關于借調申請書參考（通用31篇）

關于借調申請書參考 篇1

　　金融事業(yè)部、集團領導：

　　根據(jù)現(xiàn)階段事業(yè)部融資工作需要，經(jīng)我事業(yè)部領導與金融事業(yè)部領導商議后決定，借調金融事業(yè)部同志到我事業(yè)部協(xié)助開展融資工作，該借調員工借調期間具體情況如下：

　　1、借調時間為：20xx年9月1日起至20xx年12月31日止，共計4個月。

　　2、借調期間其薪資、福利及人事檔案等事項仍由原事業(yè)部負責，保持不變。

　　3、借調期間該員工考勤由地產(chǎn)事業(yè)部出具并于每月3號前轉交金融事業(yè)部。

　　4、借調期間如發(fā)生人事及勞動等其他變動，經(jīng)地產(chǎn)事業(yè)部告知金融事業(yè)部后，由雙方協(xié)調處理。

　　以上申請妥否，請領導批示！

　　申請人

　　XX年X月X日

關于借調申請書參考 篇2

　　局領導：

　　隨著安全生產(chǎn)的深入，食品安全又從糧油監(jiān)督檢查科調整到倉儲科負責，同時小糧倉項目的批準、企業(yè)倉儲規(guī)范化管理、安全生產(chǎn)、倉儲設施的月報、季報，倉儲科工作量成倍增加。加之近年來，我局向省、市爭取項目資金成績突出，從項目的申報到項目的檢查驗收、立卷歸檔等工作繁多。目前倉儲科僅有2人，已不能很好開展工作。為保障倉儲科工作正常運轉的需要，使倉儲科工作再上新臺階，特請求借調一名工作人員。

　　妥否，請批示!

　　申請人：

　　時間：X年XX月XX日

關于借調申請書參考 篇3

　　領導：

　　由于我司現(xiàn)階段工作人員有限，為更好地開展工作，需要向總公司(__公司)借調以下工作人員：___、___、___、___，共4名協(xié)助本司開展工作。該批人員原有人事關系保留在總公司，原有工作保持不變;工資、福利待遇按總公司標準執(zhí)行，在我司發(fā)放(按年度計算，工資共需__元)，五險一金仍由總公司承擔。特此申請，望批準!

　　__公司

　　20__年_月_日

關于借調申請書參考 篇4

　　尊敬的領導：

　　您好!懷著萬分忐忑之心，我向您呈上這份工作借調申請書。我是XX小學的音樂老師，20xx年，我從XX大學藝術學院畢業(yè)，在外漂泊三年后，XX年有幸在XX鎮(zhèn)第X小學任教。任教期間，我一直都以一名優(yōu)秀教師們標準來要求自己。在教學過程中，我兢兢業(yè)業(yè)、精益求精、深受學校領導以及家長的信賴和好評。

　　隨著時間的推移，我已為人妻為人母，丈夫是獨子，家中的'公公婆婆年事已高，體弱多病，公公前年被診斷出結腸癌，需要長期治療和照顧，而丈夫在上班，經(jīng)常顧不上家，家中老小都需要我來照顧，累累的家庭困擾影響了工作的效率，我深感焦慮。為解決家庭實際困難，方便照顧父母和兒子，免除后顧之憂，更好地投身工作，我渴望能借調到XX小學工作，懇請您能夠給予體貼關懷和批準，在今后的工作中，我一定會懷著一顆感恩的心，努力把工作做得更好。

　　最后，祝您身體健康、萬事如意。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年X月X日

關于借調申請書參考 篇5

　　市教育局領導：

　　近幾年，__中在局領導的關心支持下，全校師生齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，教學質量逐年提高，高考成績屢創(chuàng)佳績，在社會上贏得了廣泛的贊譽。今年我校中招報名人數(shù)突破__人，創(chuàng)歷史之最。

　　我校新高一招生__個班，需要較多一線教師才能確保學校教學工作正常進行。由于多種原因，近幾年來我校教師嚴重短缺，尤其是今年，部分教師通過入編考試調入它校，一些教師生病不能照常上課，部分教師因工作的需要被抽調到局里幫忙，還有部分教師入編長期未解決轉入外地，致使本學期教師安排至今難以就緒，急需借調部分教師充實我校教學工作。

　　而yyy中、zzz中今年未設分校，教師數(shù)量相對寬裕，為促進教師資源的優(yōu)化整合，合理發(fā)揮優(yōu)秀教師積極作用，懇請局領導出面協(xié)調，讓yyy中和zzz中富裕的部分教師暫時到__中支教，幫助__中渡過難關，保證我校教學工作順利開展。我校急需語文教師4人，數(shù)學教師1人，英語教師1人，歷史教師2人，政治教師1人，地理教師1人，化學教師1人，生物教師1人。

　　特此申請，為盼!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　__年_月_日

關于借調申請書參考 篇6

　　尊敬的各位領導：

　　非常感謝您能百忙之中抽空查看我的申請！

　　我叫，xx年x月畢業(yè)分配到，x年x月在我縣的任教。

　　參加工作以來，我一直奉行"學習是前進的基礎，實踐是試金石"的.準則，無論在哪個工作崗位上，我都虛心學習基本理論知識，立足本職工作。在x縣xx學校工作x年里，我認真做好教師崗位的工作，于同事和睦相處，同時也為學校日常工作的正常運轉盡自己的一份力。努力克服一切困難，在工作崗位上較好的完成了各項工作任務，并取得了一定的成績。

　　通過努力工作，使自己扎實工作、服務群眾的意識得到增強，工作方法和經(jīng)驗得到不斷積累，增長了知識和才干。同時崗位角色的變換，提高了自己適應新環(huán)境、應對新形勢、解決新問題的能力，讓自己具備了在需換崗部門的工作才干，以勝任新崗位的要求。

　　因大學學習的專業(yè)是，我希望能加入到疏附，希望在那里能學到新的環(huán)境保護知識，希望能得到進一步鍛煉和提升自己的機會，希望在新工作崗位上發(fā)揮更多才能的機會，使我能夠在建設x縣經(jīng)濟社會快速發(fā)展步伐中出

　　一份力。懇請領導批準，將我借調至工作。

　　在新的工作崗位上，我決不辜負領導對我的信任和期望，必將勤勉努力、嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，扎扎實實的完成好每一件事。特此申請！

　　20xx年xx月xx日

關于借調申請書參考 篇7

　　尊敬的各位領導：

　　非常感謝您能百忙之中抽空查看我的申請!

　　我叫，xx年x月畢業(yè)分配到，x年x月在我縣的任教。

　　參加工作以來，我一直奉行"學習是前進的基礎，實踐是試金石"的準則，無論在哪個工作崗位上，我都虛心學習基本理論知識，立足本職工作。在x縣xx學校工作x年里，我認真做好教師崗位的工作，于同事和睦相處，同時也為學校日常工作的正常運轉盡自己的一份力。努力克服一切困難，在工作崗位上較好的完成了各項工作任務，并取得了一定的成績。

　　通過努力工作，使自己扎實工作、服務群眾的意識得到增強，工作方法和經(jīng)驗得到不斷積累，增長了知識和才干。同時崗位角色的變換，提高了自己適應新環(huán)境、應對新形勢、解決新問題的能力，讓自己具備了在需換崗部門的工作才干，以勝任新崗位的.要求。

　　因大學學習的專業(yè)是，我希望能加入到疏附，希望在那里能學到新的環(huán)境保護知識，希望能得到進一步鍛煉和提升自己的機會，希望在新工作崗位上發(fā)揮更多才能的機會，使我能夠在建設x縣經(jīng)濟社會快速發(fā)展步伐中出

　　一份力。懇請領導批準，將我借調至工作。

　　在新的工作崗位上，我決不辜負領導對我的信任和期望，必將勤勉努力、嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，扎扎實實的完成好每一件事。特此申請!

　　此致

　　敬禮

關于借調申請書參考 篇8

　　尊敬的縣領導：

　　我叫張，男，大學本科，20xx年畢業(yè)于井岡山大學地理教育專業(yè)，具有高中地理教師資格證。20xx年8月我正式考入藤田中學，擔任高一地理教學工作，參加過吉安市高中地理新課程教學研討會，榮獲我校青年教師講課賽三等獎，被評為我校20xx學年度教學成績顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在我與學校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級組織調動不屬于違反合同。根據(jù)《藤田中學高中部、藤田學校附中和恩江鎮(zhèn)初中教師安置意見》，我剛好符合上級最新成文的安置條件，實際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉云峰老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請各位領導嚴格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對象之列參與選調或借調。鑒于永豐二中、實驗學校和恩江中學地理教師招聘卻沒人報的緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請調動的公平機會，我也希望能被借調到需要我的學校繼續(xù)從事高中地理教學工作。

　　此外，撤并高中后我校仍有幾位有經(jīng)驗的老教師爭教初中地理，還將從藤田學校調進地理教師，屆時我不但喪失從事高中地理教學的平臺，甚至在藤田中學初中部也明顯屬于超編地理教師；我相信學校領導會仔細認真考慮我的申請對我進行考核打分，相信縣教育局會公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。如果各級領導同意了我的工作安置申請，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續(xù)暫留任高中地理教學和班主任工作，懇請縣領導批準我的安置

　　申請人：

　　20xx年x月x日

關于借調申請書參考 篇9

　　尊敬的：

　　您好，我是，我x年xx月份進入，三年來，我在公司濃厚的企業(yè)文化的熏陶下、在各位領導的引導下、在各位家人的關心和支持下，我不斷改善自身缺點、學習鉆研業(yè)務知識，讓我從一個少不更事的少年成長為現(xiàn)在的業(yè)務精英。讓我深深感覺到不只是我工作的企業(yè)，更是我終身學習的學校，我也早已把當成自己的家。謝謝各位無私幫助!

　　緣分來的太突然，一切沒有任何前奏。今年初出在親戚的'介紹下我與同鄉(xiāng)一位姑娘認識，經(jīng)過幾次接觸和了解，我們彼此都有了相見恨晚的感覺，我們也在近期在兩家人的安排下訂了親，婚期也將至。

　　然而，婚姻是美好的，也需要我來面對結婚前的現(xiàn)實。我從小成長在一個單親家庭，我的父親靠著家里的幾畝薄田獨自將我撫養(yǎng)長大，去年，父親又在朋友、親戚那里借了xx萬元在家中蓋起了新房，看著父親辛勞的面孔，我不想讓他再為我的婚事再操更多的心，不想讓他那兩鬢斑白的頭發(fā)再增添幾根銀絲。

　　故此，我想向公司借款xx萬元，盡我所能減輕父親的負擔，也讓我的婚姻有一個美好的開始，懇請領導批準!公司以后每月在我的工資中扣除xx元，作為每月的還款額。

　　請領導認真考慮我的申請，不論領導是否批準，我都將努力工作、積極上進、奮勇拼搏，為了公司給我的平臺、為了我自己、我的家人!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年x月x日

關于借調申請書參考 篇10

　　xx市教育局領導：

　　近幾年，中在局領導的關心支持下，全校師生齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，教學質量逐年提高，高考成績屢創(chuàng)佳績，在社會上贏得了廣泛的贊譽。今年我校中招報名人數(shù)突破X人，創(chuàng)歷史之最。

　　我校新高一招生X個班，需要較多一線教師才能確保學校教學工作正常進行。由于多種原因，近幾年來我校教師嚴重短缺，尤其是今年，部分教師通過入編考試調入它校，一些教師生病不能照常上課，部分教師因工作的'需要被抽調到局里幫忙，還有部分教師入編長期未解決轉入外地，致使本學期教師安排至今難以就緒，急需借調部分教師充實我校教學工作。

　　而中、中今年未設分校，教師數(shù)量相對寬裕，為促進教師資源的優(yōu)化整合，合理發(fā)揮優(yōu)秀教師積極作用，懇請局領導出面協(xié)調，讓中和中富裕的部分教師暫時到中支教，幫助中渡過難關，保證我校教學工作順利開展。我校急需語文教師4人，數(shù)學教師1人，英語教師1人，歷史教師2人，政治教師1人，地理教師1人，化學教師1人，生物教師1人。

　　特此申請，為盼!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年x月x日

關于借調申請書參考 篇11

　　尊敬的縣領導：

　　我叫張__，男，大學本科，20__年畢業(yè)于井岡山大學地理教育專業(yè)，具有高中地理教師資格證。20__年8月我正式考入藤田中學，擔任高一地理教學工作，參加過吉安市高中地理新課程教學研討會，榮獲我校青年教師講課賽三等獎，被評為我校20__學年度教學成績顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　在我與學校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級組織調動不屬于違反合同。根據(jù)《藤田中學高中部、藤田學校附中和恩江鎮(zhèn)初中教師安置意見》，我剛好符合上級最新成文的安置條件，實際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉云峰老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請各位領導嚴格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對象之列參與選調或借調。

　　鑒于永豐二中、實驗學校和恩江中學地理教師招聘卻沒人報的緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請調動的公平機會，我也希望能被借調到需要我的學校繼續(xù)從事高中地理教學工作。

　　此外，撤并高中后我校仍有幾位有經(jīng)驗的老教師爭教初中地理，還將從藤田學校調進地理教師，屆時我不但喪失從事高中地理教學的平臺，甚至在藤田中學初中部也明顯屬于超編地理教師;我相信學校領導會仔細認真考慮我的申請對我進行考核打分，相信縣教育局會公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。如果各級領導同意了我的工作安置申請，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續(xù)暫留任高中地理教學和班主任工作，懇請縣領導批準我的安置

　　申請!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　張__

關于借調申請書參考 篇12

　　尊敬的領導：

　　由于我司現(xiàn)階段工作人員有限，為更好地開展工作，需要向總公司（xx公司）借調以下工作人員：、，共4名協(xié)助本司開展工作。該批人員原有人事關系保留在總公司，原有工作保持不變；工資、福利待遇按總公司標準執(zhí)行，在我司發(fā)放（按年度計算，工資共需xx元），五險一金仍由總公司承擔。

　　特此申請，望批準！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

關于借調申請書參考 篇13

　　領導：

　　由于我司現(xiàn)階段工作人員有限，為更好地開展工作，需要向總公司（×公司）借調以下工作人員：、，共4名協(xié)助本司開展工作。該批人員原有人事關系保留在總公司，原有工作保持不變；工資、福利待遇按總公司標準執(zhí)行，在我司發(fā)放（按年度計算，工資共需×元），五險一金仍由總公司承擔。

　　特此申請 望批準！

關于借調申請書參考 篇14

　　領導：

　　由于我司現(xiàn)階段工作人員有限，為更好地開展工作，需要向總公司(×公司)借調以下工作人員：、，共4名協(xié)助本司開展工作。該批人員原有人事關系保留在總公司，原有工作保持不變;工資、福利待遇按總公司標準執(zhí)行，在我司發(fā)放(按年度計算，工資共需×元)，五險一金仍由總公司承擔。特此申請。

　　望批準!

　　申請人：

　　時間：X年XX月XX日

關于借調申請書參考 篇15

　　區(qū)編制委員會：

　　我區(qū)區(qū)劃后新增加了兩個鄉(xiāng)22個行政村，其中鄉(xiāng)的19個行政村以農業(yè)生產(chǎn)為主，搞好防汛抗洪，保證灌溉，及時排澇是保證農業(yè)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的基礎。而我委及所屬農業(yè)綜合服務站無一人懂得水利工程，連最簡單的水利工程設計、預算、測量及規(guī)劃等都必須請人幫助，既增加了開支，也耽誤了時間，更影響一些水利項目的申報。目前區(qū)農業(yè)綜合服務站尚空兩個事業(yè)編制，為此懇請區(qū)編委盡快選招充實一名熟悉水利工程的技術人員，以便水利各項工作的順利開展。

　　妥否，請批示。

　　申請人：

　　時間：X年XX月XX日

關于借調申請書參考 篇16

　　單位：

　　我叫，現(xiàn)年xx歲，20xx年xx月畢業(yè)于。20xx年xx月參加選調生考試，成績合格，于20xx年xx月被組織選派到x人民政府工作。

　　參加工作以來，我先后從事鎮(zhèn)政辦公室、安全生產(chǎn)辦公室工作。奉行“學習是基礎，實踐是試金石”的準則。在政辦工作期間，虛心學習基本理論知識，立足本職工作，認真做好辦公室的日常公文處理和會務的準備工作，保證公文的準確、及時運轉和各種會議的有序進行。負責政務信息的上傳下達，作好的助手，為委政府日常工作的正常運轉盡自己的一份力。努力克服一切困難，在安辦崗位上較好的完成了本年度委政府安排的工作，并取得了一定的成績，本轄區(qū)內未發(fā)生一起重特大安全生產(chǎn)事故，并順利通過組織的考核。

　　通過扎實努力工作，使自己深入基層、服務群眾的意識得到增強，基層工作經(jīng)驗得到不斷積累，增長了知識和才干。同時崗位角色的變換，提高了自己適應新環(huán)境、應對新形勢、解決新問題的能力，讓自己具備了在需換崗部門的工作才干，以勝任新崗位的要求。因此，為得到進一步鍛煉和提升自己、在新工作崗位上發(fā)揮更多才能的機會，使我能夠在建設革命老區(qū)經(jīng)濟強縣步伐中出一份力。懇請批準，借調至工作。在新的工作崗位上，我決不辜負對我的信任和期望，必將勤勉努力、嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，扎扎實實的完成好每一件事。特此申請。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

關于借調申請書參考 篇17

　　區(qū)政府：

　　目前，隨著大建設、大發(fā)展深入推進，招商引資力度不斷加大，我區(qū)工業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展，工、商、貿及物流企業(yè)數(shù)量急劇增加；原市轄�；�企業(yè)逐步下劃我區(qū)，生產(chǎn)規(guī)模迅速擴大；停產(chǎn)、半停產(chǎn)老工業(yè)企業(yè)改制進程加速，市建投、城投公司在我區(qū)收儲企業(yè)向個體經(jīng)營戶出租廠房、場地數(shù)量越來越多，產(chǎn)生經(jīng)營情況越來越復雜；大量中小企業(yè)安全生產(chǎn)欠賬嚴重，基礎薄弱，管理難度越來越大；我局安全監(jiān)管力量不足，低于省、市要求的5人最低配置標準。隨著國家、社會對生產(chǎn)安全要求的提高，國家安監(jiān)總局24號令的`頒布實施，對市、縣（區(qū)）級安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法計劃、執(zhí)法計劃執(zhí)行情況的執(zhí)法監(jiān)督力度越來越大、要求越來越嚴。另外，我區(qū)目前安全生產(chǎn)形勢嚴峻。

　　鑒于我局安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法和綜合監(jiān)督任務越來越重，而監(jiān)管力量嚴重不足的現(xiàn)實，為更好地落實安全生產(chǎn)監(jiān)管職責，迅速扭轉我區(qū)安全生產(chǎn)工作面臨嚴峻局勢，根據(jù)《安全生產(chǎn)法》第八條第二款“縣級以上人民政府對安全生產(chǎn)監(jiān)督管理中存在的重大問題應當及時予以協(xié)調、解決”之，現(xiàn)特此區(qū)政府，請予以調配2名人員充實我局安全監(jiān)管力量。

　　妥否？請批示。

　　申請人：

　　20xx年XX月XX日

關于借調申請書參考 篇18

　　所屬集團部門/分行名稱：

　　員工姓名：

　　要求職位：

　　要求人數(shù)：

　　活動名稱/參與項目：

　　所需時期：

　　工作地點：

　　工作時間：

　　工作范圍：

　　詳述借調原因：

　　建議生效日期：20xx年xx月xx日

　　主管經(jīng)理簽署：

關于借調申請書參考 篇19

　　尊敬的領導：

　　您們好!中秋將至，敬祝各位領導身體健康，合家歡樂。懷著萬分忐忑之心，我向各位領導呈上這份工作借調申請書。20__年秋季，我從貴陽學院中文系畢業(yè)，光榮成為一名語文教師，有幸在__鎮(zhèn)下伍小學任教。任教期間，我一直都以一名優(yōu)秀教師們標準來要求自己。在教學過程中，我兢兢業(yè)業(yè)、精益求精、深受學校領導以及家長的信賴和好評。

　　隨著時間的推移，我早已為人夫為人父，我女兒已在市實驗學校上二年級，我是家中長子，有一弟弟長年在外務工，家中父母年事已高，體弱多病，尤其是從去年以來，我父親患上高血壓特級和嚴重的頸椎骨質增生，母親得了膽結石、糖療病，二老常年住院治療，我愛人因承受不了如此的生活壓力，含憤與我離了婚。因為累累的家庭困繞，我女兒的成長中一直缺乏完整的照顧和教育，并養(yǎng)成了一些不良習慣，作為一名父親，我深感焦慮。

　　為解決家庭實際困難，方便照顧父母和女兒，免除后顧之憂，更好地投身工作，我渴望能借調到城區(qū)工作，懇請各位領導能夠給予體貼關懷和批準，在今后的工作中，我一定會懷著一顆感恩的心，努力把工作做得更好。

　　最后再次祝愿各位領導身體健康、萬事如意。

　　此致!

　　敬禮!

　　申請人：__

　　20__年__月__日

關于借調申請書參考 篇20

　　尊敬的縣領導：

　　我叫__，男，大學本科，20__年畢業(yè)于井岡山大學地理教育專業(yè)，具有高中地理教師資格證。

　　20__年__月我正式考入__中學，擔任高一地理教學工作，參加過__市高中地理新課程教學研討會，榮獲我校青年教師講課賽三等獎，被評為我校20__學年度教學成績顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在我與學校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級組織調動不屬于違反合同。

　　根據(jù)《__中學高中部、__學校附中和恩江鎮(zhèn)初中教師安置意見》，我剛好符合上級最新成文的安置條件，實際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉云峰老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請各位領導嚴格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對象之列參與選調或借調。

　　鑒于__二中、實驗學校和恩江中學地理教師招聘卻沒人報的緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請調動的.公平機會，我也希望能被借調到需要我的學校繼續(xù)從事高中地理教學工作。

　　此外，撤并高中后我校仍有幾位有經(jīng)驗的老教師爭教初中地理，還將從__學校調進地理教師，屆時我不但喪失從事高中地理教學的平臺，甚至在__中學初中部也明顯屬于超編地理教師;我相信學校領導會仔細認真考慮我的申請對我進行考核打分，相信縣教育局會公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。

　　如果各級領導同意了我的工作安置申請，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續(xù)暫留任高中地理教學和班主任工作，懇請縣領導批準我的安置申請!

　　此致!

　　敬禮!

　　申請人：__

　　20__年__月__日

關于借調申請書參考 篇21

　　尊敬的中心校領導：

　　本人劉洋，男，19xx年3月出生，于20xx年12月加入中國共產(chǎn)黨；20xx年畢業(yè)于淮北煤炭師范學院，20xx年8月,成為一名特崗教師，參加教育教學工作至今�，F(xiàn)任陸田小學二年級數(shù)學教師,兼帶我校三至六年級體育課。20xx年8月參加工作至今，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學工作.能勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質按量完成我校以及中心學校安排的各項教育教學任務，并取得較好的教學成果。本人所帶的班級,在全鎮(zhèn)教學質量評比中，始終名列前茅。工作之余，本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我，完善自我，認真對待每一次學習、培訓、考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。我自認為，能夠勝任初中體育、數(shù)學、化學等學科的教育教學工作。為了能夠充分展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，今特向中心校領導申請調至離家較近的高塘中心學校工作。衷心希望領導能夠考慮到本人的實際情況，解我長期兩地奔波，加之家中年邁父母無人照料的后顧之憂!也讓我本人能夠以更充沛的精力全身心投入到教育教學工作之中，為高塘的教育事業(yè)，獻上我的綿薄之力!

　　批準為盼!

　　祝您工作順利，萬事如意!

關于借調申請書參考 篇22

　　區(qū)編制委員會：

　　我區(qū)區(qū)劃后新增加了兩個鄉(xiāng)22個行政村，其中鄉(xiāng)的19個行政村以農業(yè)生產(chǎn)為主，搞好防汛抗洪，保證灌溉，及時排澇是保證農業(yè)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的基礎。而我委及所屬農業(yè)綜合服務站無一人懂得水利工程，連最簡單的水利工程設計、預算、測量及規(guī)劃等都必須請人幫助，既增加了開支，也耽誤了時間，更影響一些水利項目的申報。目前區(qū)農業(yè)綜合服務站尚空兩個事業(yè)編制，為此懇請區(qū)編委盡快選招充實一名熟悉水利工程的技術人員，以便水利各項工作的順利開展。

　　妥否，請批示。

　　申請人：

　　時間：X年XX月XX日

關于借調申請書參考 篇23

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　中秋將至，敬祝各位領導身體健康，合家歡樂。懷著萬分忐忑之心，我向各位領導呈上這份工作借調申請書。 20xx年秋季，我從貴陽學院中文系畢業(yè)，光榮成為一名語文教師，有幸在xx鎮(zhèn)下伍小學任教。任教期間，我一直都以一名優(yōu)秀教師們標準來要求自己。在教學過程中，我兢兢業(yè)業(yè)、精益求精、深受學校領導以及家長的信賴和好評。

　　隨著時間的推移，我早已為人夫為人父，我女兒已在市實驗學校上二年級，我是家中長子，有一弟弟長年在外務工，家中父母年事已高，體弱多病，尤其是從去年以來，我父親患上高血壓特級和嚴重的頸椎骨質增生，母親得了膽結石、糖療病，二老常年住院治療，我愛人因承受不了如此的生活壓力，含憤與我離了婚。因為累累的家庭困繞，我女兒的成長中一直缺乏完整的照顧和教育，并養(yǎng)成了一些不良習慣，作為一名父親，我深感焦慮。

　　為解決家庭實際困難，方便照顧父母和女兒，免除后顧之憂，更好地投身工作，我渴望能借調到城區(qū)工作，懇請各位領導能夠給予體貼關懷和批準，在今后的工作中，我一定會懷著一顆感恩的心，努力把工作做得更好。

　　最后再次祝愿各位領導身體健康、萬事如意。

　　此致！

　　敬禮！

　　申請人：

　　申請時間：20xx年xx月xx日

關于借調申請書參考 篇24

　　領導：

　　由于我司現(xiàn)階段工作人員有限，為更好地開展工作，需要向總公司(公司)借調以下工作人員：、，共4名協(xié)助本司開展工作。該批人員原有人事關系保留在總公司，原有工作保持不變;工資、福利待遇按總公司標準執(zhí)行，在我司發(fā)放(按年度計算，工資共需元)，五險一金仍由總公司承擔。特此申請。

　　望批準!

　　申請人：

　　時間：X年XX月XX日

關于借調申請書參考 篇25

　　尊敬的領導：

　　我叫王，女，x年10月出生，200x年畢業(yè)于xx大學護理專業(yè)，現(xiàn)在xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院從事免疫規(guī)劃工作。

　　因家里2歲的兒子無人照顧，丈夫雖在縣城工作，但大部時間都在下鄉(xiāng)，加上父母年老體弱，經(jīng)常臥床養(yǎng)病，給本人工作和生活上帶來很大的困難。為了使本人工作和家庭生活兩不誤，讓小孩有著落，更讓老人安享晚年，敬媳婦的一份孝心。因此，特向上級領導申請調到或借調衛(wèi)生院工作，望上級領導根據(jù)我的實際情況給予批準為謝。

　　申請人：

　　200x年xx月xx日

關于借調申請書參考 篇26

　　尊敬的領導：

　　您們好!

　　中秋將至，敬祝各位領導身體健康，合家歡樂。懷著萬分忐忑之心，我向各位領導呈上這份工作借調申請書。20xx年秋季，我從貴陽學院中文系畢業(yè)，光榮成為一名語文教師，有幸在長春堡鎮(zhèn)下伍小學任教。任教期間，我一直都以一名優(yōu)秀教師們標準來要求自己。在教學過程中，我兢兢業(yè)業(yè)、精益求精、深受學校領導以及家長的信賴和好評。隨著時間的推移，我早已為人夫為人父，我女兒已在市實驗學校上二年級，我是家中長子，有一弟弟長年在外務工，家中父母年事已高，體弱多病，尤其是從去年以來，我父親患上高血壓特級和嚴重的頸椎骨質增生，母親得了膽結石、糖療病，二老常年住院治療，我愛人因承受不了如此的生活壓力，含憤與我離了婚。因為累累的家庭困繞，我女兒的成長中一直缺乏完整的照顧和教育，并養(yǎng)成了一些不良習慣，作為一名父親，我深感焦慮。

　　為解決家庭實際困難，方便照顧父母和女兒，免除后顧之憂，更好地投身工作，我渴望能借調到城區(qū)工作，懇請各位領導能夠給予體貼關懷和批準，在今后的工作中，我一定會懷著一顆感恩的心，努力把工作做得更好。

　　最后再次祝愿各位領導身體健康、萬事如意。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：第一范文網(wǎng)

　　20xx年xx月xx日

關于借調申請書參考 篇27

　　局領導：

　　隨著安全生產(chǎn)的深入，食品安全又從糧油監(jiān)督檢查科調整到倉儲科負責，同時小糧倉項目的批準、企業(yè)倉儲規(guī)范化管理、安全生產(chǎn)、倉儲設施的月報、季報，倉儲科工作量成倍增加。加之近年來，我局向省、市爭取項目資金成績突出，從項目的申報到項目的檢查驗收、立卷歸檔等工作繁多。目前倉儲科僅有2人，已不能很好開展工作。為保障倉儲科工作正常運轉的需要，使倉儲科工作再上新臺階，特請求借調一名工作人員。

　　妥否，請批示!

　　申請人：

　　時間：X年XX月XX日

關于借調申請書參考 篇28

　　尊敬的教育局：

　　您好！首先感謝各位在百忙中審閱我的調動申請。

　　我叫，xx歲，大學本科學歷，現(xiàn)為xx幼兒園教師。

　　大學畢業(yè)后我一直從事教育工作，曾先后在等地的學校和教育培訓機構任教，有較好的工作表現(xiàn)。因丈夫在工作，x年xx月通過考試進入xx幼兒園工作，我參加工作以來勤懇敬業(yè)，得到了學校及其他師生的好評，曾多次在校組織各種公開授課評比中獲優(yōu)秀獎。

　　由于我所任教的中心校離家太遠，家中父親已年過七旬，母親因病于，丈夫在工作，最多也只能周末回家。我長期在學校與家庭間奔波，十分疲憊，實在難以支撐，有些時候我確實沒有處理好工作和家庭之間的關系。為了不因家庭因素影響自己的工作，讓我能夠更好的投身到工作中，徹底解決工作和家庭之間的矛盾，我希望能調入附近學校工作，為我熱愛的教育事業(yè)多做些貢獻。

　　我十分懇請能體諒我家庭生活上的困難與不變，審驗我的調動申請，支持鼓勵我把教學工作搞得更好；如果同意了我的.申請，我深信我將有更多的時間和精力投入到教學工作中，創(chuàng)造更多更好的教學成果。

　　敬請考慮我的申請

　　申請人：

　　申請時間：20xx年xx月xx日

關于借調申請書參考 篇29

　　尊敬的上級：

　　本人于x年9月參加工作至今，始終把教育教學工作放在第一位，刻苦專研，努力學習。不斷提高自身的教學業(yè)務能力與整體素質。尤其是在近幾年來，本人通過自學考試，取得了大專畢業(yè)證書；在xx年，有幸通過北京大學對于遠程教育輔導教師的考核，成為北京大學遠程輔導教師的一員，先家庭困難補助后擔任過貴州威寧、山西大同，山西運城初、高中教師的遠程培訓；培訓效果得到了北京大學教學監(jiān)督和助理的一致好評！

　　本人至xx年9月調入海豐希望小學后，努力工作，盡職盡責。使本人所擔學科由原來的倒數(shù)第一名上升到全鎮(zhèn)第七名的好成績表。由于離家較遠，孩子較小。在很多時候出現(xiàn)家庭與工作不能兼顧的尷尬處境，嚴重影響到教育教學工作。同時，在上下班路上，耽誤較多的時間，消耗了自己太多的精力。為了使自己有一個更好的發(fā)展舞臺，特向申請調到萬屯中學或萬屯小學工作，還望各位能酌情考慮為謝，我將不勝感激！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年x月x日

關于借調申請書參考 篇30

　　市教育局領導：

　　近幾年，中在局領導的關心支持下，全校師生齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，教學質量逐年提高，高考成績屢創(chuàng)佳績，在社會上贏得了廣泛的贊譽。今年我校中招報名人數(shù)突破X人，創(chuàng)歷史之最。

　　我校新高一招生X個班，需要較多一線教師才能確保學校教學工作正常進行。由于多種原因，近幾年來我校教師嚴重短缺，尤其是今年，部分教師通過入編考試調入它校，一些教師生病不能照常上課，部分教師因工作的需要被抽調到局里幫忙，還有部分教師入編長期未解決轉入外地，致使本學期教師安排至今難以就緒，急需借調部分教師充實我校教學工作。

　　而YYY中、ZZZ中今年未設分校，教師數(shù)量相對寬裕，為促進教師資源的優(yōu)化整合，合理發(fā)揮優(yōu)秀教師積極作用，懇請局領導出面協(xié)調，讓YYY中和ZZZ中富裕的部分教師暫時到中支教，幫助中渡過難關，保證我校教學工作順利開展。我校急需語文教師4人，數(shù)學教師1人，英語教師1人，歷史教師2人，政治教師1人，地理教師1人，化學教師1人，生物教師1人。

　　特此申請，為盼!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：第一范文網(wǎng)

　　20xx年xx月xx日

關于借調申請書參考 篇31

　　尊敬的縣領導：

　　您好！

　　我叫，男，大學本科，20xx年畢業(yè)于井岡山大學地理教育專業(yè)，具有高中地理教師資格證。

　　20xx年xx月我正式考入xx中學，擔任高一地理教學工作，參加過xx市高中地理新課程教學研討會，榮獲我校青年教師講課賽三等獎，被評為我校20xx學年度教學成績顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在我與學校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級組織調動不屬于違反合同。

　　根據(jù)《xx中學高中部、xx學校附中和恩江鎮(zhèn)初中教師安置意見》，我剛好符合上級最新成文的安置條件，實際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師xx老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請各位領導嚴格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對象之列參與選調或借調。

　　鑒于二中、實驗學校和恩江中學地理教師招聘卻沒人報的緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請調動的公平機會，我也希望能被借調到需要我的學校繼續(xù)從事高中地理教學工作。

　　此外，撤并高中后我校仍有幾位有經(jīng)驗的老教師爭教初中地理，還將從xx學校調進地理教師，屆時我不但喪失從事高中地理教學的平臺，甚至在xx中學初中部也明顯屬于超編地理教師；我相信學校領導會仔細認真考慮我的申請對我進行考核打分，相信縣教育局會公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。

　　如果各級領導同意了我的工作安置申請，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續(xù)暫留任高中地理教學和班主任工作，懇請縣領導批準我的安置申請！

　　此致！

　　敬禮！

　　申請人：

　　申請時間：20xx年xx月xx日