入學申請書（精選16篇）

入學申請書 篇1

　　尊敬的濱江中學領導人：

　　我是紅路中心小學六年級學生唐某。下半年會成為中學生。我最大的愿望是進入濱江初級中學。因為有認識貴校的緣分。濱江初級中學有著優美的學習環境。具有團結互助的傳統美德。有良好的“學習氛圍”，解決更難的問題，有愿意教的好老師和好領導。大衛亞設，學習機會可以見面，但不能拯救。希望學校領導能給我一個在貴校學習的機會。我將敢于做好吃一切苦的心理準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績在3年年初完成重生生活，報答學校領導的期望。懇請學校領導考慮我的申請。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：申請書模板

　　__年__月__日

入學申請書 篇2

　　X幼兒園園長及相關負責人：

　　您好!我們的孩子趙，男孩，20xx年5月18日生于鄭大二附院，戶口所在地為。現在孩子已到入園年齡，基于以下原因，我們全家希望能讓孩子在你們這里上幼兒園。

　　一、教育理念的統一

　　我們的教育理念是：提供給孩子健康活潑的家庭氛圍，培養孩子探究學習的興趣，發現孩子的內在潛能，鼓勵孩子大膽嘗試，并協助孩子實現理想。我們認為在貴園的教育理念與我們是一致的，孩子在這里一定能健康成長。

　　二、貴園對于我們的便利條件

　　1、貴園離我們家很近，以后接送孩子比較方便。孩子正在長身體的時候，幼兒園離家近，每天早上就可以讓他多睡一會兒，這對孩子非常重要。

　　2、貴園有過硬的辦園質量，我們把孩子送進來很放心，而且我們全家都十分喜歡貴園的教學環境。

　　三、家庭的實際困難

　　一方面孩子奶奶身體不好，而且我弟弟也即將要小孩，到時就無暇幫忙照看。另外我上班離家非常遠，平時上班走的早，回去的晚。如果能上貴園，孩子媽媽接送會比較方便。隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經無法滿足孩子日益增強的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認為幼兒園動靜交替的各項活動更利于孩子的成長，同時我們還希望培養孩子的社會交往能力，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學習的重要性。四、我們的努力與承諾

　　為了讓孩子順利適應幼兒園的生活，我們給孩子報名了金寶貝早教，在這里培養他的集體意識，協作觀念。目前孩子已經在金寶貝學習了一年，現在可以獨立和小朋友一起聽老師講故事，和小朋友一塊做游戲，回答問題非常積極，深受老師的喜愛。另外我們平時非常注意培養孩子良好的生活習慣、衛生習慣，調整孩子的作息時間，并還將繼續努力強化。我們愿意積極配合貴園的教育工作，結合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育，同時鄭重承諾我們將遵守貴園的各項規章制度，

　　綜上所述，我們衷心希望孩子能在貴園度過他快樂的童年。特此申請，還望貴園予以考慮為盼。

　　申請人：趙馬

入學申請書 篇3

　　尊重__：

　　你好!我們敦促趙主任和克蘇同志為他們的孩子提供一個方便的條件，讓他們依法、政策地了解義務教育。安排孩子就近就讀__小學。這有利于工作，方便生活，使父母省心，孩子安心。

　　我在此提交此申請，并期待它的批準。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　____年__月__日

入學申請書 篇4

　　尊敬的九山原小學領導人：

　　你好!我們是_的家長，首先林紅介紹兒童的基本情況如下。

　　林紅，男，8月9日出生，原籍福建莆田。他9月份以后就讀于高山院幼兒園，在幼兒園的生活和學習中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，林洪恩的生活獨立性逐漸發展，基本確立了正確的是非感、道德感和美感。

　　在學習中，他還可以表現出強烈的求知欲，對各種新事物產生濃厚的興趣，集中學習注意力。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學習)在集體生活中，他培養了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他孩子友好相處，與他人分享自己的快樂。(另一方面)。

　　目前，林鴻恩已經成長為適齡兒童，考慮到林鴻恩離家比較近。同時，該校以優美的.學習環境、良好的學習氛圍、教育質量一流而享譽福州市，讓林洪恩去該校學習也一直是我們夢寐以求的愿望。所以我們為了林洪恩申請了進入這所學校。請審查。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：申請書模板

　　__年__月__日

入學申請書 篇5

　　尊敬的學校領導：

　　大家好。

　　我叫某某_，是_年級會計二班的一名學生。去年我在體育課上因為意外摔倒摔斷了左腿。經過一年的治療和康復，基本痊愈。為了不耽誤下學期的課程學習，特此申請復學。去年住院后，由于無法上課，學校向學校提交了休學申請。當時我的輔導員張志業先生跑來跑去，所有的休學手續都是由他辦理的，所以對于復學的具體程序我不是很確定。上周我打電話給張先生，但是辦公室的老師告訴我張先生已經被調到另一個單位去了。我不能再打擾張先生了。

　　我6月7日開始上學，再過20天正好是一年。當校園進入6月，在不久的將來，所有方面的工作更忙，暑假快到了，為了能夠完成所有入學手續在校園假期之前，我咨詢了王先生的學校行政辦公室。王先生給了我很多幫助。我填了一些表格。在家庭教育的一年里，我從未放棄我的課本學習。出院后不久，我要求我的家人把我所有的專業書籍從學校拿回來，每天為自己制定具體的學習計劃。專業的`外語，我幾乎每天都讀。當我的同學來我家的時候，我會把我不懂的地方拿出來，征求他們的意見。

　　在過去的一年里，我也讀了很多關于提高我個人修養的書和一些著名的中外書籍。因此，雖然我沒有在學校學習一年，我沒有停止學習。因此，我希望領導再次考慮我是否可以從原來的班級學習。我知道這個提法有點過分，但是我想請學校的相關老師在做決定之前進行一次考試。如果我在各方面的知識都不盡如人意，我將毫無怨言、毫無遺憾地重新學習。

　　表達我最衷心的感謝。

　　申請人：

　　____年__月__日

入學申請書 篇6

　　尊敬的趙局長及貴局基教科的同志們：

　　您們好!

　　我們孩子今年8月份就滿6周歲了，根據《義務教育法》的規定，父母必須送其入學，接受并完成義務教育。我多次來貴局基教科咨詢，工作人員告訴我孩子就近入X學校的難度很大，故提出本申請。

　　一、 基本情況

　　我們是本區(單位)的正式職工，住，與X小學小學的學區一墻之隔，學校離我們家屬院也不過是兩站之遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠，但我們孩子不能就近上這所學校，而被告知要到，離家較遠的學區小學東X小學。

　　為了驗證孩子學區的遠近，20xx年4月23日，我們專程騎自行車奔赴該所小學。沿著南二環—>建工路—>萬壽南路—>幸福南路—>長鳴路等幾條必經的“大道”，終于找到了這所學校,共歷時42分鐘。一路上，歷經5個紅綠燈、13個岔路口、30余處工廠企事業單位大門商住小區和地下停車場(后附詳圖)，學校周圍沒有一條可直達家、校的公交路線。孩子若在這所小學上學，家長必須一日8趟、少說也得化四個小時親自接送，而且中午飯后就得啟程。就我們自身條件而言，父母年事已高(戶籍也在本區X派出所)，承擔不了長距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚忙忙碌碌，工作壓力非常之大，哪里有時間一天4個來回，往返8趟，花四五個鐘頭接送孩子?況且小學放學又不是很有規律，路上安全隱患又有這么多。

　　實事求是地講，我們家屬院孩子從來就沒有一個在貴局指定學區——東X小學上過學。

　　二、關于孩子的學區

　　通過調查走訪，我們也了解到孩子學區之所以劃歸東X小學，主要是：一是學區跟戶籍走。我們的戶籍多年來一直由本單位管理，后來由于職能調整的需要，將戶籍業務移交到X派出所。需要申明的是，當時單位與學校附近的道路尚未開通，一片荒蕪，來往還很不方便;二是臨近的沙xx小學充當了學區內小學的角色。20xx....年.前進城務工人口較少，我市沒有嚴禁跨區縣、跨學區上學和班額限制，單位孩子可在沙XX小學就近上學;三是單位進人少，家長通過戶口遷移回避學區問題。近十余年來，單位幾乎沒有新增人員，適齡兒童很少。家庭經濟狀況好的，子女直接擇校上學，差一點的將孩子戶口遷到直系親屬名下，回避了這一問題。因而學區問題長期無人提及。

　　三、孩子學區問題我們無法回避

　　20xx年5月，市教育局《關于解決義務教育階段“大班額”問題的通知》(市教基發20xx22號)下發后，明確規定，學校不得跨區縣、跨學區招生。沙XX小學雖然較近，但顯屬碑林區教育局且系拆遷對象。況且我們親屬戶籍均在X派出所，孩子戶口又無處可遷，學區成為我們實實在在真真切切的第一大難題。

　　四、學區也應與時俱進

　　早在20xx年，原國家教委就在《關于制定義務教育辦學條件標準、義務教育實施步驟和規劃統計指標問題的幾點意見》中規定，學生居住地與學校距離應在3公里以內。現在我們身處大城市，城鎮化進程推進20余年了，學區半徑內學校不少。而給我們孩子指定的學區小學仍然不至2-3個3公里，跑那么遠的路才能享受這個“國家必須予以保障的公益性事業”(《義務教育法》第2條)，是不是有損孩子的合法權益?

　　兒童是祖國的花朵和未來。孩子是我們的，更是國家和社會的。《未成年人保護法》第5條規定：保護未成年人的合法權益，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。新修訂的《義務教育法》也明確規定：國家和政府保障適齡兒童接受義務教育的權利，社會組織和個人應當為適齡兒童接受義務教育創造良好的環境，地方各級人民政府應當保障適齡兒童在戶籍所在地學校就近入學。

　　為此，我們懇請趙局長及基教科同志，體恤孩子的實際情況，依據法律政策，給孩子接受義務教育提供一個便利條件。

　　安排孩子到就近的X小學上學。這樣利于工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。

　　特提出本申請，望批準為盼!

　　附：學校方位圖

　　此致

　　敬禮

　　孩子家長(監護人)：

　　x年四月二十四日

入學申請書 篇7

　　尊敬的校領導：

　　申請人，年齡xx歲，現為xx單位職工，聯系電話：。

　　我家小孩于xx年xx月xx日出生，現戶口所在地：，屬x派出所管轄，身份證號碼：，目前就讀于，現已符合，申請就近入讀貴校。望予批準，為感!

　　此致

　　敬禮!

入學申請書 篇8

　　尊敬的鼓山苑小學領導：

　　您好!我們是林宏恩的家長，首先就林宏恩小朋友的基本情況介紹如下。

　　林宏恩，男，出生于__年8月9日，籍貫福建莆田，現家庭住址為：__路303號__31座3梯306單元。自__年9月以來，他一直就讀于鼓山苑幼兒園，在幼兒園里的生活和學習中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，林宏恩的生活獨立性逐步得到發展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。

　　在學習中他也表現出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產生濃厚的興趣，學習注意力集中;在集體生活中，他養成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。

　　現林宏恩已成長為適齡兒童，考慮到林宏恩離家比較近。同時，該校以優美的學習環境，良好的學習氛圍以及教學質量一流享譽福州市，能夠讓林宏恩到該校學習也一直是我們夢寐以求的愿望，所以我們為林宏恩申請入該校就讀，請您審核。

　　申請人：

　　____年__月__日

入學申請書 篇9

　　尊敬的校領導您好：

　　學習的壓力使我放棄了高考,可對理想的追求并沒有停止我求知的步伐!在這個知識經濟的時代,學歷可以成就一個人的未來!人們都說學歷只是一塊敲門磚,可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進不了又何談去施展才華和抱負呢!

　　在得知貴校職業本科正在招生中,我熱切希望貴校能給我這個機會!貴校坐落在歷史文化古城開封,有悠久的人文歷史和文化內涵,學校打破了傳統的高分觀念,注重學生的綜合素質的發展,這是貴校的一大特色!希望貴校能給我這個機會,讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!

　　在此祝愿您身體健康,工作順利!7.26

　　申請人：

　　x年x月x日

入學申請書 篇10

　　尊敬的x小學：

　　我女兒，x，x族，x歲，生，身份證號：。畢業于x幼兒園，擅長等。現戶口在，戶口所在地為：，現居住于。父親，學歷，從事。身份證號：，聯系電話：;母親，學歷，從事，身份證號：，聯系電話：。

　　貴校嚴格、科學、規范的管理和過硬的教學質量贏得了社會的廣泛認可，孩子已經到了入學的年齡，特向貴校提出申請，希望我女兒到貴校的x校區上小學，特此申請，望批準為感!

　　此致

　　申請人：

　　(父親)

　　(母親)

　　x年x月x日

入學申請書 篇11

　　尊敬的X小學校領導、老師：

　　您們好!我們是進城務工人員。我們的孩子，女，X年XX月XX日出生，年滿6周歲，就讀幼兒園：X幼兒園。

　　家庭具體情況：父親： 母親： 戶口所在地：XX縣XX鎮XX村號 暫住地址：XX市XX區XX鎮XX村號。

　　感謝XX市城區進城務工人員隨遷子女的小學入學政策，我們申請進入X小學就讀。希望學校領導和老師考慮我們的實際困難和孩子的學業表現，接收我們的女兒進入貴校就讀。

　　特此申請。萬分感激!

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　X年XX月XX日

入學申請書 篇12

　　入 學 申 請 書

　　尊敬的x學校領

　　我是x學校的學生唐（男，x年x月x日出生，x村人）。下半年我就要成為一名高中生了，我最大的愿望就是能進入x中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，x中學有著優美的學習環境，有著團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年高中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　x年x月x日

入學申請書 篇13

　　___第__學校領導：

　　我女兒謝__，原在本市__區__街__路__小學_年級就讀。從____年下半年起，我和愛人受__公司委托，需要常年到全國各地出差，一年之中在家里呆的時間實在不多(有我公司的證明為據)。我女兒如果還繼續在原來的學校讀書，就會經常一個人在家，這種情形實在很叫人擔憂。

　　為了解決這個問題，我將女兒寄養在外婆家，而外婆家正好就在貴校對面的__花園。為此，我特地向貴校提出申請，希望我女兒能轉入貴校學習。

　　我女兒在__小學讀書時，是班長和學校少先隊大隊長。她學習認真，思維敏捷，成績優秀，年年都被評為校級“三好學生”。去年還被評為省級“三好學生”。

　　我女兒各項素質都很出色。她從小就喜歡唱歌，去年曾獲市___杯少年歌詠比賽一等獎。同時，她還是校羽毛球隊主力隊員，對其他體育運動也很感興趣。她的小提琴也很棒，曾參加過市級比賽，獲得第3名。

　　希望學校領導根據我的實際困難和孩子的學業表現，接收我女兒進入貴校就讀。萬分感激!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　____年__月__日

入學申請書 篇14

　　尊敬的于都二中校領導：

　　您好!

　　首先感謝您們多年來為于都教育的悉心奉獻，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告!

　　我叫黃海長，原是于都縣寬田鄉人，自20__年在于都二中對面購房后遷居于都縣城，同時20__年我小孩戶口隨之遷到貢江鎮長征東路2號(原于都二中集體宿舍)。我小孩名叫黃文文，男，出生于1998年6月，小學期間就讀在天潤實驗學校，上半年小學六年級畢業，下半年由六年級升初一年級，按縣里要求被劃分在第五中學招生范圍。但由于現在住家距離五中較遠，每天往返學校來回途中要耗費了大量的時間，特別是小孩年齡偏小，又不便于家長監管，將給他在未來的學習和生活都帶來了諸多困難。良好的教育決定著人的一生，好學校能成就孩子的美好未來，我們一直對二中的教育充滿憧憬與希望。所以，懇請學校領導予以考慮我們的實際困難，如果在貴校初一年級仍有學位的情況下，本著義務教育階段就近入學的原則，同意讓黃文文在貴校就讀，這樣有利于他把更多的精力用于學習上。 謝謝! 此致

　　敬禮

　　申請人：

　　2xx年8月19

入學申請書 篇15

　　尊敬的先生、女士：

　　你們好。

　　我是居住在英國倫敦的一名華人。我從一個在上海的朋友那里得知你們在國內舉辦“刊授大學”的消息，頗感興趣，所以不惜隔著千山萬水，寫信申請。

　　我很小便跟隨父母移居英國，每天在學校學習的當然是英文。但是我不能因居住在另一國家而忘記祖國的語言。試想，身為一個中國人而不懂自己國家的語言是一件多么羞恥的事！所以，我堅持不斷地每星期六到倫敦開辦的中文學校學習。由于多年來的刻苦學習，我的中文水平已大有提高，但是非常可惜，這所學校并沒有設置較深的中文課程，所教的無非是些基礎和補習性質的中文課，所以我只好在空閑的時間自修。我酷愛祖國悠久的文化、歷史、語言，這促使我想深入學習并了解有關中國文學的各方面知識。但在英國，這個條件非常差，無法滿足我這強烈的愿望。現在，我的這位朋友跟我談及了有關你們在國內舉辦的“刊授大學”，我便請他設法替我申請。我已閱讀了大量的中文書籍、刊物，中國的許多文學名著我都看過，每天還閱讀中文報紙。

　　在英國，雖然有無數的函授學校，但所授的大多是商業、科技等專業，文科的專業非常少，更不要說中國語言文學專業了。我知道我申請入學會帶給先生、女士們很多麻煩，但我相信你們會諒解我求知心切，多么希望能夠跟隨“刊授大學”學習！你們若想從各個方面了解我，只要來信告知，我會盡我所能答復你們的一切問題。

　　請接受我衷心的謝意！

　　學生周玉娣

　　×年×月×日于倫敦

入學申請書 篇16

　　尊敬的校領導:

　　您好!學習的壓力使我放棄了高考，可對理想的追求并沒有停止我求知的步伐!在這個知識經濟的時代，學歷可以成就一個人的未來!人們都說學歷只是一塊敲門磚，可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進不了又何談去施展才華和抱負呢!

　　在得知貴校職業本科正在招生中，我熱切希望貴校能給我這個機會!貴校坐落在歷史文化古城開封，有悠久的人文歷史和文化內涵，學校打破了傳統的高分觀念，注重學生的綜合素質的發展，這是貴校的一大特色!希望貴校能給我這個機會，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!

　　在此祝愿您身體健康，工作順利!

　　申請人：

　　年 月 日