職員個人晉升申請書（精選28篇）
職員個人晉升申請書 篇1
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是---，在--公司工作已有一年零六個月的時間了，現(xiàn)任公司咨詢部助理一職。自從20--年2月進(jìn)入公司以來，從實(shí)習(xí)到試用再到正式同事，我傾注所有的熱情和汗水以此來證明自己、感謝同事對我的幫助、報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。這么久以來，我一直無愧于心，盡自己全部的努力來做好我的每一項(xiàng)工作。
自20--年從事咨詢工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下、在同事的幫助下，使我不斷掌握了新的技能和知識。1年多來的努力使我能熟練運(yùn)用office系列軟件進(jìn)行報(bào)告編制、文字處理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、幻燈片制作，并在此基礎(chǔ)上能系統(tǒng)得完成可行性研究報(bào)告、規(guī)劃文本及說明、財(cái)務(wù)表、準(zhǔn)概算等;1年多來的不停實(shí)踐使我對photoshop、cad、cps60、mapgis等繪圖軟件有了更深入了了解，能夠獨(dú)立得進(jìn)行平面設(shè)計(jì)、繪制全套規(guī)劃圖、繪制初步的工程設(shè)計(jì)圖、運(yùn)用gis軟件進(jìn)行dem分析等相應(yīng)的分析;1年多來的學(xué)習(xí)和鍛煉，讓我認(rèn)知了行業(yè)的技術(shù)要求和規(guī)范、技術(shù)流程和發(fā)展方面，我深信在這個行業(yè)、這家公司、在這里我將會有更好的發(fā)展，也將更好的發(fā)光發(fā)熱。
中國有句俗話：“人往高處走，水往低處流”。就像大部份人一樣，我希望我所付出的努力可以被領(lǐng)導(dǎo)看到，我的能力可以得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識。只要有一個機(jī)會出現(xiàn)在面前，我想無論是誰，只要他有自信和信心，他就一定不會放過這個機(jī)會。
今天，我鄭重的向公司提出“晉升咨詢部三級項(xiàng)目經(jīng)理”一職申請。我明白在新的崗位上工作壓力會更大，困難會更多。但我已經(jīng)作好了準(zhǔn)備，隨時準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。不管遇到什么麻煩，我都將和我同時們并肩戰(zhàn)斗。我相信自己的能力，因?yàn)檫@一切都來源于我對這個工作多年來的熱愛，以及全體器材部同事們不懈的支持。
在此懇請公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個鍛煉的機(jī)會，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的每一項(xiàng)工作。為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
職員個人晉升申請書 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
經(jīng)過時間的磨練，將盡一年的工作接觸。今天我正式向公司提出申請營銷一部經(jīng)理職位!
隨著尚藍(lán)雅集團(tuán)的不斷發(fā)展?fàn)畲螅覀�人的能力雖然還不是很強(qiáng)，但正在不斷的提升和進(jìn)步。也很想借此平臺能夠更快的學(xué)到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛煉!在這段共同成長的歲月里，我對公司產(chǎn)生了深厚的感情，喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的每一個伙伴們，更崇拜公司能有一位英明的領(lǐng)導(dǎo)在前面帶領(lǐng)著我們前進(jìn)，我也堅(jiān)信"尚藍(lán)雅"一定會有輝煌的發(fā)展，這也是我留下來在公司忠誠賣命的前提，呵呵!。我給予了他們的同時，他們也給予了我更多更多。我很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)一直對我的栽培和幫助，我非常的信任你們。基于對公司的熱愛和對領(lǐng)導(dǎo)的信任及渴望得到更多鍛煉，鑒于現(xiàn)在的工作強(qiáng)度，我希望能進(jìn)一步向營銷經(jīng)理這個職位發(fā)展。
良木擇禽而棲，人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展的越快，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。如果公司不給予員工一個良好的發(fā)展空間與相應(yīng)的信任，那么公司整個的運(yùn)作模式也將停滯不前，得不到良好的發(fā)展。
在這里我不說自己工作做的如何好、工作態(tài)度怎么樣，只因?yàn)槟俏业念I(lǐng)導(dǎo)，這些您也非常了解，我并不是“居功自傲”，我所付出的也談不上“功”，所以請不要誤會我的本意，我只是實(shí)話實(shí)說。有野心，我不認(rèn)為它不好，它和貪心不一樣。貪心是把屬于別人的歸為自己，野心是把不屬于別人的變成自己的。心有多大，舞臺就有多大!我就是這樣的相信，只要付出，就會有收獲!
如果公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達(dá)到升職的要求，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標(biāo)，在提升自己能力的同時將工作做的更好，爭取下一輪的晉升。
也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，因?yàn)槲疑钪约旱哪芰�待提高。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
職員個人晉升申請書 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時間過得很快，來到企業(yè)工作，轉(zhuǎn)眼已一年有余。親眼看著我們公司這一年一步步走過的腳印，看到這一年的變化和發(fā)展，真的非常高興。
作為工作的企業(yè)，這一年中，公司各方面的工作有了一個整體的提升，培訓(xùn)部的工作走上正軌，行政部的工作不斷系統(tǒng)化、科學(xué)化，營銷部的業(yè)績有增無減，制作部的工作持續(xù)規(guī)范化，都是在朝良性方向發(fā)展，這一切真是一個令人欣慰的成績。
作為個人，自入職公司以來，感受到公司對職員最真誠的關(guān)懷和培養(yǎng)，受到幾位領(lǐng)導(dǎo)的器重、關(guān)懷和幫助，都銘記于心，也會在未來的工作中再接再勵努力進(jìn)取，不斷發(fā)展自己，為企業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
目前企業(yè)處在極需快速發(fā)展階段，有很多需要完善的地方。人最重要的是思維，是意識，在這點(diǎn)上對本企業(yè)各方面的客觀要求和思維意識，本員工應(yīng)該算是積極的、特別要求進(jìn)步的同志，也隨時隨地在向各位同事宣揚(yáng)貫徹各種進(jìn)步思想，期望他們可以同樣進(jìn)步，以廠為家，有主人翁精神，為我們企業(yè)的發(fā)展擴(kuò)大潛力。其實(shí)最重要是大家的思想觀念中應(yīng)該拋棄那種落后的觀念和工作方法，以先進(jìn)的、科學(xué)的現(xiàn)代理論和方法指導(dǎo)工作并運(yùn)用，這樣企業(yè)才能在現(xiàn)代激烈的競爭中立足并發(fā)展，而這正是一年中我為之努力的重要工作。
部門事務(wù)是我的主要工作之一，致力于企業(yè)的建立與完善工作，目前已完成體系和體系，體系正在建立中，并且在日后的工作中都需要持續(xù)完善和改進(jìn)。對于企業(yè)的規(guī)范化、程序化和科學(xué)化，這些都是具有長遠(yuǎn)意義和價值的工作。營運(yùn)方面長期協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管理思想的體現(xiàn)，設(shè)計(jì)各項(xiàng)工作表格，跟進(jìn)各項(xiàng)規(guī)定的實(shí)
升職加薪申請書(2)施，加大執(zhí)行力度。進(jìn)行申請生產(chǎn)許可證要求文件的統(tǒng)籌整理擬制，完成整套文件體系。本員工在文筆方面略有心得，對公司里文筆起草擬制作了很多工作，同時也設(shè)計(jì)了較多簡單廣告牌宣傳單等，省去公司這些方面的一些麻煩。而在下階段，企業(yè)管理系統(tǒng)的完善加強(qiáng)及培訓(xùn)部、營運(yùn)部工作是工作的重點(diǎn)，這跟企業(yè)的發(fā)展也是息息相關(guān)的。在這一年中雖然不敢說個人在企業(yè)工作中發(fā)揮了怎樣的帶動作用，但絕對積極主動出謀劃策、全心全意為企業(yè)發(fā)展鞠躬盡瘁。非常高興在企業(yè)的運(yùn)營中能夠發(fā)揮自己的作用，為企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展盡到自己的力量，而這同時也是我個人價值的重要體現(xiàn)。
薪酬是衡量工作價值的最佳標(biāo)準(zhǔn)，我們員工也非常理解在追求利潤最大化的情況下，公司會需要降低各種成本。不過企業(yè)經(jīng)營本身的目的是為了獲取經(jīng)營利益，工資福利的目的則是開發(fā)企業(yè)的人力資源、最終提升企業(yè)的經(jīng)營效益。對于企業(yè)外部而言，薪情的好壞影響到企業(yè)的外部競爭力(如知名度、美譽(yù)度、優(yōu)秀員工等)，進(jìn)而影響到企業(yè)的生存和發(fā)展;對企業(yè)內(nèi)部而言，薪情的高低直接決定了員工工作的績效、心情的好壞。從某種程度上說，好薪情給員工帶來強(qiáng)大的激勵，帶動工作積極性;反之增加怠工情緒，最終影響企業(yè)潛能的開發(fā)。我相信對于有一定能力和執(zhí)行力的員工，老板是不會吝嗇的，使之能夠解除后顧之憂，安心為企業(yè)服務(wù)。
就目前市場行情和所知道的情況、朋友同行，根據(jù)、類的行業(yè)、崗位和工作內(nèi)容、工作年限的不同，一般薪酬在~左右。因?yàn)槲覀兤髽I(yè)在目前各方面體系正處于完善階段，客觀說，薪酬福利體系有所欠缺暫時沒有定期加薪也是能夠理解的，所以特提出加薪申請，以期得到領(lǐng)導(dǎo)對本人工作成績的肯定和鼓勵，更是對未來工作積極性的激勵。如果本員工工作中尚有有待改進(jìn)的部分，也敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正，我一定謹(jǐn)記于心、樂于修正進(jìn)步。望幾位領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為感!
衷心祝愿幾位領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)如日中天、公司蒸蒸日上財(cái)源廣進(jìn)!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
職員個人晉升申請書 篇4
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您能在繁忙的公務(wù)中展開這封信，為我打開了一扇希望之窗。在此，希望您能讓我毛遂自薦。
在校期間我學(xué)習(xí)了地下工程施工技術(shù)、地下工程施工結(jié)構(gòu)、建筑材料、工程招投標(biāo)與合同管理、礦山測量、autocad--、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)外語、巖體力學(xué)、工程制圖、工程爆破、土力學(xué)地基基礎(chǔ)、工程造價、水文水利學(xué)等并具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。
我相信象貴單位那樣重能力、重水平、重開拓，有潛力、有遠(yuǎn)見的單位，一定會把能力、水平與經(jīng)驗(yàn)等同視之，給新人一個機(jī)會。一顆真摯的心在熱切期待您的信任，一個人的人生在等待您的改變，望貴單位能接收我，支持我，讓我加入您們的大家庭，我將盡我最大的能力為貴單位發(fā)揮我應(yīng)有的水平和才能。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
職員個人晉升申請書 篇5
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫，于19xx年參加工作，一直在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)工作，至今已經(jīng)19余年。20xx年x月取得儀器保管中級技術(shù)工職稱，現(xiàn)晉升已滿并符合高級儀器保管技術(shù)工申報(bào)條件，特此提出申請。
回顧過去的xx年，主要工作總結(jié)如下：
自參加政府工作以來，我擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺遵守國家的法律、法規(guī);奉行“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守政府各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論。積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。忠誠黨的正確路線，做到了服務(wù)人民，常對群眾進(jìn)行法律法規(guī)宣傳教育，經(jīng)過擺事實(shí)，講道理，使群眾明白是非，樹立正確的人生觀和世界觀。真正做到“為人民服務(wù)，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)去指引群眾。
隨著我鎮(zhèn)政府的'不斷發(fā)展壯大，對職工的技術(shù)也有了更高的要求，我個人的能力雖然不是很強(qiáng)，但正在不斷的提升和進(jìn)步，也很想借些平臺能夠更快的學(xué)到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛煉!在此我向單位提出申請，申請晉及為高級技術(shù)工，也許我的工作技能還沒有達(dá)到單位的要求但是我會用我的勤勞和智慧來彌補(bǔ)。我堅(jiān)信：只要付出，就會有收獲!如果此次申請能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，提供我一個更高的平臺，我會不負(fù)眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，創(chuàng)造更多有利的價值。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
職員個人晉升申請書 篇6
尊敬的公司、各位同事們：
大家下午好!
非常榮幸能有這樣的機(jī)會提交這份晉升報(bào)告。我叫，目前任職公司管理部的主管，自xx年4月進(jìn)入公司工作至今已有兩年多的時間，對公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念了解并認(rèn)同。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，能確實(shí)完成交付的每項(xiàng)工作，和公司同事之間相處融洽而和睦，積極配合各部門負(fù)責(zé)人完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識、注重自身發(fā)展和進(jìn)步。現(xiàn)提出升職申請主要原因是：想更進(jìn)一步的提升個人能力，和公司共同成長，共同進(jìn)步!
在公司工作的這段時間，我從對房地產(chǎn)知識的一無所知到今天能夠積極成功的配合公司各項(xiàng)目的活動。從有目標(biāo)的工作到有計(jì)劃的工作這些都離不開和同事們對我的指導(dǎo)和關(guān)懷。隨著時間的推移，我對公司也有了很深的了解并有了很深的感情。
我愛這個大家庭，更愛這個大家庭中的每一位成員。我愿意一直和大家堅(jiān)守這份工作的信念，陪著公司一直走下去，雖能我個人的能力很小，但是我愿意為公司奉獻(xiàn)我的光和熱。辦公室的工作無小事，雖說繁雜，但是每項(xiàng)工作都十分重要，安排的各項(xiàng)具體工作最終都要通過辦公室來落實(shí)，抓好辦公室的工作就要有一種不怕吃苦，不怕麻煩的工作熱情和耐性。
做好日常工作的同時，我也積極地學(xué)習(xí)房地產(chǎn)銷售方面的知識來不斷的充實(shí)自己，要想做一個好的管理者就不能僅限于管理，更要很好的了解公司的運(yùn)營和員工的特性，在公司工作的這兩年我不僅學(xué)習(xí)到了房地產(chǎn)知識更學(xué)會了寬容與責(zé)任。而也正是這份責(zé)任讓我無時不刻的要求自己不斷的進(jìn)步。
最后，我真摯的懇請能夠同意我的晉升!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
職員個人晉升申請書 篇7
尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫趙，男，生于19xx年12月11日，現(xiàn)年39歲，現(xiàn)本科學(xué)歷，現(xiàn)任教于金陵寺鎮(zhèn)房店小學(xué)。我于19xx年6月畢業(yè)丹鳳師范學(xué)校，同年7月分配從事小學(xué)教學(xué)工作，至今一直在教學(xué)一線工作。于1999年12月晉升為小學(xué)一級語文教師。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高。回顧過去的工作，總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生們，對學(xué)生們的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生們樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生們和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生們、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔
優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生們;考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生們的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生們的思維能力，提高學(xué)生們分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生們的個性差異，因材施教，使學(xué)生們的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、廉潔從教，高尚做人
自從教以來，我廉潔從教，高尚做人。我深深地懂得教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生們。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生們從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。20年來，我時時刻刻提醒自己以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的業(yè)務(wù)水平，關(guān)心學(xué)生們的發(fā)展，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛心且廉潔從教的好老師，用自己的愛心去感化每一個學(xué)生們，讓他們茁壯成長。
四、潛心鉆研，完善自我
從教以來，在認(rèn)真地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功，教育教學(xué)質(zhì)量一直名列鎮(zhèn)前茅。在完成教學(xué)工作的同時，注重教學(xué)研究，發(fā)表教育教學(xué)論文多篇。曾兩年度被評為鎮(zhèn)先進(jìn)個人，三年度被考核為個人優(yōu)秀。20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期被評為語文組優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者，20xx年被評為金陵寺鎮(zhèn)“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教，有學(xué)科一直在金陵寺鎮(zhèn)名列前茅，受到領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。我的情況僅匯報(bào)如上，經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐,我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級教師的申報(bào)要求，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
申請人：
日期：
職員個人晉升申請書 篇8
尊敬的：
你們好，
我叫，于年7月1日進(jìn)入肥業(yè)，根據(jù)公司的需要，擔(dān)任業(yè)務(wù)員一職，年7月至年3月為普通業(yè)務(wù)員，年3月至9月20日擔(dān)任初級縱隊(duì)長，負(fù)責(zé)濉溪市場。本人工作認(rèn)真、具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，積極完成每旬交付的任務(wù)目標(biāo)，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦；積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。
在做業(yè)務(wù)中，難免出現(xiàn)一些小錯誤需要指正；但前事之薦，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷的成熟，使我在處理問題時考慮得更全面，避免類似失誤再次發(fā)生。在此，我要特地感謝和同事對我的指導(dǎo)和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
隨著時間的推移，在公司已經(jīng)一年多了，我對公司也有了很深的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的企業(yè)文化，使我對未來更有信心，看到企業(yè)的發(fā)展，我想積極提升自己，挑戰(zhàn)自己，所以想到辦公室擔(dān)任儲運(yùn)工作。在的幫助下，同事的配合下，我會更加嚴(yán)格要求自己，在做好本職工作的同時，積極團(tuán)結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系。在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使儲運(yùn)工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會作好工作，成為優(yōu)秀中的一份雜，但是每項(xiàng)工作都十分重要，安排的各項(xiàng)具體工作最終都要通過辦公室來落實(shí)，抓好辦公室的工作就要有一種不怕吃苦，不怕麻煩的工作熱情和耐性。
做好日常工作的同時，我也積極地學(xué)習(xí)房地產(chǎn)銷售方面的知識來不斷的充實(shí)自己，要想做一個好的管理者就不能僅限于管理，更要很好的了解公司的運(yùn)營和員工的特性，在公司工作的這兩年我不僅學(xué)習(xí)到了房地產(chǎn)知識更學(xué)會了寬容與責(zé)任。而也正是這份責(zé)任讓我無時不刻的要求自己不斷的進(jìn)步。
最后，我真摯的懇請能夠同意我的晉升！
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
職員個人晉升申請書 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫，于20xx年畢業(yè)于x曲周師范學(xué)校，于20xx年分配到舊店中心校工作，從事小學(xué)教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近8年，于20xx年晉升為小學(xué)一級教師。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高。回顧過去的8年，主要工作總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表身為教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的`要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的`個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、潛心鉆研，完善自我從教8年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時，注重教學(xué)研究，寫出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學(xué)考試，主修漢語言文學(xué)專、本科并順利畢業(yè)。成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。我的情況僅匯報(bào)如上，經(jīng)過8年的教學(xué)實(shí)踐，自認(rèn)為基本符合小學(xué)高級教師的申報(bào)要求，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為晉升中學(xué)一級教師職務(wù)，望批準(zhǔn)！
總之，參加工作以來，我盡職盡責(zé)，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全力！現(xiàn)申請晉升為中學(xué)二級教師，懇請領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予監(jiān)督和支持。謝謝。
職員個人晉升申請書 篇10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫，于19xx年參加工作，一直在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)工作，至今已經(jīng)19余年。20xx年x月取得儀器保管中級技術(shù)工職稱，現(xiàn)晉升已滿并符合高級儀器保管技術(shù)工申報(bào)條件，特此提出申請。回顧過去的xx年，主要工作總結(jié)如下：自參加政府工作以來，我擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。自覺遵守國家的法律、法規(guī)；奉行“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事”的工作作風(fēng)。嚴(yán)格遵守政府各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論；積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記；忠誠黨的正確路線，做到了服務(wù)人民。常對群眾進(jìn)行法律法規(guī)宣傳教育，經(jīng)過擺事實(shí)，講道理。使群眾明白是非，樹立正確的人生觀和世界觀；真正做到“為人民服務(wù)，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)去指引群眾。
隨著我鎮(zhèn)政府的不斷發(fā)展壯大，對職工的技術(shù)也有了更高的要求，我個人的能力雖然不是很強(qiáng)，但正在不斷的提升和進(jìn)步，也很想借些平臺能夠更快的學(xué)到更多的.知識使自己的能力得到更多的鍛煉！在此我向單位提出申請，申請晉及為高級技術(shù)工，也許我的工作技能還沒有達(dá)到單位的要求但是我會用我的勤勞和智慧來彌補(bǔ)。我堅(jiān)信：只要付出，就會有收獲！如果此次申請能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，提供我一個更高的平臺，我會不負(fù)眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，創(chuàng)造更多有利的價值。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
職員個人晉升申請書 篇11
尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我叫趙，男，生于xx年12月11日，現(xiàn)年39歲，現(xiàn)本科學(xué)歷，現(xiàn)任教于金陵寺鎮(zhèn)房店小學(xué)。我于xx年6月畢業(yè)丹鳳師范學(xué)校，同年7月分配從事小學(xué)教學(xué)工作，至今一直在教學(xué)一線工作。于1999年12月晉升為小學(xué)一級語文教師。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高。回顧過去的工作，總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生們，對學(xué)生們的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生們樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的`要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生們和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生們、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔
優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生們;考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生們的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生們的思維能力，提高學(xué)生們分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生們的個性差異，因材施教，使學(xué)生們的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、廉潔從教，高尚做人
自從教以來，我廉潔從教，高尚做人。我深深地懂得教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生們。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生們從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。20年來，我時時刻刻提醒自己以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的業(yè)務(wù)水平，關(guān)心學(xué)生們的發(fā)展，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛心且廉潔從教的好老師，用自己的愛心去感化每一個學(xué)生們，讓他們茁壯成長。
四、潛心鉆研，完善自我
從教以來，在認(rèn)真地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功，教育教學(xué)質(zhì)量一直名列鎮(zhèn)前茅。在完成教學(xué)工作的同時，注重教學(xué)研究，發(fā)表教育教學(xué)論文多篇。曾兩年度被評為鎮(zhèn)先進(jìn)個人，三年度被考核為個人優(yōu)秀。-學(xué)年度第一學(xué)期被評為語文組優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者，被評為金陵寺鎮(zhèn)“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教，被評為商州區(qū)優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者，并在參加鎮(zhèn)各類技能比賽中多次獲獎。多年來，我所代的所
有學(xué)科一直在金陵寺鎮(zhèn)名列前茅，受到領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。我的情況僅匯報(bào)如上，經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐,我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級教師的申報(bào)要求，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
申請人：
x年xx月xx日
職員個人晉升申請書 篇12
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫，男，現(xiàn)年33歲，漢族，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數(shù)學(xué)教師”一職。本人于1998年參加工作。 曾獲得鎮(zhèn)先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任等獎勵，個人認(rèn)為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
首先，我教學(xué)已13多年，在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材，深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的.實(shí)質(zhì)和基本要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動，做好課后輔導(dǎo)，想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績。特別是對于后進(jìn)學(xué)生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。
其次，在平時教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng)，做到迎頭趕上現(xiàn)實(shí)形勢。
再次，作為一名教師，能堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴(yán)以律己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到按時到校，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，熱情對待每一位學(xué)生，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則展開教育、教學(xué)工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學(xué)生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
職員個人晉升申請書 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫，大學(xué)專科畢業(yè)，10月參加工作于9月取得中小學(xué)三級資格。在這3年的工作期間內(nèi)，我一直擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作。
首先，本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對，冷靜處理。
其次，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的.進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個性的有效的學(xué)習(xí)。
再次，在教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
最后，我還努力進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過程中的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程
通過3年的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)在我已具備了一名合格的教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并且自認(rèn)為各個方面也符合申請中小學(xué)二級教師評定的資格。因此，我特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出中小學(xué)二級職稱評定的申請，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼
申請人：
日期：20xx年xx月xx日
職員個人晉升申請書 篇14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫，于19xx年參加工作，一直在工作至今已經(jīng)19余年。20xx年x月取得儀器保管中級技術(shù)工職稱，現(xiàn)晉升已滿并符合高級儀器保管技術(shù)工申報(bào)條件，特此提出申請。
回顧過去的xx年，主要工作總結(jié)如下：
自參加政府工作以來，我擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺遵守國家的法律、法規(guī)；奉行“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守政府各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論。積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。忠誠黨的正確路線，做到了服務(wù)人民，常對群眾進(jìn)行法律法規(guī)宣傳教育，經(jīng)過擺事實(shí)，講道理，使群眾明白是非，樹立正確的人生觀和世界觀。真正做到“為人民服務(wù)，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)去指引群眾。
隨著我鎮(zhèn)政府的不斷發(fā)展壯大，對職工的技術(shù)也有了更高的要求，我個人的能力雖然不是很強(qiáng)，但正在不斷的`提升和進(jìn)步，也很想借些平臺能夠更快的學(xué)到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛煉！在此我向單位提出申請，申請晉及為高級技術(shù)工，也許我的工作技能還沒有達(dá)到單位的要求但是我會用我的勤勞和智慧來彌補(bǔ)。我堅(jiān)信：只要付出，就會有收獲！如果此次申請能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，提供我一個更高的平臺，我會不負(fù)眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，創(chuàng)造更多有利的價值。
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：20xx年xx月xx日
職員個人晉升申請書 篇15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
從2月20號有幸入職到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了。首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視，給我提供了這么好的工作環(huán)境。加入公司以來，我一直以“公司是我的家，興旺發(fā)達(dá)靠大家”的信念投入工作和學(xué)習(xí)。我對待每一份工作都是認(rèn)真、認(rèn)真，努力把工作做好，不敢有絲毫懈怠。我為公司的發(fā)展盡了自己應(yīng)有的責(zé)任，與公司一起進(jìn)步發(fā)展。在提升個人工作技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的同時，我也有幸為公司做貢獻(xiàn)。加巴洛是我的領(lǐng)導(dǎo)。這個你應(yīng)該知道，甚至可以得到我同事的評價。
我相信只要我付出，就會有收獲。所以，請求你升職加薪，希望領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注我的申請。我的理由如下：
隨著公司業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，個人能力也在不斷提高和提高，解決問題的'效率也越來越高。同時，工作職責(zé)范圍和工作量也相應(yīng)增加，工作強(qiáng)度不斷加大。比如能獨(dú)立設(shè)計(jì)光伏系統(tǒng)，獨(dú)立完成施工技術(shù)指導(dǎo)，在施工現(xiàn)場有一定的施工指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)出差；熟悉公司產(chǎn)品的生產(chǎn)要求，能夠跟進(jìn)生產(chǎn)要求，按時保質(zhì)完成公司生產(chǎn)、包裝、發(fā)貨等內(nèi)部事務(wù)。同時，為了適應(yīng)公司的發(fā)展需要，我們也帶領(lǐng)新同事去工作和學(xué)習(xí)。
一個人追求的目標(biāo)越高，他的才能發(fā)展得越快，為企業(yè)創(chuàng)造的價值就越大。如果對員工的工作沒有明確的激勵手段和考核標(biāo)準(zhǔn)，員工的素質(zhì)、能力、多做少做、做得好做得不好都是一樣的工資，那么他們對自己的工作付出全部的熱情是不公平的，也是不值得的。相信老板不會吝嗇有一定能力和執(zhí)行力的員工，讓他們安心為企業(yè)解除后顧之憂，服務(wù)業(yè)務(wù)。
如果你認(rèn)為我目前工作的內(nèi)容和質(zhì)量還沒有達(dá)到這個晉升和加薪的標(biāo)準(zhǔn)，我真誠地希望你能提出寶貴的意見或建議，讓我將來有一個努力的方向和目標(biāo)，同時提高自己的能力，我會做得更好，朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
加薪不是目的，只是希望我們能做的更好！
期待你的回復(fù)。
申請者：
20xx年xx月xx日
職員個人晉升申請書 篇16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫，20xx年大學(xué)專科畢業(yè)，20xx年10月參加工作于20xx年9月取得中小學(xué)三級資格。在這3年的工作期間內(nèi)，我一直擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作。
首先，本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)過程中遇到的'難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對，冷靜處理。
其次，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個性的有效的學(xué)習(xí)。
再次，在教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
最后，我還努力進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過程中的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程
通過3年的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)在我已具備了一名合格的教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并且自認(rèn)為各個方面也符合申請中小學(xué)二級教師評定的資格。因此，我特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出中小學(xué)二級職稱評定的申請，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。
20xx年X月X日
職員個人晉升申請書 篇17
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人叫馮博，xx年大學(xué)專科畢業(yè)，xx年10月參加工作于xx年9月取得中小學(xué)三級資格。在這3年的工作期間內(nèi)，本人一直擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作。
首先，本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對，冷靜處理。
其次，在工作中本人兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個性的有效的學(xué)習(xí)。
再次，在教學(xué)過程中本人非常尊重學(xué)生的人格、自尊，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的`興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
最后，本人還努力進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過程中的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程
通過3年的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)在本人已具備了一名合格的教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并且自認(rèn)為各個方面也符合申請中小學(xué)二級教師評定的資格。因此，本人特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出中小學(xué)二級職稱評定的申請，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
職員個人晉升申請書 篇18
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫，于20xx年8月15日入職，初始任職理貨員，為期半年，工作期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到領(lǐng)導(dǎo)的錯愛，和同事的信任。進(jìn)入20xx年以后我便肩負(fù)信息員一職，我十分高興。現(xiàn)履職期限已滿一年之久，依據(jù)公司規(guī)定可申請晉級一級，特此書面申請。
在居然工作至今我都認(rèn)真貫徹執(zhí)行企業(yè)的精神和文化，在努力做好自己本職工作的同時，也在不斷的學(xué)習(xí)新的公司流程和方針制度，做到盡職盡責(zé)。上半年的工作范疇主要是理貨員，通過上級領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)真指導(dǎo)和傳授，我已深刻的認(rèn)識到理貨員的工作流程和職責(zé)，工作中我嚴(yán)格要求自己，事事都以執(zhí)行為先作為方針，對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，保持良好的工作態(tài)度，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)。20xx年3月份以來我便調(diào)任信息員一職，對于計(jì)算機(jī)知識掌握的不是很全面，因此這個崗位對我來說是一個極大的`挑戰(zhàn)，但是經(jīng)過同事的耐心解讀和細(xì)心指導(dǎo)，我逐漸掌握了信息一職的流程范圍和工作要領(lǐng)，通過不斷的模仿和深刻學(xué)習(xí)，我現(xiàn)已可以勝任信息員一職，通過這樣的歷練和嘗試我深刻認(rèn)識到：人生只要能堅(jiān)持不懈，不斷努力創(chuàng)造，就沒有做不到的事情。所以我會不懈努力，完善自己，盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司創(chuàng)造更大的利益。
接下來我會認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成我信息員的職責(zé)，做到無差無錯，即使不能盡善盡美，但也要絕無僅有，另外在不斷充實(shí)自我崗位職責(zé)的同時也要不斷的學(xué)習(xí)和探索其他崗位的知識，力爭做個全能充分的人，為居然之后的發(fā)展貢獻(xiàn)微薄的力量。未來的道路還很長，在這漫長的道路上我要自強(qiáng)不息，堅(jiān)持：“居之無倦，行之以忠。”的做事方針，不放棄，不言敗。
正所謂：有什么樣的態(tài)度就決定著你有什么樣的高度，所以我想今后的道路中我會時刻警示自己端正態(tài)度，努力做到最好，用全部的熱情投入工作中去，實(shí)現(xiàn)自身在居然的人生價值。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
職員個人晉升申請書 篇19
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫小鄭，20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院中文系，并取得本科學(xué)歷及文學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年x月到四川省檔案學(xué)校任教，20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進(jìn)入檔案校，20xx年xx月xx日被認(rèn)定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級，現(xiàn)已滿兩年，特向?qū)W校提出申請應(yīng)聘十一級崗位。
一、教學(xué)工作
任職兩年來，我時刻認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨的各項(xiàng)教育教學(xué)方針政策，積極參加政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導(dǎo)、前輩學(xué)習(xí)，和同事有好相處，認(rèn)真按時完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。兩年來，在教學(xué)工作中長期擔(dān)任《應(yīng)用寫作》課程的教學(xué)工作，20xx—20xx學(xué)年上期，我擔(dān)任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級1班、中專10級3班的《應(yīng)用工作》。下期我擔(dān)任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級5班、中專10級6班的《應(yīng)用工作》，全年教學(xué)課時600個。20xx—20xx學(xué)年度上期擔(dān)任了中專11級6班、中專11級7班的《語文》教學(xué)，下期擔(dān)任了高職20xx級1班《文秘寫作》、高職20xx級2班《應(yīng)用寫作》教學(xué)工作，全年300個課時，兩年來的教學(xué)平均課時為450個。
教學(xué)過程中我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生們學(xué)生們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生們，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次，認(rèn)真上好每一節(jié)課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生們，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生們的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生們的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學(xué)生們輕輕松松地學(xué)語文。課堂上講練結(jié)合，提問面向全體學(xué)生們，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手。為了訓(xùn)練學(xué)生們的口語表達(dá)及寫作能力，我安排了許多情景練習(xí)，如：模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找學(xué)生們了解他們的實(shí)際情況，把他們的反饋信息放到教學(xué)中來。做到按照學(xué)生們的需求來開展教學(xué)。認(rèn)真批改作業(yè)布作業(yè)做到結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際生活。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到學(xué)校圖書館、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生們的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生們的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
二、班主任工作
任職期間我一直擔(dān)任高職20xx級1班的班主任工作，對于班主任工作我一直嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度來要求學(xué)生們，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念，在工作中要求學(xué)生們做到的自己首先做到，做好學(xué)生們?nèi)松念I(lǐng)路人。兩年來，我班在學(xué)校各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運(yùn)動會團(tuán)體比賽第一名的成績，獲得過“先進(jìn)團(tuán)支部”稱號兩次，全班的學(xué)風(fēng)良好，得到了學(xué)校師生的認(rèn)同。
三、管理工作
20xx年x月，我還競聘了學(xué)校保衛(wèi)科副科長一職，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們關(guān)心和幫助下，我競聘成功。擔(dān)任保衛(wèi)科副科長一職以來，我始終牢記“安全工作無小事”，在工作中認(rèn)真對待每一件事情，從未有過絲毫的'疏忽和大意。我雖然年齡小、經(jīng)驗(yàn)不足，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出了多大的成績，至少學(xué)校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)做出自己應(yīng)盡的職責(zé)。
四、科研工作
在平時的教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真總結(jié)體會，不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，撰寫各種學(xué)術(shù)論文。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務(wù)》（主編：童以鴻、石含洲）一書中的第九單元，并由科學(xué)出版社于20xx年x月出版發(fā)行。
綜上所述，我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級以來，工作是踏實(shí)認(rèn)真的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項(xiàng)條件，特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級申請，請批準(zhǔn)！
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月
職員個人晉升申請書 篇20
尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫趙，男，生于19xx年12月11日，現(xiàn)年39歲，現(xiàn)本科學(xué)歷，現(xiàn)任教于金陵寺鎮(zhèn)房店小學(xué)。我于19xx年6月畢業(yè)丹鳳師范學(xué)校，同年7月分配從事小學(xué)教學(xué)工作，至今一直在教學(xué)一線工作。于1999年12月晉升為小學(xué)一級語文教師。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高。回顧過去的工作，總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生們，對學(xué)生們的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生們樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生們和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生們、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔
優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生們;考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生們的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生們的思維能力，提高學(xué)生們分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生們的個性差異，因材施教，使學(xué)生們的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、廉潔從教，高尚做人
自從教以來，我廉潔從教，高尚做人。我深深地懂得教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生們。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生們從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。20年來，我時時刻刻提醒自己以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的業(yè)務(wù)水平，關(guān)心學(xué)生們的發(fā)展，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛心且廉潔從教的好老師，用自己的愛心去感化每一個學(xué)生們，讓他們茁壯成長。
四、潛心鉆研，完善自我
從教以來，在認(rèn)真地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功，教育教學(xué)質(zhì)量一直名列鎮(zhèn)前茅。在完成教學(xué)工作的同時，注重教學(xué)研究，發(fā)表教育教學(xué)論文多篇。曾兩年度被評為鎮(zhèn)先進(jìn)個人，三年度被考核為個人優(yōu)秀。20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期被評為語文組優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者，20xx年被評為金陵寺鎮(zhèn)“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教，201x年被評為商州區(qū)優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者，并在參加鎮(zhèn)各類技能比賽中多次獲獎。多年來，我所代的所
有學(xué)科一直在金陵寺鎮(zhèn)名列前茅，受到領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。我的情況僅匯報(bào)如上，經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐, 我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級教師的申報(bào)要求，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
申請人：
20xx年x月
職員個人晉升申請書 篇21
尊敬的學(xué)校：
我叫，畢業(yè)于XX學(xué)院系，并取得本科學(xué)歷及文學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年9月到四川省檔案學(xué)校任教，年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進(jìn)入檔案校，年XX月XX日被認(rèn)定為專業(yè)技術(shù)崗位XX級，現(xiàn)已滿X年，特向?qū)W校提出申請應(yīng)聘XX級崗位。
一、教學(xué)工作
任職兩年來，我時刻認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)的各項(xiàng)教育教學(xué)方針政策，積極參加政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平。每年積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向、前輩學(xué)習(xí)，和同事有好相處，認(rèn)真按時完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
教學(xué)過程中我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次，認(rèn)真上好每一節(jié)課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學(xué)生輕輕松松地學(xué)語文。課堂上講練結(jié)合，提問面向全體學(xué)生，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手。為了訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)及能力，我安排了許多情景練習(xí)，如：模擬公文、公文改錯。課后主動找學(xué)生了解他們的實(shí)際情況，把他們的反饋信息放到教學(xué)中來。做到按照學(xué)生的需求來開展教學(xué)。認(rèn)真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際生活。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到學(xué)校圖書館、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
二、班主任工作
任職期間我一直擔(dān)任高職級XX班的班主任工作，對于班主任工作我一直嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度來要求學(xué)生，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念，在工作中要求學(xué)生做到的自己首先做到，做好學(xué)生們?nèi)松念I(lǐng)路人。兩年來，我班在學(xué)校各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運(yùn)動會團(tuán)體比賽第一名的成績，獲得過“先進(jìn)團(tuán)支部”稱號兩次，全班的學(xué)風(fēng)良好，得到了學(xué)校師生的認(rèn)同。
三、管理工作
年XX月，我還競聘了學(xué)校保衛(wèi)科副科長一職，在學(xué)校、老師們關(guān)心和幫助下，我競聘成功。擔(dān)任保衛(wèi)科副科長一職以來，我始終牢記“安全工作無小事”，在工作中認(rèn)真對待每一件事情，從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、經(jīng)驗(yàn)不足，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出了多大的成績，至少學(xué)校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)做己應(yīng)盡的職責(zé)。
四、科研工作
在平時的教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真體會，不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，撰寫各種學(xué)術(shù)論文。
綜上所述，我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級以來，工作是踏實(shí)認(rèn)真的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項(xiàng)條件，特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級申請，請批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請人：
X年XX月XX日
職員個人晉升申請書 篇22
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我從20xx年4月來到公司，進(jìn)入公司工作對我來說是一個新的轉(zhuǎn)折，是生命中的機(jī)遇，同時也是一種挑戰(zhàn)，我很高興當(dāng)初我做出了正確的`決定，選擇了進(jìn)入公司工作。
根據(jù)公司的發(fā)展需要，我目前擔(dān)任銷售部業(yè)務(wù)員工作。工作以來我從一個業(yè)務(wù)新手到逐漸適應(yīng)工作，再到如今已經(jīng)基本對于工作了如指掌，已經(jīng)成為銷售部的工作骨干。
因此，我非常感謝公司的`人性化管理，舒心的工作環(huán)境和團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的企業(yè)文化，特別是在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，我在工作崗位上取得了不錯的業(yè)績。
對于銷售部業(yè)務(wù)員工作，我對工作的理解是領(lǐng)導(dǎo)制定年度銷售計(jì)劃，銷售部業(yè)務(wù)員熟悉工作計(jì)劃，制定工作方案，充分利用時間完成相應(yīng)工作目標(biāo)。
鑒于以上對于工作的認(rèn)識，我特此向單位領(lǐng)導(dǎo)提出職位晉升銷售部副部長的要求。希望領(lǐng)導(dǎo)綜合考慮我這些年工作情況給予考核，如果領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請。我將會在新的崗位上再接再厲，竭盡全力為公司發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
職員個人晉升申請書 篇23
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我于20--年4月27日正式入職，目前就職于----售樓部，現(xiàn)擔(dān)任銷售主任一職。從入職至今的19個月中在單位我學(xué)到了很多關(guān)于房地產(chǎn)銷售與管理的相關(guān)知識，這要感謝公司給予了我良好學(xué)習(xí)的平臺和王經(jīng)理的悉心指導(dǎo)，讓我在房地產(chǎn)銷售行業(yè)中有了很大的進(jìn)步和更為深刻的認(rèn)識。
在工作中我意識到自己有很多不足之處，沒有自信心、業(yè)務(wù)能力弱、思想覺悟低等缺點(diǎn)，使我在日常工作生活中心情消極，以至影響工作，在王經(jīng)理不斷指導(dǎo)、鼓勵、幫助下讓我逐步找回了自信心并提升了業(yè)務(wù)水平能力。
今年公司給我們下屬員工創(chuàng)造了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，更進(jìn)一步提升了我的自身業(yè)務(wù)能力水平，使我更加深刻的意識到要嚴(yán)格要求自己的必要性，在做好本職工作的同時積極團(tuán)結(jié)同事，搞好同事之間的關(guān)系。工作中只有不斷的學(xué)習(xí)新知識，提高業(yè)務(wù)技能;不斷的去發(fā)現(xiàn)問題，去完善自身不足，才能更為高效的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
近兩年來，在公司領(lǐng)導(dǎo)和王經(jīng)理的指導(dǎo)下我對公司的制度，售樓部的工作流程、安排、管理做了詳細(xì)的了解和學(xué)習(xí)。在自身素質(zhì)、思想境界、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，也激勵了我在工作中不斷前進(jìn)與完善自我。
因此，我特向公司領(lǐng)導(dǎo)申請：希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)的審核，將我提升為一名銷售主管。我明白公司的發(fā)展是靠大家的努力去創(chuàng)造，相信公司會在領(lǐng)導(dǎo)正確方針指導(dǎo)下，經(jīng)過全體員工的共同努力，公司會發(fā)展的更輝煌。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會更加嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，同時積極輔助王經(jīng)理做好樓盤的管理和相關(guān)業(yè)務(wù)等工作，幫助同事處理業(yè)務(wù)問題，并積極做好銷售中的各項(xiàng)工作。我相信憑著自己超強(qiáng)的責(zé)任心和自信心，一定能夠?yàn)楣镜陌l(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
職員個人晉升申請書 篇24
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好：
時光荏苒，我來公司已半年有余，在此期間，隨著公司的不斷發(fā)展，我個人的能力也隨之不斷地提升，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的栽培，也感謝同事們給予的幫助。在半年多的工作中，我一直認(rèn)認(rèn)真真的對待每項(xiàng)工作，力求把工作做得盡善盡美，其中參與并完成的主要工作有：
（1）入職以來公司所有圖紙的繪制；
（2）整理繪制公司家具CAD圖庫：
（3）搜集圖片，制作簡易的家具電子雜志
（4）和某某某一起，制作小湯山—聯(lián)通學(xué)院的標(biāo)書。作為職場新人，我有很多不足，有些事考慮不周，不合規(guī)矩，但我保證，我一定盡最大努力做到最好，不會讓同樣的錯誤出現(xiàn)第二次。隨著公司業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，以及人事方面的調(diào)動，我的工作內(nèi)容增加了不少，具體如下：
（1）丈量家具，出圖，做報(bào)價；
（2）圖紙、報(bào)價客戶都認(rèn)同之后，跟工廠聯(lián)系，下單；
（3）確認(rèn)生產(chǎn)圖和合同，并簽字回傳；
（4）適時了解家具生產(chǎn)進(jìn)度，確保送貨時間；
（5）整理家具簽收單，協(xié)商送貨時間，了解每次送貨的情況；
此外，北京這個城市，消費(fèi)水平已位居前列，但物價仍在上漲，種種原因下，現(xiàn)有的工資顯得有些單薄。
鑒于以上因素，為了能更好地為公司效力，也為了自身得到更好的發(fā)展，特此向您提出加薪申請，申請從xx年xx月開始工資增漲到x元/月。提出這樣的薪金要求，并不是居功自傲，只是我相信，付出就會有回報(bào)。
如果您覺得我現(xiàn)在的'工作內(nèi)容、態(tài)度和能力還未達(dá)到這個薪金標(biāo)準(zhǔn)，望您能提出寶貴的建議和意見，讓我今后有一個努力的方向，在提升自己能力的同時將工作做得更好。
期待您的答復(fù)。
此致
敬禮！
X年XX月XX日
職員個人晉升申請書 篇25
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我已從事過x年的銷售工作，并且近三年來一直堅(jiān)守在化妝品領(lǐng)域，對于銷售行業(yè)尤其是化妝品行業(yè)已積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入xx公司兩個月實(shí)習(xí)以來，我已對丸美、春紀(jì)兩大品牌的絕大多數(shù)產(chǎn)品的成份、功效、用法等都比較熟練的掌握了。因此，我希望能在xx年x月成為貴公司正式員工中的一名。
作為一名促銷員，我嚴(yán)格遵守并執(zhí)行了公司與商場的各項(xiàng)規(guī)章制度。我還做到了：尊敬公司的每一位領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)公司的各位員工，并與其積極交流，以便更迅捷的獲取寶貴建議；對貨品和贈品都陳列整潔且一目了然，以便吸引更多購買者的視線；對待顧客熱情主動，促使消費(fèi)者首先從情感上接受你。
在今后的'工作中，我將會不斷的努力學(xué)習(xí)，全面掌握產(chǎn)品知識，深刻摸索顧客心態(tài)，把我們公司的會員制度(及其他活動)落到實(shí)處，并做好回訪工作，爭取為公司賺取更大的利潤！
請公司在實(shí)踐中考驗(yàn)我，真切希望公司能盡早批準(zhǔn)我成為一名正式員工。非常感謝！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
職員個人晉升申請書 篇26
尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫趙，男，生于19xx年12月11日，現(xiàn)年39歲，現(xiàn)本科學(xué)歷，現(xiàn)任教于金陵寺鎮(zhèn)房店小學(xué)。我于19xx年6月畢業(yè)丹鳳師范學(xué)校，同年7月分配從事小學(xué)教學(xué)工作，至今一直在教學(xué)一線工作。于1999年12月晉升為小學(xué)一級語文教師。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高。回顧過去的工作，總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、廉潔從教，高尚做人
自從教以來，我廉潔從教，高尚做人。我深深地懂得教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。20年來，我時時刻刻提醒自己以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的業(yè)務(wù)水平，關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛心且廉潔從教的好教師，用自己的愛心去感化每一個學(xué)生，讓他們茁壯成長。
四、潛心鉆研，完善自我
從教以來，在認(rèn)真地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功，教育教學(xué)質(zhì)量一直名列鎮(zhèn)前茅。在完成教學(xué)工作的同時，注重教學(xué)研究，發(fā)表教育教學(xué)論文多篇。曾兩年度被評為鎮(zhèn)先進(jìn)個人，三年度被考核為個人優(yōu)秀。20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期被評為語文組優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者，20xx年被評為金陵寺鎮(zhèn)“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教，20xx年被評為商州區(qū)優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者，并在參加鎮(zhèn)各類技能比賽中多次獲獎。多年來，我所代的所有學(xué)科一直在金陵寺鎮(zhèn)名列前茅，受到領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。我的情況僅匯報(bào)如上，經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐, 我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級教師的申報(bào)要求，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
申請人：
20xx年x月xx日
職員個人晉升申請書 篇27
尊敬的組織：
本月份我認(rèn)真的落實(shí)了自己的工作，任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，以下是我本月的匯報(bào)：
本月份我能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，堅(jiān)持毛澤東、鄧小平理論，認(rèn)真貫徹落實(shí)的__大會議，積極實(shí)踐的.三個代表在上按的要求嚴(yán)格要求自己，在工作作風(fēng)上艱苦樸素，務(wù)實(shí)求真、公正無私，較好的完成和各級部門安排的各項(xiàng)任務(wù)。積極的配合工作。順利的完成上月份定下的要求。
作為一名員干部，在工作中，不加以個人感情，要嚴(yán)格要求自己的工作作風(fēng)，對待工作認(rèn)真仔細(xì)，認(rèn)真領(lǐng)會防火的重要性，不斷宣傳防火工作，對不符合，防火要求的單位，給予指導(dǎo)和圍繞大隊(duì)防火目標(biāo)為中心，按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己，較好的完成了各級的各項(xiàng)任務(wù)。
我積極的與同事一起與中隊(duì)和戰(zhàn)友交流，培養(yǎng)自己的情操、使自己的身體健康，以飽滿的面對以后的工作。
20xx年x月x日
職員個人晉升申請書 篇28
尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫趙，男，生于19xx年XX月11日，現(xiàn)年39歲，現(xiàn)本科學(xué)歷，現(xiàn)任教于金陵寺鎮(zhèn)房店小學(xué)。我于19xx年xx月畢業(yè)丹鳳師范學(xué)校，同年XX月分配從事小學(xué)教學(xué)工作，至今一直在教學(xué)一線工作。于1999年XX月晉升為小學(xué)一級語文教師。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提升。回顧過去的工作，總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和不錯的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生們，對學(xué)生們的教育能動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生們樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生們和教師心目中，有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學(xué)工作者，能嚴(yán)格要求自身，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生們、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔
優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生們；考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生們的.具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改善教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生們的思維能力，提升學(xué)生們分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生們的個性差異，因材施教，使學(xué)生們的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提升。
三、廉潔從教，高尚做人
自從教以來，我廉潔從教，高尚做人。我深深地懂得教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自身的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生們。教師只有健全自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生們從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。20年來，我時時刻刻提醒自身以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提升自身的業(yè)務(wù)水平，關(guān)心學(xué)生們的發(fā)展，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛心且廉潔從教的好老師，用自身的愛心去感化每一個學(xué)生們，讓他們茁壯成長。
四、潛心鉆研，健全自我
從教以來，在認(rèn)真地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自身的教學(xué)基本功，教育教學(xué)質(zhì)量一直名列鎮(zhèn)前茅。在完成教學(xué)工作的同時，重視教學(xué)研究，發(fā)表教育教學(xué)論文多篇。曾兩年度被評為鎮(zhèn)先進(jìn)個人，三年度被考核為個人優(yōu)秀。20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期被評為語文組優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者，20xx年被評為金陵寺鎮(zhèn)“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教，20xx年被評為商州區(qū)優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者，并在參加鎮(zhèn)各類技能比賽中多次獲獎。多年來，我所代的所
有學(xué)科一直在金陵寺鎮(zhèn)名列前茅，受到領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。我的情況僅匯報(bào)如上，經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為自身符合小學(xué)高級教師的申報(bào)要求，特向上級領(lǐng)導(dǎo)明確提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！
申請人：
20xx年x月