教師求職自薦申請書簡單（精選32篇）

教師求職自薦申請書簡單 篇1

　　尊敬的領導：

　　本人于20_年在_師范大學教育專業畢業，距今已有五年的時間，作為一名_學校的教職員工，在班主任工作方面有一定得經驗和知識，下面就這幾年的工作做一個鑒定，為自己以后發展道路做個借鑒。

　　愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度;我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。

　　作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向學生的生活世界和社會實踐。以自主，合作，探究的學習方式，讓學生參與教學，讓課堂充滿新活力。

　　嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，讓學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學任務。

　　把教學過程視為師生合作，共同發展的互動過程，實現了教師的角色轉換、課程與教學的整合，有效的提高了教學能力。

　　學習是手段，創造才是目的。在教育學生時我以培養能力，發展智力，造就新型人才為目的;以思維能力及創造力的培養為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創造力培養的教學原理、原則與策略，學生思維能力及創造力培養是時代的需要。

　　一是注重提高學生的自學能力，二是提高學生的參與意識，三是能使學生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發表見解的優良心理品質，培養了學生創造性思維能力。

　　隨著時代的發展，教師在每個人的人生中都是必不可少的，我作為一名教師也有責任去為學校效勞，教好每一位學生，我有詳細的職業生涯規劃，會盡力做好本職工作!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：/shenqing/

　　__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇2

　　尊敬的領導:

　　您好!

　　感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料,在此,請允許我向您毛遂自薦!

　　我叫學習,在_年至_年就讀于陜西省渭南師范學院。通過專升本考試,從_年9月開始,在學校的漢語言文學專業進行為期兩年的本科階段學習,于20_年6月獲得文學學士學位。

　　從今年年初開始,我便在渭南市華縣陽光小學開始了半年的語文教學工作。下面,我從三個方面介紹一下我自己。

　　一、教學理念

　　在我的教學過程中,我一直堅持著“以學生為主,快樂學習”的教育理念。學習是孩子去接受,去理解,去掌握的一個過程。因此,在課堂上,我會利用一些問題,讓學生自主去探究尋找答案,將課堂還給學生,不再是老師講學生聽,而是學生做回課堂的主人。這樣才更利于每個學生,才會讓學生參與到課堂中,開動腦筋,解決問題。

　　學習是一件快樂的事情,對于一些學習吃力的孩子,老師應該多給予關心和鼓勵,讓這些孩子多一點自信,這樣更有利于孩子的學習興趣。

　　二、管理理念

　　作為一名班主任,我在對待學生時是“恩威并施”。小學生是個塑型階段,他們有時候并不能分清事情的對錯,可能僅僅只是覺得好玩。因此,作為一名班主任,除了要管理好學生的學習外,更重要的是讓學生養成良好的學習習慣。紀律是保證課堂效率但我必要條件,因此,紀律是必抓的。同時,在平常的管理過程中,教師要做到“親力親為,以身作則”。老師作為學生行為習慣的規范者,就應該用自身但我行為表現來為孩子們做示范,樹立正確的行為觀、人生觀、價值觀。

　　三、語文教學

　　身為一名語文老師,語文教學活動并不單單是在課堂上傳授課本中的知識,更重要的是對孩子的一種道德觀的培養。在教學過程中,我喜歡問學生來學校是為了什么。其實對于學生來說,來學校就是來學會成長的。學習語文的過程就是提升自我修養的一個過程,因此,在教學中,老師除了要讓孩子掌握所需要的知識外,更應該引導學生學會感恩,學會去規正自己的行為習慣。

　　我一直堅信著,只要有一顆堅持向上的心,加上不懈的努力,總會跨越那些阻擋在前的巨石。如果您能給我一次機會,我一定會以一顆真誠的心,飽滿的工作熱情,勤奮務實的工作作風匯報貴校!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：/shenqing/

　　__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇3

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　我的名字叫_，是一名來自河北師范大學匯華學院20_級思想政治教育專業的學生，性格活潑開朗但不失穩重。從小在家人的熏陶下，立志做一名人民教師，因此我刻苦讀書、努力學習，終于考上了師范院校，距離自己的夢想進了一大步。

　　我在校期間努力學好專業課程，認真鉆研教材內容，及時與老師溝通，了解管理學生的經驗，如何準備一堂成功的課，以及新課改后的課堂教學狀況，了解各種優秀的教學模式并學習各自的優點，并且閱讀本專業、心理學、教育學的書籍來充實自己，如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、閆學的《跟蘇霍姆林斯基學當老師》等等：在校期間參加過一些社團的活動鍛煉了與人交往和處理復雜事物的能力。

　　這些活動不僅鍛煉了自己，還磨練了自己的意志力，為自己以后從事工作打下了基礎;最重要的是我在垂楊中學實習的這四個月里的經歷，我在各位校長和老師的指導下逐漸熟悉并把握了教學活動、教學流程，逐漸掌握了如何才能是一堂課成為一堂比較成功的課，很重要的一點是在實習的過程中經歷了許多挫折，在自己的努力下又重新找回自我。這些經歷使我明白了教師和學生之間需要相互溝通，不能采用一成不變的教學模式，力求創新以吸引學生的注意力，讓學生體驗不一樣的課堂，調動學生參與課堂活動的積極性……這些經歷讓我更好的投入到教學工作中。

　　我非常喜歡在貴學校任職。首先我來自一個貧困的農村，農村的教育現狀令我擔憂，因此我決定回農村，為農村的教育事業貢獻自己的一份力量，垂楊中學能夠為我提供一個好的平臺。因為在我實習期間了解到，這里的學生對學習不太重視，我希望我能夠留下來幫助、改變他們，實現他們的人生價值，同時也實現自己的人生價值，綻放生命的光彩。

　　其次我在這里的幾個月里與領導、老師、學生結下了深厚的友誼，非常感謝各位領導的照顧和關懷，希望自己能夠使這份友誼繼續，關注學生的成長。再次，我喜歡具有挑戰性的工作，學生們有朝氣、有活力，思想活躍、具有創造性，和他們在一起你會被他們感染，我愿意接受學生新思維的挑戰與學生共同探討學習、生活。

　　我希望能在貴校任職，希望您能給我一次機會，我會以滿腔的熱情投入到教學事業中以回報您的賞識，很感謝您能在百忙之中抽出時間來審閱我的資料，祝您工作順利!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：/shenqing/

　　__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇4

　　尊敬的領導：

　　您好!當您翻開這一頁的時候，在即將投身社會之際，我希望在貴校謀求到一份與專業和興趣相符的工作，終生學習，不斷提高，實現自己的人生價值。我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠地向您推薦自己。

　　我叫方超，是一名江蘇師范大學數學與應用數學專業的應屆畢業生。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和一定的教學實際能力，做一名優秀的教師是我一直以來的理想，現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業，實現自身的價值。

　　貴校，江蘇省溧陽中學，是我的母校。對這里的一切我都無比熟悉，這也將成為我以后工作的優勢。也正是這里良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我能夠進入大學學習，選擇了師范專業以后我變將這里作為自己畢業后的首選目標，相信在母校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望母校能給我提供一個施展才華的機會!

　　大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。同時我也擔任了校數學建模協

　　會的會長，這對我以后從事數學教學和競賽輔導工作將會有很大的幫助。

　　在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加文藝匯演，中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才!

　　我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的.教育事業。我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。

　　我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!我或許不是最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：/shenqing/

　　__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇5

　　敬的__x領導：

　　您好!

　　當您翻開這一頁的時候，您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門，我將努力讓您在最短時間內了解我。在此，請允許我向您毛遂自薦。

　　我的名字叫__X，是__大學__學院____屆的應屆畢業生。我所學的專業是漢語言文學，因為從小我的理想就是成為一名偉大而光榮的人民教師。我的小學就讀于__小學，自我踏入小學校門的第一天起，我就受到了老師們的殷殷關懷和悉心教導。看著老師在黑板上書寫出的漂亮的粉筆字，聽著廣播里歌唱的《每當走過老師窗前》，在我的心里便種下了一顆種子：長大后我要成為你，我敬愛的好老師!

　　隨著年齡的增長，我對于小學教師的看法有了更為成熟，更加理性的認識。在飛速發展的現代社會，我們提倡的是效益，追求的是經濟，金錢與名利將人們推向了物欲橫流的社會大潮。的凈土，便是滿是朗朗讀書聲，雙雙求知目的學校。而小學老師，便是這一方凈土的守護者，古有詩詞“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，今有稱號“人類靈魂的工程師”，這，絕對不是虛夸或妄稱!正是小學老師窮盡一生為學生的偉大奉獻，才使一代又一代的優秀人才源源不斷的進入社會，為國家做出杰出貢獻。而在今年5。12大地震中，一個個舍己救人的名字刻在了我心中：潭千秋、張米亞、袁文婷他們用自己的血肉之軀換取了學生的生命，他們有一個共同的名字，就是老師!可以說：沒有老師，就沒有我們!所以，每當我走過小學學校門前，看著學生們一張張天真可愛的面孔，聽到他們一聲聲稚嫩可愛的話語，成為一名小學教師的渴望就變的更加強烈。于是我在努力學習課業的同時，勤練普通話，苦練粉筆字，盼望著有一天能夠加入這一神圣的行列。

　　如今我將離開校園走上社會，“小學老師”這一稱號依舊讓我深深迷戀，有增無減。我渴望將我的青春與熱忱奉獻給學生，把我的耕耘與汗水播撒在校園，以我微薄卻赤誠的心為學校為學生。我深知自己的渺小與諸多不足，但我擁有彌足珍貴的品質，那就是對學生的愛。一個老師可以沒有光彩鮮亮的外表，可以沒有滔滔不絕的口才，卻決不能缺乏愛。

　　沒有愛心的老師是教書的機器，是課本的復制品，是埋葬學生熱情與天賦的沙漠。記得教育家夏丐尊曾說：“沒有愛就沒有教育”。可見愛是一個老師應具備的最基本的素質，愛是了望的燈塔，是能避風的港灣。我愿把一腔熱忱獻給最可愛的學生!

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　20__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇6

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　我是__師范學院，學前教育專業的一名學生，即將面臨畢業，感謝您在百忙之中抽空看我的個人求職信。

　　大學四年來，在老師的嚴格教導和個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識;系統的掌握了幼兒心理學、學前教育管理、學前兒童科學教育、邏輯學等方面的有關理論;興趣愛好廣泛，在籃球、樂器、寫作方面有一定的特長;能熟練操作應用計算機和辦公軟件。同時，我利用課余時間，學習了一定的電工技術，電器修理基礎。

　　此外，我還積極參加各種社會實踐，抓住每一個機會，提高自己。大學四年，我深深的感受到，團隊合作的力量是巨大的，也是必須的，我熱愛貴公司的工作，喜歡這里的工作氛圍，殷切的希望能夠在您的帶領下，在員工的共同合作努力下，為這一光榮的事業添磚加瓦。

　　我樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關系，有協調溝通方面的特長，并且有很強的責任心與使命感�，F在，我即將畢業，面對新的人生選擇和挑戰，我信心十足。在校期間我積極參加院校組織的各項活動。在學習方面，我更是認真刻苦，成績優秀。并充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結構。而在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發展，并熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。

　　盡管在眾多求職應聘者中，我不一定是最優秀的。但我仍然很有自信�！皯殉嗾\以待明主，持經綸以待明君”。我不乞求信任，只愿用行動來謀求信任。希望貴單位能給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴單位滿意，讓客戶滿意。

　　下頁附上個人簡歷表，無論您是否選擇我，尊敬的領導，都希望您能夠接受我誠懇的謝意!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：申請書模板

　　__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇7

　　尊敬的領導：

　　您好！我是陜西師范大學中文專業應屆本科畢業生。踏入教育界一直是我的夢想。在陜西師范大學的多年訓練，為我實現夢想打下了堅實的`基礎，專業特長也讓我明確了自己的擇業目標：做一名中學語文老師。

　　久聞貴校是培養人才的重要基地。教師成長成才，重視教育，重視能力，團結一心，教育基礎扎實。我對此印象深刻�，F在我以自薦書的形式向你展示一個真實的自己。我希望貴校能給我一個展示才華的機會，為貴校的努力贏得榮耀，實現我育人的夢想。

　　思想上要積極要求進步，樂觀向上，認清大與錯，自信，有責任感。在能力培養上，學校積極參加各種活動，在校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。

　　大鵬展翅駿馬馳騁，都需要有自己的世界。貴校科學的管理體系和鮮明的x人理念；讓我堅信在貴校工作是我明智的選擇。

　　最后，祝貴校多才多藝，更大成功！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

教師求職自薦申請書簡單 篇8

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　我是__學院初等教育學院應屆畢業生，我叫__。畢業在際，我已做好各方面的準備，有足夠的信心和能力從事教師工作。衷心希望能到貴校任教，在您麾下效力。

　　我是一個性格開朗、外向、幽默、為人直爽、平時愛說愛笑愛玩愛鬧的女孩，但做起事來認真投入，責任感強，思維比較活躍，具有較強的創新意識和能力。

　　我主修了音樂、舞蹈、鋼琴、樂理視唱等課程，選修了體育、拉丁和公務員等課程，學習認真努力，成績優良。教育實習期間，積極深入班級、悉心研究教法，虛心向師長求教，在教學方面進步很快，受到師生的一致好評，實習成績優秀。由于我在各方面都能嚴格要求自己，在學習和工作中都取得了較好的成績，獲得三好學生稱號，獲得演講比賽X等獎，通過古箏X級考試、舞蹈X級考試。

　　我對自己的能力頗有信心，做一名優秀的教師是我一直以來的理想，我所崇高的教育是以人為本，因人施教，學校應該是為學生服務的。

　　學校生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己飽滿的工作熱情以及認真好學的態度完全可以彌補暫時的不足。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

　　希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到教育事業中去，您的選擇是我的期望。

　　最后祝貴校的教育蒸蒸日上，穩步發展!

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　20__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇9

　　尊敬的領導：

　　您好!當您翻開這一頁的時候，在即將投身社會之際，我希望在貴校謀求到一份與專業和興趣相符的工作，終生學習，不斷提高，實現自己的人生價值。我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠地向您推薦自己。

　　我叫__，是一名__師范大學__專業的應屆畢業生。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和一定的教學實際能力，做一名優秀的教師是我一直以來的理想，現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業，實現自身的價值。

　　貴校是我的母校。對這里的一切我都無比熟悉，這也將成為我以后工作的優勢。也正是這里良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我能夠進入大學學習，選擇了師范專業以后我變將這里作為自己畢業后的首選目標，相信在母校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望母校能給我提供一個施展才華的機會!

　　大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。同時我也擔任了校數學建模協會的會長，這對我以后從事數學教學和競賽輔導工作將會有很大的幫助。

　　在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加文藝匯演，中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才!

　　我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。

　　我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!我或許不是最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇10

　　尊敬的領導:

　　您好!

　　在__年至__年就讀于__省__師范學院。通過專升本考試,從__年9月開始,在學校的漢語言文學專業進行為期兩年的本科階段學習,于20__年6月獲得文學學士學位。

　　從今年年初開始,我便在__市x縣陽光小學開始了半年的語文教學工作。下面,我從三個方面介紹一下我自己。

　　一、教學理念

　　在我的教學過程中,我一直堅持著“以學生為主,快樂學習”的教育理念。學習是孩子去接受,去理解,去掌握的一個過程。因此,在課堂上,我會利用一些問題,讓學生自主去探究尋找答案,將課堂還給學生,不再是老師講學生聽,而是學生做回課堂的主人。這樣才更利于每個學生,才會讓學生參與到課堂中,開動腦筋,解決問題。

　　學習是一件快樂的事情,對于一些學習吃力的孩子,老師應該多給予關心和鼓勵,讓這些孩子多一點自信,這樣更有利于孩子的學習興趣。

　　二、管理理念

　　作為一名班主任,我在對待學生時是“恩威并施”。小學生是個塑型階段,他們有時候并不能分清事情的對錯,可能僅僅只是覺得好玩。因此,作為一名班主任,除了要管理好學生的學習外,更重要的是讓學生養成良好的學習習慣。紀律是保證課堂效率但我必要條件,因此,紀律是必抓的。同時,在平常的管理過程中,教師要做到“親力親為,以身作則”。老師作為學生行為習慣的規范者,就應該用自身但我行為表現來為孩子們做示范,樹立正確的行為觀、人生觀、價值觀。

　　三、語文教學

　　身為一名語文老師,語文教學活動并不單單是在課堂上傳授課本中的知識,更重要的是對孩子的一種道德觀的培養。在教學過程中,我喜歡問學生來學校是為了什么。其實對于學生來說,來學校就是來學會成長的。學習語文的過程就是提升自我修養的一個過程,因此,在教學中,老師除了要讓孩子掌握所需要的知識外,更應該引導學生學會感恩,學會去規正自己的行為習慣。

　　我一直堅信著,只要有一顆堅持向上的心,加上不懈的努力,總會跨越那些阻擋在前的巨石。如果您能給我一次機會,我一定會以一顆真誠的心,飽滿的工作熱情,勤奮務實的工作作風匯報貴校!

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　20__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇11

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　我是師范大學外語學院英語系_級的一名學生，經過四年的學習和鍛煉，我將于明年7月完成大學學業，真正步入社會，開始人生路上的新一段征程。

　　三年多來，在校領導和老師的引導下，我努力學好專業知識，訓練專業技能，專業水平每一年都有明顯提高，大二時以良好的成績通過了英語專業四級考試，并將于明年年初參加專業八級考試。在基本能夠運用英語自如地進行聽、說、讀、寫的基礎上，我涉獵了語言學、英美文學和英美概況，調整知識結構的.同時，擴充了視野。

　　深知21世紀對人民教師提出了更嚴峻的挑戰，我在學習國內外有影響力的教育理論的同時，特別注重實踐能力的培養，除了積極參加系、院和校的活動外，我熱情地投入到社會實踐中去，通過做家教和作兼職教師工作，得以把理論應用于實踐，并根據學生特點，總結和發展適宜的教學方法，積累了初步的教學經驗，這一切使我能在今年的教育實習中發揮特長，出色地完成實習任務，獲得優異成績。

　　四年的大學生活教我學會了冷靜、堅忍不拔，使我能在人生的坐標上找尋適合自己的位置并不斷修整自我，更讓我深刻認識到人要用心地去做每一件事，認真、踏實地面對人生的每一步。所以我誠摯地希望加入你們這支優秀的、富有生命力的群體，在大家的指導和幫助下，共同攜手，在人生的道路上不斷進��！

　　祝貴校事業蒸蒸日上！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：_________

　　________年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇12

　　尊敬的__各學校領導：

　　在大學四年中，本著自強不息、學以致用的原則，我一直以一絲不茍的精神對待學習，力圖把知識學得扎實、明白、透徹。由于我的不懈努力，在每次考試中都取得了優異的成績，連年獲得人民獎學金，在班級名列前茅。在認真學好專業課的同時，注重綜合知識和綜合能力的提高。我相信只有問題沒有學科，所以所讀書籍涉獵頗廣，利用課余時間廣泛涉獵了文學、哲學、經濟學等方面的書籍，還特別認真的學習了教育學和心理學方面的知識，極大的開闊了自己的視野，豐富了自己的知識，也為我日后能夠成為一名合格的人民教師打下了堅實的理論基礎。

　　我相信未來社會需要的是高素質質的復合型人才，成功的學習者在充分的認識到書的價值的同時，也應認識到書的無價值。因而我在學習之外，積極參加了各種各樣的課外活動，如教師技能大賽、“行走在團旗下”知識競賽活動、到中小學的實踐活動等。所有這些活動都有利于我提高自身的表達能力和語言組織能力，為我20__年成功的走上人民教師的崗位提供了必備的條件。作為師范專業的學生，我們在加強教師基本技能和職業技能訓練的同時，也很注意在教育實習中的實踐。在這方面我也嚴格要求自己，無論在試講階段還是在實習階段，我都按著備課——試講——講課——總結的步驟一絲不茍的來進行，一步一個腳印，不敢有半點懈怠。聽課達30多節，講課達20多節，并利用現代化的教學手段——課件來配合教學。并講了一堂公開課，得到在校師生的一致好評，從而得到了“優秀”的評分成績，使自己的能力得到了大家的認可。

　　在努力使自己成為知識、能力上的富有者的同時，我也時時不忘提高自身的精神修養。四年中積極向黨組織靠攏，關心集體，愛護同學，和全班同學一起，為使我們班成為全校的優秀班集體而奮斗!

　　我堅信命運之神只垂青于有準備的人，目睹過去深感母校的培養恩深，注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與，讓生命之燭高舉奮斗之光!

　　我將貴校作為首選目標，是因為貴校擁有優美的教學環境和積極進取的拼搏精神。我相信在貴校領導的幫助指導下，我一定會學得更多，做得更好。相信您對我已有了初步的了解，我或許不是秀的，但我相信依靠我的努力，我將成為最適合的。如果貴校能將這一寶貴機會授予我，將是我莫大的榮幸，而我也必將以我的行動證明：貴校的選擇是明智的，我不負重望!望回函為盼!

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　20__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇13

　　尊敬的校領導:

　　您好!

　　我是__師范大學__級__教育專業的應屆畢業生。跨出校園我希望能在社會中繼續磨練自己，在工作中學習，在學習中工作，不斷超越自我，完善自我。

　　隨著社會競爭的日益激烈，對人才的要求也越來越高，為了畢業后能更好地適應社會，在大學四年里，我注重培養自己全面發展，力爭做一個全能人才。思想上積極要求進步，努力向黨組織靠攏，信念堅定，注重自身道德修養的培養與提高。學習態度端正，勇于探索，刻苦勤奮，成績優良，多次獲得獎學金，努力建構自己的知識結構并充實完善它。外語順利通過國家大學日語四級、日本語能力測試一級的考試，具有一定的讀、寫、聽、說能力。做為一名朝鮮族學生，精通于民族語言——韓國語。另外，在能力培養上，積極參加校、系內各項活動，努力發掘自己多方面潛質，發揮特長。

　　盡管在眾多應聘者中，我不一定是秀的，但我仍然很自信，因為“誠實守信”是我的座右銘，“樂觀向上，勇于進取”是我的性格，“自強不息”是我的信念。如有幸能成為貴單位的一員，我將以滿腔熱情、高度的責任感和敬業精神，發揮特長，為貴單位的事業騰飛貢獻自己的力量。希望貴單位給我一個施展自己的天地。

　　最后，祝貴單位廣納賢才，再創佳績。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　20__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇14

　　尊敬的領導、老師：

　　您好!我是湖南師范大學數學與應用數學(師范類)專業20__年本科應屆畢業生，我叫___。我的求職意向是貴校小學數學老師。

　　以下，我簡要地介紹一下我的情況：

　　一、大學表現：

　　在學習上，我勤奮刻苦、不斷充實自己，成績一直保持在專業前30%左右，并獲得過三等綜合獎學金。復雜抽象的專業課學習，使我養成了自學的好習慣，并形成了我細致、嚴謹的數學思維，這些都將使我受用終生。

　　在工作上，大一時我就擔任班級團支書，并成為班級第一名黨員，后來，又擔任班級黨支部書記。我曾積極參加并組織過多次活動，具有一定的組織能力和領導能力。先后獲得過“最佳組織者”、“優秀班級干部”、“優秀共青團干部”等稱號。大四臨近畢業，因四年來表現優異，獲得“優秀畢業生稱號”。

　　二、教師素養：

　　成為一名教師是我一直以來的理想。大學期間，我也為此而努力著。我普通話標準、粉筆字工整漂亮，教態自然大方。獲得高級中學教師資格證，通過了國家計算機三級，普通話水平測試也取得二級甲等的好成績，并獲得過“三筆字三等獎”、“8分鐘賽課二等獎第一名”等獎項。

　　家教、教育實習等更是讓我堅定了理想。我欣喜的發現，我對教師工作具有獨特的天賦。家教經歷讓我以老師的身份重新學習了中學課程，對之有了全新的透徹的認識。在我的講解下，學生們表示不覺得數學難了，成績上也取得了顯著的進步。

　　我在長沙百年名校長郡小學一年級實習，期間上過七堂課，我很喜歡這種上課的感覺。指導老師對我的評價是“講課很老練、課堂效果非常好”。實習期間很累，但我覺得很開心。我喜歡笑瞇瞇的看著他們，希望把自己所學傳授給他們，陪他們度過充實的中學生涯。我真心喜歡這種在學校工作的感覺，我很期待能早日踏上工作崗位，成為一名優秀的數學教師!

　　最后，感謝您能從百忙中抽空看我的自薦書!還有很多的感悟就不一一羅列了。簡言之，我相信我能勝任貴校的工作，期待與您的當面交流!

　　祝貴校教育事業蒸蒸日上，再創輝煌!

　　此致

　　敬禮!

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　　__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇15

　　我叫__X，是__師范學院化學化工學院的一名應屆畢業生，專業是化學教育。做一名優秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務的。為一切學生，為學生的一切，我愿用我畢生精力，精心培育滿園桃李!在校期間，我勤奮學習專業理論知識和教育理論知識并將之融會貫通，具備了扎實的專業基礎知識和實驗能力。有較好的英語聽、說、讀、寫等能力;能熟練操作word、Excel、PowerPoint等計算機辦公軟件。

　　平時，我還十分注重綜合素質的培養，努力把自己培養成全面發展的綜合性人才，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，在基本技能“三字一話”上，我堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆字較好，普通話通過二級乙等;在能力培養上，校內積極參加了“未來教師職業技能大賽”，“普通話大賽”等活動，校外廣泛嘗試，從事家教工作并得到學生和家長的認可，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。在這些工作中很好地鍛煉了自己，使自己完全具備作為一名合格教師的能力。

　　我深知社會的人只有融入人的社會化元素才能夠成就一個作為文化傳播者的價值!我認為一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現自己的自身價值!我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能發揮出人的全部潛力，做出更出色的成績，實現人生的價值!我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值。

　　也許我并不完美，但我很自信，請給我一次機會，我會盡我的努力讓你滿意。大學時期，雖然我的成績不是的一個，但是我是比較努力的一個。作為應屆畢業生，雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡職盡責做好本職工作，用時間和汗水去彌補。所以我深信自己可以在崗位上守業、敬業、更能創業。我無意用華美的字句來修飾我的人生，只希望有一個施展才華的機會，一顆真誠的心在期待你的信任，一個人的人生在等著你的改變!

　　最后，祝你工作順心!祝愿貴校的事業蒸蒸日上!

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　20__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇16

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　四年師范學習，我注意從各方面培養、鍛煉自己的能力，大學兩年擔任院學生會文娛部部長一職，協助團委開展了很多有意義的活動。在學習上，我刻苦勤奮，虛心向上，學習成績優異、專業知識扎實，具有較強的教育實踐能力，并多次獲得優秀學生干部和優秀三好學生稱號。同時，為了拓寬知識面，閱讀了大量與專業有關的書籍，主動學習心理學、教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平，并通過了江蘇省計算機二級考試。在教師技能方面，我勤學苦練，利用試講和教育實習的機會，使自己的教育教學能力得到了很大的提高，為將來的工作打下了堅實的基礎。平時，我積極參加系里舉辦的各種活動：比如師范生技能大賽，數學競賽等，取得了不錯的成績。

　　在教學實習的過程中，我都以一名教師的身份嚴格對待，注意研究中學的教學方法，注意教學語言的運用和板書的設計，均取得了很好的成績。實習成績優秀，得到了老師和同學們的一致肯定，受到學校和家長們的信任，這樣讓我更加自信自己能勝任教師這份工作。

　　我很喜歡教師這份職業，我也一定努力做一名優秀的教師。我喜歡學生，喜歡與學生在一起的感覺，教育實習的日子更加堅定了我的選擇。一個人要想取得成功，進取心、承受力和敬業心不可無，我有成為一名好老師的自信。我相信自己能很快勝任學校給我安排的教學或班主任工作。

　　我家住__，希望在貴校工作。如果學校能給我一個機會，我會特別珍惜，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

　　最后，衷心祝愿貴校再創佳績!敬候佳音!

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　20__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇17

　　尊敬的龍新中學各位領導：

　　我叫x，男，漢族，團員，19x年2月12日出生，家住x村新街，20_年9月-20_年7月就讀于x物理與電子電氣信息工程學院物理學專業，并獲得了學士學位證書，20x年9月通過特崗教師考試分到x中學，擔任初中物理教學至今，于x年取得中學二級教師資格。

　　在三中期間，我認真貫徹學習黨的教育方針政策，刻苦鉆研教育教學方法，探索教研教改，20_年11月-20_年1月我參加了國培計劃-云南省農村骨干教師遠程培訓項目研修，成績優秀，并獲得了優秀證書;20_年我撰寫的初中物理第14章針對性強化訓練發表在初中物理第一范文網上;在20_-20_學年和20_-20_學年的中考中，成績突出，其中20_屆學生中滿分1人，99分3人，98分2人;而20_屆學生在中考中取得了平均分74分的好成績。雖然我所教學科是物理學科，但我愛好詩歌和書法，曾多次在學校體育文化節中舉行的教師書法比賽獲獎，所寫的詩《蚌緲印象》和《師魂》分別發表在三中的校園刊物《天涯風》上;承蒙校領導的悉心培養，自己無論是從思想覺悟，還是教育教學技能都得到了“質”的提高。

　　由于家中父母已近花甲，急需照顧，考慮再三，特向貴中學提出競聘申請，望給予批準。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇18

　　尊敬的領導：

　　十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學識與自信。我是__X級物理專業的學生，大學階段的學習與成長更加磨練了我的意志，提高了我的修養!“一分耕耘、一分收獲”!我會盡自己的努力，辛勤勞作，實現自己的人生價值。

　　在大學期間，我以勤勉進取的積極態度，全方位地充實鍛煉自己，系統地學習和掌握了較為扎實的專業基礎知識，有較強的自學能力和解決實際問題的能力。在校期間，由于學習刻苦，成績優異，排名前列。計算機除基本的Word、Exce外，還自學使用Photoshop軟件、powerpoint軟件、Dreamweaver軟件等軟件的運用，尤其是課件制作更是查閱了大量資料。此外，加強書法的練習，獲寫字比賽二等獎。為了擴大自己的知識面，我還閱讀了與教學、溝通、表演表達、心理學等相關的書籍，使自已在教學領域有了更進一步的了解。

　　能力，一直是生活中、校園內的我們所需要鍛煉的一個重要的方面。在大學里，我積極參加文體和社會活動，如學生會，青年志愿者，英語俱樂部等。同時，為了理論和實際更好的聯系起來，除積極參加了班級授課演練、每個周末隨青協下鄉送教，幫教外，還多次在假期參加各種實踐，并多次兼職初高中物理、數學家教，在此過程大大豐富了我的大學生活和社會經歷，一方面培養了我的組織協調能力和人際交往的能力，另一方面培養了我的邏輯思維能力和處理各項事務的能力，以及面對突發事件的應變能力。

　　“天道酬勤”，我擁有一個健康自然的我，堅持原則而富有創新，自信成熟而充滿朝氣。我愿憑著這個自然的我以最誠摯的心接受您的挑選�，F實社會中，人才濟濟，我是否能夠脫穎而出，惟有實踐驗見真值�；厥走^去，是我勇于探索勤于求學的知識蘊積之路;展望未來，將是我樂于奉獻于業務的事業開拓之途。

　　貴校在物理教學方面所開創的業績和遠大的科研前景我仰慕已久。深信我會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴校的錦繡前程奮斗不息!我真誠希望成為其中一員。天行健，君子以自強不息!我希望貴校能給我一個施展才華的機會，我一定會努力工作，以培養學生的綜合素質為目標，不負學校家長對我的厚望。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　20__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇19

　　尊敬的領導：

　　你好!

　　首先,真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的求職材料。

　　我叫__X，是__X師范專科學校的畢業生，所學的專業是__，主攻的方向是__。

　　我來自農村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰，我正激越豪情、滿懷斗志準備迎接。我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會有回報!

　　大學時期，在抓好專業課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。在校期間，我選修了中國革命史、公共關系、領導科學、寫作等課程;自學了網頁制作、計算機編程等，掌握了制作網頁的技能，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

　　實踐是檢驗真理的標準。我深深地懂得實踐的重要性，我擔任過宣傳委員、實踐部干事、鄧研會干事、環保協會理事等職位。暑假期間，我積極地參加了學校組織的深入社區的社會實踐，受到當地居民的一致好評。__年度被評為優秀學生干部，__年度被評為優秀團干和入黨積極分子。

　　鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。本著檢驗自我、鍛煉自我、展現自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位�！案矣趧撔拢�勇于開拓”是我執著的追求�！疤斓莱昵凇笔俏业娜松�信念。

　　最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上!全體員工健康進步!

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　20__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇20

　　尊敬的__學校領導：

　　您好!

　　首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料!

　　我叫____，是__大學基礎數學專業____屆研究生。作為一名普通的學生，我深知自己所處的是一個什么樣的時代，也深深知道自己內心的追求和自己的欠缺。因為只有了解社會，了解自己的人才會給自己準確的自我定位，繼而才會以一顆平常心去看得前進道路上的成敗得失，看待就業過程中的荊棘坎坷。做到謙虛謹慎，不卑不亢。

　　我一直把當一名優秀的人民教師作為自己的夢想，正因為有著清晰的使命感，所以大學四年和研究生這兩年多我總是在不影響學習的前提下抓住一切機會鍛煉自己的講課能力與溝通能力。我一直把“務實，勤奮，團結，自律”作為自己座右銘來鞭笞自己，推進自己。尤其通過上研究生這兩年的鍛煉成長，不但使我大大提高了自己的溝通能力和系統分析問題的能力，也使我更清楚得看到了當今學生的無奈與困惑，從而更加堅定了自己將來投身人民教師的行列。從大一剛開始去做家教時的結結巴巴到現在的游刃有余;從大學登臺講課的手足無措到現在不慌不忙。然而這些成績的背后是我六年的默默付出。

　　在研究生期間，學習上我認真刻苦，成績優秀。生活上勤勞儉樸，團結同學，主動為同學分憂解難。積極參加系里和學校組織的各項活動，順利加入了中國共產黨。除此之外，為了讓自己能夠多角度的思考問題，我還利用網絡資源聽了大量名師名家的講座，內容涵蓋教育，經濟等各個領域。這些都為我日后的發展打下了良好的基礎。

　　誠然，金無足赤，人無完人。我也有很多不足，譬如太執著于自己喜歡的事情，做事決斷力不夠好等。但我有很強的學習能力和自制能力，我相信在我的努力下，一定能將缺點帶給我的負面影響降到最低。

　　最后，祝你身體健康，工作順利!

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　20__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇21

　　尊敬的領導：

　　您好!我叫王_，是太原幼兒師范學校舞蹈專業應屆畢業生，值此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠的向您推薦自己!

　　我性格內向，是一個不善于言談表達的人，在面向人才競爭的社會中，我深知會吃虧，也正因如此，我才有更多的利用別人說話的時間來做每一件事情，久而久之，也便養成了腳踏實地的端正態度，或許這就是所謂的“矛盾雙方在一定條件下可以相互轉換”的說法吧!

　　我不敢宣稱自己的能力有多么多么的高，也不曉得對哪種工作才能更好的適應，這不是妄自菲薄，只是因為：一方面，目前的勞動力市場是買方市場，具有雙向選擇的特性，自己能否錄用，還要憑用人單位一句話，你們說可以就可以，不可以就不可以;另一方面，我相信，人不是因有能力而看重，而是因看重而有能力，就也好像人常說的“人不是因有價值而被愛，而是因被愛而有價值”的說法一個樣，又好像擺在你面前的即便是一個金子，倘若你沒有發現它，那么它與路邊小石子的價值沒有什么兩樣。當然，前面的說法不是在每個人身上都能體現的，但我絕對相信，只要心中那份對工作追求的執著、勇氣、外加一份活力還在燃燒，這就是踏上成功的第一步了，也就是有被你們錄用的機會了。

　　最后，還要說一句，希望用人單位給我一個發揮能力的機會，謝謝!

　　此致

　　敬禮!

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　　__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇22

　　博士：

　　你好!

　　從剛從貴校返回的先生處，德知貴校正在考慮下學年給貴校畢業生開設中文課，或可有一中文教師之空缺，本人對此職頗有興趣。

　　從年起，本人一直在高校講授中國文學與寫作課程。過去三年中，俺曾主講暑期課程，向來自英文國家的畢業生教授中國語言與文化。因此，俺對外國畢業生常見的學習困難非常熟知，并能設法改進教授方法以取得最佳效果。

　　積數年對英文的勤奮學習，俺能毫無困難地用英文講課，并能與美國畢業生輕松相處。

　　本人年月后即可到任，如需本人其他情況請隨時來函，謝謝你的考慮并期盼回音。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：__

　　__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇23

　　尊敬的校領導：

　　您好!首先，非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料，這是我的榮幸。其次，請容許我簡單地介紹自己。

　　我叫_，今年21歲。20__年9月就讀于景德鎮陶瓷學院科技藝術學院，英語專業。在校期間，我努力學習各門功課，踴躍參加各項活動和比賽，比如辯論比賽和演講比賽，并且取得了演講二等獎以及“優秀辯手”稱號，同時，我積極投入學生社團的工作，曾在學校外語協會擔當副會長一職，每周組織“英語角”活動。這些都很好地提升了我的個人素質，鍛煉了我各方面的能力。經過4年的歷練，我對未來的職業有了明確的定位，那就是當一名小學英語教師。

　　在學習期間，學校開設的英語專業課程提高了我的英語水平，英語口語課上與外教的溝通，讓我的英語口語水平大大的提高。通過兩次的家教經歷，提高了我與學生的溝通能力，并有自己的教學特色。通過這些經歷，我已對教師這一職業有了清晰的認識，知道一名優秀的教師應該具備怎樣的素質，比如說：

　　首先，英語老師需要具備扎實的英語專業基礎，并且應該多涉及各種類別的書籍，豐富自身的內涵。在實習中，我發現，現在的中學生思想比原先的活躍，知識面也比較廣，這就要求我們英語老師在日常要注意提高自身的學術修養，才能更好地為學生答疑解惑。

　　其次，老師是學生的益友。現在的學生面臨很多的壓力：升學壓力、考試壓力、競爭壓力等等，而現在的學生獨生子女又占絕大多數，沒有經歷過挫折和失敗，心理處于一個極端的不平靜、不安靜和不穩定的階段。這就要求我們老師平時要加強和學生之間的溝通與交流，及時了解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的'困難，成為尊重學生、關心學生、理解學生和支持學生的知心朋友。

　　以上就是我對于教師工作的一些認識和心得，對于成為一名英語老師我充滿了信心和熱情。有了參與到工作中的熱情，有了相關的工作經驗，有了各方面較好的能力，更為重要的是我有虛心求教、積極進取的精神，所以我相信我能勝英語老師一職相關工作。

　　希望學校的領導能給我一個鍛煉自己的機會，我定將傾盡百分之百的熱情與努力，作一名認真負責的英語老師!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：申請書模板

　　__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇24

　　尊敬的學校領導：

　　您好！我叫，我性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸的人。我做過多科家教，帶著十分的真誠，懷著執著希望來參加貴單位的招聘。希望我的到來能給您帶來驚喜。

　　“學高為師，身正為范”。我深知作為一名教師要具有高度的責任心。三年的大學深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實守信，有責任心，有愛心的人生信條，扎實的人生信條，扎實的基礎知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音。

　　誠實做人，忠誠做事是我的人生準則�！疤斓莱昵凇笔俏业男拍�，“自強不息”是我的追求。復合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。我補求流光溢彩，但求在合適的位置上發揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質待遇，只希望用我的智慧熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值。我能跨小學全部課程教學輔#書信函# 導語文、數學學科都能勝任，小科擅長音樂教學。

　　我思品端正、能夠為人師表、吃苦耐勞、身體好、責任感強，樂于接受新的教育理念，立志為學生徹底減負，自愿終生從事教育改革。我擁有不懈奮斗的意念，和忠實肯干的作風。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點，新的層次，以新的姿態展現新的風貌。書寫新的記錄，創造新的成績，我的自信來自我的能力和您的鼓勵，我的希望寄托與您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信，我的能力，我的激情，我的執著將是您最滿意的答案。

　　您一刻的斟酌，我一生的選擇，誠祝貴校各項事業蒸蒸日上！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

教師求職自薦申請書簡單 篇25

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　我是湖北師范學院，學前教育專業的一名學生，即將面臨畢業，感謝您在百忙之中看我的個人求職信。

　　大學四年來，在老師的嚴格教導和個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識;系統的掌握了《幼兒心理學》《學前教育管理》《學前兒童科學教育》《邏輯學》等方面的有關理論;興趣愛好廣泛，在籃球、樂器、寫作方面有一定的特長;能熟練操作應用計算機和辦公軟件。同時，我利用課余時間，學習了一定的電工技術，電器修理基礎。

　　此外，我還積極參加各種社會活動，抓住每一個機會，提高自己。大學四年，我深深的感受到，團隊合作的力量是巨大的，也是必須的，我熱愛貴公司的工作，喜歡這里的工作氛圍，殷切的希望能夠在您的帶領下，在員工的共同合作努力下，為這一光榮的事業添磚加瓦。

　　我樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關系，有協調溝通方面的特長，并且有很強的責任心與使命感�，F在，我即將畢業，面對新的人生選擇和挑戰，我信心十足。在校期間我積極參加院校組織的各項活動，被校評為“優秀團員”等獎。在學習方面，我更是認真刻苦，成績優秀。并充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結構。而在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發展，并熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。實習期間，看到自己所付出的辛苦與汗水換來患者的康復與微笑，這是對我最好的獎勵。

　　盡管在眾多求職應聘者中，我不一定是最優秀的。但我仍然很有自信。“懷赤誠以待明主，持經論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴單位給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴單位滿意，讓客戶滿意。

　　無論您是否選擇我，尊敬的領導，都希望您能夠接受我誠懇的謝意!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：/shenqing/

　　__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇26

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　幸聞貴校欲招收語文教師，不甚欣喜!在此，我愿將自己一片熱忱及所長相呈，求職于貴校：

　　在沉靜思考中建立系統的理論;在不斷的洞悉中將觀點層層推進;對于歸納、概括、總結的純熟運用;反觀內悟、滌除成見;“以意逆志”的具體踐行及充滿思辨色彩的考慮，是我思維之所長。

　　對于傳統學問的掌握;書法的堅持練習;外國名著的浸_;世界思想史的涉獵;復雜的生活閱歷等是我積累之所長。

　　傳統文士道精神下的仁人義士、智者賢師我所追慕的人格。志學的少年、自立的青年、寧靜的君子、自由的圣賢是我心之所儀。

　　感化為核心教化為輔助，內悟自省，成人成才，思維與修養并重，啟智的同時更要益善，是我對于語文教學所認定的必經之道。

　　貴校人才濟濟桃李天下，高擎理想的大旗勇攀一流，令我不甚心向往之!是以具文書以求職，呈以諸類所長，以萬分之熱忱對語文教師一職相求，企盼慨允!

　　言不盡意，如有興趣，隨時誠候您的面談及相關考核!愿貴教育事業更加輝煌燦爛!

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　20__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇27

　　尊敬的校領導：

　　您好!

　　我是廣州大學公管學院思想政治教育(師范)專業本科畢業生。很高興到貴校求職，我誠摯地希望這份求職申請能引起您的重視。

　　高尚的師德，過硬的本領，這是一名優秀教師的必備條件，作為共產黨員，我始終以“學高為師，德高為范”為追求目標，以黨員的標準要求自己，勤奮學習，德業并修，全面發展。大學期間表現優秀，榮獲“廣州大學優秀師范畢業生”、一等、二等獎學金，在廣州大學學報發表兩篇學術論文，主持市級調研課題一項，校級挑戰杯課題立項一項，多次獲學校征文比賽一、二等獎。

　　大學生活是忙碌而充實的。期間我一直擔任學生干部，曾任廣州大學學生處學生信息員、哲學社長、班長、助理班主任等校院級班級主要學生干部職務，培養了較強的組織領導能力，形成了踏實、負責、創新的工作作風。連續多次榮獲“廣州大學優秀學生會干部”、“學生宿舍優秀信息員”等稱號。

　　我熱愛生活，積極參加各種的課外活動、社會實踐和專業考察，注重理論聯系實際，先后到羅定中學高中、廣州番禺區新造中學見習、實習，受到老師學生的肯定和好評，榮獲“廣州大學優秀實習生”稱號。

　　久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我期待著成為貴校的一員，這將是我一生的榮幸。雖然，我是一個即將畢業的師范生，但我堅信有你們的栽培和我的奮斗，我也會和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現證明您無悔的選擇!

　　我期盼得到您的早日答復，最后真誠地謝謝您的閱讀。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　20__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇28

　　各位領導，各位老師：

　　大家好!

　　下面我把自己的近來的工作和學習向在座的各位作簡單的匯報。

　　一、傾心教育，為人師表

　　我愛崗敬業，教書育人，以良好的職業道德、扎實的教學實踐和銳意進取的精神為教育事業付出了自己最大的努力。認真學習專家領導的指導性建議，不斷反思并運用于自身的教育教學。如6s學習策略，杜郎口的教改經驗，都給我很大的觸動與幫助。用真誠的心去關愛全體學生，贏得他們的尊重與信任。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求保質保量做好各項工作。

　　二、精心施教，形成特色

　　我執教嚴謹，教法靈活，堅持把教學與科研融為一體。注重提高教學技巧，講究教學藝術，讓學生學的輕松快樂。課堂教學效率高，學生課外沒有負擔，十幾次執教市、縣級公開課、觀摩課。任教班級的數學成績各項指標多次名列全縣第一。受到學生和家長的好評。

　　三、潛心鉆研，完善自我

　　教學生涯中，我致力于教育教學研究，大膽改革，勇于創新，取得優異的成績。教育是藝術，藝術的生命在于創新。我相信，只要用心，在不斷的探索和實踐中，我的教育教學觀念會越來越成熟，駕御教育教學的技能也會逐步提高。無論這次競聘高級教師的愿望能否實現，我都會一如既往踏踏實實的對待工作，爭取早日成為更加出色的人民教師!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇29

　　尊敬的領導：

　　我是湖南師范大學20_屆的應屆畢業生李芳，已經取得教師資格證，順利拿到畢業證書。首先誠摯地感謝您從百忙中抽出時間來看我的這份自薦信，它或許看起來并不特別，甚至不起眼，卻是一個熱血青年以他的熱忱和心聲撰寫的!想象中您打開這份自薦書，掃了一眼便會匆匆合上，只因為我是區區一個中專生，在此請您繼續看下去，您會發現，我能做到的卻不僅僅是一個一般意義上的中專生所能做到的。

　　我們是夾縫里求生存的中專生，可在這夾縫中卻培養了我諸多能力。自入學來，我就時時告戒自己要不斷努力，為此在學習上我不敢放松。在一年級時，通過我的努力競選為校團委委員并獲“工作積極分子”稱號.二年級上學期我又被評為“鐵路局優秀團員”和“柳州市優秀學生干部”。這些榮譽更加鼓舞了我讀愛書的'欲望。由于我為人大方有責任感，被選為班長。同時在此學期獲得學校二等獎學金。

　　三年來，我完成了學校規定的全部課程，具有計算機的基礎知識和基本應用能力，對計算機常用軟件有熟練運用，如Visual FoxPro6.0、辦公自動化軟件、網頁三劍客、C語言等。自學Photoshop 7.0.1、。熟練掌握了 博威地完成了各項任務，我具備了較強的動手能力和實際能力，是老師稱贊的好學生，是同學的好知己。真誠、熱情是我的為人態度;塌實、嚴謹是我的工作態度;進取、奉承是我的人生信條。請給我一個機會，不管工作多么艱辛，只要組織需要，我定會和同仁一道開拓進取。您得到的不只是一份簡單的承諾，而是用智慧和青春寫成的打卷!靜候你的回音，再一次向您致以最誠摯的謝意!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇30

　　尊敬的校領導：

　　您好!

　　首先，請允許我向您致以良好的祝愿和最誠摯的問候。非常感謝您在百忙之中抽出空閑來閱讀我的求職信。能夠與校相識，我感到無比榮幸!懷著對貴校的憧憬與向往，寫下了這封求職信，向您自我介紹一番，希望貴校能夠接納我。

　　本人姓名_，男，_年_月出生，籍貫：_。_年_月畢業于_師院_系，同年_月被分配到_縣實驗高中任教至今，中學一級教師,本科學歷,具有計算機高級水平以及普通話二級乙等水平。參加工作以來，擔任畢業班數學教學已10年有余，現已成為本校高三數學教師中的骨干。

　　本人具有具有豐富的班主任經驗，較高的業務鉆研能力，有多篇數學教研論文在省、市、縣獲獎;同時，又具備較強的教法、學法研究意識，教學效果顯著，歷年高考中，本學科一直名列前茅，多次獲縣高考優勝獎和培優獎。

　　但是由于現在的工作崗位對本人的發展會存在一定的阻礙，所以本人現在愈加猛一說能夠尊師重教、開拓進取、富有生命力的學校，在那里，我的才能將得到程度地發揮!我不求安逸的生活和優厚的待遇，只愿能用自己的所學，干出一番事業。我相信貴校能夠提供一個展現自我的機會!若蒙不棄，定竭盡所能，傾灑青春熱血，用自己的智慧與才華為貴校教育事業的蓬勃發展添磚加瓦，增添艷麗奇葩。隨信會附上我的個人工作簡歷，期待與您的面談!

　　祝貴校再創輝煌，祝您工作愉快!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇31

　　尊敬的領導：

　　您好!感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，我是__師范大學__學專業的學生，即將畢業，誠求貴校__教師一職。

　　自大學填報志愿以來，我就決定做一位優秀的教師，教書育人工作低調且平凡的，但是對于教師事業我始終充滿著極大的熱情，并且在平時的實踐中不斷學習、進步。誠實正直、勤勞務實是我的原則，多年來的求學生涯使我形成了優良的處事作風和先進的思想觀念，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關系。大學生活強化了我的文化知識修養，并塑造了良好的心理素質，切實我具備了腳踏實地的作風和規范自我的做人原則。工欲善其事，必先利其器。

　　在師友的嚴格教益及個人努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，掌握了多項技能，能自如運用計算機軟件，熟悉WORD、E_CEL、late_等辦公軟件。積極參加學校和學院組織的各項活動，同時，我很注重對自己各方面素質、能力地培養，積極參加各種社會活動，抓住機遇，鍛煉自己。

　　為了自己能更好的掌握教育教學技能，平時我利用課余時間從事家教工作，在大學期間也曾獨立辦過暑期輔導班，還找到一所實習學校擔任五個班的物理教學工作，因此，擁有一定的教學經驗和社會實踐能力。

　　在競爭激烈的環境下，得知貴校以“仁愛求真”為校訓，以培養“具有理性精神，健全人格，深厚文化素養和高度責任意識的公民”為己任，堅持“優質化、科研化、國際化、特色化、現代型”的辦學方向，堅持以人為本，憑借自己獨特的辦學理念和教學模式在杭州教育界獨樹一幟，決非偶然，而是憑借領導高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力，我欲以滿腔的熱情加入這個大集體，將以昂揚的斗志奮發于我所追求的事業。

　　再次感謝閱讀我的自薦書，盼望著早日得到您的佳音!祝貴單位事業蒸蒸日上!

　　此致

　　敬禮

　　申請人：_

　　__年__月__日

教師求職自薦申請書簡單 篇32

　　尊敬的校領導：

　　您好!

　　非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠博得您的共鳴。我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭師范學院中文系漢語言文學教育20_年本科畢業生。在校期間努力提高和完善自我，取得了優異成績。20_年8月就職于一所示范高中，從事高中語文教學工作。工作五年來我兢兢業業、勤勤懇懇，得到了領導和同事的一致好評。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

　　一、教學方面

　　從教以來本著對學生負責，對學校和國家負責，全身心投入到教學中。教學工作多次受到校、縣領導的表彰。20_年4月，在阜南縣教育局教研室組織的20_年阜南縣高中語文優質課大賽中，所講的課《逍遙游》被評為一等獎。20_年4月，在阜陽市教學研究室組織的阜陽市20_年高中語文優質課評比中，所講的課《項鏈》榮獲三等獎。20_年6月我執教的《陳情表》一課被中國語文報刊協會課堂教學分會評定為語文課堂教學優質課，獲得一等獎，本人榮獲教學能手稱號。所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙領先。輔導的學生作文在各類刊物發表或獲獎。劉菲菲同學的《我與高考相差多遠》發表在《中學生學習報》第52期。張曼同學的《詩兩首》發表在《學習周報》第108期頭版。20_年12月指導學生參加第四屆中華情主題寫作大賽，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎。作為教研組長曾指導語文組教師參加縣、市優質課比賽，都榮獲一等獎。

　　二、教育方面

　　20_年9月開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，師生關系融洽。每周一篇周記，學生暢所欲言，班主任真情回復，加強了班主任與學生之間的交流與溝通。20_年3月開展班級自主管理活動，鍛煉了學生的自主管理能力，提高了學生的辦事水平，調動了學生的學習積極性，受到學校和家長的一致稱贊。積極指導學生參加各種課外活動。20_年10月指導學生參加縣公路局舉辦的交通知識大賽，榮獲個人二等獎。20_年3月指導學生參加縣宣傳部舉辦的迎奧運，講文明演講比賽，成績優異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎。

　　三、教研方面

　　1.撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。

　　20_年3月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的初中優秀課堂教學案例評比大賽中教學案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。20_年7月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的主體發展、活動課堂高峰論壇論文評比中論文《競賽制教學法的運用及反思》榮獲三等獎。20_年10月在阜南縣教育局教研室組織的20_年中學語文教學教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內綻放》榮獲一等獎。20_年12月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的20_年度中國中學語文教學論文大賽活動中論文《活動式教學之下的作文評價量規》榮獲二等獎。20_年8月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的20_年度中國中學語文教學論文大賽活動中教學設計《〈項鏈〉的生成性學習課堂設計》榮獲一等獎。20_年12月在安徽省教育學會20_年教育教學論文征集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎。20_年6月在20_

　　年阜陽市中學語文教學教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結課使記憶猶新》榮獲一等獎。

　　2.參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

　　20_年被聘為安徽省重點課題《作文風暴》的子課題組成員。參加編寫校本教材《學生優秀習作選》，受到學生好評。20_年參加《學生自我教育和自我管理的行為習慣培養的實驗》課題組，本班學生經過實驗自我教育和管理的能力大大提高，已形成良好的習慣。四、繼續教育20_年7月參加全國中語會主體發展、活動課堂論壇，計16課時。20_年8月參加英特爾未來教育核心課程培訓，并榮獲優秀學員獎。20_年7月參加安徽省普通高中新課程培訓，完成了24課時的學習任務。20_年8月參加安徽省普通高中新課程實驗研修班語文學科的學習。鑒于畢業五年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好高中的語文教學。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

　　手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一員。 若承蒙賞識，請撥打手機或qq與我聯系。

　　祝貴校事業蒸蒸日上!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：/shenqing/

　　__年__月__日