讀書主要事跡簡介（精選3篇）
讀書主要事跡簡介 篇1
嗨!大家好!我叫李恒煜，是椒江育才小學(xué)四(8)班一名活潑可愛的小女孩。
告訴你吧，我是一個“小書蟲”。在我家的書房里，整整齊齊地擺放著我的親密伙伴—書，有《夏洛的網(wǎng)》、《世界上下五千年》、《史記》、《地理故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《母親》等等。每當(dāng)我做完作業(yè)和閑暇時，我都會像一只勤勞的小蜜蜂不知疲倦地在書的海洋中游來游去。書籍《世界上下五千年》和《史記》讓我了解了世界五千年的文化和歷史，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了生命是最寶貴的，它給予我們只有一次。特別是暑假讀了《感恩老師》、《感恩生活》、《感恩自然》等一系列感恩叢書后，讓我懂得了感恩，學(xué)會了感恩。閱讀《故事大王》和《快樂童話》讓我每天擁有一顆好心情，伴我快樂健康地成長。
書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，更給我?guī)砹藷o盡的智慧和啟迪。同學(xué)們讓我們一起進入書的世界，遨游在知識的海洋，盡情地享受書籍給我們的快樂吧!
讀書主要事跡簡介 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間八年級的學(xué)習(xí)生涯將要結(jié)束。近兩年來，從七年級到八年級(1)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持和指導(dǎo)下，通過班主任、班委和全班同學(xué)的共同努力下，班級各項工作有序開展，不斷進步，在各方面都取得了很好的成績。現(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：
一、班級概括
八(1)班54張意氣風(fēng)發(fā)的笑臉，54顆熱血澎湃的心匯集在這里，為了實現(xiàn)夢想共同奮斗，全班由27名男生和27名女生組成一個團結(jié)、和諧的大家庭。我們牢記校訓(xùn)：博學(xué)、篤行、明德、求真。在“和諧、活潑、堅持不懈”的班風(fēng)之下，以創(chuàng)建“先進班集體”為目標，團結(jié)一致，努力奮進，全力打造和諧型班級，創(chuàng)新型班級和學(xué)習(xí)型班級。
班級體建設(shè)：
本班以“和諧、勤奮”四字樹立了良好班風(fēng)，圍繞這一主題，班委會開展各種活動，豐富集體生活，積極參與以班級為單位的學(xué)校大型集體活動。并兩次代表學(xué)校參加由普定縣婦女聯(lián)合會、普定縣教育和科技局、普定縣文明辦組織的“文明禮儀伴我行”文藝表演和“文明禮儀知識競賽”，且都取得不錯的成績。
在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們互相勉勵，互相幫助，互相趕超，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。對于“潛能生”，我們采取“一對一”的互助學(xué)習(xí)策略。上課時，老師也多關(guān)注這些同學(xué)，
如果有事忙不過來，班干部也可以幫助老師進行輔導(dǎo)。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)實踐后，學(xué)習(xí)氛圍越來越好。
在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中，自然也穿插著許許多多，多姿多彩的片段。在12·9歌詠比賽中，全班同學(xué)盡情歌唱，取得第一名的好成績;在學(xué)校的體操比賽中，我班榮獲一等獎;在學(xué)校的秋季運動會中，在全體同學(xué)的團結(jié)拼搏下，我班取得了團體第一的好成績。我班學(xué)生還積極響應(yīng)學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動口號，積極組織學(xué)生維護校園環(huán)境衛(wèi)生;不定期到坪上鎮(zhèn)養(yǎng)老院看望老人，送去溫暖。我班取得的成績和所做的事均受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
在班委的組建中，讓同學(xué)們自我推薦，公平競爭，從而組建了一支有能力，有威信的學(xué)生干部隊伍。他們分工明確，責(zé)任到人，將八
(1)班管理得僅僅有條。培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的班干部。
二、回顧過去
一年來，我班取得了令人矚目的成績。當(dāng)然，這些成績的取得離不開我們良好的班風(fēng)、優(yōu)秀的班干部、班主任，更離不開八(1)班每一個同學(xué)的努力和付出。但是八(1)班畢竟還沒有積累太多的經(jīng)驗，還有一些做得不夠完善的地方。相信通過我們的改進，我們一定會成功，一定會走得更遠、更好。
三、榮譽與成績
1、在20xx年普定縣婦女聯(lián)合會、普定縣教育和科技局、普定縣文明辦組織的“文明禮儀伴我行”文藝表演中獲得優(yōu)秀獎;在“文明禮儀伴我行知識競賽”中獲得三等獎。
2、八(1)班在20xx—20xx年度被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”。
3、在普定縣教育和科技局主辦的“生物實驗活動”中，我班學(xué)生田爽獲優(yōu)秀獎。
4、在20xx年10月學(xué)校舉辦的中學(xué)生廣播體操比賽中，我班獲一等獎。
5、20xx年學(xué)校秋季運動會中，個人和團體賽方面都取得優(yōu)異成績，獲團體第一名。
總之，在本學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活中，坪上中學(xué)八(1)班在各方面都取得了一定的成績，但還存在不足。在今后的工作中我們會更加努力，更上一層樓。
讀書主要事跡簡介 篇3
這是一個團結(jié)友愛的集體，這是一個奮發(fā)向上朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強大凝聚力，生命力，創(chuàng)造力的集體。X班的同學(xué)們在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教育下學(xué)習(xí)踏實、刻苦、勤奮、努力。尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動、遵守紀律、愛護公務(wù)、用語文明、積極參加學(xué)校組織的各項活動。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。展示著自己獨特的風(fēng)采。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開展的前提。X班的同學(xué)們自覺遵守學(xué)校紀律，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。教室桌椅擺放整齊，地面無紙屑，衛(wèi)生區(qū)不留死角，經(jīng)常爭著做好事，同學(xué)之間團結(jié)互助，你追我趕，形成了一種比、學(xué)、趕、幫、超的良好的學(xué)習(xí)氛圍，增加了同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，同學(xué)們越來越喜歡自己的老師，喜歡自己班級。在學(xué)習(xí)中，班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間，關(guān)系融洽，同學(xué)們勤奮好問，上課認真聽講，思維活躍，有自主、合理、探究意識，敢于發(fā)表自己的見解，作業(yè)按時完成，干凈整潔，正確率高，在各項考試中，各科成績居年級前列，深受老師們的好評。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個成功的集體，必須有一支能干的班干隊伍，班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，我們的班干部，工作認真，責(zé)任心強。班長，是班主任得力的助手，協(xié)助老師為班級做了大量的工作，制定了班級計
劃，規(guī)章制度。她善于觀察同學(xué)們的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)思想狀態(tài)不好，主動找他們談心，開導(dǎo)他們，幫助他們走出思想上的困境，讓他們專注于學(xué)習(xí)。每周一次的班會都能變化多樣，使學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中，不僅開闊了眼界，增長了知識，還得到了有益的教育。按學(xué)校要求完成各項工作，無怨無悔，任勞任怨。學(xué)習(xí)委員，不僅自己學(xué)習(xí)好，還利用休息時間，為班上其他同學(xué)講課，耐心、不厭其煩，被同學(xué)們親切稱為‘小老師’。并且還成立了學(xué)習(xí)小組，同學(xué)之間互幫互學(xué)，取長補短，提升了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。班干部，早來晚走，天天勞動，幫助值日同學(xué)掃地拖地等等。他們工作負責(zé)，責(zé)任心強，各司其職，互助，配合，共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻。
三、注重班級文化的建設(shè)
在板報組長帶領(lǐng)下，同學(xué)們辦的黑板報，圖文并茂，每期都以新穎的方式、豐富的內(nèi)容和大家見面，并獲得好評。教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報、讓學(xué)生置身于美麗的壞境之中，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也利用班級文化氛圍浸潤學(xué)生的心靈，熏陶了學(xué)生的性情，拉開了學(xué)生的價值觀念。班中的閱讀角是全班的每個同學(xué)從家?guī)砀髯韵矚g的書在課余或自習(xí)課中飽覽群書，在閱讀中豐富了同學(xué)們的知識，開拓了同學(xué)們的視野，陶冶了同學(xué)們的情操。創(chuàng)造了獨具特色的班級文化，創(chuàng)造了一個有利于大家成長的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、開展豐富多彩的班級活動
在領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，X班開展了形式多樣，豐富多彩的班級活動。有讀書、愛書，有知識競賽，有體育活動。春節(jié)前向XX社區(qū)孤寡老人送溫暖、獻愛心的活動，給老人們獻上自己的一份愛心，給貧困生捐款、給受災(zāi)學(xué)生捐款、開展手拉手互助活動。教師節(jié)對老師獻上祝福，向老師們送上自己親手制作的小禮物，獻上祝福語，表達對老師的敬意。
不積溪流，無以至江海。不積跬步，無以至千里。學(xué)校的主宰者是我們，我們是良好的學(xué)風(fēng)創(chuàng)建者。做小事、無大理。注意細節(jié)，讓我們攜起手來美好的未來就在我們眼前。