紅領巾獎章之星事跡素材（精選25篇）
紅領巾獎章之星事跡素材 篇1
孫世寧熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，在學校及社區組織的志愿者活動中，都以爭當優秀少先隊員的目標嚴格要求自己。他熱心公益，懂得分享，學校少先隊每次開展獻愛心活動和募捐活動，都能積極響應，帶頭參加。在擔任中隊委員期間，認真負責，幫助同學，能夠做好老師的小幫手，維護班級集體榮譽。
二、積極參加學校活動和社會實踐，培養完善人格
孫世寧喜歡學校和班級的集體氛圍，能夠尊敬老師，并與每個同學建立互幫互助的友好關系。他積極參加班級競選活動，無論是擔任組長還是課代表，都能認真對待、出色完成各項工作任務。他還自覺參加社區的志愿者活動，每次活動都兢兢業業，不怕臟不怕累，并在活動當中起到模范帶頭作用。通過各種實踐活動，他的實踐能力得到提升，也磨練了毅力，增強了克服困難的信心。
三、能夠獨立思考，保持優異成績
孫世寧進入小學后，對待各項學科的學習都能夠嚴格要求自己，虛心接受批評和建議，發現不足立即行動、努力改善。他喜歡思考和提問題，喜歡鉆研，對學習保持著濃厚的興趣。在他的努力下，能夠做到各學期綜合素質測評全優，并多次榮獲學校綜合評價優秀生、三好學生。
四、喜歡閱讀與分享，保持身心健康
孫世寧從小喜歡閱讀，學習之余都是書不離手，讀過的書有《中國上下五千年》、《世界上下五千年》、《中國通史》、《史記》、四大名著、金庸武俠小說、沈石溪動物系列、福爾摩斯探案集、哈利波特系列等各類中外名著幾百本。在班上他還積極帶動同學參加課外閱讀，通過相互借閱書籍，交流讀書收獲，分享閱讀的樂趣，被學校評為20__-20__學年度“閱讀推廣人”。
五、興趣廣泛，注重全面發展
孫世寧一直堅持河南省婦幼活動中心組織的語言學習，四年來多次獲得了優秀學員獎、故事大王獎、相聲新人獎等各類獎項。他愛好音樂，喜歡民族歌曲與搖滾歌曲，喜歡口風琴演奏，積極參加學校的小黃鶯合唱團。他堅持體育運動，尤其喜歡籃球，曾獲得過籃球訓練營的技巧挑戰賽冠軍，獲得過籃球暑期訓練營10歲組5V5比賽冠軍。
紅領巾獎章之星事跡素材 篇2
我叫宋文璐,是一名性格開朗、學習成績優秀的女生,我今年11歲,現就讀于宣武區白紙坊小學五年級一班,是一名中隊干部.學校的各種活動總能見到我的身影,我愛好多樣興趣廣泛,唱歌、跳舞、古箏等,榮獲多個獎項,我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的贊賞.
一、做先進少先隊員,起模范帶頭作用
我非常熱愛少先隊組織,具有少先隊員的光榮感和使命感,深刻理解、努力餞行隊章的要求,積極參加各項活動.作為一名中隊委員,我把集體的榮譽看的極為重要,嚴格要求自己、從我做起,在各種活動中起著模范帶頭作用.我對工作認真負責,對同學熱情幫助、團結友愛,我是這么想的,也是這么做的.
二、用實踐磨練品格和毅力
我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體,班主任嚴格、認真、富有愛心,同學們聰明、活潑、熱情、開朗,我感到非常幸福,也非常愿意為集體貢獻智慧和力量.在班里我是老師得力的“小助手”,對于老師交給我的任務,我總能夠克服困難,出色的完成,學校組織的各項活動我都積極參加,并在活動中起到模范帶頭作用.
雖然學習很忙,但能為班集體做事,能為學校工作,我感到特別驕傲和自豪.同時,參加各種實踐活動,不但鍛煉了我各方面的能力,還增強了我戰勝困難的信心和毅力.
三、勤奮好學、成績優異
我勤奮學習,立志成材,把理想付之實際行動.入學以來,我總在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助.學習方面,我求知欲強學習能力強,學知識快.英語口語不錯已養成了良好的學習習慣和學習方法,能自覺進行預習和復習.五年來,我的各學科成績都十分優秀,學習成績一直在班里名列前茅,綜合素質測評全優,多次榮獲綜合評價優秀生、三好學生、四好少年.我在課外的學習中也是非常出色的,曾經榮獲過許多獎項.
四、健康的興趣、廣泛的愛好來豐富心靈提高素養
我的老師曾經對我講過,一個人只有知道愛別人、尊重別人,別人才會尊重你.在家里,我是個懂禮貌的乖孩子,尊老愛幼.主動學習并承擔力所能及的家務.每天下學后如有同學打電話向我詢問一些學習上的問題,我會停下手頭的事情認真、耐心地向同學解答.在公共汽車上我會主動把座位讓給老年人和小朋友.我喜歡彈古箏和唱歌,曾榮獲北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎、宣武區中小學生卡拉ok比賽榮獲二等獎.這些榮譽都離不開學校、老師、父母對我的辛勤培育和不斷的教導,更是我不斷努力進取的結晶和無數汗水換來的成果.
以下是我這五年獲得主要榮譽
主要榮譽
校內榮譽:
__-__學年度第一學期被評為綜合評價優秀生
__-__學年度第二學期被評為綜合評價優秀生
__-__學年度第二學期被評為綜合評價優秀生
__-20__學年度第一學期被評為綜合評價優秀生
校級讀書節展示活動中榮獲三等獎
學校開展“奧運禮儀名片”設計評選中榮獲優秀獎
20__-20__學年度第一學期被評為校級綜合評價優秀生
學校科技節“小論文”比賽中榮獲科技小標兵
學校科技節“小實驗”比賽中榮獲科技小標兵
紅領巾獎章之星事跡素材 篇3
我是__小學_年級(2)班的___，能成為一名優秀的、有責任心的少先隊員代表，我時刻以《小學生日常行為規范》為準則，自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，積極進取，奮發向上。在學校，我不僅是老師的得力小助手，還是同學們的好朋友，因為老師的信任和同學的鼓勵，我在班里一直擔任——大隊委的職務，不僅為班級，還為學校做了許多有意義的工作，這使我在學習之余得到了充分地鍛煉。我不但自己努力學習，還樂于幫助班級里其他學習有困難的同學。無論在學校內外，我都樂于助人，處處以身作則，因此得到了老師和同學們的一致好評，曾多次被評選為“好干部”、“三好生”等。
一、熱愛少先隊，為紅領巾爭光
自從戴上紅領巾，我感到心中無比的自豪，同時也肩負起了時刻為紅領巾、為少先隊爭光的責任感。我積極響應少先隊的號召，踴躍參加少先隊的活動。在校期間，我每天放學后義務值周，幫助班里同學做值日，檢查完畢后，最后一個走出教室的學生一般都是我，這雖然是一點小事，但是我堅持了幾年也沒有怨言。在學習之余我還抽出時間，經常和社區的叔叔阿姨們去慰問孤寡老人，幫助他們做些力所能及的家務。還協助社區清理亂貼小廣告，清掃樓道，做社區義務法制宣傳員等。因經常參加社區活動，那里的叔叔阿姨都認識我，并且很熟了。每次，參加完活動，把寫的感受拿給他們看時，他們都夸我認真、懂事、踏實......我也暗喜，這才不愧于胸前佩戴的紅領巾啊!
二、熱愛環保，奉獻愛心
地球是我們賴以生存的家園，為了地球和所有生命的延續，我們要宣傳環保，堅持環保，做好環保，我一直在時時刻刻的宣傳和行動著我的綠色承諾：
1.出門盡可能多步行，騎自行車或乘公共交通工具;
2.節約紙張，用過的白紙可以用背面當草稿紙;
3.使用節能家電、熱水器、燈泡;
4.養成節能習慣，如電器不使用時，拔掉電源插頭;
5.節約用水，洗菜水用來澆花，洗衣服水涮墩布;
6.廢舊物品、報紙統一回收;
7.進行垃圾分類等。
20__年5月，我榮幸的被__區教委評為“環保小衛士”的稱號。
20__年7月13日，我參加中國科學技術館“綠色住宅”體驗，參與五個展項，累計綠點積分滿分，獲得“環保衛士”稱號。
課余時間，我還在博客上發表環保文章，上傳了我的環保照片：有我做的環保衣服，有愛護、保護綠地，還有批評亂貼小廣告的行為。
三、刻苦學習，全面發展
我熱愛生活，因為它在我眼里是五彩斑斕的。
我每天完成老師留的作業外，還要預習下一節課的內容，帶著問題去聽課，這樣我試過不少回，收獲還真不小，學習效果也大大提高了，我還把這種方法介紹給同學們，大家都叫好。雖然課業負擔重，但是我還是要抓緊時間做自己的事情。我興趣廣泛，喜歡看課外書、科幻電影，喜歡寫作，還喜歡各種體育運動，例如：游泳、羽毛球、網球等等，我更喜歡旅游，爸爸總說：“讀萬卷書，行萬里路”，所以每到假期，爸爸媽媽總帶我出去開開眼界，讓我能從玩樂中學到課本上沒有的知識，而且每次出去回來，我都收獲多多，媽媽還要求我寫幾篇所謂的游記，玩高興了，我也樂此不疲的寫，由此也就不懼怕作文了。
四、我的證書
1——3年級評為“優秀少先隊員”
4——6年級評為校級“三好學生
教育活動征文比賽優秀獎
20__年1月中國民族舞六級證書
20__年3月__區第14屆學生藝術節(個人)舞蹈二等獎
20__年1月評為校級“優秀小干部”
20__年2月評為校級“三好學生”(區級交此表時還未參評)
雖然我工作比較認真負責，學習成績也較好，但是我知道自己身上還存在著許多不足。人們常說有缺點不怕，怕的是不能發現和正視自己的缺點，面對缺點，我懇請老師和同學多加指正，多加批評，我一定虛心接受，認真改過。我認為自己有勇氣、有信心、有能力，我會努力做得更好。
我知道，現在取得的成績是和老師的辛勤培育，父母無微不至的關心，同學們的信任有著密切的聯系，我應該更加刻苦學習，努力完成少先隊指派的工作，回報您們對我的愛。
我是一名新中國的少年兒童，我有責任、有信心履行我作為優秀少先隊員的職責，熱愛黨，熱愛少先隊，這是我最為驕傲和自豪的事情。
感謝各位老師、評委，請您們一定相信我，投我一票，您的一票對我將是莫大的鼓勵和肯定，在今后的人生道路上，我一定做得更加出色。
紅領巾獎章之星事跡素材 篇4
___，女，10歲，現任___小學_年級一班的大隊宣傳委員。在五年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的好孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。
一、 熱愛紅領巾，爭當少先隊員楷模
從加入少先隊以來，___牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。她積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動。從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”，從“雛鷹行動”到“紅領巾文明行動”，及參加“奧運五色微笑圈”活動，她樣樣不落，爭當少先隊員楷模。
她還是紅領巾廣播站的負責人，開展健康活潑的課間廣播。為了辦好課間廣播，她多方搜集播音資料、音樂素材、刻錄光盤，反復練習朗誦技巧，她們的課間廣播深受老師和同學們的喜愛。同大隊輔導員老師一起，開展同海淀外國語學院附小等學校校際聯誼活動;參加海淀區第七屆少代會，代表__小學發言;等等。在學校大隊部組織的“童眼看世界”活動中，她負責了對主人公的臺詞翻譯及配音工作，得到老師及學校的好評。
二、 以身作則，積極發揮少先隊干部的模范作用
___是五(1)班和全校師生公認的“好學生”、“好干部”、“好榜樣”。在思想行為上，她積極要求進步，平時能以隊干部的標準嚴格要求自己，踴躍參加校內外組織部署的各項活動。班主任不在時，也能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序，做到了正課、自習一個樣，有無老師一個樣。如今的她，已經是老師離不開的小幫手。
___始終把班集體的榮譽放在第一位。她不但自己學習成績好，還帶動班級后進生共同進步。對于學習成績落后的同學，她總是幫助他們明確學習目的，端正學習態度，定時幫他們輔導功課、作業，直至他們完全弄懂。
她作為少先隊大隊宣傳委員，要求同學做到的，她自己首先做到并要求班委成員同時做好。她會根據班級出現的苗頭問題，主動向老師溝通匯報，確定每周二下午第3節班會課的班會主題，開展形式多樣的主題活動，帶動班集體形成積極良好的班風。她所在班級的三科總評成績總是在平行班中名列第一，所在班級曾多次被評為校級“優秀班級集體”。
三、 熱心公益，處處獻愛心
在學校、家庭正面的教育、熏陶下，___培養出熱愛社會、富有愛心的好品德。她積極響應20__北京奧運的人文奧運精神，利用大量的課余時間參加學校編排的“藏羚羊”舞蹈排練;弘揚傳統文化，參加國際古箏音樂節千人古箏表演;參加學校舞蹈團與俄羅斯民間舞蹈團的聯誼活動，贈送異國小朋友自己親手編織的中國結;積極參加北京環保活動，榮獲“節水小能手”稱號。
學校少先隊每次開展獻愛心、募捐活動，她都積極響應，帶頭參加。一張卡、一本書、一元錢……都代表著一名小紅領巾的真誠、善良的心意：向汶川災區人民捐贈現金、書包、文具，制作祝福賀卡寄送給災區小朋友;與內蒙四子王旗小學建立聯誼，和同學們一起捐贈了300多本圖書建起書苑;為山西貧困地區捐贈圖書;向流浪貓、流浪狗捐報紙。
四、 刻苦學習、成績優異，深得老師同學喜愛
____不僅能夠自主學習，還能科學安排學習時間，提高學習效率。課前，她能認真做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認真聽講，思維跟著老師的講課內容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發言。課后，她能按時保質保量完成老師布置的各科作業，及時復習。其他同學玩的時候，她卻能抓緊時間看書學習，養成了閱讀課外書籍的良好習慣。因此，小小年紀的她有著同齡人并不具備的較寬知識面，這不僅有助于提高她的作文水平，而且在學校少先隊活動中發揮著重要的作用。
做為一名學生，___牢牢記住學習的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可，也結出了累累碩果。連續四年獲學校“三好生”稱號;20__年度還被評為“海淀區三好生”呢。她參加許多競賽并獲獎：
20__年“數學解題能力展示”活動中獲一等獎
第七屆“走進美妙的數學花園”獲二等獎
20__年“全能王杯”青少年綜合能力展示系列活動中獲英語單項金獎 20__年通過劍橋英語PET考試(優秀)
第九屆“春蕾杯”作文比賽三等獎
20__年獲中小學生科技競賽“世紀杯”計算機比賽二等獎
五、 興趣廣泛，全面發展
___不僅學習成績優秀，而且熱心集體活動，在各類活動中培養友愛精神，陶冶身心，健康成長。她愛好音樂、舞蹈、書法，是班級及學校的文藝骨干，積極參加校內外的各種演出活動、比賽，為集體爭取榮譽。以下是曾獲獎勵、證書：
20__年通過中央音樂學院古箏專業校外音樂水平考試-9級
20__年海淀區中小學生藝術節篆刻比賽中獲一等獎
20__年通過中國歌劇舞劇院舞蹈水平考試-7級
20__年文化部第三屆“和平旗幟”繪旗展覽銀獎
20__年第一屆“小藝術家杯”國際少兒書畫攝影大賽-篆刻二等獎
20__年海淀區中小學生科技競賽科學幻想畫一等獎
20__年海淀區中小學生藝術節獨奏比賽-古箏一等獎
20__年海淀區中小學生藝術節獨唱比賽-二等獎
在成績面前，她從不驕傲。她說，這算不了什么。那些比我更優秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標，我要爭取更大的成績、更高的榮譽。
紅領巾獎章之星事跡素材 篇5
我叫 ___，是一名性格開朗、學習成績優秀的女生，我今年 11歲，現就讀于宣武區白紙坊小學五年級一班，是一名中隊干部。學校的各種活動總能見到我的身影，我愛好多樣興趣廣泛，唱歌、跳舞、古箏等，榮獲多個獎項，我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的贊賞。
一、做先進少先隊員，起模范帶頭作用
我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看的"極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。我對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，我是這么想的，也是這么做的。
二、用實踐磨練品格和毅力
我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。
雖然學習很忙，但能為班集體做事，能為學校工作，我感到特別驕傲和自豪。同時，參加各種實踐活動，不但鍛煉了我各方面的能力，還增強了我戰勝困難的信心和毅力。
三、勤奮好學、成績優異
我勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴
格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習方面，我求知欲強學習能力強，學知識快。英語口語不錯已養成了良好的學習習慣和學習方法，能自覺進行預習和復習。五年來，我的各學科成績都十分優秀，學習成績一直在班里名列前茅，綜合素質測評全優，多次榮獲綜合評價優秀生、三好學生、四好少年。我在課外的學習中也是非常出色的，曾經榮獲過許多獎項。
四、健康的興趣、廣泛的愛好來豐富心靈提高素養
我的老師曾經對我講過，一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人才會尊重你。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼。主動學習并承擔力所能及的家務。每天下學后如有同學打電話向我詢問一些學習上的問題，我會停下手頭的事情認真、耐心地向同學解答。在公共汽車上我會主動把座位讓給老年人和小朋友。我喜歡彈古箏和唱歌，曾榮獲北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎、宣武區中小學生卡拉ok 比賽榮獲二等獎。這些榮譽都離不開學校、老師、父母對我的辛勤培育和不斷的教導，更是我不斷努力進取的結晶和無數汗水換來的成果。
以下是我這五年獲得主要榮譽
主要榮譽
校內榮譽：
__-__ 學年度第一學期被評為綜合評價優秀生
__-__ 學年度第二學期被評為綜合評價優秀生
__-__ 學年度第二學期被評為綜合評價優秀生
__-____ 學年度第一學期被評為綜合評價優秀生
校級讀書節展示活動中榮獲三等獎
學校開展“奧運禮儀名片”設計評選中榮獲優秀獎
____-____ 學年度第一學期被評為校級綜合評價優秀生
學校科技節“小論文”比賽中榮獲科技小標兵
學校科技節“小實驗”比賽中榮獲科技小標兵
學校學科競賽中連續兩次獲得優勝
____-____ 學年度第二學期被評為校級“楸樹娃”
被評為奧運小使者
被評為興趣小組優秀學員
____-____ 學年度第一學期被評為校級綜合評價優秀生
被評為三好學生
被評為四好少年
被評為合唱小組優秀組員
被評為三星級陽光體育少年
學校科技節“親近植物”主題中被評為種植小能手
校外榮譽：
光榮地參加首都各界慶祝中華人民共和國成立 60 周年慶典活動
劍橋少兒英語一、二級證書
正在學習新概念英語
____-____ 第二學期劍橋學校英語類優秀學員
____-____ 第一學期劍橋學校英語類優秀學員
____-____ 第一學期劍橋學校文化類優秀學員
____-____ 第二學期首經貿培訓學校文化類優秀學員
____-____ 第二學期首經貿培訓學校英語類一等獎
宣武區營造環保創意生活-環保袋設計與制作活動中榮獲三等獎
宣武區中小學生科學知識競賽活動中榮獲個人優秀獎
北京市第十三屆學生藝術節中榮獲校園劇展演三等獎
宣武區中小學生卡拉 ok 比賽榮獲二等獎
古箏六級證書
北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎
紅領巾獎章之星事跡素材 篇6
__，男，__市實驗小學五年級，班長、少先隊員。他品學兼優，連年擔任班干部，積極參與學校和班級的各項活動并多次榮獲“三好學生”、“優秀班干部”、“勤儉節約小標兵”等榮譽稱號。
以身作則身先士卒
作為班長，__始終不忘自己肩上的責任，一直積極參加各類活動，為班級贏得了很多榮譽。他把為同學服務作為己任，經常幫助需要幫助的同學。
有一次，一名同學因生病請假耽誤了學習，心里非常著急。得知這一情況后，__利用課間休息時間，主動幫其補課，在他的幫助下，這名同學的成績有了明顯的進步。
__年5月，學校組織學生們到西柏坡參觀學習。在返程大巴上，他主動承擔起活躍車廂氣氛的責任，為同學們唱歌，講笑話，引導大家積極參與，從而忘記了旅途的疲勞。
勤儉節約自強自立
平時，他把喝完飲料的空瓶子，棄用的廢紙箱，用完的練習本還有放學路上撿到的“廢品”都一一收集起來，賣到廢品收購站。他把每年的壓歲錢和零花錢，還有自己“賺到”的錢用來購置自己的學習用品。
在家里他也是自強自立的小男子漢，完成老師布置的作業后，他會積極幫助家人做些力所能及的家務，打掃衛生、收拾房間、刷碗、洗菜等。
這就是__，作為學生，他在班級里以身作則，起到了班級帶頭人的作用。作為家庭中的一員，他沒有衣來伸手，飯來張口，而是通過自己勞動，成為了為家庭奉獻的一份子。
他以實際行動，從點滴做起，從身邊做起，從當下做起。
紅領巾獎章之星事跡素材 篇7
于南康市實驗小學二(8)班。父母眼中，她是個聽話懂事的好女兒;老師心中，她是個勤奮刻苦，樂于奉獻的好助手;同學眼中，她更是個處處嚴格要求自我，甘于為同學服務的好榜樣。她時刻以是一名少先隊員為榮，更以少先隊的章程嚴格要求自我，是一名優秀的少先隊員。
一、嚴以律己，模范遵守校紀校規。
幼兒園時，她就曾任班級的紀律委員和副班長等職，在學校，處處以身作則，模范地遵守校紀校規，贏得了老師和同學的一致好評。
進入小學，她能嚴格按照老師的要求，遵守各項規章制度。在平時的領悟中，一板一眼，加強練習。她優秀的表現得到了老師的認可。
她能在這項活動中，始終嚴格要求自我，并且還督促其他同學嚴守守則，在同學們的心中樹立了威信。
課堂上，她總是專注地聽老師講課，認真的做好筆記;課外活動中，她嚴守安全規范，積極鍛煉。入校一年多，她嚴以律己，以把學校的要求內化為自我的自覺行為。
團結同學，全力奉獻班級管理。
處處以身作則，不僅僅在行為規范上為同學們樹立了榜樣，更是全力協助老師，幫忙老師管理班級，是老師最得力的助手，更是同學值得信任的好“領導”。
她總能很藝術地處理違反紀律同學，幫忙他們改正錯誤，不僅僅讓同學口服，更讓同學心服，使班風越來越好。
每一天早晨，她都會早早地來到教室，協助班干部安排同學值日，為一天的領悟帶給干凈整潔的環境;爾后她會協助課代表帶早讀，有她在的早讀總是書聲朗朗。
二、勤奮刻苦，發奮追求全面發展。
在領悟中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展。每當遇到在領悟上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。上課時專心致志，課下作業認真完成，正是她的刻苦，使得他的成績節節攀升。
勤奮刻苦是她的領悟常態。她自我曾說過：“要做就要做到最好”，堅信全面發展的她必須能做到最優秀。
不僅僅如此，她在體育、藝術方面也積極發展，多次參加班級和學校組織的各項活動，取得不錯的成績。
總之，作為一名實驗小學的普通同學，她是勤奮刻苦的;作為八班的“領頭羊”，她無疑更是讓人放心的;作為一名少先隊員，她更是優秀的。
紅領巾獎章之星事跡素材 篇8
六(1)班的李琪瑤同學，從小就刻苦努力，經過教師的教導、同學的幫助、家長的輔導及自身的努力，逐漸由一名普通的學生成長為班長，教師的小助手，家長的小幫手，同學的好榜樣。
在學習上，李琪瑤在每次的監測中成績為優秀。1———5年級語、數成績雙優。課上主動學習，積極回答問題，課下認真完成作業。多次在學校的各項比賽中榮獲一、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得優秀獎。
自從參加少先隊組織以來，李琪瑤能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，模范遵守《小學生守則》和《行為規范》。她積極參加少先隊組織的各項活動，并在活動中表現突出，成為其他少先隊員的榜樣。在班里，她關心同學，熱愛集體，是老師得力的小助手。在隊里的活動中，同樣也表現出較強的工作能力，成為少先隊小干部中的佼佼者，并且具有很強的自主創新意識，為隊活動出了許多力。由于李琪瑤同學的出色表現，兩次被評為縣優秀少先隊員，一次被評為市級三好生。大家一致評選她為我校少先隊組織的大隊組織委員。
紅領巾獎章之星事跡素材 篇9
____，女，漢族，__年3月出生，擔任過學科課代表、班長等，先后被評為____市“百優青少年”、____市“文明禮儀標兵”，連續多年榮獲校級“三好學生”、“學習標兵”等稱號。
在家庭里，她是一個孝順董事的孩子，是左鄰右舍夸贊的孩子。生活在農村，終日浸染在淳樸的鄉風、和諧的親情里，隨著時間的推移、年齡的增大，農村生活的一幕幕占據了她幼小心靈的一部分，在朦朦朧朧中她也逐漸懂得了一些人之常情。不但“自己的事情自己做”、“百善孝為先”、“ 老吾老，以及人之老”等格言警句出口成章、順手拈來，而且還付諸于行動。當看到爺爺從田地回到家非常疲憊時，她就伸出小手握成拳為爺爺捶背按摩;當看到奶奶蹲在鍋爐前燒火做飯時，她就主動拿來板凳給奶奶坐……她的一言一行，受到了左鄰右舍的夸贊;直到現在，她還保持著她一貫的生活作風。每天一放學，做完作業后就幫爸爸媽媽做些力所能及的家務，成了左鄰右舍教育孩子好好學習、天天向上的樣板。
在學校里，她是一個自強上進的學生，是老師的得力助手。管理班級，收發作業本，有條不紊，讓老師省心了不少，起到了示范帶頭的好作用，為良好班風、班紀的形成樹立了榜樣。清晨，她總是早早來到學校，和同學們清掃衛生區;早讀課上，老師還沒來時，是她領著大家朗讀課文;放學時，是她舉著牌子護送大家走在放學的路上;大掃除時，她忙前忙后，忙里忙外，不怕臟，不怕累。在她心里，這是為班級做事，為大家服務，值得去做。學校開展經典頌讀比賽，她幫助老師組織同學們一遍遍訓練，使班上的各項活動都能走在年級的前列，甚至在校級比賽中也獲得成績優異。
在社會上，她是一位誠實守信，富有愛心，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。每次乘車，她總是讓年紀大的爺爺奶奶先上車，總不忘自己要做一位文明禮貌的少先隊員。在學校組織的歷次愛心捐助活動中，她都能積極參與，無私奉獻。尤其是當她得知汶川大地震后，她不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區，還號召周圍的親戚朋友捐錢，并帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友把自己平時節省下的書包、筆和本等學習用品寄給災區的同學，與災區的小朋友共渡難關，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。
紅領巾獎章之星事跡素材 篇10
于__是__小學三年級的學生，他入學以來一直要求上進，在各個方面都非常突出，是個品學兼優的學生，一直擔任班級體育委員職務，年年被評為校“三好學生”，多次被評為“優秀班級干部”，是同學和老師的好朋友好幫手。
在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，他全面發展，嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力，現將他的先進事跡概括如下：
一、學習刻苦成績突出
于__同學堅持用知識充實自己，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，他虛心好學，養成了良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發言，做作業一絲不茍，課后及時復習，成績均衡發展。當然，在刻苦學習的同時，他也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動，學校里組織的各種比賽也積極參加。周末里時常與同學結伴鍛煉。因為只有強健的體魄才能爭當四好少年。
二、尊敬師長團結同學
于__他性格開朗，誠實守信。在生活中，他孝敬父母，勤儉節約，活潑可愛，樂于奉獻;在學校里，他尊敬老師，團結同學，愛護公物，遵守秩序。他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。
作為一名少先隊員，他一直遵循從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩。
對待同學，他從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
三、社會實踐奉獻愛心
于__同學對學校布置的各項任務都能積極認真地完成，在每年的學校組織同學開展的“尊老敬老”獻愛心活動中，于__每年從家里拿的雞蛋都比全班其他同學拿的總和還多。因此每年都被評為我校的獻愛心大使”在班級同學和低年級同學眼中于__一直都是一個值得信任的朋友和“無所不能”的大哥哥。有時低年級學生在放學時家長還沒有來接，他會主動地承擔安全護送的任務。
總之，于__同學洋溢著青春朝氣，他開朗自信、樂于助人、成績優異、工作出色、綜合素質高，不愧為一名全面發展的好學生、好干部;不愧為一名優秀的二十一世紀的陽光少年!
紅領巾獎章之星事跡素材 篇11
劉__同學，她今年__歲，是__市第四實驗小學四年級一班的一名少先隊員、大隊委。__區“優秀班干部”。她性格熱情開朗，團結同學，刻苦學習，成績優秀，認真負責，是老師得力的小助手，同學們親密的好朋友。她積極參加課外活動和各種社區實踐活動，以增加自己的閱歷和提高自己的能力。她愛好非常廣泛，喜歡畫畫、手工、播音主持、彈琴等。
自入學以來，她就像一棵充滿生命力的小苗兒，在老師溫暖陽光的沐浴下茁壯成長。她從小就懂禮貌，守紀律，關心班集體，樂于助人，心地善良、老師和同學們都非常喜歡她。
在少先隊組織中，是各項活動的組織者，帶頭人，是同學們的好榜樣;作為班干部，她以身作則，能認真履行自己的職責，有極強的組織能力，把班級工作組織得井井有條，是老師的好幫手。平時老師交給的任務她都積極接受，以班級榮譽為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終;在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，積極和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，總是會耐心地幫助。就在____年__月剛剛被評為“區級優秀班干部”。她說她要繼續努力完善自己，以便為班級爭得更多的榮譽。
她還積極參加學校組織的各項活動，她珍惜每次的鍛煉機會，所以每次活動她都認真、完美的完成。多次擔任學校各項活動的帶頭人、主持人。通過每次的歷練，她在一點一點的成長，并且非常感激老師們為她的付出。
為謳歌革命戰爭年代及新時代沂蒙人民感人故事，學習援鄂醫療隊無私奉獻精神，展示紅領巾講解員隊伍風采，她積極參加學校組織的“沂蒙小小講解員”活動。在活動中
她不僅取得優異成績，還深切的感受每位革命英雄的奮不顧身英勇獻身的愛國精神。她深有體會地說講述紅色故事，傳承紅色基因，是我們每個少先隊員應盡的責任。
她平時愛護環境，積極配合學校開展環保工作。為了提高大家的環保意識，還和同學們從不同的方面來關愛自己的家園。從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一分力量。生活中的她保持續著良好的環保生活方式和習慣。做到了節約用水，一水多用。如淘米水可以用來澆花，洗衣服的水能夠用來洗拖把。節約用電，隨手關燈。保護樹木，愛惜紙張。選購綠色產品和綠色食品，少用或不用一次性制品，如一次性筷子，一次性紙杯等。垃圾分類投放，回收可再次利用的資源。參加植樹造林等愛綠護綠活動。嚴格要求自己，樹立了節約光榮，浪費可恥的好榜樣。
她還是一個名副其實的“小書蟲”。幾乎每個周末都要去新華書店看書，離開書店時還要選上幾本自己喜歡的書回家再看。她說對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力。每次她都會沉浸在書的海洋里無法自拔。
她還積極參加校外各項活動，曾在____年、____年青少年風采展評中分別獲得書畫組三等獎、二等獎。____年__省青少年航空主題繪畫大賽優秀獎。
平時，她總是嚴格要求自己，遵守學校紀律，團結同學，尊敬師長，經常協助老師做一些力所能及的事情。通過老師的辛勤培育和自己的努力，她四年的小學學習中還多次被評為“優秀啟陽學子”、“優秀班干部”、“三好學生”等。____年被評為“一星章”好少年，并且如愿以償的入職了學校大隊委、沂蒙少年郵局。____年__月被評為“區級優秀班干部”。
作為一名熱愛學習、愛國有志的好少年，在以后的日子里，她會更加尊敬長輩，團結同學，愛護環境，言行文明，以自己的實際行動弘揚沂蒙精神，傳承紅色基因，勵志成為新時代的好少年。
紅領巾獎章之星事跡素材 篇12
劉__，女，現年__歲，威海高區黃家溝小學四年級學生，學校少先隊大隊長，班級班長。她品學兼優、樂于助人、熱愛團體、進取向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
一、努力進取，品學兼優
在學習上，她刻苦努力，對待學習一絲不茍，從一年級到四年級語文、數學、英語、科學的學習成績都在班級或年紀名列前茅。從入學到此刻她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為優秀學生。她還喜歡演講、讀書，曾在學校舉辦的比賽中取得不少可喜可賀的成績，但她從不驕傲，反而更加刻苦、認真。
在學校里，她是教師的得力助手，同學們的好伙伴。她是班里的班長，對工作異常認真，每一天早上收作業，檢查作業都做的十分好。如果發現誰的作業不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業都寫的比較好。如果同學們在學習上有什么困難，她都是滿腔熱情地去幫忙，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，她會主動幫忙補課，直到趕上為止。她勞動進取肯干，臟活、累活她總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其她同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，她不但自我肯干，還表現出極強的組織本事和號召力。
她是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，進取動腦發言，課后能夠及時復習鞏固，并且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其她同學討論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在她的這種學習風氣的帶動下，全班構成了良好的學習習慣。同學們都以她為榜樣，爭做好學生。
她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是補上拉下的課程，輔導好作業;她主動要求和班上成績最差的同學同桌，給予幫忙。之后同學們誰有了困難，都去找她，最終都能得到幫忙。走出學校，她同樣把自我的愛心獻給需要幫忙的人，尊老愛幼，助人為樂。在家里經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里她禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
二、勇擔重任，勤于創新
作為學校的大隊長，她不僅僅是輔導員的得力助手并且是大隊部的小當家。她進取獻計獻策，勇于創新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員教師提出許多大隊活動構想，并詳細策劃組織，在教師的幫忙下，活動開展的有聲有色。她和其她隊員商量，組織開展‘‘講禮貌，樹新風’活動，使得學校處處洋溢著禮貌新風;在‘‘新世紀我能行’’才藝展示比賽，‘‘學雷鋒樹新風’’的倡議活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，進取號召全校隊員參與，每次都搞的轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在‘‘做環保小衛士，為創立禮貌城市做貢獻’’活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校和周邊環境衛生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監督委員，每周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提前到校，最終離開，認真履行自我的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會，演講比賽，故事會等班級活動每次都搞的紅紅火火，成了教師有力的好幫手。
三、全面發展，多才多藝
從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種比賽的獲獎者，從櫥窗里篇篇習作的作者到各科考試的全優，她在休息日還有參加一些課外的業余愛好的特長班。她成了同學們最佩服，最感動的榜樣。____年在學校“慶國慶”詩文誦讀大賽中獲優秀獎。
她的優秀不僅僅表此刻她的學習上，這個歡樂的陽光少年更以她卓越的組織才能和出色的領導才干引領著學校的少先隊員們進取的參加校內外的一切有益活動。在她的帶動下，正努力的創立和諧學校、和諧家庭、和諧社會，她組織隊員成立了“環保小隊”帶領她們每一天在上學放學的路上撿到處亂飛的塑料袋，然后統一收集、統一處理為清潔學校，同時為“創立禮貌城市活動”做出了她們的貢獻。
劉__同學洋溢著青春的朝氣，開朗、自信、樂于助人，優異成績，工作突出，綜合素質高，這些都是劉__同學一步一步積累下來的。她優秀的品質不愧于一名優秀的全面發展的好學生、好少先隊員!
紅領巾獎章之星事跡素材 篇13
余__，一個活潑且聰慧的女孩。在她身上，我們看到了新時代少年積極進取、吃苦耐勞、樂于助人、關心集體、尊師愛友的閃光形象。幾年來，在老師的辛勤培育下，她通過不懈的努力，以自己的實際行動詮釋了新時代好少年的內涵，似一只彩蝶，完美綻放。
彩翼一：品德美好，有責任心
在社會，她有一顆善心。她帶頭為貧困山區同學捐出自己的零花錢，捐出自己的課外書。在實踐活動中她遵守社會公德，愛護公共財物，保護生態環境，她常主動為社區做好事，撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告。外出游玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，總不忘一言一行講道德，舉手投足見文明。在這次全國人民對抗新冠的“戰疫”中，她積極響應國家號召，自覺地呆在家中，用畫筆，用聲音、用網絡向大家宣傳勤洗手、多通風、不聚眾等防護知識。她的繪畫作品《眾志成城抗擊疫情》選上了學校的抗擊新冠網絡宣傳頁;在學校《致敬____清明祭英烈》網上祭掃活動中，她作為學校的小小宣傳員，視頻作品光榮地登上了掌中__。她用實際行動動詮釋了此次“抗疫”中，一名新時代好少年的形象。
在學校，她有一顆責任心。她從一年級到現在一直被同學們選為班長，強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，一絲不茍。班里的大事小情都有她付出的心血和汗水。學校組織團體舞比賽，為了班級能取得優異的成績，她主動培訓同學舞蹈要領，設計班級口號，鼓舞士氣，每天課外活動時間都進行訓練;在校運會中，她帶領班級同學團結一心，榮獲第一名的好成績;在校慶六一文藝匯演中，她除了擔任校主持人，還帶領二年級同學積極訓練，打造了一個教育性、觀賞性與藝術性完美結合的節目《祖國在我心中》，受到校領導的一致好評，獲得一等獎的好成績。
彩翼二：心靈美好，有仁愛心
在班級，她有一顆愛心。她經常主動關心班上學習較差的同學，班級里有一位同學，父母離異，家庭條件較差，余__從老師的只言片語中知道這個情況后，就主動幫助她。學習用品缺了，她用自己的零花錢幫助解決;學習上，她鼓勵同學刻苦學習，幫助這位同學克服自卑心理。她從不與人斤斤計較，寬以待人，以心相交，無論誰有困難，她都會伸出援手，不圖回報。有一次，冬天的天氣很冷，回家的路上下起了大雨，她看到同學沒有帶傘，她二話不說，馬上跑向那位同學和她一起共傘，一直把那同學送回了家。那位同學很感動，連聲道謝。她始終以雷鋒為榜樣，以幫助別人為最大的快樂。在家里，她有一顆孝心，關注親人的冷暖，經常幫助爸媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，洗碗，做飯……只要有時間她一定會去爺爺奶奶家，想盡一切辦法逗老人開心，讓親情其樂融融;對待鄰里，她文明禮貌與人為善，深得鄰里喜愛。
彩翼三：自立自強，有學習力
余__同學自入學以來，學習成績一直名列前茅。她自立自強，嚴以律己，刻苦勤奮。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知欲強，在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握;課后，她認真做好作業，自覺寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預習好次日要上的新功課。預習時，她課本里的每一篇課文空白處寫滿了她從課外書、工具書上查來的資料。由于余__同學的學習方法靈活，她的“學習經”在班里廣為“流行”，使全班同學形成了“樂學、勤學、會學、助學”的良好學習氛圍。良好的習慣促使她不斷進步，她學習成績均保持在年級的前列。
彩翼四：全面發展，有才藝綻
她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝，她把自己的作息時間安排得十分合理，業余時間她很喜歡閱讀，大量的課外閱讀拓寬了她的知識面，也豐富了她多彩的生活。她還積極參與學校和上級部門組織的各項活動，主持、朗誦、表演、舞蹈、繪畫等，樣樣在行。
一年級學校舉行新少先隊員入隊儀式，她在發高燒的情況下依然勇敢地站上舞臺，代表全體新隊員發言，她慷慨激昂的演講獲得了老師和同學們的陣陣掌聲，她帶病演講的精神更鼓舞了全體新隊員和老隊員。
____年5月，她作為一名最小的主持人和三位大哥哥大姐姐一起主持了全校慶六一文藝匯演和表彰大會，她落落大方、鎮定自如的主持風格迎得了陣陣喝彩，同時也收獲了她小學階段的第一個區級獎項“__區三好學生”。
____年6月，學校舉行語文經典閱讀考級活動，她講的成語故事《刮目相看》繪聲繪色、流利大方，獲得全場最高分，順利晉級。一分耕耘，一分收獲，她的努力進取也讓她獲得了許多榮譽。
____年12月，作品《小兔子拔蘿卜》獲__市第七屆“藝德杯”繪畫作品一等獎(__市教育局頒發);
____年12月，舞蹈《小小好習慣》獲__省第七屆中小學生藝術展舞蹈比賽三等獎(__省教育廳頒發);
____年9月，獲社會藝術水平考級中國舞貳級(中國歌舞劇院頒發);
____年9月，獲社會藝術水平考級中國舞叁級(中國歌舞劇院頒發);
____年6月，獲__市__區三好學生(__區教體局頒發);
____年7月，獲__市青省少年MAKE_機器人比賽三等獎(__市科學技術協會頒發);
____年3月，獲__地區春節晚會優秀個人獎(__廣播電視臺影視旅游頻道頒發);
____年6月，獲__市__區三好學生(__區教體局頒發);
____年11月，獲全國青少兒播音主持考級貳級(全國青少兒播音主持專業委員會頒發)。
一路成長一路歌，相信余__在黨的陽光的照耀下，在學校這塊沃土的培育下，一定會身著彩翼翩翩飛，一路前行做最美，實現自己的完美綻放!
紅領巾獎章之星事跡素材 篇14
我叫__是五年三班的學習委員，我是一個充滿自信、樂觀向上、熱愛生活的陽光女孩，在生活上勤儉節約，從不浪費;孝敬父母，尊敬師長，團結同學，愛護公共財物，遵守公區秩序。“做最好的自己”是我的座右銘。
在生活中，我經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，如煮飯，打掃衛生、倒垃圾等，爸爸媽媽夸我越來越能干。在我看到身邊的老人需要幫助的時候，我總會幫助他們，如：扶老人過馬路，看到鄰居的奶奶買菜回家，我會伸手幫忙。在我心里，幫助別人讓別人快樂就是讓我自己快樂。
在學校，我有一顆真誠的愛心。對于學習有困難的同學，我總是竭盡全力幫助他們，如果同學間有困難我就會去幫助化解;如果同學做出不文明的行為我就大膽指出并及時制止……作為班級干部，我總會以身作則，從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，協助好老師管理好班級，愛校如家，愛護同學，用自己的行動給紅領巾增添光彩。
在學習上，我養成了良好的學習習慣，上課認真聽講，積極舉手發言，每天放學回家自覺完成作業，學習上踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。“一分耘耘，一分收獲”。我相信只要我努力付出，一定會有所成績。我的興趣廣泛，在努力學習文化知識的同時，積極參加文化、體育、等藝術活動，做到學習和參加課外活動兩不誤。
我將在今后的道路上更加努力，爭取有更好的成績，做一名名副其實的四好少年!全面發展，嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。
紅領巾獎章之星事跡素材 篇15
大家好，我向大家推薦六(3)中隊的陳麒。別看她個頭不高，但她有努力向上的動力;別看她作為不大，但她有美好而遠大的理想;別看她年齡不大，但她有敢于挑戰的精神……
為了同一個夢想，她一直與同學們奮斗著，因為她堅信：一朵花裝飾不了整個春天。只有與大家一起努力，理想的春天才會更加絢麗，童年的回憶才能更加美好!在六(3)中隊這個大家庭里，身為四人學習小組的組長，她能以身作則，把小組成員帶向那扇成功之門。“如果我們班的所有學生的成績都和我一樣，那才好呢!那樣的話，我們就沒有了差生，就沒有掉隊的了。”正因為這樣的想法，帶動她經常幫助學習比較吃力的我。對于我不理解的題目，陳麒總是耐心地講解，有些題目她講了又講，可我還是搞不懂，她就反復推敲，改變另一種角度去講，直到我聽懂為止。
就拿期末考試前的事來說吧。快考試了，她便抓緊時間與小組成員一起復習。爭分奪秒，有時連下課的時間都不放過。她知道我的數學差，便把注意力集中在我的身上。一有時間，陳麒就把同桌作業本上錯的題目再反復講幾遍，幫我分析清楚。有一道思考題我記得尤為清楚，用平常的數學方法對我來講簡直就是對牛彈琴，這讓她差點都快放棄了，但又回想起老師講題時的那種耐心，不管講幾遍都不嫌累、不嫌煩，這讓她又重新鼓起信心。于是她便換了另一種思考的角度，用方程或是畫圖幫助我來理解。沒想到這招果然奏效，原本遲鈍的腦袋靈活起來，就算換一換條件，我的思路依然很清晰。因為這件事讓我非常感動，讓我下決心一定不能辜負陳麒的一番心血!功夫不負有心人，在這幾天的努力下，我們小組里的成員都取得了超乎想象的好成績!
“小荷才露尖尖角”，我們相信，憑著她對知識的追求，將會以更出色的表現來展現自己的才能。因為她有一雙明亮的眼睛，一對勤勞的翅膀和堅持不懈的態度，可以在知識的天空中翱翔，穿過無數座高山，橫渡無數條河流，只要努力，開朗自信，樂于助人，她一定能克服各種困難，取得最終的勝利，做一位優秀的少先隊員。
紅領巾獎章之星事跡素材 篇16
我的名字叫陳可欣，是個性格開朗樂于助人的女孩。在向陽小學生活的五年中，我總是以燦爛的笑臉對待身邊的每一個人，用友好的態度幫助每一位同學，用真摯的情感尊敬每一位老師，正因為這樣我得到了老師們的認可和同學們的喜愛!
作為向陽小學的大隊長，我參加了許多大型活動。比如說：六·一兒童節的主持就由我來承擔。當我拿到主持稿件的那一剎那，我感到無比的驕傲和自豪。我下定了決心，一定要把稿背牢。
于是從那時起，我每天寫完作業后便會抽出一點時間背稿：語言的熟練性、動作、表情……都不能缺少;有時在學校時，我就會找一個安靜的地方自己練習;中午同學們都去午休了，唯獨我坐在班里，自己認真練習……天天如此，并沒有厭倦。當老師給我提出一意見和建議時，我總是虛心接受，把老師的話深深地記載了心里，然后再根據不足改進。一直到了演出的那一天，我站在臺上宣布大會開始的那一刻，臺下立即想起了熱烈的掌聲，我心里默默地想：只要你肯付出，就一定能得到回報!那時候我笑了，媽媽笑了，同學和老師都笑了……
平時，我每天中午都很早來到校門口幫助老師維持紀律以免危險的發生。有時趕上下雪天，早上來到學校后，我便拿一把掃把到校門外去掃雪。雖然站在這冰天雪地里，但是我們的熱情似乎戰勝了寒冷。漸漸的我發現有些小朋友因臺階上結滿了冰，行走非常困難。看到這里我毫不猶豫地向他們伸出了援助之手：小妹妹，來把手給我，我拉你上來!“小朋友一邊抓住我的手一邊說：“謝謝你大姐姐。”聽到這里，我明白了一個道理：幫助別人就等于快樂自己。
雖然我是學校的大隊長，但是在班里我只是一名普通的學生。每天放學后，我總是和一些同學在班里做之日：掃地、換水、擦黑板、擺桌子等等。我們干的是那樣快樂，因為我們把教室變得煥然一新。每當我坐在這個整潔的教室里時，我感到的是無比的快樂!
我還是一個非常愛幫助他人的女孩。還記得在二年級的時候，我們班有一個同學叫楊林青，他學習比較困難。有一次，他聽寫的成績非常差，放學后老師讓我留下來給他在聽一遍，我毫不猶豫地答應了。我看了看表，已經五點半了，但是我還是留了下來給他認認真真地聽寫了一遍。結果，他還是有很多字不會寫，我便一個一個地教他。時間飛快，已經六點半了，教室里只剩下我和楊林青了。這是門口閃過一個人影“是爸爸!”我不禁大叫了一聲。天氣非常冷，爸爸就站在門外等我，那時的我真得很想跟他回家，但是我不能!我要是走了楊林青還是不會，那不是就白干了嗎?不行我一定要把他教會!我一邊把正確的字告訴了他，并且告訴了他正確的記字方法，一直到晚上七點多才回家。終于功夫不負有心人，第二天，老師在念聽寫成績時，我高興得不得了，因為楊林青也加入了100分的行列中。坐在座位上的我很有成就感。那一刻，老師滿意地笑了，我和楊林青也高興了!從那時起我真正的體會到了幫助他人的快樂，并且我也決定幫助任何需要幫助的人。
作為一名大隊長，學習要比別人刻苦努力。每天晚上除了完成老師留的各項作業，還要復習其他的內容：背單詞、練速算、寫日記、練口語……樣樣都不能少。只有這樣才能起到真正的榜樣作用，為自己的學習打下基礎，贏得更多的掌聲!
我知道我的努力沒有白費，我獲得了：_年度燕山“優秀少先隊員”。_年度燕山“十佳”少先隊員。被評為房山區優秀少先隊員。被評為_年度房山區“優秀少先隊員”。在北京市的八屆學生藝術節中榮獲藝術作品比賽三等獎。曾兩次在第_屆履行國際少年兒童美術、書法、攝影大賽中，榮獲金獎。在第_屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中，榮獲美術類三等獎。在第_屆“星星河”全國少年兒童美術書法大賽中榮獲美術二等獎。曾連續四年被評為局級三好學生……
我會繼續努力的學習，更努力的工作，幫助身邊的每一個人，做一個德智體美勞全面發展的好學生。正向我的名字那樣事事如意，事事可心，讓更多的老師和同學都深深的記住我!
紅領巾獎章之星事跡素材 篇17
在淮北市人民路小學，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校文明之星、學習標兵、市小小藝術家、市三好學生……她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，sunny,cleverandlovely是對她最好的概括。她就是淮北市人民路小學四(_)班中隊長岳洋旭同學，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。
在學校，岳洋旭同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的`“領頭雁”。
“時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽。”岳洋旭同學總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地面對。她多次代表學校參加市演講、朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。多少個中午，別人休息或看動畫片時，她早早來到學校在教室里反復練習;多少個傍晚，同學回家了，她留下來仔細揣摩，一個動作、眼神都力爭做到最好。
記得那次代表學校參加全市“以書為友，快樂成長”演講比賽，由于比賽時間緊迫，她利用晚上休息時間練讀千多的講稿，第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發炎，嗓子很痛，但她卻堅持苦練。功夫不負有心人，憑著她的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，她在比賽中大氣沉穩，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得淮北市讀書演講比賽一等獎。她還在淮北市文明交通演講、低碳生活演講、經典誦讀中摘金奪銀，并成功主持了淮北市第七屆小小藝術家節目展演。同學們欽佩她，師長夸獎她。而面對大家的贊揚，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標。
紅領巾獎章之星事跡素材 篇18
我__小學__年級(2)班的__，能成為一名優秀的、有責任心的少先隊員代表，我時刻以《小學生日常行為規范》為準則，自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，積極進取，奮發向上。在學校，我不僅是老師的得力小助手，還是同學們的好朋友，因為老師的信任和同學的鼓勵，我在班里一直擔任——大隊委的職務，不僅為班級，還為學校做了許多有意義的工作，這使我在學習之余得到了充分地鍛煉。我不但自己努力學習，還樂于幫助班級里其他學習有困難的同學。無論在學校內外，我都樂于助人，處處以身作則，因此得到了老師和同學們的一致好評，曾多次被評選為“好干部”、“三好生”等。
一、熱愛少先隊，為紅領巾爭光
自從戴上紅領巾，我感到心中無比的自豪，同時也肩負起了時刻為紅領巾、為少先隊爭光的責任感。我積極響應少先隊的號召，踴躍參加少先隊的活動。在校期間，我每天放學后義務值周，幫助班里同學做值日，檢查完畢后，最后一個走出教室的學生一般都是我，這雖然是一點小事，但是我堅持了幾年也沒有怨言。在學習之余我還抽出時間，經常和社區的叔叔阿姨們去慰問孤寡老人，幫助他們做些力所能及的家務。還協助社區清理亂貼小廣告，清掃樓道，做社區義務法制宣傳員等。因經常參加社區活動，那里的叔叔阿姨都認識我，并且很熟了。每次，參加完活動，把寫的感受拿給他們看時，他們都夸我認真、懂事、踏實......我也暗喜，這才不愧于胸前佩戴的紅領巾啊!
二、熱愛環保，奉獻愛心
地球是我們賴以生存的家園，為了地球和所有生命的延續，我們要宣傳環保，堅持環保，做好環保，我一直在時時刻刻的宣傳和行動著我的綠色承諾：
1.出門盡可能多步行，騎自行車或乘公共交通工具;
2.節約紙張，用過的白紙可以用背面當草稿紙;
3.使用節能家電、熱水器、燈泡;
4.養成節能習慣，如電器不使用時，拔掉電源插頭;
5.節約用水，洗菜水用來澆花，洗衣服水涮墩布;
6.廢舊物品、報紙統一回收;
7.進行垃圾分類等。
__年__月，我榮幸的被__區教委評為“環保小衛士”的稱號。
__年__月__日，我參加中國科學技術館“綠色住宅”體驗，參與五個展項，累計綠點積分滿分，獲得“環保衛士”稱號。
課余時間，我還在博客上發表環保文章，上傳了我的環保照片：有我做的環保衣服，有愛護、保護綠地，還有批評亂貼小廣告的行為。
三、刻苦學習，全面發展
我熱愛生活，因為它在我眼里是五彩斑斕的。
我每天完成老師留的作業外，還要預習下一節課的內容，帶著問題去聽課，這樣我試過不少回，收獲還真不小，學習效果也大大提高了，我還把這種方法介紹給同學們，大家都叫好。雖然課業負擔重，但是我還是要抓緊時間做自己的事情。我興趣廣泛，喜歡看課外書、科幻電影，喜歡寫作，還喜歡各種體育運動，例如：游泳、羽毛球、網球等等，我更喜歡旅游，爸爸總說：“讀萬卷書，行萬里路”，所以每到假期，爸爸媽媽總帶我出去開開眼界，讓我能從玩樂中學到課本上沒有的知識，而且每次出去回來，我都收獲多多，媽媽還要求我寫幾篇所謂的游記，玩高興了，我也樂此不疲的寫，由此也就不懼怕作文了。
四、我的證書
1——3年級評為“優秀少先隊員”
4——6年級評為校級“三好學生
教育活動征文比賽優秀獎
__年__月中國民族舞六級證書
__年__月__區第14屆學生藝術節(個人)舞蹈二等獎
__年__月評為校級“優秀小干部”
__年__月評為校級“三好學生”
雖然我工作比較認真負責，學習成績也較好，但是我知道自己身上還存在著許多不足。人們常說有缺點不怕，怕的是不能發現和正視自己的缺點，面對缺點，我懇請老師和同學多加指正，多加批評，我一定虛心接受，認真改過。我認為自己有勇氣、有信心、有能力，我會努力做得更好。
我知道，現在取得的成績是和老師的辛勤培育，父母無微不至的關心，同學們的信任有著密切的聯系，我應該更加刻苦學習，努力完成少先隊指派的工作，回報您們對我的愛。
我是一名新中國的少年兒童，我有責任、有信心履行我作為優秀少先隊員的職責，熱愛黨，熱愛少先隊，這是我最為驕傲和自豪的事情。
感謝各位老師、評委，請您們一定相信我，投我一票，您的一票對我將是莫大的鼓勵和肯定，在今后的人生道路上，我一定做得更加出色。
紅領巾獎章之星事跡素材 篇19
林__是__鎮__小學的學生，現為一班之長。在領悟生活中，他勤奮好學，用心積極，團結向上，是同學們領悟的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章約束自我，是一名優秀的少先隊員。
一、成績優秀，多次獲得榮譽
自入學以來，他能夠在各方面嚴格要求自我，懂得遵守紀律，講禮貌、懂禮貌，鐘愛群眾，助人為樂;在領悟上勤學善思，具有獨立鉆研的精神，年年成績優秀，被評為校三好學生。兩年來，多次獲得表彰，_年__學區中小學生科技創新比賽小學組科技小制作榮獲一等獎;_年__學區中小學藝術節比賽中榮獲“禮貌健康共同成長――春泥計劃”電視主持人大賽一等獎;_年__學區的“緬懷革命先列”演講比賽中榮獲二等獎;_年5月，在瑞安市首屆“禮貌健康共同成長――春泥計劃”電視主持人大賽中榮獲銅話筒獎;_年8月獲瑞安市“學雷鋒精神”征文比賽二等獎;_年4月在__學區藝術節比賽葫蘆絲獨奏《竹樓情歌》榮獲二等獎;_年5月，在溫州市第_屆“百勝蜂杯”中小學生作文大賽有幸從8563名參賽者中脫穎而出，奪得決賽入場券。
二、同學領悟的榜樣，老師的得力助手，父母的好幫手
在老師和同學的眼里，林__是一名“小大人”，老師和同學們對他十分信任。兩年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務。每一天檢查同學作業、佩帶紅領巾、紀律、衛生等狀況，對老師交代的任務總是認真完成，是老師的得力助手。
他是班干部，處處以身作則，為同學們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認真聽講，獨立完成作業。從不買零食，不亂扔東西，不隨地吐痰，在勞動中總是率先垂范。如果發現同學違反了規定，他會上前指正，對其進行批評教育。如果同學之間產生矛盾，他會像個小老師一樣和他們講“同學之間要團結”……。他的解說常常使同學們心悅誠服。
三、想象豐富、愛好廣泛
林__富有極強的想象力，他想象人們將來生活在移動房間里，周圍的環境會和人們一齊移動;想象電視會從不一樣的方位看到不一樣的電視頻道;想象洗衣機會自動晾曬衣服……，也正是正因有豐富的想象力，他的科學幻想畫在_年獲學校一等獎。
他聰明好學，愛好廣泛，從幼兒大班開始領悟國際象棋、兒童畫、葫蘆絲等。他十分鐘愛葫蘆絲，也學得十分賣力，當然，進步也十分快了。在__學區，在瑞安市的主持人大賽中之因此取得好成績，葫蘆絲的悠揚樂曲聲是大有裨益的。在_年8月，他順利地透過中國音樂學院的葫蘆絲專業考級4級。他準備在今年的8月直取10級，哈哈，多有志氣!如今，在領悟之余，還領悟彈古箏。問他累嗎?他說，沒有壓力就不會開花!
四、鐘愛群眾，樂于助人
他領悟認真，成績優秀，但是從不滿足，他說：如果咱們班的所有學生的成績都和我一樣，那才好呢!那樣的話，咱們就沒有了差生，就沒有掉隊的了。正因他有著這樣的想法，因此常常幫忙領悟比較吃力的同學，在為他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，有些問題講了又講，有的同學還是聽不懂的話，他就反復推敲，改變講法，從另一角度去講解，直到他們聽懂為止。正因有了他的幫忙，班里的幾名差生在各方面都有了不一樣程度地提高。
樂于助人是林__的又一大特點。如果遇到同學領悟用品短缺了，他總是第一個幫忙解決;下雨天，他見同路的同學沒有傘，就主動上前打招呼，送他們一程;如果上學或放學的路上遇見小兄弟姐妹正因有狗不敢前行的時候，他會上前牽著他們的手走過……
五、用心積極，逐步成長
在幾年的領悟生活里，他事事在前，用心參加學校組織的各項活動，并取得優異的成績。他的口頭禪是：重在參與!在任何事情面前他的一貫作風是不退縮。在平日的領悟中，他博覽課外書籍，以增加自我的知識含量。在日常的磨練中他變得成熟、懂事，隨著時刻的推移逐步長大。
林__同學在各個方面表現優秀，是同學們領悟的榜樣，貼合一名優秀少先隊員的標準。堅信他在今后的日子里鍛煉得更加堅強、更加優秀!
紅領巾獎章之星事跡素材 篇20
我叫______，____級的學習委員。我在家孝敬長輩，在學校熱愛學習、進取奮進，時刻嚴格要求和衡量自我。自入學以來，我勤奮好學、品學兼優、多才多藝。
我性情溫和，有一顆善良感恩的心靈。在家里，尊敬長輩，經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自我的事情自我做。我有著感恩的心，一篇《雨中的父愛》深深的感動了爸爸媽媽!對待鄰里，我禮貌禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫忙。
我勤奮好學，有一股進取奮進的追求。“在家做個好孩子，在校做個好學生”，是我一貫地追求。對待學習，我一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，學習成績一向名列前茅。我樂于助人，是同學們學習的好榜樣。
作為學習委員，凡是學校、教師交給的任務，我總能一絲不茍的完成。并能嚴格要求自我，起到帶頭的作用，協助教師認真做好班級管理工作。在各項活動中我總是積極參與，曾被評為“學校陽光女孩”。
我無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，所以，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。
在家里，我雖然是獨生女，可是為了鍛煉自我的本事，我常常搶著整理房間、拖地板等家務做;在同學中，我是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，我總帶頭搶臟活、累活干，教師和同學都很信任我;在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，我就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來，我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了教師的小助手，如每一天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情景，對教師交給的任務，我總是做得有條不紊。我處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。
學校開展“美麗學生”的活動，我帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，我勇于上前指正。
“小荷才露尖尖角”，我會一步一個腳印的走下去，并且走的更遠。
紅領巾獎章之星事跡素材 篇21
高__，男，__歲，現就讀于__市第一實驗學校。是一具愛學習，愛考慮，仔細踏實，成績優異的好學生。日子中他孝敬父母、恭敬師長、團結同學、樂于助人;他興趣廣泛、才藝雙全;開朗自信、樂觀向上。
高__同學在老師的辛勤哺育下，學習刻苦仔細，堅持做到了課前預習，課上仔細聽說，踴躍發言，課后及時復習，養成良好的學習適應。他喜歡廣泛的閱讀書籍，一有時刻，就會閱讀各種書刊，不管是天文地理、歷史文學，經典名著依然童話故事，他都特別喜歡看。至今看過的書籍有《上下五千年》、《平庸的世界》、《中國歷史故事集》、《四大名著》、以及一些兒童文學名著等……在書籍的海洋里游覽，探究知識的神秘，良好的看書適應，促進了他的寫作水平，作文多次作為范文在班級交流，他堅持用知識來充實自己，培養了樂觀向上的日子態度和堅忍別拔的意志。從一年級至今向來被學校評為“全優生”，____年被評為__區優秀學生，____年獲得了__市優秀學生的榮譽。
他心地善良，樂于助人。他常說：幫助別人，歡樂自己，贈人玫瑰，手留余香。他是如此想的也是如此做的，同學們遇到疑惑的咨詢題都喜歡和他一起探討，他以真誠和熱心得到了大伙兒的認可。他在家從小養成了自強自立的好適應，幫助父母做一些力所能及的家務事，為父母分憂，成為父母驕傲的好孩子。在社會上，他時間記得自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動。他經常到敬老院，兒童康復中心給爺爺奶奶和需要幫助的小朋友做康復，給他們說故事，送去關愛和咨詢候。在每一次“獻愛心”活動中，他總是積極地捐出自己積攢的零花鈔票，還積極提議，讓家人一起為災區捐款、捐物。在鄰里，他主動為身邊的小伙伴送去精挑細選的課外書，和一些完好的玩具，他也會教他們學習、寫字。他遵守社會公德，遵守法律法規，保護公共財物，愛護生態環境，從別亂扔垃圾，愛護一草一木，從小就養成節省每一滴水，每一度電，每一張紙的好適應，并能提醒家人和身邊的人一起環保。
在學校，高__恭敬師長，團結同學。從一年級到如今，他向來當選為班長，別僅積極完成老師交給的工作，而且能幫助老師治理班級，關于班集體那個團隊的榮譽他倍加保護，只要是班集體的情況他都會主動承擔任務。他覺得老師們無私地傳授給了他們知識，幫助他健壯成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的好成績，他始終帶著一顆感恩的心，用自己的行動去報答老師。
除了掌握豐富的文化知識以外，他興趣廣泛多樣，課外活動豐富多彩，他愛慕繪畫和彈琴、跆拳道。在____年__晚報舉辦的繪畫大賽上獲得了兒童組一等獎。還獲得了學校第四屆科技節“科學幻想畫”競賽一等獎。高__從幼兒園階段就喜歡上了彈琴，取得了電子琴六級證書，經常在藝術節上看到他活躍的身影，豐富的課余愛好使他進一步豐富了知識，陶冶了情操。
高__有遠大的理想和愛國主義情懷，因為爸爸也是一名軍人，受爸爸的妨礙，從小特別崇拜軍人，經常聽爸爸媽媽給他說一些英雄人物的故事，每當說到英雄犧牲的時候他總是熱淚盈眶，當看到我國神舟飛船返航成功后，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想，立志今后一定要做一具有益于社會的人。
高__，一具善良、真誠、努力、熱情的小學生，正在學校老師的諄諄教導下，如同一株小白楊，和著陽光、伴著風雨，歡樂地成長著。
紅領巾獎章之星事跡素材 篇22
一、品德優秀展風采
在學校和老師的教育下,我熱愛祖國,愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義;我尊敬師長,團結同學,樂于助人,待人真誠;我有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀律;我熱愛集體,處處維護學校、班級榮譽;我與同學們和睦相處、團結互助、連成一片;每當同學遇到困難和糾紛時,我都會挺身而出,積極想方設法的去解決問題!不少同學在課后總喜歡打電話向我咨詢問題,我總是不厭其煩地講解說明,直到同學弄懂為止;以上行為的具體表現是:在五年的小學學習時間里,我先后擔任過學習小組長、體育委員、文藝委員、語文課代表、副中隊長、班長等職務,我對所擔負的工作懷著強烈的責任心,總是認真完成老師交辦的任務,協助老師做好班級工作,積極參加學校組織的各項活動,是老師管理班級的得力助手,是同學們的好服務員.
二、學習用功成績好
我從小就養成了良好的學習習慣,上課認真聽講,積極回答老師提出的問題,不懂就及時向老師和同學請教;對所學的知識總是在課堂上就徹底消化吸收,而不是留到課后死記硬背;在學習上從不讓今天的事情過夜,當天的學習任務一定在當天完成,不欠學習債;我從不刻意追求分數和名次,正是因為這種端正的學習態度,反而使我每次在期末考試中都取得了比較優異的考試成績.
三、明曉事理素質高
在家里、在日常生活中,我是一個懂事的少先隊員,我尊敬和關愛老人,經常幫父母做一些力所能及的家務活,比如:刷碗、擦桌子、掃地、買日用品等,我每周會給遠在家鄉的爺爺、外公、外婆打電話請安,關心他們的身體和生活情況;我非常關愛環保,看到亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化等不文明行為都深惡痛絕.
總之,美好品德的心靈,熱愛藝術的情操、勤學好問的精神、樂于助人的品質、環保健康的素質-一定會像金子一樣閃閃發光,使鮮艷的紅領巾更加燦爛美麗,我相信我這個小小的花蕾在建設街小學園丁的辛勤耕耘下會開的更加絢麗多彩!
紅領巾獎章之星事跡素材 篇23
他，聰慧靈敏;他，機智幽默;他，寬宏大量。他就是六(8)班的班長趙__。
作為一班之長，他十分注意發揮自己的模范作用。在各方面都能嚴格要求自己，平時能按照老師的要求，搞好班級的日常工作，努力把班級營造成一個大家庭，他熱愛集體，積極為同學們服務，是同學和老師之間溝通的一座很好的橋梁;有一次，他看到教室前的水池堵塞了，污水到處漫流。他不聲不響地和另一位班委用手掏、用桶拎，不怕臟，不怕臭，足足干了半個多小時，干得滿頭是汗，終于把水池清理干凈了，流水也暢通了。在學習中，他勤于思考，勇于探索，各科學習成績名列前茅，每學期都被評為校“三好生”，還多次在校、區組織的作文、書法、奧數比賽中獲獎。在生活中，他坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂于幫助身邊的人，有良好的品德思想，深受老師的信任和同學的擁護。五年級下學期，班上一位同學得急性闌尾炎住院了，他打聽到那位同學做手術的日子，放學后，用自己的零花錢買了六枝康乃馨，帶著幾位班委來到醫院，把大家的關心和祝福帶給那位同學，并在手術室門口等了一個多小時，直到那位同學做完手術出來。回家時，天已經全黑了。
作為校紅領巾監督員，每周的檢查、評比、計分，周末總結等他都做到不出現一點紕漏，并且能做到公平、公正，讓大家信服，得到了大家的公認和贊賞。他還積極參加學校的各項活動，在學校組織的愛心捐款、義賣活動中，表現出色。節日的慶祝活動中，活躍著他的身影，一首悠揚的薩克斯曲，總能為他贏來如潮般的掌聲;一段詼諧幽默的小品，總能逗得大家捧腹大笑。
在家里，在父母的眼里，他孝順、懂事、節儉。無論是學習、生活，從不讓父母操心，早晨自己起床、吃飯、上學，放學自己回家完成作業。他堅持自己的事情自己做，做到自立自強，在父母忙碌、辛苦的時候，一杯熱茶、一句貼心的話語，溫暖了父母的心。他從不亂花一分錢，也從不亂買零食，家人給他的零花錢，從不舍得用，常被家人笑稱“守財奴”，可當需要獻愛心捐款時，他卻毫不猶豫地拿出來
他，身上有金子般的優點，在發亮，發光。他堅信蘇霍姆林斯基的一句話：對人來說，最大的快樂，最大的幸福，就是把自己的力量奉獻他人。這次被班級推選為校十佳少先隊員侯選人，他感到很榮幸。他說，不管結果如何，他都會不斷進取，爭取更大的進步。這就是趙__，六(8)班一位自信而又能干的男生。
紅領巾獎章之星事跡素材 篇24
劉文珊，女，現年11歲。揚中新壩中心小學五(1)班中隊長，學校少先隊大隊委員。在這所學校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱贊。
一、品學兼優，屢獲佳績。
劉文珊同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“鉆研女孩”的美名。
功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前五名。幾年來，劉文珊同學多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好生”的稱號，還幾次獲學校“優秀班干部”的稱號。此外，她還多次在校級的征文、演講比賽中獲得好成績。她能歌善舞，富有表演天才，在_年揚中電視臺《陽光女孩》欄目中，憑著自己的表演天賦，獲得了前十名的好成績，古箏考級9級。在成績面前，劉文珊同學從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
劉文珊同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務做;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她;在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
作為學校的少先隊大隊委員，她還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級。你只要一走入我們的校園，就能感受到環境是多么整潔，一切都是那么的井然有序，這可少不了劉文珊同學的一份功勞!她認真負責的工作態度獲得老師們的一致好評。
三、善待同學，樂于助人。
樂于助人是劉文珊同學的一大特點。班上有一些外地生生活較為貧困，因而當她們在生活上有什么困難時，她都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決;下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上三年級后，班上有十多個同學路途遙遠，劉文珊同學總是主動代他們做好值日生工作……劉文珊同學就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。
人的一生，學無止境，劉文珊同學深知，在以后的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
紅領巾獎章之星事跡素材 篇25
劉__，女，現年10歲，威海高區黃家溝小學四年級學生，學校少先隊大隊長，班級班長。她品學兼優、樂于助人、鐘愛群眾、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的領悟成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
一、積極進取，品學兼優
在領悟上，她刻苦發奮，對待領悟一絲不茍，從一年級到四年級語文、數學、英語、科學的領悟成績都在班級或年紀名列前茅。從入學到此刻她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為優秀學生。她還鐘愛演講、讀書，曾在學校舉辦的比賽中取得不少可喜可賀的成績，但她從不驕傲，反而更加刻苦、認真。
在學校里，她是老師的得力助手，同學們的好伙伴。她是班里的班長，對工作個性認真，每一天早上收作業，檢查作業都做的十分好。如果發現誰的作業不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業都寫的比較好。如果同學們在領悟上有什么困難，她都是滿腔熱情地去幫忙，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，她會主動幫忙補課，直到趕上為止。她勞動積極肯干，臟活、累活她總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其她同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，她不但自我肯干，還表現出極強的組織潛質和號召力。
她是班級的領悟帶頭人。在課堂上認真聽講，積極動腦發言，課后能夠及時復習鞏固，并且能夠提前預習下一篇課文。平時在領悟中遇到困難，能夠主動找其她同學討論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在她的這種領悟風氣的帶動下，全班構成了良好的領悟習慣。同學們都以她為榜樣，爭做好學生。
她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是補上拉下的課程，輔導好作業;她主動要求和班上成績最差的同學同桌，給予幫忙。之后同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫忙。走出校園，她同樣把自我的愛心獻給需要幫忙的人，尊老愛幼，助人為樂。在家里經常幫忙父親母親做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里她禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
二、勇擔重任，勤于創新
作為學校的大隊長，她不僅僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策，勇于創新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出許多大隊活動構想，并詳細策劃組織，在老師的幫忙下，活動開展的有聲有色。她和其她隊員商量，組織開展‘‘講禮貌，樹新風’活動，使得校園處處洋溢著禮貌新風;在‘‘新世紀我能行’’才藝展示比賽，‘‘學雷鋒樹新風’’的倡議活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞的轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在‘‘做環保小衛士，為建立禮貌城市做貢獻’’活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校和周邊環境衛生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監督委員，每周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提前到校，最后離開，認真履行自我的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會，演講比賽，故事會等班級活動每次都搞的紅紅火火，成了老師有力的好幫手。
三、全面發展，多才多藝
從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種比賽的獲獎者，從櫥窗里篇篇習作的作者到各科考試的全優，她在休息日還有參加一些課外的業余愛好的特長班。她成了同學們最佩服，最感動的榜樣。20__年在學校“慶國慶”詩文誦讀大賽中獲優秀獎。
她的優秀不僅僅僅表此刻她的領悟上，這個愉悅的陽光少年更以她卓越的組織才能和出色的領導才干引領著學校的少先隊員們積極的參加校內外的一切有益活動。在她的帶動下，正發奮的建立和諧校園、和諧家庭、和諧社會，她組織隊員成立了“環保小隊”帶領她們每一天在上學放學的路上撿到處亂飛的塑料袋，然后統一收集、統一處理為清潔校園，同時為“建立禮貌城市活動”做出了她們的貢獻。
劉__同學洋溢著青春的朝氣，開朗、自信、樂于助人，優異成績，工作突出，綜合素質高，這些都是劉__同學一步一步積累下來的。她優秀的品質不愧于一名優秀的全面發展的好學生、好少先隊員!