自強之星申請書3篇

　　知不覺，還有一個月我的大二就要結束了，這一路走來，雖然有很多辛酸、痛苦和挫折，但是也體會到了很多快樂和成長了很多。

　　自立篇

　　進入大學后，大一上學期，我就競選上了系學生的干事，第一次做學生工作，就是這個好的開始，我先后擔任了班級的生活委員，班長及系學生會文體部的部長。這兩年的工作經歷，給了我不斷挑戰自己的平臺，我第一次上臺表演，第一次參加辯論賽，第一次當主持，第一次組織活動等等，讓我從一個懵懂的大一新生成為了一個成熟而穩健的大學生。在這些工作中我也遇到了不少麻煩和困繞，比如工作和學習生活的矛盾，同學和我們之間的溝通問題等等，不過在老師和同學的幫助下，我都能很好的解決，而且在這個過程中我也學會了很多為人處世的方法和解決問題的藝術。

　　自強篇

　　學習是學生的天職，是我們的主要任務。在大學生活中，學習也占據了我生活的主要部分，我的努力也有了回抱，在大一的兩個學期的期末的考試中分別取得了班級第三名和第六名的成績，在大二上學期的期末中也取得了第5名的成績。在大二上學期的綜合測評中以第五名的排名獲得了學校二等獎學金，校級的優秀學生干部和國家勵志獎學金，可以說這是對我學習和工作的莫大肯定。在課余和假期生活中，我自學過微積分，以及其它一些專業書籍，而且我還非常喜歡看些時事政論型的報紙和雜志，不斷豐富自己的知識和對這個世界的認識。

　　自信篇

　　在生活上，可以說這幾年讓我有了太多的感受。我進大學之前，母親瘓上了乳腺癌，父親也骨折了，讓我們這個并不富裕的農村家庭一下掉入了最低谷，后來父母雖然相繼出院，家里也背上了幾萬塊錢的債務，可是父母依然要求我把大學讀完，在他們的希望下，我用沉重的腳步走進了大學。可是家里的風波卻從未停息，在我讀大學期間，父母卻在家里不和，我還請假回去了幾次，依然無法緩解，現在父親在福建打工，而母親卻在家里養病，他們的兩鬢都出現了好多白發，但是他們依然要我把大學讀完，有時候心里想著就有陣陣酸痛。為了不辜負他們的希望，在大學里，我不段提升自己的知識和能力，勤儉節約，盡量跟他們分攤家里的壓力，同時也能讓自己將來在社會上更有競爭力，為將來有一個好的事業打下好的基礎。

　　在過幾個月就大三了，也許這條路還有很多荊棘和困難，但只要我能堅定信念，努力上進，將來就掌握在我自己的手中！

　　本人是黃淮學院級電子科學與工程系汽車服務工程專業的學生，叫關瓊浩，是河南省許昌市襄城縣潁陽小河村人。在過去的兩年半的大學時光里，我時刻牢記“厚德、博學、篤行、自強”的校訓和“除了奮斗，別無選擇”的學院精神，刻苦學習，努力奮斗，堅持實踐創新，積極參加校內活動，尊敬老師，團結同學，注重自身素養和能力的提升，并在愛國奉獻、科研創新、自主創業、志愿公益等方面做出了一些成績，受到了老師同學的一致好評。現將自己在這四個方面的表現匯報如下：

　　一、愛國奉獻、永懷一顆感恩的心

　　首先我要感謝國家，是黨和政府的正確領導和不懈努力，為我們創造了今天這樣一個充滿機會的時代。在這個時代里，我們有充足的學習資源、成長途徑和奮斗空間！其次我要感謝的是我的母校和父母，母校給予了我一個無比寬廣的舞臺，并不斷激勵著我把想法變為現實；父母是我的堅強后盾，每當我意志消沉時，想想為了給我創造一個較好的生活學習環境而仍在奮斗的他們，自己就又充滿了力量。

　　因此，我時刻要求自己保持一顆感恩的心，遇到挫折不抱怨，遇到困難更努力，要求自己堅決維護國家利益，努力促進學校發展，自立自強，不斷減輕父母生活壓力！

　　我認為，做一個合格、優秀的大學生，為周圍的同學樹立一個可親、可敬、可信、可學的學生榜樣，就是最大的愛國奉獻。因此在過去的兩年半的時間里，在追求個人進步的同時，時刻不忘促進周圍同學和我一起共同成長，現將自己表現匯報如下：

　　1、9月至5月，任校讀書協會電子科學與工程系分會長一職，在此期間，在老師的指導下，參與策劃組織我校第一屆大學生讀書節，引導促使了廣大同學多讀書、讀好書，為我校形成“好的讀書熱潮，促進優良學風建設”活動，貢獻出了自己的力量；

　　2、5月通過競選成為黃淮學院大學生實踐創新中心正式成立后的第一屆學生干部，在老師的指導下，參與謀劃籌建實創中心包括發展方向、制度建設、各部職能等方面的軟件建設；

　　3、5月至9月，任黃淮學院大學生實踐創新中心實踐培訓部部長一職，任內積極響應學校號召，推動我校學生創新創業的熱情，先后組織了“什么是實踐、什么是創新”、“大學生職業規劃大賽賽前指導”、“aotocad培訓班”等主題講座和培訓項目，并利用自身有過科研經歷方面的優勢，積極組織幫助中心成員及校內同學參加校級科研立項、校級“挑戰杯”、校計算機大賽、“谷歌杯”益暖中華公益創意大賽等活動，最終中心獲得了校級科研立項三項（其中我主持兩項），校級挑戰杯二等獎一項，三等獎四項（其中我主持一項，參與一項），校計算機大賽二等獎兩項（我參與一項），“谷歌杯”益暖中華全國大學生公益創意大賽“全國優秀團隊”稱號（由我主持），較好的促進了自身及周圍同學的全面發展；

　　4、9月至今，任黃淮學院大學生實踐創新中心副主任一職，目前我的工作重點是積極協助老師引進吸收大學生創新創業項目，并逐步建立完善對各個項目的管理制度。目前實創中心已成功引進十個創新項目團隊，四個創業項目團隊，各個團隊已經正式投入工作！對于未來的工作我會加倍努力，積極協助老師，使我們大學生實踐創新中心向著黃淮學院創新和創業基地的目標大步前進！

　　5、10月至今，任班級組織委員一職，在輔導員付華老師的指導下，在班級策劃成立青年論壇，使之成為同學們交流學術、人文、思想的重要陣地，極大的開闊了同學們的視野，受到了老師和同學們的一致好評；目前青年論壇已被實創中心成功推廣，深受同學喜愛且校學生會也正在考慮和實創中心一起合作將青年論壇在全校推廣。

　　6、在自己的努力下，我先后獲得“國家勵志獎學金”、“校三好學生”、“校優秀班干部”、“校優秀團員”、“校“三下鄉”先進個人”、“校二等獎學金”等榮譽和獎勵。

　　“團隊的成功”以及“和同學們共同進步”一直是我的追求，在這個過程中，我深刻的體會到了團隊精神的可貴，懂得了虛心向上、踏實做人做事的道理

　　二、科研創新、挑戰永無止境

　　以科研立項促專業學習，把專業知識學好學精，最終把科研項目做好，是兩年半來我參加科研創新項目的出發點和落腳點。

　　兩年半來，我主持申報的項目，已連續兩年獲得校級科研立項，其中由我主持的題為《金融危機下中國中部三級地區汽車銷售業發展趨勢及對策》的項目已于3月順利結項；由我主持的題為《室內空氣自動通風改善系統的研發與推廣》的項目于11月舉辦的校科研立項中期檢查中被評為優秀項目，此項目計劃于明年初結項；在參加科研立項的同時，我也積極參加“挑戰杯”等學術比賽，在黃淮學院第三屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽中，由我主持的“天昊智能家居設計開發有限責任公司”項目和有我參與的“建業家用電器有限責任公司”均獲得校級三等獎；

　　在做科研立項的過程中，我除了注重專業知識的積累，還十分注重科研團隊的管理建設。目前我所帶領的科研團隊已形成了較好的科研制度，比如定期的師生學術交流會，合理的科研進度規劃以及團隊成員的任務安排等，使得項目得以順利有序的開展！

　　雖然目前我所從事的科研工作還是比較初級的，但我相信只有踏踏實實的走好當前的科研之路，不斷積累相關知識和經驗，帶領團隊不斷的向更高層次的科研課題努力，我們就一定能實現挑戰自我的夢想！

　　三、自主創業、讓我的青春無怨無悔

　　近年來，大學生就業難問題成為社會熱點。為了在激烈的社會競爭中，自立自強站穩腳跟，實現自己的人生價值和夢想，我選擇走專業學習與社會實踐相結合的道路。現將自己的表現匯報如下：

　　1、3月至10月，我利用周末休假的時間到市區二堂汽貿公司實習，實踐相關的銷售知識和維修知識；

　　2、分別利用11年五一假期、十一假期、10年元旦等節假日到商場做商品促銷員、傳單發放員，既進行了社會實踐，又賺取了一定的生活費；

　　3、9月，利用新生入學的機會，和同學一起合作賣新生入學生活用品，深刻的感受到了創業的艱辛與樂趣，同時也為自己賺了一個月的生活費而自豪；

　　4、11月至今，由我發起并和幾個志同道合的同學一起成立天中設計工作室，正式走上了創業的道路。天中設計面對社會上廣大客戶提供高質量、富有創意的平面設計服務，在成立的短短兩個月間已經實現月盈利千元的初期發展目標，并與六家中小型廣告公司或印刷廠簽訂長期合作協議，為其提供技術支持！目前工作室正向著專業、高端的設計公司的發展方向闊步前行，努力在三年內發展成為河南市場上最具品牌影響力的平面廣告設計公司！

　　四、志愿公益、做一名有社會責任感的合格公民

　　做一名有社會責任感的合格公民一直對我自己的要求，除了要求自己遵紀守法、誠信待人之外，我認為志愿公益可以讓我最直接的感受到助人為樂、為社會更加美好盡一份力的快樂，所以我非常喜歡參加公益活動。先將自己的表現匯報如下：

　　積極響應參加系電子協會“學習雷鋒義務維修”活動，多次到校家屬院、市區樂山商場、校文化廣場為廣大教師、市民、同學提供免費的維修服務。我們的活動引起了駐馬店市公共頻道、科教頻道、天中晚報等媒體的關注，他們多次對活動進行了采訪并給予了很高的評價；

　　積極響應系黨支部學雷鋒活動，多次到市區敬老院慰問老人并做些自己力所能及的事情，如聊天、替老人打掃衛生、晾曬被子等；

　　參加第三屆“谷歌杯”益暖中華全國大學生公益創意大賽，由我主持的題為“關注農村文化生活”的項目，順利通過預賽、復賽，進入決賽，并榮獲“全國優秀團隊”稱號；

　　參加系暑期“三下鄉”社會實踐活動，并結合實際需要，積極利用這個平臺來實施我的益暖中華公益項目。在暑期三下鄉活動中，我團隊積極為當地文化建設事業建言獻策，發動當地村民中的藝術能人，精心組織了一場農村文化藝術展演，其中有秧歌、豫劇、象棋、籃球邀請賽，剪紙藝術欣賞，魅力世博圖片展（由團隊成員負責整理）及少兒文藝賽等農民群眾喜聞樂見的文化活動，為農村的文化建設提供了新的發展思路，受到了當地政府和村民的一致的肯定。

　　尊敬的領導：

　　您好！首先感謝學校領導對我們貧困生的關心與支持！本人是一名來自一個貧困家庭的學生，是現就讀于教育科學學院05教本（1）班的李燕妮學生。結合自身的情況，特此向領導組織提出“十大自強之星”的申請，并希望我的事跡能與其他的貧困生一起共勉，一起做到自強不息。

　　本人出身于一個貧困的家庭，家中缺少健康的勞動力，收入甚微，家庭經濟壓力大。父親下崗后，年紀邁老，積勞成疾，又沒文化知識，只好外出以打散雜工維持生計，工資甚微。三年前，他被檢查出患有高血壓和輕度心血管全塞，出院后一直需要藥物維持身體，并且不能再做粗重的工作。禍不單行，母親在此時也遭遇到一場意外的嚴重車禍，事撃者逃跑，母親被撞斷肩胛骨，因傷勢嚴重，被醫生轉到廣西玉林骨科醫院專門治療，在住院期間動兩次大手術，但出院后還是留下嚴重的后遺癥，右手不能正常舉起來，更不能去干重活。家中僅有的一點點積蓄都被病魔無情地奪取，這對當時家里的情況無疑是雪上加霜。半年后，母親去一家酒樓打雜、洗碗，當我得知洗碗需要扛碗、提水的時候，我打了很多次電話去勸她辭職回家休養時，她總不肯答應我。她告訴我，她是用左手去提、扛重活的，聽到這，我在電話的這一端偷偷摸淚。可憐天下父母心！

　　XX年9月，拿著父母東奔西湊的學費來到湛師，我就很清楚，父母很難再給我提供生活費了，我不應再向家里伸手要生活費。雖然出身于一個貧困的家庭，但我選擇樂觀、自強、自信、坦然地面對貧困。大一軍訓過后，我就開始兼職，推銷《牛津典》等。一系列的推銷之后，我學會了去發現商機并開拓市場，讓自己當上小老板。考慮到當時的校園里的200電話卡賣得比市面價低5或6元，我想如果從校園買進一批卡在去校外賣，肯定是個賺錢的機會。于是，我找到學校報亭的負責人，向負責人師兄說明我的意向，想賣20張200卡，同時我也坦白告訴他，我沒足夠的現金付給他，出乎意料，他非常支持我，給我預支30張電話卡。接著，我獨自一個騎自行車去到田家炳實驗中學推銷，我賣的價格比市面上的少一元錢，所以很受歡迎，一個傍晚的功夫全賣光了！這是我挖到大學勤工助學真正的第一桶金。后來，我獨自去了立交橋下的郵政營業廳咨詢，看是否能從那里直接批發到200卡，但由于他們不與小客戶直接交易，所以我沒能成功從郵政拿到第一手的200卡；但并不氣餒，我結識一位郵政的客戶經理，我便從他那進到比師兄那更低的200電話卡。我就一直靠當這樣一個小老板來維持我的整個大一的生計，走遍了田家炳實驗中學、衛生學校、寸金學院、財經學校、湛師的每一層宿舍樓。大二，我以做與專業知識有關的家庭教師為主，曾持續地試過一個星期做四份不同的家教。兩年多來，我不曾放過任何勤工助學的機會，做過家教、推銷員、售貨員、派傳單、當過小老板等，基本上是靠自己的努力與堅強解決自己的生活費。寒暑假，我也沒停止兼職的步伐，我一般都留校做家教，兼職做到農歷廿六才回家，連大年初一也仍然在做售貨員的兼職。我有一個小賬簿，里面記載著我的每一次兼職收入，同時也記錄著我的每一筆支出，基本達到收支平衡。這個小賬簿就是我自強自立的最真切的見證。

　　領略了生活的艱辛后，更讓我懂得“知識改變命運”的內涵，所以無論走到哪里，求知永遠是我不變的第一信念！在沉重的經濟壓力和奔波的勞累生活下，我奔波于教室、校外、宿舍之間，很多時候都在小跑，因為我要多擠一點時間出來學習。我只能利用別人在聊天、看電視、約會的時間來學習，來補上那些被繁重的兼職所消耗去的時間，也真正體會到魯迅先生的“時間是靠擠出來”的涵義。我努力地調整緊張的日程，把時間精確到分鐘來計劃并利用，抓緊同學忽略的細節時間去學習。兩年多來，我刻苦學習，各門專業成績優秀，綜合成績名列年級前茅，曾獲一等獎學金、二等獎學金、國家勵志獎學金。現在正在跟王老師一起搞研究，研究一個以“博客教育”為主題的課外學術項目，并打算把我們研究的成果送報“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。

　　生活的磨練，讓我學會回報與奉獻。我積極投身于學生工作，曾當任過生活委員、學生會辦公室副主任、學習委員，積極為同學們服務，并得到同學們的認同與支持，曾獲三好學生、優秀學生干部、優秀青年志愿者、優秀團員等。大一，我擔任班里的生活委員，工作又累又臟，但我任然積極帶領同學們去打掃草坪、工區，去飯堂做“小紅帽”維持飯堂文明，還校園一片潔凈。大二，擔任學院學會辦公室副主任。在學生會里，與我的同事一起積極策劃、組織各種活動，比如說，說課展示、演講比賽、精品班活動比賽、十佳班長評選等，為學院作出過一定貢獻。我個人主要負責督促副班長的工作、整理考勤情況、管理《班級工作日常手冊》、全學院的綜合測評。大三，作為學習委員的我察覺到我班學習氣氛散怠，同學們的學習目標不明確，特別是我們班的個別男生還出現逃課現象。我組織一次以促進我班學風建設為主題的班會——“充實大三，迎接未來”。針對同學出現厭學情緒、英語四六級通過率不高等現象，我們邀請了班主任李曉峰老師、輔導員魏柯老師出席本次班會，邀請他們就動員考研、英語四六級、試講活動、畢業論文準備等作出相關指導與鼓勵。本次班會，得到同學們的一致好評，收到良好的效果，我們班的學習風氣煥然一新，同學們的人生目標不再迷茫。有的同學確定了考研的目標，有的同學選擇了自考第二學位，有的同學參加了試講活動等。在吳建明老師的建議下，我組織了我們班的同學開展試講活動，經過大半年的練習，我們班同學的講課技巧有明顯的進步，教學基本工得到鍛煉。除此，我還組織我班同學去麻章鎮中心小學、金沙灣學校、第三小學進行見習活動，為同學們提供一個觀摩教學第一線的機會，讓同學們可以通過見習來鞏固所學的理論知識。

　　我很好地生活到現在，除了我自己的努力與堅強之外，還有很多好心的人的幫助與鼓勵。我舅舅、外婆時常悄悄給我塞生活費、國家的勵志獎學金、唐文盛先生資助的晨光愛心早餐等。這一切都讓我感受到人間的關愛與溫暖 。我很欣賞巍老師的那句話“窮則獨善其身，達則兼顧天下”。在我困難的時候，國家、社會幫助了我，我必努力學習，爭取日后做個有用的人來回報社會！

　　感謝貧窮，成就我的自強不息！貧窮，雖然讓我承受比同齡人更多的磨難與艱辛；但在苦難中，我學會了堅強，學會了自強，并成長為生活的強者！在以后的日子了，不管遇到什么困難，我想都不會低頭或抱怨，因為我已經擁有了自強不息的這種精神。

　　此致

　　敬禮