教師調動工作申請書（精選15篇）

教師調動工作申請書 篇1

　　敬愛的教育局領導：

　　您好！本人，女，*年*月出生，*年畢業于**大學**學院，同時獲得理學學士學位。同年（*年）通過**市教育局教師招聘考試并分配到**中學擔任**教師。于*年**月轉正并聘用為中學二級教師。

　　本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作，如期完成學校布置各項教學任務，教學成果較好。同時積極參加繼續教育學習，努力提升個人業務水平。

　　但由于各種原因，本人申請調入**中學進行任教。

　　個人發展原因：本人*年分配到**中學工作，由于當時英語老師緊缺，我服從了學校的教學安排，執教了兩年的英語。對于**科的教學無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過**科的教學。在執教兩個班英語的同時，我還堅持執教一個班的，同時帶領及輔導學生參加市的知識競賽并獲獎。由于山區學校對**科教學的不夠城區學校成熟，對于個人業務水平的提高，我比城區的同類老師缺少了適合的環境及機會。

　　為了在能兼顧照顧家庭的同時在**科教育事業上得到更大的提升，我懇請領導們同意我工作的調動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創造出更好的教學成果，為從化地理教育事業添磚加瓦。謝謝！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　xx年x月xx日

教師調動工作申請書 篇2

　　尊敬的領導：

　　本人，女，xx年10月出生，xx年7月畢業于師范學校普師專業，同年8月被分配到**鎮小學工作至今。本人于xx年9月至xx年7月，在教育學院【函授】進修漢語言文學專業，獲得大專文憑。

　　本人自從參加工作以來，一向熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參加全鎮性、全校性統考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮、全校“優秀教師”光榮稱號，今年6月又被推薦為縣優秀教師。

　　xx年12月，我與在在工作的愛人結婚。xx年我們按揭在縣城購置房屋。愛人父母一向跟我們居住。我們的女兒今年9歲，此刻實驗小學讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。此刻愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫院。弟妹在外求學，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來諸多困難。因為我們夫妻都在工作，無暇顧及家庭，教養孩子，以及家務勞動。期望上級領導能體諒我家庭生活上不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調動到縣內離家相對較近的學校——**鎮**小學或**鄉**小學。

　　如果上級同意了我調入，那么，我堅信，不用在**鎮和縣內往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為教育事業添磚加瓦。

　　最后，我再一次請求領導思考到我的實際困難，同意我的工作調動。多謝！

　　請領導批準！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　xx年x月xx日

教師調動工作申請書 篇3

　　尊敬的x領導：

　　您們好：

　　我叫，是西雅圖鎮釣魚小學的一名高級語文教師。自x年3月31日分配到紅燈小學以來，我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業上，數千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮上領導及師生、家長的一致好評。

　　我本立志扎根于釣魚小學，履行自我神圣職責，但是我此刻遭遇了僅靠自身無法解決困難，懇請領導幫忙解決。

　　我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我此刻每一天都在在富縣和小鎮之間往返，身心俱疲。

　　同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。此刻我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期盼。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調動工作調平安鎮中心小學。期望能換一個環境，以便更好的工作，履行我的職責。

　　佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小孩子，更有利于我安心工作。

　　請領導批準！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　xx年x月xx日

教師調動工作申請書 篇4

　　尊敬的xx縣教育局領導：

　　本人，，云南宣威人。XX年畢業于曲靖師范學院教育專業（理學學士），并于當年9月分配到沾益縣xx中學任教。

　　在xx中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，能夠說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在那里我有了很多的收獲。

　　一是工作，三年中我一向從事xx年級化學教學的任務，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高用心的幫忙，為學生的學習帶給了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。能夠說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時光中，也用心與當地有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發展。工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的持續良好的合作關系是我的特長。

　　二是生活，xx中學是最偏遠的山區，不夸張的說也是最貧困落后的地區。三年中，我一向是堅持一邊上課，一邊做飯解決自我的飲食問題，有時候也與同事一齊開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。住房也能夠說是相當簡陋，是學校重點危房。但是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！

　　三是學習，xx中學地理位置導致了那里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并用心的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自我的專業潛力；用心學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自我的所學專業相關的書籍兩本，并寫讀書筆記，以應對未來的教育形勢。

　　四是思想，對于教師這個職業我是終身向往，這與我學習的經歷息息相關。在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內心里，我一向想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習潛力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與職責，更增添了我留下的決心。

　　請領導批準！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　xx年x月xx日

教師調動工作申請書 篇5

　　敬愛的教育局領導：

　　您好!

　　本人---，女，----年-月出生，----年畢業于--大學--學院，同時獲得理學學士學位。同年(----年)通過--市教育局教師招聘考試并分配到縣--中學擔任--教師。于----年--月轉正并聘用為中學二級教師。

　　本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。同時積極參加繼續教育學習，努力提升個人業務水平。

　　但由于各種原因，本人申請調入縣--中學進行任教。

　　個人發展原因：本人----年分配到縣--中學工作，由于當時英語老師緊缺，我服從了學校的教學安排，執教了兩年的英語。對于--科的教學無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過--科的教學。在執教兩個班英語的`同時，我還堅持執教一個班的--，同時帶領及輔導學生參加市的--知識競賽并獲獎。由于山區學校對--科教學的不夠城區學校成熟，對于個人業務水平的提高，我比城區的同類老師缺少了適合的環境及機會。

　　為了在能兼顧照顧家庭的同時在--科教育事業上得到更大的提升，我懇請領導們同意我工作的調動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創造出更好的教學成果，為從化地理教育事業添磚加瓦。謝謝!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：/shenqing/

　　__年__月__日

教師調動工作申請書 篇6

　　尊敬XX縣人民政府領導：

　　申請人：，XX省XX縣人，大專畢業，本科在讀，于20xx年3月通過事業單位招聘考試，被分配在X縣XX鎮XX小學從事教育工作至今。

　　自參加工作以來，本人服從學校領導安排，連續三年半擔任班主任及校遠程教育管理員工作，并先后從事三至五年級數學、全校英語等教學工作。工作兢兢業業，與同事和睦相處，并積極參加各類活動。

　　在工作中學到了很多知識，在教學上取得了優異成績，自身也得到較好發展。在領導的關懷下，我非常熱愛教育工作，嚴格要求自己，對學校和學生產生了感情。

　　可是，擺在我面前的問題，卻是現實和殘酷的。我家在，工作在，兩地相距3XX公里，交通非常不方便。從戈令回家一趟，至少需要3~4天時間，車費也得花費3多元。家里父母體弱多病，丈夫在上班，休息時間少而短，沒有探親假，離家也很遠，無法照顧家人。這些，給我生活帶來諸多不便，也給工作帶來很大壓力。

　　20xx年8月，我要求調回XX縣教育部門工作，X縣同意接收，X縣以學校已經開學而不同意放行；2XX9年8月，我又要求調回XX縣工作，X縣同意放行，XX縣當年不接收中專生而未能調回。綜上所述，為解決我家庭的實際困難，免除我工作的后顧之憂，今年再次申請調回XX縣XX鎮從事教育工作。懇請縣人民政府領導體諒我的多種困難，批準我的調動申請。如果政府同意了我的申請，那么我一定將原來在學習和工作中學到的知識運用到教學工作中，創造出更好的教學成果，為XX縣教育事業貢獻自己的一切力量！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　X年XX月XX日

教師調動工作申請書 篇7

　　尊敬的領導：

　　您好！首先感謝您兩年來對我的關心和照顧，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告！

　　我是xx縣xx區xx小學學的一名教師，自20xx公招自今已2年有余，我十分熱愛我這份工作，也覺得教師是一份很有前途職業。小學教師調動工作申請書。在單位我服從領導的安排，工作中兢兢業業，與同時和睦相處，并且用心參加各類活動，在這兩年鍛煉里，各個方面得到了較好的發展。

　　我家住在xx縣xx鎮的一個小村莊里，離學校比較遠，來學校都要轉好幾次車，工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我明白教育的好處在于奉獻。

　　父母年歲已高，身體不好，經常生病，常年靠藥物來維持，家里只有我一個獨苗苗，沒人照料。我妻子在奉節上班，帶小孩。岳母已經去世，岳父犯有精神病，小妹妹立刻讀初一，他們一家人靠移民低保活命。一家人到處分散，有時候想為這個家做點什么，真的感覺力不從心。為了能讓工作和家庭都有所兼顧，請領導思考到我實際困難，同意我調出，回奉節縣工作。

　　請領導批準！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　xx年x月xx日

教師調動工作申請書 篇8

　　尊敬的中心校領導：

　　本人，男，19xx 年 3 月出生，于 20xx 年 12 月加入中 國共產黨；20xx 年畢業于淮北煤炭師范學院，20xx 年 8 月，成為 一名特崗教師，參加教育教學工作至今。現任陸田小學二年級數 學教師，兼帶我校三至六年級體育課。20xx 年 8 月參加工作至今，本人始終熱愛教育事業，致力 于教育教學工作。能勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質按量完 成我校以及中心學校安排的各項教育教學任務， 并取得較好的教 學成果。本人所帶的班級，在全鎮教學質量評比中，始終名列前 茅。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優化自我，完善自我， 認真對待每一次學習、培訓、考核，時時處處力求提高自身的專 業素養和科學文化素養。我自認為，能夠勝任初中體育、數學、 化學等學科的教育教學工作。為了能夠充分展現自我，挑戰自我，今特向中心校領導申請調至離家較近的高塘中心學校工作。 衷心希望領導能夠考慮到本 人的實際情況，解我長期兩地奔波，加之家中年邁父母無人照料 的后顧之憂！也讓我本人能夠以更充沛的精力全身心投入到教育教學工作之中，為高塘的教育事業，獻上我的綿薄之力！

　　批準為盼！

　　祝您工作順利，萬事如意！

　　申請：

　　20xx—7—28

教師調動工作申請書 篇9

　　尊敬的XX區教育局領導，您們好:

　　我叫，是x鎮xx小學的一名高級語文教師。自x年3月31日分配到紅燈小學以來，我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業上，數千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮上領導及師生、家長的一致好評。

　　我本立志扎根于釣魚小學，履行自己神圣的職責，但是我現在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫助解決。

　　我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現在每天都在在富縣和小鎮之間往返，身心俱疲。

　　同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。現在我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調動工作調平安鎮中心小學。希望能換一個環境，以便更好的工作，履行我的職責。

　　懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

　　懇請領導批準

　　申請人:

　　x年5月5日

教師調動工作申請書 篇10

　　敬愛的教育局領導:

　　您好!本人，女，*年*月出生，*年畢業于**大學**學院，同時獲 得理學學士學位。同年(*年)通過**市教育局教師招聘考試并分配到**中學 擔任**教師。于*年**月轉正并聘用為中學二級教師。 本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教育 工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。同時積極參加繼續教 育學習，努力提升個人業務水平。 但由于各種原因，本人申請調入**中學進行任教: 家庭原因: 個人發展原因:本人*年分配到**中學工作，由于當時英語老師緊缺，我 服從了學校的教學安排，執教了兩年的英語。對于**科的教學無疑是一個很大的 阻礙，但我從沒放棄過**科的教學。在執教兩個班英語的同時，我還堅持執教一 個班的，同時帶領及輔導學生參加市的知識競賽并獲獎。由于山區學校對 科教學的不夠城區學校成熟，對于個人業務水平的提高，我比城區的同類老師缺 少了適合的環境及機會。 為了在能兼顧照顧家庭的同時在**科教育事業上得到更大的提升， 我懇請領 導們同意我工作的調動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入 教育工作中，創造出更好的教學成果，為從化地理教育事業添磚加瓦。謝謝!

　　調出學校意見(蓋章) :

　　申請人簽名:

　　時間

教師調動工作申請書 篇11

　　尊敬的領導：

　　自從我來幼兒園參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項幼兒教育教學工作，如期完成學校布置的各項任務。為人忠厚老實，熱心做事，能與同事融洽相處；對學生充滿愛心，能博得學生的尊重和學生家長的贊許。

　　我家住XX鎮最西部的*村。20xx年4月，調到本鎮東部的*幼兒園工作，兩地相距約十八華里。兒子24歲，現在工作，其薪水只夠自己糊口而已。妻子大我一歲，老而多病，在家耕種幾畝薄田，偶爾在近處做點零工貼補家用。

　　自從在鐃鈸幼兒園工作以來，每天的上下班成了最讓我難堪的事，我患有先天性心臟預激綜合癥，屬于心臟病的一種，有體檢和入院治療的單子證明。這種病一遇寒氣刺激心臟薄膜往往會引起痙攣，致使心跳速度加快，胸悶難忍，汗流浹背，全身無力，需要休息多時方可活動，為此遲到多次。騎電動車或摩托車雖然能縮短路上時間，但由于速度快引起的冷氣強等原因，發病頻率會增加許多，為此我主要踩自行車上下班。由于路途遙遠，又不能騎行太快，我常常要很早的從家里出去，很晚甚至天黑才回到家里，有時不能按時到校上班，更無法幫助妻子料理一下家務活和地里的農活，這給我的工作和生活都帶來了諸多困難。希望上級領導能體諒我身體情況和家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個在教育一線上工作了近30年的老教師著想，減少我身體上生活上的后顧之憂，能同意我的請求，將我調動到鎮內離家相對較近的單位——xx幼兒園，讓我在那里做后勤工作。

　　如果上級同意了我的調動請求，那么，我堅信，不需要長途奔波的我，將發揮自己手勤腿勤做事熱心的特點，把更多的精力投入到新的工作中，創造出新的成績，為XX鎮的幼教事業貢獻力量。

　　最后，我再一次 請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動要求。謝謝！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年3月22日

教師調動工作申請書 篇12

　　尊敬的XX鎮中心學校領導：

　　您好！我叫，于20xx年師范學院畢業后通過教師招聘考試被分配到XX鎮新田村眾聯希望學校從事教育工作至今。

　　自參加工作以來，本人服從學校領導安排，連續兩年擔任班主任，工作上兢兢業業，勤勤懇懇，與同事和睦相處，并積極參加各類活動。在工作中學到了很多知識，教學水平也有了較大的提高。在領導的關心下，我非常熱愛教育工作，并對學校和學生產生了深厚的感情。可擺在我眼前的問題卻是現實和殘酷的。我所在的學校，教職員工都是當地的，因此放學后，學校里就只有我一個人，作為女孩子覺得比較孤單和害怕。另外我家在林鳳，工作在，兩地相隔較遠，而且交通很不方便。家里父親年邁，弟弟還在讀書，離家很遠無法照顧到家人。這些給我的生活帶來了諸多不便，也給我的工作造成了很大的壓力。

　　綜上所述，為解決我生活中的實際困難，免除工作的后顧之憂，我申請調到順河幼兒園從事教育工作，懇請領導體諒我的種種困難，批準我的調動申請。如果中心校領導同意了我的調動申請，那么我一定將原來在工作和學習中學到得各種知識運用到教學工作中，創造出更好的教學成果。為教育事業奉獻自己的一份力量。

　　申請人：

　　20xx—8—16

教師調動工作申請書 篇13

　　尊敬的中心學校領導：

　　您們好!

　　自20__年__月從教，至今已快一年了。一年的時間，說短不短，春夏秋冬走了一圈;可說長也不長，兩個學期我也堅持下來了。在這一年中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這一年是我教師之路上的一次厚重的洗禮。在這里我有很多收獲：

　　一是工作，這里是我教師之路的起點，但我相信這兒并不是我的終點!大學剛畢業，初出茅廬，好高騖遠的我確實對學校把我分配到這么個偏僻的學校有點不滿。可來到這里我才發現，我要學的東西還有很多，在大學里學的那些理論知識還得運用你的教育機智才能派得上用場，要不然全是紙上談兵!經過一年的探索與歷練，當初毫無教學經驗的我漸漸成長起來了...雖說還沒成長為教學能手，但我自認為是個盡職盡責的教師，我認真地準備每節課，要保證讓每位學生都覺得通俗易懂，我也能夠很好地維持班級課堂紀律，我也能機智地處理好學生的偶發事件，漸漸地我也讓每位學生都喜歡上我這個數學老師...

　　二是生活，一直堅持一邊上課一邊做飯，解決自己的飲食問題。學校地處偏僻，買菜極不方便，有好幾次那賣菜叔叔沒定時來，我們一連吃了好幾餐面條。有時學生家長得知

　　情況，會給我們送來他們自家種的新鮮綠色的蔬菜、豆角、土豆...說心里話，這里的爺爺奶奶、叔叔阿姨都很照顧我們，我們能做的就是盡力教育好他們的子女。還有學校那時斷時續的自來水，有那么十幾天連喝水都成問題。住房也可以說是相當簡陋，是以前的老房子。申請書。鄉下的夜特別靜，就到老鼠活動的時候了，在角落里上躥下跳的，還發出吱吱的叫聲，怪嚇人的!還有學校那屬于重點危房的廚房，每逢屋外下大雨，屋內就下小雨。鄉下沒什么娛樂設施，課余時間我就和同事、學生一起打打羽毛球、跳跳繩、下下跳棋和五子棋，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。可是這些困難都沒嚇倒我，我也從來沒向學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩。我知道工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!

　　四是思想，對于教師這個職業，上初中那會兒非常向往，可上完高中和大學后，又改變了這個想法，覺得當老師也就那么回事，自負地認為自己完全有能力成就更偉大的事業!現在工作了一年，才深深地體會到教師的高尚與無私，了解到教師的艱辛與責任，增添了我繼續在這行奮斗下去的決(低保申請書)心!"教師是太陽底下最光輝的職業"，這話說得一點都沒錯，我是在澆灌祖國的花朵，我在培養國之棟梁!每天和一群純真無邪的孩子打交道，我很輕松很充實很快樂!我相信只有在三尺講臺上才能真正實現我的人生價值。

　　這一年內我收獲的種種，我真的要感謝校領導給我這個機會下來磨煉，讓我可以慢慢摸索教學之路，這其中也要感謝張校長對我工作的大力支持!我想，我想，這兒好比一個淺水洼，我就是那條小魚兒，現在魚兒長大了，想到池塘里去游下試試身手。我希望能調去鮑塢完小，若校領導覺得我能力可以的話，把我調到中心小學那是不過了。雖說中心小學高手云云，壓力大，競爭力大，但我愿接受這個挑戰，我相信在那可以學到更多東西，因為有壓力才有動力。

　　我希望學校能審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好!如果學校同意了我的申請，那么我堅信，不用再為這些生活瑣事所困擾，將能騰出更多的精力和時間投入到教學工作中去，創造出更好的教學成果!謝謝!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　__年__月__日

教師調動工作申請書 篇14

　　尊敬的各位領導：

　　你們好!

　　您好!感謝您在百忙之中抽空來看我的這份簡歷，在這里有一顆熱情而真誠的心渴望得到你的了解，支持和幫助。

　　我是武漢音樂學院演藝學院20__屆畢業生，在校攻讀的是音樂教育專業，師從于武漢音樂學院演藝學院李歌教授。在即將畢業之際，我回首過去的求學經歷，有喜悅、有成功、有苦澀、有汗水。由于各方面不利條件，在求學過程中受到很多挫折，但我還是憑著對音樂的摯愛一路走下來。現今的我即將告別大學生涯，開始新的人生旅程，內心充滿了激動和憧憬，十分渴望能在未來的工作中發揮自己的專業特長，扎扎實實的工作，實現個人的社會價值。

　　我渴望畢業后能成為一名音樂教育工作者。因為我熱愛音樂，而且成為一名光榮的教師也是我從小的心愿。教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。假如我能幸運的走上教師崗位，我會盡自己的能力，做好一切。我會努力教好我的學生，讓他們成才。我會教我的學生如何去做人，如何去生活，如何去面對自己的人生。我要教他們好好地去品味人生的這杯水，它不是涼的，而是暖的;它不是淡的，而是甜的。

　　我殷切的希望在20__年能正式成為你們的一員，我也將會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作、不負領導厚望。

　　申請人：

　　__年__月__日

教師調動工作申請書 篇15

　　_教育局：

　　本人于_年由_學校調入_小學，這幾年間，我服從學校的安排，認真工作，盡職盡責，一心一意撲在工作上。只因本人工作的學校離家較遠，導致夫妻長期分居，加之年幼的孩子無法照顧等實際困難，特向領導提出調動申請。

　　家住_的我去學校乘車要轉車，加上_大橋每天路阻，家校往返十分不便。再則夫妻長期分居導致諸多矛盾，影響感情。一周歲多的孩子暫時由六十多歲的母親照顧，但畢竟母親年事已高，身體狀況欠佳，孩子急需本人照顧。由于交通不便，長期在家校間奔波，真是費神勞心啊!

　　為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作，我希望調入離家較近的學校，衷心地懇請上級組織予以批準!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：/shenqing

　　__年__月__日