社區家長學校工作計劃范文（通用16篇）
社區家長學校工作計劃范文 篇1
一、指導思想
以黨的"十八大"精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以提高家長綜合素質和加強家庭道德教育為重點，努力辦好家長學校。廣開社會育人渠道，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。深化小公民道德建設和"雙合格"家庭教育宣傳實踐活動，大力普及家庭教育知識和開展家庭教育理論研究，不斷推進家庭教育工作向規范化、科學化、社會化方向發展。
二、工作任務
1.大力普及科學的家庭教育知識。加強家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長對家庭教育科學知識的需要不相適應的現狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內的廣大家長樹立正確的人才觀和教育觀。
2.注重家長和孩子行為方式的改變。教育和引導家長拓展家庭教育空間，幫助家長克服"重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康"的傾向，幫助家長形成理性的、關愛的、民主的家庭教育方法，實現由"自然父母"到"合格父母"的教育角色轉變和教育方式的轉變。
3.營造良好的家庭教育氛圍。加強家庭與學校、社區與學校、家庭與社區之間的雙向溝通，進一步調動學生家長和其他社區居民學習的積極性，使學生家長和社區居民能認真配合學校教育，支持社區家庭教育工作，實現家庭教育由封閉型向開放型轉變，為未成年人的健康成長創造良好的家庭環境。
4.組織召開家長學校工作研討會。通過各種大小座談、工作會議等形式，推進學校家庭教育工作，更進一步促進家長學校建設。
5.發揮社區資源優勢，建立社區學生服務網站。在力所能及的范圍內，根據社區現有的條件，要為學校的發展和本社區學生的教育提供必要的幫助和支持。
6.穩固壯大家庭教育骨干隊伍。建立健全一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家庭教育講師團隊伍。
社區家長學校工作計劃范文 篇2
一、開辦目的
家庭是社會的細胞，是孩子接受教育的第一所學校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。
家庭教育是人類一切教育的起點和基矗“教先從家開始”，家庭教育不僅關系到少年兒童的健康成長和千家萬戶的幸福，而且關系到國家的未來和社會的發展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質量，才能提高學校教育質量。
開辦家長學校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針，政策及改革發展趨勢;講授中學生生理、心理知識，探討家庭教育正確方法;改善家庭教育環境，使家長掌握教育科學知識，樹立新穎“教學觀念”;交流家庭教育成功經驗，從而使家庭教育與學校教育形成合力。
二、主要工作
1、領導重視、計劃落實。成立以校長為首的家庭教育工作領導小組，及時制訂家長學校教學計劃。
2、完善社區網絡。成立家長學校委員會。繼續完善社會、家庭、學校三結合網絡。及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現，以利于學校有針對性地加強教育。
3、講授科學家教方法。積極開展理論學習，做到理論聯系實際。努力提高家長學校教師的教學水平，提高辦學品位。
4、請家長探討教育孩子的正確方法，傾聽家長意見，改進學校工作。
三、參加對象
全校所有在校學生的家長。參加者應達60%。
四、組織領導
由家長學校校委會組織實施。
五、教學內容和日程安排
第一講:20xx年年3月，開學典禮。理論學習、形勢教育、家教方法、家教內容等。
第二講:20xx年年5月，農村初中生畢業前培訓與合理分流。
第三講:20xx年年9月，家庭教育與學校教育。
第四講:20xx年年11月，學生管理與監護責任的探討與落實。
地點:各年級教師，學校會議室。
教師:家長學校所聘教師，分年級授課。
社區家長學校工作計劃范文 篇3
一、指導思想
為進一步普及家庭教育知識，提高家庭教育質量，促進學校、家庭、社會教育相結合，提高我校家庭教育的水平，創造有利于培養二十一世紀需要的高素質人才的良好的社會環境，提高家長教育素質，制定我校家長學校教學工計劃。
二、教學目標
以家長學校為載體，開展多種多樣富有教育意義的活動，切實提高家長學校的管理水平和服務檔次，幫助家長樹立正確的成才觀，提高家長的家教水平。提高全社會關心下一代的思想覺悟，使家庭、社會成為學生健康成長的沃土，達到優化學生全面素質的目的。
三、具體措施
(一)加強領導管理工作
學校要將家長學校教學納入學校素質教育的考核評估之中，加強教師的責任感，促進教學工作的落實。家長學校校務委員會，要定期召開會議，研究、指導教學工作，加強對家長學校的領導，不斷完善家長學員各種制度。
家長學校的教師，學期初要做好計劃，制定工作目標，確定教學內容，明確教學任務。
(二)加強家長學校教師隊伍建設
我們要根據上級家長教育實施計劃，選派優秀教師擔任家長學校的教師，定期召開這些教師的會議，組織他們學習。首先使他們明確實施家長教育素質工程的意義，統一思想，提高認識，全面了解家長教育素質工程的內容和要求。明確任務，組織他們集體備課，共同探討教學內容，教學方法，組織他們搞好總結，交流經驗，并加強理論學習，用理論指導實踐，在實踐中不斷提高，使家長學校的教學質量不斷提高。
(三)選擇好家長學校的教學內容
教學內容的選擇上主要依據兩個方面，一是上級規定的內容主要是：(1)向家長傳授小學生的生理學知識，以便讓家長加強子女的衛生保健和指導子女體育鍛煉;(2)向家長傳授小學生心理學知識，幫助家長了解學生學生心理發展的一般規律，增強教育子女的針對性;(3)向家長傳授教育學知識，幫助家長了解教育子女的原則方法;(4)向家長傳授社會生活方面的知識，幫助家長了解為人處世，待人接物，以便向子女傳授，另一方面，根據家長要求確定的教學內容。可通過學校家長聯系簿讓學生家長提出想了解的知識或問題，教師通過匯總，有針對性地備課、上課，滿足家長的實際需要。
在教學形式上，要力求靈活多樣，教師講，讓學員也講，展覽、參觀等。設立家庭教育咨詢服務日、家長信箱等。教學方法要靈活多樣，采用講授式、座談討論式等。
(四)教學形式
(1)上大課集中學習，讓家長了解各種教育理論，科學教育孩子的方法。
(2)分班級學習，主要是以學生的班級為單位，同一班的學生家長在一起，討論、座談、交流等形式活動。
(3)校級家長座談會，使我校學生家長能與不同班級、年級的家長相互交流。
(4)講座、咨詢活動。通過專家教授的講座和咨詢使家長獲取更多新的、意義重大的教育方法。
(5)學校開放日活動專題問卷。
(6)積極宣傳，使學校、家庭緊密聯系等
(五)開展多種活動，提高家長素質
根據家長學校家庭教育工作計劃，運用多種方法，多種教學手段進行教學。真正讓家長在形式多樣化之中，學有所得，終有所獲。徹底落實工作目標和要求，全面提高家長素質。
社區家長學校工作計劃范文 篇4
一、指導思想
以市教育局關于加強家庭教育工作，辦好家長學校的精神為指導，以便更新學生家長的家庭教育觀念、提高學生家長家庭教育能力為目的，以促進學生身心健康為目標，全面提高家庭教育質量，進一步完善學校、家庭、社會三結合的教育新體制，從而全面推進素質教育，全面提高我校的教育教學質量，使小學生在德智體美各方面得到全面發展。
二、班級家長成員情況分析
從各方面觀察和統計，總的情況是好的，大部分學生家長都關注孩子的學習和成長，經常與學校和教師交流。但還是有一些情況我們認為是不正常的。
1、認為自己很忙，沒有時間到校。
2、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責任沒有分清，認為一切都是學校的責任。
3、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識，導致當前學生放學回家期間成了三不管區域了。
4、家長普遍對孩子的安全意識淡薄。
三、教學任務
1、更新家長的育子觀念。指導家長克服培養目標上的的盲目性，幫助他們樹立為國教子的思想，全面落實素質教育要求，為孩子的可持續發展打下良好的基礎。讓家長明白，家庭教育的重點是以德育人，要教育孩子從小誠實守信，從小講文明懂禮貌，“心中有他人”。這些好品質的形成，都取決于早期的家庭教育。
2、學習較為系統的家庭教育知識。使家長明白，對小學生進行家庭教育必須遵循基本規律，否則，家庭教育就不可能成功。使家長懂得家庭教育的基本規律，如：及早性原則：人生的早期教育是人成長的關鍵期；一致性原則：家庭教育對孩子的教育必須保持一致；開放性原則：家庭教育要適應形勢，克服教育中的“封閉式”；嚴愛結合原則：對孩子的教育要做到嚴中有愛，愛中有嚴等等。家庭教育有遵循孩子成長規律，注意孩子的身心特點，才會事半功倍。
3、掌握科學的`教育方法。方法如同過河的船和橋，科學而得當才會有良好的教育效果。家長應該掌握的科學的教育方法有：遇物則誨，相機施教；榜樣示范，言傳身教；環境熏陶，潛移默化；實踐體驗，親身感受；批評表揚，相得益彰；親情感染，理智關愛等等。在家庭教育中，家長要始終注意培養孩子的自尊心和自信心，培養孩子的自理能力。
4、重視健康教育和安全教育。使家長了解小學階段孩子的生理發育和心理發展特點。關心孩子心靈世界，培養孩子的樂觀情緒，重視孩子童年期和青春早期的保健，重視對孩子的健康教育。要加強安全知識的學習，提高家長的安全意識，豐富家長的安全知識，提高家長的安全防范水平，以便家長能更好地向孩子傳授自我保護和安全方法的知識與技能。
5、創建學習型家庭，做合格家長。創建學習型家庭是加強和改進家庭教育的需要。使家長明白，家庭教育首先是父母自我教育。家庭教育好壞的關鍵在于提高家長自身的素質。家長帶頭創建平等、和諧的家庭氛圍，以身示范，和孩子相互學習，共同成長。家庭、社會、學校三位一體，形成合力，才能共同完成培養祖國新一代的重任。
四、教學措施
1、加強領導，提高認識。學校要切實辦好家長學校，認真擔負起指導和推進家庭教育的責任，就要提高認識，加強領導，要從戰略高度認識辦好家長學校的意義，有一位骨干教師主管家長學校的教育教學工作。
2、精心組織，挑選教師。教員是核心問題，我校精選一批師德高尚，業務精湛，熱心從事的專兼職教師承擔教學任務。同時根據我校的實際，聘請有關專業的專家學者作為兼職教師。
3、駕馭教材，認真備課。以家長讀本為藍本，系統鉆研教材，把握全冊教材的脈絡和各講的要點，明確重點、難點，揭示疑點、特點，按照教學內容與要求，系統學習，用心編寫好每次講授的教案。課堂要注重實效，關注家長的文化層次，注意因材施教。讓參加學習的家長從中受到教益。
4、規范管理，促進發展。我校把家長學校的管理提高到重要的議事日程，對家長學校的工作人員專人專管，具體抓好“三落實”（落實授課時間、地點；落實教師、學員；落實教學、反饋、測試）。制定具體的教學計劃，每次授課的時間提前通知家長，保證家長的參學率。嚴格教師、學員的考勤記載，即使收集學習反饋情況，實行評比表彰制度。搞好結業評比和優秀教師、優秀家長的評比表彰工作，促使家長學校健康發展。
5、多種形式，提高質量。我校家長學校從實際出發授課以學校、年級、班級為單位，運用講座、研討、咨詢、交流、借助現代教育幾信息技術等多種教學手段開展靈活多樣的教學活動，以提高教學質量。
6、即使反饋，總結提高。家長學校要通過座談、測驗、問卷等手段了解家長們的學習情況，即使反饋信息，不失時機查漏補缺，不斷總結經驗，不斷改進家長學校的教學工作。
社區家長學校工作計劃范文 篇5
一、指導思想：
社區家長學校工作以理論和“”重要思想為指導，以“解放思想、實事求是、與時俱進、優化家教”為主題，以落實家庭教育目標為主線，以提高家長素質為重點，與學校教育、社會教育緊密配合，形成合力，努力提高家長科學教子的能力和水平，培養“四有”新人。
二、主要任務
幫助家長樹立正確的家教觀，提高家長對家庭教育知識的掌握程度;加強家庭與社區的聯系;向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規;幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學的教育方法和技能;向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發展特點及營養常識、教育方法;指導家長為兒童及青少年身心健康發展創造良好的成長環境。
三、教學目的：
通過向家長講授兒童教育學、心理學、衛生學、營養學等有關家庭教育知識，介紹現代教育理含，提高家長的自身素質和家庭教育水平，提高家長對孩子進行家庭教育的自覺性、計劃性和科學性，把孩子培養成為德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人。
四、教學內容：
1.以社區家庭教育指導中心為陣地，深入開展社區家庭教育。
2.在成立家庭教育講師團的基礎上，對轄區內0—18歲兒童、青少年家長及與教育孩子有關的家庭成員開展教育活動。
3.授課方式可以采取集中上課、座談、邀請教子有方的家長交流經驗等靈活多樣的方式。
4.每季度集中授課不少于一次。
一、指導思想
認真貫徹《未成年人思想道德建設綱要》，努力在教育教學工作中實踐重要思想，引導家長樹立為國教子的思想和品德。理論與實踐相結合，與家長共商教子策略，不斷提高教子的理論水平和教育效率。注重學校、社會、家庭“三結合”，充分發揮社會、家庭的教育功能，依托社區教育，擴大教育范圍，培養有理論、有道德、有文化、有紀律的創造性人才。
二、工作要點
1.大力普及科學的家庭教育知識。加強家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長對家庭教育科學知識的需要不相適應的現狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內的廣大家長樹立正確的人才觀和教育觀。
2.注重家長和孩子行為方式的改變。教育和引導家長拓展家庭教育空間，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向，幫助家長形成理性的、關愛的、民主的家庭教育方法，實現由“自然父母”到“合格父母”的教育角色轉變和教育方式的轉變。
3.營造良好的家庭教育氛圍。加強家庭與學校、社區與學校、家庭與社區之間的雙向溝通，進一步調動學生家長和其他社區居民學習的積極性，使學生家長和社區居民能認真配合學校教育，支持社區家庭教育工作，實現家庭教育由封閉型向開放型轉變，為未成年人的健康成長創造良好的家庭環境。
4.組織召開家長學校工作研討會。通過各種大小座談、工作會議等形式，推進學校家庭教育工作，更進一步促進家長學校建設。
5.發揮社區資源優勢，建立社區學生服務網站。在力所能及的范圍內，根據社區現有的條件，要為學校的發展和本社區學生的教育提供必要的幫助和支持。
6.穩固壯大家庭教育骨干隊伍。建立健全一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家庭教育講師團隊伍。
三、具體要求與措施
(一)抓好理論學習，切實提高教師及家長的家教理論水平。
1.每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
2.組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
(二)豐富課程內容，切實提高家長學校的辦學質量。
1.家長學校基本課程。以家長學校的基本課程為基礎，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。本學年的基本課程為《未成年人思想道德建設綱要》，從孩子的思想出發，關注孩子的生理及心理上的健康成長。
2.從家長、學生需要靈活安排的課程。只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質量，達到授課的目的。為此，本學期我們將利用家長學校的授課及回執了解家長的需求，而后針對家長們的熱點意見相應設置授課內容。
3.宣傳教育上的有關法規、大事的課程。安排一些課程，繼續向家長們宣傳縣內大事，學習《公民道德建設實施綱要》，宣傳《學校事故處理意見》，澄清家長法律上的一些錯誤觀念，大力宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內容等。
(三)建立表彰制度，促進評選優秀家校學員工作。
1.每學期評選一次優秀家長，對積極參加家長學校活動，在家教工作中取得一定成績的好家長進行評優獎勵。由學校或社區發給榮譽證書，并舉行大會進行表彰。
社區家長學校工作計劃范文 篇6
家長的素質直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。社區家長學校，以提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性;傳播科學育兒的理念和方法為目的，開展家庭教育。現計劃如下：
一、指導思想
以黨的“十x大”精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以提高家長綜合素質和加強家庭道德教育為重點，努力辦好家長學校。廣開社會育人渠道，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。深化小公民道德建設和“雙合格”家庭教育宣傳實踐活動，大力普及家庭教育知識和開展家庭教育理論研究，不斷推進家庭教育工作向規范化、科學化、社會化方向發展。
二、工作任務
1.大力普及科學的家庭教育知識。加強家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長對家庭教育科學知識的需要不相適應的現狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內的廣大家長樹立正確的人才觀和教育觀。
2.注重家長和孩子行為方式的改變。教育和引導家長拓展家庭教育空間，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向，幫助家長形成理性的、關愛的、民主的家庭教育方法，實現由“自然父母”到“合格父母”的教育角色轉變和教育方式的轉變。
3.營造良好的家庭教育氛圍。加強家庭與學校、社區與學校、家庭與社區之間的雙向溝通，進一步調動學生家長和其他社區居民學習的積極性，使學生家長和社區居民能認真配合學校教育，支持社區家庭教育工作，實現家庭教育由封閉型向開放型轉變，為未成年人的健康成長創造良好的家庭環境。
4.組織召開家長學校工作研討會。通過各種大小座談、工作會議等形式，推進學校家庭教育工作，更進一步促進家長學校建設。
5.發揮社區資源優勢，建立社區學生服務網站。在力所能及的范圍內，根據社區現有的條件，要為學校的發展和本社區學生的教育提供必要的幫助和支持。
6.穩固壯大家庭教育骨干隊伍。建立健全一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家庭教育講師團隊伍。
三、具體要求與措施
(一)抓好組織落實，建設一支強有力的家教隊伍。
1.各單位要建立健全家庭教育領導小組，明確其職責分工。
2.精心挑選，組建好家長委員會組織機構。把優秀的能熱心善做家校工作的社區老干部、學生家長吸納到家長委員會領導成員中來。
3.推進家庭教育骨干隊伍建設工作。把培養好講課教師隊伍作為一項重要基礎工作來抓，不斷穩固壯大家庭教育專家隊伍、講師團隊伍、宣傳工作隊伍、專兼職工作者隊伍和社區志愿者隊伍，更好地發揮他們在傳播家庭教育知識、提高家庭教育水平中的示范、輻射和帶動作用。有計劃、有重點地培訓一批家庭教育工作骨干，并注重針對留守、流動人口家庭兒童的家庭教育內容的開發和骨干培訓。
(二)抓好理論學習，推進家庭教育宣傳實踐活動。
1.因地制宜，開展各種宣傳活動。各家長學校要以推進未成年人思想建設為主線，以小公民道德建設和“雙合格”家庭教育宣傳實踐活動為載體，繼承發揚尊老愛幼、鄰里和睦、遵紀守法、遵守社會公德等良好的鄉風民俗;破除封建迷信和陳規陋習，倡導移風易俗、崇尚科學、健康向上的生活方式。
2.率先學習，拓展家校學員的普及率。為了使家校學員了解當前形勢下家庭教育的重要性，每一位家長學校的講課教師應率先學習，掌握新知識，新理論，使我們的家庭教育指導工作，具有科學性和實效性。
3.加強家庭教育理論研究。組織開展對家庭道德教育工作的現狀，以及單親家庭、留守兒童家庭、新居民兒童家庭的家庭教育狀況調研，據以指導新形勢下的家庭教育工作實踐，為科學決策提供依據，不斷提高家庭教育工作指導水平。同時，組織教師和動員家長學校學員總結經驗，廣泛撰寫、征集家庭教育有關論文，積極向各專刊推薦。
4.充分利用好宣傳媒體，如板報、電腦網站、校報、社區小報等，為社區居民、教師、學生創設共同受教育平臺。在校網站上建立家教欄目，以提高家教的科學性和實效性，使學校和家庭教育達到“同步”，教師和家長教育達到“同心”，學校和社區教育達到“合力”，調動全社會各方面的力量，支持和關心教育事業的發展，努力營造有利于青少年及幼兒健康成長的育人環境。
(三)建立表彰制度，促進評選優秀家校學員工作。
1.每學期評選一次優秀家長，對積極參加家長學校活動，在家教工作中取得一定成績的好家長進行評優獎勵。由學校或社區發給榮譽證書，并舉行大會進行表彰。
2.開展“學習型家庭”創建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創造良好的學習氛圍。
(四)強化家校聯系，共商教育下一代對策。
1.學校要做好家訪工作，重視做好普訪工作和特訪工作。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果，與家長親切交談，共同探討研究教育下一代的方法，從而進一步提高學校在社會上的信譽。
2.家長學校工作要有針對性。根據各年級學生的年齡特點開展家校聯系工作和家庭教育工作。分層次、分年級召開學生家長座談會，溝通家校聯系，促進家校為同步培養好當代未成年人而積極工作。
(五)重視檔案管理，切實提升家長學校的辦學檔次。
建立檔案管理制度。對家長學校的資料積累工作做到“八有”：有家長學校組織機構及領導職責分工，有家長學校工作的各項常規制度，有家長學校工作會議記錄，有講課教師的講授文稿，有家長學員參加活動的原始簽到表，有家校活動中的攝影照片存檔，有家長學校工作教學計劃和總結，有關家長學校的各種文件、信件、通知、表冊等都嚴格分類加以整理存檔，并實行規范化管理。
(六)開展多種活動，豐富家長學校教育內容。
1.充分利用好多媒體輔助教學和網絡教育手段。組織家長觀看學校的電視教育錄像，從而了解學校的教育教學發展;社區家長學校可利用社區現有的社區設備，組織本轄區的準爸爸、準媽媽及其他社區居民進行學習教育、錄像觀看，共同提高教育子女及自身的綜合素質。
2.舉行“向家長開放日”活動。組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好學生，使孩子養成良好的道德行為和學習習慣。
3.舉辦“好家長先進經驗報告會”。聘請家庭教育專家、學校教育專家、社區退休老干部來家長學校為學生的家長和社區的居民進行講學，建立家庭教育熱線，廣泛傳播家庭教育知識，啟迪和引導學生家長、社區居民樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的教子方法。
總之，我們要針對學校和社區的實際，想學生所想的，講社區居民、學生家長想聽的，按家長的需求，家長學校的授課內容才能貼近家長，吸引家長，才能從實質上提高家校活動的質量，達到受教育的目的。
社區家長學校工作計劃范文 篇7
一、完善、健全適應荊山街社區家長學校工作科學發展長效機制
1、進一步加強社區家長學校委員會組織機構建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區居委會主任組成的強大的社區家長學校領導班子，建立街道社區家長學校為主體，社區居委會為分校的社區家長學校培訓網絡。
2、完善社區家長學校工作的評估制度，社區家長學校指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經費、檔案管理制度，社區家長學校活動的準入制度，使社區家長學校工作規范化、制度化。
二、發揮街社區家長學校優勢，挖掘培養和收集優秀教育成果和先進經驗
加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業技術人員組成的社區家長學校志愿者隊伍的管理，發揮志愿者隊伍教育優勢，體現出本街的教育特色和教育成果。
三、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍，創造學習型家庭
1、充分認識創建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍，創造學習型家庭和學習型社區。
2、推進社區家長學校隊伍的建設，理論研究教育培訓，增強社區家長學校工作者的學習意識，大力開展多內容、多形式教育培訓活動，做好創建學習型組織的評選工作。
四、調動街道各方面資源，共筑街社區家長學校平臺
1、街道社區家長學校工作與街內的機關、學校、醫院、企、事業單位有機結合，做到協調發展、借勢發展，資源共享、合作共贏。
2、逐步規范街道、社區家長學校基地建設，提高街道社區家長學校活動基地的培訓質量、管理水平，落實公共教育資源向社區開放，根據社區居民需要，制定規范教學計劃和內容。
五、加強社區家長學校理論研究工作
1、我街建立一支社區家長學校理論研究小組，深入對社區家長學校的調查研究、學習，寫出幾篇有關社區家長學校工作淪文。
2、加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區家長學校工作網絡，提高我街社區家長學校工作整體水平。
社區家長學校工作計劃范文 篇8
一、指導思想
以黨的“十x大”精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以提高家長綜合素質和加強家庭道德教育為重點，努力辦好家長學校。廣開社會育人渠道，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。深化小公民道德建設和“雙合格”家庭教育宣傳實踐活動，大力普及家庭教育知識和開展家庭教育理論研究，不斷推進家庭教育工作向規范化、科學化、社會化方向發展。
二、工作任務
1.大力普及科學的家庭教育知識。加強家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長對家庭教育科學知識的需要不相適應的現狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內的廣大家長樹立正確的人才觀和教育觀。
2.注重家長和孩子行為方式的改變。教育和引導家長拓展家庭教育空間，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向，幫助家長形成理性的、關愛的、民主的家庭教育方法，實現由“自然父母”到“合格父母”的教育角色轉變和教育方式的轉變。
3.營造良好的家庭教育氛圍。加強家庭與學校、社區與學校、家庭與社區之間的雙向溝通，進一步調動學生家長和其他社區居民學習的積極性，使學生家長和社區居民能認真配合學校教育，支持社區家庭教育工作，實現家庭教育由封閉型向開放型轉變，為未成年人的健康成長創造良好的家庭環境。
4.組織召開家長學校工作研討會。通過各種大小座談、工作會議等形式，推進學校家庭教育工作，更進一步促進家長學校建設。
5.發揮社區資源優勢，建立社區學生服務網站。在力所能及的范圍內，根據社區現有的條件，要為學校的發展和本社區學生的教育提供必要的幫助和支持。
6.穩固壯大家庭教育骨干隊伍。建立健全一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家庭教育講師團隊伍。
三、具體要求與措施
(一)抓好組織落實，建設一支強有力的家教隊伍。
1.各單位要建立健全家庭教育領導小組，明確其職責分工。
2.精心挑選，組建好家長委員會組織機構。把優秀的能熱心善做家校工作的社區老干部、學生家長吸納到家長委員會領導成員中來。
3.推進家庭教育骨干隊伍建設工作。把培養好講課教師隊伍作為一項重要基礎工作來抓，不斷穩固壯大家庭教育專家隊伍、講師團隊伍、宣傳工作隊伍、專兼職工作者隊伍和社區志愿者隊伍，更好地發揮他們在傳播家庭教育知識、提高家庭教育水平中的示范、輻射和帶動作用。有計劃、有重點地培訓一批家庭教育工作骨干，并注重針對留守、流動人口家庭兒童的家庭教育內容的開發和骨干培訓。
(二)抓好理論學習，推進家庭教育宣傳實踐活動。
1.因地制宜，開展各種宣傳活動。各家長學校要以推進未成年人思想建設為主線，以小公民道德建設和“雙合格”家庭教育宣傳實踐活動為載體，繼承發揚尊老愛幼、鄰里和睦、遵紀守法、遵守社會公德等良好的鄉風民俗;破除封建迷信和陳規陋習，倡導移風易俗、崇尚科學、健康向上的生活方式。
2.率先學習，拓展家校學員的普及率。為了使家校學員了解當前形勢下家庭教育的重要性，每一位家長學校的講課教師應率先學習，掌握新知識，新理論，使我們的家庭教育指導工作，具有科學性和實效性。
3.加強家庭教育理論研究。組織開展對家庭道德教育工作的現狀，以及單親家庭、留守兒童家庭、新居民兒童家庭的家庭教育狀況調研，據以指導新形勢下的家庭教育工作實踐，為科學決策提供依據，不斷提高家庭教育工作指導水平。同時，組織教師和動員家長學校學員總結經驗，廣泛撰寫、征集家庭教育有關論文，積極向各專刊推薦。
4.充分利用好宣傳媒體，如板報、電腦網站、校報、社區小報等，為社區居民、教師、學生創設共同受教育平臺。在校網站上建立家教欄目，以提高家教的科學性和實效性，使學校和家庭教育達到“同步”，教師和家長教育達到“同心”，學校和社區教育達到“合力”，調動全社會各方面的力量，支持和關心教育事業的發展，努力營造有利于青少年及幼兒健康成長的育人環境。
(三)建立表彰制度，促進評選優秀家校學員工作。
1.每學期評選一次優秀家長，對積極參加家長學校活動，在家教工作中取得一定成績的好家長進行評優獎勵。由學校或社區發給榮譽證書，并舉行大會進行表彰。
2.開展“學習型家庭”創建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創造良好的學習氛圍。
(四)強化家校聯系，共商教育下一代對策。
1.學校要做好家訪工作，重視做好普訪工作和特訪工作。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果，與家長親切交談，共同探討研究教育下一代的方法，從而進一步提高學校在社會上的信譽。
2.家長學校工作要有針對性。根據各年級學生的年齡特點開展家校聯系工作和家庭教育工作。分層次、分年級召開學生家長座談會，溝通家校聯系，促進家校為同步培養好當代未成年人而積極工作。
(五)重視檔案管理，切實提升家長學校的辦學檔次。
建立檔案管理制度。對家長學校的資料積累工作做到“八有”：有家長學校組織機構及領導職責分工，有家長學校工作的各項常規制度，有家長學校工作會議記錄，有講課教師的講授文稿，有家長學員參加活動的原始簽到表，有家校活動中的攝影照片存檔，有家長學校工作教學計劃和總結，有關家長學校的各種文件、信件、通知、表冊等都嚴格分類加以整理存檔，并實行規范化管理。
(六)開展多種活動，豐富家長學校教育內容。
1.充分利用好多媒體輔助教學和網絡教育手段。組織家長觀看學校的電視教育錄像，從而了解學校的教育教學發展;社區家長學校可利用社區現有的社區設備，組織本轄區的準爸爸、準媽媽及其他社區居民進行學習教育、錄像觀看，共同提高教育子女及自身的綜合素質。
2.舉行“向家長開放日”活動。組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好學生，使孩子養成良好的道德行為和學習習慣。
3.舉辦“好家長先進經驗報告會”。聘請家庭教育專家、學校教育專家、社區退休老干部來家長學校為學生的家長和社區的居民進行講學，建立家庭教育熱線，廣泛傳播家庭教育知識，啟迪和引導學生家長、社區居民樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的教子方法。
總之，我們要針對學校和社區的實際，想學生所想的，講社區居民、學生家長想聽的，按家長的需求，家長學校的授課內容才能貼近家長，吸引家長，才能從實質上提高家校活動的質量，達到受教育的目的。
社區家長學校工作計劃范文 篇9
一、指導思想
為了全面貫徹落實《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和國義務教育法》，學校要努力構建學校、家庭、社會“三教”結合，和諧育人的德育工作體系。使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養學生的良好的品德行為習慣，家長及時了解當代教育的動態，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為建設小康社會、社會主義新農村以及未來社會培養新型人才。
二、工作目標要求：
1、通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規及政策;了解學校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。
2、開展主動與家長溝通的活動。本學期，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯系，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。
4.采用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。
5.夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優選化，使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀共同促進學生身心健康發展。
家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。社區家長學校，以提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性;傳播科學育兒的理念和方法為目的，開展家庭教育。現計劃如下：
一、指導思想
社區家長學校工作以理論、“”重要思想和科學發展觀為指導，以“解放思想、實事求是、與時俱進、優化家教”為主題，以落實家庭教育目標為主線，以提高家長素質為重點，與學校教育、社會教育緊密配合，形成合力，努力提高家長科學教子的能力和水平，培養“四有”新人。
二、主要任務
幫助家長樹立正確的家教觀，提高家長對家庭教育知識的掌握程度;加強家庭與社區的聯系;向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規;幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學的教育方法和技能;向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發展特點及營養常識、教育方法;指導家長為兒童及青少年身心健康發展創造良好的成長環境。
三、教學目的
通過向家長講授兒童教育學、心理學、衛生學、營養學等有關家庭教育知識，介紹現代教育理含，提高家長的自身素質和家庭教育水平，提高家長對孩子進行家庭教育的自覺性、計劃性和科學性，把孩子培養成為德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人。
四、教學內容
1.以社區家庭教育指導中心為陣地，深入開展社區家庭教育。
2.在成立家庭教育講師團的基礎上，對轄區內0—18歲兒童、青少年家長及與教育孩子有關的家庭成員開展教育活動。
3.授課方式可以采取集中上課、座談、邀請教子有方的家長交流經驗等靈活多樣的方式。
4.春季集中授課不少于二次;秋季集中授課不少于二次。
社區家長學校工作計劃范文 篇10
一、指導思想
以黨的“xx大”精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以提高家長綜合素質和加強家庭道德教育為重點，努力辦好家長學校。廣開社會育人渠道，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。深化小公民道德建設和“雙合格”家庭教育宣傳實踐活動，大力普及家庭教育知識和開展家庭教育理論研究，不斷推進家庭教育工作向規范化、科學化、社會化方向發展。
二、工作任務
1、大力普及科學的家庭教育知識。加強家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長對家庭教育科學知識的需要不相適應的現狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內的廣大家長樹立正確的人才觀和教育觀。
2、注重家長和孩子行為方式的改變。教育和引導家長拓展家庭教育空間，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向，幫助家長形成理性的、關愛的、民主的家庭教育方法，實現由“自然父母”到“合格父母”的教育角色轉變和教育方式的轉變。
3、營造良好的家庭教育氛圍。加強家庭與學校、社區與學校、家庭與社區之間的雙向溝通，進一步調動學生家長和其他社區居民學習的積極性，使學生家長和社區居民能認真配合學校教育，支持社區家庭教育工作，實現家庭教育由封閉型向開放型轉變，為未成年人的健康成長創造良好的家庭環境。
4、組織召開家長學校工作研討會。通過各種大小座談、工作會議等形式，推進學校家庭教育工作，更進一步促進家長學校建設。
5、發揮社區資源優勢，建立社區學生服務網站。在力所能及的范圍內，根據社區現有的條件，要為學校的發展和本社區學生的教育提供必要的幫助和支持。
6、穩固壯大家庭教育骨干隊伍。建立健全一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家庭教育講師團隊伍。
社區家長學校工作計劃范文 篇11
20xx年我社區在街道教育中心的領導下積極開展本年度工作，圍繞社區黨委和居委會的中心工作，以提高社區居民的文化素養為目的，結合社區實際情況，充分發揮文明市民學校作為社會主義思想道德教育主陣地的作用，促進中心物質文明、政治文明和精神文明建設的協調發展，全面提高我社區居民綜合素質。為此，結合學校實際，本年度做好如下工作計劃：
一、指導思想
以黨的精神為指導，深入學習實踐科學發展觀，堅持“以人為本、立足社區、服務市民”的原則，依托文明市民學校，以市情和形勢任務為重點，從精神文明建設的總體出發,以思想道德教育為核心,全面系統地對社區的居民進行政策、法律法規、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式的教育,幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀。提高市民的整體素質，教育引導社區廣大市民進一步統一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調動全民參與建設社區的熱情，推動街道各項事業蓬勃發展。
二、主要目標
以學習實踐科學發展觀為主線，緊緊圍繞建設和諧社區，通過市民學校的宣傳、教育、培訓，不斷提高市民素質，促進社會風氣的根本好轉，推動街道精神、物質文明建設不斷向前發展，更好地為社區的經濟和社會發展服務。
三、教學內容
市民學校以素質教育為根本，以提高全民素質為目標，對居民進行形式多樣全方面的培訓。引導他們建立健康、科學、文明的生活方式，不斷提高生活水平和生活質量,對職工進行下崗再就業培訓，引導他們愛崗敬業。同時針對廣大市民的需求，創新教學形式，豐富教學內容，開展愛國主義教育，政策法規教育，文明禮儀教育，公共衛生、環境保護教育，計劃生育宣傳教育，交通安全教育，科普知識教育和計算機培訓等。
四、工作要求
1、市民學校要制定具體的教學安排，精心組織，確保人員、時間、內容和效果的落實。并根據形勢、任務和創建要求及時調整內容安排，并按照要求建立文明市民學校學習筆記。
2、各社區要進一步完善市民學校組織機構網絡，健全以社區書記為校長、社區有關人員和社會志愿者為成員的市民學校管理委員會，明確分工、各司其職。
3、各社區市民學校要結合工作實際，制定符合本社區居民特點、切實可行的培訓計劃，按照市民學校建設標準開設好相關課程，既要注重理論學習與學習科學知識的結合，又要重視宣傳教育與道德實踐的結合，切實提高教育的實效性。
新的一年里，我們將在精神的指引下，把社區的市民學校工作搞得更加有聲有色，讓的居民加入學校工作中來，形成人人學知識、信科學的新局面。
社區家長學校工作計劃范文 篇12
一、指導思想：
堅持以理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹科學發展觀，深入學習黨的十x屆x中全會和湘湖街道的有關會議精神，緊緊聯系社區實際，繼續推進“創先爭優”各項工作，以社區群眾的需求為出發點，強化社區日常管理，提升社區服務水平，力爭打造一個文明平安的社區。
二、工作措施：
1、積極發揮黨組織的領導核心作用。認真學習，宣傳和貫徹黨的路線和方針政策;加強居委會、支委會班子建設，通過加強組織建設，完善全體社區工作人員和黨員工作管理制度，增強社區黨組織的凝聚力、戰斗力，充分發揮黨員的先鋒模范作用。結合今年局黨委關于績效考核的制度，我們也進一步完善了對社區工作人員的考核管理辦法。一是重新對工作人員進行條線分工，將流動人口協管員納入到社區條線工作中去。二是制定內部考核細則，主要將從日常出勤、能力考評、人員互評三方面進行，每個月進行綜合評定，以加強工作人員的積極性和緊迫感。
2、舉全社區之力做好文明創建工作。20xx年是文明創建迎檢年，是最關鍵的一年。我社區面積大，流動人口、市場門面多，小區樓棟和轄區內背街小巷都比較多，文明創建工作難度很大。根據這種現實情況，要完成好上級賦予的各項任務，我們必須集合社區的力量，綜合社區的全部資源，全力投入到文明創建工作當中。
一是繼續加強宣傳，提高文明創建意識。充分利用社區、單位、學校、物業公司、小區的宣傳欄、黑板報、墻報等，大力宣傳創建文明城市及構建*社區的重要意義及主要內容，增強居民的創建意識、參與意識。
二是廣泛開展市民素質和普法教育活動。利用重大活動、節慶日等深入開展社會主義核心價值體系，社會主義榮辱觀、《公民道德建設實施綱要》20字基本道德規范等教育。充分利用市民學校這一有效載體，開展社區居民和外來人員的“知法、懂法”教育。大力倡導人際互助行為，友善對待外來人員。孤、老、病、殘、弱者能得到志愿服務。
三是鞏固往年文明創建成果，開展多形式文明評選活動。社區做好基礎臺帳等準備工作，為今年文明創建迎檢打好基礎。宣傳和鼓勵駐區企事業單位、學校、居民積極參與開展多種形式的文明評選活動，如“文明單位”、“文明學校”、“文明企業”、“文明樓棟”、“文明家庭”等。
四是繼續加大創建力度，優化社區生活環境。做到保潔和攤擔整治工作日常化，文明監督、創建宣傳經常化，城市管理精細化，鞏固文明創建成果，爭取文明創建知曉率、支持率、參與率穩步上升，文明創建得高分，打滿分。發揮社區志愿者隊伍的骨干作用，主動爭取共建單位和其他相關單位的支持，對小區道路、路燈、地下網管破損現狀進行檢修，突出重點，量力而行，著重幫助解決居民呼聲強烈，嚴重影響居民生活的公共基礎設施的維修和建設。
3、搞好社區綜合治理，認真做好戶籍管理及外來人口私房出租戶的管理，完善綜合治理組織網絡，形成群防群治，杜絕黃、賭、毒現象，及時公正做好民事糾紛調解，確保社區內無重大刑事案件。建立和完善低保義務治安巡邏隊、民事調解委員會、黨員義務巡邏隊、幫教等各種群眾性的自治組織，協助駐社區做好社區的治安工作，對流動人口、刑釋解教人員和涉毒人員進行教育管理，處理社區內發生的矛盾糾紛等。對刑釋解教人員堅持每月見面談話不少于一次，幫助他們解決生活中的困難，確保不發生重新違法犯罪情況。大力加強社區治安防范，預防和減少各類治安事件的發生，進一步推進“平安社區”建設。
4、為居民辦實事，不斷提高居民對街道和社區滿意程度。積極開展社會養老、尊老愛幼服務活動，進一步完善社區居家養老的建設。開展健康咨詢等服務活動，切實做好轄區殘疾人的相關服務及困難家庭的基本生活保障工作。組織黨員義工、志愿者隊伍不定期的對孤寡老人、困難家庭、弱勢群體上門看望、慰問，過年過節為他們送上愛心物質。
5、廣泛普及計劃生育相關法律法規知識;抓好育齡婦女的管理和跟蹤服務工作，熱心為育齡婦女服務，做到信息化及時逐月變更，抓好計生基礎工作和日常管理工作以及流動人口“一盤棋”工作，力爭在計劃生育服務上有新的突破。堅持以人為本，搞好服務，一是搞好政策服務、生殖健康服務、藥具宣傳服務、隨訪親情服務，二是充分發揮計生協會作用，實現居民的自我教育、自我管理、自我服務，提高群眾對計生工作的滿意度，爭創先進。
6、充分做好再就業的各項工作，為符合條件的下崗失業人員辦理《就業失業登記證》，申報社會保險補貼，讓他們實現穩定就業，樹立自主創業、健全就業援助等。著重抓好社區失業人員、公益性崗位開發等工作，成立勞動保障服務平臺;做好城鎮居民基本養老、醫療保險參保工作，逐步推進社會保障的社會化管理。
7、彰顯活力，打造社區品牌。一是精心部署，全力以赴，全面備檢，迎接每一次的文明創建檢查，爭創市級文明社區。二是做好綠色環保和節能減排工作，爭創長沙市節能環保示范社區。三是繼續完善綜合治理和維穩工作，爭創市級綜合治理工作“先進社區”，創建“平安社區”和“無刑事案件社區”，力爭創建市級法治示范社區。四是緊抓計生工作，爭創市級計劃生育工作“先進社區”。
8、以活動為載體，增強社區品牌文化。以建黨九十周年為挈機，積極開展愛國歌曲大家唱，紅色服務月黨員活動;圍繞“我們的節日”系列活動，引導居民開展豐富多彩的群眾文化娛樂活動，滿足社區群眾的文化娛樂需求和精神文化需求;開展市民教育，提升群眾文化素養，促進社區精神文明建設;加強志愿服務活動，定期走訪、慰問社區孤老殘弱;打造社區品牌文化，不斷增添社區魅力，不斷提升居民對社區的歸屬感、認同感、安全感、幸福感，增強社區凝聚力。
9、實施以“五大工程”為核心的社區建設工作。
(一)持續實施以完善社區服務功能為主題的“民心工程”。
著眼于溫馨服務型社區建設，圍繞以人為本，在服務居民上狠下功夫。設立“一站式”服務模式，扎扎實實地為群眾辦好事、做實事。建立社區便民服務網絡，著力形成包括計劃生育、下崗再就業等系列的社區服務體系。以“社情來訪接待簿”的形式，將居民反映的熱點難點問題進行登記，并逐一解決，努力實現社區居民困有所助、難有所幫、需有所應。
(二)持續實施以關心弱勢群體生活為重點的“幫扶工程”
充分發揮社區組織貼近群眾的優勢，摸清困難群眾底數和相關具體情況，將弱勢群體進行分類，建立幫扶檔案，以便為他們提供有針對性的幫扶服務，積極開展“三送”活動。(1)送服務。通過“一幫一”、“一幫多”結對幫扶，黨員干部要主動與群眾聯系，傾聽群眾心聲，鼓勵他們走出困境。(2)送政策。主動及時向困難群眾提供有關低保、經濟適用房等有關政策，并幫助辦理相關手續。(3)送愛心。利用春節、“七一”等重大節日，籌措資金對困難黨員、老黨員、困難家庭進行慰問，為困難群體提供切實的幫助，讓他們充分感受到黨組織的溫暖。
(三)持續實施以社會勞動保障工作為重點的“惠民工程”
加強社區就業服務體系的建設，做好下崗再就業、零就業家庭、大中專畢業生就業等工作，進一步完善退休人員管理制度，規范退休人員資料臺帳，開展退休人員退休認定等服務活動。二是進一步完善社會救助工作。努力健全幫扶助困制度，規范幫助程序;三是努力提高社區居民醫保覆蓋率。
(四)持續實施以社區文教體育為依托的“文體工程”
社區精神文明建設，始終是社區工作的重要內容之一。依托轄區共建資源，通過開展與長沙晚報、大同二小等轄區單位聯辦各種文體活動等形式，多渠道滿足社區群眾的文化娛樂需求，豐富社區居民的文化生活。繼續發揮社區文藝隊的骨干作用，不間斷開展群眾性文體活動。利用宣傳欄、橫幅標語、東湖黨建網等形式對居民進行宣傳發動，圍繞道德觀念進行教育，對社區居民進行社會公德、家庭美德和職業道德教育，促進社區“三個文明”建設。
(五)持續實施以社區孤寡獨居老人為服務對象的“居家養老工程”
以人為本，持續開展居家養老服務。強化平臺建設，加強宣傳力度。通過充分挖掘和利用轄區內的服務資源，與轄區4050下崗失業人員簽訂服務協議，實行“有償、低償、無償相結合”的管理運作模式，為老人提供全方位、多層次的服務項目;繼續發揮志愿者服務隊、老年人健身文娛活動服務隊、醫療保健服務隊等服務隊的作用，切實加強助老服務;進一步完善工作機制，有效提高社區居家養老服務工作水平和工作質量。
社區家長學校工作計劃范文 篇13
20xx年荊山街道認真宣傳落實xx大精神，堅持科學發展觀，堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇于創新，依靠社會廣大居民的力量，弘揚社會主義精神文明建設，構建社會主義和諧社區，提高社區社區居民文化素質，發揚區域特色，加強學習型街道的建設，做好我街社區家長學校工作，特制定20xx年社區家長學校工作計劃。
一、完善、健全適應荊山街社區家長學校工作科學發展長效機制
1、進一步加強社區家長學校委員會組織機構建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區居委會主任組成的強大的社區家長學校領導班子，建立街道社區家長學校為主體，社區居委會為分校的社區家長學校培訓網絡。
2、完善社區家長學校工作的評估制度，社區家長學校指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經費、檔案管理制度，社區家長學校活動的準入制度，使社區家長學校工作規范化、制度化。
二、發揮街社區家長學校優勢，挖掘培養和收集優秀教育成果和先進經驗
加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業技術人員組成的社區家長學校志愿者隊伍的管理，發揮志愿者隊伍教育優勢，體現出本街的教育特色和教育成果。
三、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍，創造學習型家庭
1、充分認識創建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍，創造學習型家庭和學習型社區。
2、推進社區家長學校隊伍的建設，理論研究教育培訓，增強社區家長學校工作者的學習意識，大力開展多內容、多形式教育培訓活動，做好創建學習型組織的評選工作
四、調動街道各方面資源，共筑街社區家長學校平臺
1、街道社區家長學校工作與街內的機關、學校、醫院、企、事業單位有機結合，做到協調發展、借勢發展，資源共享、合作共贏
2、逐步規范街道、社區家長學校基地建設，提高街道社區家長學校活動基地的培訓質量、管理水平，落實公共教育資源向社區開放，根據社區居民需要，制定規范教學計劃和內容。
五、加強社區家長學校理論研究工作
1、我街建立一支社區家長學校理論研究小組，深入對社區家長學校的調查研究、學習，寫出幾篇有關社區家長學校工作淪文
2、加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區家長學校工作網絡，提高我街社區家長學校工作整體水平。
社區家長學校工作計劃范文 篇14
家長學校工作是學校教育教學工作的重要組成部分，家庭教育對學生健康成長有著不可估量的作用，一個人的思想品德行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。為了提高家長科學教子的自覺性和積極性，推動學校素質教育的實施，促進我校教育質量的提高，制定我校家長學校工作計劃。
一、指導思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，全面實施《中小學德育規程》，引導家長樹立正確的教育觀，學習掌握科學的家教知識、技能，使家庭、社會、學校三者形成一個有機整體，改進教育方式，提高家教水平，使學生健康成長。
二、工作重點
1、加強家庭教育的宣傳普及工作，引起家長的重視和支持。
2、做好普訪工作和特訪工作，向家長匯報學生情況，共同研究科學的方法，教育好下一代。
3、發揮家長學校作用，進一步調動家長學習的積極性，使家長認真配合學校支持學校，培養出我校的“優秀家長”、“文明家長”提高家長的教育素質，促進我校學生的身心健康發展。
三、主要措施
1、健全制度，加強領導，家庭是孩子人生的第一所學校。家長是孩子人生的第一任教師。所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強教育同步的重要環節，因此，我們健全家長學校的各種制度，學校領導與班主任，科任教師一起研究家教工作。
2、“上課”與家長會相結合。本校家長來自四面八方，家長學校上課時間不
宜太多，所以我們把家長學校和家長會結合起來，每次學校各年級召開家長會，都安排教師進行“專題講座，講座內容可以根據需要，結合學生情況確定。
3、“家訪”和個別輔導相結合，結合教師利用家訪機會適時向家長介紹科學教子的方法。
4、發揮家長潛能，充分調動他們中的積極因素，爭取他們為辦好家長學校提高效率做貢獻。可以請一部分“教子有方”的家長在家長會上介紹他們家庭教育的經驗體會，還可以鼓勵家長之間“互訪”。通過家長之間的互訪，不但可以互相學習家教中的“高招”還可以提高學生的處事、交往能力。
5、挖掘各種課程資源，提高家長素質。教師可以通過學生向家長推薦有益的報刊、網站、影視劇等，讓學生家長從中受益，提高家長自身素質。
社區家長學校工作計劃范文 篇15
一、指導思想
全面貫徹落實科學發展觀，以提高家長綜合素質和加強家庭道德教育為重點，努力辦好家長學校。廣開社會育人渠道，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。深化小公民道德建設和"雙合格"家庭教育宣傳實踐活動，大力普及家庭教育知識和開展家庭教育理論研究，不斷推進家庭教育工作向規范化、科學化、社會化方向發展。
二、工作任務
1、大力普及科學的家庭教育知識。加強家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長對家庭教育科學知識的需要不相適應的現狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內的廣大家長樹立正確的人才觀和教育觀。
2、注重家長和孩子行為方式的改變。教育和引導家長拓展家庭教育空間，幫助家長克服"重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康"的傾向，幫助家長形成理性的、關愛的、民主的'家庭教育方法，實現由"自然父母"到"合格父母"的教育角色轉變和教育方式的轉變。
3、營造良好的家庭教育氛圍。加強家庭與學校、社區與學校、家庭與社區之間的雙向溝通，進一步調動學生家長和其他社區居民學習的積極性，使學生家長和社區居民能認真配合學校教育，支持社區家庭教育工作，實現家庭教育由封閉型向開放型轉變，為未成年人的健康成長創造良好的家庭環境。
4、組織召開家長學校工作研討會。通過各種大小座談、工作會議等形式，推進學校家庭教育工作，更進一步促進家長學校建設。
5、發揮社區資源優勢，建立社區學生服務網站。在力所能及的范圍內，根據社區現有的條件，要為學校的發展和本社區學生的教育提供必要的幫助和支持。
6、穩固壯大家庭教育骨干隊伍。建立健全一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家庭教育講師團隊伍。
社區家長學校工作計劃范文 篇16
一、指導思想
認真貫徹《未成年人思想道德建設綱要》，努力在教育教學工作中實踐重要思想，引導家長樹立為國教子的思想和品德。理論與實踐相結合，與家長共商教子策略，不斷提高教子的理論水平和教育效率。注重學校、社會、家庭"三結合"，充分發揮社會、家庭的教育功能，依托社區教育，擴大教育范圍，培養有理論、有道德、有文化、有紀律的創造性人才。
二、工作要點
1、大力普及科學的家庭教育知識。加強家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長對家庭教育科學知識的需要不相適應的現狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內的廣大家長樹立正確的人才觀和教育觀。
2、注重家長和孩子行為方式的改變。教育和引導家長拓展家庭教育空間，幫助家長克服"重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康"的傾向，幫助家長形成理性的、關愛的、民主的家庭教育方法，實現由"自然父母"到"合格父母"的教育角色轉變和教育方式的轉變。
3、營造良好的家庭教育氛圍。加強家庭與學校、社區與學校、家庭與社區之間的雙向溝通，進一步調動學生家長和其他社區居民學習的積極性，使學生家長和社區居民能認真配合學校教育，支持社區家庭教育工作，實現家庭教育由封閉型向開放型轉變，為未成年人的健康成長創造良好的家庭環境。
4、組織召開家長學校工作研討會。通過各種大小座談、工作會議等形式，推進學校家庭教育工作，更進一步促進家長學校建設。
5、發揮社區資源優勢，建立社區學生服務網站。在力所能及的范圍內，根據社區現有的條件，要為學校的發展和本社區學生的教育提供必要的幫助和支持。
6、穩固壯大家庭教育骨干隊伍。建立健全一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家庭教育講師團隊伍。
三、具體要求與措施
(一)抓好理論學習，切實提高教師及家長的家教理論水平。
1、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
2、組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
(二)豐富課程內容，切實提高家長學校的辦學質量。
1、家長學校基本課程。以家長學校的基本課程為基礎，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。本學年的基本課程為《未成年人思想道德建設綱要》，從孩子的思想出發，關注孩子的生理及心理上的健康成長。
2、從家長、學生需要靈活安排的課程。只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質量，達到授課的目的。為此，本學期我們將利用家長學校的授課及回執了解家長的需求，而后針對家長們的熱點意見相應設置授課內容。
3、宣傳教育上的有關法規、大事的課程。安排一些課程，繼續向家長們宣傳縣內大事，學習《公民道德建設實施綱要》，宣傳《學校事故處理意見》，澄清家長法律上的一些錯誤觀念，大力宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內容等。
(三)建立表彰制度，促進評選優秀家校學員工作。
1、每學期評選一次優秀家長，對積極參加家長學校活動，在家教工作中取得一定成績的好家長進行評優獎勵。由學校或社區發給榮譽證書，并舉行大會進行表彰。
2、開展"學習型家庭"創建活動，努力營造"書香家庭"，為孩子創造良好的學習氛圍。
(四)強化家校聯系，共商教育下一代的最優化策略。
1、學校要做好家訪工作，重視做好普訪工作和特訪工作。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果，與家長親切交談，共同探討研究教育下一代的方法，從而進一步提高學校在社會上的信譽。
2、家長學校工作要有針對性。根據各年級學生的年齡特點開展家校聯系工作和家庭教育工作。分層次、分年級召開學生家長座談會，溝通家校聯系，促進家校為同步培養好當代未成年人而積極工作。
(五)開展多種活動，豐富社區家長學校教育內容。
1、充分利用好多媒體輔助教學和網絡教育手段。組織家長觀看學校的電視教育錄像，從而了解學校的教育教學發展;社區家長學校可利用社區現有的社區設備，組織本轄區的準爸爸、準媽媽及其他社區居民進行學習教育、錄像觀看，共同提高教育子女及自身的綜合素質。
2、舉行"向家長開放日"活動。組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好學生，使孩子養成良好的道德行為和學習習慣。
3、舉辦"好家長先進經驗報告會"。聘請家庭教育專家、學校教育專家、社區退休老干部來家長學校為學生的家長和社區的居民進行講學，建立家庭教育熱線，廣泛傳播家庭教育知識，啟迪和引導學生家長、社區居民樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的教子方法。
(六)重視檔案管理，切實提升社區教育家長學校的辦學檔次。
建立檔案管理制度。對家長學校的資料積累工作做到"八有"：有家長學校組織機構及領導職責分工，有家長學校工作的各項常規制度，有家長學校工作會議記錄，有講課教師的講授文稿，有家長學員參加活動的原始簽到表，有家校活動中的攝影照片存檔，有家長學校工作教學計劃和總結，有關家長學校的各種文件、信件、通知、表冊等都嚴格分類加以整理存檔，并實行規范化管理。