2019協(xié)會(huì)申請(qǐng)書(shū)4篇
尊敬的校團(tuán)委委員會(huì):
您們好,隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的推進(jìn)及北部灣的飛速發(fā)展,全球范圍內(nèi)國(guó)際貿(mào)易迅速發(fā)展,對(duì)新型國(guó)際商務(wù)人才需求持續(xù)增長(zhǎng)。目前,我國(guó)擁有進(jìn)出口權(quán)的公司已達(dá)到40多萬(wàn)家,預(yù)計(jì)需要200多萬(wàn)名國(guó)際商務(wù)人才,但緊缺人才缺口高達(dá)100多萬(wàn)人以上,其中國(guó)際商務(wù)秘書(shū),業(yè)務(wù)跟單員和外貿(mào)營(yíng)銷尤為緊缺。總結(jié)多年的學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀,結(jié)合國(guó)際商務(wù)人才需要的特點(diǎn)。我校國(guó)際商務(wù)專業(yè)主要培養(yǎng)商務(wù)服務(wù),營(yíng)銷服務(wù),及外貿(mào)跟單等三個(gè)方向的中初級(jí)人才。
結(jié)合學(xué)校的教學(xué)模式,我們與本專業(yè)老師共同商談如何建立一個(gè)課余時(shí)間學(xué)習(xí),實(shí)踐和操作等綜合性的人才培養(yǎng)小高地。我們通過(guò)多方調(diào)查及網(wǎng)絡(luò)搜索決定成立一個(gè)名為“廣西物資學(xué)校國(guó)際商務(wù)協(xié)會(huì)”,目的是為了鍛煉同學(xué)們的管理,服務(wù),策劃,談判等方面能力,以至更好地了解和掌握本專業(yè)技能,不斷提升自身的 實(shí)踐能力、活動(dòng)能力、創(chuàng)新能力 和個(gè)人綜合素質(zhì)。在企業(yè)團(tuán)體互助合作的精神是企業(yè)獲益和迎難而上的最佳動(dòng)力,我們以“共同努力,追求共贏”為宗旨,不斷改善企業(yè)對(duì)學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生“眼高手低”的看法。現(xiàn)特想校團(tuán)委提交開(kāi)辦協(xié)會(huì)申請(qǐng)。
廣西物資學(xué)校國(guó)際商務(wù)協(xié)會(huì)主要有: 外聯(lián)部,宣傳部,組織部,秘書(shū)部和業(yè)務(wù)部等四等大部門
協(xié)會(huì)宣傳介紹:部門篇。外聯(lián)部,內(nèi)稱市場(chǎng)部。負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作;聯(lián)絡(luò)校內(nèi)外的企業(yè)和單位,為協(xié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)爭(zhēng)取贊助,或與其合作舉辦寫比賽活動(dòng);負(fù)責(zé)聯(lián)系老師、專家、與校內(nèi)其他學(xué)生組織、各兄弟協(xié)會(huì)、其他高校協(xié)會(huì)的交流;留意校內(nèi)外的各項(xiàng)比賽活動(dòng),促進(jìn)大家的實(shí)踐能力。
協(xié)會(huì)宣傳介紹:部門篇。宣傳部,內(nèi)稱廣告部。負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的各項(xiàng)對(duì)外宣傳工作; 針對(duì)活動(dòng)主題進(jìn)行相關(guān)的海報(bào)、橫幅、視頻、ppt等制作;活動(dòng)前,透過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)即將舉辦的活動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳;活動(dòng)后,對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)分享,提高協(xié)會(huì)對(duì)外界的形象;定期對(duì)部門成員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。
協(xié)會(huì)宣傳介紹:部門篇。組織部,內(nèi)稱人力資源部。負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)活動(dòng)的策劃組織、人員調(diào)動(dòng)和后勤安排等工作;協(xié)會(huì)會(huì)員檔案管理,協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人檔案收集;策劃組織協(xié)會(huì)內(nèi)外聯(lián)誼活動(dòng),促進(jìn)協(xié)會(huì)各個(gè)成員間的交流,增加協(xié)會(huì)凝聚力。
協(xié)會(huì)宣傳介紹:部門篇。秘書(shū)處,內(nèi)稱常務(wù)辦公室。負(fù)責(zé)制定協(xié)會(huì)內(nèi)部相關(guān)工作制度;做好協(xié)會(huì)活動(dòng)、日常會(huì)議的通知和記錄等;負(fù)責(zé)管理協(xié)會(huì)資源,包括財(cái)務(wù)及物資;負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng);活動(dòng)后的物資清點(diǎn)、費(fèi)用報(bào)銷等;整理協(xié)會(huì)各學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)資料。
協(xié)會(huì)宣傳介紹:部門篇。策劃部,內(nèi)稱業(yè)務(wù)部。負(fù)責(zé)策劃組織協(xié)會(huì)活動(dòng),協(xié)調(diào)協(xié)會(huì)各部門工作;負(fù)責(zé)推廣協(xié)會(huì)活動(dòng),擴(kuò)大協(xié)會(huì)影響力;負(fù)責(zé)定位協(xié)會(huì)產(chǎn)品,保持與會(huì)員的聯(lián)系;負(fù)責(zé)制定產(chǎn)品戰(zhàn)略發(fā)展,推廣協(xié)會(huì)業(yè)務(wù),制定并管理產(chǎn)品目錄;負(fù)責(zé)組織市場(chǎng)調(diào)研和經(jīng)營(yíng)分析工作。
尊敬的校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì):
您們好!我是級(jí)體育與健康學(xué)院的學(xué)生,我想在學(xué)校申請(qǐng)建立創(chuàng)新協(xié)會(huì)。以下是我申請(qǐng)的理由和一些情況:
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教育在綜合國(guó)力的形成中處于基礎(chǔ)地位,國(guó)力的強(qiáng)弱越來(lái)越取決于勞動(dòng)者素質(zhì),取決于各類人才的質(zhì)量和數(shù)量。這就要求高等學(xué)校要堅(jiān)持科學(xué)的人才觀,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為重點(diǎn)。走創(chuàng)新之路!創(chuàng)新,是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心,創(chuàng)新的人才是核心中的核心,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神是知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求。因此我們懇請(qǐng)申請(qǐng)成立創(chuàng)新協(xié)會(huì)
培養(yǎng)創(chuàng)新精神是大學(xué)生個(gè)人發(fā)展的內(nèi)在要求。大學(xué)生走向社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的,靠什么來(lái)參加競(jìng)爭(zhēng)?靠綜合的素質(zhì),而培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力與培養(yǎng)綜合素質(zhì)是統(tǒng)一的、一致的。縱觀當(dāng)今中外成功的企業(yè),幾乎無(wú)一不是以“創(chuàng)新”作為自己的旗幟,作為自身發(fā)展的動(dòng)力。無(wú)論是微軟、通用、飛利浦、西門子、豐田、索尼等世界經(jīng)濟(jì)巨子,還是海爾、長(zhǎng)虹、聯(lián)想、春蘭、美菱等國(guó)內(nèi)優(yōu)勢(shì)企業(yè),在他們超凡脫俗的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)中,無(wú)不閃爍著創(chuàng)新的光芒,無(wú)不揭示著“創(chuàng)新是企業(yè)的生命之源,是企業(yè)提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的最根本、最有效的手段”這樣的真諦。大學(xué)教育必須培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神,才能適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展的要求。大學(xué)生風(fēng)華正茂,最具創(chuàng)新潛力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,有著良好的主觀條件。我們希望通過(guò)我們的協(xié)會(huì)可以給同學(xué)們一個(gè)鍛煉能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的平臺(tái)。同每一位會(huì)員共同學(xué)習(xí)努力創(chuàng)新,做到求真務(wù)實(shí)。讓我們的大學(xué)生生活更多姿。讓同學(xué)們能以成熟、自信的風(fēng)貌走上社會(huì),走上獨(dú)立自主。一個(gè)人的成功稱不上成功,只有帶這周圍人一起成功才稱真正成功。把愛(ài)這個(gè)永恒不變的主題帶進(jìn)人生的每一個(gè)角落。把維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定作為己任肩負(fù)起來(lái),這是每一位大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。可能會(huì)有人會(huì)認(rèn)為這太遙遠(yuǎn),但是只要我們能充分利用創(chuàng)新協(xié)會(huì),盡力辦好,讓每一位同學(xué)可以在這個(gè)小舞臺(tái)上提高自我,完善自我,這樣我們的理想一定可以實(shí)現(xiàn)。為了使我們的協(xié)會(huì)成為一個(gè)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、合作友愛(ài)的團(tuán)隊(duì),在今后的工作中我們會(huì)互相關(guān)心、互相監(jiān)督把誠(chéng)信作為首要工作,把愛(ài)心作為協(xié)會(huì)的靈魂。注重獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新。讓我們每一個(gè)成員都感到家的溫暖感到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。因此無(wú)論何時(shí)何地,無(wú)論風(fēng)雨多大,我們都會(huì)并肩同行,不拋棄不放棄。把協(xié)會(huì)打造成當(dāng)代大學(xué)生精神的體現(xiàn)者,為老師減輕負(fù)擔(dān),為學(xué)校爭(zhēng)得榮耀。
我們堅(jiān)信協(xié)會(huì)在學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展一定能成為務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、合作、友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)。我們協(xié)會(huì)會(huì)成為x學(xué)院具實(shí)用性和發(fā)展?jié)摿Φ慕M織,為學(xué)校樹(shù)立良好形象。因此請(qǐng)學(xué)院相信我們這些為了愛(ài)和理想而奮斗的年輕人能說(shuō)到做到,同時(shí)也請(qǐng)相信我們把堅(jiān)韌和持之以恒的中國(guó)精神發(fā)揚(yáng)在協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作中!當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中如果我們有努力不夠做得不好的地方也懇請(qǐng)學(xué)院團(tuán)委給予指正,力求完善,使得我們?cè)趚學(xué)院這片土地上真正學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自立、自信;真正把包容和理想升華。申請(qǐng)這個(gè)協(xié)會(huì)的目的的只有一個(gè),就是要讓更多的青年人可以勇敢的去創(chuàng)新、充分發(fā)揮自己的潛能,用行動(dòng)來(lái)為學(xué)校,為社會(huì)做出相應(yīng)的貢獻(xiàn);真正把創(chuàng)新、務(wù)實(shí)堅(jiān)忍不拔的中國(guó)精神繼承,并且把在團(tuán)隊(duì)中培養(yǎng)的合作、友愛(ài)帶向社會(huì)、帶進(jìn)生命的每個(gè)階段。因此我們懇請(qǐng)學(xué)院團(tuán)委能批準(zhǔn)并給予支持。
關(guān)于加入書(shū)法協(xié)會(huì)的申請(qǐng)書(shū)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是界系的(名)。自幼喜歡書(shū)法,小學(xué),初中曾經(jīng)在班級(jí)寫板報(bào),受到老師同學(xué)好評(píng)。自學(xué)x體多年,雖然自覺(jué)進(jìn)步不大,但在心里和性情上有很大幫助,隨著學(xué)業(yè)的緊張,練的時(shí)間減少,但有機(jī)會(huì)提筆就會(huì)感覺(jué)身心的愉悅,來(lái)到機(jī)電學(xué)院后,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的非常好,激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)書(shū)法的熱情,知道學(xué)校有書(shū)法協(xié)會(huì),我每天都在努力。今天,我正式申請(qǐng)加入?yún)f(xié)會(huì)。希望在協(xié)會(huì)中得到各位老師、學(xué)長(zhǎng)的指點(diǎn)和幫助。相信在自己的努力和大家的幫助下,書(shū)法之門會(huì)讓我的明天更美好!
敬禮
申請(qǐng)人:
xx年xx月xx日
關(guān)于加入作家協(xié)會(huì)的申請(qǐng)書(shū)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!我叫,筆名瑪琪。我自幼愛(ài)好寫作和音樂(lè),并立志在這兩個(gè)領(lǐng)域有所建樹(shù)。為了充實(shí)和拓展自己的文學(xué)視野,為了從更多的良師益友那里學(xué)習(xí)駕馭語(yǔ)言的能力和寫作技巧,努力提高自己的文學(xué)修養(yǎng),故遞交這份申請(qǐng),希望能加入延安市作家協(xié)會(huì)。希望協(xié)會(huì)考驗(yàn)我,能讓我在發(fā)展自身文學(xué)的同時(shí),為延安的文學(xué)事業(yè)盡一份微薄的力量。
1985年8月27日(陽(yáng)歷),我出生于陜西延安市子長(zhǎng)縣花巖坪村的一個(gè)普通農(nóng)民家庭,排行老幺。從小,我對(duì)文學(xué)和音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,并立志成為一個(gè)作家或歌手。當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)條件有限,但就在那種條件下,在我入學(xué)之際,已通過(guò)看電視劇、聽(tīng)收音機(jī)等渠道,學(xué)會(huì)了近二百多首歌曲,識(shí)了不少漢。入學(xué)后,因有一定的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)起來(lái)并不困難,順利考取楊家園則中學(xué),并在那里度過(guò)了初中、高中時(shí)光。XX年高考失利后,在子中(子長(zhǎng)中學(xué))復(fù)讀了三年,并于XX年被新疆省阿拉爾市塔里木大學(xué)錄取。XX年,因健康因素和自身發(fā)展的需要,不顧家人和老師的激烈反對(duì),毅然選擇退學(xué)。在外漂泊一年后,XX年在麗森酒店上班,做一名普通的保安,一直至今。(選擇當(dāng)保安,是因?yàn)槲铱梢杂谐渥愕臅r(shí)間寫作和思考。薪水不多,屬于“月光族”,一月薪水很難維持自身生活。但我認(rèn)為是值得的。在麗森酒店上班期間,我完成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《菜籽哥哥》,并創(chuàng)作了詩(shī)歌、散文若干。)
初中階段,我如饑似渴地閱讀有關(guān)文學(xué)的書(shū)籍,并未創(chuàng)作。高中后,我開(kāi)始寫零星的文章鍛煉自己。令我沒(méi)有想到的是,稿子的出現(xiàn),在學(xué)校引起不小反響。當(dāng)時(shí),有不少老師開(kāi)始注意和指點(diǎn)我,并要求我學(xué)習(xí)文科。可惜,因家人的反對(duì),我開(kāi)始學(xué)習(xí)自己并不喜歡的理科。可我知道,這些并不能改變我什么。除了不斷地閱讀,我開(kāi)始嘗試用自己的眼光詮釋文學(xué)。在不影響學(xué)習(xí)的前提下,我開(kāi)始涂鴉一些文,并取“瑪琪”為自己的筆名。記得當(dāng)時(shí)寫的第一篇小說(shuō)就是《兔·鷹·人》(小說(shuō)《攬夢(mèng)人》的雛形),第一篇詩(shī)歌《請(qǐng)帶我走》,第一篇散文《人生如夢(mèng),夢(mèng)如人生》。就像我先前提到的那樣,當(dāng)時(shí),這三篇稿子的問(wèn)世給了我不少榮譽(yù)。雖然這些榮譽(yù)在別人眼里不算什么,可它們卻讓我對(duì)自己的寫作充滿信心。在此基礎(chǔ)上,我又寫了《口紅》《灰線》《爸爸的夢(mèng)想》《錯(cuò)誤》《雪魂》《兔·鷹·人》等近三十篇稿子,并開(kāi)始嘗試寫原創(chuàng)歌詞《快樂(lè)園》。XX年,因一分之差,我錯(cuò)過(guò)了在沈陽(yáng)理工大學(xué)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì),一時(shí)心灰意懶,燒掉了幾乎所有的稿子,并在子長(zhǎng)中學(xué)復(fù)讀三年。高考失利后,我隱約感到命運(yùn)的強(qiáng)大和不可逆性,并有了寫長(zhǎng)篇小說(shuō)《我和桐童的故事》的想法。只是因體裁問(wèn)題,一直沒(méi)有付之實(shí)踐。可悲的是,我在子長(zhǎng)中學(xué)重復(fù)了三年忙碌而又無(wú)望的生活。命運(yùn)開(kāi)始在我心中投下了濃濃的影子,我漸漸感到人在命運(yùn)面前的渺小。因?yàn)槿绱耍液翢o(wú)反抗地踏上了西去的火車,去追逐那遙不可及的文學(xué)夢(mèng)。
在一所以“農(nóng)”“林”“工”為主的大學(xué)自學(xué)文學(xué),我突然覺(jué)得自己有些可憐了。可盡管如此,在大學(xué)期間,我翻閱了幾乎所有的文學(xué)理論書(shū)籍,并做了約120萬(wàn)的讀書(shū)筆記;與此同時(shí),經(jīng)過(guò)不斷的思考后,我開(kāi)始嘗試用自己的理論詮釋文學(xué),并提出了“打破一切外在體裁形式的限制,用最真實(shí)的筆觸寫出心中最深的感觸”。在此基礎(chǔ)上,我又提出了“散文小說(shuō)”和“小說(shuō)散文”的概念,并在相應(yīng)的作品中實(shí)踐它。XX年,看了一則新聞后,我的心里久久不能平靜。思索再三后,開(kāi)始執(zhí)筆寫反應(yīng)同性戀情感和生活的長(zhǎng)篇社會(huì)問(wèn)題小說(shuō)《我和桐童的故事》。當(dāng)然,因小說(shuō)創(chuàng)作的需要,我寫了不少有質(zhì)量的詩(shī)歌和散文,也寫了不少原創(chuàng)歌詞。同學(xué)和老師們看后,都覺(jué)得很不壞,鼓勵(lì)我發(fā)表。同年,又經(jīng)歷一些事后,我再次關(guān)注“命運(yùn)”和“人性”這兩大命題。偶然的機(jī)會(huì),當(dāng)我從行李箱中找到《兔·鷹·人》的殘稿后,經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,完成短篇小說(shuō)《攬夢(mèng)人》的創(chuàng)作。《攬夢(mèng)人》給了我不少榮譽(yù),并讓我獲得了在“小說(shuō)閱讀網(wǎng)”“煙雨紅塵網(wǎng)”等網(wǎng)站上發(fā)表作品的資格。稿子發(fā)到網(wǎng)上后,反映強(qiáng)烈,不少文學(xué)網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載。這讓我看到了《攬夢(mèng)人》的潛在價(jià)值。XX年,我將小說(shuō)改寫成劇本,并于XX年將稿子送到cctv6。后來(lái),因劇本結(jié)局太悲的關(guān)系,cctv6并未采用,可我并不灰心,繼續(xù)寫《我和桐童的故事》。當(dāng)然,因?yàn)椤稊垑?mèng)人》的問(wèn)世,我們學(xué)校的文學(xué)院開(kāi)始注意我,并決定破格錄取我。這對(duì)我來(lái)說(shuō),是天大的喜訊。當(dāng)時(shí)我已倒課十門,毫無(wú)選擇的余地。可惜,所謂“好事多磨”,用在我身上那是再貼切不過(guò)了。因家人和農(nóng)業(yè)工程學(xué)院部分領(lǐng)導(dǎo)的反對(duì),我錯(cuò)失了這個(gè)難得的機(jī)會(huì),這不得不說(shuō)是件憾事。不過(guò),因《攬夢(mèng)人》的關(guān)系,我認(rèn)識(shí)了文學(xué)院的趙建吉老師,并在他的指點(diǎn)和鼓勵(lì)下一直創(chuàng)作。XX年,我收拾起了行囊,離開(kāi)了那個(gè)根本不屬于我的地方,開(kāi)始在外漂泊。大學(xué)期間,我的主要作品有:詩(shī)集《往事如煙》(未完稿);詩(shī)歌《生命、時(shí)間及其他》《流動(dòng)的藍(lán)調(diào)》;散文《我和杜拉斯——生活血淋淋的傷口》《關(guān)于我的退學(xué)申請(qǐng)》《云端漫步》《踏月尋夢(mèng)》;小說(shuō)《攬夢(mèng)人》《我和桐童的故事》(未完稿)《繭》;原創(chuàng)歌詞《曲終人散》《大海的女兒》《美好幻想》《分手快樂(lè)》。在這期間,我完成了近50篇稿子的創(chuàng)作。和幾年前不同,我把它們中的一些發(fā)表到了“煙雨紅塵網(wǎng)”,供大家閱讀。
漂泊的生活雖不如意,但我的很多有分量的作品卻都是在那個(gè)時(shí)期完成的。命運(yùn)一直捉弄我,也一直鍛煉我。我漸漸學(xué)會(huì)了忍耐,并用禿筆寫反抗它的繳文。不可否認(rèn),我和命運(yùn),我們互相推搡,互相打量,互相依賴,又是一對(duì)生死仇家,我們誰(shuí)也不服誰(shuí)。深圳之旅差點(diǎn)讓我萬(wàn)劫不復(fù),而那件事又讓我看到了人性中復(fù)雜的一面,看到了不少陰暗和善良的東西。因?yàn)槿绱耍业淖髌芬恢碧接懞芏嗌鐣?huì)邊緣問(wèn)題,探討“人性”和“命運(yùn)”。詩(shī)歌《浮世繪》《結(jié)婚紀(jì)念日》《永恒之花》,它們讓我結(jié)識(shí)了不少朋友,也讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。在麗森上班后,回想起自己走過(guò)的路,心里久久不能平靜。若干個(gè)夜晚,我一直伏案寫稿,寫下我的反思。按網(wǎng)絡(luò)編輯的話說(shuō),我的作品已有了鮮明的風(fēng)格。他的評(píng)價(jià)讓我很忐忑也很興奮。就我而言,詩(shī)歌《祭花吟》《傾我所有》《長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途》是我最喜歡的稿子,看它們我可以看到另外的自己。反思自己的情路,想想自己有始無(wú)終的愛(ài)情,不勝唏噓,遂在此基礎(chǔ)上做了很大的修改,寫下了另一部反應(yīng)同性戀情感和生活的長(zhǎng)篇社會(huì)問(wèn)題小說(shuō)《菜籽哥哥》。盡管我改動(dòng)了不少現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的故事,但我知道,我的心一直沒(méi)有改變,一直......(漂泊時(shí)期及在麗森上班后的作品有:散文《劫后余生》《守望孤獨(dú)的麥田》《扼住命運(yùn)的喉嚨》《千里之外》《黑洞》;詩(shī)歌《長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途》《祭花吟》《化學(xué)反應(yīng)》《傾我所有》;小說(shuō)《菜籽哥哥》《我最平凡的二十四小時(shí)》;原創(chuàng)歌詞《牽手》(為劇本《浮華》創(chuàng)作)《銘記》(為小說(shuō)《菜籽哥哥》創(chuàng)作)。
通過(guò)我近8年的不斷摸索寫稿,我突然發(fā)現(xiàn),有不少人對(duì)文學(xué)的理解有很大的誤區(qū)。
一、先確定體裁,后創(chuàng)作。這是一個(gè)很大的誤區(qū),直接堵塞了所有的創(chuàng)作渠道,寫出來(lái)的文章也是閉門造車出的產(chǎn)物,讓人讀了也覺(jué)得干癟無(wú)味,缺乏立體,人物也缺乏個(gè)性化的東西。為什么這么說(shuō)呢?我們知道,當(dāng)作者專心寫稿的時(shí)候,他自身的意識(shí)處于極端朦朧的狀態(tài),根本無(wú)法“準(zhǔn)確”地選擇語(yǔ)言,無(wú)法堆砌文章最基本的解構(gòu),那么作品的體裁也就無(wú)從談起。對(duì)于一個(gè)真正進(jìn)入寫作狀態(tài)的人來(lái)說(shuō),他的寫作過(guò)程近乎于“夢(mèng)游”,是完完全全地用“朦朧的情感寫最真實(shí)的心理感受”。只有作者完成創(chuàng)作后,當(dāng)他清醒地修改稿子的時(shí)候,他才能準(zhǔn)確地確定自己作品的體裁、運(yùn)用的修辭是否到位。
二、運(yùn)用死板的體裁限制作品本身,像完成“八股”一樣寫稿子,根本沒(méi)有體裁和修辭之間的互動(dòng)和交流。有人寫的稿子,總是一種體裁用到底,缺乏格律和音樂(lè)欣賞性,這樣的作品也就沒(méi)有靈動(dòng)性,讓人很難接受。換一種思維。如果用散文的寫作手法來(lái)充實(shí)小說(shuō)創(chuàng)作,這會(huì)有什么情況呢。很顯然,散文的“形散神聚”可以使小說(shuō)的表達(dá)更隨意,使小說(shuō)的表達(dá)有了更為廣袤的創(chuàng)作天地;小說(shuō)毫無(wú)數(shù)限制的“海量”以及“毫無(wú)根據(jù)”的“虛構(gòu)”等修辭手法的準(zhǔn)確運(yùn)用,可以表達(dá)作者無(wú)法具象化得隱晦思想,可以刻畫和揭示更為真實(shí)的內(nèi)心。把它們引入到散文的創(chuàng)作中,可以得到意想不到的結(jié)果。同理,詩(shī)歌是情感和語(yǔ)言的高度凝練,好比糖精。但我們知道,“糖精”因味太濃,為很多人不喜。那么這樣好了,給它加點(diǎn)“水”。這樣,不僅可以打破詩(shī)詞方面的數(shù)限制,反過(guò)來(lái)還可以用詩(shī)詞的“凝練”來(lái)控制散文或其它文體,那么我們就可以擁有更多老少咸宜的“糖水”了。對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō),以“托物言志”為主的國(guó)家,散文和小說(shuō)等文體在各個(gè)歷史時(shí)期都受到了不同程度的“排擠”和“限制”。如果詩(shī)歌可以從高處不勝寒的寶座上走下來(lái),那么會(huì)是另一番讓人賞心悅目的景象。所以說(shuō),打破傳統(tǒng)的體裁限制尤為重要。它不僅可以擴(kuò)大作家的寫作視野,更可以提高傳統(tǒng)文學(xué)與現(xiàn)代影視、現(xiàn)代音樂(lè)之間的競(jìng)爭(zhēng)力,才不會(huì)被時(shí)代淘汰。
第三,有些人只是為了湊數(shù),不能寫出自己最真實(shí)的想法,不能表達(dá)自己最真實(shí)的情感,只會(huì)說(shuō)空話、漂亮話。可悲的是,現(xiàn)在的高考選拔一直助長(zhǎng)這種寫作風(fēng)氣,這不得不說(shuō)是件憾事。現(xiàn)在的大學(xué)生剛步入社會(huì),就會(huì)用漂亮話夸大某些事情的真實(shí)性,而這些都是因所謂的“龍頭鳳尾”說(shuō)害的。也許,高考可以為其它職業(yè)選拔人才,但對(duì)文學(xué)而言,它只能限制文學(xué)的發(fā)展,是文學(xué)最大的克星。
該擱筆了。怎么說(shuō)呢,對(duì)于文學(xué),我已把它看成是一種與生俱來(lái)的本能,看成比生命更重要的東西了。文學(xué)和我,我們是互相選擇的結(jié)果。所以,我愿把自己最好的一面展現(xiàn)給它,并充實(shí)它。有朝一日,如果我寫不出東西,那么我也失去了存在的意義和價(jià)值。對(duì)我來(lái)說(shuō),只要我能在文學(xué)上發(fā)揮一點(diǎn)點(diǎn)作用,我的心也是歡喜的。今天,我冒昧寫這份申請(qǐng),就是想讓協(xié)會(huì)給我一個(gè)展示自己的平臺(tái),可以讓我自由地發(fā)掘自身的潛力,為延安的文學(xué)盡自己應(yīng)有的力量。就說(shuō)這么多罷。
申請(qǐng)人:
xx年xx月xx日
篇一:
尊敬的老師:
您好!
從大一加入會(huì)到現(xiàn)在將近一年,當(dāng)初的想法是抱著一顆”鍛煉自己的心態(tài)”加入這個(gè)組織。在里面也感受到了這個(gè)組織具有很強(qiáng)的組織、紀(jì)律性,也嘗到了之中的酸甜苦辣,在里面學(xué)到了很多的東西,讓我受益良多!
但最近,感覺(jué)到了學(xué)習(xí)和工作兩個(gè)方面上都已顯力不從心,自感壓力!同時(shí),也認(rèn)識(shí)到自己有很多的缺點(diǎn),平時(shí)的工作也有很多的不夠!步入大二,學(xué)習(xí)壓力增大,壓力很大!為了照顧我自己的學(xué)業(yè),我想退出會(huì)是我自己經(jīng)過(guò)考慮后想法和行為,與他人無(wú)關(guān)!
最后,我要說(shuō)的是在這個(gè)組織我學(xué)到了很多的東西,也交個(gè)很多的朋友!我覺(jué)得這些都為我的大學(xué)時(shí)光抹上了重重的一筆!感謝組織對(duì)我的培養(yǎng)!希望組織能理解并給予批準(zhǔn).
此致
敬禮!
篇二:
尊敬的協(xié)會(huì)人事部部長(zhǎng):
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向協(xié)會(huì)正式提出辭職申請(qǐng)書(shū).
來(lái)到協(xié)會(huì)有一年半了,歡笑和收獲不時(shí)圍繞在工作中,一度讓我有著找到了依靠的感覺(jué),在這里我能開(kāi)心的工作,開(kāi)心的學(xué)習(xí)。
我也很清楚這時(shí)候向協(xié)會(huì)辭職于協(xié)會(huì)于自己都是一個(gè)考驗(yàn),協(xié)會(huì)正值用人之際,所有的前續(xù)工作在協(xié)會(huì)上下極力重視下一步步推進(jìn)。因家中父母老邁,爺爺奶奶更是需要有人陪伴和照顧,并一直的勸說(shuō)和要求我陪在他們身邊;且我也堅(jiān)定了報(bào)考家鄉(xiāng)公務(wù)員的想法。報(bào)考在即,所以我想在今年工作還未正式啟動(dòng)之前,向協(xié)會(huì)提交辭職信,以便協(xié)會(huì)在安排上能做得更加合理和妥當(dāng)。
但愿部長(zhǎng)能理解我處境,期待部長(zhǎng)及其他干事經(jīng)過(guò)討論后能批準(zhǔn)我的辭職;也愿協(xié)會(huì)在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,祝愿我們協(xié)會(huì)更強(qiáng)大!
辭職人:
xx年11月6日