事跡材料范文（通用25篇）
事跡材料范文 篇1
我從小就開始和漢族同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起成長。我們大家互相幫助，互相進步，結(jié)交了深厚的友誼。在學(xué)校，我的老師們也給了我無微不至的愛，作為一名民考漢的我在這樣一個環(huán)境下感覺很幸福!在學(xué)習(xí)中的我刻苦認真、勤奮好學(xué)，在平日的學(xué)習(xí)課堂上，我能認真聽講，積極思考老師提出的問題，并且能大膽發(fā)表自己的觀點。
在日常生活中，我能熱愛班集體，尊敬師長，愛護同學(xué)工作積極、負責(zé)。老師交代的任務(wù)也能按時完成。在班級中我能幫助同學(xué)，經(jīng)常給老師做好事，還和班里的漢族同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和玩耍。無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活上都與同學(xué)們互幫互助，互相關(guān)心。在課間十分鐘，我們總是在一起探討學(xué)習(xí)的樂趣，在雙休日我們一起動手制作一些工藝品，并一起去書店閱覽對學(xué)習(xí)有益的書籍，由于閱讀了大量的書籍使我們在學(xué)習(xí)上總比別人略勝一籌。我有不懂的問題時，同學(xué)們總會給我耐心的解釋，直到我明白為止。我還積極參加了班里組織的民族少年“手拉手”活動，宣傳民族政策，維護民族團結(jié)。
當(dāng)我們班里同學(xué)們之間有矛盾時，我就經(jīng)常給他們講道理，讓他們明白無論來自哪里，無論哪個民族，我們都是中華民族大家庭里的一份子，是一家人。民族團結(jié)一家親，所以我希望各族人民都發(fā)揚團結(jié)友愛的精神，互相幫助，努力創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的大家庭，讓我們在這樣的民族大家庭中健康快樂的成長吧!
事跡材料范文 篇2
班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)安全生產(chǎn)的前沿陣地。班組安全工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展。制液車間綜合班組建于20xx年，現(xiàn)有職工人數(shù)12人，其中班長1人，員工11人。本班組共有設(shè)備9臺，擔(dān)負著分公司過濾溶液和計量的工作任務(wù)。自組建以來，在車間主任和帶領(lǐng)下，立足崗位，嚴(yán)細管理，務(wù)實創(chuàng)新，以優(yōu)良的班組作風(fēng)贏得了公司各級領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。下面是我們點點滴滴的體會，希望能和各班組一起分享，更希望大家能指出我們的不足，以便我們能夠取得更大的進步!
一、始終把安全生產(chǎn)放第一位
綜合班組認真學(xué)習(xí)落實各項規(guī)章制度，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則。加強教育培訓(xùn)，提高職工素質(zhì)，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的有效途徑。20xx年，該班組根據(jù)的生產(chǎn)發(fā)展要求，結(jié)合班組實際情況，認真開展安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)活動。在安全教育培訓(xùn)上，該班組堅持以人為本，以現(xiàn)場為陣地，以管理為重點，注意引導(dǎo)職工從思想上，從行為上提高控制不安全因素的能力。在教育內(nèi)容上，突出抓好職工“安全第一”的意識，突出提高職工“我要安全”的覺悟，突出掌握“我會安全”的技能，突出履行“我管安全”的責(zé)任，突出完成“我保安全”的任務(wù)。在班組各成員的認真努力下，這一年來班組安全形勢取得了有目共睹的成績，沒有發(fā)生機械事故及輕傷及以上人身安全事故。
二、始終保持團結(jié)拼搏的精神
綜合班組負責(zé)制液車間的換濾布、洗濾機、計量工作，工序多且責(zé)任重大，稍有閃失，將給生產(chǎn)造成不可估量的損失。面對繁重的工作壓力，綜合班全體成員并沒有沮喪退縮，而是加倍努力，團結(jié)拼搏，在以安全為前提條件下，圓滿地完成了一個又一個生產(chǎn)任務(wù)。特別是多次面臨突擊任務(wù)時，每遇到惡劣天氣，如不及時排除，將會嚴(yán)重影響下一車間的生產(chǎn)，嚴(yán)重程度可導(dǎo)致停產(chǎn)，為盡快處理解決，綜合班全體職工心往一處想，勁往一處使，不管時間早晚，也不管環(huán)境多不利，都會想方設(shè)法解決問題。他們憑著對工作的熱情和愛崗敬業(yè)的精神，在公司領(lǐng)導(dǎo)面前樹立了“一支敢打硬仗的隊伍”的良好形象。
三、知識武裝頭腦，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組
沒有堅實技術(shù)力量的班組很難向著更高、更好的方向發(fā)展。為在班組中營造“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的良好氛圍，班組制定了一系列的學(xué)習(xí)、輪崗計劃。利用班前會和停產(chǎn)檢修時間，組織班組成員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各崗位操作規(guī)程和工藝流程，對原有的工作的感性認識進行再認識，理論學(xué)習(xí)上再提高，理論聯(lián)系實際，對在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的疑難問題進行現(xiàn)場解答，對設(shè)備運行原理、操作注意事項、常見質(zhì)量問題積極開展學(xué)習(xí)討論。通過學(xué)習(xí)，使班組員工的整體操作水平進一步得到提高。為使員工做到一專多能，一班組實行定期輪崗制度，員工在某一崗位工作一段時間后，調(diào)至另一崗位學(xué)習(xí)操作，實行輪崗學(xué)習(xí)，使大家對生產(chǎn)線的各道工序不但做到了解，而且能熟練操作。同時，積極創(chuàng)造條件鼓勵員工自我學(xué)習(xí)，推動員工學(xué)技術(shù)的積極性和主動性，讓員工樹立終身學(xué)習(xí)的理念，鼓勵員工通過多種形式深造學(xué)習(xí)，提升自身綜合素質(zhì)，有效地推動并提升了班組乃至全公司技術(shù)水平。
四、節(jié)能降耗，為公司創(chuàng)造效益
在公司上下大力提倡節(jié)能減排的大環(huán)境下，工作中全體員工心往一處想，勁往一處使，盡最大努力為公司節(jié)約生產(chǎn)成本，工作過程中采取了相關(guān)措施，例如使用過的壓濾布和壓濾板，在能再次使用的情況下，員工們堅決再次使用。
綜合班作為公司生產(chǎn)部的一個班組，雖然在以往的工作中取得了一些成績，但從不滿足已有的成績，而是把它看成新的起點。綜合班組全體員工將以更加高昂的熱情，向更高的目標(biāo)攀登，為公司的未來發(fā)展做出更大的貢獻。
事跡材料范文 篇3
一.x同學(xué)熱愛祖國，熱愛集體，熱愛黨，熱愛人民。她在學(xué)校團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和諧相處，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范，深得老師和同學(xué)們的好評。她尊敬老師，見到老師主動問好。她孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，回家及時完成家庭作業(yè)，不讓他們操心。還主動幫助同學(xué)，幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué);在學(xué)校，每次遇到同學(xué)沒帶文具，總是第一個幫忙;下雨天，見同路的同學(xué)沒帶雨傘，就主動上前打招呼，然后打著傘送他回家;每當(dāng)發(fā)現(xiàn)班級里的同學(xué)有了這樣那樣的的困難，她都帶頭想方設(shè)法的解決。 記得有一次上體育課，她們班上的一個男生打籃球是不小心摔傷了，出了許多血，看見了，什么都沒有想，和另外幾個同學(xué)一起把他扶到了醫(yī)務(wù)室。后來她得知他骨折了，正在醫(yī)院治療，已經(jīng)好幾天沒有來上學(xué)了，耽誤了許多課程。后來他回來了，只要一有時間，她就主動的幫他溫習(xí)功課。后來他向表示感謝，她也只是笑了笑，告訴他：“沒什么，同學(xué)之間就要互相幫助，這是我應(yīng)該做的。”
二.該同學(xué)成績好，對待學(xué)習(xí)一絲不茍，從一年級到六年級一直擔(dān)任班干部，語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅，英語還曾得過初中組全國一等獎。她興趣十分廣泛，除認真學(xué)習(xí)課本知識外，還特別喜歡看書、學(xué)習(xí)奧數(shù)和練習(xí)書法。她曾經(jīng)幫助過我們班一位同學(xué)，他的成績很差，但是天賦很高，身為英語課代表的x同學(xué)就主動跟老師提議讓自己跟他一起學(xué)習(xí)，老師同意后，她每天中午都和他一起練習(xí)英語單詞。終于在她的不懈努力下，他的英語成績有了翻天覆地的變化，由原來的四五十分變成了六七十分，再后來就在班里排五六名了。一次小測驗，他的成績已經(jīng)達到95分了，當(dāng)她把試卷發(fā)到他的手里時，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。她是同學(xué)們的好榜樣。六年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，學(xué)習(xí)踏實，上課認真聽講，積極發(fā)言，不做小動作。做好課前認真預(yù)習(xí)，課后認真復(fù)習(xí)。就是因為自己的勤奮和努力，獲得了優(yōu)秀班干部的光榮稱號。她在學(xué)習(xí)上，掌握了很好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，善于動腦思考，能做到不懂就問，課后不留疑問，上課時，認真聽講，跟著老師的思路走，作業(yè)獨自認真完成，成績優(yōu)秀。能安排學(xué)習(xí)時間，選擇科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，能在課前進行預(yù)習(xí)，課后進行復(fù)習(xí)，做到“溫故而知新”能抓住各學(xué)科的重點和精華進行重點攻克，抓住各科之間的聯(lián)系，把握知識結(jié)構(gòu)和知識網(wǎng)絡(luò)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度來學(xué)習(xí)。遇到學(xué)習(xí)中的困難和挫折，能正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
三.她非常喜歡運動，每天都跑步，周日還會和爸媽到運動場打羽毛球，身體素質(zhì)和身體健康得到了加強和提高。在學(xué)校體育課時，她積極參加鍛煉。體育老師每節(jié)課都要求同學(xué)跑的3.4圈，對于她是綽綽有余;跳繩時，你可以看到她像小燕子一樣輕盈的體態(tài);踢毽子時，她可以輕松自如的應(yīng)付。在校運會上，她為班級爭得了榮譽，自己的體質(zhì)也明顯的增強。
事跡材料范文 篇4
__，男，現(xiàn)年28歲，于20__年參加工作，擔(dān)任班主任已經(jīng)有3年了，現(xiàn)任五年級的班主任。在這幾年的班主任工作中，我從不挑三揀四，勤勤懇懇。始終以一顆火熱的心、無盡的愛投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。現(xiàn)將我的事跡概述如下：
一、為人師表、樹立榜樣
人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模”。學(xué)校是每個學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，教師行為對學(xué)生的影響極大。教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來，只有以身作則，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用，只有為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。例如：要求學(xué)生不遲到，他自己不遲到。要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑，自己就不要亂丟果皮紙屑。教育學(xué)生講文明禮貌，他會主動向?qū)W生問好，說謝謝你之類用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答他。由于工作能深入細微處，本班的學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，幾乎沒有遲到等不良習(xí)慣。我所帶的班級曾多次被校評為“優(yōu)秀班級集”、“文明我先行先進集體”。
二、結(jié)合實際，創(chuàng)建有特色班級
在班主任工作中，我有選擇地吸收別人的成功和經(jīng)驗，從班級實際出發(fā)，努力創(chuàng)建特色的班級管理體系，根據(jù)本班學(xué)生，討論制定班規(guī)。創(chuàng)建班級書架，開拓學(xué)生的視野。創(chuàng)建實用性的學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地不是壁畫，而是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的見證。其中必不可少的欄目有：“優(yōu)秀作文欄”，單元優(yōu)秀作文，考試優(yōu)秀作文，摘抄下來粘貼于欄目中，供學(xué)生學(xué)習(xí)。“榜上有名欄”每次考試前五名的同學(xué)會獲得積分。第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考試獎勵總積分前五名。有了積分作為排名，學(xué)生會更加積極。“好人好事欄”，學(xué)生把自己發(fā)現(xiàn)的好人好事登記在欄目里，比較誰發(fā)現(xiàn)的多，誰被發(fā)現(xiàn)的多。學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，才能創(chuàng)造美。此欄目開設(shè)的好，班級會其樂融融。
三、轉(zhuǎn)變“后進生”
后進生更渴望得到老師的關(guān)愛，只要老師不離不棄，他們一定能進步的!他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩。針對這樣的情況，我總是以“寬容”之心去溫暖學(xué)生的心靈，用愛心、誠心去感化他們，接近他們跟他們說心里話。并號召優(yōu)等生幫助后進生，讓后進生不斷縮短與中等生、優(yōu)等生的距離。
四、加強家校聯(lián)系，以真誠換真心
家長是孩子的第一任老師，身為老師的我們必須學(xué)會與家長溝通。溝通能增進了解，溝通能更好地合作。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，扎實地開展家校聯(lián)系，拉近了學(xué)校老師與家長的距離，贏得了家長對學(xué)校工作的支持，使教師在廣大家長中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。
我就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心，對學(xué)生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，在20__—20__學(xué)年的小學(xué)畢業(yè)檢測中平均分列全縣第一，在數(shù)學(xué)特長競賽中，輔導(dǎo)學(xué)生獲得全縣一等獎1名、全縣二等獎5名的好成績。
在實施素質(zhì)教育的今天，深深地懂得自己所肩負的責(zé)任，更加體會到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。用心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。
事跡材料范文 篇5
孫，教授，外語學(xué)科帶頭人，中共黨員，現(xiàn)任外語部副主任兼第一教研室主任。1982年開始從事英語教學(xué)工作以來，始終堅持終身學(xué)習(xí)的理念，以“今天的努力，明天的能力”為座右銘，推動“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化” ，無論是在政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中都走在前列，為年輕教師樹立了學(xué)習(xí)榜樣。
從組建外語部至今，孫一直從事教學(xué)和管理工作。雖然事務(wù)性工作和教學(xué)任務(wù)繁重，但她常說要向雷鋒學(xué)習(xí)，發(fā)揚釘子精神，擠時間學(xué)習(xí)，她的業(yè)余時間幾乎都用在學(xué)習(xí)和研究中，不僅完成了研究生課程并獲得碩士學(xué)位，而且在英語教學(xué)研究方面也取得一定的成就。尤其值得一提的是，在外語部沒有專職醫(yī)學(xué)英語教師時，她主動挑起了醫(yī)學(xué)英語教學(xué)的重擔(dān)。在從大學(xué)英語教學(xué)到醫(yī)學(xué)英語教學(xué)的轉(zhuǎn)型過程中，她抓緊點滴時間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，從基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論到醫(yī)學(xué)人文知識，無不涉及到。面對陌生的醫(yī)學(xué)英語詞匯系統(tǒng)，她潛心研究醫(yī)學(xué)英語詞匯結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在已經(jīng)基本掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)英語詞匯。作為長期努力的結(jié)果，她現(xiàn)在已經(jīng)能嫻熟地從事醫(yī)學(xué)英語教學(xué)并獲得專家和學(xué)生的好評，成為既能教授普通英語又能教授醫(yī)學(xué)英語的復(fù)合型教師。她長期篤行“勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，勇于探索、敢于創(chuàng)新”，在平凡的人生旅途和普通的工作崗位中，默默不聞地書寫勤學(xué)之歌，兢兢業(yè)業(yè)地耕耘教學(xué)事業(yè)，矢志不渝地做一名“學(xué)習(xí)型黨員干部”。她的學(xué)習(xí)精神主要表現(xiàn)在：
一、學(xué)習(xí)理念先進
該同志常對同事們說， “一次性學(xué)習(xí)時代”難復(fù)存在，人們已把終身學(xué)習(xí)當(dāng)作 21 世紀(jì)首選的生存策略，任何人都沒有什么“老本”可吃，必須常“補鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學(xué)習(xí)力。她是這樣說的，也是這樣做的，主動把學(xué)歷教育延伸為終身教育，把階段學(xué)習(xí)延伸為終身學(xué)習(xí)。她倡導(dǎo)六種先進學(xué)習(xí)理念：一是“學(xué)習(xí)為本”理念，學(xué)習(xí)是她前進的基礎(chǔ)，成為了她拼搏向上的源泉。二是 “終身學(xué)習(xí)”理念，她長期堅持學(xué)習(xí)，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學(xué)習(xí)精神。三是“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”理念，對她來說學(xué)習(xí)工作密不可分，學(xué)習(xí)也是工作，工作也是學(xué)習(xí)。四是“創(chuàng)新性學(xué)習(xí)”理念，她注重改進思維方式和習(xí)慣行為，掌握了分析問題和思考問題的科學(xué)方法，并轉(zhuǎn)化為自身的內(nèi)在素質(zhì)。五是“知識共享”理念，她常利用各種時機和同事們交流學(xué)術(shù)問題，使大家習(xí)慣分享學(xué)習(xí)和研究信息。六是“理論聯(lián)系實際”理念，將所學(xué)知識用于管理工作和教學(xué)實踐中，提高理論思維能力和解決實際問題的能力。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容科學(xué)
科學(xué)選擇學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容，是該同志成為學(xué)習(xí)型黨員干部的重要原因。她立足本職崗位，結(jié)合自身工作，堅持按需擇學(xué)，即時篤學(xué)，成為創(chuàng)新型、復(fù)合型干部。她是業(yè)務(wù)干部，但絲毫沒有放松政治理論學(xué)習(xí)，而是將其與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機地結(jié)合起來。她積極參加馬克思主義理論學(xué)習(xí)和討論活動，全面系統(tǒng)地掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想的科學(xué)體系和理論精髓，深刻領(lǐng)會黨的xx大的精神實質(zhì)，具備了政治理論素養(yǎng)。在專研業(yè)務(wù)知識方面，她系統(tǒng)地掌握外語教學(xué)相關(guān)理論，能及時跟蹤外語教學(xué)的最新發(fā)展態(tài)勢，掌握最新信息，接受最新經(jīng)驗，成為典型的研究型教師。她的學(xué)習(xí)途徑有多種，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，通過各種渠道向國內(nèi)外一切先進經(jīng)驗學(xué)習(xí)，不斷學(xué)會用開放的、創(chuàng)新的思維方式開展工作。三是學(xué)通了工具技能。她自我加壓、勤學(xué)苦練，自我超越、突破極限，在學(xué)中用、在用中學(xué)、邊學(xué)邊用，重點掌握好與工作相關(guān)的電腦基本知識和網(wǎng)絡(luò)基本技能，使之充分地為工作服務(wù)。四是學(xué)好了修身本領(lǐng)。在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的基礎(chǔ)上，她認真學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)、法律法規(guī)、修身養(yǎng)性等方面的知識，常“洗頭”、常“念咒”，不斷自我凈化、自我升華。
三、學(xué)習(xí)方法務(wù)實
該同志通過多年的學(xué)習(xí)實踐，積累了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。一是學(xué)以自制。在學(xué)習(xí)時間上，她不僅利用晚上和雙休日自學(xué)，而且見縫插針，在出差的旅途上、餐前飯后、等車的瞬間等，都用于汲取知識。在保障措施上，她每年初均要制訂年度學(xué)習(xí)計劃，并在實施計劃的過程中自我監(jiān)督、自我檢查。二是學(xué)以致問。她經(jīng)常把工作中遇到的問題裝在腦子里，從學(xué)到的知識中找答案，反復(fù)琢磨，反復(fù)比較，想通想透，思深思遠，并針對問題弄清原因，認清癥結(jié)，找出辦法，形成良策。她學(xué)習(xí)知識和思考問題不怕“見光”，樂于與人交流討論，她在和大家平等的交流、對話、研討中，敞開思想，暢所欲言，切磋琢磨，取長補短，在思想的交流和碰撞中迸發(fā)智慧和靈感，開啟思路，激發(fā)潛能，加深對問題的認識和理解。她善于在學(xué)習(xí)思考的過程中經(jīng)常“回頭看”，看看哪些知識領(lǐng)悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教訓(xùn)是什么，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，積累學(xué)習(xí)成果，使學(xué)習(xí)的知識內(nèi)化為思維方式，外化為行為方式，轉(zhuǎn)化為工作能力。三是學(xué)以致用。她將學(xué)習(xí)同研究和解決實際問題結(jié)合起來。在英語教學(xué)中，怎樣教好聯(lián)招生英語課一直困擾著老師們，面對這個工作難題，她主持研究課題“擴招生英語教學(xué)分析及對策”，組織大家研究聯(lián)招生英語教學(xué)問題，找出對策，對癥下藥，使聯(lián)招生的英語教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提高。與此同時，她常常自覺對照“三個代表”重要思想，認真檢查自己的學(xué)習(xí)，檢查自己的工作，看學(xué)習(xí)是否有利于改進工作，看工作是否有利于保持黨員的先進性，有利于維護廣大人民群眾的利益，并及時調(diào)整、改革不符合、不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和工作方法，盡力使每一項工作都做得盡善盡美。
四、學(xué)習(xí)氛圍建設(shè)
孫不僅自己率先學(xué)習(xí)，同時還特別注重建設(shè)學(xué)習(xí)氛圍。作為外語部分管師資培養(yǎng)和科研的負責(zé)人，她時刻跟蹤了解教師業(yè)務(wù)發(fā)展情況，深入每一位教師課堂進行教學(xué)觀察，同每一位老師交流教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)研究問題，根據(jù)教師的實際需要提出整改意見并給他們列出讀書目錄，使他們不斷充實外語教學(xué)理論用于指導(dǎo)自己的教學(xué)活動和研究工作。她常把師資培養(yǎng)和科研作為切入點，建設(shè)外語部的學(xué)習(xí)氛圍。
首先是在師資培養(yǎng)方面下工夫。外語部教師常年擔(dān)任繁重的教學(xué)任務(wù)，缺乏外出進修或業(yè)務(wù)交流的機會，為解決師資培養(yǎng)的問題，她從外語部自身出發(fā)，在以下幾個方面發(fā)掘資源：一是自我提高。為鼓勵教師閱讀有關(guān)教學(xué)方面的書籍，以便提高教學(xué)能力，她特別重視資料室的建設(shè)，常到資料室查找資料，研究哪些資料屬于老師們常借閱的，哪些需要補充，并且想方設(shè)法為資料室購買資料，以便滿足大家學(xué)習(xí)和研究的需要。此外，網(wǎng)上資源也是自我提高的很好途徑，她將掌握的英語免費網(wǎng)站推薦給大家，也建議大家相互推薦網(wǎng)站。大家通過自學(xué)以及同行間的交流，有效地將教學(xué)理論應(yīng)用到教學(xué)實踐中，教學(xué)效果明顯提高。可以肯定地說，外語部的大多數(shù)教師不再是以前只是埋頭教學(xué)的教書匠，而是具有一定理論水平的研究型教師。二是以老帶新。外語部教學(xué)團隊以年輕教師居多，為解決年輕教師教學(xué)經(jīng)驗不足的問題，建立了以老帶新、導(dǎo)師負責(zé)制。指定每一名副教授以上職稱的教師負責(zé)一至二名年輕教師的培養(yǎng)工作，相互聽課，記錄培養(yǎng)過程，使得年輕教師很快勝任教學(xué)工作。為保證培養(yǎng)工作的順利開展，她定期和培養(yǎng)教師交流培養(yǎng)情況，了解培養(yǎng)進程;經(jīng)常利用課余時間和年輕教師交流教學(xué)心得，鼓勵他們正確認識教學(xué)中出現(xiàn)的問題，特別是對于聯(lián)招生的教學(xué)，有的年輕教師出現(xiàn)過為難的情緒，她就從學(xué)校發(fā)展的角度勸導(dǎo)他們端正對聯(lián)招生教學(xué)的認識，現(xiàn)在他們正愉快地工作在教學(xué)一線，而且多數(shù)獲得了同行的好評、學(xué)生的歡迎和督導(dǎo)的贊揚。三是以新幫老。在多媒體輔助教學(xué)中，由于老教師接受新生事物較慢，就請年輕教師在課件制作中幫助老教師，現(xiàn)在每一位老教師不僅可以熟練地操作多媒體，而且能夠獨自制作課件，使得老教師在充分利用傳統(tǒng)教學(xué)優(yōu)勢的情況下，結(jié)合多媒體輔助教學(xué)，收到很好的教學(xué)效果。例如，英語第一教研室的一位資深教師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，但對于計算機和多媒體的使用卻感到為難，她虛心向年輕教師學(xué)習(xí)，不斷進取，現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立制作課件，而且在學(xué)院的課件評比中獲得了二等獎。通過以上途經(jīng)，外語部已經(jīng)形成了比學(xué)趕幫的良好氛圍，極大地幫助老師提高了業(yè)務(wù)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)在提升外語教師整體教學(xué)水平的同時，科研水平也在不斷提高，大家解決教學(xué)問題的能力也越來越強。
其次是在教學(xué)研究方面下工夫。通過以往的教學(xué)改革研究證明，教學(xué)水平的提高離不開教學(xué)研究，教學(xué)研究的成果會直接促進教學(xué)水平的提高。開展外語教學(xué)研究工作是解決外語教學(xué)中出現(xiàn)的問題、幫助教師提高教學(xué)技能和促進外語教學(xué)發(fā)展的一條重要途徑，為此她在工作中采取了兩步走的方法來開展科研工作。一是倡導(dǎo)科研，營造科研氛圍。在教師中加強科研的宣傳工作，通過會議和個別談話等方式，將國內(nèi)外外語教學(xué)理論和同行教學(xué)研究的信息傳達給老師們，特別注重理論聯(lián)系教學(xué)實際，讓教師們認識到科研工作在教學(xué)中的重要作用。利用聽課的機會，加強教學(xué)研究的引導(dǎo)。對于年輕教師的課，她會特別關(guān)注他們課上可供研究的問題;對于有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師，會注重觀察他們將教學(xué)理論應(yīng)用在教學(xué)實踐中的效果。例如，年輕教師趙春陽在課堂上講解情人節(jié)的故事時，談到色彩所代表的文化含義，由此她在課后建議他對中英兩種語言中的色彩詞匯所代表的不同含義做一對比研究，以便在今后的教學(xué)中擴大學(xué)生對英語文化背景的了解。在新教師袁月紅的課上，她發(fā)現(xiàn)其教學(xué)語言多是漢語，應(yīng)該加大英語語言輸入。課后和她交流了語言教育學(xué)家克拉申的語言輸入理論，建議她在所任課的三個教學(xué)班中，選取一個班作為對照班，一個為實驗班，檢驗一下大量英語語言輸入情況下的英語教學(xué)效果。在副教授王志晨的課上，她觀察到王老師注重運用心理學(xué)中的期望理論鼓勵學(xué)生參與課堂教學(xué)活動，效果很好。課后將觀察到的結(jié)果和她進行了交流，使她更加堅定了理論聯(lián)系實際、以科研帶動教學(xué)的信心。二是合作研究，發(fā)揮團隊優(yōu)勢。 外語部以前的課題多是以個人研究為主，導(dǎo)致其研究具有一定的局限性。為使課題研究更具有普遍意義，根據(jù)同事們的課題方向?qū)⑵湔掀饋恚缪芯拷逃睦韺W(xué)方向的組成一個團隊，教學(xué)法的組成一個團隊，使大家能夠有所交流，不僅提升了研究層次，而且質(zhì)量也得到了提高。她不僅自己積極從事教學(xué)研究，完成多項省校級課題，而且鼓勵大家申報課題，常常利用業(yè)余時間和教師們探討課題，一遍又一遍為他們審查申報表中的內(nèi)容，毫不保留地和他們研究課題問題，使他們對課題研究的意義、作用和方法等有了進一步的了解，為成功申報奠定了基礎(chǔ)。由于大家的共同努力，外語教學(xué)研究成果頗豐。外語部從組建至今，已經(jīng)完成省級教學(xué)研究課題六項、校級七項，兩項省級課題和兩項校級課題在研中。
孫長期堅持不懈地學(xué)習(xí)，不僅自己在教學(xué)和教學(xué)研究方面收獲豐厚成果，同時對外語部形成學(xué)習(xí)氛圍也起到積極作用。這種學(xué)習(xí)氛圍不僅帶動很多教師努力學(xué)習(xí)外語理論，也促進他們加強政治理論學(xué)習(xí)。現(xiàn)在外語部全體成員以學(xué)為榮，政治和業(yè)務(wù)修養(yǎng)得到不斷提升。孫以自己的實際行動，成為一名“學(xué)習(xí)型黨員干部”。
事跡材料范文 篇6
____是___職業(yè)學(xué)院計算機與藝術(shù)傳媒分院__級軟件技術(shù)二班學(xué)生。疫情期間____通過網(wǎng)絡(luò)新聞，看到那些不顧個人安危、夜以繼日奮斗在抗擊疫情最前線的醫(yī)護人員和一線工作者，他深受感動，在看到____縣陽光社區(qū)志愿者協(xié)會的征集令時，他想到，作為當(dāng)代大學(xué)生，有責(zé)任和義務(wù)投身到疫情防控工作當(dāng)中，就這樣他報了名，成為了____陽光社區(qū)的一名志愿者。
在志愿服務(wù)期間，他主要負責(zé)登記社區(qū)出入人員的基本信息，并按照規(guī)定統(tǒng)計省內(nèi)外人員出入等工作。他堅持“為社區(qū)人民守好一道安全防疫線的原則”，第一次上崗是在夜間，但他絲毫不敢懈怠，出入社區(qū)的人員和車輛雖不多，但來往人員凌亂，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，電話回訪，疫情防護變得格外困難，他仔細核對，認真應(yīng)對。____的冬天冰雪嚴(yán)寒，有時凍得實在受不了，他墊墊腳、跳一跳，再想想疫情最前線的工作人員，又燃起了斗志，繼續(xù)努力工作。
雖然環(huán)境相對嚴(yán)寒，他卻感到很高興，因為大部分外來人員和車輛都非常配合排查工作，還有居民關(guān)切地提醒志愿者們注意防護并捐贈了一次性手套，讓他更有了熱情，相信在全社會的共同努力之下一定可以很快戰(zhàn)勝疫情。
讓青春在奉獻中綻放，讓價值在實踐中閃光。____用實際行動詮釋了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，為抗擊疫情貢獻了自己的青春力量。
事跡材料范文 篇7
拉倉同志自20xx年擔(dān)任日喀則地區(qū)統(tǒng)計局婦委會主任以來，始終牢記全心全意為婦女群眾服務(wù)的宗旨，帶領(lǐng)廣大婦女在“效能建設(shè)年”、“作風(fēng)建設(shè)年”、科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動以及“基層建設(shè)年活動中做了大量卓有成效的工作，為日喀則地區(qū)婦女事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻。
一、提高素質(zhì)，強化作風(fēng)建設(shè)
多年來，她始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標(biāo)，自我加壓。一是堅持政治理論學(xué)習(xí)。理論是行動的先導(dǎo)。結(jié)合工作實際，她認真學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、xx屆四中全會精神，學(xué)習(xí)了黨的路線、方針、政策及統(tǒng)計等方面的知識，并將學(xué)到的知識與實際工作融匯貫通，提高了擁護黨的路線、方針、政策的自覺性，做到了在政治上、思想上、行動上與黨中央和自治區(qū)、地委保持高度一致。二是堅持以身作則。工作中她做到為人正直，處事公道，大事講原則，小事講風(fēng)格，善于開展批評與自我批評。對同志既嚴(yán)格要求，又關(guān)心愛護，以情感人，以理服人。通過自己的行為，在一班人中形成了互幫互助，互諒互讓，心往一處想，勁往一處使的工作氛圍。三是堅持廉潔勤政。她能夠時時、事事嚴(yán)格要求自己，自覺遵守黨的紀(jì)律，規(guī)范自己的行為。深入基層時，她注重了解婦女群眾的愿望、疾苦，并盡職責(zé)所能幫助婦女解決實際問題。
二、履行職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)
工作中，她堅持以“黨政所急、婦女所需、婦聯(lián)所能”三位交匯點為工作立足點，圍繞地委、行署的工作部署，開展富有時代特色的活動，開創(chuàng)了婦女工作的新局面。一是推動婦女全面參與基層建設(shè)年活動。“基層建設(shè)年活動”活動中，組織局、隊婦女開展了獻愛心活動，為幫扶村的兒童編制愛心毛衣 件，同時積極鼓勵婦女同志為我地區(qū)的鰥寡孤獨捐款捐物資。二是引導(dǎo)婦女為精神文明建設(shè)貢獻力量。指導(dǎo)局、隊廣大婦女進行了愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，開展了擁軍優(yōu)屬、尊老愛幼、禁賭掃黃等活動，陶冶了婦女情操。大力普及文明、健康的生活方式，組織舉辦了各種文體活動。三是全面加強婦委會自身建設(shè)。積極向局、隊黨組推薦婦女干部，將一批年輕化、知識化、工作能力強、有事業(yè)心的女干部充實到婦聯(lián)隊伍或提拔到重要崗位上來。五是擺正位置，竭盡所能做好本職業(yè)務(wù)工作。作為科室負責(zé)人，她始終清醒地認真到自己的職責(zé)和義務(wù)，顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。同時謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，向領(lǐng)導(dǎo)和同志學(xué)習(xí)，取長補短，與時俱進，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，竭盡所能做好上級交給的各項業(yè)務(wù)工作。
事跡材料范文 篇8
謝榮聰同學(xué)是一個沉穩(wěn)，內(nèi)斂，清雅，聰慧的男孩，他天生真純，追求善美，品學(xué)皆優(yōu)，言行知禮，全面發(fā)展，堪為學(xué)生榜樣。
一、 文明懂禮 誠實守信
謝榮聰同學(xué)的家庭教育注重品德的培養(yǎng)，他從身為村干部的爸爸身上學(xué)到了奉獻精神、懂得了責(zé)任感。他從小立志向善，并將志向賦予實質(zhì)性的行動。盡管出生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實自然;盡得于長輩寵溺慈愛，卻從無半分驕矜之氣，謙遜內(nèi)斂。在家中，所有家務(wù)他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色，極是自然。他待人真誠守信，只要答應(yīng)下來的事情，他都會盡心盡力去完成，從不失信于人。每學(xué)年都被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”。
二、 勤奮學(xué)習(xí) 求實求真
謝榮聰同學(xué)酷愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研，求知欲強，獨立學(xué)習(xí)的能力極強。課堂上，對于不懂的知識，敢提問，善質(zhì)疑;對于老師的提問，反應(yīng)敏捷，思路清晰。對學(xué)習(xí)和知識有自己獨到的見解，作為數(shù)學(xué)課代表的他除了自己認真學(xué)習(xí)，還用課外的時間幫助學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué)。他不滿足課堂上學(xué)到的知識，每星期六、日都風(fēng)雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊，從而提高閱讀能力和增長課外知識。一直以來，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)異。
三、 樸實無華 心地善良
謝榮聰同學(xué)向來是一個心地善良、有愛心的學(xué)生，曾多次被評為“愛心少年”。每次的獻愛心活動，他都會積極響應(yīng)，捐出自己的零花錢。在20xx年至20xx年期間聽聞永安初級中學(xué)的吳子欣和廣利高中龍櫻桃兩位同學(xué)患白血病，因無力支付高額的醫(yī)療費而無法繼續(xù)進行治療后，他在父母的同意下，毫不猶豫地將1000元的壓歲錢捐出來了。我們學(xué)校外籍戶口的學(xué)生比較多，他們大都是留守兒童，父母都外出工作，有的只有祖父母照顧，有的只是兄弟姐妹幾人一起居住，謝榮聰同學(xué)經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活上給予他們熱心幫助，上學(xué)和放學(xué)的路上經(jīng)常可以看到他帶著一些小同學(xué)，與他們并肩齊走。放學(xué)后，還會輔導(dǎo)一些留守兒童做作業(yè)。
學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。
事跡材料范文 篇9
鐵路i標(biāo)第三經(jīng)理部現(xiàn)有員工121名，其中黨員18名。主要承擔(dān)客專線dk59+949～dk78+360共18.411km的路基、橋涵等線下施工任務(wù)，其中dk68+000兩側(cè)為管段鋪架口，跨寧西線特大橋為既有線施工，是全集團管段兩項重點控制工程。9月開工以來，經(jīng)理部黨工委圍繞項目管理，發(fā)揚“以人為本、科技先行、精細管理、打造精品”的鐵路精神，以加強班子建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)為重點，以滿足7.15、7.19兩個架梁節(jié)點工期為目標(biāo)，通過廣泛開展“黨員先鋒工程”、“客運專線黨旗紅、中鐵四局爭先鋒”、“創(chuàng)雙優(yōu)”及“優(yōu)質(zhì)優(yōu)秀建、強攻強上保架梁”勞動競賽等活動，極大地調(diào)動了全體員工的工作熱情。被評為五好黨支部。
一、強班子，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。一個企業(yè)只有建設(shè)一支好班子，才能帶出一支好隊伍，才能創(chuàng)造一流的好業(yè)績。項目部黨工委充分認識到建好的重要意義及承擔(dān)這項任務(wù)的光榮和艱巨，同時也感到只有建設(shè)一個堅強有力的項目領(lǐng)導(dǎo)班子，才能更好地擔(dān)負起鐵路建設(shè)的重任。
一是健全制度。9月組建黨工委伊始，以創(chuàng)建“好班子”活動為載體，健全黨工委會、黨政聯(lián)席會、生產(chǎn)例會等會議制度并有效地予以實施，進而完善“三重一大”問題集體決策制度，增強了班子成員之間團結(jié)協(xié)作精神。同時，根據(jù)公司、集團公司工指開展創(chuàng)“雙優(yōu)”(即工程優(yōu)質(zhì)、干部優(yōu)秀)活動的具體部署，結(jié)合黨風(fēng)廉政責(zé)任制的要求，黨工委網(wǎng)明確了每個班子成員對所管部門及項目分部黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，健全了廉政談話、重大事項報告記錄等基礎(chǔ)臺賬，杜絕了以權(quán)謀私、奢侈浪費等違法違紀(jì)行為的發(fā)生。由于制度健全、責(zé)任落實，班子的整體功能得到了充分發(fā)揮。
二是增強責(zé)任。鐵路是我國第一條高速鐵路，能否按期優(yōu)質(zhì)科學(xué)高效地完成本項目的施工任務(wù)，直接關(guān)系到集團公司、公司的企業(yè)信譽和鐵路市場的開拓。班子成員通過中心組學(xué)習(xí)、各類會議的召開，進一步增強對公司發(fā)展負責(zé)、對員工群眾負責(zé)的責(zé)任感，增強了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、抓活動，促進施工生產(chǎn)加快發(fā)展。針對鐵路施工特點和7.15、7.19兩個架梁節(jié)點工期要求，黨工委組織發(fā)動黨員、員工廣泛開展生產(chǎn)突擊和勞動競賽活動。
一是開展?fàn)巹?chuàng)“黨員先鋒工程”活動。鐵路開工后，根據(jù)施工生產(chǎn)的需要，黨工委將dk72+713.36～dk78+360段5.647km路基及長達1.417km的跨寧西特大橋分別確定為“黨員先鋒工程”創(chuàng)建對象,以“建精品、創(chuàng)國優(yōu)，打造一流客專線”為目標(biāo)，把爭創(chuàng)“黨員先鋒工程”與大干50天，土方大干100天等競賽活動有機地結(jié)合起來，廣大黨員積極主動地投入到施工生產(chǎn)中，做到艱苦工作搶在前，哪里有困難哪里就有共產(chǎn)黨員。跨寧西特大橋創(chuàng)建責(zé)任人王和平身患嚴(yán)重痔瘡，只能站或躺著，需做手術(shù)切除，但為了搶工期，他一拖再拖，甚至連春節(jié)都放棄休息，始終在現(xiàn)場忙碌著。正是在這些黨員的先鋒模范作用帶領(lǐng)下，兩項先鋒工程各個施工難點逐個被擊破，施工進度日益加快。
二是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型經(jīng)理部。鐵路是公司有史以來承擔(dān)的規(guī)模最大、標(biāo)準(zhǔn)較高的站前項目，項目部既缺乏施工管理經(jīng)驗，又缺少專業(yè)技術(shù)干部和生產(chǎn)骨干，提高參戰(zhàn)員工技術(shù)業(yè)務(wù)本領(lǐng)迫在眉捷。為此黨工委在經(jīng)理部內(nèi)部開展了“學(xué)習(xí)新規(guī)范、掌握新本領(lǐng)、作出新貢獻”的學(xué)習(xí)活動，本著缺什么補什么、干什么學(xué)什么的原則，一方面集中開展線下施工知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)，共舉辦橋涵、路基施工規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)班5次，培訓(xùn)人員110余人次;舉辦既有線施工安全防護培訓(xùn)班4次，培訓(xùn)人員80余人次。另一方面放手讓工程技術(shù)干部尤其是新參加工作的畢業(yè)生在實踐中鍛煉成長。
三是開展“客運專線黨旗紅，中鐵四局爭先鋒”黨建主題活動。4月26日，經(jīng)理部黨工委在陳小莊大橋施工現(xiàn)場率先舉行了“客運專線黨旗紅，中鐵四局爭先鋒”黨建主題活動啟動儀式，并成立了四支“共產(chǎn)黨員突擊隊”，使經(jīng)理部黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力得到了進一步加強。
四是積極開展勞動競賽等活動。今年以來，黨工委還按照工指27號文“關(guān)于修訂和完善‘杯’勞動競賽細則的通知”精神，積極組織廣大員工投身于指揮部開展的“文明施工整治月”、“創(chuàng)建亮點工地”和“大干100天，保架梁、創(chuàng)全優(yōu)”等勞動競賽活動，并結(jié)合項目實際，開展以“優(yōu)質(zhì)優(yōu)秀建、強攻硬上保架梁”為主題的勞動競賽活動。為確保7.15、7.19兩個架梁節(jié)點工期要求，黨工委認真落實工指下達的年度計劃和各節(jié)點工期目標(biāo)，放棄春節(jié)與家人團聚的時光，頂風(fēng)冒雪奮戰(zhàn)在施工現(xiàn)場，全面掀起“優(yōu)質(zhì)優(yōu)秀建、強攻硬上保架梁”施工高潮。施工進度、安全質(zhì)量捷報頻傳：一季度在集團公司工指組織的“杯”勞動競賽評比中三經(jīng)部奪得第一名的好成績;4月26日，“鐵路第一橋――陳小莊大橋主體”順利完工;5月17日，客專線i標(biāo)關(guān)鍵控制工程——跨寧西特大橋連續(xù)梁膺架搭設(shè)順利完成，為保架梁目標(biāo)贏得了寶貴時間。
五是加強路地共建，促進和諧發(fā)展。經(jīng)理部黨工委在工程建設(shè)中，加強路地建設(shè)，不忘為大別山革命老區(qū)的鄉(xiāng)親們做好事。元月12日下午，六安市政府領(lǐng)導(dǎo)來到鐵路i標(biāo)中鐵四局集團建設(shè)工地，親切慰問辛勤奮戰(zhàn)在第一線的廣大建設(shè)者，感謝鐵路建設(shè)者為當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展作出的巨大貢獻。施工中，當(dāng)黨工委了解到在客運沿線的六安市三十鋪鎮(zhèn)堰墩小學(xué)校舍陳舊時，立即出資2萬元用于校舍維修，受到了當(dāng)?shù)匦Ｉ犷I(lǐng)導(dǎo)、教師及村民們的一致好評。5月16日上午，堰墩小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表教師及村民們將一面“捐款助學(xué)，功在千秋”的錦旗贈送給經(jīng)理部。
三、聚人心，做好員工隊伍的教育、管理和穩(wěn)定工作。經(jīng)理部黨工委根據(jù)線建設(shè)超常規(guī)的特點，通過對參戰(zhàn)員工思考狀況的分析，圍繞調(diào)動參建員工的生產(chǎn)積極性，主要做了以下工作：
一是深入宣傳動員，樹立必勝信心。9月進點以來，黨工委通過廣泛深入地宣傳參建鐵路建設(shè)重大意義使全體參戰(zhàn)員工的思想認識不斷提高，增強了為公司創(chuàng)信譽、爭市場的責(zé)任感和信心，極大地促進了施工生產(chǎn)的順利進行。
二是加大“三工”建設(shè)力度，抓好員工生活。黨工委將“三工”建設(shè)作為調(diào)動員工工作積極性，確保施工生產(chǎn)順利進行的一件大事來抓。建點以來，根據(jù)項目的實際需要，本著急需適用、逐步完善的原則，圍繞“讓工地生活豐富起來、讓員工精神振奮起來”的目標(biāo)，先后投入20萬元用于員工宿舍整修、勞保用品購置、食堂建設(shè)以及文化設(shè)施配置。并為居住偏僻的員工先后購置衛(wèi)星天線2臺，電視機20余臺，洗衣機6臺，電開水器1臺，太陽能熱水器1臺以及乒乓球桌等體育器材，活躍了員工的業(yè)余生活，同時為員工統(tǒng)一配置了被褥，衣柜等生活必需品。榮獲集團公司“三工”建設(shè)先進集體榮譽稱號。
三是抓好工地宣傳，樹立企業(yè)形象。隨著施工生產(chǎn)局面的逐步打開，黨工委以創(chuàng)建安全文明標(biāo)準(zhǔn)工地為突破口，內(nèi)聚人心，外樹形象，加大對現(xiàn)場工地宣傳力度。經(jīng)理部先后投入15萬余元，在315省道、攪拌站等處搭建彩門，“建精品、創(chuàng)國優(yōu)，打造一流客專線”、“干就達標(biāo)準(zhǔn)，建就成精品”等大型的固定標(biāo)語牌5幅。對特大橋、大橋、315省道路基處都分別設(shè)置了一圖五牌，設(shè)置涵洞工程廣告牌50余個。跨寧西特大橋臨建圍墻的三側(cè)，都有針對性的懸掛了宣傳標(biāo)語，使從寧西線往來的客車旅客都能清楚地看到，擴大企業(yè)的影響。元月，經(jīng)理部成功地承辦了六安市政府組織的對鐵路建設(shè)者的春節(jié)慰問演出。4月26日，經(jīng)理部施工的陳小莊大橋主體順利完工，創(chuàng)下了“鐵路第一橋”的美譽。黨工委借此時機，在施工現(xiàn)場舉行了隆重的慶典儀式，得到了公司、監(jiān)理、集團公司、工指及社會各界的好評，樹立了企業(yè)的良好形象。
目前，作為集團公司線架梁口，圍繞著保架梁的目標(biāo)，經(jīng)理部全體參戰(zhàn)員工正以飽滿的工作熱情，高漲的工作熱忱，搶晴天戰(zhàn)雨天斗酷暑，結(jié)合正在開展的“客運專線黨旗紅，中鐵四局爭先鋒”黨建主題活動及“優(yōu)質(zhì)優(yōu)秀建、強攻硬上保架梁”勞動競賽活動，掀起新一輪的施工高潮，確保7.15、7.19分別從我經(jīng)理部管段兩側(cè)鋪架目標(biāo)的實現(xiàn)，為全面實現(xiàn)建設(shè)目標(biāo)做出新貢獻。團結(jié)協(xié)作建優(yōu)質(zhì)優(yōu)秀爭一流。
事跡材料范文 篇10
生產(chǎn)二部氯化車間鹽酸爐長1980年參加工作，在堿廠鹽酸崗位一干就是30年。在這30年里，他靠著自己塌塌實實、認真負責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的工作態(tài)度和作風(fēng)，從一名普通的員工一步一步地走到了基層管理干部的位置，他先后擔(dān)任脫吸工段長、鹽酸工段長、鹽酸爐長等。在這30年里，他一貫堅持的工作作風(fēng)和態(tài)度無數(shù)次得到領(lǐng)導(dǎo)的認可和肯定，多次獲得車間的嘉獎，2019年，因工作突出，表現(xiàn)優(yōu)秀，被企業(yè)光榮地評為“愛崗敬業(yè)標(biāo)兵”，同時，在他的影響和帶動下，鹽酸工段連續(xù)多年獲得“先進工段”、“優(yōu)秀班組”等光榮稱號，還涌現(xiàn)出“優(yōu)秀女工”黃麗梅、“先進黨員”王家紅、“優(yōu)秀通訊員”黃宗濤等一批出色的基層職工。
工作30年，他參加了多次的鹽酸工段技改項目，為企業(yè)做出了一定的貢獻。同時他在生產(chǎn)管理、安全環(huán)保、節(jié)能降耗、職工培訓(xùn)等工作上也取得了許多優(yōu)秀的成績，以下是他工作30年的主要業(yè)績:
2019年前，鹽酸工段合成爐抽空置換系統(tǒng)使用的工業(yè)水都是直接排入地溝，這樣不但造成大量工業(yè)水的浪費，還在生產(chǎn)上埋下了重大的安全隱患，因為抽空置換的工業(yè)水帶出的是合成爐內(nèi)殘余氫氣，氫氣是種易然易爆的氣體，當(dāng)排放廢水地溝里積聚的氫氣達到一定濃度時，遇火就會產(chǎn)生爆炸，輕則損壞生產(chǎn)設(shè)備導(dǎo)致全廠停產(chǎn)，重則傷及職工人身安全，影響企業(yè)經(jīng)濟效益。剛上任工段長的他，十分重視這個問題，憑著自己幾十年操作合成爐的經(jīng)驗和實際可行的科學(xué)辦法，他提出安裝一個循環(huán)吸收罐，增加一段尾塔抽空管的改進方法。具體做法是:先在循環(huán)吸收罐里注入一定量的工業(yè)水，然后用罐里的工業(yè)水對合成爐進行循環(huán)抽空，循環(huán)水帶出的殘余氫氣由3樓尾塔抽空管進行排空，這樣一來，從根本上解決了殘余氫氣帶來的安全隱患，同時節(jié)約了大量的工業(yè)水。
2019年，他根據(jù)工段的生產(chǎn)實際情況又提出了關(guān)于稀酸循環(huán)吸收HCl尾氣的技改項目。生產(chǎn)上，和鹽酸工段相關(guān)的工序--脫吸工段和三氯乙烯車間的開停車，以及合成工段有時候的部分回流產(chǎn)酸，都需要鹽酸工段開吸收水進行HCl的吸收工作，由于HCL流量不穩(wěn)定，吸收效果不好等原因的影響，經(jīng)常導(dǎo)致“酸稀尾氣大”的情況發(fā)生，生產(chǎn)出來的鹽酸不合格，造成稀酸漲庫，生產(chǎn)緊張，同時HCL尾氣大，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，影響企業(yè)的整體形象。他經(jīng)過無數(shù)次反復(fù)的思考，認真的調(diào)查，不懈的努力，終于找到了解決問題的方法，具體方法是:工段增加一個稀酸循環(huán)罐，把一定量的不合格稀酸注入罐內(nèi)，用不合格的稀酸滿負荷的循環(huán)，用于吸收HCL尾氣，經(jīng)過反復(fù)的循環(huán)吸收，罐內(nèi)不合格的稀酸逐漸變濃，最后達到成品鹽酸。這樣一來，既解決了尾氣污染環(huán)境的環(huán)保問題，也解決了稀酸漲庫，引起生產(chǎn)緊張的問題，同時生產(chǎn)出的合格鹽酸還為企業(yè)創(chuàng)造了每年近50萬經(jīng)濟效益，一舉三得。此項技改項目得到了企業(yè)的高度贊揚和肯定，當(dāng)年就獲得了企業(yè)頒發(fā)的“小改小革工程”二等獎。
同年，在車間領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和技術(shù)部門的大力支持下，他又提出了提高HCL純度，增收減耗的項目。在過去的鹽酸合成爐的操作中，HCL純度一直都是控制在86%-93%之間，他和車間領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)員一起通過實際的認真考察、反復(fù)的實驗認證，在理論知識結(jié)合實際經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，他提出把HCL純度控制在90%-95%之間。為了確保HCL純度提高后的安全生產(chǎn)，他扎根在工段，時刻密切地觀察HCL的變化和合成工段合化的效果，一個星期下來，提高純度后的HCL在合成工段的反應(yīng)一切正常，沒有出現(xiàn)任何的安全隱患。通過理論上的計算和實際生產(chǎn)量反映出來的結(jié)果顯示，HCL氣體純度在90%的基礎(chǔ)上，每提高一個百分點，將為企業(yè)創(chuàng)造出每月近百萬的經(jīng)濟收益。
2019年，他又開展起鹽酸儲罐的技改工作。鹽酸工段有儲罐5個，分別用于儲存合格鹽酸和不合格的稀酸以及排放的冷凝酸等，相關(guān)的工序脫吸工段也有儲罐3個，分別儲存濃鹽酸、稀鹽酸和高純酸，8個儲罐整齊的排放在一個場地上，酸罐內(nèi)殘余的HCL氣體時常泄漏出來，造成場地上經(jīng)常一片烏煙瘴氣，嚴(yán)重地污染環(huán)境，影響著企業(yè)環(huán)保工作。他看在眼里，急在心里，在和車間技術(shù)員的共同探討和研究下，終于想出了解決的方法:首先，把全部酸罐進行密封，用PVC管道并聯(lián)地連接在各罐體的排氣口，然后所有PVC管道在匯總在一個主管上，接著，在酸管場地安裝一個膜吸塔，把PVC主管和膜吸塔通過水流泵連接起來，啟動水流泵把密閉酸罐內(nèi)的殘余HCL氣體抽到膜吸塔內(nèi)進行吸收，吸收也采用儲罐循環(huán)反復(fù)吸收的方法，當(dāng)吸收池內(nèi)的水達到一定濃度時，轉(zhuǎn)入稀酸罐用于作為吸收HCL尾氣的吸收水，這樣圓滿的解決了酸罐泄漏HCL氣體的問題。
2019年，xx集團接收堿廠。當(dāng)時，部內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)找他談心，希望他出任氯化車間的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，他婉言的拒絕了，因為他考慮到自己還有兩年就要退休了，這么多年的基層管理經(jīng)驗告訴他，企業(yè)要發(fā)展、壯大，就必須不斷地補充著新鮮的血液，所以他現(xiàn)在的主要任務(wù)不是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，而是在退休之前給車間管理基層培養(yǎng)出一名合格的接班者，把自己30年來總結(jié)出來的工作經(jīng)驗、生產(chǎn)心得等全部轉(zhuǎn)交出去，讓更多的年青人在企業(yè)提供的舞臺上發(fā)揮自己的所長，作出自己的成績，所以他大力推薦自己過去年輕的副手擔(dān)當(dāng)車間的副主任，同時在實際行動上作出了表率。自己曾經(jīng)的副手現(xiàn)在成了自己的上級領(lǐng)導(dǎo)，很多人心里都會有點這樣或那樣的想法，但他卻沒有，而是全力地幫助和支持上級領(lǐng)導(dǎo)。在全廠復(fù)產(chǎn)檢修的1個多月里，他一如往常，都是兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡力地配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，為鹽酸工序的復(fù)產(chǎn)開車提供了有力的保障。
這就是大家打心眼里佩服的，也是車間極力推薦他的原因之一。我們希望通過他的優(yōu)秀事跡來感染廣大的職工，讓大家都能以他為榜樣，在工作中發(fā)揮出自己的光和熱，為企業(yè)輝煌的明天作出自己的一份努力。
事跡材料范文 篇11
張老師是一個優(yōu)秀教育工作者。在同事眼中的她，熱情、開朗，氣蓬勃;在孩子心目中的她，可愛、可親、可敬。從事教學(xué)工作2019年來，她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊員。她所帶的中隊多次獲得文明中隊。
一、深化“主題活動”，搭建“體驗舞臺”
張老師在教學(xué)的指導(dǎo)下根據(jù)少先隊員的身心特點和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以“爭章”為激勵源泉，設(shè)計開展了“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合的體驗教育系列化活動：
一是在家庭體驗責(zé)任和艱辛。組織開展了“當(dāng)一日家庭小主人”、“誰的房間最美麗”、“誰是最佳小廚師”等活動，對活動中表現(xiàn)突出的隊員授予了“家務(wù)章”，使孩子們體驗到了家庭勞動的艱辛、責(zé)任和榮譽感，提高了自理能力和動手能力。
二是在學(xué)校體驗規(guī)范和合作。通過開展“學(xué)《規(guī)范》、見行動”活動，將德育細化到孩子成長的過程，使少先隊員體驗到言行文明和操行規(guī)范帶來的效果，為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識，讓每個學(xué)生都有鍛煉的機會。王老師采用了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生更好的管理班級，王老師經(jīng)常鼓勵學(xué)生說：不怕做不好，就怕不去做。她利用晨會課和隊日活動課，先對全體學(xué)生進行指導(dǎo)，或組織經(jīng)驗交流會，或針對工作中的差錯大家一起想辦法、出點子。
值日時，要求值日生佩戴好標(biāo)志，各盡其責(zé)，負責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律、以及佩戴紅領(lǐng)巾情況等。在值日中值日生要去管理別人，那先就得以身作則，才有說服力。在一次次的失敗與成功交替進行的過程中，學(xué)生成長起來了。實踐證明：那些看來十分不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強的工作能力和責(zé)任感。通過這種方式，激勵了學(xué)生更加熱愛自己的班集體。促進學(xué)生“主體意識”的確定。王老師還創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的假日小隊活動。
1、組織學(xué)生打掃“門前一條街”，慰問五老人員。
2、以假日小隊為單位，發(fā)揮小隊的優(yōu)勢，開展了許多活動，如，舉辦“愛我家鄉(xiāng)，知我家鄉(xiāng)”征文比賽，以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的綜合實踐活動。
3、以“我們只有一個地球”為主題開展環(huán)保調(diào)查，植樹綠化活動。豐富的活動增強了學(xué)生的能力，也展示了他們的能力。目前，正在參與組織學(xué)校舉辦的“好書伴我成長”活動，以少先隊牽頭，舉行了“走近名人”、“走進名著”、“親近古詩”手抄報評比、“感受母愛”讀書征文等系列讀書活動以及“走進書香校園”主題隊會深受廣大學(xué)生喜愛。
二、創(chuàng)新實踐，培育英才
作為一名有豐富少先隊工作經(jīng)驗的中隊教學(xué)，李老師深深地體會道，“少年雄則國雄”。面向未來，對少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，因此少先隊工作必須加強科學(xué)性和實踐性，提高少先隊員的綜合素質(zhì)和能力。少先隊只有開展好活動才會充滿活力，少先隊員只有參加活動才能熱愛組織、提高技能。為此，張老師堅持抓好基層小隊的管理創(chuàng)新。作為一名有豐富的工作經(jīng)驗的教學(xué)，她深深地體會到，班級只有開展好活動才會充滿活力，學(xué)生只有參加活動才能熱愛組織、提高技能。她始終堅信每個學(xué)生都是一塊金子、一片肥沃的土地，教學(xué)必須給予他們發(fā)光的機會和耐心的培育，鼓勵每個孩子都能在活動中磨練、成長。為了讓學(xué)生覺得“自己是中隊的主人，中隊是自己的家”，新學(xué)期伊始，她在布置教室環(huán)境時，就嘗試著放手讓隊員們自己來設(shè)計，自己來布置，全體學(xué)生熱情洋溢，積極參與，營造富有激勵、挑戰(zhàn)、特色的班級氛圍。另一方面，她努力搞好小隊的優(yōu)化組建。小隊是班級生活最小的細胞，只有把小隊活動搞活，才能調(diào)動每一位學(xué)生的積極性。她將每個學(xué)生按家庭住址、興趣愛好分組，對個別性格孤僻、成績較差的學(xué)生更是關(guān)心、愛護。通過小隊的自我管理、自我建設(shè)、自我約束，增強了集體的凝聚力和向心力。更重要的是引導(dǎo)學(xué)生積極開展“快樂活動”。
“快樂中隊”成立后，隊員們擁有了一方屬于自己的快樂天地，圍繞快樂這個目標(biāo)，她帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合班級的具體情況，制定了切實可行的快樂公約。在“快樂相約”時間里，“酸甜苦辣伴我行”，“放飛理想”“開心家務(wù)賽”等活動為校園生活增添了無窮的魅力。在“快樂教育”的引導(dǎo)下，隊員們說：“課堂更開放了，氣氛更寬松了，學(xué)習(xí)更有趣了!”老師們說：“學(xué)生學(xué)習(xí)更主動了，我們的心情更愉快了!”
三、播撒愛心，傾注真情
張老師知道，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊員們打成一片、干到一起，與少先隊員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊員，感受他們的心靈。在班里，張老師總是嚴(yán)以律己，為少先隊員優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料做出表率，地上有一片紙屑，她會悄悄撿起來。朋友般的師生關(guān)系使張老師贏得了少先隊員的信任，張老師與家長相處融洽，總是推心置腹地用商量的語氣與家長交談，商量教育孩子的最佳辦法。打電話、家訪、張老師與家長聯(lián)系的常用方式，既使家長了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子在家中的情況。經(jīng)過長期的接觸，張老師的心中積累了有關(guān)家長的資料：有哪些家長過于溺愛孩子，看書做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長教育子女方法好，哪些家長素質(zhì)高，哪些家長工作繁忙，無瑕顧及子女的教育問題„„這些情況的了解使她與不同的家長接觸時，可以對癥下藥，做相應(yīng)的工作。
工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，張老師將繼續(xù)為少先隊員們服務(wù)著，腳踏實地，一步一個腳印地服務(wù)著。我們深信，通過張老師各方面的實踐、摸索。在今后的少先隊工作中，她一定會成為一名無愧于時代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰!
事跡材料范文 篇12
自從走上工作崗位，他擔(dān)任班主任工作，已整整_個年發(fā)頭。_年中，一批一批學(xué)生成為合格人才，進入高校，走向社會，令他激動，讓他欣慰。_年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓他感受到班主任工作的辛苦和甘甜;_年的不斷探索，更讓他深深地認識到，家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。
家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗，讓他認識到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達到教育目的。今年，一個表現(xiàn)一直很好的學(xué)生，卻出現(xiàn)了成績滑坡，他多次做工作，也不見效。于是，他就到她家去了解情況：她家去年失火，爺爺有患病多年去世，家庭非常拮據(jù)，父母雖然沒讓她輟學(xué)，但家庭生活十分貧困，給她造成了太大的壓力。面對這件事，他耐心做家長的工作，并且委婉地指出他們對女兒造成的副面影響。長達兩個小時的交談，終于說服了家長。了解情況后，他從生活上、精神上關(guān)心這個女生，她深受鼓舞，又繼續(xù)努力!家訪讓他走進學(xué)生心里，溝通了師生感情，家訪為班主任工作揚起了風(fēng)帆。
家訪不是向家長告狀，也不是讓學(xué)生難堪，而是要與家長、學(xué)生在家庭這個特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。家訪工作長"報喜”，可以為后進生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境。美國心理學(xué)家查絲雷爾說："稱贊對鼓勵人類靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它就無法成長開花。”家訪的目的是關(guān)心、愛護、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長"告狀”，因為這無異于給家長送去一根"棍子”，學(xué)生回家不免要受皮肉之苦。這樣做不但解決不了任何問題，而且學(xué)生還會遷怒于教師，不忘這一"棍”之仇，給下一步的工作制造了障礙。他家訪的對象主要是后進生，對于他們是"雪中送炭”給以"溫暖”，多給差生家長"報喜”。有一個學(xué)生是中途轉(zhuǎn)學(xué)來的，學(xué)習(xí)很差，可是性格卻較粗野，不服老師，愿意和學(xué)生動拳頭。
他多次和家長反映這一情況，但"棍棒教育”不但無效，還產(chǎn)生了抗拒心理。針對這種情況，他改變了方法，利用時間去尋找這個"雙差生”的閃光點。他喜歡勞動并有組織能力，同學(xué)也佩服他。他從他身上找到了積極的有利于轉(zhuǎn)化的方面和因素，找到了教育的突破口，他進行了家訪。剛跨進他家門，他父親預(yù)料孩子又出事了，臉陰沉沉的，讓孩子出來。他趕忙解釋："請不要誤會，他路過順便看看。”氣氛緩和了。他當(dāng)著家長的面表揚了學(xué)生，家長很吃驚，他說從來沒聽過孩子的好話。
學(xué)生也非常感激，臉上有了笑容。時機成熟，和家長一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法，并鼓勵學(xué)生認真迎接近期期末考試。_年來，他接觸的"雙差生”都有一個共同的特點，那就是"吃軟不吃硬”。他通過一次次家訪，反復(fù)抓，抓反復(fù)。積極去找他們的"閃光點”，先感化家長，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生自信，希望和熱情。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個時時刻刻充滿陽光溫暖的環(huán)境中盛開，并結(jié)出豐碩的果實。他還要扎實的做好這項工作，使更多的孩子走向成功之路。
事跡材料范文 篇13
王__同學(xué)是楊凌高新小學(xué)六年級三班的學(xué)生，她是一名負責(zé)任的班長，也名副其實的大隊委，操場跑道上經(jīng)常能看到她奔跑的身影，連續(xù)多年蟬聯(lián)學(xué)校400米、800米賽跑第一名，并且鋼琴已取得十級證書，這些成績的取得是__不懈努力的結(jié)果，但不為人知的是__同學(xué)還是媽媽的精神支柱。
幾年前，__的爸爸不幸車禍身亡，留下了當(dāng)時年僅8歲的她和3歲的弟弟，原本幸福美滿的家庭一下子陷入了困難重重之中，__媽媽本來就心臟不好，這下為了一家人的生計，必須拼命工作，晚上很晚才能回家。__看在眼里，記在心上，她下決心在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，要幫媽媽分憂解難。有一次，媽媽因事耽擱在__晚上不能回家，她在媽媽的電話指導(dǎo)和鼓勵下，關(guān)好門窗，照顧弟弟休息，自從那次之后，她每天早晨都會飛快地安排好自己和弟弟的一切，然后兩人結(jié)伴去上學(xué)，不用媽媽送他們。
爸爸走了，姥姥、姥爺疼惜女兒，總會時不時地由__前去楊凌幫忙。__看著姥姥姥爺年紀(jì)大了，身體也不好，還有糖尿病，非常辛苦，她主動告訴媽媽：“姥姥姥爺年紀(jì)大了，還是讓他們好好休息吧，他們在的時候反而助長了我的懶惰和依賴習(xí)氣，他們不在時我會學(xué)著照顧弟弟的”。她可不是嘴上說說就完啦，一切都是身體力行。
有一次媽媽讓她去買面粉，怕她拿不動，讓她買10斤一袋的面粉，可她回來的時候，氣喘吁吁，滿頭大汗，媽媽看見她右肩居然扛著一袋二十斤的面粉，心疼的問：“怎么買這么重的面粉?不是讓你買10斤的面粉嗎!”“二十斤的面粉比10斤的面粉能節(jié)省8元錢，所以我買了二十斤的面粉，看我會算賬吧!”__高興地說。媽媽用手心疼的摸著她的頭，說：“真懂事，好丫頭。”
記得在冬天的一個夜晚，弟弟發(fā)高燒40度，必須去醫(yī)院去治療，媽媽背著弟弟，她幫媽媽拿著東西向樓下走去，結(jié)果一出樓門，媽媽就摔倒了，媽媽厚厚的打底褲摔了個大洞，還有鮮血往外流，這時，__馬上幫媽媽背起弟弟繼續(xù)向醫(yī)院走去，到了醫(yī)院后，__忙前忙后，掛號、繳費、哄弟弟，她還幫媽媽取處理外傷的藥，此時的媽媽非常感動，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，非常的欣慰。
知道媽媽身體不好，__在家時就幫著媽媽整理家務(wù)，掃地、擦地、摘菜、洗碗，有時累得滿頭大汗，從不叫苦。媽媽是個非常堅強的女人，從來不在任何人面前掉眼淚，總是在沒有人的時候偷偷哭泣，有一次__看到了便上去安慰媽媽，對媽媽說：“媽媽，你看我一天嘻嘻哈哈，其實我內(nèi)心也很難過，我想爸爸，可是流淚又能解決什么問題，把日子過好，才是最重要的。”小小的年紀(jì)，內(nèi)心確比大人都強大。
有一段時間，媽媽原先工作的單位效益不好，也是為了能照顧好他們姐弟二人，媽媽想換一個工作，媽媽把自己的想法告訴__，她積極支持媽媽，媽媽到新單位后，有些不適應(yīng)，節(jié)奏比以前單位忙的多，工資也少，兩個月的時候，媽媽和丫頭說，媽媽感覺有點累，工資也不高，要不要在考慮其它的工作，__說：“媽媽你要堅持，即使再去其它單位也會是這樣的，總要有個過程的，堅持下來就會成功的。”媽媽聽了陽陽的話，堅持了下來，媽媽的業(yè)務(wù)越做越好，越做越輕松，最可喜的是，媽媽的辛勤工作得到了領(lǐng)導(dǎo)賞識，而且還給媽媽漲了工資。這一切都和陽陽的鼓勵和關(guān)心是離不開的。媽媽只要每每一想到姑娘的那種懂事和不畏艱難的豪氣，就會全身充滿了力量。
最近媽媽身體明顯不適，一時之間難免經(jīng)常心情沮喪，__反而常常開導(dǎo)媽媽說：“媽媽，你雖然身體不好，可還有我和弟弟呀，弟弟正在一天天長大，那么可愛，你應(yīng)該高興才對。還有我，已經(jīng)學(xué)了很多本領(lǐng)，會算帳、會購物、能很好地照顧弟弟，在學(xué)校表現(xiàn)也不差，今后你要多安排我干一些具體事情，多多地鍛煉我，讓我更快地成長，我就能和你一起為我們這個家盡力。我相信爸爸知道我這么努力也會高興的。”每當(dāng)媽媽聽到她這樣說話時，心里總能感到無限的寬慰。
在__的書桌上，擺放著一張照片，那是她7歲半時，和爸爸、媽媽、弟弟在公園里的合影，這是她們家唯一拍攝的“全家福”。__說，天堂里的爸爸一定希望看到自己有一位優(yōu)秀、快樂的女兒，為了這份愛，她一定會展開一雙“堅強的翅膀”，為風(fēng)雨后的天空畫出絢麗的彩虹。
事跡材料范文 篇14
生命如花，用平凡的行動去影響他人，感動他人，社會因我們而更和諧，我這平凡的花也因志愿者而綻放!
，男，江蘇鹽城阜寧縣人，20xx年9月考入揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在讀專業(yè)，高分子材料應(yīng)用技術(shù)
入學(xué)之后，立志在各個方面提高自己的能力。開始加入學(xué)校大學(xué)生記者團，并擔(dān)任實踐部副部長。在20xx年，北京奧運會火炬?zhèn)鬟f揚州站時，也是汶川地震后，在學(xué)校舉辦了 傳遞圣火，情系災(zāi)區(qū) 的簽名活動。在學(xué)校內(nèi)引起了一定的影響，讓大家為我國崛起而自豪，也為災(zāi)區(qū)的人而擔(dān)心!
我是一個有理想有責(zé)任感的年輕人,而志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的 奉獻、友愛、互助、進步 的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。所以我成立了揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用化學(xué)系青年志愿者協(xié)會當(dāng)初成立應(yīng)用化學(xué)青年志愿者，本著為學(xué)校為社會奉獻和一顆熾熱的心，現(xiàn)在看來，我真的很高興。因為青協(xié)讓我生活不再單調(diào)與寂寞，在青協(xié)的生活也是很辛苦的，正是這種忙碌而充實讓我感到生命才不虛此行，也讓我大學(xué)生活值得回憶。
成立應(yīng)用化學(xué)系青年志愿者，意愿主要是我們當(dāng)今這個學(xué)校與社會太需要我們?nèi)リP(guān)愛和愛護了，因為社會這個大家庭的每個人都需要關(guān)愛啊，只要我們每一個人都獻出自己的一份愛，這個世界將變的多么美好呀!我愿意把我的愛心獻給每個需要關(guān)愛人，用我的愛心去溫暖每一個人吧，讓我們的周圍充滿無限的愛吧!
一個志愿者就是一把泥土，但我們存在的意義，不是被淹沒。而是與無數(shù)把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一條山脈，一片群峰。這樣的山峰，可以改變風(fēng)的走向，可以決定水的流速。這風(fēng)，就是社會風(fēng)氣，這水，就是文明進程。假如沒有社會責(zé)任感，人是生理的人，有了社會責(zé)任感，人是社會的人，除了接受他人的愛與支持，也用自己的愛支撐別人。在盡責(zé)中收獲至高快樂。
沒有規(guī)矩，不成方圓。20xx年11月，在我成立青協(xié)招新后，我發(fā)現(xiàn)組織混亂、分工不明確，這嚴(yán)重制約了青協(xié)的發(fā)展。在聽取了廣泛意見的基礎(chǔ)上，我又進行了進一步的改革。由理事會，外聯(lián)，宣傳，策劃四個部門。由我擔(dān)任會長，其他三名會長分別負責(zé)各個部門。改革后，工作效率明顯提高，在第一個學(xué)期內(nèi)，我系青協(xié)在系部，院內(nèi)，以及社會上都有很大的影響力。
青協(xié)剛成立不久，揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆運動會將于20xx年11月14日上午在我院開幕，這是一屆盛會，將體現(xiàn)我院學(xué)生的運動競技水平和全體學(xué)生的素質(zhì)，同時也為我們志愿者們提供了一個展現(xiàn)自己的平臺，發(fā)揚精神。我們志愿者配合學(xué)生會為我系運動員提供了水，面包，橫幅等。
按照黨中央國務(wù)院提出的建設(shè)節(jié)約型社會的要求，針對青年是節(jié)約型社會建設(shè)的生力軍和突擊隊這一情況，為促進青年學(xué)生對保護環(huán)境與中國當(dāng)前的經(jīng)濟建設(shè)和和諧社會發(fā)展政策有更深刻的理解。我們青年志愿者在學(xué)校辦了 綠色標(biāo)語掛校園 活動。得到了校內(nèi)外的支持，從精神上感染同學(xué)們。
在20xx年12月5日，舉辦了 捐書，讓圖書漂流 活動。弘揚了志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻一份力量，讓更多的人了解參與志愿者這高尚的事業(yè)。通過好書漂流，提高人們自身的素質(zhì)，使好書與大家一起分享。
為了讓學(xué)校同學(xué)老師第一時間獲取豐富多彩的信息，方便服務(wù)校園，把校內(nèi)活動讓社會了解，了解我們學(xué)校，了解大學(xué)生，對我們學(xué)校做好宣傳工作，加強了我校的影響力。和我們青年志愿者的服務(wù)精神。20xx年12月，應(yīng)化系青年志愿者協(xié)會創(chuàng)辦了志愿者服務(wù)信息報。進一步加大了我能應(yīng)化系青年志愿者的精神和影響力。
20xx年3月我被安排在院青年志愿者協(xié)會擔(dān)任宣傳推廣中心部長，這更使我工作有了激情。
在20xx年3月21日，策劃組織了 青年志愿者鳳凰島掛牌宣誓活動 并在那建立了青年志愿者林。為我們以后提供了方便!
在應(yīng)化系青協(xié)快成立半年的時光里，我與青協(xié)一起走過，歡笑與淚水，成功與失敗都似乎離不開青協(xié)。每一次活動前的準(zhǔn)備之辛苦，每一次活動時的緊張，每一次活動后的收獲，點點滴滴，成了我大學(xué)難忘的回憶。是青協(xié)讓我不再膽怯、不再畏懼挑戰(zhàn)，讓我更有信心的面對未來。當(dāng)然成功也是每個青協(xié)人的，因為這是一個團結(jié)，友愛的集體，讓我收獲了許多友誼。我為青協(xié)打拼時間也不多了，但在社會上我也是一名志愿者，社會需要，我就會去!因為我愛青年志愿者，愛這我守望的精神家園!
事跡材料范文 篇15
29歲的夏思思是協(xié)和江北醫(yī)院消化內(nèi)科住院醫(yī)師。1月15日，科室一名70多歲的老人病情加重，肺部CT發(fā)現(xiàn)異常。
當(dāng)天，夏思思剛下夜班，交接班后準(zhǔn)備回家，臨時接到任務(wù)，便通知丈夫改變行程，折回醫(yī)院參與救治，協(xié)調(diào)專家會診、檢查。隨后幾天，夏思思擔(dān)心老人病情，主動留在病房。盡管有做防護，沒想到還是被感染了。1月19日，她突然發(fā)起高燒，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)肺部CT磨玻璃影改變，高度疑似，便在協(xié)和江北醫(yī)院隔離治療。曾與丈夫商量康復(fù)后一起上一線。“剛開始病情比較平穩(wěn)，我們還商量，等她好了，我倆一起上一線。”夏思思的丈夫、市普愛醫(yī)院骨科醫(yī)生吳石磊哽咽著說。2月7日半夜，夏思思病情突然加重，呼吸、心跳驟停，醫(yī)院連夜組織搶救，命雖然保住，但人一直處于昏迷狀態(tài)。
專家組決定，先上ECMO(人工心肺)、立馬轉(zhuǎn)至大學(xué)中南醫(yī)院。在ICU，夏思思病情、血壓波動大，各大醫(yī)院專家都在為其想辦法。無奈，2月23日凌晨6:30分，搶救無效離世。夏醫(yī)生，一路走好!
事跡材料范文 篇16
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過事跡材料吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認識先進，學(xué)習(xí)先進的作用。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎?以下是小編精心整理的高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料，希望能夠幫助到大家。
一個人最大的魅力來自于微笑，而讓我們最難忘的便是她了，它是孩子心中的好媽媽。它是主任顏中的好幫手，它是學(xué)生們的好輔導(dǎo)員，她就是最有親和力的輔導(dǎo)員王川老師。王老師畢業(yè)于西南大學(xué)，信息管理與系統(tǒng)專業(yè)，曾在圖書館工作，與20__年3月份人輔導(dǎo)員一職，經(jīng)聯(lián)系我們在4號教學(xué)樓504辦公室找到了她，她當(dāng)時正在認真忙于助學(xué)貸款的事，看到我們的到來，停下手中的工作，熱情得請我們坐下。
放下你的心靈，播撒你的希望
“樹立必勝的信念，不要輕易地說：“我不行”志在成功，你才能成功。說是“新官上任”但她仍游刃有余以她的專業(yè)知識來為學(xué)生解除煩惱與她交流就像姐姐一樣的親切，當(dāng)我們問到第一次當(dāng)輔導(dǎo)員的感受時，王老師坦然的說，今年擔(dān)任著普大班，他們都非常的懂事，雖說有點調(diào)皮，有時犯了錯誤都不忍心的去批評他們，因為我也是從大學(xué)走過來的，青少年正是生理和心理成長的時期，學(xué)生難免會犯錯誤，錯而改之，善莫大焉，若沒有特殊情況，她每天晚上都會準(zhǔn)時的出現(xiàn)在教室里等著紀(jì)律委員來點名，她說，她要在很短的時間里把班里120名同學(xué)都記住，盡快的了解每一位同學(xué)。
她的學(xué)生李鵬飛說：“王老師對同學(xué)們特別關(guān)心，若是班里的同學(xué)誰生活費用完了，她二話不說，慷慨解囊。”經(jīng)常給同學(xué)們講，興趣是最好的老師，讓同學(xué)們主動的去學(xué)習(xí)，雖然大學(xué)里有很多的課余時間，要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確目標(biāo)。
握住自己快樂的鑰匙
作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會掌握自己快樂的鑰匙，我們不能期待別人使我們快樂，反而能使將快樂與幸福給別人。其實我們每個人心中都有一把快樂的鑰匙，但我們常常在不知不覺中把它交給別人來掌管。
王老師每天都會找一個班里的學(xué)生聊天，進一步了解同學(xué)的脾氣、秉性，還可以及時為他們排解心里的憂慮與煩惱。從王川老師的身上你總能感受到一種青春與活力，不是因為她不會遇到麻煩，不會存在煩惱，而是因為她能很好的`掌控那把“快樂的鑰匙”，及時的排出個人的煩惱，適時為學(xué)生傳達正能量，很好的詮釋了積極快樂的人生。
成功的個性，打造成功的人生
當(dāng)我們談到如何管理班級時，王老師認真地說：“我比較喜歡培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，對于班級的事情，我基本上都會放手讓班干部去處理，一是對他們的一種信任，二是對他們的能力上的一種鍛煉。”王老師說有時看到同學(xué)們特別迷茫，不知道自己來干什么的，這句話說道我們每一個人的心坎中了，她說，要我們學(xué)會思考，思考自己的未來，思考自己的夢想，思考如何有價值的度過自己的大學(xué)生涯，并讓同學(xué)們當(dāng)成一次作業(yè)交給她，每當(dāng)同學(xué)們不想學(xué)習(xí)時，她就會一次又一次的鼓勵同學(xué)們要堅持，不要放棄，記住，不要輕易放棄叩門，成功會在你下一次叩門時微笑著迎接你。
王川老師平常不忙時都會和其他輔導(dǎo)員一起探討有關(guān)“如何更好的深入了解學(xué)生，如何更好地管理班級。”她總是會站在學(xué)生的角度來考慮問題，總是會在學(xué)生遇到麻煩時主動幫忙解決，在學(xué)生的心中，她擔(dān)任的已不僅僅是一個老師的角色，還是一個長輩。
輕輕地撥動琴弦，舞動青春的舞步。你看到前方路途上那些清晰地腳印了嗎?盡管深淺不一，但卻是為目標(biāo)努力奮斗的真實蹤跡，是我們執(zhí)著的追求，放眼望去，路的兩旁一直都站立著我們的導(dǎo)師，她在為我們極力的吶喊助威。不管天氣多的惡劣，她都會一如既往的陪在我們身旁，只要我們繼續(xù)，收獲的季節(jié)就在前方。
作為一名老師，他們沒有自己的時間，因為他們覺得用在學(xué)生身上的時間都還不夠，根本沒有多余的時間放在自己的身上，他們每天都在忙著處理學(xué)生的問題。所以，在這個特殊的日子里，請讓我們先上最真摯的祝福與感謝：“老師，你們辛苦了。”
事跡材料范文 篇17
福建省南平市第七中學(xué)英語教師徐玲，在黨組織關(guān)懷、培養(yǎng)和同志們的幫助下，在27年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進取、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同志，在教育教學(xué)和承擔(dān)學(xué)校分配的各項工作中取得了可喜的成績。
一、熱愛教育、教書育人
忠誠于黨的教育事業(yè)。認真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔(dān)任什么工作，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。
自1981年參加工作以來，一直都是從事一線的教學(xué)工作，積累了比較豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，針對學(xué)生的個性特征和心理特點，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作，特別是加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。在教學(xué)的過程中，能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，達到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進心，讓學(xué)生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績，使之成為一名合格的中學(xué)生的目的。
在做好日常教學(xué)工作的同時，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類英語競賽，并兩次獲得南平市中學(xué)生英語能力競賽指導(dǎo)二、三等獎，南平市中小學(xué)生英語口語競賽指導(dǎo)一等獎。
二、業(yè)務(wù)精湛、成績顯著
努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，自1994年擔(dān)任英語教研組長以來至今，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，認真開展各種教研活動，組織集體備課，寫好教案，擬好學(xué)案，并大膽地開展教學(xué)實踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔(dān)本校區(qū)級新課程改革課題組的實驗，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用，熱心指導(dǎo)年輕教師，經(jīng)常聽課、評課，給予指點，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績有明顯的提高。本人也獲得了區(qū)教育局頒發(fā)的“骨干教師”的榮譽稱號。
徐玲老師善于總結(jié)和運用擔(dān)任班主任工作。20余年來，在班級管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗。掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，開拓進取，適應(yīng)新課程改革，勇于承擔(dān)課改任務(wù)，是本校的區(qū)級課題組主要成員之一，是學(xué)校英語學(xué)科的帶頭人，有一定的教學(xué)教研水平。論文《英語課堂教學(xué)的板書藝術(shù)》等在福建教育學(xué)院學(xué)報上發(fā)表、《初中生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)摭談》獲2019年南平市中學(xué)英語優(yōu)秀教育教學(xué)論文一等獎，受到同行教師的好評。
作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師，從不驕傲自滿，能認真?zhèn)湔n、上課，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教;及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認為徐老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友。因此同學(xué)們總是喜歡上她的課，任課班級教學(xué)成績也常年位于同年級前列。
自工作以來，多次被學(xué)校和上級主管部門評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，所帶的班級也多次被評為延平區(qū)、南平市先進班級。如：2019年擔(dān)任班主任的畢業(yè)班，在中考中成績優(yōu)異，其中一名學(xué)生獲南平市中考狀元;2019年擔(dān)任班主任的畢業(yè)班，其中一名學(xué)生參加福州一中在南平市招收高中生的考試中，綜合分?jǐn)?shù)名列第一。
三、克服困難、忠于職守
多年來，作為一名骨干教師，既擔(dān)任班主任，又擔(dān)任學(xué)校工會委員、女工委主任、英語教研組組長和英語教學(xué)任務(wù)，工作量很大，特別是女兒身患重病至今已21年，生活無法自理，必須有人細心照顧，但徐老師都能不計個人得失、講求奉獻精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。
同時，以學(xué)校和教育工作為重，忠于人民教師的職守，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動，一心撲在學(xué)校的工作上。能面對許許多多常人難以想象的實際困難的現(xiàn)實，坦然處之，對所承擔(dān)的各項工作都能做到認真負責(zé)，充滿熱情、一如既往，毫無怨言，努力做好，從而得到學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認可。沉重的家庭負擔(dān)，沒有成為她努力工作的包袱，2019～2019學(xué)年度，積極響應(yīng)并主動服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，投身到社會主義新農(nóng)村建設(shè)中去，到夏道中學(xué)支教，傳經(jīng)送寶，受到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。
四、用心做事、以誠待人
無論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠待人與同事相處和睦。在工作中能團結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，認真落實學(xué)校部署安排的各項工作。同時勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗無私傳授給別人。年輕的班主任們總是將“難啃的骨頭”交給她，教師中間有難以開展的工作也交給她。年輕的教師們親切稱她為“老大姐”，徐老師也總是以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說。她也總是耐心地傾聽，對她們進行談心、開導(dǎo)，力所能及幫助她們解決困難，從而得到了絕大多數(shù)教職工們的一致認可。
2019年至今，連續(xù)兩屆被選為學(xué)校工會委員和女工委主任。
事跡材料范文 篇18
___，漢族，20__年1月13日出生，就讀于渭南中學(xué)八年級(2)班，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員和地理學(xué)科班長。她品學(xué)兼優(yōu)、聰慧機敏，連年擔(dān)任班干部，積極參與學(xué)校和班級的各項活動成績始終名列年級班級前茅并多次榮獲“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)之星”等榮譽稱號，勤于動腦，善于思考，敢于實踐，勇于創(chuàng)新，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展，綜合素質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。
一、勤于思考，品學(xué)兼優(yōu)
熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，積極發(fā)問是她的代名詞，她專心聽講，敢于提問，善于質(zhì)疑，遇事好問個為什么，對不明白的問題，堅持有疑必問，絕不會不懂裝懂。為解開一道難題，她會忘記喝水，忘記吃飯，忘記放學(xué)，直到題目弄懂為止。正是這股鉆勁，讓她的成績年年名列前茅，她上課專心致志，課本上記著滿滿的多色筆記，條理清晰，內(nèi)容豐富，課下勤奮好學(xué)，辦公室簡直是她的常駐地，所有老師提起她，都是：“就是那個天天來問題的孩子啊”。不僅如此，她在日常生活中也展現(xiàn)出了自身的良好修養(yǎng)。她待人彬彬有禮，遇到老師禮貌問好，行為端莊，舉止大方，面對一些突發(fā)情況，她也能隨機應(yīng)變，毫不怯場。
二、勤儉節(jié)約，孝順長輩
她勤勞善良，樂于助人，在家里從不嬌慣自己，常常搶著幫父母整理房間，煮飯。在同學(xué)中，她懂事勤快，每逢大掃除，即使作為女生，她也總帶頭搶臟活累活干，老師和同學(xué)們都很佩服她。為了體貼父母，她用每年的壓歲錢和攢下的零花錢，為自己買學(xué)習(xí)用具，交學(xué)費，還用余下的錢給村中的老人添置生活用品，老人們都對她贊不絕口。因為爺爺牙口不好，行動又不方便。她還自學(xué)包云吞，為的就是讓爺爺能吃上一口熱乎的云吞，不論爺爺想去哪里，她都作為爺爺?shù)男」照龋叩侥睦锒紩䲠v扶著爺爺，照顧的無微不至，爺爺見到她就樂開了花。
三、樂于助人，熱心公益
在社會上___是個好少年，她從小便在父母的教育下做一個講公德，有愛心的人，并從一點一滴的小事做起。在公交車上她積極主動的為老人或帶小孩的乘客讓座，在街上看見有人隨意丟棄的紙屑，她會主動拾進垃圾箱里，在路邊看到乞討的人，她總是主動拿出自己攢下的零花錢，助人為樂的精神已經(jīng)在她心中生了根。她時時告誡自己一定要珍惜現(xiàn)在的平安幸福生活，做一個對社會有用的人。所以學(xué)校開展的各項公益勞動或?qū)嵺`活動，她都用心參加，認真準(zhǔn)備，鍛煉自己的動手潛力，增強社會職責(zé)感。近兩年，每逢周末，她經(jīng)常組織同學(xué)到敬老院看望老人，幫助敬老院的老人打掃衛(wèi)生，悉心陪伴，給老人們愛的關(guān)懷。
四、興趣廣泛，全面發(fā)展
她興趣廣泛，力求全面發(fā)展，除認真學(xué)習(xí)課本知識外，還特別喜歡閱讀、繪畫、音樂等。她廣泛閱讀，天文、地理、自然、歷史、科技，各種知識都有所涉獵。每天堅持閱讀幾乎成了她的必修課。“開卷有益”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次被作為范文在班級交流。她熱愛繪畫與音樂，閑暇時刻她總是拿出畫板和鉛筆，醉心于“愛”的創(chuàng)作，音樂是她生活中必不可少的存在，戴上耳機沉淪于音樂所締造的美好世界。她還是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴、好榜樣。除了各科成績在年級里名列前茅之外，組織能力也非常強，她帶領(lǐng)同學(xué)們把班級活動開展得有聲有色。在老師和家長的支持下還經(jīng)常參加各種活動，課外生活快樂、有趣、豐富多彩。
___同學(xué)，聰慧明理，全能才女，多才多藝，展示自我;深入社區(qū)，弘揚正氣，城鄉(xiāng)同伴，共享陽光;小姑娘，大能量，堅持做，意義大，新時代，好少年!
事跡材料范文 篇19
金秋送爽，丹桂飄香。今天，素有“中國桃之鄉(xiāng)”美譽的“神舟”六號航天員聶海勝的家鄉(xiāng)湖北省棗陽市一片歡騰，鄉(xiāng)親們無不為家鄉(xiāng)驕子聶海勝駕馭“神舟”六號邀游天空而備感驕傲與自豪。
在聶海勝的家——湖北省棗陽市楊當(dāng)鎮(zhèn)街北頭一幢由當(dāng)?shù)卣d建的二層小樓門前，剛剛貼上“飛船騰空壯中華國威，海勝飛天為楊當(dāng)增彩”的大紅對聯(lián)格外引人注目。聶家房前屋后彩燈高懸，彩旗飄飄，鮮花簇擁。
的聶海勝的母親張金秀老人身邊，一邊和老人敘著家常，一邊收看電視。現(xiàn)年74歲高齡的張金秀老人，去年10月因腦溢血突發(fā)，生病住院。得知聶海勝的母親生病住院的消息，襄樊市、棗陽市各級領(lǐng)導(dǎo)都非常關(guān)心，經(jīng)常前去探望慰問，并成立醫(yī)療救助小組，精心護理治療。前天，是傳統(tǒng)的九九重陽節(jié)，襄樊市市委書記田承忠還為聶海勝的家人送去了一萬元的慰問金。棗陽市也為他家購置了家具，送去了電視等物品。
張金秀老人今天穿著聶海勝和妻子寄回的紅色棉夾衫，面色紅潤，眼睛爍爍有神，雖然不能說話，但老人卻不時地抬起手臂，指著墻上掛著的“全家福”照片，開心地笑著。聶海勝的弟弟聶新勝說：“母親今天心情特別好，早上還多吃了半碗面糊。”
8時30分，聶海勝的親朋、鄉(xiāng)鄰、同學(xué)和襄樊市、棗陽市的領(lǐng)導(dǎo)來到聶海勝的家中，在不同觀看地點，與3000多名群眾一起收聽收看現(xiàn)場直播。
8時58分，聶海勝的弟弟聶新勝伏在老人的耳邊，興奮地說：“哥哥馬上就要遨游太空了。”老人高興地點了點頭。
上午9時，“神舟”六號準(zhǔn)時發(fā)射。看到“神舟”六號飛入太空，張金秀老人不時用手擦著眼角的淚水。9時39分，中國載人航天工程總指揮陳炳德宣布：“‘神舟’六號載人航天飛船發(fā)射成功!”語音落地，頓時，這個鄂西北小鎮(zhèn)，掌聲雷動，鑼鼓喧天，鞭炮聲響徹云霄。人們
揮舞著手中的五星紅旗，盡情地跳著笑著……
襄樊市市委副書記靳永龍、襄樊市市委常委、軍分區(qū)政委李長義宣讀了襄樊市市委、市政府、襄樊軍分區(qū)發(fā)來的賀電。當(dāng)聶海勝的弟弟聶新勝代表全家從襄樊市市委常委、組織部長馬黎手中接過“航天英雄之家”的牌匾時，激動地說：“真想告訴哥哥，家里一切都好，請他安心工作，我們等著他凱旋歸來。”
事跡材料范文 篇20
我市從3月28日起對全域?qū)嵤╈o態(tài)管理。市紀(jì)委監(jiān)委迅速響應(yīng)，堅決執(zhí)行市疫情防控指揮部指令，組織在雙的99名紀(jì)檢和巡察干部全力投入到疫情防控阻擊戰(zhàn)中。“兵馬未動，糧草先行”在抗擊疫情的戰(zhàn)場上，市紀(jì)委監(jiān)委后勤保障組按照委領(lǐng)導(dǎo)預(yù)先指示，提前籌備好物資，扎實做好疫情防控后勤保障工作。截至目前，發(fā)放一次性防護口罩1850個，出動車輛210余次，后勤保障26人。
加強人員防控保證物資儲備
保障組克服當(dāng)前物流停運、用品短缺的困難，第一時間與多方溝通協(xié)調(diào)，加大采購力度，最大限度滿足防疫需求。采購醫(yī)用防護口罩、手套、消毒液等，指定專人對接防控物資，做到精準(zhǔn)發(fā)放，實現(xiàn)防控物資供應(yīng)和儲備有效匹配。
全力保障包保小區(qū)值守人員用餐。經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系特定餐飲商供應(yīng)盒飯，紀(jì)檢干部始終帶頭堅持厲行節(jié)約、杜絕浪費，指定專人每天上午9點，下午2點前統(tǒng)計用餐人數(shù)，按需訂餐，并嚴(yán)把采購渠道、運輸流程和食材質(zhì)量，指派專人取餐再送包保小區(qū)，確保值班人員“用得安全、吃得放心”。
全力保障出行上的便利。為解決因道路管制值班人員出入小區(qū)到卡點值班困難的問題，保障組統(tǒng)籌調(diào)配車輛和車輛通行證件，統(tǒng)一接送，解決值班人員出行不便難題。
加強公共區(qū)域清潔消毒。保障組每日2次對委機關(guān)公共區(qū)域和重點部位的門把手、樓梯扶手等進行擦拭消毒。對在外監(jiān)督檢查的執(zhí)法執(zhí)勤車和人員在返回委機關(guān)時，一律用酒精對其進行消毒，減少病毒傳染風(fēng)險。
全力保障市紀(jì)委工作正常運行。保障組人員24小時在委在崗，抓緊抓實特殊時期安全保障工作，安保、運維人員每天步行到委機關(guān)開展安全巡視和安全隱患排查，確保紀(jì)檢監(jiān)察內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)、安保系統(tǒng)等安全暢通，堅決杜絕各類安全事故發(fā)生。
全力做好職工家屬關(guān)懷慰問。加強對堅守在四平案區(qū)不能照顧家的干部及家屬的關(guān)懷和慰問，為家中老人、孩子和病人送去蔬菜包、水果和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。保障組每日通過微信工作群發(fā)送衛(wèi)生防疫知識，疫情防控動態(tài)，保密常識等，提升全員防疫意識和保密意識。積極協(xié)調(diào)社區(qū)和公安部門做好出(返)人員報備和防控工作，并建立居家健康監(jiān)測個人檔案，每天做好居家監(jiān)測人員健康檢測記錄。保障組的同志重操舊業(yè)為機關(guān)干部理發(fā)，幫助解決生活中的實際問題。
后勤保障組人員雖然不是奮戰(zhàn)在一線的戰(zhàn)士，但在這場疫情阻擊戰(zhàn)中，我們“后勤兵”和全委人員共同進退，默默守護在防疫戰(zhàn)線的后方。
事跡材料范文 篇21
他給人的第一印象是瘦弱，可他卻有一副鐵肩膀，一個人挑了六個人的擔(dān)，家里家外一人擔(dān)，可從來沒有因為自己的事耽誤過公司的工作。問起他，他說，自已的事再大也是小事，公司的事再小也是大事。這個人就是山西省壽陽縣段王煤業(yè)集團公司通風(fēng)區(qū)防塵隊帶班長張俊成。張俊成，1965年4月生，壽陽縣平頭鎮(zhèn)潘溝村人。由于父母身體的原因，中學(xué)畢業(yè)后便回到村里務(wù)農(nóng)，一個人挑起了養(yǎng)家糊口的重擔(dān)。1994年2月進入段王煤業(yè)集團通風(fēng)區(qū)工作。由于農(nóng)村人吃苦耐勞的精神，和他認真負責(zé)的態(tài)度，很快便成長為一名帶班長。
20_年，礦井升級改造，需要將3寸的防塵管路改為8寸管路，這項任務(wù)落在了張俊成負責(zé)的班組身上。地面安裝，井下線路敷設(shè)，那一個地方用閥門，那一個地方有支口，那些地方需彎頭.都需要做到心中有數(shù)，對于管路的對接，彎道、岔口分支處的構(gòu)件設(shè)計，都需實地考察，細致的測量，細心的記錄，絲毫不能出錯，否則不但影響工程進度，還會造成材料浪費，更重要的是井下管路水壓高達3兆帕以上，管路接口要求偏差不大于1mm。設(shè)計不合理，安裝不規(guī)范，接口會在巨大壓力的作用下壓壞，沖毀巷道，損壞機電設(shè)備。還會威脅到人員安全。由于工期緊，他一連十幾天都沒回家，仔細測量，每一個彎頭都需要認真測量好幾遍，為不影響施工進度十幾公里的路線一天跑兩三個來回。回到井上又伏在案上認真的繪圖，那段時間，有時工作到深夜兩三點。
井下巷道岔道多，管線線路長，員工們在安裝過程中出現(xiàn)了“瓶頸”，于是他白天和工友們一起安裝，解決工程出現(xiàn)的問題，晚上查看圖紙資料制定第二天的工作計劃。巷道打眼、管路支架安裝、管道安裝，水壓試驗，經(jīng)過45天的緊張安裝調(diào)試，終于提前保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，為礦井的安全生產(chǎn)筑起了一道安全屏障。特別值得一提的是，在管路試水的那幾天，他一直工作在第一線，指揮在第一線，連續(xù)工作四個班，被工友們稱為通風(fēng)區(qū)“拼命三郎”。
付出總有回報，他的愛崗敬業(yè)，無私奉獻感染了班組每一個人，他的班組多次被評為先進班組，他個人也連年被評為公司優(yōu)秀員工，先進個人。多次被評為公司業(yè)務(wù)骨干，技術(shù)能手。
工作以來，他以礦為家，從沒因家里的事耽誤過公司的工作，兒女上大學(xué)了，一個人去千里之外，他說，孩子呢，需要給他自己一片空間，從小養(yǎng)成自力更生，是件很好的事。妻子生病了，總是一個人到醫(yī)院去治療，他時時想的是公司，處處想的是工作，他說，自已的事再大也是小事，公司的事再小也是大事。因為公司的興衰，聯(lián)系上千個家庭的幸福。
事跡材料范文 篇22
李海同志，1957年1月出生，高中文化程度，19xx年參加工作，19xx年加入中國共產(chǎn)黨，曾任村治保主任，現(xiàn)任 黨支部副書記。
在工作中，他積極主動、精神飽滿，時刻以一個共產(chǎn)黨員的使命感與責(zé)任感嚴(yán)格要求自己，始終用實際行動踐行自己的信念，想百姓之所想，解百姓之憂，急群眾之所急，排群眾之難。他堅持以加強基層黨組織建設(shè)為抓手，以完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為切入點，以促進農(nóng)民增收致富、建設(shè)和諧新村為目標(biāo)，尊老愛幼遵紀(jì)守法工作作風(fēng)扎實，工作成績優(yōu)異，在各方面都發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，得到廣大干部群眾的認可和好評。
一、積極學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
為了進一步提高政治理論水平，他認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在深入開展科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)型黨組織，思想作風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)楊善洲先進事跡等活動中他都率先參與學(xué)習(xí)、討論。在工作中，他積極學(xué)習(xí)黨和國家在農(nóng)村的各項惠農(nóng)、支農(nóng)政策，為村“兩委”決策和群眾致富建言獻策。
二、抓好黨建，加強組織建設(shè)
作為村黨支部副書記， 同志同志將深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、認真落實三項制度活動作為加強基層黨建工作和凝聚民心重要抓手，以爭創(chuàng) “五個好” 先進基層黨組織為指南，在組織、隊伍、活動、制度、保障上做文章，積極帶領(lǐng)黨員干部學(xué)習(xí)黨的新精神、新動向，提高黨員的政治思想素質(zhì)，把黨員、群眾思想統(tǒng)一到發(fā)展本村經(jīng)濟發(fā)展和實現(xiàn)共同致富的思想上來。積極開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”為主的黨性實踐活動，進行無職黨員設(shè)崗定責(zé)，通過實現(xiàn)無職黨員設(shè)崗定全覆蓋、公開承諾全參與、群眾監(jiān)督全過程，確保爭創(chuàng)活動取得實效，使廣大無職黨員“無位有為”，基層組織建設(shè)得到進一步加強，黨員素質(zhì)進一步提高，黨員的先鋒模范作用得到了有效發(fā)揮，黨員的先進性得到了較好體現(xiàn)。
為增強基層黨組織的活力，20xx年，共培養(yǎng)了4名年輕有文化的致富能手為中共黨員、5名入黨積極分子、2名村級后備干部，增強了基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為促進全村經(jīng)濟社會發(fā)展奠定了堅實的組織基礎(chǔ)。
二、促進發(fā)展，帶領(lǐng)群眾致富
養(yǎng)殖業(yè)是 村農(nóng)民家庭收入的主要來源，該村有很多養(yǎng)豬、養(yǎng)牛大戶，在鄉(xiāng)有關(guān)部門的大力扶持下，他積極組織群眾參加了養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班，共開班3次，培訓(xùn)養(yǎng)殖專業(yè)戶150余人。
為了打好經(jīng)濟發(fā)展根基，增加農(nóng)民收入， 同志大力扶持和培育村里的特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展煙葉種植。但是，受各種因素影響，今年群眾種煙積極性不高，煙葉種植難度大，針對這一情況，他積極配合鄉(xiāng)黨委、政府工作，宣傳新的煙葉收購政策，做好群眾思想工作。他與其他村干部一起，努力協(xié)調(diào)煙田，帶頭把自己耕地作為煙田，20xx年全村共完成煙葉種植1000余畝。
三、深入群眾，踏踏實實工作
村里有事， 同志總是吃苦在前，以身作則。他經(jīng)常深入到農(nóng)戶，田邊，地頭，帶領(lǐng)群眾種植高產(chǎn)經(jīng)濟作物，指導(dǎo)群眾科學(xué)施肥、科學(xué)管理，以達到豐產(chǎn)豐收。他還堅持每月都走訪老黨員戶、老干部戶，向他們?nèi)〗?jīng)問策，走訪貧困戶、“五保”戶，關(guān)心他們的生產(chǎn)生活。村里的公益事業(yè)需要資金，他就組織群眾通過“一事一議”的方式，發(fā)動群眾投工投勞，修復(fù)村組道路，保持村莊清潔。工作中，他認真落實各項惠農(nóng)政策，做好涉農(nóng)資金發(fā)放和民政物資發(fā)放工作，嚴(yán)格按照上級政策落實農(nóng)村低保戶、五保戶評定工作。
始終把群眾的利益放在前頭，把群眾的難處放在心頭。對于難于解決的矛盾和難題，他多次召開兩委會、支部會和村民代表會議，嚴(yán)格按照“公平、公開、公正”的原則，堅持做到措施出臺讓群眾放心，事務(wù)處理讓群眾稱心。
四、化解矛盾，維護社會穩(wěn)定
在農(nóng)村，土地是農(nóng)民最基本的生活保障，解決好農(nóng)村土地糾紛，是維護農(nóng)民的切身利益，衡量黨和政府執(zhí)政能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)系農(nóng)民對黨的信任。他在處理土地糾紛時，通過做大量細致的工作，對群眾反映的熱點問題給予解決和解釋，把大部分的矛盾都被化解在了萌芽狀態(tài)，使干群關(guān)系得到好轉(zhuǎn)，得到了廣大村民的稱贊。
為了保一方平安，構(gòu)建社會和諧， 同志經(jīng)常帶領(lǐng)村干部走訪村民，動之以情，曉之以理，耐心地宣傳黨和國家政策，讓村民們以大局為重。對于出現(xiàn)的矛盾，也不回避，一遍又一遍地和村民進行思想上的溝通，決不讓矛盾擴大化，為政府減輕了工作壓力。
同志堅持用“三個代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作，用科學(xué)發(fā)展觀來豐富自己的政治頭腦，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念。做為一名村干部，沒有什么驚天動地的事跡，也沒有世人皆知的名譽，他在自己的平凡崗位上默默無聞、無聲無息的奉獻著持之以恒、堅持不懈，所做的每一件事雖平凡又普通，但卻在自己平凡的崗位上塑造了一種不平凡的就業(yè)精神，為自己所從事的事業(yè)付出了滿腔熱忱、捧出了全部真誠，處處折射出黨員的先進性,在這片土地上，實現(xiàn)了一個普通共產(chǎn)黨員的光輝理想。
事跡材料范文 篇23
一、做好基層黨務(wù)工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。原來看足球的時候，前國家隊主教練米盧說過一句話叫：“態(tài)度決定一切”。給我的印象非常深，啟法也很大。態(tài)度是什么?態(tài)度是個人內(nèi)心的一種潛在意志，是個人能力、意愿、想法、價值觀在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)。工作態(tài)度決定工作成績，一個人的態(tài)度直接決定著他的行為，決定了他對工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進取。雖然不能保證你具有了某種態(tài)度就一定能成功，但成功的人們都有著一些相同的工作態(tài)度。只有對工作有了正確的態(tài)度，才能產(chǎn)生強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。特別是責(zé)任心是做好一切工作的前提，沒有責(zé)任心就談不上執(zhí)行力，對黨務(wù)、內(nèi)務(wù)工作者而言更是如此。我們要對組織負責(zé)，更多地要對普通黨員和群眾負責(zé)，某種意義上也是對自己負責(zé)。意識到了這一點，這份責(zé)任感就會在你的肩膀上實實在在地感覺到。也正是這種責(zé)任感，促使自己時刻想到履行好職責(zé)，落實好責(zé)任。在工作中，我?guī)缀跆焯於几杏X到緊張和壓力。因為自己深感文化層次低，工作能力欠缺，生怕工作干不好，履職不到位，辜負了組織和同志們的信任和托付，給單位造成不良影響。
我記得十幾歲剛出來工作的時候，領(lǐng)導(dǎo)送給我一個筆記本，上面題了：“干一行、愛一行、鉆一行”一行字勉勵我，我當(dāng)時的理解是干到了某一行，即便不喜歡，也要鉆這一行。當(dāng)時作為一個年輕人，既然干到了某一行，在同類人群中不說出類拔萃，也不能自甘落后。從那時起我就堅持學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握了比較過硬的本領(lǐng)，確保了行車39年無事故，連年被評為優(yōu)秀駕駛員、愛車節(jié)油、安全行車模范。同時我也理解到“愛一行”體現(xiàn)出的正是事業(yè)心和責(zé)任感。
我們大隊黨支部是全系統(tǒng)最年輕的基層黨組織之一，而我也成了黨務(wù)工作者隊伍中最“年輕”的新兵。在責(zé)任心的驅(qū)使之下，不得不認真學(xué)習(xí)鉆研與本職工作相關(guān)的知識和技能。首先向書本學(xué)，學(xué)習(xí)黨務(wù)、工會等方面的基本知識;再就是向有經(jīng)驗的同志學(xué)，象局里的許科長、余科長、關(guān)陵的龔所長等人都給了我很大的幫助。
除了態(tài)度、事業(yè)心、責(zé)任感之外，也離不開勤奮。勤奮也是做好工作的基礎(chǔ)，勤奮就是勇于吃苦，勇于奮斗，勇于進取;要想取得成績就要不怕苦，不怕累，不計較個人得失;勤奮就是對自己的工作負責(zé)，做好平平凡凡的每一件事，全心全意地、想方設(shè)法地去完成每一項工作任務(wù)。
態(tài)度還衍生出一個東西，叫忠誠。就是忠誠于自己的工作，就是以不同的方式為一種事業(yè)作出貢獻。它不僅體現(xiàn)在工作主動、責(zé)任心強，而且體現(xiàn)在不以此作為尋求回報的一種籌碼。對工作的忠誠也是對自己的信任，不好高鶩遠，不整日抱怨，保持愉快的心情，把身心徹底融入工作。我自認為做到了上述幾點。
二、做好基層黨務(wù)工作需要“虛功”實做，才能種好自己的“責(zé)任田”。基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。如果把本職工作比作我們的“責(zé)任田”，那么黨建工作就是我們每個黨務(wù)工作者的“責(zé)任田”。黨務(wù)工作者抓好黨建工作就是天經(jīng)地義的事。黨建工作這塊“責(zé)任田”種得好不好，是禾苗茁壯收成豐還是正在荒蕪或已經(jīng)荒蕪，直接關(guān)系到我們黨能否真正推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧。俗話說：“基礎(chǔ)不牢，地動山搖。”黨建工作抓得不好，我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就會動搖，黨的事業(yè)就會受到損害，而且這種影響是隱性的、長久的、根本的。作為黨的一級組織、一名黨務(wù)工作者，我們應(yīng)該時刻牢記職責(zé)，牢記使命。因此，我們必須增強抓好黨建工作的責(zé)任感和緊迫感，聚精會神抓黨建。
對基層黨組織而言，無論是做常規(guī)工作還是開展其他主題活動，都要圍繞中心工作來開展并達到預(yù)期效果。近幾年來，除了常規(guī)工作以外，主題活動不斷。2019年開展了文明執(zhí)法教育活動、2019年的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、作風(fēng)建設(shè)年活動、2019-2019年的政風(fēng)行風(fēng)評議活動、2019年的反腐倡廉建設(shè)“十個全覆蓋”活動、2019-2019年的基層黨組織“五個基本”建設(shè)活動、創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口(項目)”活動、2019年的“迎、創(chuàng)、推”主題實踐活動、“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”學(xué)習(xí)教育活動、“三抓一促”活動、“雙聯(lián)雙促”活動、“五亮五比五創(chuàng)”活動、“基層組織建設(shè)年”活動、創(chuàng)建黨務(wù)政務(wù)公開示范點活動、2019年的“學(xué)習(xí)貫徹xx大、爭創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績、‘三創(chuàng)三先’沖百強”主題實踐活動以及正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動。要使得這些活動能夠順利開展并收到實效，對我們這些基層黨務(wù)工作者來說，真可謂“壓力山大”。
黨建工作常常被認為是務(wù)“虛”，這個“虛”要務(wù)得有水平，務(wù)出實效，推動實踐，這才是務(wù)“虛”的境界。要想達到這樣的境界，我認為必須虛功實做，把“責(zé)任田”種好。通過近年的“務(wù)虛”工作，我倒悟出了一點兒東西，就是越是這樣的“務(wù)虛”，越要認真對待，越是馬虎不得。因為這些工作今天要檢查，明天要考評，是虛不過去的，如果說一個單位的黨建工作在各種檢查、考評和驗收中出紕漏的話，那種后果和影響是可想而知的。
現(xiàn)在我就講一點“虛”的。就拿某一個主題活動來說，
方案十幾個，總結(jié)就得十幾個，各種調(diào)研報告、征求意見、整改措施、各種臺賬、專欄、建章立制，還要有落實每一項制度的情況，象我這樣的人真是想破腦袋，整日里是一腦袋漿糊。在這種時候，只能用一個基層黨務(wù)工作者應(yīng)該具備的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用強烈的事業(yè)心責(zé)任感，更加積極主動有序有效的開展工作，做到忙而不亂，忙而有序。一是要處理好夯實基礎(chǔ)與突出重點的關(guān)系;哪些是基礎(chǔ)工作，哪些是重點工作，一定要搞清楚，不能夠顧此失彼。二是要處理好埋頭苦干與巧借外力的關(guān)系;要完成各項任務(wù)需要我們親歷親為，需要我們埋頭苦干，這是關(guān)鍵，但也離不開各方面的幫助和支持。首先要多向領(lǐng)導(dǎo)匯報，爭取領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持;再就是發(fā)動群眾，群策群力，得到大家的幫助。
再比如收集整理資料，每一項主題活動結(jié)束后，資料就是幾大本。我印象最深的是在五個基本建設(shè)活動中，省里面一年中下發(fā)了四套考評細則，而每套細則的要求又不一樣，但都必須按照細則要求整理資料，我們整了一套又一套，直到合乎要求為止。還有諸如行政權(quán)力(服務(wù))事項清理、文明城市及文明單位創(chuàng)建、查找腐壞風(fēng)險點、建立腐壞風(fēng)險庫、“六五”普法依法治理等等工作，無不需要虛功實做。
三、做好基層黨務(wù)工作需要一顆平常心、公仆心。黨務(wù)工作是一項值得堅守、值得付出的工作。平凡的工作需要一顆平常心、公仆心，一絲一毫的浮躁和雜念都做不好黨務(wù)工作，需要在細微之處見真功，扎扎實實干出來的。要把本職工作，把組織交給的任務(wù)，當(dāng)成“責(zé)任田”。把它看成是組織的一種信任，是自己的一種責(zé)任。要把它當(dāng)成事業(yè)，當(dāng)作樂趣，真心實意去對待。只有這樣，我們的工作就會具體，就會細致，就會深入，就會扎實，就會不怕麻煩。要具有默默無聞、不計名利、無私奉獻的工作心境。應(yīng)做的工作，做好了不夸耀，不張揚，做不好就要有寢食難安，無地自容之感。只有這樣，我們的黨建工作才會有希望，才能有作為。作為一名最基層的黨務(wù)工作者，日常工作瑣碎、煩多，常常一天下來只有一個感覺，那就是累，相信在座的做黨務(wù)工作的同志都有這種感受，我經(jīng)常聽到一些做黨務(wù)工作的人說的一個字就是“難”。既然走上了這個崗位，那就必須盡心盡力去做，講奉獻不失職，做到公事講原則，私事講風(fēng)格，為人講真誠，堂堂正正做人，實實在在做事，清清白白當(dāng)好黨務(wù)工作者，因為我們是共產(chǎn)黨員。
說到平常心，我想還要會享受工作。高爾基說：“工作是一種樂趣時，生活是一種享受;工作是一種義務(wù)時，生活則是一種苦役”。雖然我們的工作微不足道，可我們只要盡力的干好自己的工作，我們同樣也能感受到工作的快樂。比如剛接觸或者承擔(dān)某項工作時，感覺任務(wù)很重、壓力很大，當(dāng)自己克服了壓力和困難，順利完成工作任務(wù)后，就會產(chǎn)生小小的成就感，滿足感，心情就會愉悅。在面對工作壓力時，是選擇嘆息、抱怨或者放棄?還是處之泰然，并努力在工作中尋找快樂，享受工作的過程?我想是后者。
黨務(wù)如家務(wù)，平凡中見赤誠，我們今天做了一些工作，取得了一點點的成績，那是組織和同志們對我們的信任和支持，離黨和人民的要求還有很大的差距。面對新形勢、新任務(wù)，如何提高基層黨建工作水平，對我們來說既是一種壓力，也是一種動力，更是一種挑戰(zhàn)。黨務(wù)工作雖然瑣碎平凡，卻下聯(lián)基層黨員，上聯(lián)黨的上級組織，非常重要。我們不求轟轟烈烈，但求問心無愧，我一定會在平凡的崗位上繼續(xù)努力工作，積極探索改進和推動黨務(wù)工作的有效途徑和辦法，圍繞中心，服務(wù)大局，明確標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實際，認真謀劃，充分發(fā)揮好基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，推動我市文化市場繁榮健康發(fā)展，為全市、全局中心工作營造良好的文化市場環(huán)境做出新的貢獻。
事跡材料范文 篇24
書記就關(guān)心愛護參與疫情防控工作的醫(yī)務(wù)人員作出重要指示，強調(diào)醫(yī)務(wù)人員是戰(zhàn)勝疫情的中堅力量，務(wù)必高度重視對他們的保護、關(guān)心、愛護，從各個方面提供支持保障，使他們始終保持強大戰(zhàn)斗力、昂揚斗志、旺盛精力，持續(xù)健康投入戰(zhàn)勝疫情斗爭。
新冠肺炎疫情發(fā)生以來，來自全國各地的白衣天使們勇敢“逆行”、連續(xù)奮戰(zhàn)，有醫(yī)務(wù)人員不幸被病毒感染，有的甚至獻出了生命，體現(xiàn)了醫(yī)者仁心的崇高精神。書記多次強調(diào)要關(guān)心關(guān)愛廣大醫(yī)務(wù)工作者，體現(xiàn)了對廣大醫(yī)務(wù)工作者深切濃厚的關(guān)愛，也激勵廣大醫(yī)務(wù)工作者再接再厲、全力以赴，凝聚起眾志成城、共克時艱的強大正能量。
醫(yī)務(wù)人員是最美的“逆行”英雄，也是平凡的血肉之軀。他們是拯救生命的天使，也是生活中的人妻人母、人夫人父。處在疫情防控一線，與疫魔短兵相接，他們冒著極高的被傳染風(fēng)險、承受巨大的心理壓力，承擔(dān)著超負荷的工作任務(wù)。攻堅時期，保護好醫(yī)務(wù)人員是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要保障。各級黨委和政府要全面學(xué)習(xí)貫徹書記重要指示，構(gòu)筑一個堅固可靠的“大后方”，讓白衣戰(zhàn)士心無旁騖地在一線沖鋒陷陣。
病疫無情，人間有愛。這是個沒有硝煙的戰(zhàn)場，醫(yī)務(wù)人員們承受著極大的心理負荷，同時又面臨著治愈患者、打敗疫魔的焦灼與重壓。前方要加強人文關(guān)懷，配備心理疏導(dǎo)力量，為醫(yī)務(wù)人員提供釋放壓力、舒緩情緒的“心靈小站”;要潤物細無聲，提高衛(wèi)生防疫津貼標(biāo)準(zhǔn)、加強對解決醫(yī)務(wù)人員實際困難的關(guān)愛……著力從細節(jié)處、微小處給予醫(yī)務(wù)人員關(guān)懷和尊重，努力做好各項保障，解除他們的后顧之憂。
戰(zhàn)斗還在繼續(xù)，英雄仍在陣前。廣大醫(yī)務(wù)人員為遏制疫情蔓延筑起了一道堅固的“安全防線”。保護他們就是保護我們自己，更是全社會眾志成城、齊心抗疫的題中之義。讓我們向白衣天使們致敬，共同祝愿他們春暖花開日、平安歸來時!
事跡材料范文 篇25
一名普通教師，卻深得學(xué)生的愛戴、家長的贊譽和領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)生說：“您是我們遇到的最好的老師!”家長說：“把孩子交給**老師，我們放心!”轉(zhuǎn)變差生，她有絕招;數(shù)學(xué)教學(xué)，方法獨到。愛生是她的秘訣，勤奮是她的信條。
在領(lǐng)導(dǎo)眼里，她是任勞任怨、踏實敬業(yè)的“孺子牛”;在同事心中，她是誠懇正直、善良親和的“好姐妹”。從教十幾年來，她不斷進取，用青春和熱血書寫著燦爛的人生，以其高尚的師德、良好的教藝和優(yōu)異的成績贏得了學(xué)生和家長的愛戴和好評!
她用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“循循善誘、身體力行、卓爾不凡”的教風(fēng)。三尺講臺，是她耕耘的熱土，更是她不斷驗證自我、實踐自我、發(fā)展自我的廣闊天地。學(xué)習(xí)、研究成了她生活的習(xí)慣;相信學(xué)生、鼓勵學(xué)生、創(chuàng)造成功的機會，是她的工作特色。在他的眼里，沒有差生;在她的班上，沒有差生!她，就是**老師。
從教近二十年，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責(zé)任心，體驗著為人師表的快樂與艱辛。無論順境，還是逆境，無論成功，還是失敗，她始終淡定、從容。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子，默默奉獻，從不計較個人得失。以“教書育人”為己任，把絢麗的青春時光毫無保留地獻給了自己所熱愛的教育事業(yè)，在平凡的崗位上用心托起明天的太陽。
一、以德樹人，傾注師愛。
蘇霍姆林斯基說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎不復(fù)存在”。 **老師傾注了全部師愛，去呵護一顆顆童心。
1、加強自身思想修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
教書育人是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠遠不夠的,還必須具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶、教育學(xué)生。教師的一言一行都會通過學(xué)生的眼睛在其心靈上留下深刻的印象，對他們的思想起著無聲無息的影響作用。在孩子的眼里,教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣,是最有知識、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生道德的先導(dǎo)。因此, **老師十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，時時刻刻要求做一個一個品德高尚的人。
2、適時進行思想品德教育。
**老師深知：一個人如果思想品德不好是危險品，她一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,通過班會課適時對學(xué)生進行品德教育。
20xx年春，她剛接過三年級二班的班主任，那個班由于換老師頻繁，班級紀(jì)律渙散，學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，個別學(xué)生對別人的東西(中性筆、鋼筆、橡皮等)較感興趣，趁別人不注意時，就順手牽羊。一次盧老師的一支鋼筆放在講臺上不見了，她就委婉的說：“哪位同學(xué)用老師的鋼筆，不用的時候再還給老師”，一個多星期過去了，這支鋼筆還沒回來，盧老師利用隊日時間，進行了一次品德教育，讓學(xué)生找一找班內(nèi)近期有哪些好人好事，并把掌聲送給他們，哪些同學(xué)表現(xiàn)不好，讓表現(xiàn)不好的同學(xué)表個態(tài)。也許是**老師的班會起了作用，第二天上午，**老師在室外值班，順手把包放到講臺上，值完班后再拿包時，發(fā)現(xiàn)丟失的那支鋼筆“物歸原主”了。她高興極了，不僅僅為那支失而復(fù)得的鋼筆，更為一顆迷失心靈的回歸。放學(xué)時，**老師把這件事告訴了全班同學(xué)，并告訴同學(xué)們，盧老師為他感到驕傲，因為他能夠戰(zhàn)勝自己，知錯就改。**老師說，沒有一個人，不會犯錯，可怕的是知錯不改。**老師還率先帶領(lǐng)全班同學(xué)把掌聲送給了那個孩子。從此，班里再也沒發(fā)生過“失竊”現(xiàn)象，拾金不昧卻蔚然成風(fēng)。
20xx年春天，學(xué)校舉行給南方受災(zāi)地區(qū)捐贈一瓶礦泉水活動。**老師發(fā)現(xiàn)，班里有幾個同學(xué)竟然沒有捐贈，為了保護他們的自尊心，同時又對他們進行教育，**老師私下問他們：將心比心，如果你們遇到困難，你希望別人這樣對你們嗎?那幾個學(xué)生低下了頭。**老師沒再說什么，讓他們回到了教室。第二天，盧老師還沒到教室，那幾個孩子就氣喘吁吁跑來，爭先恐后地把錢交到了盧老師手里。盧老師一個個撫摸著他們的頭，欣慰地笑了。世上是沒有壞學(xué)生的，只要教育得法。盧老師一直這樣說。3、尊重學(xué)生，保護孩子的自尊心。
愛學(xué)生，就是要尊重學(xué)生。老師一個慈祥的微笑，一句愛的話語，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。甚至?xí)绊懙郊议L對老師的看法。那是三年級的時候，**老師正在進行一次單元測試，突然，有一個女生報告，劉X尿褲子了，她立即走過去，看到地面上有水，旁邊其它同學(xué)捂著嘴笑，有的還笑出了聲音，這時尿褲子的女孩臉紅了，無地自容，**老師問，你怎么不報告呢?孩子回答說：“我報告了，你沒聽著”，盧老師立即說：“這不是你的錯，都怪老師沒聽著。以后有要緊的事，大點聲。”其它同學(xué)停止了笑。事后，這個尿褲子學(xué)生的奶奶告訴**老師，她孫女把此事都告訴了她，她們一家人都非常感激老師。**老師保護了孩子的自尊心，得到了回報——這個孩子的學(xué)習(xí)成績也大幅度提高。
這類事例不勝枚舉。是啊，金獎銀獎不如家長的夸獎，金杯銀杯不如家長的口碑。
二、不斷充電，提高師藝
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。**老師把練師藝當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標(biāo)去追求。平時刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識，不斷提升專業(yè)水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。先后參加區(qū)、市各種教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，她圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，她把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來。一份付出，一份收獲。每次大小考試，她所教的班級都是名列前茅。學(xué)生把上她的課，當(dāng)成一種享受。
三、以人為本，竭盡師責(zé)
人們常說：“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”。 **老師用自己的實際行動，為這句話做了最好的演繹。
1、勇挑重擔(dān)，無私奉獻。
工作中，她任勞任怨，勇挑重擔(dān)。從20xx年3月10日，**老師從調(diào)到以來，就擔(dān)任了兩個班的數(shù)學(xué)課兼一個班的班主任，20xx年又擔(dān)任了數(shù)學(xué)教研組長，工作量居全校之首，工作任務(wù)繁重。但對待教學(xué)，她依然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。她已經(jīng)記不清，教學(xué)以來，她所教的班級獲得過多少次全校第一了。她說，第一不是她追求的目標(biāo)，她只想讓學(xué)生們，學(xué)有所成，學(xué)有所獲。沒有人看不到她的付出，她連續(xù)多年被評為優(yōu)秀教師。但她，只是默默地把一張張榮譽證書放進抽屜里，繼續(xù)投入到平凡的教育教學(xué)工作中了。
現(xiàn)在所教的一年級兩個班各有74個孩子，共有148個孩子，148個孩子就是148份沉甸甸的責(zé)任，她盡量不讓一個孩子掉隊。148本作業(yè)厚厚地堆在她面前，她一本本用心地批閱著，她用百分之百的愛心和百分之一百二十的責(zé)任心對待孩子們。
2、體弱多病，從未落下一堂課。
誰人家中沒有事，誰人身體沒有病，關(guān)鍵是要看你怎樣處理，這是她的一貫想法，這也是她的一貫做法，令人感動不已。
由于積勞成疾，她身體欠佳，20xx年春天，連續(xù)打吊瓶12天，為了不給學(xué)生耽誤課，本來用三個小時打完，她要求醫(yī)生用兩個小時打完，這其間她從未落下一堂課;20xx年，她被查出腰間盤膨出，腰板的很，就連睡覺也感到很累，很折磨人，站也不是，坐也不是。而且時而疼痛，時而如針扎。工作的時候，她不得不時常用手捶捶腰，但她什么也沒說，依然早出晚歸，以校為家。為了不影響工作，她沒有利用工作時間治療，而是把治療的時間放在“五一”假期里，下針八天沒請過一天假，未落下一堂課;20xx年，元旦前夕，她在下樓時，不小心，把腳崴了，整個腳面都腫了，腳面成了青的，腳心也是青的，鞋子穿不進去，在家里穿拖鞋一步也走不動，只有穿上硬底鞋才慢慢的，一瘸一拐艱難走幾步。丈夫看到她疼痛的樣子，要她請假，但為了那一百多個孩子，她硬是忍著劇烈的疼痛，每天每天，面帶微笑出現(xiàn)在教室里。20xx年春天，她經(jīng)常感到左下腹部疼，到醫(yī)院一檢查，子宮肌瘤、雙卵巢囊腫，真是禍不單行，醫(yī)生建議動手術(shù)，她知道，動手術(shù)不是三天兩天就好了的，她所帶的兩個班的孩子眼看就要畢業(yè)了，對孩子來說是非常關(guān)鍵的時期，如果請病假，找人來代課，是不是順手?換了老師孩子習(xí)慣不習(xí)慣?她在醫(yī)院里惦記不惦記?一連串的問號在她腦海里過濾，不行，忍著，她對這批孩子已經(jīng)產(chǎn)生深厚的感情，她舍不得放下這批孩子，她想為這批孩子畫上一個圓滿的句號。她拒絕了醫(yī)生的建議，準(zhǔn)備把手術(shù)放在暑假里，7月7號放假，接著遠程研修學(xué)習(xí)了6天，7月13日結(jié)束。疾病，已經(jīng)刻不容緩了。她再也等不及了，7月14日去人民醫(yī)院住下了，7月19日進了手術(shù)室，7月26日出了院。做了子宮肌瘤切除術(shù)，雙卵巢囊腫撥除術(shù)，醫(yī)生說她得的是巧克力囊腫，復(fù)發(fā)率占40%，因此，需吃藥半年。這期間她經(jīng)受的疼痛折磨，飽嘗的煎熬唯有她自己知道。
9月2號開學(xué)了，她像原來一樣，又投入了教學(xué)之中，剛送走了畢業(yè)班，又從一年級開始，學(xué)校安排她教一班二班兩個班的數(shù)學(xué)兼二班的班主任，盡管體質(zhì)虛弱，但她沒有推辭，她感覺到一年級比任何一個年級都累，孩子小，什么也不懂，無規(guī)矩，無紀(jì)律，課間一時也不能離開，話說多了，嗓子啞了，整個冬天，嗓子天天沙啞著。但她仍堅守崗位。她說，講臺就是教師的陣地，即使倒下，也要倒在講臺上。
四、立身煉志，正師德
班級管理中，她一視同仁，平等對待每一位學(xué)生。包括座位，一周一換，每人向后移動一個位，同時向右移動兩個位，高的坐矮板凳，矮的坐高板凳，對每一個學(xué)生負責(zé)。
她常說，她的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任。她靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，責(zé)任卻讓她明確使命，催她奮進，亮麗她的人生。她還說：她的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。她捫心自問時，問的是良心，她傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要她的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣，她不但自覺端正師德、師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動中幫助其他教師進一步匡正師德，確保了所在集體師德的良好形象
在與學(xué)生親密交往中，**老師發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都有他們可愛的閃光點，善待差生，用自己的愛心去換取他們的信任和信心。從生活和學(xué)習(xí)上多關(guān)心他們，做他們的良師益友，堅持多表揚，少批評，本著“曉之以理，動之以情”的原則，幫助他們形成良好的品格。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。樹立“我為人人，人人為我”的思想。
**老師管理的班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級比較和諧，班級凝聚力強。她在十幾年的班級管理中，深深感悟到：班級管理事無巨細，班級是一個大家庭，管理好一個班級并非易事，需要班主任付出大量的心血，需要班主任具有高超的管理藝術(shù)。遇到問題不能盲目、沖動，要善于動腦，冷靜分析，找到解決問題的突破口，對癥下藥，才能取得事半功倍的效果。
書山有路，她是拓荒者;學(xué)海無涯，她是引路人。 從踏上教壇的那天起，她就在青春的芳草地里編織著一個美麗的夢，那就是做一個優(yōu)秀的小學(xué)教師。十幾年來，她辛勤耕耘，用愛心、耐心和智慧，把夢想一點點變成現(xiàn)實!
有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。三尺講臺，豎起了她高大的形象，兩尺教鞭，揮灑著她無悔的人生。
她喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望„„”
如果說，每個孩子都是明天的太陽，那么，**老師，正用滿腔的愛，托起了他們!