優(yōu)秀學(xué)生助理班主任申請書范文
目前,學(xué)生助理工作中仍然存在一些問題,在以后的發(fā)展中需要規(guī)范學(xué)生助理管理,不斷建立和完善學(xué)生助理制度,達到 雙贏 的目標。那你知道優(yōu)秀學(xué)生助理班主任申請書范文嗎?下面是第一范文網(wǎng)小編為你整理的優(yōu)秀學(xué)生助理班主任申請書范文，希望對你有用!
優(yōu)秀學(xué)生助理班主任申請書范文篇1
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)各位老師：
你們好。
我是文學(xué)院11文秘班的。明年9月份，我們學(xué)校即將迎來新一批的同學(xué)。他 們?nèi)胄：螅诟惺苄颅h(huán)境的同時也面臨著生活學(xué)習(xí)中的適應(yīng)問題。面對這些相關(guān)的問題，我覺得我有能力也有責(zé)任幫助他們。幫助大一新生盡快適應(yīng)學(xué)校生活。我將 以“有事您找我”為口號，為新生提供服務(wù)的宗旨，為同學(xué)日常生活的困難與疑惑進行解答。由于大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年 級同學(xué)作班主任助理，則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生，及時了解與反饋新生遇到的問題，以幫助解決，并協(xié)助學(xué)校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來提 高自己，幫助活動解決新生入校后的適應(yīng)問題，并加強自我鍛煉，為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。
我想在大學(xué)生活的 時候我們不但要學(xué)會學(xué)校老師教給我們的文化知識，還要融入學(xué)校這個大家庭。我是一個性格活潑開朗，誠實正直，大方熱情的人。入學(xué)以來的不斷嘗試，使我綜合 素質(zhì)得到較大提升。在學(xué)習(xí)上，主動學(xué)習(xí)，認真踏實，期末取得較好成績。在生活中，我加入了院學(xué)生會等社團，對我而言，這些既是挑戰(zhàn)又是磨煉。我還積極參加 各種文體實踐活動，都有較好表現(xiàn)，極大的提高了我的組織協(xié)調(diào)，應(yīng)變能力，活躍了我的思維，積累了管理經(jīng)驗。
今天，我向?qū)W校提出班主任助理 申請。雖然我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴格要求我，監(jiān)督我，使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己，自覺地接受 各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上進步，我還希望自己可以幫助學(xué)院，幫助新同學(xué)為我們的學(xué)校盡自己微薄的一份力 量，我也想通過這次機會，錘煉自己、提高自己，豐富自己。請求學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請，考驗我。
此致
敬禮
申請人：
日期：XX年XX月XX日
優(yōu)秀學(xué)生助理班主任申請書范文篇2
尊敬的生命科學(xué)與理學(xué)院：
我是XX級應(yīng)用化學(xué)2班。
光陰荏苒，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近，迎接20xx級新生的工作計劃也在逐步展開。作為一名當初曾接受過助理班主任和無數(shù)學(xué)長、學(xué)姐指導(dǎo)關(guān)心和幫助的大二學(xué)生，我能深深體會一位經(jīng)驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的重大作用和影響。“滴水之恩，當涌泉相報”，“贈人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的助班以及學(xué)長、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻自己的寶貴機會。時值我院積極招募選撥10級新生助理班主任之際，我滿懷激情，特向?qū)W院提出20xx級生物科學(xué)(應(yīng)用生物學(xué)方向)1班助理班主任的申請!
我對助理班主任的簡要認識： 首先，助理班主任必須有較高的思想覺悟，有上進心，無私心，責(zé)任心和較強的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助理班主任是在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，班主任指導(dǎo)下開展工作;因年齡上與新生相近，也屬于學(xué)生集體中的一員，能及時把握學(xué)生的思想動態(tài)，縮短距離，易溝通交流;是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。 第三，助理班主任必須關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃，介紹專業(yè)學(xué)科的發(fā)展，開展思想教育。 第四、助理班主任是指導(dǎo)新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目標和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團結(jié)友愛、催生集體榮譽感的重要引導(dǎo)者;更是每一位新生思想、學(xué)習(xí)、生活的了解關(guān)心和教育督促者。
自身條件及能力：入學(xué)以來，不斷地嘗試，不斷地挑戰(zhàn)，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學(xué)伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學(xué)習(xí)生活態(tài)度;不斷明確目標，飽滿激情的奮斗。從失敗中汲取教訓(xùn)，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學(xué)院組織部成員，協(xié)會副會長，從未退縮;寒、暑假打工，五·一兼職等，對我而言，又是挑戰(zhàn)，又是磨煉，從未言棄。積極參加各種文體、實踐活動和技能比賽，都有較好的表現(xiàn)。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛煉，對學(xué)生工作也有了一定了解。大二任小班班長，在全班同學(xué)的共同努力下，獲得校級“先進班集體”和校級“優(yōu)秀團支部”等榮譽，并積極承辦了本年度示范性團組織生活和組織開展了班內(nèi)全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩;任協(xié)會會長，協(xié)會通過 “家”文化建設(shè)、骨干培養(yǎng)和制度改革，呈現(xiàn)出空前的團結(jié)和良好的發(fā)展勢頭，多次帶領(lǐng)成員下鄉(xiāng)實踐，開辟出新的活動模式。通過這些工作的鍛煉，極大地提高了我的組織、協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經(jīng)驗，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。
經(jīng)過對助理班主任工作的了解，我已基本認識到了此工作的本質(zhì)和宗旨，在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時，必須清楚肩上的責(zé)任。話，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情。細節(jié)決定成敗，必須注重工作中的細微環(huán)節(jié)，從小事做起。我初步有如下想法：認清現(xiàn)狀、分析助班工作本質(zhì);制定出詳細的工作計劃和目標;深入09小班實習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。且注意加強自身素質(zhì)的進一步鍛煉和提高。
以上是我對助理班主任一職的一些理解和認識以及自我推薦，我經(jīng)充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經(jīng)驗更有待于實踐證明，懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我進行考察!
申請人：
日期：XX年XX月XX日
優(yōu)秀學(xué)生助理班主任申請書范文篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的申請書。古語有云：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛!”五彩繽紛的大學(xué)，是一個展現(xiàn)自我的舞臺，因為在這里可以盡展魅力、充實自己!競爭激烈的班助海選，是一個千載難逢的機會，因為在這里，可以實現(xiàn)追求，超越自己!此時此刻，懷著激動的心情，我誠摯地向您提出申請，大膽自薦!
本人工作踏實，態(tài)度嚴謹，責(zé)任心強，并且有一定的溝通能力和組織管理能力，我相信自己有能力勝任班助一職。下面是我對班助的認識及自我條件的介紹。
一、我對班主任助理工作的認識
工作性質(zhì)：班主任助理，簡稱班助，隸屬于輔導(dǎo)員，在輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展各項工作，既有學(xué)生助理的角色，又有班主任的功能。它是一項“助人助己”的事業(yè)，在配合學(xué)院開展各項工作的同時，既可以幫助新生在短時間內(nèi)較好的適應(yīng)大學(xué)生活，又可以使班助自身的能力得到鍛煉和提升。
工作任務(wù)：更好的對新生進行教育和管理，既要讓新生迅速熟悉并適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，又要鼓勵并指導(dǎo)他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立遠大目標并付諸行動。另外，還需要采取一系列措施提升整個班級的凝聚力。
二、自我條件介紹
思想上：自覺遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，已順利通過第四十五期黨課培訓(xùn)，積極向黨組織靠攏，還注重科學(xué)理論的積累，關(guān)注時事，不斷提高自己的道德素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)上：目標明確，不斷進取，各項成績在班級名列前茅，已通過大學(xué)英語四級和普通話水平等測試， “學(xué)無止境”，帶著顆謙虛務(wù)實的心，我依然在這條求知的道路上堅實地邁出一個個腳印，爭當一名全面發(fā)展的人才。
工作上：有幸通過競選成為了班級的學(xué)習(xí)委員。一直把“為同學(xué)服務(wù)”作為我不變的追求，勤懇踏實，團結(jié)同學(xué)，努力去營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，帶領(lǐng)我們班取得了一個又一個的驕人成績。
生活上：樂觀積極，待人和善，利用假期時間兼職，與朋友創(chuàng)辦一家補習(xí)班，充分調(diào)動學(xué)生積極性，積極與家長進行溝通，獲得一致好評。在幫助別人的同時，自己也可以學(xué)到很多東西，減輕了家里的負擔(dān)。
以上是我對班助一職的理解和認識，在此懇請領(lǐng)導(dǎo)給我一次機會，我將還您們一份精彩!也許我不是一位最好的班助，但我會竭力去當一名盡職的班助。希望您們給我一個展現(xiàn)自我的平臺，不勝感激!
申請人：
日期：XX年XX月XX日