插班入學申請書（精選16篇）

插班入學申請書 篇1

　　尊敬的各位領導：

　　您們好!

　　我叫x，是x中學20xxx級應屆畢業生;我今年中考成績502.9分，已達到貴校錄取分數線。我一直仰慕貴校優美的辦學環境，雄厚的師資力量;我希望能進入貴校學習，完成我的高中學業，進而實現自己的人生理想。在此我懷著十分激動的心情，鄭重地申請在貴校就讀高中。請求中各位領導批準。

　　我的目標是考上理想的大學;我相信有三中各位老師的辛勤教誨，有三中各位領導的竭誠管理;我有信心實現自己的愿望。在初中三年的學習生活中，我嚴格遵守校校紀校規，堅持認真完成學習任務，積極和同學老師搞好關系，養成了良好的學習生活習慣;學習中，我勤學好問;在生活中，我積極向上;在快樂中學習，在學習中找到快樂，是我的學習生活原則。在將來的鹽津三中學習中我會堅持奮發圖強，多問多思;生活中我會堅持獨立自強，多學多想。在將來的鹽津三中學習生活中，我一定會繼承初中時期養成的良好習慣，改正以往形成的不良習慣;認真努力完成學習任務，堅持養成良好的生活習慣。力爭做一名優秀的三中學生。最后，再次懇請鹽津三中各位領導批準。

　　此致

　　敬禮！

　　20xxx年xx月xx日

插班入學申請書 篇2

　　尊敬的校領導：

　　我是xx小學學生(女，x年8月20日出生)。就要成為一名中學生了，我最大的愿望就是能進入城郊中學學習，因為有緣讓我認識了xx中學。20xx年夏有幸成為了該校俱樂部一名會員，當年并代表城郊中學參加全國在湖北黃石舉行的中學生運動會(乒乓球比賽項目)，并取得了較好的成績。短短幾天的賽事，透過帶隊老師和隊友的介紹，使我對xx中學有了充分的了解，此后，我更加重視學習、更加愛好體育運動。

　　在我的心里，城郊中學是我最理想的選取。該校有團結互助的傳統美德，有比、學、趕、超的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，如果校領導給了我這一次機會，我會不斷總結經驗和教訓，做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年的初中生活。決不會讓校園領導失望。我不明白這種提法是否妥當，但懇請領導思考我的申請。

　　20xx年xx月xx日

插班入學申請書 篇3

　　尊敬的初級中校園領導：

　　我是中心小學的六年級學生唐(男，20xx年2月15日出生，xx街道xx村人)。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，初級中學有著優美的學習環境，有著團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，期望校園領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年初中生活，來報答校園領導的對我的期望。懇請校園領導思考我的申請。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：唐

插班入學申請書 篇4

　　尊敬的校領導：

　　我是xx小學學生(女，x年8月20日出生)。就要成為一名中學生了，我最大的愿望就是能進入城郊中學學習，因為有緣讓我認識了xx中學。20xx年夏有幸成為了該校俱樂部一名會員，當年并代表城郊中學參加全國在湖北黃石舉行的中學生運動會(乒乓球比賽項目)，并取得了較好的成績。短短幾天的賽事，透過帶隊老師和隊友的介紹，使我對xx中學有了充分的了解，此后，我更加重視學習、更加愛好體育運動。

　　在我的心里，城郊中學是我最理想的選取。該校有團結互助的傳統美德，有比、學、趕、超的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，如果校領導給了我這一次機會，我會不斷總結經驗和教訓，做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年的初中生活。決不會讓校園領導失望。我不明白這種提法是否妥當，但懇請領導思考我的申請。

　　此致

　　敬禮!

　　學生：

插班入學申請書 篇5

　　尊敬的x：

　　您們好!我們懇請趙局長及李同志，依據法律政策，給孩子理解義務教育帶給一個便利條件。安排孩子到就近的x小學上學。這樣利于工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。

　　特提出本申請，望批準為盼!

　　此致

　　敬禮!

　　20xxx年xx月xx日

插班入學申請書 篇6

　　尊敬的：

　　您們好!我們懇請趙局長及基教科同志，依據法律政策，給孩子理解義務教育帶給一個便利條件。安排孩子到就近的x小學上學。這樣利于工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。

　　特提出本申請，望批準為盼!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

插班入學申請書 篇7

　　x幼兒園園長及相關負責人：

　　您好!我們的孩子趙，男孩，20xx年5月18日生于鄭大二附院，戶口所在地為。此刻孩子已到入園年齡，基于以下原因，我們全家期望能讓孩子在你們那里上幼兒園。

　　一、教育理念的統一

　　我們的教育理念是：帶給給孩子健康活潑的家庭氛圍，培養孩子探究學習的興趣，發現孩子的內在潛能，鼓勵孩子大膽嘗試，并協助孩子實現理想。我們認為在貴園的教育理念與我們是一致的，孩子在那里必須能健康成長。

　　二、貴園對于我們的便利條件

　　1、貴園離我們家很近，以后接送孩子比較方便。孩子正在長身體的時候，幼兒園離家近，每一天早上就能夠讓他多睡一會兒，這對孩子十分重要。

　　2、貴園有過硬的辦園質量，我們把孩子送進來很放心，而且我們全家都十分喜歡貴園的教學環境。

　　三、家庭的實際困難

　　一方面孩子奶奶身體不好，而且我弟弟也即將要小孩，到時就無暇幫忙照看。另外我上班離家十分遠，平時上班走的早，回去的晚。如果能上貴園，孩子媽媽接送會比較方便。隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經無法滿足孩子日益增強的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認為幼兒園動靜交替的各項活動更利于孩子的成長，同時我們還期望培養孩子的社會交往潛力，讓他理解到小朋友之間互相幫忙彼此學習的重要性。

　　四、我們的努力與承諾

　　為了讓孩子順利適應幼兒園的生活，我們給孩子報名了金寶貝早教，在那里培養他的群眾意識，協作觀念。目前孩子已經在金寶貝學習了一年，此刻能夠獨立和小朋友一齊聽老師講故事，和小朋友一塊做游戲，回答問題十分用心，深受老師的喜愛。另外我們平時十分注意培養孩子良好的生活習慣、衛生習慣，調整孩子的作息時間，并還將繼續努力強化。我們愿意用心配合貴園的'教育工作，結合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育，同時鄭重承諾我們將遵守貴園的各項規章制度，

　　綜上所述，我們衷心期望孩子能在貴園度過他快樂的童年。特此申請，還望貴園予以思考為盼。

　　申請人：

插班入學申請書 篇8

　　尊敬的江蘇省鹽城市田家炳中學新疆內地高中班的王主任和相關領導：

　　你們好，

　　我是新疆庫車縣老城區居民委員會的，我的兒子(男，維吾爾族，現17歲)，于20xx年7月畢業于二中初三班，很榮幸考進了貴校，并且能夠來到貴校學習交流一年半。在此其間學校的相關領導和老師的熱情關懷和關心下，兒子無論是學習還是生活上有很大的進步，在此感謝你們!

　　但是，由于該同學在讀書的一年半以來一直不適應當地的飲食習慣，起初全身長出水泡，肚子痛，造成腸胃不好，導致身體很虛弱;加之原來的學習基礎差，并且內地高中課程學習緊張、學業繁重、導致輕度的神經衰弱，造成嚴重失眠;平時該同學性格內向、不愛說話，并沒有與當地老師及時溝通，使病情越來越嚴重，產生了嚴重的生理障礙。基于此，作為家長的父母懇請江蘇省鹽城市田家炳中學新疆內地高中班的王主任和相關領導，讓我的兒子X同學的學籍退到新疆內地高中班的相關部門。希望他能夠回到自己的家鄉，在我們的細心照料下，能夠很快的恢復身心的健康，能夠快樂的學習。我想這也是作為家長、及領導衷心希望的。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　20__年十二月

插班入學申請書 篇9

　　尊敬的x初級中校園領導：

　　我是x中心小學的六年級學生唐x(男，20xx年2月15日出生，x街道x村人)。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入x初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，x初級中學有著優美的學習環境，有著團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，期望校園領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年初中生活，來報答校園領導的對我的期望。懇請校園領導思考我的申請。

　　此致

　　敬禮!

　　20xxx年xx月xx日

插班入學申請書 篇10

　　尊敬的教師：

　　您好!

　　又到了一年的畢業之際，我也即將結束自己為期三年的實驗中學生涯。心中有許多不舍和留戀，但更多的，是對將來高中中學生活的神往，對前面未知人生路的期待。在這里，請允許我簡單的向您分享一下自己至今為止的學習和生活體驗。

　　一、本身成長經歷及領會

　　我是一名有目的、重行動、心態平的學生。在學習中，能堅持為自己制定階段學習計劃，在一階段的認真、刻苦學習之后，適時回頭總結歸納這一時期學習上獲得的成績和存在的不足，并向教師和班主任尋求一些建議和意見。努力做到不被單次的成績影響學習步調，始終相信，穩定的心態是學習效率的內在保證。在與同學的相處中，我能做到不為人先，妥善處理各種情況，先理清思路找到解決問習題的方法再提出自己的個人意見，在同學間有著很高的威望。在家庭生活中，我是媽媽的貼心小棉襖，妥善處理好自己的生活和情緒，不讓父母為我擔憂。

　　二、個性特長及獲得的成果

　　一方面由于我對各類挑戰都有濃重的興趣，另一方面，我又擅長組織及協調工作，在校期間，代表學校參加縣里組織的各類比賽。獲得過市級三好學生與縣級優秀團員等稱號。除此之外，我還積極參與各類社會實踐活動。社會實踐活動不但激發了我的學習樂趣，也增進了我的服務意識。

　　三、進入高校的努力方向及設想

　　我是一個樂觀自信、喜歡挑戰的女孩。敬慕貴校的教學風格很久，所以我十分向往到貴校繼續完成我的高中中學學習任務。在高中中學階段受到更好的教育和指導，感受良好的學習、生活氣氛。而且我自己也有信心在能力、體力上適應新的氣氛和環境。請教師考慮我的條件，讓我在貴校絢麗的舞臺上展現新的精彩與燦爛，給我一次實現夢想的時機。

　　此致

　　敬禮

　　20xx年5月25日

插班入學申請書 篇11

　　尊敬的學校領導：

　　本人于20xx年9月入讀本校，高一學年成績中等。在如今即將步入高二學年的時候，我向您提出我的轉學申請。

　　我原籍在遼寧沈陽，屬于北方氣候干燥。如今在南方學習，由于氣候變化，導致身體不適應，主要是我皮膚經常發癢，嚴重失眠，精神狀態不佳。

　　多年來，我在南方也難以適應這里的飲食結構，經常導致腹瀉等情況。對身體造成極大的.傷害，這已嚴重影響我的學業。不得已，前段時間向您提出我的休學申請。當回到我在遼寧省調養期間，身體已經逐漸恢復。

　　新學年來臨之際，我考慮繼續留在南方對我的健康極為不利，也嚴重阻礙完成學業。因此，向您提出我的轉學申請，希望學校根據我的實際困難，批準我的申請。

　　此致！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

插班入學申請書 篇12

　　尊敬的校領導：

　　我是xx小學學生(女，x年8月20日出生)。就要成為一名中學生了，我最大的愿望就是能進入城郊中學學習，因為有緣讓我認識了xx中學。20xx年夏有幸成為了該校俱樂部一名會員，當年并代表城郊中學參加全國在湖北黃石舉行的中學生運動會(乒乓球比賽項目)，并取得了較好的成績。短短幾天的賽事，透過帶隊老師和隊友的介紹，使我對xx中學有了充分的了解，此后，我更加重視學習、更加愛好體育運動。

　　在我的心里，城郊中學是我最理想的選取。該校有團結互助的傳統美德，有比、學、趕、超的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，如果校領導給了我這一次機會，我會不斷總結經驗和教訓，做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年的初中生活。決不會讓校園領導失望。我不明白這種提法是否妥當，但懇請領導思考我的申請。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

插班入學申請書 篇13

　　尊敬的初級中校園領導：

　　我是中心小學的六年級學生唐（男，20xx年2月15日出生，xx街道xx村人）。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，初級中學有著優美的學習環境，有著團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，期望校園領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的.思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年初中生活，來報答校園領導的對我的期望。懇請校園領導思考我的申請。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：唐

　　日期：

插班入學申請書 篇14

　　xx幼兒園園長及相關負責人：

　　您好!我們的孩子趙x，男孩，20xx年5月18日生于鄭大二附院，戶口所在地為。此刻孩子已到入園年齡，基于以下原因，我們全家期望能讓孩子在你們那里上幼兒園。

　　一、教育理念的統一

　　我們的教育理念是：帶給給孩子健康活潑的家庭氛圍，培養孩子探究學習的興趣，發現孩子的內在潛能，鼓勵孩子大膽嘗試，并協助孩子實現理想。我們認為在貴園的教育理念與我們是一致的，孩子在那里必須能健康成長。

　　二、貴園對于我們的便利條件

　　1、貴園離我們家很近，以后接送孩子比較方便。孩子正在長身體的時候，幼兒園離家近，每一天早上就能夠讓他多睡一會兒，這對孩子十分重要。

　　2、貴園有過硬的辦園質量，我們把孩子送進來很放心，而且我們全家都十分喜歡貴園的教學環境。

　　三、家庭的實際困難

　　一方面孩子奶奶身體不好，而且我弟弟也即將要小孩，到時就無暇幫忙照看。另外我上班離家十分遠，平時上班走的早，回去的晚。如果能上貴園，孩子媽媽接送會比較方便。隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經無法滿足孩子日益增強的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認為幼兒園動靜交替的各項活動更利于孩子的成長，同時我們還期望培養孩子的社會交往潛力，讓他理解到小朋友之間互相幫忙彼此學習的重要性。

　　四、我們的努力與承諾

　　為了讓孩子順利適應幼兒園的生活，我們給孩子報名了金寶貝早教，在那里培養他的群眾意識，協作觀念。目前孩子已經在金寶貝學習了一年，此刻能夠獨立和小朋友一齊聽老師講故事，和小朋友一塊做游戲，回答問題十分用心，深受老師的喜愛。另外我們平時十分注意培養孩子良好的生活習慣、衛生習慣，調整孩子的作息時間，并還將繼續努力強化。我們愿意用心配合貴園的教育工作，結合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育，同時鄭重承諾我們將遵守貴園的各項規章制度，

　　綜上所述，我們衷心期望孩子能在貴園度過他快樂的童年。特此申請，還望貴園予以思考為盼。

　　20xxx年xx月xx日

插班入學申請書 篇15

　　尊敬的教師：

　　您好！

　　又到了一年的畢業之際，我也即將結束自己為期三年的實驗中學生涯。心中有許多不舍和留戀，但更多的，是對將來高中中學生活的神往，對前面未知人生路的期待。在這里，請允許我簡單的向您分享一下自己至今為止的學習和生活體驗。

　　我是一名有目的、重行動、心態平的學生。在學習中，能堅持為自己制定階段學習計劃，在一階段的認真、刻苦學習之后，適時回頭總結歸納這一時期學習上獲得的成績和存在的不足，并向教師和班主任尋求一些建議和意見。努力做到不被單次的成績影響學習步調，始終相信，穩定的心態是學習效率的內在保證。在與同學的相處中，我能做到不為人先，妥善處理各種情況，先理清思路找到解決問習題的方法再提出自己的個人意見，在同學間有著很高的威望。在家庭生活中，我是媽媽的貼心小棉襖，妥善處理好自己的生活和情緒，不讓父母為我擔憂。

　　一方面由于我對各類挑戰都有濃重的興趣，另一方面，我又擅長組織及協調工作，在校期間，代表學校參加縣里組織的各類比賽。獲得過市級三好學生與縣級優秀團員等稱號。除此之外，我還積極參與各類社會實踐活動。社會實踐活動不但激發了我的'學習樂趣，也增進了我的服務意識。

　　我是一個樂觀自信、喜歡挑戰的女孩。敬慕貴校的教學風格很久，所以我十分向往到貴校繼續完成我的高中中學學習任務。在高中中學階段受到更好的教育和指導，感受良好的學習、生活氣氛。而且我自己也有信心在能力、體力上適應新的氣氛和環境。請教師考慮我的條件，讓我在貴校絢麗的舞臺上展現新的精彩與燦爛，給我一次實現夢想的時機。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年5月25日

插班入學申請書 篇16

　　尊敬的初級中校園領導：

　　我是中心小學的六年級學生唐(男，20xx年2月15日出生，xx街道xx村人)。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，初級中學有著優美的學習環境，有著團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，期望校園領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年初中生活，來報答校園領導的對我的期望。懇請校園領導思考我的申請。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日