學業(yè)獎學金年度申請書文本（精選3篇）

學業(yè)獎學金年度申請書文本 篇1

　　尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好!

　　我叫__x，是__大學__級學生，進入大學以來，我遇到過許多困難，受過不少挫折，但我一直樂觀向上，在老師和同學的幫組下，學到了許多，也成長了許多，并時刻嚴格要求自己，努力做到全面發(fā)展。

　　在20__年入學之初，我便擔任班級組織委員，負責班內(nèi)各項事務(wù)，在今后，我將更加嚴格要求自己，帶動班集體做好各項工作。在大學期間，我一直沒有放松過學習，不僅在課堂上積極配合老師教學，始終保持著端正，謙虛的學習態(tài)度，下課后也經(jīng)常到圖書館自學，努力提高自身的文學素養(yǎng)和人格修養(yǎng)。課程平均成績均在八十分以上，并獲得“20__年度國家勵志獎學金”。除正常課程之外，本人現(xiàn)已通過英語四級，計算機二級，也考取了相關(guān)專業(yè)證書，目前正在努力準備考取其他與專業(yè)有關(guān)的從業(yè)資格證，為走出校園，走進社會打下基礎(chǔ)。

　　擔任班干部與學生會干部職務(wù)的過程中，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，積極創(chuàng)新，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則，具有高度的責任心和集體榮譽感，盡力為同學服務(wù)，從日常生活、學習入手，定期開展班級團日活動，并參與制定院團日活動策劃方案。在此期間，由于工作成績突出，在20__年度被評為“優(yōu)秀團干部”。

　　生活中，我性格開朗，一直以一個堅強自立、自強奮進、積極樂觀的精神狀態(tài)生活著，平時很善于深入同學中進行交流，注意自己的身份與形象，樂于幫助同學，了解同學的最新思想動態(tài)，努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學，在生活中建立良好的人際關(guān)系，獲得了大家的信任和支持。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　__年__月__日

學業(yè)獎學金年度申請書文本 篇2

　　尊敬的校領(lǐng)導及各位老師：

　　您們好!我是和田電大校本部春季法學專業(yè)大專班的學生，柯玉芳，本學年我的綜合成績優(yōu)異，積極參加學校組織的各種活動，符合申請標準，特向電大申請獎學金。在這里，我將我的基本情況介紹一下，作為各位領(lǐng)導及老師的評審參考。

　　中央廣播電視大學特色的開放教育模式，綜合運用現(xiàn)代教育技術(shù)和通信技術(shù)，使優(yōu)質(zhì)的教學資源走出傳統(tǒng)的大學校園，輻射到更加廣闊的區(qū)域，滿足社會成員全方位的學習要求，是人們實現(xiàn)終身學習的重要途徑和國家建設(shè)學習型社會的重要支撐。我很慶幸能夠在和田廣播電視大學讀書，它能給予我自由的空間。它的教學模式以及學校的各項管理制度都非常到位，很適合像我這樣的學生。在這一年多的學習中我的各門課程的成績優(yōu)秀，缺少不了各位老師的辛勤的的付出和同學們對我的幫助。我個人方面從以下四個方面總結(jié)：

　　一：學習方面

　　在平時學習的過程中，我一直嚴格要求自己，努力讓自己在學習中做到更好，在思想上我不斷完善自身的條件，樹立一個良好的人生觀和道德觀;在工作與學習不沖突的情況下，老師面授的每節(jié)課我必到，認真聽取老師所講的重點和難點，做到課前預(yù)習課后復習，獨立完成書面和網(wǎng)上作業(yè)，有疑難問題的與老師和同學們討論，堅持理論與實際相結(jié)合，努力提高自己的知識素養(yǎng)。在專業(yè)課上的學習和實踐更是不放松，認真學習課程知識，合理安排課余時間，提高學習效率，取得了優(yōu)異的成績。對于我們這些已經(jīng)步入社會開始工作的人來說，學校的目的是為了讓自己更能適應(yīng)社會，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)。這種觀念深深地扎根于我心中，我會不斷地自我努力來充實自己。

　　二：工作和社會活動

　　在工作中，我學以致用，充分利用所學的專業(yè)理論知識與工作中的實際相結(jié)合，提高了工作效率，更能勝任自己的工作任務(wù)。電大的學校不僅是知識、技能的學習，更重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續(xù)教育，創(chuàng)造了良好的條件和基礎(chǔ)。雖然電大面授的時間很有限，但是對自主學習的要求提高了，也提高了我的學習能力。在工作崗位上，我認真履行工作職責，對工作一絲不茍，認真踏實，工作作風嚴謹，受到了公司領(lǐng)導的重視。

　　三：電大學習體會及收獲

　　通過一年多的學習和實踐，我真實地感受到了遠程教育獨有的魅力，它的方便、快捷、靈活及其他教學模式是無法比擬的，電大為我們學員提供了充足的學習資源，非常豐富，在電大網(wǎng)上教學平臺，可觀看電視課程、課程講痤、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)課程，可查詢、瀏覽大量的教學資源和信息，可參加網(wǎng)上答疑和論壇討論等。電大開放教育的這種學習模式和教學方法，變被動學習為主動學習，讓我們邊工作邊學習，通過學習提高了工作水平，通過工作鞏固了學習效果。通過在電大的學習，我的收獲頗多。除了獲得更多的知識和技能外，還擴大了我的社交范圍，結(jié)識了一批良師益友，結(jié)識了一批工作認真、極其負責、兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛苦、愛崗敬業(yè)、服務(wù)一流的老師們，他們的學識和為人都讓人非常的敬佩，不管我遇到什么問題，他們都會及時、耐心地給我答復。通過電大認識了一批新同學，由于我們這些學員都是在職學習，都具有一定的工作經(jīng)驗和社會資源，所以在家熟悉之后給經(jīng)常發(fā)信息聯(lián)系，對我們平時的工作和社會交往都帶來了方便。 四：對獎學金的認識及未來努力方向

　　我想如果得到獎學金，那是一種莫大的榮幸，代表著我在電大學習生活中所取得的成績和同學們給予幫助的一種肯定，激勵我們在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上會更加努力、更加執(zhí)著和充滿熱情。如果沒有評選上說明我的資格還不夠，還要繼續(xù)努力，但無論如何我要特別感謝領(lǐng)導及老師們的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面給予的深入指導，同學們在學習生活中給予的幫助和支持，讓我在人生道路上繼續(xù)前行。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　時間：X年XX月XX日

學業(yè)獎學金年度申請書文本 篇3

　　尊敬的校領(lǐng)導：

　　我是來自機械工程系07級數(shù)控五班的學生王少林。回首過去一年的大學校園生活個社會實踐生活，有渴望，我追求，有成功，也有失敗，我孜孜不倦，不斷挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　在思想方面，通過一年的學習，我系統(tǒng)全面地學習了黨的理論方針，學會用正確實先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、價值觀。

　　學生，顧名思意就是為學而生，我從來不敢忘記自己的使命。進入大學，學習更多需要的是自主性。我在課堂上認真學習專業(yè)知識，課下獨立完成作業(yè)，在課余時間還參加了學校的一些技能培訓，讓自己多了一技長處，還利用有效時間上自，到圖書館，讓自己在知識的海洋中翱翔。雖然我不是最好的，到我一直在努力，雖然我不是最好的，但我一直在進步。

　　在生活中，我誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣。一年的大學生活，使我改變了好多，也學會了好多。暑期兩個月的外地打工生活，使我感受頗多，在為父母減輕一點負擔的同時更為自己將來走向社會提供了奮斗的動力。現(xiàn)向?qū)W校申請綜合獎學金，忘領(lǐng)導給以考合。現(xiàn)向?qū)W校申請綜合獎學金，忘領(lǐng)導給以考合。

　　謝謝!

　　此致

　　敬禮!

　　大四獎學金申請書2　

　　尊敬的校領(lǐng)導：你們好!我是來自商學院市場營銷(本)09級2班的學生李榮澤，回首進入大學這一年以來，我已明顯感覺到自己在各方面所取得的進步。秉承著“成于大氣，信達天下”的校訓，以及“厚德載物，經(jīng)世濟民”的院訓，在嚴謹?shù)膶W校氛圍中，自己正在穩(wěn)步前進，不斷向著自己的理想接近!大學是人生成長的重要階段，我特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。一直以來我都積極向黨組織靠攏，終于在大一下學期參加第三十八期黨校學習，并順利通過考試，拿到結(jié)業(yè)證書!在過去的一年中，我刻苦學習，努力務(wù)實，抓緊分分秒秒努力學習專業(yè)知識，拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在老師、同學們的指導和幫助下，我取得了比較理想的成績：大一下學期我以477的成績通過英語四級考試，大一學年以86.30的綜合成績在本專業(yè)中排名第十九位。同時，在大一學年我還被院上評為“優(yōu)秀學生干部”和“優(yōu)秀青年志愿者”等殊榮。看著自己用汗水換來的成績，我知道自己在不斷進步，同時還要更加不懈的努力，以取得更大的進步。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天!

　　以上即為我個人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導老師加以評判審核!

　　謝謝!

　　此致

　　敬禮!

　　大四獎學金申請書3　

　　尊敬的學院領(lǐng)導：我是成都信息工程學院繼續(xù)教育學院20__級電子商務(wù)班的---同學，現(xiàn)提出申請優(yōu)秀學生二等獎，理由如下：

　　一、成績優(yōu)秀，按質(zhì)按量完成學習任務(wù)。

　　⒈20--—20--學年度里，課程考試無補考科目。

　　⒉在這一學年里，必修課成績平均分為88.53分，班上總排名名列前茅。

　　二、工作出色，參與多個學生組織活動。

　　⒈我曾參與多個學生組織的工作，成績可見。

　　⒉曾在擔任學生會學習部副部長期間，先后積極配合部長帶領(lǐng)全體學習部成員組織多項學術(shù)活動，包括英語講座，辯論賽，演講比賽等。

　　⒊我在去年學院舉行的“一二、九”演講比賽中，代表班集體參賽，并榮獲三等獎。

　　三、嚴守紀律，關(guān)心他人。

　　⒈自學遵守學習紀律，按時上課，學習勤奮。遵守寢室內(nèi)制度，愛護公物，嚴格作息。

　　⒉熱愛集體，關(guān)心同學，盡自己最大的能力去幫助他人。為了在以后的學習生活中能夠再接再厲，希望學校領(lǐng)導認真審查批準我的申請。

　　謝謝!

　　此致

　　敬禮!