個(gè)人原因退學(xué)申請(qǐng)書怎么寫2022（精選5篇）
個(gè)人原因退學(xué)申請(qǐng)書怎么寫2022 篇1
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們：
您們好!本人因?yàn)閭�(gè)人原因而無(wú)法做到心安理得的繼續(xù)學(xué)業(yè)，我退學(xué)的決定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。另一方面透過(guò)其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì)，我期望到社會(huì)上尋找我需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)，我覺(jué)得在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要。
現(xiàn)行的教育體制已不再能滿足我學(xué)習(xí)的需要，我更不允許時(shí)光與金錢再象目前這樣“浪費(fèi)”下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)。然而，另我想的最多的還是此刻的教育體制問(wèn)題。我們的體制太需要改善了。關(guān)于這方面的構(gòu)想也有很多，然而僅限于紙上談兵。眾矢之的的灌輸教育及應(yīng)試教育別說(shuō)在中小學(xué)依然橫行，就是在沒(méi)有升學(xué)壓力的大學(xué)又何嘗不是如此呢?
過(guò)分偏重記憶力而忽視其它潛力。然而人不就應(yīng)僅是知識(shí)的載體，更就應(yīng)是知識(shí)的創(chuàng)造者。大學(xué)的教學(xué)制度搞的和小學(xué)中學(xué)一樣。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不需要在如此度日了。有些事情真的不適合我，我擁有太多的思考，我會(huì)很敏感的想一些很客觀的事情。而此刻學(xué)習(xí)的教材完全變成了主觀的意識(shí)形態(tài)的灌輸。難道學(xué)習(xí)就是如此?
每個(gè)人都期望自我成功，我也如此。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來(lái)潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢(shì)的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過(guò)反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無(wú)怨言!我退學(xué)的壓力之大是可想而知的'，來(lái)自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來(lái)。但我也不能將抑郁終生。經(jīng)協(xié)商父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)思考的結(jié)果，十分感謝一齊相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫忙，但本人確實(shí)無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日
個(gè)人原因退學(xué)申請(qǐng)書怎么寫2022 篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師：
我是20__級(jí)旅游英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生某某。我知道退學(xué)是十分不明智的舉動(dòng)。當(dāng)然，您會(huì)問(wèn)我：“大學(xué)沒(méi)用?那你認(rèn)為什么有用?現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，文憑和學(xué)歷同樣重要，就算你大學(xué)什么都沒(méi)有學(xué)到，還花了幾萬(wàn)塊錢，還耽誤了幾年時(shí)間，但是你的這個(gè)學(xué)歷是終生有用的。”
當(dāng)然，您會(huì)繼續(xù)問(wèn)我：“難道你現(xiàn)在想出來(lái)打工?還是?假如你現(xiàn)在出來(lái)打工，你憑什么跟人家本科，研究生，碩士，博士來(lái)競(jìng)爭(zhēng)?憑你比人家多出來(lái)幾年?假如你現(xiàn)在去學(xué)技術(shù)，那跟上大學(xué)一樣，大學(xué)照樣可以學(xué)到很多東西，只看你去不去用心學(xué)了。”之后會(huì)有更深層的追問(wèn)：“你認(rèn)為你現(xiàn)在能做什么呢?退學(xué)，你對(duì)得起家人?退學(xué)，你高中就白讀了?退學(xué)，你去干什么?退學(xué)了，我保證以后后悔。”
我知道，當(dāng)一個(gè)人做了一個(gè)絕大多數(shù)人都不贊成的決定時(shí)，會(huì)伴隨一場(chǎng)激烈的辯論，也許更多的是對(duì)這種行為的愚蠢，胡鬧，滑稽來(lái)抨擊，來(lái)否定，甚至來(lái)嘲笑。也許我不需要解釋，但是話還是要說(shuō)一下。那么，我就做一下簡(jiǎn)單的解釋說(shuō)明……我不是一個(gè)欠佳考慮的人，也絕非意氣用事。
1、盡管的大學(xué)風(fēng)氣都一樣，但還是會(huì)有差異的，學(xué)生決定了學(xué)校的好壞，這個(gè)學(xué)校就沒(méi)什么學(xué)習(xí)風(fēng)氣，環(huán)境不重要，我一直堅(jiān)信這個(gè)道理，一個(gè)真正的強(qiáng)者是自己改變自己的環(huán)境，是沒(méi)有環(huán)境去創(chuàng)造環(huán)境的人。
但我現(xiàn)在覺(jué)得執(zhí)行這一條真理的時(shí)候我遇到阻力了，退學(xué)也不失為一個(gè)為自己創(chuàng)造一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境的好方法。
2、我覺(jué)得我在這里學(xué)的很多課程都是對(duì)我自己沒(méi)有用的，我不是大多數(shù)人，我只代表我自己，浪費(fèi)的是時(shí)間，但我覺(jué)得是浪費(fèi)的是生命，浪費(fèi)的是感情，浪費(fèi)的是我對(duì)青春的理解和詮釋。
大學(xué)的模式化教育真的不適合我，至少我在這里學(xué)習(xí)沒(méi)有激情，學(xué)的東西不是我想學(xué)的，但還是要掙學(xué)分，拿畢業(yè)證，最后兩個(gè)禮拜能考一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。你們會(huì)質(zhì)問(wèn)我，學(xué)了就有用，就是你理解的問(wèn)題，你就是一個(gè)憤青。但我覺(jué)得，時(shí)間就被這種所謂有用的東西悄無(wú)聲息的帶走了，而且還那么那么的有說(shuō)服力，讓我啞口無(wú)言。
3、世上的路千千萬(wàn)，讀書改變命運(yùn)，我特別特別信，但誰(shuí)說(shuō)過(guò)在上大學(xué)才能讀好書，誰(shuí)說(shuō)我們一定要走別人的路，每一天，每一年，都可以是新的起跑線，也可以是終點(diǎn)，看你怎么選，望著無(wú)邊無(wú)際遙遠(yuǎn)的地平線，我找不到自己的極限在哪里，但我會(huì)努力去奔跑的。
我想現(xiàn)在的大學(xué)生是當(dāng)今中國(guó)社會(huì)最熱門的一個(gè)“專業(yè)”了。多少莘莘學(xué)子為了這個(gè)專業(yè)通過(guò)獨(dú)木橋的過(guò)程來(lái)到了這里，然后覺(jué)得以后的幸福就會(huì)在這里瘋狂的生長(zhǎng)，但結(jié)果是讓這些人當(dāng)年的豪言壯志更像一記記耳光打在自己的臉上。
4、我退學(xué)不是我要學(xué)習(xí)什么什么樣的人，我可以適應(yīng)這個(gè)學(xué)校，我可以適應(yīng)這些課程，我也可以為了這個(gè)大專證繼續(xù)上我的學(xué)，但這不是我想要的。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日
個(gè)人原因退學(xué)申請(qǐng)書怎么寫2022 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任劉老師：
你們好!
我叫x，男，漢族，現(xiàn)年18歲，系20x級(jí)貴校高一(2)班新生。盡管我在校就讀僅有2周時(shí)間，但在我人生是難以忘懷的，因?yàn)槲耶吘固みM(jìn)了清水最高學(xué)府的門檻，成為了一名高中生，況且在短暫的時(shí)間內(nèi)，清水一中給我留下了極好的印象，說(shuō)實(shí)在的我有些留戀和不舍!現(xiàn)就我退學(xué)的理由作如下陳述：
一、家庭經(jīng)濟(jì)困難
我家共5口人，爺爺、爸爸、媽媽、哥哥和我，爺爺70余歲，體弱多病，爸爸、媽媽在外打工，哥哥在外上高職，我在縣五中上學(xué)，今年有幸被貴校錄取，我們弟兄二人都上學(xué)，每年的的各種費(fèi)用全憑爸爸一個(gè)人在外出苦力打工來(lái)支撐，自從哥哥去年上了高職，支出費(fèi)用明顯增大，僅靠爸爸一個(gè)人打工難以維持，今年我又要上高中，在這種情況下，一字不識(shí)，從未出門的媽媽也逼迫到天津去打工，就這樣也難以為繼我們弟兄2人的學(xué)業(yè)，因此，為了給爸爸、媽媽減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，我選擇了退學(xué)去參軍。
二、上學(xué)前途渺茫
十年前，大學(xué)畢業(yè)有工作，有崗位、有飯碗，可望不可即，可是，近年來(lái)除了一部分優(yōu)秀的學(xué)生畢業(yè)后能考取就業(yè)崗位外，絕大部分學(xué)生花了錢，浪費(fèi)了時(shí)間，苦了爸爸媽媽，自己卻一事無(wú)成已成不爭(zhēng)的事實(shí)，當(dāng)然上學(xué)能提升人的各種素養(yǎng)是肯定的。但現(xiàn)實(shí)很殘酷，我的家庭不容許我去熬時(shí)間，不容許我混，日子，于是我選擇了退學(xué)去參軍。
三、我的學(xué)習(xí)成績(jī)很一般
我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很薄弱，這次升學(xué)也很勉強(qiáng)，加之自己習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，學(xué)習(xí)不刻苦勤奮，今天我如果不做選擇，三年高中畢業(yè)后，憑我的基礎(chǔ)和浮躁的學(xué)習(xí)態(tài)度，二本根本上不了線，到那時(shí)要么走向社會(huì)，要么又和哥哥一樣花多錢，去上用處不大的高職，三年高中加上三年高職，需要花多少錢?那時(shí)會(huì)越陷越深，于是我選擇了退學(xué)去參軍。
各位領(lǐng)導(dǎo)，班主任劉老師，我在本校學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，無(wú)違反學(xué)生守則，也無(wú)違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，我無(wú)論走到哪里，清水一中我永遠(yuǎn)不能忘懷，但本人確實(shí)無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日
個(gè)人原因退學(xué)申請(qǐng)書怎么寫2022 篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
我系20x級(jí)x系物流管理專業(yè)的學(xué)生x。在進(jìn)入大學(xué)的一年中，我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己的意愿而為，時(shí)間對(duì)于我已經(jīng)是無(wú)法回避的溝壑。雖然大學(xué)我只讀了一年，但在這一年之中我學(xué)到了不少的東西，這短暫的時(shí)間是我人生中最值得回憶的日子。我退學(xué)的決定也許比較倉(cāng)促，也許還有其他辦法支持到我順利畢業(yè)，但我覺(jué)得，在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要。
我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來(lái)潮，一方面是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢(shì)的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過(guò)反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無(wú)怨言!另一方面學(xué)校這個(gè)圈子遠(yuǎn)比社會(huì)這個(gè)圈子要小，在學(xué)校學(xué)的東西只是社會(huì)的一部分，而且大多是些理論內(nèi)容，理論最終是要投入實(shí)踐的，再?gòu)膶?shí)踐中總結(jié)更豐富的經(jīng)驗(yàn)，以求達(dá)到更佳的社會(huì)效益。隨著大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)的增多，失業(yè)的人數(shù)也會(huì)成正比的增多。我退學(xué)的壓力之大是可想而知的，來(lái)自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來(lái)。但我顧不了這么多，否則我將抑郁終生。看來(lái)我只能帶著失望與無(wú)奈離開(kāi)學(xué)校，辜負(fù)了你們對(duì)我的希望。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日
個(gè)人原因退學(xué)申請(qǐng)書怎么寫2022 篇5
尊敬的孫老師(教導(dǎo)主任)：
您好!
我是x班的x，學(xué)籍號(hào)x，因個(gè)人原因無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校學(xué)生管理相關(guān)規(guī)定，特向您遞交退學(xué)申請(qǐng)書。感謝學(xué)校、老師這幾年對(duì)我的關(guān)心、照顧、培養(yǎng)，同時(shí)，也感謝您能夠在百忙之中抽出時(shí)間，審閱我的申請(qǐng)書，對(duì)于因?yàn)槲彝藢W(xué)決定給您、給學(xué)校帶來(lái)的麻煩，我深表歉意。
我退學(xué)的決定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，并非是沖動(dòng)所為，更不是意氣用事。在我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我也曾經(jīng)無(wú)數(shù)次憧憬和向往過(guò)自己的未來(lái)，是在哪里讀書，在哪里收獲知識(shí)?在進(jìn)入x學(xué)校之后，老師傳授了我課業(yè)，告訴了我人生的道理，我應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)下去……但現(xiàn)實(shí)不遂人愿，雖然有各位老師的耐心引導(dǎo)和傾心幫助，我還是迷失了方向，失去了生活、學(xué)習(xí)的目標(biāo)，每天渾渾噩噩地過(guò)日子，可能真的是不適應(yīng)“學(xué)校”這種模式吧。
正因?yàn)閺膬?nèi)心里對(duì)學(xué)業(yè)不感興趣，我?guī)缀跬耆珌G掉了學(xué)習(xí)，學(xué)分也欠了好多，內(nèi)心思考許久，做出了尋找人生另一種可能的決定。一方面，我通過(guò)其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì)，我希望到社會(huì)上，尋找我需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，另一方面，我和我的家庭也沒(méi)有時(shí)間與金錢，再像目前這樣“消耗”下去了。
也許在很多人看來(lái)，這個(gè)決定真的是“糟糕透頂”，但是我真的不想再過(guò)這樣的日子，在這學(xué)習(xí)的每一天，都是在自我否定中度過(guò)，我不斷地問(wèn)自己“為什么別人可以我不可以”，甚至有了抑郁的傾向。后來(lái)我想明白了，每個(gè)人生而不同，沒(méi)必要以別人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，“條條大路通羅馬”，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展這么迅速的今天，我完全可以在廣闊天地有另一番作為。
本來(lái)我是想“任性”地直接退學(xué)，但是x老師勸導(dǎo)我，人生要“有始有終”，做事也要有始有終，所以我向您遞交了這份正式的《退學(xué)申請(qǐng)書》，希望在學(xué)校制度允許的范圍內(nèi)，獲得中職畢業(yè)證，給我的青春畫上一個(gè)句號(hào)，也許不是很圓滿，但是這是我青春的見(jiàn)證，懇請(qǐng)您允許，學(xué)生萬(wàn)分感激。
對(duì)于x學(xué)校，我一直充滿了感情，在本校學(xué)習(xí)期間，我沒(méi)有違反學(xué)生守則，也沒(méi)有違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。日后，我也依然會(huì)記得我曾經(jīng)在這里上過(guò)學(xué)，有過(guò)那么多好的老師、好的同學(xué)，如有可能，我一定會(huì)盡我一份心力來(lái)報(bào)答學(xué)校的栽培、報(bào)答各位老師的恩情!
在和父母協(xié)商之后，他們也同意了我的這個(gè)退學(xué)決定，盡管我將會(huì)付出不小的代價(jià)，但我毫無(wú)怨言，無(wú)論以后的路該怎么走，走向哪里，我都會(huì)堅(jiān)持我的決定，畢竟人生非坦途，拼力一相搏!
再次懇請(qǐng)主任同意我以中專文憑畢業(yè)，學(xué)生不勝感激!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日