小學生孝老愛親事跡材料范文（精選5篇）
小學生孝老愛親事跡材料范文 篇1
一、黃是我單位推薦的孝老愛親模范，主要事跡摘要如下：
1、常懷感恩之心，關心父母衣食住行，在兄弟姊妹中起帶頭作用，不攀不比，盡心盡力，讓父母豐衣足食過晚年。
2、長達七八年的時間里，家庭遭遇了一連串的不幸，母親身患重病生活完全不能自理，妻子身患絕癥長期救治幾乎失去生活信念，哥哥不幸去逝、弟弟家庭變故陷入困境，自己也患糖尿病，仍堅持崗位，他在做好本職工作的同時，獨自承擔起照顧、護理母親、妻子的全部責任，在救治過程中，不怕苦，不怕累，不嫌臟，不惜錢財，給重病中的親人以真切的親情和人道的關懷；多年來陪護妻子治療和養護，鼓勵妻子戰勝疾病痛苦，樹立生活信念，除此之個，還給予困難中的姊妹以力所能及的扶助。
黃出生于1962年，父母生育兄弟姐妹四人，他排行第三；那時農村家庭經濟普遍比較困難，他長大成人，成家立業，深知父母將兒女養育成人所付出的千辛萬苦，所經歷的千難萬險，對父母常懷感恩之心，他關心父母衣食住行，在兄弟姊妹中起帶頭作用，不攀不比，盡心盡力盡責，讓父母豐衣足食過晚年；他常說“百善孝為先”，身體力行，發揚中華民族優秀傳統，弘揚孝親敬老精神，培養后代孝親養老的優秀品德，為文明家庭、和諧社會做出了積極貢獻。
自20xx年至今長達七八年的時間里，他的家庭先后遭遇不幸際遇。先是年老的'母親身患多種疾病，大小便失禁，后來惡化成生活完全不能自理，當時他在單位擔任執法隊長職務常有外勤，忙完本職工作總是匆忙回家照顧母親；但屋漏偏遭連夜雨，20xx年春，年僅46歲的妻子患卵巢癌并已進入晚期，不僅如此，哥哥不幸去逝，孀居的嫂子帶著尚未成家的侄兒經濟也有些困難，弟弟也因家庭變故陷入經濟困境，接著自已又患了較為嚴重的糖尿病，必需治療。
在這種情況下，組織和領導給予他及時的關懷和照顧，他被委派到非公有制單位“銀河數控”任黨支部書記。盡管如此，獨自撐持起這樣一個家庭，所面臨的困難是可想而知的。
母親癱瘓在床，他體諒兄弟姊妹的難處，承擔起母親所有醫治費用的同時，堂堂男兒獨自擔負起照顧、護理母親的全部責任，大小便的清理、揉肩捶背、洗澡擦身的日常護理他都是親自動手，為了讓母親呼吸新鮮空氣，他買來輪椅推著母親外出曬太陽，怕母親生褥瘡，他買來氣墊床并親自為母親做按摩；他愛母親，只要母親活著，他吃苦、受累也心甘情愿；母親多次病危，他都及時送到醫院救治，盡可能挽留她的生命；母親醫治無效逝世，他為母親辦理喪事，老人入土為安，他常懷念于心，追思母親恩德。
在孝敬自己父母的同時，也以“老吾老及人之老”之心關愛幫助有困難的老人。一天，他接到千里之外的一個求助電話，一位在外地工作的朋友，獨居家中、八十多歲的母親突發中風，急需送醫院救治，盡管這位朋友與他平日沒有往來，但他在安撫朋友的同時，以最快的速度趕到老人家中，將老人送到醫療條件較好的醫院治療，并墊付門診費和押金，直到病人的親屬趕來才離開。由于救治及時，老人得已康復，目前生活完全自理。
妻子患的是卵巢癌，發現的時候已是晚期，嚴重的病情和即將面對的治療中的痛苦使妻子幾乎失去生活信念；一日夫妻百日恩，二十多年的夫妻更是情深義重的，“執子之手，與子皆老”，他用真情感動著妻子，多年來陪護妻子治病、養護，鼓勵妻子戰勝疾病痛苦，樹立生活信念。在醫生的建議下，他的妻子先后接受了近20個療程的化療和3次生物療程；每次化療之后，他都親自護理，面對因疾病折磨得煩燥不安脾氣古怪的妻子，他懷著心疼與愛憐任勞任怨、精心陪護。為了爭取妻子生命的延續，他先后帶妻子奔走于南京、廣州、重慶、長沙、益陽、湖北等地，求醫問藥，不辭艱辛。當打聽到一種叫“野生獼猴桃樹根”對癌癥有緩解作用的時，親自開車數百里到茶林縣，請當地藥農帶領他到原始森林中尋找。在他的精心關懷和照顧下，妻子鼓起生命的風帆，頑強戰勝疾病痛苦，樂觀生活，常參與練氣功、打軍鼓等有益健康的活動，創造了晚期癌癥病人生命延續的奇跡。
黃尊老敬親的事跡感動著他的親人、同事、鄰里，是當之無愧的尊老敬親道德模范。
小學生孝老愛親事跡材料范文 篇2
古語說“百善孝為先�！毙⑹俏覀冎腥A民族的美德，是善心、愛心，良心的綜合體現。這就好比樹木有根才能枝繁葉茂，如果我們不具備這樣的基本品質，無論擁有多少才華和學識，一切都將是空中樓閣。
長輩在我身上寄托了太多的期望，總是給我創造最好的條件，但不是寵溺，媽媽言傳身教，在人生起步的路上賦予我正能量和美好情感。從呱呱落地到現在的小小少年，我也一直學習著母親的孝順，給他們帶來更多驚喜。
我平時非常喜歡看書，最喜歡看的是一些感人的孝老愛親的小故事，像“黃香溫席”、“孔融讓梨”這些小故事我很小的時候就已經熟知。在學校開始背《弟子規》時，我不是死記硬背，而是會去理解句子的含義�！兜茏右帯肪褪墙涛易鋈说牡览恚屛页蔀橐粋�聽話懂事知禮的好孩子。
在生活中，我也以書中學到的孝老愛親的故事主人公為榜樣，努力做一個有孝心的好孩子。記得有一次，奶奶身體不舒服，晚飯沒吃就早早上床睡覺，我心里很著急，就和媽媽一起去買藥。到家后，我一會兒給你奶奶遞水，一會兒給奶奶遞藥，希望奶奶吃了藥能快點好起來。晚上，我想：奶奶身體不好，如果我打掃好屋子，奶奶就可以多休息一下，病也會好得快點。于是，我自己用IPAD開了鬧鐘，第二天一早，我就起床在客廳里忙著掃地、擦桌。，媽媽聽了，高興地說：“你長大了，可以用內心去發現需要幫助的人，懂得關心家人和設身處地為長輩著想了！”
今年的“三八”節，媽媽單位組織活動，所以晚飯沒在家里吃。我一吃好飯就打電話給媽媽，說：“媽媽，我愛您！”我又做了一張小卡片放在媽媽床頭，上面整齊地寫著：“按摩卡，終身享用，隨叫隨到�！钡葖寢尰氐郊依铮吹竭@份禮物時，激動得眼里閃著幸福的淚花。其實在我們家，爺爺奶奶爸爸媽媽常�？梢韵硎艿剿拇繁澈桶醇�。如今我又承擔了一份工作，每天晚飯后廚房就是我的領地，你可以經�？吹揭粋�圍著圍兜的小男生在洗刷刷！
我是誰呢，我是媽媽心中的美德少年——楊，我是一名光榮的少先隊員——楊，我是XX小學204班愛學習愛同學的班長——楊，我正在用品德為筆，進取為墨，書寫人生燦爛篇章！
小學生孝老愛親事跡材料范文 篇3
呂xx同學是xx市達茂旗石寶鎮小學五年級2班的一名學生，他從小失去爸爸，由爺爺奶奶撫養長大，但是貧苦的家庭環境并沒有讓他形成不好的行為習慣，反而激勵他長成了性格開朗，樂觀向上的心態，這讓老師和同學都很喜歡他。
他有一顆善良真誠的心靈。在家里，他尊敬長輩，孝順爺爺奶奶。在每天的日程計劃里，他都會列上幫爺爺奶奶做些力所能及的家務，常年有病的奶奶行動不便，他會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是他周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因為他家庭里充滿歡笑、和諧。在學校，與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的.榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情都會有他主動承擔任務，同學之間的友誼他會特別珍惜。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。在老師心目中他是好幫手，在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。
他總是執著的追求著。他追求思想向上�！白鰝�好孩子，做個好學生”。他遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。他追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，還特別喜歡看書、繪畫、唱歌。
他有一腔勇于負責的精神。在學校里他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。他是我班的衛生委員，從擔任這項工作那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。勞動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班干部的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。他廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓他對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
小學生孝老愛親事跡材料范文 篇4
她叫馬，今年9歲，在東大小學三年級讀書，她活潑、伶俐、漂亮、充滿靈性，身兼班長和文藝委員兩職，又愛畫善舞，她是父母的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，老師的好幫手，同學們的好榜樣，她從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好。在校她是個尊敬老師、積極向上的好學生，百善孝為先，學校推行的孝敬教育讓她充分認識到了孝敬父母和長輩是中華民族的一種美德。雖然她沒有驚天動地的事跡，但是點點滴滴中也體現了她對父母長輩那份真切的孝敬之心。
每次遇見老師、熟人或長輩，總能聽到她甜甜的叫聲，看到胡同的小妹妹，她總是開心地逗她玩玩。認識她的人們說起她，都會豎起大拇指：有靈性、有禮貌的好孩子。有時跟爸爸媽媽一起外出游玩，吃剩的果皮紙屑，她總是撿起丟到垃圾桶中;有好吃的，她總是分給爸爸一份，媽媽一份，再自己一份;有時，和爸爸媽媽一起回家，她總是主動地幫他們拿東西;爸媽燒菜時她總是積極幫忙。如果家里來客人，有時她還會小試一手，總會得到客人夸獎。
最值得夸獎的還是一次最難忘的事。那次爺爺去集市的路上，在拐彎處被一輛疾馳的轎車給撞昏迷了，爸媽都不在家，馬跟奶奶趕到現場，看到嚇人的一幕奶奶只知道哭已經手足無措了，她卻很鎮靜，流著淚走向爺爺呼喚爺爺，并對到現場的交警叔叔、120醫生護士阿姨們主動匯報爺爺的個人情況和現場傷勢情況。她那么小的一個孩子，陪同一起去了醫院，在醫院一直跟隨。幫助爺爺去做各種檢查，在病房幫爺爺飲食起居，換衣服、喂藥等等。待到爺爺意識清醒，媽媽也趕到了。孩子真摯的孝心之舉感動了在場的人：爺爺流淚了，媽媽也哭了。
她在學校里是老師的小幫手，她總能幫老師做一些力所能及的事，比如：收發作業，排練節目。雖然任務很簡單但想到能減輕老師的負擔，她總是積極主動毫無怨言。就是這樣一位普通的'學生，樂于助人，工作負責，積極參與學校組織的各項活動，為班級乃至學校爭光。她自上學以來，一直勤奮好學，加上伶俐才智，因此取得了一些成績和榮譽：全縣歌詠大賽中，她的一曲《櫻桃紅》榮獲二等獎。在20xx年店子鎮“消夏文藝晚會”上她被推薦為主持人。她的沉穩健談隨機應變的主持風格得到了廣泛贊譽。在這次“孝德之星”的推選中，她在我們學校全票通過，獲得了“孝德之星”榮譽稱號。
現在她還是一名三年級的小學生，漫漫長路才剛剛開始，但我們堅信，她一定會走的更遠更好，一定會做好“孝德之星”模范，把中華民族傳統美德發揚光大!
小學生孝老愛親事跡材料范文 篇5
孝老愛親是我們中華民族的傳統美德，我們做為新時期的小學生，要把這種傳統美德發揚光大。
我是聽爸爸媽媽講“孔融讓梨”、“臥冰求鯉”的故事長大的。爸爸媽媽以身作則，孝敬老人，和兄弟姐妹們和睦相處。我從心底就種上了孝老愛親的“種子”，隨著我的成長這顆“種子”逐漸的發芽生根。人類的愛首先是愛自己的父母，孝敬父母。在家里，我盡最大的努力幫爸爸媽媽干力所能及的家務活，有好吃的，我會像孔融一樣先讓爸爸媽媽吃;在爸爸下班回到家的時候，我會給他端上一杯熱茶，在媽媽忙完一天的家務活后，我會給她端來一盆洗腳水。有一次媽媽生病了，爸爸又出差不在家，所以我接受了照顧媽媽的任務，給媽媽端水喂藥，第一次用電飯鍋給媽媽熬粥。當媽媽端著我煮的粥時，眼淚流了下來。我看到媽媽喝著我為她煮的粥，非常開心，心里很自豪。
在小區里，我見到認識的叔叔阿姨我都會主動向她們問好。主動幫老爺爺、老奶奶拎東西或攙扶行動不便的人，與鄰里和睦相處。在外出的時候我會主動給老爺爺老奶奶和比我小的小朋友讓座。他們都夸我是一個懂事的好孩子。我會以此為鼓勵繼續努力，做一個尊敬長輩，孝敬父母，團結鄰里的優秀小公民。
在學校，老師教育我們做人要講道德，懂禮儀，教育我們以熱愛國家、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法做為日常行為的準則。我謹記學校老師的教導，尊敬師長，和同學們團結友愛，熱心的去幫助需要幫助的同學。去年軍訓的時候，我上鋪的一位同學的手不小心劃破了，我們趕緊帶她去醫務室包扎，安慰她不要害怕，在晚上洗漱時，怕她的手沾水幫她打洗臉水洗臉，看她露出了笑容，我也很開心，并體會到了幫助同學后無比快樂的心情。類似的是事情很多，這讓我和同學間的友情更加深厚了。在假期里，我積極的參加學校組織的社區活動、慰問退休老教師，給他們送去溫暖、帶去快樂。
隨著年齡的增長，我深深地體會到，孝老愛親是溫情、是動力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛心橋梁。我會以此為起點，更加努力，使自己成為一位孝老愛親的美德少年。