轉專業申請萬能理由（精選3篇）

轉專業申請萬能理由 篇1

　　尊敬的院系領導：

　　您們好!

　　我是--級--系--班的學生--.因入校時服從調劑進入--工程專業，經過幾個月的學習，發現自己在學習這個專業時，存在難度。經過對本校各專業的了解，我覺得--專業更適合自己。

　　入校5月以來，在對--工程專業有一定了解后，發現此專業是我校有影響力的專業，師資力量很強，實驗室設備在國內屬于一流，就業前景、發展前途光明。但是，通過本學期專業課程的學習及未來專業課程的了解，我發現自己對本專業的重點專業課程缺少學習興趣，--工程專業并非我所喜愛的專業;同時，盡管我在上課時努力學習，課后積極復習，完成實驗與作業，取得專業課程成績排名班級第10名的成果，但這并未達到我的理想。相比較之下，我更喜歡--專業，高考時，因對此專業的興趣而把本校當做高考的目標，本校的--專業在行業中，也排名較前。入學后，我一直關注--專業，并自學了此專業的一些專業課程，通過這些課程的學習，相信如果轉專業成功，得到--專業老師的指點，我一定能夠在本專業取得較好的成績，不辜負院系領導的培養。

　　對于將來的就業，我期望從事有關于--專業方面的工作。請領導相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到--專業的學習中。

　　所以，我向院系領導申請從--工程專業轉至--專業。期望領導能予以批準。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　__年__月__日

轉專業申請萬能理由 篇2

　　尊敬的院領導們：

　　你們好!

　　我是20--級計算機工程系1班的學生---。來我校一個學期以來，在對計算機專業有一定了解后，發現此專業有眾多名師，學校也給予高度重視，就業前景、發展前途十分光明。能就學于此，實在是很榮幸。

　　但是，就我本人而言，也逐漸發現對此專業的種種不適應。計算機專業并非我所喜愛的，我對計算機專業課程的熱情和對自身學習本專業的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對計算機專業的學習中。

　　而相比較之下，我更喜歡土建專業，一直以來對此專業也很關注。因為其中有我喜歡的物理，有我喜歡的手工動作。對于將來的就業，我也想從事有關于建筑方面的工作。就算我知道以后工作中會很艱辛，但是我也很快樂。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到土建專業的學習中。

　　人的發自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。雖然我們進大學都是為了學習，以期達到提升自我的目的，但是學習不是任務，它是人要走的路。經過這一個學期的學習歷程，漸漸明白并最終了解了自己，計算機工程不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算我付出的四年花樣的青春年華，使我成為計算機工程系的優秀份子，但猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發光了發熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。

　　以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。

　　所以，我想申請轉系，由我校計算機專業轉向土建專業。期望領導能予以批準。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　__年__月__日

轉專業申請萬能理由 篇3

　　尊敬的院系上級領導：

　　您們好!

　　我是__級__系__班的學生__。因入校時服從調劑進入__工程專業，經過幾個月的學習，發現自己在學習這個專業時，存在難度。經過對本校各專業的了解，我認為__專業更適合自己。

　　入校5月以來，在對__工程專業有一定了解后，發現此專業是我校有影響力的專業，師資力量很強，實驗室設備在國內屬于一流，就業前景、發展前途光明。但是，通過本學期專業課程的學習及未來專業課程的了解，我發現自己對本專業的重點專業課程缺少學習興趣，__工程專業并非我所喜愛的專業;同時，盡管我在上課時努力學習，課后積極復習，完成實驗與作業，取得專業課程成績排名班級第10名的成果，但這并未達到我的理想。相比較之下，我更喜歡__專業，高考時，因對此專業的興趣而把本校當做高考的目標，本校的__專業在行業中，也排名較前。入學后，我一直關注__專業，并自學了此專業的一些專業課程，通過這些課程的學習，相信如果轉專業成功，得到__專業老師的指點，我一定能夠在本專業取得較好的成績，不辜負院系上級領導的培養。

　　對于將來的就業，我希望從事有關于__專業方面的工作。請上級領導相信，我會報以的熱情全身心的投入到__專業的學習中。

　　因此，我向院系上級領導申請從__工程專業轉至__專業。希望上級領導能予以批準。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　__年__月__日