團總支申請書（精選3篇）

團總支申請書 篇1

　　尊敬的團總支：

　　我是來自08物流管理1班的團支部書記，很高興能申請優秀團支書這個榮譽，這對自己來說不僅僅是一個榮譽，而是學院團總支對學生自己工作的一種肯定。在班任職期間獲益匪淺,深刻的體會到了作為一名大學班干部理應具備的責任和義務,同時也使得自己的組織能力在一定程度上得以提高,這一點我很欣慰,現將具體信息陳列如下:

　　一.個人簡介

　　20xx年下半期競選團支書，并擔任至今。曾多次參加校內活動并獲得相應的榮譽。

　　二.20xx-20xx年度工作表現

　　團支部書記的主要職責就是在學院團委和分院團總支的集體領導下,制定團支部工作計劃,總結支部工作,按照支部團員大會,支委會的決議,負責團支部的日常工作,同時協助班主席開展班級自我建設.

　　本人在任團支書期間表現尚佳,成績優異,對班級體時務積極負責,以身作則,認真落實團支部的各項事宜,較好的體現出了一名班級骨干所應有的責任和義務,并受到同學和班主任的好評,工作表現如下:

　　(一)了解本班團員的思想,及學習情況,發現某些同學對團認識的含糊和歧義并及從想上加以引導和糾正,使得本班同學基本對團有了一定程度上的認識,最終讓本班團員比列達到90%以上,同學們都積極的向團組織靠攏.團員們全都遞交了入黨申請書,逐步向黨組織靠攏.

　　(二)團支書會議從未遲到一次,認真負責的向同學傳達,落實團支部的各項決議和所交代的任務.

　　(三)在班上開展了一系列活動:舉行籃球賽,帶領全班同學義務打掃教室，舉行旅游了解南昌文化……等,在某種意義上讓同學們開口,動手.

　　(四)協助宣傳委員搞好宣傳工作,把全班同學分成了6組,每組隔兩周自行辦一次黑板報,讓同學們在學習忙碌之余,使得自我情操得以陶冶.

　　(五)協助班主任,班主席負責班級體工作,幫助同學們搞好自己的學習,并及時樂觀的解決好同學在學習上遇到的問題,使得同學們在學習上形成了一種互幫互助的良好學習氛圍.

　　(六)課后經常找同學們交流,從他們的口中獲知自我工作的不足之處,以后加以改正,也和他們談許多私人問題,從心理上盡力排除同學們作為一個合格大學生不應有的煩心,困擾之事.

　　(七)在班學習成績優異,得到了同學和各帶課老師的良好評價和喜歡,不失為一個合格的大學生.

　　(八)工作期間,或許存在許多不足之處,在以后的學習工作中,我會努力吸取他人之長,把這份職責做的更好,做一名真正讓老師,同學滿意放心的班干部.

　　三.個人積極參與所獲榮譽

　　(1)“夢啟旅港”-體育競技籃球賽中獲得第二名

　　(2)第一屆“港船之星”足球聯賽并獲得第三名

　　(3)重慶交通大學第一屆“火紅青春.激情交大”系列活動中獲得三等獎

　　(4)第一屆港船系“英語情景劇”大賽中獲得第三名(5)申請“十佳五四紅旗團支部”成功。

　　四.班里，團委的事我都盡心做到最好，越多的工作意味著更多的挑戰，也就意味著更加鍛煉一個人，我愛這個位置，我也愿意為團工作。特此申請優秀團支書,優秀班干部,望加以審核.

　　申請人：

　　日期：XX年XX月XX日

團總支申請書 篇2

　　尊敬的領導老師：

　　您好!

　　我是鄭州牧業工程高等專科學校食品工程系空調10普班的楊永剛同學。從剛入學到現在近一年的學習和工作中，我一直在班上團支書。我積極申請“優秀團干”的稱號。

　　我深知共青團作為黨的助手和后備軍，而作為一名光榮的共青團員，尤其是一名團支書，我遞交了入黨申請書。現在雖然還是培養對象但我一直以黨員的標準來衡量自己的一言一行。我積極申請加入中國共產黨，不斷求知，不斷學習，不斷進步，處處發揮先鋒作用。始終不忘嚴格要求自己回首一年來的大學校園生活，現將我在校期間以來的表現情況總結如下：

　　在學習方面：我從不遲到早退，不曠課，認真上好每一堂課，及時完成作業。在各科考試中取得了優異的成績，本次綜合成績在我們班第五名。我積極上進，努力進取，除了學好專業知識外，還努力擴展知識面，提高各方面的能力。我踏踏實實的學習讓工作和學習生活的時間都合理安排。

　　在思想道德方面，我時刻把祖國和黨牢記于心，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，還認真學習胡提出的“八榮八恥”，積極協助團委傳達上級精神，加強團員意識建設，積極向黨組織靠攏。熱心于公益事業和志愿活動，參加了敬老院獻愛心活動，保衛黃河行動，把黨交給我們的任務加入實際行動中來。

　　在工作中，作為團支書。在班會的組織與準備中，我總是與其他班委成員一起，努力工作，為同學們豐富課余生活做出自己的一點貢獻，使同學們在這些活動中感覺到了大學生活的豐富多彩，感受到了大學班集體的快樂，使同學們愉樂身心，緩解學習帶來的壓力，使大家以健康向上的心態去處理好周圍的事情。去年一年我參加的活動主要有：

　　1、在團課活動日中，積極認真策劃，在全班同學的共同努力下，為我班贏得了“最佳團日活動”的光榮稱號。

　　2、在雷鋒月活動中，積極組織并參加各種愛心活動，大力發揚雷鋒精神，并獲得“雷鋒活動月先進個人”的光榮稱號。

　　3、在今年參加“青年馬克思主義培訓工程”認真學習黨的方針路線，和當今國際形勢，并獲得證書，光榮的成為了一個合格的青年馬克思主義者。

　　4、在運動會中分別取得了實心球第二名，男子4x100第二名，男子10x100第二名的好成績。

　　5、在去年組織的“陽光冬季長跑”中，積極組織并參與，在運動中放飛我們的激情。

　　文體方面:我參加了系里組織的運動會并取得了好成績，還參加了心理部和其他院系合辦的心靈話劇比賽，省里舉行的詩歌朗誦大賽。去年的生活勞動部的五子棋比賽、象棋比賽，學習部舉行的書法大賽中獲得了優秀獎。剛入學時我加入了文學系承辦的季風文學社，并競選為編輯部的成員，并在社團雜志上發表了自己的作品。我們宿舍同時又被評為了文明宿舍。

　　在以后的日子里，我一定更加努力學習，在工作中，本著為同學們服務的理念，將工作做到最好。在同學心中樹立楷模形象，起到模范帶頭作用。爭取更好的為同學服務，為院系多辦事，做一名優秀的團支書。

　　望領導老師考驗、審核我!

　　申請人：

　　日期：XX年XX月XX日

團總支申請書 篇3

　　20xx級第1支部，現有學生46人，團員46人，這是一個團結、積極、健康、向上的集體。我們每個人都以“專業勇爭一，成敗永相繼，團結求創新，友愛如兄弟，文體爭上游，宏博強鍵行，尚道篤精業，奮斗創佳績”這四十個字為準則，不斷努力、共同進步。在這個集體里我們感受著兄弟姐妹般的親情，也得到了良師益友般的鼓勵。班級干部以身作則，班級成員響應號召，大家和睦相處，打造屬于我們自己的品牌。如果說團結是引領我們前行的旗幟，那么務實就是我們前進的力量。所以我們相信20xx級第1支部是我們的驕傲，是先進的班級集體......

　　二、團內改革

　　組織結構的變革

　　將團支部的組織結構改造為扁平型，即從支部書記到普通學生黨員，中間打通間隔，將決策權下放給支部結構中的下層，即讓學生黨員擁有充分的自主權，并對自己負責的工作所產生的結果負責，從而形成以學生為主的扁平化組織結構。只有這樣的組織結構，才能保證支部內部的不斷溝通，才能形成互相理解、互相學習、整體互動、協調合作的團隊，才能產生巨大的、持久的創造力。

　　深入小班，促進優良班風、學風的形成。

　　支部按照成員所屬的小班分工，責成支部成員融入各個班級的班風和學風建設中去，充分發揮團員的先鋒模范作用，重點帶動團支部。通過交流經驗，深入探索，形成了班風凝聚、學風濃郁的喜人局面。幾年來，20xx-1支部獲得校級榮譽多項：連被評為校級優秀團支部，優秀班集體;學生遞交入團申請書比例達100%，發展團員比例達100%;并且班內出現一批獲市三好學生、校三好學生標兵的高素質、先進學生代表。

　　三、班集體的班風及思想道德建設

　　該班班主任平時注意加強學生的紀律建設和思想道德教育建設，緊抓學風建設，班團干部也配合班主任自發進行、開展了系列活動。

　　1、以團支部為主要陣地，通過靈活多樣的形式，在全班范圍內進行“愛國、學習、厚德、成才”的主題教育活動，認真學習《團章》，每周召開保持團員先進性教育活動，深入扎實的開展理論學習，進一步加強團員紀律和思想素質德建設。

　　2、堅持“三嚴一靈活”的指導方針，以活潑新穎的形式進行多層次的學習，引導團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強我系團員青年的道德建設。

　　3、開展“每月讀一本好書”讀書活動，在全班掀起一股讀書熱潮，同學們的文學素質和寫作水平極大的有了提高。

　　4、接合形勢和學校中心工作，圍繞學風和班風建設，以各種活動作為同學們提高政治思想素質的載體：如：清明節組織學生代表去烈士陵園掃墓，“批評與自我批評”等活動;加強廣大學生的理想、信念教育，以學習先進典型為切入點，組織開展學雷鋒、學成海系列活動，引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　學習形式多樣化，不拘泥于形式。在組織思想政治學習的過程中該班集體有如下特點：

　　(一)、系統組織，有條不紊。

　　(二)、廣泛發動，發揮團員、班、團干部的模范帶頭作用。首先讓廣大同學明確政治學習的重要意義，有目標，有重點，有步驟，高效率的進行學習。在此基礎上發揮團、班干部的帶頭作用，認識當代青年所肩負的歷史責任。

　　(三)、形式多變，力求創新，以靈活的手段進行高效的學習。

　　申請人：

　　日期：XX年XX月XX日