知識，豐富自己的閱歷。節假日勤工儉學：在校外做過發單員、促銷。這些實踐促進了我與人交往、為人處世的能力，同時也讓我感受到了工作的辛苦，體會到了父母為我所付出的艱辛，讓我更有動力在以后的日子中更加努力的學習，不辜負老師和家長的期望。

　　生命不息奮斗不止

　　時光飛逝如白駒過隙，大學生活不知不覺已過去兩年。在學習與工作之間，我忙碌著并且收獲著，在榮譽面前我不會驕傲自大，在受到批評時也不會妄自菲薄，大學生活不僅拓寬了我的學習視野，也使我的能力得到了鍛煉。在以后的日子里，我將繼續帶著自信、澤仁和熱情輕裝上陣，去追尋自己的夢想。

　　我堅信：乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

個人事跡材料集錦 篇21

　　陳小平，男，1976年12月出生，20xx年6月大學畢業，同年9月通過公務員錄入修水縣溪口鎮政府工作，20xx年3月調修水縣委組織部，現任組織部副部長、村建辦主任，分管黨建、村建、辦公室、信息調研和新聞外宣工作。

　　他從事組織工作8年，傾情投入，忘我奉獻，把基層黨建工作視為自己的生命，在修水這塊紅色土地上打造了一張又一張名揚贛鄱大地的黨建品牌。他勇于創新，爭當組工業務尖兵；他善于負責，成為年輕干部榜樣；他敢于擔當，勵志創先爭優典范。由于成績突出，20xx年榮獲“全市十佳學習型組工干部”、20xx年榮獲“全省優秀黨務工作者”和“全市優秀黨務工作者”、20xx年至20xx年連續五年榮獲“全省優秀信息員”和“全市優秀信息員”等榮譽。

　　勇于創新，爭當組工業務尖兵

　　從一名普通組工干部到黨建“專家”，一路走來，憑著對事業的執著，對工作的熱愛，陳小平默默耕耘，無私奉獻，用智慧、辛勤和汗水，繪就一名組工干部精彩人生。

　　修水是江西版土面積最大的縣，4504平方公里，82萬人口，36個鄉鎮。為更好地指導基層做好組織工作，他每年大部分時間都在鄉村一線，乃至每一名鄉鎮班子成員、普通干部，甚至是大部分村干部，都能一一叫出名字，哪個鄉鎮黨建工作有什么特色、哪個村（居）班子有什么問題、哪個干部家里有什么困難，了如指掌、如數家珍。部機關哪個科室業務上遇到什么疑難問題，他都能一一解決。在他的家里和辦公室，到處都能看最新的組織工作動態、黨務工作期刊、干部工作政策。無論是宏觀的黨建理論，還是具體的組工業務，都非常精通，是名副其實的“政策通”、“活字典”和“行家里手”。

　　陳小平常說，基層黨建千萬條，敢于創新是頭條。負責全縣基層黨建工作，他始終把創新放在第一位。修水縣每年外出務工黨員占全縣黨員總數的七分之一。怎么把這支流動的黨員大軍管理好，是他想得最多的一件事。成立流動黨員支部關鍵是找到領頭人，當得知流動黨員王真在浙江義烏創業有成，陳小平便千方百計和他取得聯系，不辭辛勞多次登門做工作，鼓勵他依托自己的公司成立流動黨員支部，并親自制作黨支部牌子、制定相關制度郵寄過去，幫助布臵辦公室。憑借著這股鉆勁，在他的努力下，全縣先后在深圳、夏門、溫州、上海等沿海發達地區建立流動黨員支部19個。為進一步健全黨內關懷幫扶機制，經他提議，實施了以“對高齡黨員補助、困難黨員救助、創業黨員扶助、流動黨員幫助”為主要內容的黨內關懷“四助”工程，使基層黨組織凝聚力得到增強。近年來，針對黨建工作業務性強，容易出錯等特點，開展了“黨建基礎工作建設年”活動，對黨建工作的硬件和軟件進行規范化建設，制作了《黨務工作手冊》、《發展黨員操作手冊》和《黨建示范點參考樣本》等，使黨建常規工作模版化；為發揮黨建工作的示范引領作用，在柯龍公路沿線打造了“百里黨建示范長廊”，形成了一線串百珠的良好局面；為落實黨建工作責任制，實行了鄉鎮和縣直黨組織書記每年向縣委進行黨建工作述職并進行滿意度測評；針對村民事務理事會標準不高、作用不明顯等問題，按照“1+2+6”的模式，開展了村民事務理事會規范化建設，高標準打造示范點298個；為進一步搞活黨建氛圍，成立了黨建工作交流促進會，采取鄉鎮分片、縣直分口的形式定期開展活動，等等。很多經驗做法得到上級的肯定和推介。

　　“工作要務實，群眾才滿意”。這既是他的經驗之談，也是他一直恪守的格言。為了推動全縣農村黨員干部現代遠程教育工作，他加班加點，深入全縣36個鄉鎮190多個村，進行場地選擇和工作指導，全面完成396個遠教終端站點建設任務，拍攝的2部黨教片在江西衛視《井岡先鋒》欄目播出。為搞好全縣村級活動場所建設，他深入現場，幫助村里搞好規劃設計，督促施工建設，嚴格檢查驗收，甚至細致到活動場所如何布臵，黨建示范點如何打造。溪口鎮榨下村是一個山區村，經濟基礎薄弱，如何用有限的資金把活動場所建好，村班子沒有底，幾次討論都未達成共識。得知這一情況，他幾次驅車80多公里，和村干部一起商量解決辦法，終于拿出合理的施工方案。村支書汪早平由衷地說：“有了陳部長，我心里就有底了。”現在全縣已完成137個村級活動場所建設。去年村“兩委”換屆期間，他起早摸黑、吃住在村組，逐鄉逐村進行督查和指導，全縣386個村（居）到過274個，達到71%，及時糾正違規操作19起，查處13人，責令2個村重選，確保了村級換屆選舉的順利進行。

　　善于負責，成為年輕干部榜樣

　　“小平同志草根出身，沒有任何家庭背景，憑著自己的刻苦努力，從一名普通干部到辦公室主任、組織科長、工委副書記、再到副部長，一步一個腳印成長起來，我要讓大家明白：只要有你真才實學、只要你工作成績突出，就會得到組織重用，今后還有誰能拿到全省第一，我照樣提撥他當副部長。”現任修水縣委副書記、原任修水縣委常委、組織部長王金初同志在一次部機關干部例會上的講話，道出了陳小平不平凡的成長歷程。

　　在部里，他是出了名的加班“專業戶”，由于分管的工作多，加上部里的大小材料均由其把關，經常是來得最早、走得最晚，辦公室長期燈光通明，趕材料時常常通宵達旦。一年下來，難得休息幾天，在他的腦子里幾乎沒有放假的概念。他有時自嘲“頭發越來越少、鏡片越來越厚、血壓越來越高”。有的干部形容他是：“正常上班等于遲到，正常下班等于早退；加班正常，不加班反常；休假等于假休。”在修水縣第十六次黨代會期間，為確保會議萬無一失，他對材料斟字酌句，對程序嚴格把關，帶領組織科的同志通宵達旦加班加點一個多月，后來干脆就睡在辦公室。這期間，他父親重病住院，家人多次催促他到醫院看望，可他只是匆匆到病床前看望了一下父親便趕回辦室。

　　作為信息調研工作的分管領導，陳小平又是一位“信息高手”。他不僅經常督促部機關干部研究上級信息需求要點，確定信息撰寫重點，還親自帶頭撰寫信息稿件，基本上堅持做到了每周寫一點東西、每月發表幾篇文章。先后在《人民日報》、《中國組織人事報》、《黨建研究》、《組工信息》等黨報黨刊和組織系統內部刊物，發表文章200余篇，撰寫的《江西修水縣分步實施大學生村黨組織書記培養工程》得到李源潮部長批示，《黨性，在抗洪救災中閃光》等一批稿件被省組和市組評為“好信息”。在他的帶領下，修水縣信息工作20xx年全省縣級排名第一、20xx年全省縣級排名第九。

　　敢于擔當，勵志創先爭優典范

　　陳小平說，作為一個副職，必須找準自己的位臵，用心盡力當好參謀和助手，帶頭維護班子團結和部長權威，要顧全大局，擔綱履職，工作到位不越位、攬事不攬權，要為部長爭得面子、不添亂子。

　　20xx年9月，現任組織部長楊澤旗同志上任伊始找其了解工作情況，陳小平明確表示“我分管的工作，只要省市有獎牌都爭取拿回來”。雖然話語不多，但擲地有聲，這既是一份責任，更是一種擔當。他是這說的，也是這么做的。他常掛在嘴邊的一句話是“工作要做就做到最好，只能提前不準推后”，他說“一個干部就好比是一個商品，它價值的大小取決于其使用價值的大小”。他經常要求分管的科室爭先進位，要“見先進就搶，見紅旗就杠”。他在年初安排工作時，會針對當年省市設臵的獎項進行重點部署、重點突破；在日常工作推進中，講究優質高效，凡要求別人做到的自己先做到，能自己率先垂范，當好表率。他嚴謹務實的作風，讓部里年輕干部敬畏有加。“敬”的是因為他作風扎實，身先士卒。

個人事跡材料集錦 篇22

　　楊義，男，現年50歲，大專學歷，現任礦地測科副科長，負責全礦的礦山測量工作，于19xx年x月參加工作。參加工作以來，先后從事開拓掘進、煤礦測量等工作。20xx年，受到領導的信任，提升為地測科副科長。多一份責任，也多一點機會，為了不辜負領導的信任、同事的期望和自身價值的實現，牢記自己的責任，在工作中也時刻不忘從各個方面去提高自己的業務能力，思想覺悟。

　　一、加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　自19xx年從事技術工作以來，不斷加強對政治理論的學習，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。用正確的思想來武裝頭腦，引領行動。

　　辯證唯物主義和歷史唯物主義是無產階級及其政黨的世界觀。把這一科學的世界觀同地測科的具體實踐結合，即“一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理”。這是科學、正確的世界觀最具體、最生動、最集中的表現。人生觀是關于人生目的、態度、價值和理想的根本觀點。一定要正確處理好學習實踐活動和當前各項工作的關系，用良好的精神狀態和扎實的工作作風，切實抓好各項工作。把技術工作是否科學合理，安全管理是否到位和有效，職工群眾是否滿意作為唯一標準，奮力推進本科室各項工作的順利開展。

　　二、加強業務技能學習，愛崗敬業，提高綜合素質

　　當今世界，科技發展，一日千里。滿足現狀，不思進取，必然會被淘汰。對于學習，重點從以下幾方面做起：①“溫故知新”，在工作之余，對以往專業教材再次溫讀，通過聯系現場實踐，不但加深了理解，而且發掘了書中內潛，為利用理論來解釋生產中的問題，提出解決方案、優化勞動組合配置提供了有力的支持。②有選擇、有針對的查閱礦山科技期刊，把《煤礦安全規程 》、《煤礦測量規程》等煤礦規程規定進行了反復的細讀、詳讀。有助于了解相關方面的技術。③自他加壓，主動積極的培養、鍛煉自己。作為一名副科長，必須具備良好的內業工作能力。為此，經常對現場施工中的，甚至以往施工的設計圖紙進行復核、驗算，深刻把握設計意圖，掌握控制關鍵。對所有的測量資料，重新解算方位、坐標和高程，自己專門建立技術解算臺帳，詳細記錄每次地質孔、撥門、貫通、標高控制的解算資料。 三、團結協作，技術攻關，學習推廣新技術

　　技術工作最忌坐井觀天，為了更好的做好本職工作，非常重視與外界的交流和協作。經常和技術科、地測科對巷道設計、支護，對斷層賦存、標高控制進行探討，從源頭上保證施工的安全和吻合設計。面對紛繁復雜的施工條件的不斷變革的測量工藝，和掘進系統其他技術人員始終保持著密切的合作和交流，取長補短，互通有無。

　　該同志善于對技術工作進行總結并將其形成科技成果和管理方法。20xx年他提出《殘采礦井快速測量標定中心腰線》和《54坐標與80坐標的轉換》分別獲礦20xx年度一等獎。

　　四、提高職工安全意識

　　為提高全科室員工的安全防范意識和自我防護意識，該同志經常深入一線檢查安全工作，并利用班前、班后會等業余時間，給員工講解安全生產知識。并地測科工作實際情況，開展了“建一流班子、帶一流隊伍、創一流效益”的創優競賽活動及責任意識教育等活動。增強了班子成員責任意識，及團結拼搏奮發向上的精神。充分利用了各種形式對職工進行崗位技能培訓，廣泛開展崗位練兵、技術比武、技術革新、創建學習型班組等活動，極大地提高了職工的業務技能。

　　五、身先士卒、身體力行，切實抓好工作面的測量工作。

　　針對殘采礦井巷道壓力大、頂板破碎，測量點位移頻繁等情況，該同志利用下井時間，提前做好下次測量點的選點工作，給下次測量工作贏得了時間、提高了測量效率，并減少了和施工單位的交叉作業時間。24113、24063、大巷煤柱4#面等工作面復測時，一干就是十一﹑二個小時,極大地鼓舞了全科職工戰勝困難的信心和決心。

　　20xx年對地測科來說，將是充滿壓力，但又極富有挑戰的一年。該同志將和全科全體職工一道，以飽滿的工作熱情、發揚成績、竭誠奉獻，深化科室管理，加強技術攻關，使全科的安全生產更上新的臺階，為高莊礦的安全生產的做出更大的貢獻。

個人事跡材料集錦 篇23

　　本人對學院、系部及班級的工作一直是認真負責；對生活時時保持積極向上的樂觀態度；在學習上也勤奮刻苦，積極上進。在各個方面都積極向一個當代優秀大學生的標準去靠攏。

　　在思想上，本人積極要求進步，積極向黨組織靠攏，自入校伊始就向黨組織遞交了加入中國共產黨的申請書，樹立良好的人生觀和道德觀。20xx年11月及20xx年11月本人分別參加了服裝系第四期和第六期的黨校培訓班的學習，成績優秀，并獲得了由共青團員南通紡織職業技術學院委員會黨校頒發的結業證書。我一直以一名黨員的標準嚴格要求自己，認真學習，服務班級，服務同學，在指導老師的教導下和自己不斷地努力中，現在已成為一名入黨積極分子。在榮譽和掌聲的激勵下，本人將繼續貫徹落實“忠實不欺，力求精進”的校訓，積極參加黨團活動，提高自身的思想覺悟和道德素養，努力為學校、為班級贏得更多、更大的榮譽。

　　在工作上，自擔任班級班長以來，本人積極努力為班級做貢獻，能夠很好的搭建好老師與同學之間的橋梁，時刻以“求實、創新、和諧、進取”的校風建設班級。本人能夠很好的組織、協調各項活動的開展，自20xx年至20xx年四學期班集體連續四次獲得院“先進班級”榮譽稱號，本人由于表現突出，被授予“先進個人”稱號。20xx—20xx學年擔任班級團支書期間，班級團課曾多次獲得了“優秀團課”等榮譽稱號，并在20xx年院優秀團日活動評比中榮獲院優秀團課一等獎。在班級的日常生活中，當同學們遇到困難時，我都盡自己最大的努力幫助他們走出困難，走出心里的陰影，真心的為他們排憂解難。20xx學年度擔任服裝系勵志學社社長一職，本人時刻嚴格要求自己，樹立榜樣，團結社員，努力把本社發揚光大，帶領全體社員勵志、奮斗，經過社團全體人員的努力，現在社團已經是一個溫馨的大集體，是全校擁有社員最多的社團。由于本人在社團表現突出，曾連續兩次被授予“社團活動積極分子”稱號。經過班級、社團的工作歷練，本人已經有了較強的管理能力和溝通能力，為以后能夠更好的服務班級、服務集體、服務社會打下堅實的基礎。

　　在學習上，本人熱愛學習，努力加強自身“智”的修養，努力擴大自己的知識面，拓寬視野，憑借各種學習路徑，汲取知識，增加自己的閱歷和自身知識的積累，夯實將來為社會積極貢獻的“智力”基礎。自20xx年入校以來，本人學習成績突出，曾榮獲三次院“二等獎學金”，一次院“一等獎學金”，并獲得院“三好學生”榮譽稱號。20xx年12月本人通過了高等學校英語應用能力考試，20xx年9月通過了全國計算機等級考試，11月通過了普通話水平測試，并取得了二級甲等的成績，20xx年6月獲得了中國市場營銷策劃師資格證書。本人時刻謹記紡院“自強不息、敢為人先”的精神，努力做到明德、勵學、睿智、篤行。本人堅信自己有足夠的能力帶領班級同學做得更好，有信心將09服營班團結得更好，更有信心不斷地發現自我、超越自我。

　　在生活上，作為一名貧困生，我勤儉節約，生活樸素，對同學也平易近人。平日里與同學們相處融洽，并養成了批評與自我批評的優良作風，能夠正確的對待同學的批評和意見，從而不斷的提高自己。對同學也是無微不至的關心，力求能夠照顧好每位同學。本人性格開朗，樂于助人，平時善于溝通交流，嚴以律己、寬以待人，在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的支持和尊重。自20xx年以來，本人積極組織并參加院、系、班級開展的各項活動，豐富自己大學生活的同時，還可以鍛煉自己的能力，并取得了一些榮譽。在20xx年暑期，由本人組織的暑期社會實踐團“緬懷革命烈士，實踐磨礪真才，青春報效祖國”團隊被評為院重點團隊，本人也親自參加了實踐活動，帶領實踐小分隊走進江蘇俞霖服裝有限公司鍛煉專業技能、走進江蘇省邳州市土山鎮中心幼兒園為留守兒童獻愛心、義務支教等活動。20xx年暑期，本人應聘進入南通市千路時尚服裝有限公司進行提前實習，經過兩個月的學習，我的業績得到了老板及各同事的肯定，在平時本人利用業余時間做過各項兼職工作，經過實踐，鍛煉了我的專業能力，保證自身的全面素質和諧發展。在宿舍中，能夠很好的團結室友，在宿舍全體室友的努力下，我們宿舍曾獲得系“和諧宿舍”一等獎，在七屆宿舍誠信月活動中，被評為院“和諧宿舍”稱號。我熱愛體育鍛煉，不斷堅持鍛煉強身，保證自己的強健體魄，不斷提升自身的全面素質和諧發展。

　　主要獎項：

　　1、20xx年11月，在服裝系第三屆十佳主持人比賽中獲“十佳主持人”稱號，系團總支書頒發；

　　2、20xx年12月，榮獲勵志學社第四屆“勵志長跑”積極分子稱號，南通紡織職業技術學院勵志學社頒發；

　　3、20xx年1月，獲院“社團積極分子”稱號，南通紡織職業技術學院頒發；

　　4、20xx年4月，獲院“二等獎學金”，南通紡織職業技術學院頒發；

　　5、20xx年4月，獲“優秀學生干部”稱號，南通紡織職業技術學院頒發；

　　6、20xx年5月，獲服裝系“配樂朗誦大賽”團體二等獎，系團總支書頒發；

　　7、20xx年6月，獲第八屆大學生文化藝術節“配樂朗誦大賽”團體三等獎，共青團南通紡織職業技術學院委員會頒發；

　　8、20xx年6月，獲第八屆大學生文化藝術節“校園舞蹈大賽”團體二等獎，共青團南通紡織職業技術學院委員會頒發；

　　9、20xx年6月，獲第七屆“誠信教育月”“先進個人”稱號，南通紡織職業技術學院頒發；

　　10、20xx年10月，獲院“二等獎學金”，南通紡織職業技術學院頒發；

　　11、20xx年11月，在20xx年大學生暑期社會實踐活動中獲“先進個人”稱號，共青團南通紡織職業技術學院委員會頒發；

　　12、20xx年11月，榮獲“國家勵志獎學金”，江蘇省教育廳頒發；

　　13、20xx年12月，獲“干部標兵”稱號，南通紡織職業技術學院頒發；

　　14、20xx年2月，獲勵志學社“社團活動積極分子”稱號，共青團南通紡織職業技術學院委員會頒發；

　　15、20xx年3月，獲院“二等獎學金”，南通紡織職業技術學院頒發；

　　16、20xx年5月，在紡院“雙爭先”活動中榮獲“優秀團干部”稱號，共青團南通紡織職業技術學院委員會頒發；

　　17、20xx年5月，榮獲“江蘇省第三屆大學生藝術展演活動”“戲劇小品”比賽團體“二等獎”，江蘇省教育廳頒發；

　　18、20xx年9月，獲第十四屆南通市觀音山新勝社區文藝PK賽團體一等獎，南通市觀音山新勝社區文化中心頒發。

個人事跡材料集錦 篇24

　　出焦作業班在“噸鋼挖潛提質增效300元”活動中，緊緊圍繞出焦生產實際，深入推行精細化管理，大力開展技術創新和管理創新，不斷降低生產消耗，提高生產效率，不斷提高職工的創新意識、降本增效意識和工作積極性。在“噸鋼挖潛提質增效300元”中，出焦作業班的K2系數，焦炭產量和質量等位居焦化廠前列，為圓滿完成全年生產任務奠定了堅實基礎。

　　一、創新培訓模式，確保生產穩定順行

　　1、加強對職工的培訓教育，為生產順行提供堅強保障

　　2、加強班組長培訓，切實提高其領導力和工作執行力

　　二、積極創建標準安全化班組，實施“三精”管理模式

　　1、以創建標準化安全班組為契機，提高班組標準化操作水平

　　2、實施“三精”管理，助力降本增效取得新突破

　　三、積極發動職工技術革新，助推生產安全高效運行

　　1、“五創一激勵”的創新激勵方式激發職工創新潛能和創新力。自從班組實施“五創一激勵”（創新目標激勵、創新參與激勵、創新獎懲激 勵、創新情感激勵、創新成果激勵）。工作法以后，從根源上解決了阻礙職工 積極參與創新的牽絆和顧慮，對于提高職工的創新積極性，挖掘職工的創新潛能具有極大的促進作用。廣大職工在創新工作上實現了有被動向主動的轉變，大家的創新潛能得到了發揮，創新能力得到了提高，班組QC成果和小改小革層出不窮，在車間開展的完善規程活動中，出焦作業班職工提出的合理化建議占到車間建議總數量的三分之二。技術創新能手趙興輝、侯鑫磊、王剛勇于創新，善于創新，為班組精細化生產做出了突出貢獻。職工創新成果的大量涌現同時也推動了班組在管理、人才培訓、工藝生產上的創新，班組現階段采用的推焦車推焦口訣就是在職工創新基礎上進行充實完善的，廣大職工踴躍創新，時時創新開創了全員創新解決問題的新局面，有力推動了生產的安全高效運行。

　　2、職工創新成果遍地開花。班組通過不斷提高職工的創新意識，積極發動職工通過技術創新，解決生產中存在的各類問題，職工創新成果遍地開花。對于煉焦車間來說，煙塵的排放是制約煉焦生產的重要問題，為此，班組組織相關人員進行攻關，通過“改變裝平煤方法，優化裝平煤操作”先后解決了1#2#焦爐平煤時小爐門冒煙著火和爐頂裝煤冒煙著火現象，減少了煙塵的排放和荒煤氣損失，同時由于消除了著火現象，極 大的改變了推焦車和裝煤車運行環境，減少了設備損耗帶來的維修費用的提高。在生產中，通過合理分析生產及設備運行狀況，利用合理化建議和技術創新的形式對各類設備進行改造，在已達到在滿足生產需要的同時，盡量縮短操作時間，減少能源的消耗和設備的損耗，像班組所提出的裝煤車“一鍵式裝煤”和“現有條件下改變PLC縮短 平煤時間”等技術創新，在運用到生產中后效果顯著。此外，利用“運用PDCA循環，杜絕焦爐冒煙著火”獲得焦化廠QC成果二等獎。

　　“噸鋼挖潛提質增效300元”活動是集團公司應對當前嚴峻形勢的一種舉措，出焦作業班全體成員將團結一致，上下同心，繼續努力，立足自身工作實際，堅持精細化生產，積極進行挖潛降本增效益，積極進行技術改造和技術創新，從而為“噸鋼挖潛提質增效300元”活動做出更大貢獻。

個人事跡材料集錦 篇25

　　樸實敬業永當先無私奉獻迎嘉慶——記廠勞模、十佳青年

　　有這樣一位同志，他在鍋爐“四管”治理中屢戰屢勝堪稱常勝將軍；他在鍋爐“四管”治理中精益求精被譽為治漏先鋒；他就是鍋爐“四管”治漏專家、鍋爐分公司本體班班長、廠勞模、“十佳”青年—。

　　樸實無華甘奉獻

　　是一個樸實無華甘于奉獻的人。工作近二十年來，他經常早來晚走深入生產現場查系統、找缺陷，巡檢、熟悉所屬鍋爐設備，和班組職工一起研究、解決生產中遇到的問題和技術難題，多次帶領班組人員進行鍋爐“四:電廠鍋爐先進個人事跡材料)管”漏泄的搶修，技術業務水平和實際工作能力日益提高。多次成功地參與并指導了低溫省煤器螺旋翅片管的改造，高、低溫過熱器的更換，屏式過熱器更換，一、二、三次風噴口的更換等工程項目和鍋爐“四管”等標準項目的大修。

　　大修過程中，他每天都深入生產檢修現場，解決檢修中隨時出現的技術難題，查看各施工組的檢修質量是否達到技術要求。嚴把質量、安全關，對施工中不符合質量要求的工作，責令其返工，直到符合質量要求為止。20__年3月至20__年8月期間主持并參與推廣了低溫省煤器改造為螺旋翅片管式省煤器、高、低溫過熱器改造、更換工程，并在4爐大修中進行了更換改造。由于細心專研、工作一絲不茍，二十年來，他參與并指導了100MW、200MW機組的大、中、小修及搶修工作次數數不勝數，均一次啟動成功，沒出現任何差錯。

　　敬業愛崗廠如家

　　人稱“拚命三郎”的，工作非常敬業，常常不顧爐內高溫和彌漫的飛灰，每年進出爐膛百余次，對鍋爐受熱面進行檢查，及時發現并消除了設備隱患，避免了數次臨檢事故的發生。在1爐停備受熱面檢查中，他發現甲后低溫省煤器入口后向前數第一排下向上數第一根管存在磨損，并更換；在4爐大修前停備檢查中，割開管卡子后發現，甲前高溫省煤器從前向后數第32、33排上向下數第3、4根存在磨損，且磨損較為嚴重，接近更換極限。在4爐大修水冷壁檢修作業中，由于噴燃器抽出更換，從而發現了以前檢查不到的部位三處，存在磨損的缺陷，及時進行了處理并采取了相對應的保護措施，使得其他角相對處在以后的運行中也不會再發生磨損現象，這些缺陷的發現至少避免了三次臨檢事故的發生。以每次臨檢花費資金三十萬元計算，僅這三次，他就為企業節省了近百萬元資金。

　　他對工作一絲不茍，率先垂范。在1爐大修創精品工程活動中，他認真總結吸取以往大修的經驗教訓，對低溫省煤器及過熱器更換中的聯箱角焊縫進行了全面的檢查，避免了事故的發生；在對低溫過熱器檢查中發現了水冷壁折焰處磨損重大缺陷和二級減溫器噴咀裂紋等兩處缺陷；在對1爐煙道檢查過程中，他發現1爐轉向室后墻大面積漏風，1爐轉向室斜底包墻及冷灰斗水封槽部位的耐火可塑料有較大面積的脫落，恢復后，較修前鍋爐尾部煙道漏風系數降低了0.5個百分點，提高了機組效率。

　　艱苦的努力，精心的檢修換來豐碩的成果，1爐大修后水壓試驗為5分鐘壓降0.19Mpa的優秀水平。鍋爐效率90.79%，較修前提高了0.98個百分點。班組設備指標均達優秀水平，實現了連續運行120天，180天無臨檢的精品工程目標。

　　勤奮好學不言倦

　　是一個勤奮好學的人。X學校畢業的他在努力工作的同時參加了東北電力學院熱動專業函授班的學習，從而使自己的整體素質有了很大的提高，使自己成長為一名優秀的班長。他先后帶領班組人員完成了多項QC活動和科技攻關，解決了諸多難題。在4爐大修噴燃器安裝中，為保證安裝角度，他帶領攻關組采用新技術、新工藝在爐膛內按角度拉好線繩后，逐臺噴燃器跟著校對，保證了每一臺噴燃器安裝的幾何角度都與原設計保持了一致，解決了以往噴燃器易結焦的問題。他還是一個不斷進取、追求卓越的人。多次在廠生產技術運動會鉗工專業、機械檢修專業取得較好的名次。

　　敢為人先永創新

　　不但是一位勤奮拼搏的人，還是一位敢為人先、不斷開拓創新的人。他所在的班組人員年齡普遍偏大，工作環境差、粉塵大。為了完成全年的工作，他采用有效的約束激勵機制，做到獎金與貢獻掛鉤，安全與效益結合，通過科學管理，嚴格按照各專責工作標準和要求工作，05完成了四次小修、一次中修、二次大修及多次停備檢修等工作，到目前為止1～7爐“四管”漏泄次數為二次，取得了較好的成績，為班組也帶來了可觀的經濟效益。同時他在班組管理方面不斷創新，20__年4月至今，根據鍋爐職工的心理特點和生產現場實際工作情況，他總結出深受職工歡迎的“快樂工作法”，并在鍋爐各班組推廣實施，收到較為良好的社會效果。班組軟件管理實現了微機化，大小修及搶修工程原始數據準確、全面，系統圖完整清晰，一目了然，為全面加強設備管理提供了依據。班組人員在他的帶領下，團結向上，勇于吃苦，戰勝了爐內溫度高，灰塵濃度高，登高等“三高”環境，一次次出入爐膛，用雙手摸出了鍋爐“四管”的穩定；用精益求精的工作作風，實現了4機組大修后，創“精品工程”目標。1爐大修后已連續運行今90天的佳績。

　　作為班組的安全第一責任者，把安全作為工作的重中之重，做到了工作、安全“三同時”，建立了班組級的違章考核記錄，檢修質量記錄，只要發生違章，無論廠部、車間發現與否，無論后果輕重，在班組均進行嚴格的考核和分析，不但考核本人，還影響全組經濟效益，起到教育本人，警示他人的作用，使班組每名職工在工作中均能做到遵章守紀，收到了較好的成效，實現了創雙文明標兵班組的目標。

　　就是這樣，十幾年如一日默默地治理著鍋爐“四管”，每一排管排都留下他的指紋，每一臺爐都熟悉他的聲音，他勤奮、敬業，在不斷開拓中創新，無私奉獻著自己。孩子生病，新房裝修，他沒離開過現場，每天都精心呵護著四臺爐。他帶著對工作的執著和愛，戰斗在鍋爐“四管”前沿，多次被評為廠勞模、“十佳”青年，而他在無私的奉獻中實現著對人生無悔的追求，收獲著幸福和快樂！

　　瑞雪紛飛的季節，廠工會在文化宮隆重召開了4、7機組大修創精品工程總結表彰大會。會上，一位戴眼鏡、留著板寸、文質彬彬的青年做的《團結一心，打造精品》的經驗報告頗引人入勝，他就是鍋爐“四管”治漏先鋒、鍋爐本體班班長、廠“十佳”青年—。

個人事跡材料集錦 篇26

　　，男，九歲，實驗小學三年級四班的一名學生，擔任班長、學校大隊委委員、語文課代表、升旗手。

　　我勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

　　我有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的`心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。

　　我有一股執著向上的追求。我追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的我就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。我遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。我追求學習向上。對待學習，我一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;我遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。我的語文、數學、英語學習成績一直名列前茅，每一學期都被評為“三好學生”。

　　我追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和彈琴。閑暇時,我總是擠出時間來看書，我喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》……開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于我養成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，我的作文多次作為在班級交流，在xx年5月全市“新華杯”小學生習作競賽中我榮獲“二等獎”。另外我從四歲半開始彈電子琴，已經堅持了五個年頭，去年八月已順利通過了八級考試，今年正在十級學習中。

　　我有一腔勇于負責的精神。在學校里我是老師的得力小助手，同學們的好服務員。我從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，我就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中我總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為我是班長，勞動時我總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息我卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，我會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了我會耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找我問這問那。對于這些，我從沒有半句怨言。

　　我愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。我善于觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓我吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。

　　這就是我——，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優秀少年。

個人事跡材料集錦 篇27

　　該同志自擔任縣社機關工會主席以來，一方面認真學習《工會法》及相關的政策法規、工作原則，另一方面積極主動與老領導及縣總工會的領導干部請教學習，同時調動工會會員積極參與工會組織開展的各項活動，充分發揮了縣社機關工會組織的作用。

　　今年以來，作為縣社機關工會主席，他首先是狠抓了干部職工的理論素質和政治思想教育提高工作，

　　一是以黨的政治理論和國內外重大事件為學習重點，教育職工堅定信心，保持正確的政治觀點和立場，強化干部職工的理想信念、宗旨意識。

　　二是因地制宜，制定符合政府機關工會實際的學習制度,每周五的學習幾乎做到了雷打不動。

　　三是充分調動干部職工參加學習的積極性和主動性，增強學習效果。

　　四是加強職業道德教育，鼓勵職工愛崗敬業，在工作中鼓足干勁，爭先創優。通過加強政治思想教育，顯著提高了職工隊伍的整體素質，為開展工會工作奠定了堅實的思想基礎。

　　其次積極組織開展了各項活動，豐富了干部職工的業余文化生活。創造性地將政府機關精神文明建設和工會的創建活動結合起來，積極組織機關職工開展各種形式的文化體育活動，凡是縣上舉辦的各項活動都能積極組織職工參加，既增強了職工的體質，又培養了職工頑強拼搏、積極向上的作風。在行政領導的大力支持下，建立了工會活動室，購置了活動器材，每周五下午向職工開放，并有意識地開展一些比賽活動，通過活動的開展，凝聚了人心、增強了合力。

個人事跡材料集錦 篇28

　　謝張三同學是廣東省新興中藥學校15A中藥01班的一名學生，她勤勞、善良、敬老愛親，是在學校學生的典范。經學校團委研究決定推薦該同學為敬老愛親的“向上向善好青年”。謝潔彩同學父親為養家糊口外出打工，積勞成疾，不能從事重體力勞動;母親智力殘疾不僅沒有勞動能力，還需要人家照顧;是縣的低保貧困戶。貧苦的家庭環境并沒有讓她形成不好的行為習慣，反而激勵她長成了性格開朗，樂觀向上的心態，這讓老師和同學都很喜歡她。

　　她有一顆善良真誠的心靈。在家里，她尊敬長輩，孝順爸爸媽媽。現在在縣城上學需要住校，但是只要周末回家，她都會包攬了家中的家務，母親沒有自理能力，她會幫著倒水端飯還和媽媽聊天。雖然媽媽不一定能明白她在說什么，但是她仍樂此不疲。打掃衛生、收拾房間是她周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因此她家庭里充滿歡笑、和諧。在學校，與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。

　　她總是執著的追求著。她追求思想向上。“做個好青年，做個好學生”。她遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守中職生行為規范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。她追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，還特別喜歡參加學校的社團活動。

　　她有一腔勇于負責的精神。在學校里她是老師的得力助手，同學們的好服務員。她是班級的生活委員，從擔任這項工作那一天起，她就用強烈的責任心承擔起了一份責任。管理好班級的宿舍，按時組織同學們填寫好回家登記表，發現宿舍同學間出現問題主動為他們進行調解，多次為班級的宿舍爭取到“文明宿舍”稱號。她廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

　　一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

個人事跡材料集錦 篇29

　　參加工作的18年以來，每年都被評為總站及交通系統的“先進生產者”“服務標兵”、；還相繼被市政府、市總工會、市婦聯分別授予特等“勞動模”、“崗位明星”、“巾幗建功立業標兵”；被省政府、省宣傳部、省交通廳授予全省“爭創活動崗位明星”，全省“十佳職業道德標兵”；被交通部授予全國“道路運輸先進工作者”、被全國婦女“巾幗建功”活動領導小組授予“巾幗建功標兵”等榮譽稱號。與此同時，在旅客心中還享有“活地圖、活雷鋒”的美譽。

　　一、她苦練基本功，對事業執著的追求

　　xx市客運總站是“全國示窗口單位”，一直在這個示窗口從事著服務工作。她先后擔任過站務事員、服務班長、站務主管、值班站長等職。她無論工作在哪個崗位上都能盡職盡責，在她從事事員工作時，她總結探索出了事窗口“一口清”的服務學。一次，一位老人她“姑娘啊，去小城子幾點有車？”她熱情地告訴這位大爺：“來得正趕趟兒，八點整，我可以帶買票送上車”。這位大爺接過票，禮貌地說了聲“謝謝”！于是她便把老人扶上了車。哪知道大約三個小時后，這位大爺又回到了站里氣乎乎的見到她就說，死丫頭，你把我整哪去拉？這時她才知道是給弄錯了，原來有三個叫小城子的站點。這位老人本想去南邊方向的小城子，而她卻把大爺送上北去的班車了。為這事她懷著一顆愧疚的心回到里還暗自流淚，晚飯也沒吃。思來想去光有為旅客做好服務的愿望是不夠的，在業務上還必須有過硬的本領。于是她熟讀《客規》，看本站發車站點、里程、票價、發車時刻、本市重要單位地址、電話號碼等。為了練就事服務“一口清”和“微笑服務”她常常自己對著鏡子練習。為了練好啞語服務，她常常騎車去遠在郊外聾啞學校的教室外偷學。經過自己不懈的努力與追求，她在事窗口工作時基本達到了“不住，難不倒，dljsne有必答，一多答”的優質服務，并且實現了“聽事知所需，看表情知心理”。在她擔任值班站長時，去年十一黃金周期間站里突然來了幾位異樣的不速之客，經常在售票口處徘徊，憑她的感覺判斷，他們好像是一伙職業“扒手”，果然不出所料，一連幾天在發往外地的大線班車上發生了拎包、割包、旅客丟失錢物的案件。通過站內監控系統她與兩位業務主管為公安機關抓捕犯罪嫌疑人提供了準確無誤的指正。

　　二、她真情奉獻，對待旅客勝似親人

　　端正服務思想，提高為旅客優質服務水平這是她多年來一貫的追求。尤其是該站近幾年開展的創建學習型企業，爭做知識員工活動，她更加明晰了“服務是產品，滿意是成品，旅客是質檢員”的真諦。20xx年，在該站創新提出“創建學習型企業、創新型客運站”的同時，站里為了內樹樣板，外樹形象，特以她的名字命名成立了“明星服務班”，工作中她始終帶領班組成員時刻要求自己用雷鋒精神旅客的到來，始終堅持服務人民奉獻社會的宗旨，使旅客進站有歸之感，離站有別之念。在她的提議下該站員工靠礦泉水瓶等廢品收入和員工捐款建立了關愛旅客基金，目前已為546名危難旅客購票、購藥、購買衣服和食品，支付基金6000余元。她對待旅客勝似親人，一次，有位退休老人周成生在站內候車時，突然暈倒在座席上，發現后主動來到老人身邊，這時老人已不省人事，她通知領導后，立即找來出租車將老人送往醫院搶救，并為老人墊付了她僅有的140元住院費用，經醫生診斷為腦出血，由于搶救及時，使老人脫離了危險。在搶救期間一直守在老人身邊，直至老人單位來人，她才悄然離去，像這樣的事例在她的工作中經常演繹著。因此，她愛灑八方旅客的感人事跡，報以《因為有愛，真情永遠》為題做了專題報道。

　　三、她求真務實，愛崗敬業

　　在該站提倡的“雷鋒精神伴我行”的服務中，把雷鋒的精神實質緊密地融合在各自不同的服務崗位上。她率先做到了“規化服務、個性化服務、延伸服務、卓越服務”。她帶領班組運用“雷鋒服務車”終年不息地為旅客提供送水、送藥、送報等溫馨式義務服務。還把“重點旅客候車室”變成了“情意相濃”有如兒女相伴的溫馨室，并且幫助重點旅客購買車票，攙扶重點旅客上車。她還將愛心傳遞到xx市孤兒院，定期為那些孤兒送去溫暖。當她走上領導崗位之后，更加感到自己肩負的重任，不但自己做好還要帶動站務員工，扎扎實實的做好本職工作。她經常這樣說：人生的價值不在于官位，不在于權位，只在屬于自己的崗位。為此，她總是懷著一顆感恩的心，默默無聞辛勤地工作在自己的服務崗位上。她時刻用雷鋒的標準衡量自己的一言一行。熱愛自己的工作崗位，珍惜自己的工作崗位。在“以德為本做好人、勤學苦練做能人、勇于開拓做新人”上下功夫。立足本職，勤勞務實，任勞任怨，爭做學習型員工，實現自我價值，實現自己做人的準則。全心全意地為廣大旅客營造舒適、和諧、安全、快捷、優質的服務環境，加強“明示窗口”建設，提升明單位的創建水平。

個人事跡材料集錦 篇30

　　幾年前我從電臺聽到過一個故事非常感人。

　　說有在一對年輕的戀人感情一直很好.雖然也吵架但兩人很快就和好了.突然有一天女孩要和男孩分手，說你太窮了給不了我要過的日子.男孩聽完后很痛苦和女孩說你不是這種人為什么現在變得這樣，但無論男孩怎么說，女孩還是堅持要分手，后來男孩徹底失望了，和父母說要去外地闖闖他去了北京，5年后男孩已經開了一家公司雖然算不上富商但也算是事業有成，他回到沈陽辦事，無意中看見了女孩的父母，還是忍不住問女孩現在怎么樣了.女孩的父母把他帶到了自己的家中拿出了女孩的遺像，告訴男孩，女孩早在4年前就去世了.女孩地了絕癥當年和他分手就是不想連累他，女孩選擇了自己面對這一切.男孩聽了很痛苦他和主持人說，女孩太傻了為什么不讓他陪走完人生的最后一段路呢，哪怕就陪著女孩也好啊!

　　這個故事是我幾年前聽廣播時聽到的，絕對是真實的，我一直以為只有在電視上才能看到這樣的故事沒想到現在生活中也有這樣感人的故事，當時那個男的哭的很列害，真的很感人，這么長時間了我一直記得這個故事

個人事跡材料集錦 篇31

　　感恩是什么?感恩是充滿感激。感恩是什么?感恩是我們感謝別人的行為體現。感恩是什么?感恩更是一種熱愛生活的態度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，熏陶更多的人，感化更多的人，甚至改變更多的'人。

　　感恩，是最基本的做人道德，它來源于生活的點點滴滴，只要你用心去感受、去體會，你就會發現它無處不在。我們要感恩父母，是他們給予我們生命，讓我們擁有接觸和感受世界的機會;要感恩老師，是他們堅持循循善誘，讓我們在知識的海洋中遨游;要感恩同學，是他們給予我們快樂，為我們詮釋友誼的內涵;要感恩對手，是他們給予我們前進的動力;要感恩社會，是社會給予我們更寬廣的視野……感恩這世界上對你有幫助的人，以及需要幫助的人，我們應將感恩延續。

　　大家應該記得《開學第一課》中的那個最美的女孩孟佩杰吧!滴水之恩當以涌泉相報，這是她的信條——養母雖然只照顧她短短3年，而她卻照顧癱瘓的養母12年。她8歲時就擔起了這個重任。每天6點起床，幫養母洗漱、吃完早飯，自己才小跑著上學去，放學回家趕緊買菜做飯，有時甚至自己拿著個冷饅頭奔跑著去上學，晚上放學回家把養母先帶出去透氣，幫養母做仰臥起坐200個、伸腿240下、捏腳30分鐘，到晚上九點多才做自己的作業，就這樣她堅持3500多個日夜。是什么力量支撐著這么一個弱女孩如此堅強?是愛，是感謝養母給她有個家。

　　可是又有多少人能夠真正做到呢?想想我們自己，真是慚愧。同學們，你們知道自己父母的生日嗎?能諒解父母工作的辛苦嗎?能明白父母為我們的生活、學習操碎了心嗎?想過老師為我們批改作業用多少時間?知道老師為我們備課花多少精力?現如今，母親節、父親節、教師節常常被忽略，取而代之的是圣誕節……如果一個人連與他們朝夕相處的父母、老師都不會去感恩，他們又會感恩誰呢?難道說人們已經習慣于索取，認為別人幫助自己是天經地義的嗎?

　　讓我們投之以桃，報之以李。吃水不忘挖井人，時刻懷揣感恩心!

個人事跡材料集錦 篇32

　　張現任xx市監控中心助理工程師，進入環保戰線工作4年，從一名普通職員逐步成長為一名理論水平高、專業素質強、創新意識優的人才。該同志始終堅守在基層一線崗位，以負責的工作態度，嫻熟的業務技能，從容面對一次次困難與挑戰，該同志熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，認真貫徹落實科學發展觀，堅決擁護黨的路線方針政策，對待工作認真負責，踏實勤奮，事業心和責任心強。

　　一、堅持政治理論學習，提高個人思想素質。

　　理論是行動的先導，結合工作實際，該同志認真學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、認真學習實踐科學發展觀，學習了黨的路線、方針、政策及國際國內時事政治，提高了擁護黨的路線、方針、政策的自覺性，把理論與工作實踐相結合，更堅定的樹立為人民服務的信念，學習效果顯著。

　　多年來，在環境保護工作中，該同志始終堅持盡責以情、善思以行、成事以先、省身以嚴，用自己的那份愛心、那股干勁、那份執著，那份熱情，贏得了廣大干部群眾的滿意，樹立了環境保護人員的良好形象。

　　二、愛崗敬業，情系工作，恪盡職守顧大局。

　　該同志自工作以來，始終堅持一個原則，即認真負責，踏實苦干。對待群眾，耐心熱情;對待工作，一絲不茍;對待問題，積極應對;對待難點，從不回避，從而使自己的工作多次贏得上級的表彰，取得領導的信任，得到同志們的贊許。

　　三、盡心盡力，圓滿完成各項工作任務。

　　20xx年是xx市在線監控項目的重要的一年，也就是在這一年局領導把在線監控建設、更新改造、驗收的工作放到了我們監控中心。在線監控項目存在企業多，企業小，企業分散等特點。由于起步早，存在許多需要更新設備、又沒有到更新時間的企業。我們克服重重困難，在領導的帶領下，和企業溝通，為在線監控設備建設的前期做準備。在建設期間，由于企業數量多，企業信息量大。我加班加點，整理企業信息，將整理好的信息錄入在線監控平臺。為在線監控基站能夠正常接收數據，做好基礎工作。在數據應用過程中，為了保證在線率和有效率，我經常犧牲個人時間，加班加點，收集現場情況，整理數據，制作日報、周報，上報省監控中心，做好和省監控中心的溝通工作。在基站聯網的過程中，經常發現數據不能傳送，不能接收數據，數據掉線情況。針對這些問題，我經常是在機房一呆就是幾個小時。保證了數據能夠及時的上傳到數據庫。在線監控數據是為減排服務，為了保證減排工作的圓滿完成，我和同事們整理報表，計算排放量，給總量部門提供可靠的數據支持。

　　四、生活中作風踏實，待人真誠。

　　該同志在生活中熱情、開朗、樂觀向上，與周圍同事關系融洽，能積極主動幫助他人，待人真誠，與人為善。與人相處時有協作精神，一切以集體利益為重，以工作為先，不計較個人得失。

個人事跡材料集錦 篇33

　　，男，小學一級教師。1977年出生，1996年畢業于洛陽師專體育系，同年參加工作，任南街學校體育教師至今。我本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向事業，灑向學生。愛崗敬業，教書育人，為人師表，無私奉獻……雖沒有驚天動地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。回想這15年，一路走來，兢兢業業，勤勤懇懇，在平凡的工作崗位上默默地付出著。曾擔任學校少先大隊輔導員7年，榮獲“濟源市優秀少先隊輔導員”的稱號；多次在小學生體育比賽中獲得“市優秀教練員”、“市優秀裁判員”的榮譽。20__年二月榮獲濟水辦事處“文明教師”的稱號。

　　一、熱愛本職工作，愛崗敬業做奉獻。

　　本人熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，忠誠黨和人民的教育事業。堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實科學發展觀，模范遵守法律法規和教學紀律。嚴格遵守國家法律法規，遵守教師職業道德規范，具有較高的教育法制觀念，具有高尚的道德情操，教育行為規范。

　　15年來，每周上課都在18節以上。每天早上下午籃球訓練，風雨無阻，任勞任怨。服從上級領導的分配，對學校交給的任務能盡職盡責地完成。從走上教育崗位的第一天起，就堅守在教學第一線。

　　二、模范遵守社會公德和《教師職業道德規范》。

　　做到嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止。做到語言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔。使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發現學生進步之后，及時表揚，激發學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。

　　多年在學校的考核中獲得師德優秀教師的稱號。

　　三、加強自身學習，努力提高業務素質。

　　有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業，刻苦鉆研，嚴謹治學，勇于創新。能自覺學習各種教育理論，不斷提高自身業務素質，大膽轉變教育觀念，把提高自身素質放在首位。工作中我認真閱讀與自己業務有關的書籍、雜志和報刊，并從中摘錄一些對自己有用的東西，并積極學習新的課程標準，掌握課程的基本理念。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的課堂。按照新課程的標準，全面實施教育、教學工作。

　　在擔任學校少先大隊輔導員期間，通過召開少先隊會議、組織主題活動、開展文明體驗等形式來培養學生良好的行為習慣。并榮獲“濟源市優秀少先隊輔導員”的稱號。

　　為了上好每一節體育課，我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動和場地。使學生在多方面得到鍛煉和發展。在低年體育課中我安排了各種游戲來引導學生如何上好體育課；中段學生我主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養學生的技能水平。高段學生我主要以提高學生運動能力，技能技術水平來開展教學。我每備一堂課就先備場地，再備器材，然后活用場地器材來備教材，我的課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習興趣，同時也激發了我的工作熱情。

　　在進行課堂常規教學的同時，我還負責校籃球女隊的訓練。我對學生們進行了深入研究，耐心輔導。在訓練的過程中，我明白勤勤懇懇做事、踏踏實實做人是最重要的，也正是因為如此，多次在小學生體育比賽中我獲得“市優秀教練員”的榮譽稱號，也得到了校領導的充分肯定。

　　四、熱愛學生，樹立高尚的道德情操。

　　體育工作是我人生中驛站，也是體現我人生價值的最佳平臺。工作中，我堅持依法執教，自覺遵守《教師法》等法規；熱愛學生，以學生發展為本，尊重學生人格，能夠了解學生和研究學生，我熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生；我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發展；我在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平；我盡力與同志搞好關系，相互幫助，維護學校榮譽；對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規范衣著，普通話教學規范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。

　　人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業，是春蠶、是蠟燭。而我更愿意做一個傳遞者，把知識、愛和思想傳遞給每一個學生。作為一名基層教育工作者，我深深地愛著教師這個崗位，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業，為了孩子們的健康成長，我將無怨無悔，愛灑操場，傾情體育，并愿意為此奮斗一生！

個人事跡材料集錦 篇34

　　張海迪的故事讓我的心靈為之一震撼。

　　張海迪5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。10歲前曾動過3次大手術，摘除了6塊椎板，嚴重高位截癱，自第二次胸椎以下全部失去知覺。但她并沒有因此沮喪、沉淪，而是以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭。有位名人曾經說過：“泥濘的路上才能留下堅實的腳印。”就像張海迪，雖然在她面前的是一條泥濘的道路，可是她卻在這樣一條路上，堅定不移地一直走到了今天，贏得了所有人的尊重，贏得了寶貴的人生。

　　張海迪的故事使我明白了：我們在面對困難時不要沮喪、沉淪。要用自己頑強的毅力戰勝它。

　　“即便是到了生活無法忍受時，也要敢于生活下去！”這是保爾的名言，正是這句名言鼓舞了張海迪，讓她一直堅強地活了下去。

　　在《張海迪的故事》里，描繪出一個堅強不屈、拼命學習的拼搏著形象。張海迪5歲時，因為患上了脊髓血管瘤，脊椎板被摘去了6塊，最后導致高位截癱，給她帶來了巨大的不行和痛苦。但她并沒有絕望，從一本本催人奮進的書中，她得到了許多的勇氣和力量。她曾經在日記中寫過：我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為群眾做些事情。即使是流星，也要把光留給人間......

　　從張海迪身上，我學到了很多東西，學到了她不屈不撓，永不放棄的精神。面對困難與挫折，她沒有氣餒，沒有放棄，而是迎難而上，讓自己的生命之花再次綻放，創造著比正常人都難以企及的成績。

　　在日常生活中，如果有了張海迪這種堅強的精神，就如同“魚兒得到水一樣”。我不再懼怕生活給予的諸多不幸，她一個殘疾人都能做到如此地步，何況我們這些健全人呢？

個人事跡材料集錦 篇35

　　各位領導，各位朋友：

　　我叫羅明忠，男，布依族，1973年3月24日生，家住新場村蠻才組，現年39歲。20xx年11月份當選新場村村主任。自當選村主任以來，都是盡心盡力做好鎮黨委、政府安排的各項工作，履行好一個合格共產黨員，村干部的職責。下面向大家匯報本人創業經歷：

　　一、個人創業經歷：

　　1.20xx年至20xx年5月三年時間里都是跑運輸，主要往返于羅甸惠水之間運送煤炭，水泥及各種建材。跑運輸是件苦差事，真正的是風里去雨里來，很多時候都是天蒙蒙亮就開始出車，大半夜了才能回家，開夜車拉貨也是常有的事，精神高度緊張。通過三年來的幸苦奔波和誠信經營，各方面的能力得到了很好的鍛煉，懂得結合社會現實需求創業創收。但跑運輸始終風險大，而且競爭越來越激烈，遂決定轉行，另謀他路。

　　2.當下農村的發展如火如荼，打工經濟的繁榮，提高農民生活水平和建房的剛性需求，加之我村山石資源豐富，石頭硬度高，質量好，非產適合用做建筑石材，同時我村位于101省道沿線，交通十分便利。經過與家人商量后我決定在本村投資興建砂石場，真正開創自己的事業。作出這一決定后，我立即全身心的投入砂石場的創辦中來。

　　3.先是厚著臉皮向親朋好友借了2萬多元錢，并在信用社貸款3萬元加上幾年來跑運輸積攢的5萬元錢都投資于開辦砂石場所需相關手續及購置機器設備中。并花了1萬元錢買斷本村一個山頭山石的開采權。經過一個多月的跑上跑下奔波勞累，終于將需要的各種手續辦理齊全，并將機器設備安裝到位，雇了6個工人。將近兩個月下來，人都瘦了一圈，但感覺很充實。

　　4、20xx年6月20日正式投入生產。由于是初次經營砂石，缺少經驗，也沒有多少人脈資源，開業兩個月來雖然已經打了幾百方砂石，但生意冷冷清清，1

　　有時一天都賣不出一車砂，心里很焦急，吃不下飯，睡不好覺。感覺自己辛苦辛苦的投入換來竟會是這樣的一個結果。可是焦頭爛額也無法改變事實，關鍵還是要采取行動走出困境。于是決定去推銷砂石，首先是往惠水大大小小工地上跑，向包工頭介紹自己的砂石并答應可以給予優惠并發動親朋好友幫忙宣傳，半個多月下來，總算有些起色，此后生意逐漸走上正軌。經營砂石場兩年后，20xx年8月，由于多方面的原因，將砂石場轉讓他人。

　　二、創業心得

　　1.在創業過中，由于本人無論成功還是失敗，都熱心于公益事業，支持好村兩委工作，帶頭致富和帶動群眾，因本人勤懇、務實，在20xx年11月，當選了新場村村主任，現在沒有從事具體的哪個行業，但一直都不缺少創業的激情。結合農村中小學營養午餐計劃，本人下步打算投資做大棚蔬菜產業，搶占斷杉片區市場，并瞄準惠水市常通過自己的創業事跡，影響周邊農戶，帶動群眾共同致富。

　　2.在創業中，我認為首先是要有頑強的毅力和不放棄的精神，懂得把握時機，如果你有創業的想法，就把他展示出來，做出來，寧愿笑著流淚，也不哭著說后悔。二是創業靠的是膽識和謀略，作為創業者的你，要保持冷靜的頭腦，有一定的投資方向和經驗，同時必需學會吃苦和承受挫折，要有遠見。

　　以上是本人的一些創業經驗之談，不足之處，請不吝賜教，深表榮幸！