優秀班級申請書模板（通用5篇）
優秀班級申請書模板 篇1
尊敬的各位領導、老師：
我們是生命科學學院08生科一班的全體學生，秉著“嚴以治學，誠以立身”的校訓，在學院這片美麗的土地上汲取知識的力量，展現自己的風采。過去的兩年，我們班全體同學學習成績優秀，思想上進，積極與黨組織靠攏，生活上團結友愛、互相幫助，親如一家人，這一切的一切都讓我們有信心也有理由申請“優秀班級體”這個榮譽稱號。
時光荏苒，光陰似箭，轉眼間，作為佳大生命學院大二學生我們已經走過了一半時間。在大學校園走過的時光里，我們班作為一個團結向上的班級組織一直積極進取奮力拼搏爭當優秀的班級體。 我們班，向來以出勤率高、遲到少、聽課認真而著稱。在去年學校出勤率評比中，我們班獲得了出勤率100%的喜人成績。在課堂上，很少看見上課打瞌睡或不認真聽講的同學，上大課時坐在前排的大多是我們班的同學。從大一開始我們班的同學就養成了自覺學習的好習慣——沒有誰規定幾點起床早讀，但很多同學仍然早早起床，捧著英語書朗朗有聲。從大二開始沒有規定上晚自習，但同學們都會背起書包去教室或圖書館自習。雖然基礎不是很好，但大家幾乎都使足了勁，誰也不愿服輸。當然這并不是說，我們班的學生是各自為戰的，“比”是一個方面，而“幫”又是另外一個方面。臨近考試時，同學們都會不約而至的選在一個地方一起自習，不懂的就相互討論，相互學習，相互進步，這就是我們班“比學趕超”的好班風。
我們班優秀的學習成績是大家有目共睹的，也是有據可查的。在20xx--20xx年度，共有6名同學獲獎學金，同學們的成績都名列前茅，其中梁曉蘭、李海靜同學獲國家勵志獎學金。
我們班不只是一個成績優秀的班級體，一個學風濃郁的班級體，更是一個團結向上的班級體。同學們在學習上互相幫助，生活上互相關心，思想上共同進步。迄今為止，班級共有預備黨員一名，入黨積極分子若干，班上大部分同學也上交了自己的入黨申請書。平時，團體生活也是豐富多彩的——剛入學時軍訓生活增進了同學之間的認識與了解;之后的團組織生活又讓大家的友誼更了進一步，班上同學也更團結一致。其中，“敬老愛親”的教育活動讓我們領悟到了“佳大”的思想精髓——校文化的博大精深，喚醒了沉睡在我們心中良好的道德情感——良心，也使我們形成了積極上進的精神品質!
有優秀的成績作鋪墊，有良好的學風作基礎，有向上的思想作后盾，這些難道不是我們成為優秀班級體的理由嗎?何況在學校的各類競賽、活動中，我們班更是有一批優秀的人才脫穎而出，吳海影同學曾被評為系“優秀學生干部”的榮譽稱號;李海靜同學獲得校級“優秀寢室長”的榮譽稱號;都成、王澤明獲校級優秀士兵稱號……關于我們班所獲得的獎項還有很多很多，在這里我們就不一一列舉了。當然在校學生會、也有我們班的人才。
一個班級體能取得如此優秀的成績，背后一定有一個好的班主任和一個功能健全、熱心為同學服務的班委會。我們的班主任楊老師將我們看成是她的弟弟妹妹，學習上幫我們解決難題;生活上對我們問寒問暖，悉心照料;思想上注重培養我們的獨立自主、自強、努力拼搏的精神……而我們班的班委由7名同學組成。對班長吳海影同學而言，班上的同學就是自己的親人，她處處替同學們想得周到，安排得妥當，是同學們的好管家。團支書王澤明同學經常主動關心同學們的學習、生活情況，學習委員蔡馨荃同學更是我們學習的榜樣，她工作認真，思想上進，擁有自己的一技之長，我們班生活委員付蒙蒙同學管理班級的帳目井然有條、一目了然，并且成績優秀;文藝委員都成堅信我們班的同學都埋藏著一顆文藝的種子，在他的帶領下我們班幾乎所有的同學都走上過舞臺;宣傳委員王子鳳同學也將我們班的每一期黑板報都辦的有聲有色，曾多次受到校學生會的表揚;體育委員都成同學也倡導大家開展了班級羽毛球賽、趣味籃球賽、跳繩等體育活動——于是運動場上也常見我們雀躍的身影……班委會其他成員也各盡其職，默默無聞的為班級建設奉獻著自己的力量!
一個優秀團體一定有她堅定不移的理念作為指南。“為成為一名優秀的‘人類靈魂的工程師’而奮斗!”就是我們班級前進的理念，我們班以該理念作為自己的行動準則，時時刻刻用該理念來激勵自己不斷進步。從一開始組建班級起，這個理念就貫穿于我們班整個大學生活的始終，奮斗永遠沒有終點，所以我們一直在努力，我們深知沒有最好，只有更好，成功要靠自己來把握，夢想要用實踐來實現。
以上便是我們班在XX年--20xx年間大致的學習、思想、生活情況，盡管取得了一定成績，但我們并不驕傲，未來的路還很長，不管能否成為優秀班級體，我們都不會放棄，“心若在，夢就在”，我們將長期的為更加出色的自己，更加優秀的班級體而奮斗!
此致
敬禮!
申請人：
日期：XX年XX月XX日
優秀班級申請書模板 篇2
尊敬的各位領導、老師：
信息工程112班正式申請二零零二至二零零三學年度先進班級榮譽稱號。
過去一年中，我們信息112班在團支部、班委會的領導下，在全班三十名同學的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得了優異成績。現匯報如下，望考察并批準。
在班級制度建設方面，我們充分發揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學化，將整個信息112班凝聚成一個團結向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協助班委搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發展姿態。
思想是旗幟，在思想建設方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想工作會議，例如學習三個代表等。二是班委、團支部學生干部要同大家打成一片，了解思想動態，及時做好同學們的思想工作，并隨時向輔導員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠與國家政策保持高度一致。同學們積極關心國家大事，并且積極主動要求入黨。全班有二十二人遞交了入黨申請書，先后共四批十五人參加了學校的黨校培訓并以優秀的成績結業。兩年里，我們班已經有兩人被發展為中共預備黨員。
在班風建設上，我們擬訂了班訓：“贊美集體，欣賞個人。立身謹慎 ，為學嚴肅。”在發揚集體主義精神的同時，充分發揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華。在過去的一年里，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優異成績，同時涌現出一大批先進人物。比如在學校的數學競賽上我們班一位同學獲三等獎，物理競賽上兩人分獲一、三等獎。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹。 班里還組織了幾次集體郊游，讓同學們在學習之余能夠有更多的接觸，增進大家的情誼。 在學風建設上，同學們在經歷過初入大學的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風。在兩年的學習生活中，大多數的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從剛入校時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。
在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學進行多項文體活動，在活動中，同學們積極性很高，反應也很熱烈。比如，我們定期地組織一些宿舍籃球對抗賽，乒乓球友誼賽，有時還請外班的同學一起開展班級友誼賽，爭取讓所有的同學都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。
在過去的一年中，我們全班三十名同學同心協力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創佳績，更上一層樓。如果我們獲得優秀班級這項殊榮，大家定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進!
此致
敬禮!
申請人：
日期：XX年XX月XX日
優秀班級申請書模板 篇3
尊敬的各位領導：
您好!
我們是xx人文科技學院信息科學與工程系20xx級軟件工程二班的全體學子，在校系領導老師的關懷下，60名青春飛揚的學子追逐夢想、努力拼博、勇往直前，在20xx—20xx年度中表現優秀，得到學校領導老師的一致認可。故特申請參與20xx年度xx人文科技學院優秀班集體評選。
20xx級信息科學與工程系軟件工程二班共有60人，其中女生12人，男生48人。本班同學秉持團結友愛、認真學習，勇于創新的理念，一起為建設優秀班級體而奮斗。大一一學年，在教學考勤、專業考試、班風建設、文化活動等各方面建立了一系列考核指標并認真地加以實施，取得良好成績，獲得院、系領導老師的一致好評。同時，班上同學參加各類比賽，并取得良好成績。
在校系領導老師的一致帶領下，我們披荊斬棘，為人生的目標奮斗。在學習，體育，品德等方面表現突出。我們班在基層組織建設、學風建設、團隊精神等各方面均取得顯著成績，在本年級名列前茅。
劉x老師作為班級核心領導和班級中的一員，給我們帶來無私的關懷和幫助。在班級工作管理過程中，劉槐德老師嘔心瀝血，為整個班級盡心盡力,在這個大家庭中，大家各盡其職，演繹出12級軟件工程二班華美的樂章。我們對建設優秀的班級充滿信心，爭取在未來的學習生活中做得更好。
作為一個出色的班級，我們團結一致，奮發向上，因此在此次優秀班集體評選活動中，我們更是積極準備，力求努力爭取到這個光榮稱號。我們正以我們的實際行動證明我們要以青春和拼搏成就逐夢之功，無愧于栽培我們的學校與老師，更無愧于我們華光閃耀的青春。
此致
敬禮!
申請人：
日期：XX年XX月XX日
優秀班級申請書模板 篇4
敬愛的老師，親愛同學們：
大家好，今天我競選我們班級的紀律委員，希望同學們支持我。
我們班級55位同學是個溫暖小集體，和睦大家庭，在這個溫暖和睦的家庭中，需要有一定的紀律約束不好的現象，保持和發揚同學們個人長處和班級優點，使我們班級在學習上，各種活動取得較大成績，因此我愿意擔當紀律委員，為實現這一目標奉獻自己的熱情和能力。
如果我當上紀律委員，首選做到以下幾點：
1，自己以身作則，起模范帶頭作用。不遲到，不早退，不曠課，上課不說話，不交頭接耳，按時認真完成老師布置的作業，遵守學校和班級制定的各項規章制度。
2，建立班級良好紀律。好的學習環境是學習的保障，好的學習環境需要紀律來維護，使同學認識到以遵守學校和班級紀律為榮，破換班級紀律為恥，樹立起班級榮譽感，養成良好的遵守紀律好習慣。對于不遵守紀律得人，及時交談，幫助他們克服不好的習慣。
3，做好老師的小幫手，及時和老師溝通，討論班級情況和出現的問題，肯定優點，彌補不足。
4，我相信自己有能力、有責任心，有熱情把我們班級紀律帶到一個新的起點。古希臘偉大物理學家阿基米德說過：給我一個支點，我能把整個地球撬起。同學們給我一次機會吧，我會有與眾不同表現，大家拭目以待吧。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
優秀班級申請書模板 篇5
尊敬的老師：
您好!我是20xx級音樂專業。首先，感謝您的厚愛，給我這個機會，讓我有幸能申請班級學習委員這個職位。
顧名思義，學習委員就是需要領導全班同學搞好學習。所以和其他班委一樣，需要一定的領導能力，這點我相信我能做好。因為以前在小學、初中甚至高中我都擔任過班級中的班委職務，這些豐富的工作經歷和其中所積累的工作經驗使得我有信心能做好這項工作。要做好學習委員，首先要保證其成績比較優秀，以身作則，起到帶頭作用;至于這一點，在過去的一年里通過自己的不懈努力，兩次期末考試我的成績都名列前茅，雖然我不能保證我的成績一直如此優秀，但我會盡自己最大的努力穩住自己目前的成績，對得起學習委員這個稱號。如果我當選了，我一定會更加嚴格要求自己，盡力做好學習委員的每一件事。當然，如果失敗了，我也不會氣餒，這說明我還不夠優秀，我會把這當成一次鍛煉，更加充實自己，使自己變得更優秀稱職。
學習委員其本質是班委干部，班干部就是要為同學服務的;如果我當選了，我將以最飽滿的熱情去做好這項工作。 從班級學習氛圍來說，如果我是學習委員，我將與老師以及其他班委干部商量，在班級設立一些激勵同學們學習的獎勵，定期舉辦一些促進學習的活動及學習交流會，為同學們營造良好的學習氛圍，以提高同學們的學習興趣，因為我始終相信興趣是最好的老師。從同學們的學習來講，學習委員這個職位不僅僅只是收作業發作業這么簡單，它更是一種信任，一種溝通的樞紐，也是老師和同學之間的橋梁。大學的特殊性使得老師不能將每個學生都兼顧到，在學習上面可能同學們的接受水平也不盡相同。如果我當選了，對于同學們平時上課得一些疑惑我會盡力幫助。同時收集班上同學學習方面普遍存在的問題，歸集分類，及時反饋給任課老師，從而老師可以有針對性地幫同學們解疑答惑，這也是老師和同學之間學習上有效地溝通方式。
以上僅是我的一些初步想法，還有很多需要在實際中去發現、總結、彌補。我明白再多的燦爛話語也抵不上樸實的行動，所以希望老師能給我這次機會，讓我能在學習委員這個特殊的舞臺上展示自我，我將以實際行動證明我能做好!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年11月28日