時代楷模張桂梅先進事跡材料（精選25篇）

時代楷模張桂梅先進事跡材料 篇1

　　20xx年4月1日，我們在校務會上認真學習了張桂梅同志的感人事跡，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上而欽佩。張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學;在課外，認真輔導學生。幾次暈倒講臺上，領導要她住院治療，她放下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”

　　我們學習她對教育的執(zhí)著和對工作的努力，張老師放棄了進條件好的學校任教的機會，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔學校繁重的教學工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務工作。除了住院沒向學校請個一天病事假，教學成績卻異常突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻，張老師為我們樹立了榜樣。她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生，輔導學生，中午晚上看著學生睡覺，給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費，資助學生讀書，自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風的高尚品質。張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬丈的太陽!

時代楷模張桂梅先進事跡材料 篇2

　　如今，王秀麗的女兒在女高讀書，生了大病，為了方便照顧女兒，她搬進了女高的教職工宿舍。12年了，建校時種下的芒果樹已經(jīng)郁郁蔥蔥，走在女高的路上，王秀麗指了指掩在樹后的教職工宿舍，說，“她開心的時候，會拿喇叭在那喊我”。

　　秀麗啊，你出來一下，秀麗啊。聽到張桂梅的聲音，王秀麗通常是穿著睡衣就往外跑。那個瞬間，小喇叭變成了張桂梅手里的一個玩具，用來呼喚自己的好友。

　　今年春節(jié)，張桂梅給了王秀麗一張自己病例的復印件，類風濕性關節(jié)炎、支氣管炎、嚴重骨質疏松、神經(jīng)鞘瘤、骨瘤、肺氣腫、小腦萎縮……她被查出來23種病，有時候太痛，也會和王秀麗訴苦，我死了算了，我把這窗戶打開，就從這里跳下去。

　　但更多時候，被小喇叭叫出來后，兩人只是斗一會兒嘴，閑聊。很快，張桂梅又舉起小喇叭——下課鈴聲響了，10分鐘的吃飯時間開始倒數(shù)計時。“跑快點”、“說你呢”，張桂梅又變成那個嚴厲的女高校長，學生嘴里的“大魔頭”、“周扒皮”。

　　張桂梅初來華坪那幾年，和喜洲一中的一位楊老師經(jīng)常通信。那時候，張桂梅的名聲漸起，楊老師寫信告訴她，喜洲一中有了一些議論，覺得張桂梅那樣活著沒有意思。沒有家庭，不能完整地過日子，放棄了世俗的快樂，那么拼命，把老師和學生都折磨成那樣。楊老師記得，她沒有生氣，只是回信說，人活著，反正要做點事情。

　　每次到昆明開會，張桂梅一定要當日來回，女高的清晨被她的喇叭聲劃破，夜晚，再用喇叭聲結束。要是哪天聽不到喇叭聲，女孩們總會探頭探腦地問，老大呢?在女高三年，殷鑒常常聽到張桂梅說的一句話是，每個人都需要一個舞臺。但女孩們進了大學，有了舞臺，張桂梅幾乎再不和她們聯(lián)系，“老惦記人家干嘛，她出去放飛，放飛就行了”。

　　跟著張桂梅看多了山里酗酒的父親、愚昧的母親、女孩們被安排好地早早嫁人的生活，殷鑒覺得，如今她們能過上平常的生活已經(jīng)足夠珍貴。很多當年的女高學生們都成家了，他經(jīng)常能在朋友圈看到她們曬孩子、聚餐，以及回老家的時候拍山里的風景。那些風景對于她們已經(jīng)有了不同的意味，不再是貧窮、被困住的生活，“因為她自己走得高了”。

　　而張桂梅急劇地衰老了。20__年，幾種病湊在一起發(fā)作，她被送進了醫(yī)院，那之后，她瘦了二十多斤，衣服變得空空蕩蕩。如今起床，她會留下一床凌亂的被子，以便夜晚能順勢再躺進去——她已經(jīng)沒有力氣扯開疊得整齊的被子。離開女高回北京后，殷鑒給她打電話，她說，前幾天差點人就沒了。他聽著揪心，后來打電話給她，都需要下半天決心。

　　這兩年，王秀麗感覺張桂梅的性格發(fā)生了很大的變化。從前，女孩如果在學校不聽話，她家訪時會當著父母的面罵：我們都供你讀書了，你還如何如何。但現(xiàn)在，她只是會說，姑娘，你要好好讀書，要不然對不起那些幫助我們的人。“當一個人開始溫柔地對待她周圍的人和事的時候，她就是老了。”

　　張桂梅身邊的人說，她似乎只剩一口氣撐著了。人人都知道，她想讓女高的孩子考上清華北大。每次課間操期間，她讓高一高二的學生齊聲大喊：學姐加油!加油上清華!加油上北大!“我的學校要是能出一個清華、北大的就好了。”她最常說這話，沒事她就拉著王秀麗觀察她的女孩們，“你看我這些孩子，胖嘟嘟的，是不是看著很好嘛……我的學生里到底哪一個是清華、北大的啊……”

　　“我看啊，哪一個都不是。”楊文華又來潑冷水了。他的班里出過云南省第一名，培養(yǎng)過清華、北大的學生，知道高考每個科目應該不得低于多少分，“但張老師一點概念都沒有”。

　　有一回，張桂梅犯心臟病，趴在柱子上動不了，一個女孩走過來拍拍她，不說送她去醫(yī)院，只是說，別著急，我給你考清華，就走了。女孩把課本背了五六遍，最終上了浙大，那是張桂梅離清華、北大最近的一次了，她也知道，孩子們都是在硬考，“累個半死”。

　　還有一回，張桂梅花了幾萬塊錢請了一位名師來講課，對方不帶課本，公式一個套一個，從高一套到高三，高三再套回來，“嘩啦啦講完了，我們全部傻了”。張紅瓊教地理，女孩們高中入學了，問她們美國在哪兒，都指不出來。女孩們努力了，考了個20分，也急，也哭，老師們不敢罵，只能安慰。那個上浙大的女孩，書背到第四遍的時候，她告訴了張桂梅，張桂梅說，那再背一遍好了，咱再多考一分，也許就上清華了。

　　每一年高考成績出來，都讓張桂梅失望。但殷鑒說，“我們又覺得也挺好，那要是真有了，她可能當時就……因為她現(xiàn)在的這個身體，真的靠這個作為精神的支撐。”

　　早上5點15分醒來，張桂梅每天都在想，不干了不干了，明天就不干了。每天成把成把地吃著藥，也止不住地疼。下床感到非常艱難，腿落地就像針刺一樣。但她又想起來她的清華北大，“六十多歲了，不想徹底治病了，這點余光我放著就行了，繼續(xù)追逐我的夢想”。

　　《人物》最后一次見到張桂梅，是11月的一個傍晚，她從兒童之家出來，穿著羽絨服，頭發(fā)濕漉漉地貼在頭皮上。剛洗完澡，她的右肩疼得很，孩子們幫她擦了藥。“擦完藥也不好使啊，難過得要死要死的。”她說，“此刻我就想找個地方好好躺著。”每天傍晚，她都會去兒童之家待一個小時再回女高。10分鐘的路程，她已經(jīng)走不動了，一個兒童之家的孩子騎著電動車送她。

　　她拒絕了和我們再聊一次，“給我留點力吧，我還要去找學生聊。再不回去，她們估計又以為我去醫(yī)院了”。她用手撐著騎車人的肩，側著身子一點點挪上了后座，“到我明年高考完，我能活到明年高考完……到時候你再來，看我的成功與失敗。”

時代楷模張桂梅先進事跡材料 篇3

　　貧困學生的及時雨

　　華坪女子高中絕大多數(shù)學生來自農村貧困家庭，家庭貧困的陰影對孩子影響很大。張桂梅在家訪過程中，不僅要幫助學生，還經(jīng)常救濟學生家庭，甚至幫助全家人擺脫貧困。

　　船房鄉(xiāng)華榮村的文麗麗、文萍萍(化名)兩姐妹分別是華坪女子高中的高三和高一學生。兩姐妹的家不僅貧困，而且她們的父親眼睛患有嚴重疾病，在縣醫(yī)院無法醫(yī)治，需要到鄰近的攀枝花市醫(yī)院醫(yī)治，可因經(jīng)濟困難，一直未能出行。今年國慶到她們家家訪時，張桂梅當場掏出500元給兩姐妹的父親，讓他盡快去看病。

　　張桂梅看到兩姐妹家有一間裝雜物的危房，人員進出十分危險，當即提出應該盡快拆除。陪同家訪的船房鄉(xiāng)鄉(xiāng)長李桂梅表示由鄉(xiāng)里幫助拆房，并幫助其向民政部門申請低保保障。兩姐妹和父母感動不已，全家攙扶著張桂梅送出村外。

　　12年來，張桂梅資助學生困難家庭的費用，都來自各級政府給她的獎勵補貼，還有社會各界的捐助。她希望把這些關愛帶到女子高中的孩子們身上。

　　“我獲得的許多榮譽，是貧困山區(qū)老師集體的榮譽。黨和人民沒有忘記貧困山區(qū)的老師們，溫暖了老師學生們的心，激勵著我們更加努力做好貧困山區(qū)的教育工作。”張桂梅誠懇地說。

時代楷模張桂梅先進事跡材料 篇4

　　步履艱難的家訪路

　　頭幾年，張桂梅自己走山路家訪，曾因過度勞累昏睡在路旁。她嘗試過自己租車，也騎過馬和摩托，肋骨斷了兩次。后來縣里派車幫助她家訪，可幾乎每一個學生家里都還有一段要步行的小路。“過去張老師能風風火火地走路，后來病越來越重，有些難走的路段需要攙扶。今年需要攙扶的時候就更多了。”一直跟隨張桂梅家訪的華坪縣融媒體中心記者王秀麗說。

　　今年10月2日至7日，張桂梅在6天里走遍華坪縣榮將鎮(zhèn)、石龍壩鎮(zhèn)、興泉鎮(zhèn)、船房鄉(xiāng)的37個村小組，走訪了39個農村學生家庭，平均每天走訪六七個學生家庭。最遠的家訪路是去高三學生羅青青(化名)的家。乘車40多公里到達船房鄉(xiāng)華榮村后，張桂梅還要走半個多小時的上山小路到羅青青家。在同事和羅青青的攙扶下，張桂梅一步一步地爬山坡，走幾分鐘就停下來大口大口地喘氣。路過一條淺淺的小溪時，她已無法抬腿跨過，只能拖曳著雙腳劃過水面。

　　自20__年創(chuàng)辦華坪女子高級中學開始，12年來，每屆高三、每個農村學生，張桂梅都要利用假期盡量家訪一遍。她不是麗江人，卻已走遍麗江各地山山水水。她的足跡覆蓋約1552名學生的家庭，行程11萬余公里。

　　張桂梅把1804個貧困山區(qū)女孩送出大山，送進大學。她創(chuàng)辦的女子高中歷屆高中畢業(yè)生升學率100%，今年高考又創(chuàng)最好成績，159個考生中70人上一本。然而，張桂梅仍不甘心，還沒有學生考上清華北大。她仍舊拖著病體去家訪，她要去了解每個學生家庭的情況，去解除每個學生的后顧之憂，讓學生再加把勁，明年高考打個漂亮仗。

時代楷模張桂梅先進事跡材料 篇5

　　張桂梅，女，滿族，中共黨員，1957年6月出生于黑龍江牡丹江市，1975年12月參加工作，1998年4月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任麗江華坪女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長。

　　參加工作以來，她就像一個不知疲倦的永動機，用初心和信仰書寫著一名共產(chǎn)黨員一輩子對黨忠誠、一輩子為民奉獻、一輩子堅韌執(zhí)著、一輩子于己克儉的大愛情懷，無怨無悔、無私無我地在平凡崗位上奉獻著自己、燃燒著自己，譜寫了一曲可歌可泣的壯麗篇章，先后獲得“全國先進工作者”“全國十佳師德標兵”“全國十大女杰”“全國五一勞動獎章”“全國最美鄉(xiāng)村教師”“全國百名優(yōu)秀母親”“云南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“興滇人才獎”等40余項榮譽稱號。

　　張桂梅同志把全部身心投入到邊疆民族地區(qū)教育事業(yè)和兒童福利事業(yè)，創(chuàng)辦了全國第一所全免費女子高中，是華坪兒童之家130多個孤兒的“媽媽”。她堅持用紅色文化引領教育，培養(yǎng)學生不畏艱辛、吃苦耐勞的品格，引導學生銘記黨恩、回報社會。她堅持每周開展1次理論學習、重溫1次入黨誓詞的組織生活，發(fā)揮黨員在學校各項工作中的先鋒模范作用。她常年堅持家訪，行程11萬多公里，覆蓋學生1300多名，為學校留住了學生，為學生留住了用知識改變命運的機會。她吃穿用非常簡樸，對自己近乎“摳門”，卻把工資、獎金捐出來，用在教學和學生身上。她以堅韌執(zhí)著的拼搏和無私奉獻的大愛，詮釋了共產(chǎn)黨員的初心使命。

時代楷模張桂梅先進事跡材料 篇6

　　笑容，是治愈的力量，可以將溫暖傳遞給他人;笑容，是生命的陽光，可以消解他人的煩惱;笑容是無聲的語言，可以傳遞給別人快樂的心情。回首_，這一年，你曾被誰的笑容治愈?

　　這一年，你可曾被鐘南山院士的“久違之笑”治愈?_年3月份，鐘南山院士與專家團隊會診結束后，“偶遇”在樓下等候的“粉絲團”。他們自發(fā)組織為鐘院士送上鮮花，并齊聲唱起《感恩的心》，平時一向嚴肅認真的鐘院士臉上露出了久違的笑容。84歲的他一邊告訴公眾“盡量不要去武漢”，一邊自己義無反顧地登上去武漢的高鐵，掛帥出征。廣大干部要起而行之、勇挑重擔，把黨的初心、黨的使命銘刻于心，不斷增強責任感和使命感，始終把人民放在心中的最高位置，把群眾的冷暖安危銘刻于心，用實實在在的付出切實提高群眾的幸福感與滿意度。

　　這一年，你可曾被袁隆平院士的“燦爛之笑”治愈?_年11月2日，在湖南省衡南縣，第三代雜交水稻新組合試驗示范基地測得晚稻平均畝產(chǎn)為911.7公斤，至此袁隆平團隊雙季稻畝產(chǎn)突破1500公斤，聽到這個消息，袁隆平院士臉上露出了燦爛的笑容。“知識是成就事業(yè)和夢想的基礎”，袁隆平院士幾十年如一日，他始終秉承“學無止境”的品格，堅持以雄厚的遺傳學專業(yè)知識做基礎。廣大干部要克服“知識恐慌”和“能力危機”，堅持干什么學什么、缺什么補什么，不斷提高解決實際問題的能力，提升干事創(chuàng)業(yè)的質量和水平，在“摸爬滾打”中增長才干，在層層歷練中增長經(jīng)驗，在攻堅克難中不斷把事業(yè)發(fā)展推向新境界。

　　這一年，你可曾被張桂梅校長的“欣慰之笑”治愈?_年2月25日，張桂梅被授予“全國脫貧攻堅楷模”榮譽稱號。她幫助1800多名女孩兒走出大山用知識改變命運，她用教育事業(yè)為阻斷貧困的代際傳遞付出了一生。在接受央視面對面采訪時她說到，“我這輩子的價值，我不管怎么著，我救了一代人，不管是多是少，畢竟她們后邊比我走得好、比我幸福，就足夠了”時臉上露出了欣慰的笑容。廣大干部要堅持吃苦在前、享受在后，時刻保持“縱飲冰十年，亦難涼我心中之熱血”的心態(tài)，多修潛功，多做潛績，心懷“釘釘子”精神，抓鐵有痕，踏石留印，耐得住浮躁與喧囂，把實事辦好，把好事辦實，打通為人民群眾服務的“最后一公里”。

時代楷模張桂梅先進事跡材料 篇7

　　溫煦的秋陽照在老人珍藏多年的泛黃的報功書上：“孫景坤同志在朝鮮守備戰(zhàn)斗中，創(chuàng)立功績，業(yè)經(jīng)批準記一等功一次，這不僅是個人的光榮，全軍的光榮，也是人民的光榮，祖國的光榮……”光線明麗而柔和，為這張歷久彌新的報功書鑲上了一層金邊。

　　連年征戰(zhàn)，孫景坤身上留下20多處傷疤，“現(xiàn)在腿上還有一顆子彈沒取出來。”他指著腿上一塊已經(jīng)變黑的皮膚說，“有一次戰(zhàn)斗，我中了兩槍，一槍打在手上，一槍打在腿上。子彈有毒，后來腿上、腳上的肉都爛了”。

　　1955年解甲歸田的孫景坤把榮譽證書塵封起來，只字不提戰(zhàn)爭年代的事跡。也許這就是真正的英雄吧，在硝煙炮火中以血肉之軀與敵人拼殺，一切歸于平靜后，也能夠在和平年代甘于清貧，只顧建設家鄉(xiāng)。

　　村里有條河，經(jīng)常泛濫引發(fā)水災。孫景坤的倔勁上來了：“還能讓條小河欺負了?”他帶領村民開山碎石、肩扛手提，筑起一座堤壩，自此河水安瀾。

　　“他是軍人出身，身上有一股威嚴勁兒，從不強迫鄉(xiāng)親們干這干那。”86歲的村民劉振山回憶，“他在前邊干，我們在后邊學，大家心服口服。”

　　靠著孫景坤的帶動引領，山城村上百畝爛泥灘變良田，數(shù)百畝荒山上種滿板栗、落葉松，幾十年如一日，村子終于成為十里八鄉(xiāng)有名的富裕村。

　　20世紀90年代，抗美援朝紀念館移地改建，向社會征集文物，孫景坤這才決定將自己的立功證書等紀念物品捐獻出來，人們至此才知道他是一名戰(zhàn)斗英雄。

　　孫景坤為什么這幾十年都不愿提及那段崢嶸歲月?他從來不看戰(zhàn)爭片，真正的戰(zhàn)爭遠非影視劇所能描述，過往的經(jīng)歷每每憶起，總會讓老人潸然淚下，“實在太難過了”。

時代楷模張桂梅先進事跡材料 篇8

　　云南華坪女高的一天，從清晨的喇叭聲開始。

　　女高就建在半山腰上，天還沒亮，五點多響起的高亢喇叭聲，是來催促起床的，女孩們揉著眼睛往外走，一個女人的聲音穿透過喇叭："傻丫頭，快點!"到了教學樓，喇叭聲也不間斷："時間快到了，遲到了的掃球場去!"

　　課間操的音樂響起，喇叭聲繼續(xù)從人群中穿過："腳抬高點唄!"到了吃飯時間，喇叭里傳出的是震耳欲聾的紅歌，吃完飯的女孩們趕緊往外跑。到了深夜，喇叭聲喊著女孩們的名字，讓她們趕緊上床睡覺。拿著喇叭的女人就站在樓下盯著，按照規(guī)定，宿舍的門不能關，誰要是玩手機或者聊天，她馬上能聽到。

　　這個木蘭王牌的小喇叭始終握在女高校長張桂梅的手里，在它之前，她已經(jīng)用壞了十幾個一模一樣的。喇叭的主人強硬，脾氣挺大，不好對付，掌控著關于女高的一切。

　　在這所寄宿制學校，性別特質是要被抹平的，女孩們必須剪齊耳短發(fā)，短發(fā)洗起來節(jié)約時間，也節(jié)約水，吃飯時間被壓縮到10分鐘，每周放假只有3小時。開學時要抄黨章，看革命戰(zhàn)爭片，周六有一堂思政課，張桂梅會拿著喇叭在臺上講，作為一個女性，一定要堅強，要獨立，要讀書，用知識來改變命運。

　　有高三的學生，把書碼得高高的，在那兒低頭打瞌睡、照鏡子，張桂梅發(fā)現(xiàn)了，一股腦兒把桌上的書掃到地上，把鏡子直接砸爛。還有學生11點多下了晚課，被張桂梅揪出來說藏零食的事。按照規(guī)定，私藏零食是要退學的。女孩倔著不認錯，張桂梅就要求老師和她一起盯著，有時候僵持到凌晨一兩點，6點多上課，老師快堅持不住了，還是得陪著張桂梅"演戲"，分飾黑白兩角，一定要讓女孩認錯。

　　女高的畢業(yè)生陳法羽回憶說，上學時看到張桂梅站在那兒，她和同學們都不敢往那邊走，干脆繞點遠路。女高的學生幾乎不敢抬頭和她對視，上課沒注意聽講要被罵，成績下降了要被罵，負責打掃的區(qū)域有灰也要被罵……

　　在女高當過三年志愿者的殷鑒告訴《人物》，自己能待這么久，是個意外，跟張桂梅在一塊，必須處處自覺。他看著之前許多去女高支教的志愿者，有人想指導張桂梅搞素質教育，還有人夜里貼黑不溜秋的面膜，讓女孩們看見，也模仿著買三塊錢的面膜，把臉弄過敏了。這些志愿者，基本都被張桂梅轟走了。

　　女高老師的情況也是如此。20__年，張紅瓊讀大四，在云南師范大學見到了張桂梅，她和同學們被張桂梅的講演感染，找到了張桂梅住的旅館，說想來女高當老師。張桂梅強調，要能吃苦。她想，自己后來被選上，可能也是因為看著強壯。

　　來華坪面試那天，張紅瓊看到，校址上只有一片草地和一個廁所。5個月后的9月1日，憑著一棟4層樓，女高開學了。在兩個大教室各放幾張床，男老師住一間，女老師住另一間，學生們住在二樓，宿舍也是教室改造的。晚上學生上廁所，就由一名女老師和一名男老師陪同，到旁邊的民族中學去上。

　　剛辦學的時候，張桂梅要求老師們五點鐘起床，分成四個小組打掃整棟教學樓，到七點鐘，還要打掃干凈院子。張紅瓊說，他們一點也不情愿，覺得她太壓榨了，違反了《勞動法》，十幾個老師還寫好了聯(lián)名信，簽了名，要抗議張桂梅的行為。一年之后，17個老師走了9個。

　　衛(wèi)生交由學生打掃后，張紅瓊是學校團委書記，負責每天站院子里看著學生打掃衛(wèi)生。有一次，她沒看學生掃地，出門吃飯了。吃著飯，接到張桂梅的電話，她趕緊坐個摩的回學校，但還是晚了，張桂梅在院子里劈頭蓋臉批評了她一頓：你現(xiàn)在回來干什么……張紅瓊一邊哭，一邊走回去繼續(xù)看學生打掃衛(wèi)生。

　　早上要跟衛(wèi)生，中午要跟，晚上還要跟，后來張紅瓊懷孕了，她想，以后孩子出來我怎么辦啊。一天早上，她決定"軟抵抗"，就在宿舍睡著不出來了，想以此退出這個工作。張桂梅找到她，她說，衛(wèi)生不想管了，我要更多去關注一下孩子。張桂梅同意了。但之后兩年，她明顯感覺到和張桂梅的關系疏遠了，"為了家庭疏于工作的這種人，張老師就不怎么欣賞"。

時代楷模張桂梅先進事跡材料 篇9

　　許多年前，張桂梅過的是一種和現(xiàn)在完全不同的生活。那時，她在大理有丈夫，有一個家。

　　她是黑龍江人。母親在近50歲時才生下她，在她年少時去世，她跟著哥哥姐姐們長大、生活，一直有寄人籬下的滋味，她渴望有一個自己的家。1974年，17歲的她跟著三姐來到云南支邊，在中甸林業(yè)局當過播音員、宣傳隊隊員，80年代，經(jīng)人介紹，她認識了一個男人，是中甸林業(yè)局子弟學校的校長，"為了他，我也申請去當了老師"。很快，他們結婚了。

　　她跟著丈夫回了他的老家大理喜洲，在喜洲一中任教。在她的回憶里，丈夫多才多藝，兼職給別人修家具、講微積分課，賺來的錢給她花，給她買她愛吃的楊梅罐頭。她不愁衣食，不用自己做飯，兩人常常去洱海邊上散步，想去哪兒玩就買車票。丈夫對她好，去大理市里開會，只要當天能夠趕回去，一定會和她一塊吃飯。

　　她是極其外放的性格。在東北，她有過一段不安生的少女時期，在家排行第五，跟著哥姐長大，沒有嚴厲的管束，人送她外號五猴子，總是上躥下跳，后來在文工團里當舞蹈演員，調皮搗蛋，會哄騙鄰居家的小女孩，把人家的長發(fā)剪掉，還會抓毛毛蟲嚇別的孩子，老師一巴掌拍死毛毛蟲，手就腫起來，她挨了一頓罵，往外跑，在野外遇到了狼，最后被老鄉(xiāng)送回家。

　　等結了婚，她喜歡去歌舞廳，不想去開學校例會，作為校長的丈夫就包庇她去唱歌跳舞……有時候喝醉了，丈夫就把她背回家。那時候她是一個美麗的老師，說一口動聽的普通話，化妝，穿紫色皮鞋、藍色褲子、紅色上衣，她和丈夫的宿舍里，掛著一個手編的門簾，小個小個的珠子掛起一串，美極了。

　　一位喜洲一中的女老師回憶，到了午休的大課間，在桃子樹下的草坪上，張桂梅會帶著孩子們圍著圈圈唱歌、跳舞，"裙子穿起多漂亮多飄逸"，學校里關系好的老師給她取了個外號：老妖精，簡稱老妖，她也回嘴，小妖，"生活有滋有味的"。

　　1993年12月，張桂梅的丈夫被查出胃癌晚期。后來，她形容那段歲月，"我看那山和水都是灰蒙蒙的一片，這意味著我有家的生活即將終止，愛與被愛的生活即將結束。"

　　她盡了最大努力留住丈夫，把房子賣掉，家里所有能賣的東西也全部賣了，總共籌了二十多萬。她到處跟親戚朋友們借錢，后來丈夫的家人勸她別治了，她不愿意。丈夫自己也想放棄，她勸他，我們能活一天算一天唄，就等于你陪我一天就行唄。不管多貴的治療方案，她都試，7千多一天的進口藥也用上，二十多萬，半年就見底了。

　　1995年2月，丈夫還是走了。她不想埋葬他，也不想火化他。她走到昆明的大街上，萬念俱灰，往行駛的車上撞，駕駛員踩了剎車躲開，讓她尋死別連累別人。回去以后，她和停尸房的人說：請您把他從冰箱里頭搬出來。她最后一次抱著丈夫痛哭。愛與被愛的生活，結束了。

　　抱著丈夫的骨灰盒回到大理，處理完后事，她失去了生命力，頭也不洗，只是躺著，什么都不想干。只要一出門，她就看到丈夫活在小草里，活在洱海中。

　　這樣的日子過了一年，她想，她必須離開。她申請調動，填了許多地方，只有華坪接收了她。對于這個小縣城來說，大理是個大城市，她是個來自大城市的老師。1996年，她把裙子和門簾都留給了同事們，帶著一件丈夫留下的毛背心，來到華坪。

　　起初，這更接近于一種放逐和逃避。她先是在中心中學當老師，一年之后，申請調動到新建的民族中學。但到了華坪，她看到的事物有些不一樣了：有學生冬天穿著一兩塊錢的塑料涼鞋，有學生買不起飯，晚上抓一把米放進熱水瓶，作為第二天的早餐。她常帶學生下館子，幫他們交學費、添置衣服和被子，把丈夫的毛背心給一位小男孩。這里的孩子需要她，"為了能讓他們走出大山，我做了一點小事，我感到快樂"。她的心里有了一些輕松的感覺。

　　她清楚地記得，一個帶著女兒前來交書本費的父親，走了五六個小時，把賣桃子的收入、一大包的錢塞給了她，"他很樸實地告訴我，就這些了啊，我有錢還給你送來。"她動員了幾個學生一塊數(shù)錢，一分錢、五分錢、兩毛錢的紙幣，零星的幾個硬幣，臟兮兮的，總共不到50塊錢。但她把紙幣捆成了一捆，留作紀念，"你看看人家這日子過的，還滿高興滿高興的，然后把孩子還送給你。人家沒有一句怨恨的，一句都沒有的。我們還怨天怨地在這兒怨的。"

　　她反觀了自己。"人家還沒像我，我不缺吃，不少穿啊，這個人的生死應該是自己明白的。這個天災人禍自己應該明白。自己(就別)糾結在那出不來的情感，是不是?"她慢慢打起了精神，內心的苦悶和空虛漸漸被驅散了。

　　"但不幸再次降臨在了她的頭上"，用華坪縣前教育局局長，如今是張桂梅宣講小組一員的楊文華的話說。1997年4月，張桂梅被診斷出患有子宮肌瘤。從醫(yī)院到學校10分鐘的路程，她走了40分鐘。回到了宿舍，她哭一會兒，站一會兒，一夜未眠。

　　當時她是四個初中畢業(yè)班的政治老師，第二天，鈴聲一響，她本能地走進教室。她想陪孩子們走完這關鍵的幾個月，他們來不及適應新的老師了，那是他們考學的機會。她還能怎么辦呢?當年患癌的丈夫撐了一年多，是因為自己百般籌錢，在他身邊照顧，如今輪到了自己，沒有醫(yī)藥費，也沒有人安慰。

　　吃止痛藥，再疼就捂著肚子上課，就這樣，她送走了四個班的畢業(yè)生。后來，她借了幾千塊錢，坐上了夜班車，到昆明做手術。她的腫瘤拿下來，腸子粘連到了后背，每次摸的時候就感覺到非常硬，肚子像一塊石頭一樣，疼的時候是一陣陣的，人也變成黑瘦黑瘦的了。

　　萬幸的是，這個從外地來的、埋頭苦干、帶病上課的女人被看見了。當時華坪縣正大力發(fā)展開采煤礦，學校里的老師工資低，就干著第二份職業(yè)，或者辭職出來做煤礦生意，縣里正需要一個正能量的老師作為宣傳典型。一個政協(xié)委員告訴她，我們絕不能捧著骨灰盒來宣傳您。她的事跡開始在小縣城里傳遍，兩次手術期間，一天晚上她喘氣困難，學校里的幾位老師冒著大雨去醫(yī)院，給她取氧氣袋，一晚上跑了五六次，整夜在身邊照顧她。還有一位山里的女人，把五塊錢的路費也捐給她治病，自己走了六個小時的山路回家。

　　她形容，那是一種"愛的支撐"。

　　后來，她有過幾次成家的機會。她的名聲傳出了縣城以外的地方，有人慕名而來。有一次，王秀麗接到了她的電話，說北京來了一個作家，你過來看一下嘛。王秀麗想，跑上門跟人家說自己是作家的人，通常都是不厲害的，便沒去。第二天才知道，那是張桂梅的追求者，見面的時候，張桂梅還涂了口紅，穿了高跟鞋。王秀麗立刻叫個摩的就去了兒童之家，但那人已經(jīng)走了。

　　要是成家了，必然是要分一半的心給對方，張桂梅說，找一個伴有什么用呢。王秀麗說，每天很累地回到家，至少有個人跟你說一下話嘛，抱一抱你也是好的嘛。

　　王秀麗聽說，是兒童之家的孩子不喜歡那人。那人坐椅子，孩子就說，你起來一下，假裝要掃地。那人坐床邊，孩子就說，你起來一下，假裝要疊被子。一天都不讓那人坐下。他們還問張桂梅，你要忙著結婚嗎?你就怕以后我們養(yǎng)不起你嗎?

　　后來，就再也沒有什么北京來的作家了。

時代楷模張桂梅先進事跡材料 篇10

　　8月17日，一位滿頭銀發(fā)的老人迎來了100周歲生日。北京友誼醫(yī)院舉行了簡樸的儀式，為老人慶賀生日。面對鮮花和蛋糕，老人默默許下心愿：“愿人類早日消滅麻風病，愿天下再無麻風病!”

　　李桓英，北京友誼醫(yī)院、北京熱帶醫(yī)學研究所研究員，世界著名麻風病防治專家。她選用的短程聯(lián)合化療方案得到世界衛(wèi)生組織的認可并在全球推廣，讓數(shù)萬名麻風病人重獲新生。她把畢生精力都獻給了全球麻風病防治事業(yè)，為推動構建人類衛(wèi)生健康共同體作出重大貢獻。

　　“作為中國人，我渴望回到祖國的懷抱，把我最好的年華奉獻給祖國”

　　李桓英，1921年8月17日出生于北京。1945年，畢業(yè)于上海同濟大學醫(yī)學院。1946年，前往美國約翰斯·霍普金斯大學攻讀細菌學和公共衛(wèi)生學碩士學位，畢業(yè)后留校任微生物學系助理研究員。

　　1950年，世界衛(wèi)生組織成立。李桓英因成績優(yōu)異，被美國約翰斯·霍普金斯大學推薦擔任世衛(wèi)組織首批官員。任職7年間，她被派往亞洲、美洲等許多地區(qū)，為遏制傳染病蔓延作出艱苦努力，受到世衛(wèi)組織的好評。

　　1957年，在李桓英工作期滿時，世界衛(wèi)生組織主動提出與她續(xù)簽合同。然而，李桓英親眼看到不少國家由于貧窮而導致疾病流行，深感新中國更需要自己。

　　“當時，新中國成立不久，百廢待興，正是急缺人才之際。我曾在美國雜志上看到過錢學森的名字，當聽到他毅然回國的消息時，內心有了很深的觸動。作為中國人，我渴望回到祖國的懷抱，把我最好的年華奉獻給祖國。”李桓英回憶說。

　　當時，李桓英全家已移居美國，父母兄妹都希望她留在美國。但是，她婉言謝絕了世衛(wèi)組織的邀請，瞞著家人，只身一人繞道倫敦，幾經(jīng)周折，于1958年從莫斯科回到了祖國。這一年，她37歲。

　　從此，在漫長的歲月中，無論是晴空萬里，還是風雨交加，她都無怨無悔;無數(shù)次的親情召喚，都不能改變她報效祖國的決心……

　　李桓英說：“很多人問過我，當初已經(jīng)離開祖國那么多年，為何選擇回國?我都毫不猶豫地告訴他們：因為我是中國人，我在北京出生，不能忘本。”

　　1978年底，李桓英調入北京熱帶醫(yī)學研究所。時任所長鐘惠瀾院士讓李桓英以訪問學者的身份，由世衛(wèi)組織資助出國考察，其中包括訪問美國等6個國家的麻風病中心。

　　1980年，李桓英來到美國，為父母掃墓，并與弟弟妹妹團聚。這一次，她又堅定地拒絕了親人們的挽留。在詳細考察了美國的醫(yī)療成果后，李桓英如約返回祖國。

　　“只要是我認準的事，就決不回頭。”李桓英說：“我是中國人，我的根在中國，我的事業(yè)在中國。離開了祖國，我的人生還有何價值?”

　　李桓英認為，自己一生最正確的選擇就是能夠回到祖國、報效祖國。她說：“我在國外跑了那么多國家，漂來漂去，就像浮萍似的，沒有根。你要做事業(yè)，還是要回到自己的國家。”這，就是她的赤誠愛國之心。

　　“當醫(yī)生不能怕!這就好像戰(zhàn)士都知道子彈厲害，上了戰(zhàn)場不照樣往前沖”

　　麻風病是人類最古老的傳染病之一。20世紀初，全世界沒有特效藥，唯一的辦法就是隔離病人。

　　1980年，李桓英被派往世衛(wèi)組織做訪問學者。她了解到，世衛(wèi)組織正在研究一種聯(lián)合化療的新方法，藥物配方已經(jīng)完成，但是缺乏臨床試驗數(shù)據(jù)。為此，李桓英從世衛(wèi)組織申請到了免費藥物和項目支持。

　　在云貴川的項目試點村，為了拉近與麻風病人的感情，李桓英從不穿戴任何防護服與麻風病人接觸，以消除病人的恐懼心理。此后，李桓英每到一個村寨，都會受到村民的歡迎：“北京來的女醫(yī)生，不怕麻風!”

　　為了推廣短程聯(lián)合化療方案，她走家串戶，不辭勞苦。渴了，舀起病人家的水，仰頭就喝。病人試探著同她握手，她便拉著病人的手長時間不放。見到老病人，她總是親切地拍拍肩膀，甚至還主動擁抱。

　　“當醫(yī)生不能怕!這就好像戰(zhàn)士都知道子彈厲害，上了戰(zhàn)場不照樣往前沖?”李桓英說。

　　多少年來，李桓英一直奔波在貧困邊遠地區(qū)。云貴川3省7個地州59縣，每一個有麻風病人的地方都有她的足跡。

　　云南省西雙版納傣族自治州勐臘縣南醒村曾是一個“麻風寨”。1990年4月17日，南醒村“麻風寨”的帽子被徹底甩掉了。南醒村更名為曼喃醒，傣語意為“新生”。

　　經(jīng)過不懈努力，李桓英將麻風病人的服藥時間縮短至兩年，使麻風病人從原來的11萬人下降到不足萬人，且年復發(fā)率僅為0.03%，大大低于世衛(wèi)組織規(guī)定的年復發(fā)率小于1%的標準。

　　1994年，李桓英選用的世界衛(wèi)生組織短程聯(lián)合化療方案在全球推廣。1996年，她率先在國內開展“消除麻風特別行動”，首次提出了麻風病垂直防治與基層防治網(wǎng)相結合的模式，被稱為“全球最佳的治療行動”。20__年，李桓英獲得首屆“中國麻風防治終身成就獎”。

　　“治愈患者給醫(yī)者帶來的心靈慰藉，是任何酬勞都不能取代的”

　　20世紀70年代，李桓英來到蘇北農村，第一次見到麻風病人。當時的醫(yī)務人員頭戴防護巾，身穿隔離衣，手戴膠皮手套，場景令人恐懼……然而，看到病人被疾病折磨的樣子，李桓英產(chǎn)生了深深的同情。她暗下決心：一定要讓麻風病人過上有尊嚴的生活!

　　“我們不能怕病人，而要愛病人。”

　　并耐心地開導：“現(xiàn)在得了麻風，就像得了一塊皮膚癬，只要聯(lián)合化療一周，就失去傳染性了，你可以邊學習邊治療，最多兩年就能治好!”后來，這名女學生考上了大學，并成為一名教師。

　　李桓英說：“治愈患者給醫(yī)者帶來的心靈慰藉，是任何酬勞都不能取代的。能治好患者的病，是我這一生最大的幸福。”

　　“能夠作為黨員為醫(yī)學事業(yè)奮斗余生，這就是我最重要的心愿”

　　20__年12月27日，是李桓英一生中最難忘的日子。

　　這一天，已經(jīng)95歲高齡的李桓英特意圍了一條大紅的羊絨圍巾。她仔細捋順兩鬢的頭發(fā)，莊嚴肅立。站在一群新黨員中間，她舉起右拳，蒼老的聲音飽含真誠和篤定：“我志愿加入中國共產(chǎn)黨……”從此，她終于夢想成真，光榮地成為一名黨員。

　　信仰的力量是無窮的。李桓英說：“入黨和做研究一樣，都是追求真理。能夠作為黨員為醫(yī)學事業(yè)奮斗余生，這就是我最重要的心愿。”

　　幾十年來，李桓英解決了許多麻風病防治領域的重大策略和關鍵技術問題，為全球實現(xiàn)消滅麻風病的目標提供了重要依據(jù)。近年來，她帶領課題組進入分子生物學研究領域，開展麻風病早期診斷、耐藥基因檢測和分子流行病學的研究，取得了不少創(chuàng)造性突破。

　　“麻風病的歷史，在我們這一代該終結了!”如今，李桓英依然關注著全球麻風病防治進展。她說：“雖然中國已基本消滅了麻風病，但還沒有徹底消滅，還有很多工作要做。”她殷殷囑咐前來探望的后輩，科研工作者不能停下創(chuàng)新的腳步，這是黨和人民的重托。

　　疾病無國界，大愛無疆界。為了實現(xiàn)一個沒有麻風病的世界，一位百歲老人依然在奮力前行……

時代楷模張桂梅先進事跡材料 篇11

　　學校師生的付出得到了回饋。20__年，華坪女高向社會輸送第一屆畢業(yè)生，96名學生69人考取本科，綜合上線率100%。這個成績讓華坪女高在縣城站住了腳跟。

　　周云麗考上大學后，父親總是笑嘻嘻，做什么都有勁，“覺得再讀4年就出頭了。”父親讓她和姐姐背著裝滿菜和雞肉的筐子，當面感謝張桂梅。

　　踏上前往昆明的火車，周云麗第一次認識大山以外的世界，也體會到不同成長環(huán)境帶來的差距。

　　同學來自全國各地，周云麗發(fā)現(xiàn)他們能歌善舞，自己沒有才藝可展示。舍友問她用什么乳液護膚時，她還不知道乳液是什么東西。父親不愿女兒落于人后，聽女兒說班里同學都有電腦，他跑到縣城，花費4000元為女兒買了一臺電腦。

　　差距顯而易見。一位華坪女高的畢業(yè)生說，大學的口語課上，自己蹩腳英語口音一出，很多同學忍不住笑。還有人說，自己溝通力欠佳，不主動，不擅長處理人際關系。第一屆學生畢業(yè)后，張桂梅不斷收到這樣的反饋，一位浙大畢業(yè)生打電話對她傾訴，自己不如別人，英語也說不清楚。

　　這樣的反饋是張桂梅不曾預想的。張桂梅意識到，學校也需要與時俱進，她開始讓學生跳鬼步舞、穿黃色校服裙，讓兒童之家的孩子吃漢堡、披薩，將生活習慣改成“洋式的”，“免得出去讓人瞧不起。”

　　一位女孩考上大學后，向張桂梅傾訴，說自己跟同學相比又小又黑，穿得不好，說話也土氣，常受排擠，7個舍友同去宿舍樓底抬水，不許她喝，還經(jīng)常留她一人掃地，不過自己沒哭過。張桂梅夸獎她好樣的，還對她說，“欺負我，就給我揍回去，別看你長得小，不怕。”

　　還有考入北京的學生跟她說同學來自人大附中、衡水中學，張桂梅鼓勵學生不要懼怕競爭，迎頭上。她相信華坪女高畢業(yè)的學生“后勁非常足”，不會被輕易打倒。

　　女孩們不可避免審視過去。一位20__級的畢業(yè)生說，自己曾有一段時間充滿沮喪，上大學后，她發(fā)現(xiàn)同學在高中階段就出國旅游，考上大學順理成章，而自己的高中生活被枯燥的學習生活填滿，拼盡全力只是為了擺脫農民身份。不公平感會在某些時刻冒出來，但她也因此看到奮斗的價值——大山走出來的她能通過高考同優(yōu)秀同學站在一起，這件事本身就值得欣喜。

　　張桂梅在教學樓外墻上貼了幾個字：剛強、慈惠、質樸。她常鼓勵學生，哪怕落榜了，也不要怕失敗，“天塌不下來”。但有畢業(yè)生結婚后回來看她，帶著孩子，又沒有工作，張桂梅會面露憂慮。

　　張桂梅希望，女孩們走出大山，不要再回來，也不用回母校。有當醫(yī)生的畢業(yè)生想捐工資，張桂梅沒有收，她不愿拿學生的錢。如果未來實力允許，她希望學生能把錢捐給沒錢治病的窮人，而母校和她本人都不需要報答。

　　張桂梅常說，女子高中是為社會培養(yǎng)人才，一個人奮斗不是為自己和父母，而是為國家和民族。如果看到有人落水，張桂梅覺得，不管自己是否自信有能力救人，都應該伸手拉一把。

　　她知道被人拉一把的感覺。來華坪縣任教前，她在中甸子弟學校當老師，在那里與丈夫相識、成婚，度過了一段平靜的時光。

　　1995年，為了給身患癌癥的丈夫治病，張桂梅花光了全部積蓄，最后給丈夫立碑的錢也沒有，又借不到錢，她在大馬路上撞車尋死，被司機破口大罵。那一刻，張桂梅體會到，“人需要幫忙時，只要有人提一把，真的感激不盡。”

時代楷模張桂梅先進事跡材料 篇12

　　傳承紅色基因，爭當合格接班人

　　“盡管彭士祿院士逝世了，但他的一生對核動力事業(yè)和祖國的熱愛依舊存在，他所秉持的精神需要新一代的青年人來傳承，需要青年人去發(fā)揚，彭士祿院士的偉大精神，青年人永遠不會忘記。”聿懷中學高一(10)班佘諾珣同學告訴記者，閱讀了《汕頭日報》刊發(fā)的相關報道后她深受感動，“彭士祿院士是‘磨難的孤兒’，是‘革命的勇士’，是‘核能的先鋒’，是豁出命干的‘老黃牛’。”佘諾珣說，當看到彭院士在一次現(xiàn)場調試時突然病倒，醫(yī)生在現(xiàn)場為他做手術，胃部切除了四分之三，住院僅一個月后，他又重新投入超負荷的工作，直到他逝世之前，他都堅守在工作崗位上，她的眼淚忍不住掉了下來。

　　“百年夢想正青春，讓我們重溫歷史，致敬這位中國核動力事業(yè)的‘拓荒牛’，感受拓荒者精神在新時代的傳承。”聿懷中學高一(13)班學生余俊彥觀看先進事跡報道后表示，彭士祿院士曾說道“我這一生只做兩件事，一是造核潛艇，二是建核電站”，這是他對自己的評價，他是我們所有人的英雄，更是青年人學習的榜樣。

　　今年4月，市蓬鷗中學的學生們有幸聆聽了彭士祿女兒彭潔老師的講座。昨晚9時，蓬鷗中學學生謝哲齊在家中，和家人一起觀看了央視的專題節(jié)目。謝哲齊告訴記者，看了節(jié)目后，他更深刻地感受到，正是有了先輩們的艱苦奮斗才有了今日美好的生活。“彭士祿院士在如此艱苦的環(huán)境下不僅磨煉了不怕艱難困苦的性格，還站在我國科技的前線，像彭士祿院士這樣的先輩，正應是我們這一代人的偶像。”謝哲齊表示，作為當代青少年，要將“愛國”二字銘記于心，外化于行，將個人理想與國家發(fā)展、民族復興和人類命運結合起來，不負祖國的大好河山，奮發(fā)圖強，珍惜青春時光，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，爭做祖國的創(chuàng)新人才。

　　“作為新時代接班人，應該向彭士祿院士學習，在科學研究中堅持實事求是、心系祖國。”蓬鷗中學學生許錦霞認為，追溯到為革命事業(yè)拋頭顱灑熱血的彭湃烈士，青年一代要傳承發(fā)揚這種紅色基因，從現(xiàn)在開始堅定理想與信念，志存高遠，腳踏實地，將個人的未來與民族的未來緊密相連。

　　學習“拓荒牛”精神，汲取奮進力量

　　昨天晚上9時，在金霞街道書吧，街道黨工委領導帶領街道干部職工20多人正在收看央視彭院士的專題節(jié)目，大家紛紛表示，要學習“時代楷模”彭士祿的光輝事跡，學習他熱愛祖國、忠于祖國、為祖國的富強而獻身的精神。據(jù)了解，為落實金霞街道工作人員、轄區(qū)居委、金霞物業(yè)、黨群服務中心的干部職工準時收看該節(jié)目，金霞街道提前在微信工作群發(fā)出通知，落實大家準時收看節(jié)目，激勵大家從黨的百年奮斗史中汲取信仰的力量。

　　現(xiàn)代潮劇《百姓之子》是汕頭市潮劇團根據(jù)彭士祿院士的革命事跡打造而成的紅色題材潮劇精品，昨天晚上，劇中執(zhí)行導演以及男女主演也早早守在電視機前收看央視的報道。談及觀看感受，他們感慨萬千。

　　“當時在整個排練過程中經(jīng)常被感動流淚。”《百姓之子》執(zhí)行導演謝繼順表示，在劇中，幼年彭士祿成了孤兒，是金砂古寨二十多位母親輪流隱藏、盡力撫養(yǎng)。彭院士曾說過“我雖姓彭，但心中永遠姓百家姓”，所以該劇就叫《百姓之子》。“擇一事，終一生，用一生去堅守，去奮斗。敢為人先，勇于承擔，實干擔當，永做‘拓荒牛’，全心全意為人民服務，有堅定的理想信念。”看了節(jié)目，回憶起當時排練過程中，謝繼順說，大家都為彭士祿院士堅韌的革命精神所感動。

　　“很榮幸在劇中扮演彭士祿的養(yǎng)父陳阿木這個人物角色，看到彭士祿院士為國家做出偉大貢獻的先進事跡報道，感到很欣慰很自豪。”在現(xiàn)代潮劇《百姓之子》中擔任男主角的演員李勇強表示，看了先進事跡報道感到萬分感動和敬仰，彭士祿院士崇高的思想境界是我們學習的榜樣。

　　在劇中扮演彭士祿的養(yǎng)母潘舜貞的演員黃玲玲告訴記者，該劇描述在彭士祿童年時期，潘舜貞一家冒死救孤，在丈夫和女兒相繼犧牲的情況下，她以弱臂擔道義，與共產(chǎn)黨特派員成功地從監(jiān)獄送走彭士祿的故事情節(jié)。“很榮幸扮演這個角色，觀看彭士祿院士的先進事跡報道深受鼓舞，很感動，彭士祿院士敢于擔當?shù)木�神，是我們年輕人學習的榜樣。”

時代楷模張桂梅先進事跡材料 篇13

　　一所沒有“門檻”的學校

　　對于大山里的女孩們來說，華坪女高沒有“門檻”。

　　從建校第一天起，張桂梅便定下規(guī)矩：學費、住宿費等全免，只收少量伙食費。特別是對貧困家庭的學生，即便基礎很差，中考分數(shù)沒過線，也全部招進來。首屆學生幾乎全都是“線下”生。

　　學校生源差，教學條件更是十分簡陋。校園沒有圍墻，沒有食堂，甚至沒有廁所，只有一棟教學樓和一根旗桿，院子里滿是雜草。學生在一間教室上課，在另一間教室睡覺，吃飯、上廁所都只能去隔壁學校。

　　“她心里著急，如果等學校全部建好，晚一年招生，就又有一批女孩被耽誤了。”楊文華說。

　　學生入學了，張桂梅卻犯了愁。“有的學生考試只能考幾分，這樣下去可怎么辦?”張桂梅心想，就是把命搭上，也要把學校辦出名堂。

　　在華坪女高，學生雷打不動每天5點30分起床晨讀，晚上12點20分自習結束才上床睡覺，連吃飯時間都被限定在15分鐘。

　　張桂梅有一個小喇叭幾乎從不離手。“傻丫頭，快點!”在校園里，有學生稍一磨蹭，就會聽到她的吼聲從小喇叭里傳出來。

　　十幾年來，她不僅每天陪學生自習到深夜，還一直住在學生宿舍。“我一刻也不能離開學校，老師、學生我都得盯著。”她說。

　　20__年夏天，華坪女高首屆畢業(yè)生一炮打響，高考百分之百上線，還有幾名學生考上了一本。“和學生入學成績相比，華坪女高創(chuàng)造了一個奇跡。”楊文華說。

　　20__年，華坪女高完成建設工作，各項設施逐步完善，學校有了食堂、宿舍，還有了標準的塑膠運動場。截至目前，學校3個年級共有9個班，在校生達464人。張桂梅常年堅持家訪，累計行程11萬多公里，覆蓋華坪和周邊縣的1500多名學生。至今，華坪女高已送走10屆畢業(yè)生，1804名學生從這里考入大學，學校不僅一本上線率高達40%多，高考成績綜合排名還連續(xù)多年位居麗江全市第一。

　　學校語文老師韋堂云說，學生成績突飛猛進，但張桂梅的身體狀況卻一落千丈。她的身上貼滿了止痛的膏藥，平時連爬樓梯都十分艱難。

　　今年2月，受疫情影響，學生只能在家上網(wǎng)課。心急火燎的張桂梅直接在教室外搭了一張行軍床，每天躺在床上，盯著老師學生上網(wǎng)課。

　　“我上網(wǎng)課的時候，經(jīng)常聽到她在床上疼得忍不住發(fā)出聲音，但她從來不說。”韋堂云說。

　　華坪縣融媒體中心記者王秀麗是張桂梅相識多年的閨蜜，也是她為數(shù)不多的傾訴對象。

　　“她全身都是病，骨瘤、血管瘤、肺氣腫……以前她經(jīng)常讓別人猜我倆誰更重，可現(xiàn)在她已經(jīng)從130多斤掉到了只有七八十斤。”王秀麗說。

時代楷模張桂梅先進事跡材料 篇14

　　李桓英，一位98歲的老人，在麻風病防治的道路上，還在繼續(xù)前行。

　　1958年，李桓英拒絕世衛(wèi)組織續(xù)簽5年的合同，瞞著定居美國的父母，毅然回到國內。“我是中國人，我在北京出生，我不能忘本，我要把最好的年華奉獻給祖國。”

　　1978年，李桓英調到北京友誼醫(yī)院、北京熱帶醫(yī)學研究所任研究員。從此，57歲的她將全部精力奉獻給麻風病的防治和研究工作。用一個“拼”字來形容她，恰如其分。

　　麻風病是人類古老的疾病，曾經(jīng)是深受歧視的“不治之癥”，不但給患者帶來極大痛苦，還給社會帶來莫大的恐懼。但是，李桓英不怕。她不信邪，要和這種錯誤觀念斗爭——病人家的水她仰頭就喝，飯捧起就吃;為病人診治，從不把自己嚴實地包裹起來。

　　1980年，能說一口流利英語的李桓英，被派到世衛(wèi)組織做訪問學者。她了解到，世衛(wèi)組織正在研究一種聯(lián)合化療的新方法：由一種藥物的治療改為多種藥物聯(lián)合化療。藥物的配方已經(jīng)完成，但是缺乏臨床實驗。為了爭取到世衛(wèi)組織免費的藥物支持和試驗項目，李桓英開始在全國進行走訪調查。

　　當時，世界治療麻風病基本都采用終身服藥的辦法，醫(yī)學界普遍認為，一旦停藥就會復發(fā)。為了縮短療程，使有限的藥物能夠治療更多的患者，1983年，李桓英帶著聯(lián)合化療藥物在云南省的一個村子開展試點，將麻風病的服藥時間縮短至兩年，這種短程聯(lián)合療法為麻風病治療開辟了新天地。后來，原衛(wèi)生部將其在全國進行了推廣，全國麻風病人數(shù)量迅速下降，由1987年的7萬和每年發(fā)現(xiàn)4000余名病人，分別降至1999年的7000和近20__例。經(jīng)過10年監(jiān)測，復發(fā)率僅為0.03%，遠低于世衛(wèi)組織規(guī)定的1%的標準。這一經(jīng)驗得到了世衛(wèi)組織的高度評價，1994年開始向全世界推廣這一做法。

　　正是由于對我國麻風病防治工作的肯定，第15屆國際麻風會議1998年在北京召開。在這次具有紀念現(xiàn)代麻風防治100周年特別意義的大會期間，李桓英被推選擔任大會的輪值執(zhí)行主席。

　　多年來，李桓英不斷優(yōu)化治療方案，消除社會對麻風病的歧視。她解決了該領域的重大策略和技術上的關鍵問題，為我國政府制定控制和消滅麻風病的整體規(guī)劃，為全球實現(xiàn)消滅麻風病目標的可行性提供了重要依據(jù)。她在麻風防治研究上的成就贏得了國內外學術界的高度評價，6次獲得省級科技進步獎，20__年獲國家科學技術進步一等獎1項;20__年9月，第19屆國際麻風大會授予她“中國麻風病防治終身成就獎”。

　　20__年，95歲高齡的李桓英懷著對黨的無限忠誠向黨組織遞交了入黨申請書，她這樣寫道：“我雖已進入耄耋之年，但愿意以黨員的身份為麻風防治事業(yè)奮斗終身!”當年12月，李桓英莊嚴宣誓，正式成為中國共產(chǎn)黨的一員。

　　作為李桓英的入黨介紹人之一，北京友誼醫(yī)院黨委書記辛有清說，從李桓英身上，看到了她對黨的忠誠，對祖國的熱愛，對科學的執(zhí)著，對事業(yè)的追求!

時代楷模張桂梅先進事跡材料 篇15

　　建起第一所免費女子高中

　　1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來到云南，支援邊疆建設。45年來，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。

　　1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡、無兒無女的張桂梅黯然神傷，她決定離開傷心之地，調入麗江市華坪縣。她放棄進入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學任教，承擔起4個畢業(yè)班的教學任務。

　　一年后，不幸再次降臨。1997年4月，她查出患有子宮肌瘤，且肌瘤已經(jīng)有5個月胎兒那么大，需要立即住院治療。

　　張桂梅忍著疼痛繼續(xù)站在講臺上，她不愿意因為自己而影響學生們中考。直到7月中考結束，她才住進醫(yī)院。打開她的腹腔，醫(yī)生們倒吸了口冷氣：腹腔內的器官全都移了位，腸子已經(jīng)粘連在后壁上了，取出的腫瘤有兩公斤多。

　　20__年，張桂梅兼任新建的華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長。第一天，兒童之家收了36個孩子，最小的兩歲，最大的12歲。此后，張桂梅除了上課，還要一把屎一把尿地照顧這些幼小的孤兒。

　　兒童之家的工作，讓她萌生了創(chuàng)辦一所學校、讓貧困山區(qū)女孩免費接受高中教育的想法。經(jīng)她到處游說，這一善舉得到了各級黨委政府的支持。華坪縣委、政府協(xié)調出土地，省、市黨委政府劃撥了100萬元的辦學經(jīng)費。

　　20__年8月，全國第一所全免費的女子高級中學在華坪建成。11年來，華坪女子高級中學連續(xù)10年高考綜合上線率100%，1645名貧困女孩從這里走進大學。

時代楷模張桂梅先進事跡材料 篇16

　　還有什么傳奇人物比62歲的張桂梅更落魄嗎?

　　為了省錢，她多年不吃肉，直到后來“吃點肉就會嘔吐，就會難受”。

　　她去籌款時，被人放狗咬過，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子、朝她臉上吐口水。

　　她家中沒多少家當，最醒目的是40多項榮譽的獲獎證書：全國十佳師德標兵、全國十大女杰、全國先進工作者、全國“五一”勞動獎章獲得者、全國最美鄉(xiāng)村教師、全國三八紅旗手……

　　張桂梅沒有孩子，但有1000多個孩子都叫她“媽媽”。

　　建起第一所免費女子高中

　　1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來到云南，支援邊疆建設。45年來，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。

　　1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡、無兒無女的張桂梅黯然神傷，她決定離開傷心之地，調入麗江市華坪縣。她放棄進入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學任教，承擔起4個畢業(yè)班的教學任務。

　　一年后，不幸再次降臨。1997年4月，她查出患有子宮肌瘤，且肌瘤已經(jīng)有5個月胎兒那么大，需要立即住院治療。

　　張桂梅忍著疼痛繼續(xù)站在講臺上，她不愿意因為自己而影響學生們中考。直到7月中考結束，她才住進醫(yī)院。打開她的腹腔，醫(yī)生們倒吸了口冷氣：腹腔內的器官全都移了位，腸子已經(jīng)粘連在后壁上了，取出的腫瘤有兩公斤多。

　　20__年，張桂梅兼任新建的華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長。第一天，兒童之家收了36個孩子，最小的兩歲，最大的12歲。此后，張桂梅除了上課，還要一把屎一把尿地照顧這些幼小的孤兒。

　　兒童之家的工作，讓她萌生了創(chuàng)辦一所學校、讓貧困山區(qū)女孩免費接受高中教育的想法。經(jīng)她到處游說，這一善舉得到了各級黨委政府的支持。華坪縣委、政府協(xié)調出土地，省、市黨委政府劃撥了100萬元的辦學經(jīng)費。

　　20__年8月，全國第一所全免費的女子高級中學在華坪建成。11年來，華坪女子高級中學連續(xù)10年高考綜合上線率100%，1645名貧困女孩從這里走進大學。

時代楷模張桂梅先進事跡材料 篇17

　　磨難使人堅強，困苦使人堅韌，意志使人執(zhí)著。苦難是一個人寶貴的精神財富，是砥礪人前行的力量。面對苦難，我們應該怎么做，從張桂梅校長身上我們應該能夠找到答案。她來到華坪之前的苦難，大家應該都是了解的，重要的是，她是如何以頑強的意志力對待苦難、戰(zhàn)勝困苦的。苦難到底是財富還是屈辱?當你戰(zhàn)勝了苦難，它就是你的財富;當苦難戰(zhàn)勝了你，它就是你的屈辱。學習張桂梅，就是通過對她苦難經(jīng)歷的了解，從中感悟她身上那種不向一切困難低頭，而是戰(zhàn)勝苦難，頑強地從苦難中解脫出來的抗擊苦難的精神。

　　人要有胸襟、格局、擔當、責任、境界和情懷。人有胸襟才有格局，人有信念才有擔當，人有擔當才有責任，人有境界才有情懷。大的追求，大的愿望，就會有大的忍耐、大的包容、大的視野、大的格局。站在高處，才能看得遠;俯下身來，才能愛蒼生。以大視角切入人生，力求站得更高、看得更遠、做得更大。我們從張桂梅老師身上，看到的是大胸襟、大氣度、大境界、大格局和大慈悲。沒有大慈悲，哪有她悲天憫人的捐助、爬山涉水的家訪?沒有大格局，哪來的力量用五年的時間集資辦學而且要實現(xiàn)“必須讓學生全部考上大學，而且要爭取考上雙一流大學”的高遠目標?“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯瞰平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。”這是何等的氣度和豪邁!

　　人貴有一種拼搏精神、職業(yè)操守和高尚品德。張桂梅老師身患多病，行走困難，但疾病沒有給她擊倒，沒有阻止她每天早上5點就準時起床，第一個出現(xiàn)在校園里，每天至少3次巡校、查課的腳步;沒有摧毀她寒暑假歷盡艱辛走訪千家萬戶的信念。她累計到1550多名學生家里進行家訪，正是她的家訪和資助，讓大山里想要輟學的女孩兒重新回到學校讀書，從而改寫了她們的人生。華坪女高，以它擁有張桂梅這樣的校長而驕傲，以它令人嘆為觀止的高考成績而名揚神州。在張桂梅校長眼里，看到的不是多年辛苦操勞的成就，而是實現(xiàn)自己人生價值的欣慰，她用一名共產(chǎn)黨員的初心和信仰譜寫了貧困山區(qū)女子教育的華章，實踐著自己“不忘初心、牢記使命”的莊嚴承諾。這是令人肅然起敬的拼搏精神，是令人擊節(jié)贊嘆的奉獻精神，更是令人淚目的職業(yè)操守和高尚品德。是什么力量支撐一位身體多病的老人對教育事業(yè)如此地執(zhí)著?你感動了、感悟了，答案也就找到了!

　　張桂梅老師的事跡感動國人，感動中國。我們每一個人都應該以張桂梅老師為榜樣，讓“張桂梅精神”內化為自己的思想動力和工作動力，成為自己心中的一盞明燈，照亮自己前行的腳步和人生的旅程。

時代楷模張桂梅先進事跡材料 篇18

　　12月5日，對年輕的南航乘務員朱靜怡來說是難忘的一天。在飛機上偶遇一名乘客后，她難掩激動給她寫了封信：您為這些女孩在荊棘重重的道路上開出了一片天，督促她們走向更高更遠的地方;您將愛給了山區(qū)的女孩子們，讓她們看到了更廣闊美麗的風景。我從心底敬佩您這樣的人，這樣的人生……

　　朱靜怡碰到的，正是張桂梅老師。她告訴記者：我在網(wǎng)上看過張老師的事跡，感動到淚流滿面，所有褒獎詞語都不足以形容張老師萬一。收到信的張老師下飛機時給她一個擁抱，對聲音哽咽的靜怡說，“沒事的，沒事的”。

　　這就是張桂梅——麗江華坪女子高中校長，點亮了一千八百多名大山里女孩子的夢想，把她們送到“更高更遠的地方”，剛剛被中央授予“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。張桂梅贏得了全社會的尊重，影響也已超越國界。多少素昧平生的人了解她的事跡后，把她作為“人生燈塔”。是什么，賦予一位山區(qū)人民教師如此力量?

　　陳法羽一輩子也忘不了在華坪女子高中入學時那張貼在床邊、寫著自己名字的小紙條。她是女高第二屆畢業(yè)生，如今是麗江市永勝縣一名民警。

　　20__年，陳法羽初中畢業(yè)，沒達到高中錄取線。父親對他說：“自費讀高中咱家供不起，要不你回家種地，過幾年找個好人家嫁了。”那一年，陳法羽十六歲，反復咂么父親的話，一個幾乎注定的命運將她籠罩，真是欲哭無淚。此時有人告訴她，華坪建了所免費女子高中，專門招貧困山區(qū)初中畢業(yè)的女孩，想讀高中可以去試試。這讓陳法羽抓住了救命稻草!

　　開學報到來到宿舍，床已經(jīng)鋪好了，嶄新的被褥整整齊齊，床位邊貼著同學們的名字。陳法羽找到自己的名字，撫摸著那張字條，忍不住哭了。“這張小床讓我感到安全和溫暖;這張紙條為我打開了一扇新世界的大門”，陳法羽說。

　　幾乎每個華坪女高畢業(yè)生，都有和陳法羽差不多的感慨，她們對張桂梅的敬重難以言表——有什么比改變命運和點亮夢想更重要的?

　　“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西”，張老師對學生的愛真摯熱烈，又一以貫之。她為了畢業(yè)班的孩子拖著病體上課不去住院;她把丈夫的遺物一件毛背心送給了生病學生;為了幫助山里窮學生她節(jié)衣縮食舍不得吃肉;為了學生課堂興趣她常常唱首歌念幾句詩……至今，張老師還每天五點半就起床，為女高學生開燈趕走路上小動物，怕孩子們膽小害怕。

　　泛愛眾，而親仁。對山區(qū)學生的愛也讓張老師深思：如何通過教育阻斷貧困代際傳遞?女子高中的初心從此發(fā)生。

　　有人曾說，張老師快枯竭了，人的愛是有限的。張桂梅聽后說：不會的，因為有源源不斷的愛奔向我鼓勵著我!

　　1996年丈夫去世，對未來無望的張桂梅從大理調來華坪教書，后來自己又身染重病。華坪民族中學的老師們把她當家人：她不想吃藥，同事親屬煮好中藥勸她喝;老師們誰家做了好吃的，都不忘給她送去些;她病重，女老師晚上就到宿舍陪她休息;為讓她多些樂趣，大家找借口約她去唱歌。

　　得知張老師生病，學生們上山給她采野核桃，剝了滿滿一大盆核桃仁，雙手黑乎乎的;有學生家長去山上采野靈芝，磨成粉讓她拌在飯里吃。他們認為，吃這些能治病……

時代楷模張桂梅先進事跡材料 篇19

　　“孩子，別哭，有什么困難跟我說。”

　　11月30日中午，記者剛剛踏進云南麗江華坪女子高中的校門，便看到一名女學生依偎在校長張桂梅懷里哭泣。

　　這位女孩是華坪女高畢業(yè)生呂娜的妹妹，目前在當?shù)匾凰�初中讀書。張桂梅在家訪時認識了她，并一直支持幫助她上學讀書。但女孩因為思念去世的父親，好幾天沒有上學。

　　“想爸爸了就到墳上跟他說說話，要好好讀書，不能讓爸爸失望。”

　　張桂梅話音還未落，便從兜里掏出一個信封，塞到女孩母親手里。信封里裝著的，是教育部給她看病的1萬元慰問金。

　　原來，張桂梅知道女孩母親一個人供兩個孩子讀書，經(jīng)濟十分困難，家里的杧果林因為缺水收成也不好，便拿錢給她去修個水窖。通過張桂梅做思想工作，這名學生當天就回到了課堂。

　　像關心呵護這位女孩一樣，張桂梅帶領華坪女高守護著每一位學生的未來，建校12年來已累計把1804名女孩送入大學，點亮她們的人生夢想。63歲的張桂梅，被學生親切地稱作“張媽媽”。

時代楷模張桂梅先進事跡材料 篇20

　　“如果我能活到100歲，還有5%的人生可以成為一名光榮在黨的人”

　　“這一年來，我絲毫沒有松懈，而是以一個黨員的標準嚴格要求自己……我誠懇地向組織提出轉正申請，請黨組織審查。”

　　20__年12月26日下午，96歲高齡的李桓英教授戴上大紅色的圍巾。在黨支部黨員大會上如期轉正，正式成為一名中國共產(chǎn)黨黨員。

　　“我回國不后悔，干麻風病防治工作不后悔……我想把有限的日子，投入到無限的工作中去。”老人一字一句地認真向黨組織匯報著預備期的心聲。聲音中飽含歲月打磨過的篤定，頸間的紅圍巾和黨旗相互映襯，鮮艷無比。

　　預備期這一年里，李桓英仍奮斗在一線。2020__年初，她悄悄打包，準備再次出發(fā)前往云南。她心里牽掛著那些治愈的麻風病人，更惦記著尚未解的麻風病發(fā)病機制。“我身體沒問題，就是去看看病人的病情有沒有復發(fā)，他們的親屬有沒有潛在感染。”

　　一如她20__年對著黨旗承諾：“如果我能活到100歲，還有5%的人生可以成為一名光榮在黨的人，更加堅定跟黨走，為醫(yī)學事業(yè)繼續(xù)奮斗!”

　　1921年出生于北京的李桓英，曾于1946年留學美國約翰斯·霍普金斯大學，畢業(yè)后成為世界衛(wèi)生組織成立后的第一批官員，她在世界衛(wèi)生組織任職7年，被派往亞洲、美洲的許多國家，為防治性病等疾病在貧窮落后地區(qū)的蔓延做出了努力。

　　1957年，在李桓英為世界衛(wèi)生組織工作7年期滿時，世界衛(wèi)生組織主動提出與她續(xù)簽合同，期約5年，她婉言謝絕，瞞著家人，只身一人繞道倫敦，幾經(jīng)周折，于1958年從莫斯科回到了祖國。

　　時年37歲的她，回到闊別多年的北京，被分配到中國醫(yī)學科學院皮膚性病研究所工作，開展“梅毒螺旋體制動試驗”“麻風抗原檢測”等。

　　當時實驗室設備簡陋，李桓英用土法自力更生制作的麻風菌脂質抗原(PGL)提取成功。她和同事先在自己身上做試驗，至今，李桓英左右手臂上還留有清晰可見的疤痕。

　　1970年，李桓英來到江蘇省的一個麻風村考察，在這里，她第一次見到麻風病人。麻風病是由麻風桿菌引起的一種慢性傳染病，主要侵犯皮膚和周圍神經(jīng)，歷來是備受歧視的、致殘的“不治之癥”。

　　當時由于沒有治療麻風病的有效藥物，最人道的處理，是把他們趕到一個偏僻的地方，讓其自生自滅。這一幕刺痛了李桓英：“我當初回國就是為了幫助祖國的同胞!”

　　李桓英決定，攻克麻風病。

　　1978年，李桓英調到北京友誼醫(yī)院、北京熱帶醫(yī)學研究所任研究員。從此，57歲的她將全部精力奉獻給麻風病的防治和研究工作。她將國外先進的治療方法與中國實際相結合，率先開展了服藥24個月就停藥的短程聯(lián)合化療和消滅麻風病的特別行動計劃，解決了麻風病的治療難題，為數(shù)以萬計的麻風病人解除了疾苦。

　　1996年，李桓英又率先在國內開展消除麻風運動，首次提出了麻風病垂直防治與基層防治網(wǎng)相結合的模式，被稱為“全球最佳的治療行動”。

　　“很多人問過我，當初已經(jīng)離開祖國那么多年，為何選擇回國?我都毫不猶豫地告訴他們，因為我是中國人，不能忘本。”

　　李桓英說：“回國，我就一個目的，把我學到的東西用到生我養(yǎng)我的地方，不愧是個中國人。”

　　“全世界麻風病防治現(xiàn)場工作，你是做得最好的!”

　　1979年春天，李桓英第一次前往云南西雙版納考察麻風病情，那時的西雙版納3個縣，分布著大大小小十幾個麻風寨。過去，由于缺乏特效藥物，以及社會對麻風病的恐懼、歧視和偏見，麻風病人忍受著肉體上和精神上的雙重折磨。

　　“麻風病面臨的最大障礙就是歧視!”為了拉近與麻風患者的感情，李桓英沒有穿戴任何防護衣服和面具，走家串戶給病人做檢查，甚至與病人見面時總是握手擁抱拍肩膀。

　　由于長期的疾病折磨和遠離人群，寨子里的人們對治療既缺乏信心，又難以適應按時按量服藥的治療要求，有的病人甚至自暴自棄，把送來的藥丟進水塘里。

　　李桓英聽聞，十分著急，親自上門送藥，口渴了舀起病人家的水揚頭就喝，飯捧起就吃。時間一長，寨子里的村民都傳：“村寨來了個女醫(yī)生，不怕麻風!”

　　“我們做醫(yī)生的是沒有恐懼的，我走遍世界，恐懼對我不是個事兒。我甚至巴不得自己被傳染上——讓你們親眼看看我能治好它!”

　　李桓英還會教麻風病人穿鞋。“早晨和晚上，你們要這樣。”手一下子伸進病人剛脫下來的臟鞋，“摸摸有沒有砂子和釘子，再穿上”。麻風病人手腳是麻木的，甚至，端滾燙的火盆都感覺不出燙手。李桓英不怕臟，就是為了教給他們防止皮膚破損潰爛的自我防護方法。

　　她用自己的行動來消除大家對麻風病的歧視，不斷向人們證明：麻風病是可治之癥，麻風病人并不可怕。

　　為了我國麻風病防治事業(yè)，高齡的李桓英長期奔波在云、貴、川貧困邊遠地區(qū)，7個地州、59個縣，幾乎每一個村寨都留下了她的足跡。

　　在她的努力下，云南省勐臘縣的麻風病患者被全部治愈，1990年的潑水節(jié)，他們摘掉了麻風寨的帽子，作為一個行政村，被正式劃入勐侖鎮(zhèn)，李桓英為它取名為“曼南醒”，意思為“新生的山寨”。這一天，李桓英和人們一塊兒跳起了傣族舞蹈。

　　1998年，李桓英在第xx屆國際麻風會議上作了《在云南實施麻風病防治特別行動計劃的報告》，報告結

時代楷模張桂梅先進事跡材料 篇21

　　“堅持，再堅持一下唄”

　　進入女高的陳法羽很快發(fā)現(xiàn)：關愛的同時，是嚴格的管理。

　　每天早晨5點半起床，課間出操1分鐘站好隊。張老師每天拿著小喇叭，不厭其煩地喊學生起床、跑步、吃飯、睡覺，“你們遲到一秒鐘我也不干!”

　　張桂梅和病魔斗：“不能把寶貴的時間浪費在無休止地看病上”;

　　她和貧困較勁：“挽救一個女孩拯救三代人”;

　　她對學校老師、學生要求嚴格：“堅持，再堅持一下唄!”這是張桂梅勸慰大家最多的話。

　　陳法羽說：“我們來女高讀書是來改變命運的，不拼拿什么和別人比?張老師也在拼啊!”

　　校辦主任張曉峰告訴記者，張桂梅老師是在拿命辦學，師生們服氣。

　　張桂梅的言傳身教也感染著女高老師們。韋堂蕓老師受傷左腳骨折，想到還有100多天就要高考，她拄著雙拐給學生上課;楊曉春老師悄悄給學生墊付醫(yī)藥費、生活費，卻從不往外說——這樣已知和未知的故事，在女高還有很多。

　　張桂梅宿舍里有4張床鋪，1張自己睡，3張留給“不聽話”的和生病的學生。有名女生性格孤僻，和張桂梅住在一起。不管張老師怎么關心她、開導她，她都不怎么說話。張老師疾病纏身，每天早晨5點起床，忙里忙外一天，晚上還和她聊天。3個月后，這名學生抱著張老師痛哭，說一定好好讀書。

　　“女高的許多學生家庭貧困、變故多，她們的心要好好去焐。”張桂梅說。

時代楷模張桂梅先進事跡材料 篇22

　　無我之愛：“希望她們忘了我和女高”

　　千難萬難，最難得的是辦女子高中10多年來，張桂梅老師走過11萬公里的路去家訪，走進1300多名學生家。都是何等艱辛的山路啊!都是怎樣困難的家庭啊!包車司機不愿去，懸崖峭壁正常人尚且心驚膽戰(zhàn)，爬山常常是幾個小時，張老師家訪中人生第一次騎馬出山，還曾摔斷兩根肋骨……

　　但小腦萎縮行動失衡的張桂梅來了。她握住家長黝黑皸裂的手，擦去她們臉上的淚水，“命令”隨行者捐錢，脫下外套塞給人家，自己凍成傷寒……她說，女高不是普通的學校，是黨委政府和山區(qū)貧困群眾的橋梁。

　　各級黨委、政府對女高也是關愛有加，當?shù)剡�解決了50個教師編制，教師工資和辦學經(jīng)費均由縣財政全額撥款。張桂梅說：“女高能走到今天，離不開黨和政府作堅強后盾”。

　　在女高教學樓走廊墻上，掛著大大小小的綠牌子，上面是密密麻麻的捐款記錄，堪稱“愛心長廊”。張桂梅說：“學生們每天經(jīng)過‘愛心長廊’，會記住得到的幫助。”

　　經(jīng)常會有一些人聯(lián)系張老師，要給女高捐款，但條件是提供學生家庭地址和貧困照片，女高對此堅決不要!張桂梅要求對學生的信息保密，既維護學生的自尊，又保護她們的隱私。張桂梅說，給女高的孩子貼上“山區(qū)貧困女孩”的標簽也不合適。她對畢業(yè)生說，走出這里，就忘了女高和我吧——她不想讓孩子們背負精神負擔。

　　現(xiàn)在的張桂梅一無家庭，二無房產(chǎn)財產(chǎn)，三還沒有健康的身體。她甚至給縣領導反映：能否把自己的喪葬費預支出來，用到孩子們身上，自己火化后“骨灰撒到金沙江就行了”。有人問她：那樣我們想你了，去哪里看你?張桂梅回答：你想我了，我就會來到你身邊。

　　如今女子高中的畢業(yè)生遍布全國，她們把“艱苦樸素、發(fā)奮圖強、堅忍不拔、感恩回報”的女高品質帶出了大山，有的則又回到了山里。

　　女高第一屆畢業(yè)生周云麗，出生于貧困的山村家庭，苦日子讓她曾經(jīng)夢想“賺大錢”。20__年以優(yōu)異成績大學畢業(yè)的她，考上了寧蒗縣一中數(shù)學教師崗位。正當她準備上崗時，聽說母校緊缺數(shù)學老師，于是放棄“正式編制”，回到女高任代課教師……

　　陳法羽將第一個月的工資全部寄給了學校，之后每月拿出500元錢資助在校貧困學妹。她說：“女高改變了山里女孩的人生，我們該把張老師的精神傳下去。”

時代楷模張桂梅先進事跡材料 篇23

　　進入女子高中的陳法羽很快發(fā)現(xiàn)：溫柔的面紗之下，是嚴苛的管理。

　　學生早晨5點半起床;跑步上下樓梯;課間出操1分鐘站好隊，晨起5分鐘洗漱完畢，從下課鈴響，到跑到食堂排隊、打飯，到吃完飯10分鐘內完成。為了不讓學生打理頭發(fā)、洗衣服費時間，張桂梅要求所有學生留齊耳短發(fā)，把洗衣時間嚴格限定在每周六的晚飯后。女孩子的愛美之心被抑制，連女老師都不能穿裙子來學校。

　　張老師每天拿著小喇叭，不厭其煩地喊學生起床、跑步、吃飯、睡覺。她告訴學生們：“你們遲到一分鐘一秒鐘我也不干!”

　　“她們私下里有時候叫我周扒皮、魔鬼，說我‘半夜雞叫’”，說起學生們給她的綽號，張桂梅哭笑不得。

　　不要以為張桂梅老師是個柔弱女子，她的強悍令人肅然起敬。她一直和疾病斗和老天斗，說“就看老天能把我領走不”，說“不能把寶貴的時間浪費在無休止的看病上”;她和貧困斗，“挽救一個女孩拯救三代人”，探索教育扶貧二十多年;她和老師、學生“斗”，不帶黨徽的黨員老師要批評，去山里家訪當場燒了學生床底下的言情小說;她也和自己斗，從不讓自己茍且浮生……

　　華坪兒童福利院的女孩吳思思說：“媽媽在福利院和藹可親，可在女高罵起人來嚇人。”陳法羽說：“我們來女高讀書是來改變命運的，不拼拿什么和別人比?再說張老師也在拼。”

　　張桂梅勸慰學生最多的話是：堅持，再堅持一下唄。華坪女高校辦主任張曉峰告訴記者：張老師堅持拿命辦學，師生們服氣，其實“她是嚴師，更像慈母”。

　　張桂梅言傳身教，感染著女高老師們。韋堂蕓老師一次左腳骨折，想到還有一百多天就要高考，她拄著雙拐給學生上課;教師勾學華婚禮當天早上還在上課，中午趕到婚禮現(xiàn)場，晚上又回學校;語文老師楊曉春常悄悄給學生墊付醫(yī)藥費、生活費，卻從不往外說——這樣已知和未知的故事，在女高還有很多。

　　張老師宿舍里有四張床鋪，一張自己睡，三張留給不好好學的、生病的等“特殊生”。有個女生不愛學習性格孤僻，和張老師住在一起的時候，不管張老師怎么關心她、開導她，她都不怎么說話。張老師疾病纏身，每天早晨5點起床，忙里忙外一天，晚上還和她聊天。如此三個月后，這個學生抱著張老師大哭起來，說一定好好讀書，不會讓她白白受苦……

　　張桂梅知道，女高許多學生家庭貧困、變故多，她們的心要好好去捂。

時代楷模張桂梅先進事跡材料 篇24

　　這些女孩是學校老師通過滿大街和菜市場貼廣告、口耳相傳從大山里招來的。

　　學生什么也不用準備，只需帶著干糧和衣服，坐上大山通往縣城的汽車，去女高尋找屬于自己的一方課桌。周云麗是那個夏天的96個幸運兒之一。

　　報考女子高中時，周云麗正苦于沒錢讀高中。媽媽早逝，父親養(yǎng)豬、種地、幫人鋤草，養(yǎng)活一家四口。在周云麗的記憶里，有些跛腳的父親總是一清早出門，用碗裝著冷飯上山勞作，傍晚才回家。

　　打從記事起，周云麗就和姐姐去山上，替父親分擔農活。姐妹倆讀書的動力很直接——擺脫土地與貧窮。

　　但讀到高中，父親發(fā)了愁。兩個女兒都讀高中，一年花費上萬元，難以負擔。初三還沒畢業(yè)，父親就開始為讀書湊錢。那時，父親總是坐在院壩邊、豬圈門口不停地抽煙。

　　在女高最初建立的兩年，來讀書的女孩幾乎都是因為貧困。周云麗后來才意識到，自己很幸運。在她所在的村子，許多女孩十五六歲就已定親。山里人覺得女孩讀書花錢，不如早早嫁人。

　　女高成為貧困女孩人生的第一個轉折點。當時，第一屆學生成績很多未達到中考分數(shù)線，且年齡偏大，有學生補習3年還未拿到初中畢業(yè)證。

　　女高接納了這些女孩，只要是農業(yè)戶口，想讀書，就收。僅有的一棟5層教學樓成為全校師生吃、喝、睡的場所。學生們住在3樓3間教室里，每間教室有女老師陪同，其余女老師和男教師被分入4樓兩間大教室。男老師們輪流在一樓木板床上守夜，夜晚，學生們要去隔壁中學上廁所，女老師陪同，男老師打手電筒護送。

　　開學不久，張桂梅就遇到一件糟心事。一個女孩去醫(yī)院做闌尾手術，被發(fā)現(xiàn)已懷孕4個月。一陣批評的浪潮襲來，女孩的父母也質問學校。女孩說了真話，孩子的父親是對面一所高中的男孩，兩人在入學前的假期發(fā)生關系。

　　張桂梅長了教訓。學校沒有圍墻，常有男孩來戲耍，張桂梅守在教學樓前，見到逗留等候的男孩就趕跑，大罵“小混蛋”。

　　學校沒有性教育課。有性知識輔導老師問需不需要支援，張桂梅讓他們“滾一邊去”，“手機上已經(jīng)很過火了，還用教嗎?”

　　后來，教學樓一樓安裝了鐵柵欄。一向吝嗇的張桂梅在安全管理支出上毫不心疼，有宿舍門壞，她立即請師傅來修。每當高考季來臨，張桂梅會請幾個人日夜看守教學樓，讓學生看到“樓前樓后都是人”，安心。

　　為了杜絕攀比，張桂梅規(guī)定，學生必須剪短發(fā)，穿校服，女老師在校不能穿裙子和高跟鞋。

　　教學樓的一樓貼滿捐款人的名字和捐款數(shù)額，墻上的企業(yè)和個人幫助支撐起這所免費高中。每當有人來校捐款，她要求學生向捐款人集體敬禮，唱《不忘初心》。但她反對學生手舉捐贈牌被拍照的行為，有企業(yè)提出此類要求，張桂梅寧可錢打水漂也不同意。

　　有畢業(yè)生回母校捐款，但也不知道最終資助給了哪個學妹，張桂梅希望這種“背對背”的方式，讓學生沒有壓力地接受捐贈。

　　在張桂梅看來，貧困對女孩是一種隱私，對外，她稱呼自己的學生“山里的女孩”。

時代楷模張桂梅先進事跡材料 篇25

　　陳法羽一輩子也忘不了在華坪女子高中入學時那張貼在床邊、寫著自己名字的小紙條。她是女高的第二屆畢業(yè)生，如今是麗江市永勝縣一名民警。

　　20__年，陳法羽初中畢業(yè)，中考沒達到高中錄取線。父親對她說：“自費讀高中咱家供不起，要不你回家，過幾年找個好人家嫁了。”

　　那一年，陳法羽16歲，心有不甘。此時有人告訴她，華坪建了所免費女子高中，專門招收貧困山區(qū)初中畢業(yè)的女孩，想讀高中可以去試試。這對陳法羽來說，無疑是一次改變命運的機會。

　　開學報到，宿舍的床已經(jīng)鋪好了。被褥嶄新整齊，床位上貼著名字。陳法羽輕撫寫著自己名字的字條，忍不住哭了：“這張小床讓我感到安全和溫暖，這張紙條為我打開了一扇新世界的大門。”

　　幾乎每個從華坪女高畢業(yè)的學生，都有和陳法羽相似的感動，她們對張桂梅的敬重無以言表——有什么比改變命運更重要?

　　張老師對學生的愛真摯熱烈，又一以貫之。拖著病體，她堅持為畢業(yè)班的孩子上課;節(jié)衣縮食，她把省下來的錢捐給學生……有人曾說，張老師快枯竭了，人的愛是有限的。張桂梅聽后說：“不會的，因為有源源不斷的愛奔向我、鼓勵我!”