班級評優申請書范文

　　先進班集體在學生心目中是一種榮譽，更是一種鼓勵。下面第一范文網小編為大家精心整理了班級評優申請書范文，以供參考。

班級評優申請書范文篇一：

　　時間飛逝，歲月無痕。轉眼間已經度過了我們半學期的大學生活。五個多月的共同學習生活，日夜的朝夕相處，我們已融成一個極具凝聚力和戰斗力的集體，在班主任、輔導員、班委會以及團支部的領導下，在全班33名同學的積極努力下，在文明之風的吹拂中茁壯成長，在知識的海洋中不斷的探索，在人生的旅途中不斷進取。秉著“求實創新，勵志圖強”的吉大校訓，我們壯志滿懷，放眼未來，振翅翱翔于九天之上。我們也相信自己有信心，有能力高舉“優秀班級”的旗幟，沖向美好的未來。下面介紹一下我們20xx級建設工程學院六班13-14學年基本情況。

　　一、班風建設篇——團結、奮斗

　　我班注重突出班級集體觀念，營造良好的班風學風。而良好的班風、學風正是是取得優異成績的前提，同學們共同努力是取得優異成績的保證。

　　在13-14學年我們制定了：積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養具有扎實專業知識、敏捷思維能力的科學型創新性人才的目標，我班全體成員都在為這一個目標不斷的奮斗，我們樹立起了我們獨具特色積極向上的班風學風。例如： 我班形成了一種“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。

　　在這樣一種氛圍下,同學們經常在一起探討學習上的問題，互幫互助，共同進步。學習成績優異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學，排除他們學習上的障礙，調整他們的心態，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學。班內有幾位同學的英語成績稍差，給我班的成績造成了一定的影響.為了讓這一部分同學盡快趕上，英語好一些的同學以聊天的方式自然交流英語學習經驗，在生活中向他們逐漸滲透英語學習的樂趣，提高他們的學習熱情，使我們這個具體共同進步，形成了一種團結和睦友愛的優良班風。

　　二、 求知篤行篇——勇于鉆研

　　在13-14學年里我們全班在優良的學風的沐浴中，在齊心協力的共同努力下，取得了優異的成績。 在學期末的考試中，我班多科成績名列全院前列，我班四級各科成績通過率幾乎可達99%。英語成績劉書倫同學更是取得了九十多分的高分成績，名列學院前列，數學更有齊瑩和李良振同學同時取得98分的好成績。在今后的學習中，我班同學仍將保持和發揚“比、學、趕、幫、超”的班風學風，靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績!

　　三、思想陣營篇——成長的標志

　　班級同學都在努力奮發，積極向黨組織靠攏，在過去的半學期里，我班組織全體成員開展了多次政治學習活動，使大家的政治素質得到了普遍提高。比如我班曾組織全班同學聆聽里光年老師評講的“十八次三中全會教育大會”。于此同時，我班99%的同學都向黨支部遞交了入黨申請書，將成為一名優秀黨員作為目標，始終秉承著一位黨員應該具有的優良品質，積極幫助他人，幫助社會。

　　四、課余活動篇——豐富多彩

　　首先我班在大一學年積極參加了學院組織的各種課外活動。比如，在參加科技創新協會舉辦的“知識問答競賽”讓我班同學展現了敏捷的思維，參加“感動建工十件最美小事”評選活動展現了我班同學團結友愛的班風，參加“建工魂晚會”節目招募、活動展現了我班同學的多才多藝，參加“慰問環衛工人”活動展現了我班同學的愛心和溫暖，參加團日活動展現了我班同學的青春活力„„這些不僅促進班內同學間的交流，增強了班級凝聚力，同時在同學間也形成了良好的風氣，體現了我們青春的風貌。總之，學院的每次活動都少不了我們班同學活躍的身影。

　　在課外活動方面，我們建工六班班不僅僅積極參與院系組織的各項活動，還自己組織了各類班級活動，來提高班級的凝聚力。例如，為了增進同學間的友誼，我班和兄弟班五班共同舉行了“五六班聯誼活動”，此次活動，加深了我們兩班間的友好感情，促進了彼此間的了解，更為以后的共同學習打下了良好基礎„„ 在各類活動中我們都能夠集思廣益，大膽創新，創造出優良的成果，并且都取得了優異的成績。

　　五、 反思總結篇——改進工作，再創輝煌

　　總結過去的各項工作，我們有我們成功的地方，也有不足的方面，為此，我班將在今后主要改進以下工作：

　　1、 繼續開展黨的思想、方針學習活動。但我們將在保持活動的嚴肅性上作一些形式上的創新，并結合本班的實際展開議題。

　　2、 對于班級同學生活方面，考慮形式上與班會結合，內容上更注重了解同學的思想和心聲，對班級的問題展開討論，征集同學意見。計劃召開兩到三次班級會議。

　　3、 開展更多活動增強班級的學術氛圍。正召集在網頁編程和制作方面有特長的同學集體完成獨立班級主頁的制作。

　　4、 計劃發動班干部更多地深入同學當中，了解他們的學習生活方面的情況，及時反映問題，并與相對較沉默的同學更多地談心，盡最大努力使其能融入班集體，增強自身的社會交際能力。

　　5、 多組織和參與一些社會活動，讓我們這個集體更加活躍、精彩!

　　我們建工六班的同學是一群團結、拼搏、奮發向上，經得起考驗的年輕人。回首往事，我們為我們取得的成績而感到驕傲;展望未來，我們滿懷希望，信心十足。成功的背后凝結著全班同學的汗水，我們將更加團結一致、銳意進取，齊心協力，秉承“求實創新，勵志圖強”的校訓，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰!

　　鑒于以上我班良好的表現，我們有信心去參評優秀班級體，更有能力繼續高舉“優秀班級”的旗幟，向前邁進!

　　此致,

　　敬禮!

　　申請人：

　　時間：X年XX月XX日

班級評優申請書范文篇二：

　　尊敬的各位領導：

　　您好!

　　我們是####三班的全體學生，在大一學年，蒙受校系領導的關心和照顧，我們全班26名學生，奮發向上，追逐夢想，面對任何挫折都不退縮，一直勇往直前。在德智體美勞各個方面都表現很優秀，深受領導和各個老師的一致認可，因此，我班申請參加洛陽理工學院優秀班級評選。

　　時光匆匆而逝，轉眼間我們已經度過了大一豐富而且精彩的生活。一年的共同學習生活，日日夜夜的相處，我們班已經融為一個不可分割具有凝聚力和戰斗力的整體。在輔導員、班主任、以及各位班委的領導下，在全班26個同學的積極努力下，我們在不斷的成長不斷地經受任何磨練，在知識的海洋中不斷探索，在生活的快樂中不斷完善自己。過去的一年，我們經歷的太多，但一直有強烈的班級榮譽感，一步一個腳印，共同努力，創造完美優秀的班級。接下來我將從各個方面展現我們班的優秀：

　　一、 思想道德方面

　　在思想教育方面，每周四都會安排有政治學習，班委們帶領學生了解國家政治事件，讓學生學習一些政治紀律，加強對學生的思想政治工作，凈化學生心靈，培養學生美好的品質和道德思想。加強班級管理、深入了解學生，做好班級工作，帶領學生不斷進步。為了做好學生的思想工作，班委們經常主動與任課老師進行交流，了解學生課堂表現特別注意了解學生的思想工作，不斷提升思想道德修養，經過一年的教育，我們整個班的思想道德修養得到了非常大的提升，每個人的素質可謂都是非常棒的。

　　二、專業學習方面

　　我們班同學認真學習，刻苦鉆研。自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。在大一學年，本班有很多同學都獲得了“一等獎學金”、“ 二等獎學金”、“ 三等獎學金”。有好幾個人參加計算機等級培訓、高級育嬰師培訓和會計培訓等。參加各種課外學習班，不斷提升自己。 全班所有同學都能按照學校規章制度嚴格要求自己，按規定出席，堅持不遲到、不早退、積極參加學校組織的活動。認真完成老師課后和課堂作業，形成了濃厚的班級學習氣氛。每個人都知道不能因為自己而影響班級，有強烈的集體榮譽感。形成了你追我趕的良好學習氛圍。

　　三、宿舍生活方面

　　我們班同學關心宿舍集體，友愛他人，積極向上，勇于拼搏。每個人都十分配合學校的各項大小事務，認真做好衛生，爭取文明宿舍。在去年師范部宿管部組織的文明優秀宿舍評比中，本班有數多間宿舍被評為校“文明宿舍”和“創意宿舍”稱號。每個成員都積極熱情，在班集體有需要時，每個人都不會因為自己的私事而影響班級，對于有困難的同學，我們會伸出援助之手，盡自己一份微薄之力。以自己的努力為集體爭得榮譽。我們是一個不服輸的集體，是一個擁有熱情與溫暖的大家庭。并且我們始終以提高宿舍文化，形成有特色的宿舍文明為目標而努力。宿舍是我家，美好靠大家。大家不管遇到什么問題都會互相幫助，一起努力，共同創造美好而歡樂的生活。

　　四、課外活動方面

　　本班級在過去的時間里，積極開展了班級內部及其班級與班級之間的各種活動，如以師范部學生會組織的男子籃球賽、女子籃球賽、男子排球賽、女子排球賽等。去年我們班還組織了“地球一小時”的活動，整個班以及帶領其他班一起拿望遠鏡看星星看月亮，豐富生活。很多積極參與學校青年志愿者報名工作，去養老院等其他地方獻愛心還有為醫院獻血。活動不僅促進了同學與同學之間，學生與社會人員之間的關系，更豐富了我們的課余生活。

　　五、學風建設方面

　　良好的班風對于集體的成長是非常重要的。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風就是這個生命的靈魂;如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風就是這個圓的圓心;如果一個班級是一支整裝待發的隊伍，那么班風就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風是班級的靈魂、班風是班級建設的核心、班風是引領我們前進的旗幟。一個班集體要想有凝聚力，首先，必須加強團結。

　　去年我們班組織有關學風建設的團日活動，整個班同學團結在一起，讓更多的人了解學風建設的重要性，去完善它。只有更好地了解學風建設才能知道它的重要性，我們的學校才會變得更好。為了學校，為了整個師范部，為了我們班級的建設，我們集體團結努力過。

　　我們努力過，所以我們很優秀。

　　申請人：

　　時間：X年XX月XX日

班級評優申請書范文篇三：

　　尊敬的領導：

　　在過去的一年里，我班在班風、學風等方面表現突出，特提出校先進集體的申請。

　　在班風建設方面，我班在增強班級凝聚力、培養班級榮譽感、提高個人思想道德素質以及寢室文明建設上取得了豐碩成果。

　　在增強班級凝聚力上，我班實施了一系列措施。第一，定期開班會，對上一階段相關工作進行總結，吸取經驗并對不足提出改善措施。充分調動全班同學的積極性，讓其參與到班級的管理中，積極提出意見和建議，并了解班級各方面的動態，達到了班級管理明主透明的效果。第二，定期開班委會，加強了班委之間的交流溝通，使得班委分工明確并相互協助。在會上每位班委匯報近期工作，并對自己工作情況進行總結與反思，提高了班委工作能力和工作效率。第三，加強寢室之間的交流，鼓勵同學們到其他寢室串門，了解同學們的生活情況、關心同學，必要時給予及時的幫助;為同學過生日，營造溫馨和諧的氛圍;以寢室為單位開展多方面的比賽，比如寢室的衛生與環境、寢室同學的整體成績以及各項體育比賽，加強了同學之間的交流，增進了同學之間的了解。第四，積極開展班級活動。首先征求同學們的意見，然后班委對活動進行策劃，以保證活動順利進行，同時調動了同學們的熱情，達到了高參與、高出勤率。在這一學年中，本班組織或參與了幾個典型的活動。第一學期進行了燒烤。在此次活動中，全班同學親如一家人，一起歡樂，大大增強了班級凝聚力。第二學期組織同學們到韶山花明樓旅游，在此過程中，同學們積極參與，互相照應，參觀了偉人的故居，既使班級凝聚力得到了增強，又對同學們進行了愛國主義教育。

　　在班級榮譽感的培養上，同學們做到了班級就是我家，同學就是親人，關注班級，主動為班級著想，為班級做貢獻。在軍訓時，同學們保持著高昂的斗志，擰成一股繩，不因個人而影響班級，使得本班成為了優秀班集體。在參加校運會方陣訓練時，代表本班的同學們尤其刻苦認真，不論多苦多累也沒有絲毫放松，他們為班級的榮譽而奮斗。在比賽或其他活動中，當同學或班級獲得了名次，同學們都會無比的高興。院里舉辦“愛心回收”活動時，同學們積極參與，盡己所能回收廢品，使得我班獲得了“愛心回收突出貢獻集體”的稱號。當院里舉辦辯論賽時，同學們踴躍報名參加，主動為辯手提供材料，使得本班取得團體第三名的好成績。同學們以班級為榮，以身在此班而驕傲。

　　在個人思想道德素質上，同學們愛國，愛黨，注重個人修養。同學們經常上網看新聞，關注國家大事以及實時動態，并且相互討論，發表自己的見解;經常收集有關黨的重大事件，在班級開馬列讀書會時與同學們一起分享，在課余時間，多數同學選擇到圖書館去查閱感興趣的書籍，以提高自己的文化修養或開拓自己的視野。現在我班已有正式黨員一名，預備黨員三名。

　　在文明寢室建設上，班里的同學都做出了貢獻。班級制定了寢室文明公約，各寢室結合具體情況進行了拓展，希望同學們養成良好的生活習慣，行為舉止文明，保持寢室的干凈、衛生。這些措施起到了良好的效果，同學們的作息習慣基本趨于良好，寢室里沒有抽煙酗酒賭博等不良行為，最重要的是寢室衛生保持的很好。寢室長均負起了自己的責任，安排人員輪流值班打掃并保潔。班級組織班委進行不定時抽查，定期進行文明寢室評比。同學們積極響應，加快了寢室文明建設。當學校，學院評校級院級文明寢室時，本班脫穎而出，有兩個寢室順利被評為校級文明寢室。

　　在學風建設方面，本班取得了重大成果。班級制定了一系列有利于班級整體成績提高的措施。第一，組織晨讀。將晨讀個同學的出勤率納入期末綜合測評之中予以督促。晨讀英語，一方面訓練聽力和口語，一方面為四六級做準備。經過努力，班里將近80%的同學順利通過英語四級考試。第二，組織自習。同樣將其納入期末測評之中。通過集體自習，為同學們創造了良好的學習氛圍，激起了同學們的學習激情。自習定在每周的周二和周四，時間為兩個小時，如有任何特殊再根據情況調整。屆時有學習委員或則其他班委占自習室并負責通知每位同學。班上同學請假必須提供理由，否則視為缺勤，將影響期末綜合測評。第三，組織模擬考試。學習委員會在某些自習課上組織模擬考試，試卷來源于書上的例題、課后題、往年考試題。有試卷評判小組，考后有一些成績較好的同學會在答疑會上給予解答。有評判小組判出分數登記，會給優勝者一定的獎勵(筆記本或者其他用品)，根據每次的考試成績會有獎勵措施，在短時間內較大進步的也會給予一定的獎勵，這樣就在很大程度上鼓勵了那些成績稍微較差的同學。大一學期平均每門課組織了兩次模擬考試，以微積分和線性代數模擬考試次數最多，每科有五次考試。組織模擬考試，通過考試，讓同學們了解了自己的薄弱環節，有針對性的進行強化，對同學們知識的鞏固和加深起到了明顯得效果。通過這一系列的措施，同學們均能做到自覺，自主學習，主動思考，養成了良好的學習習慣，班里也形成了良好的學習氛圍。在期末考試中，本班取得的成績如下：

　　本學年有6個同學進入年級前十名，一名同學成績位列年級第一，獲得一等獎學金，一名同學成績排名第二，獲得二等獎學金，一名同學成績排名第三，獲得二等獎學金，一名同學成績排名第五，獲得二等獎學金，一名同學成績排名第六，獲得二等獎學金，一名同學成績排名第九，獲得三等獎學金，另外有五人獲得三等獎學金。同時，兩人獲得國家獎學金，一人獲得國家勵志獎學金，一人獲得“東嶺集團獎學金”獎，八人獲得國家助學金，共23人次獲獎。

　　鑒于本班在班風學風方面的突出表現，希望領導能夠仔細考察，給我們班一次機會。不論結果如何，我們班都會一如既往的保持先進性，繼續加強班風和學風建設，向更高的目標奮斗。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　時間：X年XX月XX日