去學習的申請書范文（精選3篇）

去學習的申請書范文 篇1

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是級音樂專業。首先，感謝您的厚愛，給我這個機會，讓我有幸能申請班級學習委員這個職位。

　　顧名思義，學習委員就是需要領導全班同學搞好學習。所以和其他班委一樣，需要一定的領導能力，這點我相信我能做好。因為以前在小學、初中甚至高中我都擔任過班級中的班委職務，這些豐富的工作經歷和其中所積累的工作經驗使得我有信心能做好這項工作。要做好學習委員，首先要保證其成績比較優秀，以身作則，起到帶頭作用；至于這一點，在過去的.一年里通過自己的不懈努力，兩次期末考試我的成績都名列前茅，雖然我不能保證我的成績一直如此優秀，但我會盡自己最大的努力穩住自己目前的成績，對得起學習委員這個稱號。如果我當選了，我一定會更加嚴格要求自己，盡力做好學習委員的每一件事。當然，如果失敗了，我也不會氣餒，這說明我還不夠優秀，我會把這當成一次鍛煉，更加充實自己，使自己變得更優秀稱職。

　　學習委員其本質是班委干部，班干部就是要為同學服務的；如果我當選了，我將以最飽滿的熱情去做好這項工作。從班級學習氛圍來說，如果我是學習委員，我將與老師以及其他班委干部商量，在班級設立一些激勵同學們學習的獎

　　勵，定期舉辦一些促進學習的活動及學習交流會，為同學們營造良好的學習氛圍，以提高同學們的學習興趣，因為我始終相信興趣是最好的老師。從同學們的學習來講，學習委員這個職位不僅僅只是收作業發作業這么簡單，它更是一種信任，一種溝通的樞紐，也是老師和同學之間的橋梁。大學的特殊性使得老師不能將每個學生都兼顧到，在學習上面可能同學們的接受水平也不盡相同。如果我當選了，對于同學們平時上課得一些疑惑我會盡力幫助。同時收集班上同學學習方面普遍存在的問題，歸集分類，及時反饋給任課老師，從而老師可以有針對性地幫同學們解疑答惑，這也是老師和同學之間學習上有效地溝通方式。

　　以上僅是我的一些初步想法，還有很多需要在實際中去發現、總結、彌補。我明白再多的燦爛話語也抵不上樸實的行動，所以希望老師能給我這次機會，讓我能在學習委員這個特殊的舞臺上展示自我，我將以實際行動證明我能做好！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　7月21日

去學習的申請書范文 篇2

　　線上學習十分趣味，新穎的上課形式、精彩的課堂瞬間，無不吸引著我們。教師經過直播的方式，給我們傳授知識。線上學習也十分便捷，不用出門就能夠獲取知識。但同時，線上學習考驗我們自覺性和耐心。沒有教師面授時的監督，沒有和同學們一齊學習討論的氛圍，讓一些同學發出了“想回歸教室”的心聲。我認為，線上教學的效果，主要還是取決于同學們的學習態度，你有多自律，就有多優秀。十分時期，大家一齊攻堅克難!

　　經過近期的線上學習，我的學習生活也逐步走上了正軌。線上的課堂生動趣味，每門課程都有不一樣的風格。教師們全天在線，同學們的學習疑問隨時能夠在線向教師提問，教師耐心解答。在教師們悉心的指導下，我掌握了新的知識，學習上有了較大提升，每一天都過得很充實。在疫情期間同學們每一天都能享受到知識帶來的力量。課后及時整理筆記修改錯誤，完善學習筆記掌握學習技巧。期望疫情能夠盡快結束，早日回到學校與教師、同學們相見。

去學習的申請書范文 篇3

　　尊敬的領導：

　　我叫，是機械學院過程裝備與控制工程專業4班的學生。古人云：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。的確，一個人沒有理想與抱負，就沒有前進的方向與動力，人生將會黯淡無光。在高中時就憧憬大學的學習和生活，如今走進南京工業大學并成為其中一員深感榮幸。

　　在思想操守方面，我謹遵學校的規章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己;助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質。綜合素質包括優異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協調能力，表達能力等等。我想我們應該爭做一名優秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質競爭的時代，要適應時代的發展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自律。

　　在生活方面，良好的人際關系幫助我在各方面取得了進步和提高，樂于助人樂于付出是我的處世原則。由于我待人坦誠，熱心，能與同學們和睦融洽地相處，并深受他們的歡迎。身為寢室長我也注意到必須調解好室友之間的關系，及時為人們排憂解難，幫助那些需要幫助的人。

　　當然，學生以學為本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎，它甚至會影響我們一生的學習和工作。這使我清楚的意識到，作為一名合格的大學生，必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業技能。出于對過程裝備與控制工程專業的熱愛，自入校以來，就在專業學習上認真刻苦，求真務實，取得了優異的成績。課余時間我對一些不懂的知識，秉著一種“打破沙鍋問到底”的態度，向每一位同學、老師請教。并且我將努力追求真理的所在，一直發揚著這種精神不斷努力。正因為我的不斷努力得到了全班同學和班主任、以及各學科帶課老師的認同，所以才在同學們、班主任、各科老師支持下得到這次申請機會，用以證明 我一直把課余時間融入課業學習中，拋棄了疑惑，尋求了真理，踏上了一條刻苦學習之路。

　　我始終堅信：一份努力可以隨時助你展現一段異樣的“風采”，令你現在對未來沒有憂慮，未來對現在沒有遺憾!

　　雖則我現階段沒有參加學校的組織、協會，可我并沒浪費這些寶貴時間，憑借一顆熱忱之心，始終對學習情有獨鐘。曾經我也想讓生活變的更豐富多彩，但學業的壓力讓我只能放棄短暫的精彩，花更多的精力去追求美好的明天。

　　在這里，做不了那熾熱的太陽，就做閃亮的星辰，在自己的星座同樣可以發光發熱，別樣的精彩同樣可以美化我們的校園;做不了參天巨樹，就做路邊的小草，以自己獨有的綠色裝點同樣的希望;做不了偉人，就做實在的自我。

　　學習并不累，只要你充滿著激情與動力!

　　如果能夠成為十佳學習標兵，在接下來的學習生活中定將在同學中起到模范帶頭作用，與同學一起進步，會以一種鍥而不舍的精神投入到學習中，與同學共進步，帶領大家一起以積極的態度面對各科科目的學習，相信鐵杵磨成針的事實，在大家的共同努力下，讓11級過控班級同學的成績居11級得前茅。如果不能獲得此稱號，也定堅持這種樂觀的學習生活態度，在日后的學習生活中更嚴格的要求自己，向更優秀的同學學習。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　時間：x年xx月xx日