本科生論文答辯申請書(通用3篇)
本科生論文答辯申請書 篇1
XX同學已經完成培養方案中的各項要求,考試成績合格現申請論文答辯。
本論題為媒介文化思潮與當代文學觀念。內容共分為五部分:
第一部分:緒論。描述和總結媒介文化思潮與文學觀念研究的歷史和現狀。對各種媒介文化的界定進行分析評價,在此基礎上,提出本文關于“媒介文化”和“媒介文化思潮”的定義。對中外媒介文化思潮與文學觀念研究的理論成果做簡要描述,包括國內研究者主要的研究著述和國外學者具有重要影響性的研究文獻。
第二部分:第一章,媒介文化思潮的理論構成。其中批判理論的媒介文化論,涉及媒介文化的政治權力性,媒介文化的商業性,媒介文化的單向性,媒介文化的低俗性等論題。
第三部分:第二章,媒介文化理論的文學闡釋。主要從權力闡釋、生態闡釋、影響闡釋三個方面對媒介文化的文學觀念進行分析和評價。權力闡釋的核心內容是媒介文化與文學藝術的制控關系問題,包含媒介文化對文學藝術生存的制約,文化生產關系中的文學藝術對抗,文學藝術的文化資本和文化權力自主等方面的看法及評價。
第四部分:第三章,媒介文化語境下的當代文學觀念。論述在媒介文化的現實影響下,文學本體觀念、文學創作觀念和文學形態觀念產生的變化和新的理論建構。
第五部分:結語。對媒介文化思潮與當代文學觀念的研究做出基本評價。
主要進度如下:
1.20xx年2月分析論文題目并收集文獻。
2.20xx年3月閱讀文獻,并確定論文大綱。
3.20xx年4月編寫程序,處理數據,并對程序加以改進。
4.20xx年5月撰寫論文,并定稿。
現論文已經全部完成,摘要的英語翻譯意思符合,并已通過指導老師的審查。在論文撰寫過程中,本人收集大量資料,細心篩選,閱讀并加以理解,通過對一些案例的認真分析,最終對論題提出自己的見解。
本人承諾,成果出自本人和指導老師的幫助,內容真實有效。所寫論文已經達到了本科生畢業論文要求,特申請進行畢業論文答辯望批準。
本科生論文答辯申請書 篇2
論文情況介紹(包括論文選題的來源、理論意義和應用價值;論文的創新性及意義;論文的不足之處):
物流業的迅猛發展為經濟的發展做出了巨大貢獻,但傳統物流業的發展也給生態環境帶來了一系列問題。隨著人們對環保問題的關注,逆向物流管理引起了政府、制造商和消費者的重視,逆向物流在最近十幾年成為熱點研究領域。正如零售巨頭西爾斯公司的流副總裁所言:“逆向物流也許是企業在降低成本中的最后一塊處女地了” 。開展逆向物流對資源相對貧乏、遭遇巨大的資源和環境制約的中國而言,前景誘人。
我國的逆向物流管理和研究都還處于初級階段,真正嘗到逆向物流之甘甜的中國企業卻極少見,在此情況下,如何讓逆向物流不再沉默,成為我們思索的主題。基于上述原因和事實,在老師的指導和幫助下,本人選擇這個課題作為專科學習階段的畢業論文題目。
逆向物流是一種包含了產品退回、物料替代、物品再利用、廢棄物處理與再 處理、維修與再制造等流程的物流活動,對整個社會來說,逆向物流是循環經濟 發展的重要手段。逆向物流的開展為廢舊物品的回收和利用架設了橋梁,節省了大量的社會資源,保護了環境,提高了資源的利用率。可以說,發展逆向物流是循環經濟實施的主要途徑之一,也是時代發展的必然要求。對企業來說,逆向物流是降低生產成本、增加企業效益的重要途徑。從微觀上看,逆向物流具有提高顧客價值、增強競爭優勢、降低物料成本、增加企業效益、改善環境行為、塑造 企業形象、促進企業質量管理體系的不斷完善等多方面的作用。
但我國的逆向物流管理和研究都還處于初級階段,本文將對逆向物流的內涵、產生的原因、特點以及逆向物流的價值進行深入分析,以期對逆向物流理論有詳細了解,并結合我國逆向物流發展的現狀,指出當今我國逆向物流存在的問題,并針對出現的某些問題提出相應的解決策略。
學生(簽字):
年月日
本科生論文答辯申請書 篇3
學生姓名
專業 計算機科學與技術
班級學號
題目 防火墻技術在網絡安全中的應用
答辯申請:
本文在比較廣泛的搜索、整理并系統的歸納出網絡安全及網絡安全技術之一的防火墻技術的大量材料,在此基礎上對防火墻技術在網絡安全中應用的理論展開了嚴謹的科學分析和理論探索。
本文主要研究發現:
首先通過高發的網絡安全事件得出網絡受到的安全威脅并不隨網絡技術的發展而消亡;
其次,通過分析近年來網絡技術的發展得出一些主流的網絡安全技術,并分析出防火墻技術在其中扮演著重要的角色;接著,通過分析防火墻技術得出主流技術是如何工作并保護網絡安全;
最后,得出主流防火墻技術依然是包過濾防火墻的延伸,其存在一定的缺陷并提出了新一代防火墻技術的展望。
本人保證:所提交的內容全部為個人工作成果。
經過長時間的準備,所有的論文資料已經準備齊全,在經過第一稿的初步,第二稿的進步,第三稿已經完成畢業論文的要求內容。
現向答辯組提交的內容有:
1、學位畢業論文任務書,
2、論文(設計)開題報告,
3、論文第一稿及指導教師意見書,
4、論文第二稿及指導教師意見書論文,
5、論文終稿,
6、論文查重比對表,
7、畢業論文(設計)答辯申請表,
8、畢業論文(設計)指導教師評閱表,
9、畢業論文(設計)評閱人評閱表,
10、學士論文答辯記錄,
11、畢業論文(設計)評審表。
通過知道老師的悉心指導,我在寫這篇論文的過程中認真學習了網絡安全及防火墻的知識,我已經具備參加答辯的能力,現向答辯組提出正式申請,望批準!
學生(簽字):張
20xx年5月9日