醫生晉升下鄉申請書（精選3篇）

醫生晉升下鄉申請書 篇1

　　尊敬的校團委：

　　你們好！我是級公共管理學院人力資源管理班的學生陳炳文，現在是校學生會權益部的一名干事，我申請參加今年暑期“三下鄉”社會實踐活動。

　　我的家鄉是遙遠的福建，從東南到西北,千里迢迢，以對角線橫穿大半個，不只是對自己呆過近二十年的東南角落的厭倦，更多的還是期盼得到西北這刮了千年也見證著千年起起落落沉沉浮浮的風沙的洗練。男生本就是不琢不成器，而我自然不愿一輩子在溫室中嬌生慣養。

　　去年九月，剛入學的我毫不猶豫地加入了學生會，因為我相信在學生會，我能得到我想要的，而在近一年后的今天，我很慶幸我當初的決定。這一年里，我學到了很多、收獲了很多，而這一切，于我來說都是那么的珍貴。對于學生會，我有太多的感激。當我獨自一人，在這個陌生的城市、陌生的校園準備開始奮斗時，是學生會讓我在第一時間結識了這么多優秀的朋友，從那時起，大家一起流汗、一起努力、一起奮斗，所以，城市不再陌生，我不再孤獨，真的很高興，能通過團委這個平臺認識這么多的兄弟姐妹。和家里人通電話，我曾開玩笑說，我在學生會是什么都干過，上過房，下過地，監過考，計過分，抬過桌，搬過凳，貼過橫幅，拉過贊助如今，緊張不再，茫然不再。我想，這就是我在這一年里所發生的改變，我很慶幸，自己能夠在最初的時候把握住機會，所以在這一學年里，得到了那么多的鍛煉。

　　但是，我一直覺得還不夠，接受的鍛煉還不夠多，成長還是不夠，我想到了三下鄉。

　　第一次聽說三下鄉是在學生會舉辦的“年暑期三下鄉社會實踐報告會”，通過這次報告會，使我直觀地了解了“三下鄉”，各位學長學姐那段有付出、有歡笑、有收獲、有感動的日子使我向往，我一直希望能夠有這樣一個機會，讓自己進步，使自己成長。隨后我進一步了解了三下鄉活動。

　　三下鄉活動是自1996年始，中央宣傳部、中央文明辦、教育部、科技部、司法部、農業部、文化部、衛生部、國家人口計生委、廣播電影電視總局、新聞出版總署、共青團中央、全國婦聯和科協14部委聯合開展了大學生“三下鄉”是指“文化、科技、衛生”下鄉，是各高校在在暑期開展的一項意在提高大學生綜合素質的社會實踐活動。活動成員以志愿者的形式深入農村，傳播先進文化和科技，體驗基層民眾生活，調研基層社會現狀。通過一系列實踐活動以期提高大學生的社會實踐能力和認識，同時更多的為基層群眾服務。

　　大學生暑期“三下鄉”社會實踐服務活動是大學生廣泛接觸社會、增長見識、鍛煉成才的有效途徑，也是學生了解國情、服務社會的一種有效方式。加強大學生道德修養，培養大學生創新和實踐能力，推廣素質拓展，積極引導青年學生在促進社會發展的實踐中深入學習實踐科學發展觀，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為全

　　面建設小康社會的實際行動，在實踐中認識國情、奉獻社會，擔當起歷史賦予我們當代大學生的偉大使命。通過大學生“三下鄉”社會實踐服務活動，深入學習科學發展觀，進入農村深入研究，考察存在的實際問題，同時在實踐中去發現問題、解決問題。這個活動主要是以探求農村經濟、教育、醫療、農業等方面的問題為目的，通過深入調查、討論，讓大學生能更全面的了解國家的發展狀況，體驗農村生活，以便回到學校有更好的學習目標，同時提升大學生的實踐能力，為未來參加工作奠定良好的基礎。

　　我出生在農村，長在城里，能走出山里是我父輩努力奮斗的結果，三下鄉活動主要讓大學生以志愿者的形式深入農村，這對于我而言是一種回歸，同時也是一種新的體驗，一種磨練。這種磨練，是我一直想要的，這次三下鄉活動，去的是西北農村，文化、條件、地域種種種種的差異，對于從小長在東南的我，是挑戰，是磨礪，不過，我相信，我能圓滿地完成這次三下鄉活動。這是我的信心，也是我不顧家里反對，只身來到這里所磨練出來的決心。

　　我認為我們經過多年的科學文化知識的學習后，要想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備。通過參加暑期“三下鄉”活動，把學習書本知識與投身于社會實踐統一起來，自覺走與實踐相結合、努力縮短成長與社會需要之間的距離，提

　　高解決實際問題的能力，對自己才干的增長干具有十分重要的意義。大學生“三下鄉”，有利于增長才干，磨煉品格和意志。通過下鄉所開展的活動，從而使我們處在象牙塔中的大學生分析和處理事務的能力得到一定的提高，在活動中通過和其他人的交流，使我們可以認識更多的朋友，可以借鑒他們分析和處理問題的方法，從而使自己有所提高。

　　“三下鄉”活動可以讓我們增長才干，發現不足，激發熱情。“三下鄉”活動作為一項社會實踐活動，給廣大同學了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，在服務農民群眾的實踐中可以進一步地接觸社會、了解社會，增強社會責任感，提高全面素質，走正確的成長成才道路。通過此次活動，我們還可以將在學校里學到的知識帶到農村去。

　　作為一名在校大學生，我殷切地希望能參加此次下鄉活動，我現在學習的是人力資源管理專業，雖然身在大一的我只是學習了本專業的一些基礎課，但是通過下鄉了解，我可以更好的在實踐中發現自己的不足，同時能更加明確我的目標。我會一直發揚不怕苦不怕累的，始終保持良好的狀態，并且時刻以團隊為主體，將集體利益放在第一位，塑造良好的團隊協作意識。

　　在這次開展的大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動中，我會積極服從安排，認真完成每項任務，與各位隊員相互交流，相互學習，相互探討。在出發前積極準備，在實踐中根據當地實況配合調整活動安排，促進本次實踐活動獲得圓滿成功！懇請批準我的申請！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　年3月7日

醫生晉升下鄉申請書 篇2

　　尊敬的學校：

　　您好！

　　大學生暑期“三下鄉”社會實踐服務活動是大學生廣泛接觸社會，增長見識、鍛煉成材的有效途徑，是學生了解國情,服務社會的一種有效方式。加強大學生道德修養，培養大學生創新和實踐能力，推廣素質拓展，積極引導青年學生在促進社會發展的實踐中深入學習實踐科學發展觀，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為全面建設小康社會的實際行動。同時通過暑期“三下鄉”社會實踐活動。 對實踐所在地區的經濟、教育、衛生等項目的相關指標進行系統的調查，了解現狀，為當地的開發建設做出積極、有益的貢獻。加強農村環境保護宣傳，樹立良好的環保意識，為當地經濟的發展以及培植作出一定的貢獻。我院青年志愿者協會以“傳承奉獻，知識服務社會”為主題，特定年7月8日至16日到貴村開展科技、文化、衛生“三下鄉”服務。

　　作為一名當代的`大學生。我希望能參與此次暑期“三下鄉”社會實踐活動。利用專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務。希望可以得到學校的認可并在各方面多予支持。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　年3月7日

醫生晉升下鄉申請書 篇3

　　尊敬的公司領導:

　　您好!

　　我于20xx年4月27日正式入職，目前就職于售樓部，現擔任銷售主任一職。從入職至今的19個月中在單位我學到了很多關于房地產銷售與管理的相關知識，這要感謝公司給予了我良好的學習平臺和王經理的悉心指導，讓我在房地產銷售行業中有了很大的進步和更為深刻的認識。

　　在工作中我意識到自己有很多不足之處，沒有自信心、業務能力弱、思想覺悟低等缺點，使我在日常工作生活中心情消極，以至影響工作，在王經理不斷指導、鼓勵、幫助下讓我逐步找回了自信心并提升了業務水平能力。

　　今年公司給我們下屬員工創造了難得的學習機會，更進一步提升了我的自身業務能力水平，使我更加深刻的意識到要嚴格要求自己的必要性，在做好本職工作的同時積極團結同事，搞好同事之間的關系。工作中只有不斷的學習新知識，提高業務技能;不斷的去發現問題，去完善自身不足，才能更為高效的完成領導安排的各項工作任務。

　　近兩年來，在公司領導和王經理的指導下我對公司的制度，售樓部的工作流程、安排、管理做了詳細的了解和學習。在自身素質、思想境界、業務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵了我在工作中不斷前進與完善自我。

　　因此，我特向公司領導申請:希望能根據我的工作能力、態度及表現的審核，將我提升為一名銷售主管。我明白公司的發展是靠大家的努力去創造，相信公司會在領導正確方針指導下，經過全體員工的共同努力，公司會發展的更輝煌。

　　在今后的工作和學習中，我會更加嚴格要求自己，虛心向領導和同事學習，同時積極輔助王經理做好樓盤的管理和相關業務等工作，幫助同事處理業務問題，并積極做好銷售中的各項工作。我相信憑著自己超強的責任心和自信心，一定能夠為公司的發展貢獻自己的全部力量。

　　此致

　　敬禮!