優(yōu)秀班級申請書材料
在xx年10月份，入學僅一月的高一新生重新組合，開始了在新的集體中奮戰(zhàn)xx年的征程，高三24班（那時應(yīng)叫高一24班），68名學生，來自于不同班級，為了一個共同的目標，走到了一起。
經(jīng)過一段時間的觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)新班中存在不少問題。雖說是稱作重點班，但是學生的成績參差不齊，在思想各不統(tǒng)一，甚至有的學生不愿意接受重點這一說法。事實還確實如此，有的學生的理解和接受能力確實不很突出（或者委婉的說法就是慢）。尤其是地理和數(shù)學，有些在普通班都不會有多大障礙的內(nèi)容，在這個班里有些同學就犯迷糊。 針對這一現(xiàn)象，我進行了不同層面的引導，通過多次集體班會和個別談心，穩(wěn)定學生的情緒，打消學生的顧慮，使他們輕裝前進。為此，我做過一首詩，名為《做一個有思想的人》，在學生中產(chǎn)生很大的反響。調(diào)整一段時間之后，又通過班會和觀看視頻的方式，播放名人志士的事跡，激發(fā)學生的斗志，使他們敢于向自己挑戰(zhàn)，勇于在困難面前不退縮。
在本學期的高考動員會上，我又作詩一首，《寄語我的高三朋友們》，學生們躍躍欲試，精神倍受鼓舞。經(jīng)過不懈的努力和奮斗，高三24班在各方面都有了突飛猛進的進步。
一、和諧上進的班風
兩年多來，24班已經(jīng)成為一個團結(jié)和諧的戰(zhàn)斗集體。全體學生積極上進，樂觀向上，對即將到來的高考檢驗充滿期待，對未來充滿信心。我們熱愛班集體，全體學生都能自覺維護班級的榮譽，遵守學校的各項規(guī)章制度，同學間和睦相處，互幫互學之風十分濃厚。在運動會期間，忘不了同學的拼搏精神，忘不了同學們賣力的加油助威聲和一直晃動寫有班級口號的牌子。兩年多來，我們班的違紀最少，到校最齊，讀書聲最響。我們懂得感恩，感恩父母，感恩社會，用感恩之心備戰(zhàn)高考，回報父母，報效祖國。
二、踏實肯干的學風
在我們班，比學趕幫超的學風從高一以來一直伴隨著每位同學，面對困難，我們不畏懼，我們敢挑戰(zhàn)，我們有對手，我們有內(nèi)援。在班內(nèi)，每個人都有自己的競爭對手，都有自己的合作小組。每次考后，都有考試分析和考后總結(jié)，設(shè)定自己的下一步目標。為了實現(xiàn)目標，不管晨昏，不論前后，我們努力向前。大家熟悉的是邊讀書便揮動手臂的背影，也忘不了置身世外的高聲朗誦。更有人人譜寫在操場用讀書來迎接太陽的美麗篇章。
三、百花齊放的文體衛(wèi)生
在去年學校舉行的運動會上，我們雖是文科班，以女生居多，但是在全班同學的共同努力下，我們在年級24個班中取得了體育積分第七的好成績，獲得了“精神文明班集體”的稱號。運動員在場上不懼強手，頑強拼搏，文弱書生也能爆發(fā)出強勁的力量。鉛球和接力、長短跑、跳高等等，這些運動員給我們留下了難忘的記憶。在文藝方面，校級的詩歌演講比賽上慷慨激昂，分別取得了一、二、三等獎驕人的成績。每天下午上課前集體合唱從未間斷，愛國歌曲、校園歌曲陶冶了我們的情操，激勵我們勇往直前。
四、負責團結(jié)的班委會
我們班的班委會從高一至今，一直在同學中享有極高的威信，很受學生們的好評。班委會成員始終堅持為同學服務(wù)的宗旨，為全班創(chuàng)造一個既安靜又舒適，有競爭有合作的學習環(huán)境。定期召開班委會，發(fā)揮集體的作用，群策群力。班長很有威信，也為班級做出了極大的貢獻，還在學校學生會擔任衛(wèi)生部長一職。副班長身體孱弱，但是意志堅強，樣樣不落后，給同學們樹立了很好的榜樣。其他各位班委委員也都盡心盡力，為班級的和諧奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
五、盡心盡責的班主任
丁老師，1996年于，畢業(yè)至今，一直在 任教。從1997年起至今已有十多年的班主任經(jīng)歷，在工作中，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，自認為有強烈的事業(yè)心和責任心，工作扎實，能創(chuàng)造性的開展學生的政治教育活動，重在對學生的思想轉(zhuǎn)化和管理，對后進生不放棄，不拋棄，激勵和督促共用，感化和鞭策共舉。