醫院職工進修學習申請書（精選3篇）

醫院職工進修學習申請書 篇1

　　尊敬的醫院領導：

　　我是功能科超聲室的##，自07年參加工作起就一直干著超聲工作，三年多來，本人勤勤懇懇，刻苦鉆研業務，能夠熟練掌握操作技能，對常見疾病的診斷有一定的了解，并能夠獨立工作。為了提高自己的業務水平，特別是婦產科及心臟部分，想通過到上級醫院進修學習的機會讓我的專業知識精益求精，以提高本人對各種疾病診斷的綜合能力。本人希望能夠去華西醫院超聲科進修半年(20xx年03月01日~09月30日)，望院領導斟酌考慮，請審批。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

醫院職工進修學習申請書 篇2

　　尊敬的院領導：

　　我在骨傷科的工作期間，在院領導及同事的關懷幫助下，自己的臨床技能及專業知識都取得了進步，為了進一步提高自己，發展自己，完善自己，現提出進修申請，希望能夠批準。

　　20xx年畢業后就一直從事骨傷科臨床工作，工作中體會到知識的重要性，工作時每每會有吃力的感覺，在20xx年終于得以第一次進修學習的機會并圓滿完成進修學習計劃，使自己在專業技術方面得到了學習和鍛煉，受益非淺！

　　又是8年過去了，8年中，所有的臨床科學知識都在日新月異的發展，所以我懇切的希望院領導能夠給予我進修學習的機會，提高自己的專業水平，已便更好的服務醫院、服務廣大患者。

　　成為一名優秀的醫務工作者一直是我的理想！因此，衛校的學習生活中，我不敢懈怠，無論是醫學理論的學習，還是臨床實踐的實習都爭取做的最好；在學習專業課的同時還積極拓展自己的知識面，完善知識結構，力爭全面發展！

　　進入中醫醫院剛工作時，臨床實踐的不足讓我力不從心，可是，在院領導和同事的親切關懷以及不懈指導、熱情幫助下，我刻苦鉆研 業務，努力學習臨床知識，努力將醫學理論與臨床實踐相融合，使自己的業務水平及專業素質在較短的時間里取得了提升，臨床技能得到提高。同時也為醫院及科室的發展奉獻了自己的一份微薄之力。然而，隨著臨床實踐的不斷深入，我意識到了自己在很多方面還需要提高，迫切需要進一步系統的學習，為了進一步提高自己、發展自己、完善自己，更好的服務于患者，減輕患者的疾苦，現誠懇提出于今年5月份去滄州中西醫結合醫院骨傷科進修學習一年，特此申請，希望領導能夠批準。

　　此致！

　　申請人：

　　20xx年4月5號

醫院職工進修學習申請書 篇3

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是級音樂專業。首先，感謝您的厚愛，給我這個機會，讓我有幸能申請班級學習委員這個職位。

　　顧名思義，學習委員就是需要領導全班同學搞好學習。所以和其他班委一樣，需要一定的領導能力，這點我相信我能做好。因為以前在小學、初中甚至高中我都擔任過班級中的班委職務，這些豐富的工作經歷和其中所積累的工作經驗使得我有信心能做好這項工作。要做好學習委員，首先要保證其成績比較優秀，以身作則，起到帶頭作用；至于這一點，在過去的.一年里通過自己的不懈努力，兩次期末考試我的成績都名列前茅，雖然我不能保證我的成績一直如此優秀，但我會盡自己最大的努力穩住自己目前的成績，對得起學習委員這個稱號。如果我當選了，我一定會更加嚴格要求自己，盡力做好學習委員的每一件事。當然，如果失敗了，我也不會氣餒，這說明我還不夠優秀，我會把這當成一次鍛煉，更加充實自己，使自己變得更優秀稱職。

　　學習委員其本質是班委干部，班干部就是要為同學服務的；如果我當選了，我將以最飽滿的熱情去做好這項工作。從班級學習氛圍來說，如果我是學習委員，我將與老師以及其他班委干部商量，在班級設立一些激勵同學們學習的獎

　　勵，定期舉辦一些促進學習的活動及學習交流會，為同學們營造良好的學習氛圍，以提高同學們的學習興趣，因為我始終相信興趣是最好的老師。從同學們的學習來講，學習委員這個職位不僅僅只是收作業發作業這么簡單，它更是一種信任，一種溝通的樞紐，也是老師和同學之間的橋梁。大學的特殊性使得老師不能將每個學生都兼顧到，在學習上面可能同學們的接受水平也不盡相同。如果我當選了，對于同學們平時上課得一些疑惑我會盡力幫助。同時收集班上同學學習方面普遍存在的問題，歸集分類，及時反饋給任課老師，從而老師可以有針對性地幫同學們解疑答惑，這也是老師和同學之間學習上有效地溝通方式。

　　以上僅是我的一些初步想法，還有很多需要在實際中去發現、總結、彌補。我明白再多的燦爛話語也抵不上樸實的行動，所以希望老師能給我這次機會，讓我能在學習委員這個特殊的舞臺上展示自我，我將以實際行動證明我能做好！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　7月21日